【精選】寫(xiě)風(fēng)的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)風(fēng)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開(kāi)笑臉；風(fēng)是暴躁的，它將大樹(shù)連根拔起，又重重地拋下；風(fēng)是神秘莫測的，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。來(lái)，讓我們一起捕風(fēng)捉影吧！
9月6日是捕風(fēng)的好日子。因為臺風(fēng)登陸，天津也收到了影響。只見(jiàn)掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著(zhù)墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無(wú)形的手按著(zhù)，但那草卻倔強地反抗。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，我困難地逆風(fēng)前行，身體不自覺(jué)地向前傾斜來(lái)保持平衡。幾天前剛在科學(xué)課上學(xué)到關(guān)于風(fēng)的分級，現在正好派上用場(chǎng)，這一定是七級風(fēng)，我心想。
9月8日天朗氣清，惠風(fēng)和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強的勁草呢？它正在打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰。而我正在享受著(zhù)清風(fēng)拂面的快意。二級風(fēng)果然很舒適。
9月16日，山竹來(lái)了！張老師在科學(xué)課上為我們播放了臺風(fēng)的視頻，讓我們目睹了山竹的威力。只見(jiàn)風(fēng)暴躁的吼叫著(zhù)，仿佛要吞掉整個(gè)世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地被風(fēng)攔腰折斷。再看另一棵樹(shù)，最開(kāi)始看起來(lái)沒(méi)有什么變化，但沒(méi)過(guò)幾秒鐘，樹(shù)周?chē)囊黄帘幌破�，大�?shù)被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車(chē)上，車(chē)廂被應聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺風(fēng)山竹有14-15級，破壞性極強。
通過(guò)這幾天的觀(guān)察和張老師的講解，我明白了，風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣流動(dòng)越快，風(fēng)速越大，風(fēng)的力量也越大。風(fēng)的大小用風(fēng)力來(lái)表示�！傲慵墴熤睕_天，一級青煙隨風(fēng)偏，二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動(dòng)紅旗展，四級枝搖飛紙片……”了解了風(fēng)，風(fēng)就是你的朋友。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
清晨的風(fēng)，是令人舒適的。它就如一雙溫和的手，輕輕地撫摸著(zhù)人們的臉龐，讓還在朦朧之中的人們徹底清醒，迎接新的一天。午間的風(fēng)，是令人溫暖的。它如同一碗濃香四溢的雞湯，把人們從頭頂暖到腳底，從嘴唇香到心里。讓在外地的人們感到家的溫暖，呼吸到家的氣息。
下午的風(fēng)，是令人愉悅的。它好似一把涼扇，輕柔地扇動(dòng)起涼爽的風(fēng)，給工作中的人們送去醒腦的清風(fēng)，讓人心情舒暢，愉快，更加的精力充沛。傍晚的風(fēng)，是令人舒爽的。它猶如一杯清香撲鼻的冰菊花茶，冰冰涼涼的，讓人從一天的辛苦與疲憊的牢籠中脫離出來(lái)，重獲自在的樂(lè )趣夜晚的風(fēng)，是令人陶醉的。它好似一杯芬芳飄遠的茉莉花茶，茶香悠遠，香氣彌漫，讓人心中舒緩一切壓力，在彌漫著(zhù)花香的習習微風(fēng)中安然入眠。風(fēng)啊風(fēng)，你是那樣地溫暖舒適，那樣地濃香四溢，那樣的清清涼涼，那樣地清香撲鼻，那樣地芬芳飄遠！讓人不禁嘆道：風(fēng)，你真是一個(gè)多變的人呀！
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)的性格是古怪的，它有時(shí)溫柔的像一位善良的少女，有時(shí)狂暴的像一位十分嚴厲的老師，有時(shí)像一位辛勤的果農，還有時(shí)像一位魔術(shù)師。
春天，風(fēng)兒撫摸著(zhù)柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)，其實(shí)她是在給柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)灑魔術(shù)粉，讓柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)上長(cháng)出嫩芽；風(fēng)兒還呼喚大地，使萬(wàn)物復蘇。
