- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)的作文匯編九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風(fēng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)的作文 篇1
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送�！倍妹们娜浑x去，春姐姐匆匆來(lái)到。冰雪融化、萬(wàn)物蘇醒。春姐姐輕輕的吹了一口氣，化作了一陣和煦又溫柔的春風(fēng)，催促著(zhù)人們趕緊耕種。在春風(fēng)中，裙子還在輕輕的擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)還送來(lái)絲絲花香。
“夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞�！被鹄崩钡奶�(yáng)照耀著(zhù)大地，夏姐姐拿把扇子一扇，送來(lái)了陣陣夏風(fēng)，花草們被吹的搖頭晃腦，向人們展現了大自然一片勃勃生機、欣欣向榮的景象。在池塘邊站了一小會(huì )兒，就能聞到被夏風(fēng)送來(lái)的'荷花香。
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！薄班�、嗒嗒嗒、颼颼、颼颼……”又是秋風(fēng)又是秋雨，使夜晚又添了幾絲涼意。秋風(fēng)颼颼不斷的刮著(zhù)，樹(shù)上的落葉恍恍悠悠的飄著(zhù)，像喝醉了酒一樣。
“冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏�！薄昂艉�、呼呼……”冬風(fēng)又像老虎一樣咆哮起來(lái)了，看書(shū)的人們都關(guān)好了自家的窗戶(hù)。冬風(fēng)整日咆哮個(gè)不停，鳥(niǎo)雀都藏的不見(jiàn)了蹤影。
四季的風(fēng)，各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，你們是大自然的一份子，我愛(ài)你們！
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)是溫暖的；風(fēng)是涼爽的；風(fēng)是芳香的；風(fēng)是寒冷的。
春天來(lái)了，風(fēng)是活力四射的少年，他朝氣蓬勃，溫暖陽(yáng)光，驅趕了昔日的寒涼，將萬(wàn)物萌動(dòng)的希望帶動(dòng)起來(lái)，瞬間吹出一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界，吹起了小朋友手里的風(fēng)箏，吹動(dòng)了每個(gè)人的心，我們都覺(jué)得應該做點(diǎn)什么，才不負這春風(fēng)送來(lái)的繁華。
夏天不知不覺(jué)和春天“換班”了，太陽(yáng)熱情光芒，人們看著(zhù)無(wú)雨的田，擔心著(zhù)自己的農作物，這時(shí)風(fēng)換上一身輕裝，拖來(lái)了黑色的.烏云，轉眼間，瓢潑大雨鋪天蓋地，歡快的禾苗頻頻點(diǎn)頭表示謝意，戴著(zhù)斗笠的農夫站著(zhù)田邊笑得合不攏嘴。
季節的過(guò)渡不知不覺(jué)，秋天又到了，風(fēng)已是中年，再也不那么風(fēng)風(fēng)火火，它睿智而莊重，穩穩地把實(shí)惠送給了曾經(jīng)播種耕耘的人們，五谷豐登，瓜果飄香，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，這是給付出者最好的回報，他們喜上眉梢，享受快樂(lè )。
最終，冬天到了——風(fēng)老了，他步履蹣跚，回憶著(zhù)他年輕時(shí)人們對他的贊嘆，他想再去看看那曾經(jīng)贊嘆自己的人們，可人們都關(guān)緊了門(mén)窗，生怕一絲風(fēng)進(jìn)來(lái)。風(fēng)看著(zhù)這些緊閉的房門(mén)，眼淚不知不覺(jué)下來(lái)了，那些淚水化作雪花，為這個(gè)世界帶來(lái)最后一次美麗和貢獻，最后，它悄悄離去了。
……
春天又到了，一位嶄新的年輕的風(fēng)又來(lái)了……
風(fēng)的作文 篇3
春天的風(fēng)很溫暖，吹到了田野，它把沉睡了一個(gè)冬天大地吹醒了，小草揉揉剛睡醒的眼，探出了頭，田野就變得綠油油的。這時(shí)，許多花都爭相開(kāi)放，有粉的、紫的、黃的，漫山遍野美麗極了。
夏天的風(fēng)很熱，它吹到了小河邊，給小河帶來(lái)了溫暖的歌聲。小朋友們也經(jīng)常到河里抓魚(yú)。夏天的風(fēng)吹啊吹啊，吹到小朋友的臉上，就像媽媽抱著(zhù)我們一樣曖曖的。
秋天，風(fēng)變得特別涼爽。秋天的風(fēng)吹到了樹(shù)林里，樹(shù)上的葉子變黃了，一片片地落下來(lái)，就像一把把小扇子。它吹到果園里，果園里的果子一個(gè)個(gè)成熟了，小朋友們可以大口大口地吃。
冬天的風(fēng)特別冷，吹到了我們的臉上非常刺骨，它把大地吹成了白茫茫的。這時(shí)的我們，可以堆雪人，打雪仗，冬天的風(fēng)也帶給了我們快樂(lè )。
一年四季都有風(fēng)。春天的暖風(fēng)，夏天的熱風(fēng)，秋天的風(fēng)涼爽，冬季的`冷風(fēng)，這些都是風(fēng)但各不相同。
當春天來(lái)臨的時(shí)候，暖風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，白花怒放。它給我們帶來(lái)了生機。
在悶熱的夏季，我們汗流浹背。一切都需要風(fēng)，可是熱風(fēng)是和我們玩捉迷藏。
秋天來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)吹黃了葉。催熟了莊稼。農民正在地里忙者收割。他給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
在寒冷的冬季，冷風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛。
風(fēng)，我們歡迎你，但是呢！有時(shí)又非常的討厭你。希望你能為我們服務(wù)，為我們多做些好事。
風(fēng)的作文 篇4
在學(xué)校高中教學(xué)樓下，我驚喜地發(fā)現綠絨絨的草地上有幾朵開(kāi)得剛好的蒲公英。為什么說(shuō)她們開(kāi)得剛好呢？在我所遇見(jiàn)的蒲公英多半開(kāi)得過(guò)了，軟乎乎的，只一折，小傘們就全落了，只余下蔫蔫而光禿禿的梗兒。這使我很不得興味。但這一株，好像是剛開(kāi)的，卻又開(kāi)滿(mǎn)了，絨絨的小球和一些含苞的花，同修美的葉與莖構成一幅靜美的小畫(huà)。
我走上前去，小心地折下一朵小絨球，扶著(zhù)她纖細的腰肢，輕輕放在鼻前嗅了嗅——雖然按理說(shuō)她應是沒(méi)有香味的，但我卻很喜歡嗅嗅喜愛(ài)的花草，聞她沾染的青草味兒，聞那日月星辰在她身上游走后留下的靜謐氣息。
呼出一口氣，她身上的些許小傘隨風(fēng)飄散，飛向遠方，追逐行云和理想。余下的`卻仍摟住母親，不舍離去�？墒撬鼈兘K究要飛到遙遠的地方，生根發(fā)芽，吐出紫紅的小花，再裂開(kāi)嘴張起飽滿(mǎn)的絨傘，等待風(fēng)兒把他的傘兒吹散了來(lái)，又停留在某個(gè)地方生根再發(fā)芽，吐苞再開(kāi)花……
風(fēng)吹過(guò)，帶起一陣銀色的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)一直在我們身邊，隨時(shí)陪伴著(zhù)我。風(fēng)是無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的，但我卻覺(jué)得它是最美的。
春天的風(fēng)清爽宜人，吹在人的臉上給人一種和煦輕柔的感覺(jué)。當春風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上出現粼粼波光；風(fēng)吹向森林喚醒動(dòng)物們，森林里出現了生機；風(fēng)吹向樹(shù)林，讓嫩芽快快出頭，讓小草快快出土。春天的風(fēng)是生機的鬧鐘。