夏天，風(fēng)兒嚴厲地批評著(zhù)人們：懶惰的人類(lèi)，你們只懂得享受，不知道去干活，學(xué)學(xué)工人們，這世上只有工人是好人，是勤勞的人！哎！人們可真冤枉��！他們早就把該做的事做完了，只不過(guò)是事后乘了一會(huì )涼，可風(fēng)兒卻只看到了表面現象，人們又無(wú)緣無(wú)故地得到了懲罰——太陽(yáng)光更強烈了。
秋天，風(fēng)兒向果園和莊稼地吹去，水果和莊稼們頓時(shí)精神抖擻，開(kāi)始了熱鬧的交談。果園里，蘋(píng)果姐姐樂(lè )紅了臉，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族為了慶祝豐收，在樹(shù)枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了，她急得到處找，所以現在只能穿紫袍。莊稼地里，玉米伯伯長(cháng)出了長(cháng)胡子，茄子小姐戴上了耳環(huán)……
冬天，風(fēng)兒的本領(lǐng)可大了，他運用魔法，把雪花帶到了人間。
風(fēng)的性格是變化萬(wàn)千的，它們讓人類(lèi)經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，不管是什么樣的風(fēng)，我都喜歡。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
編者按：風(fēng)是自由的，風(fēng)也是最任性的，可是只要他愿意，風(fēng)也可以很溫柔。下面我們一起看看這篇《風(fēng)》。
風(fēng)是上天的寵兒。
在每個(gè)夜色濃醇的晚上，我多想化作風(fēng)的詩(shī)歌。拋開(kāi)世俗，整個(gè)世界只有我的聲音。萬(wàn)物輕輕地，隨之旋律。
風(fēng)是自由的。沒(méi)人會(huì )讓他停下，或者說(shuō)，沒(méi)人能讓他停下。他能夠去任何地方，在任何時(shí)間。他看見(jiàn)過(guò)喜馬拉雅山脈的皚皚白雪，也看見(jiàn)過(guò)寧靜祥和的江南人家;他看見(jiàn)過(guò)古猿捕獲獵物后歡呼雀躍，也看見(jiàn)過(guò)科學(xué)家們對著(zhù)復雜的機械屏息凝神。他有著(zhù)最豐富的閱歷，像一名看透世事滄桑的老者，什么事也激不起他古鏡般的心。
然而，風(fēng)也是最任性的�；蛟S是不高興了，又或許根本沒(méi)有原因，他發(fā)作了。他以無(wú)比的力量卷起樹(shù)干巖石，卷起鋼筋混凝土，猛烈地撞擊任何阻攔他的事物。他帶著(zhù)他那憤怒的咆哮“呼——”于是一大片地區狼藉不堪。他像一個(gè)七八歲的男孩，動(dòng)若脫兔。
可是只要他愿意，風(fēng)也可以很溫柔。于是你在某個(gè)秋天的傍晚，便聽(tīng)見(jiàn)他輕輕吟唱的聲音。他夾著(zhù)晚間濕潤的水汽，撫摸你的臉頰。你心中突然一動(dòng)，在晚風(fēng)中想起那個(gè)忘不掉的像風(fēng)一樣溫柔的人。
有人說(shuō)過(guò)：當你想念某人時(shí)，你的想念就會(huì )變成風(fēng)到那個(gè)人的身旁。風(fēng)很愿意代替你去照顧遠方的她。
不過(guò)風(fēng)沒(méi)有詩(shī)。他只有他自己，他自己的心。
于是，你就聽(tīng)見(jiàn)了他輕輕告別的聲音。他不曾帶來(lái)過(guò)什么，除了你心中蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪。然后他離開(kāi)。
他只是想讓你知道，然后，再見(jiàn)。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5
“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類(lèi)，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長(cháng)城──防風(fēng)林。
我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見(jiàn)了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風(fēng)林。
洪水大哥是我們當中最厲害的老大。他咆哮著(zhù)，沖向了防風(fēng)林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來(lái)，而且愛(ài)了傷�！盀榇蟾鐖蟪�！”驟雨弟弟嚷著(zhù)，沖向了防風(fēng)林。只聽(tīng)“噼噼啪啪”的`響聲不斷。三天三夜后，防風(fēng)林還是紋絲不動(dòng)，驟雨弟弟也敗下陣來(lái)。這下我急了，卷起一股旋風(fēng)，直奔防風(fēng)林。隨著(zhù)一陣“啪啪”聲，幾棵大樹(shù)被我連根拔起�！昂脴拥�！”大哥與小弟為我加油�？墒遣痪�，我就感到體力透支，一下子摔了下來(lái)�！鞍�，不行了，要不咱走吧！”驟雨弟弟退卻了�！皼Q不！”我喝道。