夏天微風(fēng)拂照，吹在人的臉上熱乎乎的`。夏天的風(fēng)正是人們所需要的，因為太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，當人們嘴唇干裂、焦渴難耐時(shí)，風(fēng)兒及時(shí)為人們去暑送爽。夏天的雨絲被風(fēng)吹送到各地，讓干旱的地面喝到清涼的生命之水。因此夏天的風(fēng)是人們渴望的天使。
秋天的風(fēng)真是秋風(fēng)送爽，給人以秋風(fēng)習習的感覺(jué)。秋天的風(fēng)吹到田野里，吹熟了果子。樹(shù)上結滿(mǎn)了紅燈籠似的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，水靈靈的葡萄，吹得農民伯伯笑開(kāi)了花。吹到森林里讓動(dòng)物忙碌起來(lái)準備過(guò)冬的糧食。所以秋天的風(fēng)是人們的開(kāi)心果。
冬天寒風(fēng)凜冽，雪花被風(fēng)吹得到處亂飛，像蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)把動(dòng)物們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。而孩子們卻迎著(zhù)寒風(fēng)開(kāi)心的打著(zhù)雪仗、堆著(zhù)雪人、丟著(zhù)雪球，小臉被吹得紅紅的。風(fēng)娃娃在冬天成了動(dòng)物們的催眠曲。
風(fēng)是多么美麗��！它無(wú)私的勤勤懇懇的為人們奉獻不求回報，這種精神多么值得我們學(xué)習呀，我喜歡風(fēng)！
風(fēng)的作文 篇6
有沒(méi)有那么一些人，經(jīng)年之后仍會(huì )記憶猶新，不肯忘記？
——題記
有時(shí)候。會(huì )望著(zhù)院子里那些跳皮筋的小女孩感慨幾句，比如“年紀小，真好”之類(lèi)的。妹妹就會(huì )白我一眼，過(guò)來(lái)挽住我的胳膊，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“老太婆，都這么大年紀了，我扶著(zhù)您吧�！比缓笠粋�(gè)人笑得直不起腰來(lái)。我不理她，靜靜地看著(zhù)小女孩輕盈地從一根皮筋跨到另一根上，偶爾會(huì )因為踩到皮筋抱怨幾句。我怎么能去奢望我妹妹這樣一個(gè)每天和同桌畫(huà)“三八線(xiàn)”，背地里痛訴老師作業(yè)布置多了的孩子，來(lái)聽(tīng)懂我這些傷春悲秋的話(huà)呢？
可是自己懂。
郭敬明說(shuō)：“寂寞的人總是會(huì )記住生命中出現的每一個(gè)人�！蔽矣信笥�、家人、同學(xué)，他們會(huì )唱歌給我聽(tīng)，會(huì )講一些笑到我肚子疼的話(huà)，會(huì )陪我吃飯、學(xué)習，甚至發(fā)呆。我怎么會(huì )寂寞呢？可是我仍會(huì )不由自主地想起那些人，想起那些單純稚嫩的笑臉。
我三年級之前是在老家念的小學(xué)，和那群一起長(cháng)大的伙伴們。學(xué)校在一片玉米地前面，坐在教室里，總能聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)拂過(guò)玉米葉的聲音，像一個(gè)樂(lè )壞了的精靈，也像年少頑皮的我們。
記憶深刻的是，有一次老師在放假前布置了很多家庭作業(yè)。但放假的興奮占據了我們的.大腦，等我們想起時(shí)為時(shí)已晚。于是乎，老師怒了，讓我們寫(xiě)不完作業(yè)不許回家吃飯。放學(xué)后，教室里就只有埋頭苦寫(xiě)的學(xué)生和鉛筆摩擦練習本的聲音。后來(lái)你猜怎么了？我們踩著(zhù)凳子，翻墻溜進(jìn)玉米地回家了。到現在我依然記得自己因為害怕而死拽著(zhù)玉米稈的樣子，有點(diǎn)滑稽卻又不失可愛(ài)�，F在的我會(huì )把自己埋在厚厚的課本里認真地做筆記，會(huì )把自己藏在寬大的校服里裝好學(xué)生去討父母歡心，早已不再是那個(gè)率真、不知天高地厚的小女孩了。
總記得那時(shí)，我們會(huì )盯著(zhù)冰棍不顧形象地流口水，會(huì )放肆地在操場(chǎng)上追逐打鬧，會(huì )在敬少先隊隊禮時(shí)羨慕地望著(zhù)初中的哥哥姐姐們，會(huì )因為一個(gè)糖果就笑，會(huì )因為一句話(huà)就哭，會(huì )不去思考明天沒(méi)心沒(méi)肺地做自己想做的事。也許只因那時(shí)年少吧，有著(zhù)最質(zhì)樸最美好的樣子。
書(shū)上說(shuō)：“當你不能再擁有的時(shí)候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記�！蔽蚁脒@正是我不由自主地想起那時(shí)的我們，不厭其煩地給別人講我童年故事的原因吧！
有沒(méi)有那么一些人，經(jīng)年之后仍會(huì )記憶猶新，不肯忘記？
一定有，如果你曾擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
那些遺失的風(fēng)，吹進(jìn)夢(mèng)里，生根發(fā)芽，開(kāi)出一朵奇葩，經(jīng)久不凋。
那個(gè)落英繽紛的季節，我們從彼此的童年打馬而過(guò)，留下一地童真與歡樂(lè )。愿那些親愛(ài)的孩子們，不論時(shí)光荏苒，依然笑得一如當初。
——后記
風(fēng)的作文 篇7
我是一縷風(fēng)，住在白云鎮37號屋子里。
一天，我的太陽(yáng)外公對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，孩子，也該去看看外面的世界了！”我很興奮。第二天，我收拾行李，告別父母，出發(fā)了。
繞過(guò)云層，我來(lái)到第一個(gè)地方——春天。外公說(shuō)過(guò)：這是這間最幸福的地方，在這你能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)鳴叫，能看見(jiàn)柳枝發(fā)芽。我穿過(guò)柳樹(shù)，聞到一股清香，樹(shù)上學(xué)飛的幼鳥(niǎo)啾啾叫喚；我掠過(guò)湖面，激起了微波柔美的蕩漾，小魚(yú)在水葫蘆根嬉戲，白鷺站在小木舟上眺望遠方。這正像外公說(shuō)的：這是人間，最幸福的地方。
接著(zhù)，我來(lái)到夏天。外公說(shuō)過(guò)：這里是植物生長(cháng)的地方，你不要去打擾他們，你可以去陪老人下棋，陪孩子玩耍。我來(lái)到孩子身邊，看見(jiàn)他們滿(mǎn)頭大汗地玩耍，每當我從他們身上穿過(guò)時(shí)，他們伸長(cháng)手臂，享受極了；老人笑嘻嘻地望著(zhù)我。
來(lái)到秋天，到處瓜果飄香，蘋(píng)果掛起紅紅的燈籠，柿子露出可愛(ài)的臉頰；田野里，麥子笑彎了腰，蘿卜面色灰撲撲，而摸起來(lái)水嘟嘟，好像一個(gè)胖娃娃。農民滿(mǎn)意地看著(zhù)親手種出的瓜果，心里充滿(mǎn)喜悅。我想：這是人們最歡樂(lè )的地方吧！
遠遠駛過(guò)田野，前方的`樹(shù)上覆蓋著(zhù)一層白霜，有好多同伴在跳舞。小鳥(niǎo)冬眠了，小熊冬眠了，湖面變得晶瑩剔透，周?chē)臉?shù)都印在里邊，地面鋪了一層雪花，踩上去柔柔的，我頓時(shí)想起，這是冬天，是屬于我們的節日，我和同伴舞著(zhù)、唱著(zhù)，直到雪花融化，小鳥(niǎo)鳴叫，我們才離開(kāi)。
自從這以后，我還一直念念不忘地想去人間走走。
風(fēng)的作文 篇8
成長(cháng)在風(fēng)中的人，總以為風(fēng)不曾存在。領(lǐng)略過(guò)風(fēng)的魅力的人，就會(huì )說(shuō)：“風(fēng)兒真甜！”——題記
微風(fēng)習習，送走了歸心似箭的同學(xué)，留下了空曠的操場(chǎng)、寬敞的教室和孤寂的我。打開(kāi)窗戶(hù)，閉目感受周?chē)囊磺�，發(fā)現它們似乎都在忙碌著(zhù)：遠處的山巒依然堅定地挺立在那兒，而樹(shù)木卻像在忙著(zhù)換新裝；房屋邊的田野依然忠誠地連在一起，而小草們卻像在不停地掙扎；高空下的云朵依然無(wú)憂(yōu)地漂浮著(zhù)，而快活的鳥(niǎo)兒們的歌聲卻更加清甜……我知道，這是峰帶給了我寶貴的信息。睜開(kāi)眼，伸出雙臂，我在擁抱自然！
“在吹風(fēng)嗎？”是一個(gè)熟悉的聲音。
“嗯！”回頭一看，卻把“老師您好”四個(gè)字咽下了喉嚨。
“春風(fēng)真好，還有暖暖的味道，讓人感到神清氣爽�！蔽液軡M(mǎn)足地說(shuō)。
“是呀！不過(guò)風(fēng)吹多了，可是要感冒的呀！”老師的微笑在清風(fēng)下真像李子花那般凈美。
“不過(guò)，它能讓人忘記煩惱，它帶給人無(wú)盡的清爽，更重要的是它還能使人發(fā)現自我�！蔽业呐d致伴隨著(zhù)徐徐而來(lái)的清風(fēng)變得越來(lái)越濃厚。
老師無(wú)語(yǔ)，她是在感受著(zhù)大自然送給我們的這一份最崇高的.厚禮。
“真舒服！”老師似乎也很滿(mǎn)足，隨即便從身后悄悄的拿出一樣東西輕輕地遞給我。
“回家后，仔細讀讀，它會(huì )對你有好處的�！崩蠋熡檬峙呐奈业募绨�，像母親更像姐姐。
“這……”我很驚訝也有幾分喜悅，而老師已邁步離去。
“謝謝您，老師！”我終究抑制不住撲通亂跳的心激動(dòng)地說(shuō)。
“不用！”那是一個(gè)快活的回頭，一個(gè)燦爛的微笑。微風(fēng)習習送走了她，也送走了我心中的天使。怎能忘記這一份眷戀呢？在窗戶(hù)邊，我翻動(dòng)著(zhù)頁(yè)面，是一本《精美散文》，我夢(mèng)寐以求的。頁(yè)面上，幾個(gè)字閃爍著(zhù)光芒——“子儀，加油”。頓時(shí)，熱淚盈滿(mǎn)了我的眼眶。
常說(shuō)空氣是無(wú)色無(wú)味的，那么，又如何形容這隱形的風(fēng)？我們成長(cháng)在風(fēng)中，總以為風(fēng)未曾存在�？筛惺艿搅孙L(fēng)的魅力的人，卻會(huì )說(shuō)：“風(fēng)景這邊獨好！”日復一日，年復一年，風(fēng)兒從不曾缺席過(guò)，更從未變化過(guò)，可為什么有血有肉有智慧的人類(lèi)卻缺少發(fā)現？
有種幸福，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，我擁有！有個(gè)記憶，是身穿一套輕盈的運動(dòng)服的背影，她依然在！
所以，向大自然豪放地高唱：“風(fēng)兒真甜！”
風(fēng)兒真甜！
風(fēng)的作文 篇9
跨出家門(mén),“呼——”的一陣風(fēng)。把我吹得全身起了雞皮疙瘩。
我打著(zhù)雨傘,走在去姑姑家的路上�！皢鑶琛钡目耧L(fēng)像一只老虎,它一陣一陣的吼著(zhù)。瞧他那進(jìn)攻的陣勢,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆著(zhù)風(fēng),艱難地向前走著(zhù)。突然,一陣狂風(fēng)把我手中的雨傘吹得上下翻騰,我費了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風(fēng)真像一把魔扇,猛地一扇,路邊的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨擠,有的'樹(shù)木互相扭打,還有得仿佛舉起手指叫罵
狂風(fēng)收攏烏云,像無(wú)人敢擋得小霸王,打著(zhù)響亮的口哨。瘋狂地到處奔跑。他跑過(guò)無(wú)數座高樓大廈,跑過(guò)空曠的街市,無(wú)理地搖撼著(zhù)那緊關(guān)的窗門(mén),時(shí)不時(shí)還揚起大把沙土,灑向人們。
風(fēng),好像在演奏一曲風(fēng)之交響樂(lè ),不過(guò),有點(diǎn)刺耳。
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于風(fēng)的作文：風(fēng)啊風(fēng)啊1000字作文 - 體裁風(fēng)作文12-24
風(fēng)的聯(lián)想700字-風(fēng)作文01-18
風(fēng)的作文01-26
等風(fēng)的作文01-31
風(fēng)作文02-18
等風(fēng)的作文01-30
風(fēng)的作文11-05
有關(guān)風(fēng)的作文：那些年吹過(guò)的風(fēng)01-28