“好了！別窩里斗了，快聽(tīng)，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來(lái)�！爸īぉぶīぉぶīぉぁ薄半婁�！”我馬上反應過(guò)來(lái)。以后的幾天里，電鋸聲沒(méi)有斷過(guò)，我們可以放心了。
“我去幫幫他們�！蔽覍尚值苷f(shuō)。我這次緩緩地進(jìn)了防風(fēng)林，然后制造出熱風(fēng)。我與伐木工里應外合，沒(méi)幾天，防風(fēng)林就奄奄一息了。
我又回到自己的陣營(yíng)里，對大哥與小弟說(shuō)：“哥兒們，咱們一起上，一定可以把防風(fēng)林打個(gè)落花流水，因為那幾個(gè)伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個(gè)手挽手，肩并肩，向防風(fēng)林沖去……
幾個(gè)小時(shí)后，臨海城市汪洋一片，而那幾個(gè)伐木工是第一件犧牲品。
“兄弟們，就在這兒玩兒吧！看看人類(lèi)會(huì )不會(huì )再做‘自種自毀’防風(fēng)林的蠢事！”
哎！人類(lèi)中的蠢貨們，你們什么時(shí)候才能醒悟呢？
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著(zhù)孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見(jiàn)村子里的人紛紛走出了家門(mén)，來(lái)到村口的大樹(shù)下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過(guò)去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節—冬天了。因為我的好朋友要來(lái)了，我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái)，都會(huì )給我帶來(lái)一個(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺(jué)時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，每當這時(shí)，我就會(huì )去給它們伴奏。
現在，我經(jīng)�？吹接行┤嗽诳硺�(shù)，我很生氣，但沒(méi)有發(fā)怒。直到有一天，當我看到人們把樹(shù)砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái)，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)了，山坡上多了一排排小樹(shù)苗，每年植樹(shù)節，我都會(huì )看到老師帶領(lǐng)著(zhù)一隊隊系著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹(shù)，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇7
“八月秋風(fēng)怒號，卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊，高者掛罥長(cháng)林梢，下者飄轉沉塘坳�！泵恳淮挝衣�(tīng)到這首詩(shī)，既慨嘆杜甫的遭遇，又為這么大的風(fēng)而感到驚嘆。前幾天，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)這樣的大風(fēng)。
微風(fēng)夾雜著(zhù)塵土吹在我身上，仿佛正向我們宣戰。校園中，同學(xué)們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的飛舞著(zhù)，仿佛是一陣白色的旋風(fēng)，同學(xué)們往日嬉戲的情景不見(jiàn)了，我回到教室，望著(zhù)藍藍的天空漸漸暗了下來(lái)，街上的行人加快了腳步，有的還呼喊著(zhù)，“要下雨了，要下雨了！”
風(fēng)越來(lái)越大。風(fēng)卷著(zhù)雨，狂暴的掃蕩著(zhù)大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞沒(méi)一切，它肆虐著(zhù)，吼叫著(zhù)，風(fēng)玩弄著(zhù)人們的傘，把他們吹得東倒西偏。雨下大了，伴著(zhù)這呼嘯的狂風(fēng)，鋪天蓋地的傾瀉下來(lái)。雨借風(fēng)勢，風(fēng)助雨威，加上無(wú)情的黃沙，三股力量在無(wú)情的展開(kāi)攻勢，小樹(shù)努力的抗爭著(zhù)，遠處，天、地、風(fēng)、雨、沙連成了一體。
風(fēng)吹過(guò)了，雨下完了，沙土沒(méi)了幫手。天邊出現了彩虹，這是讓我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！币磺凶兊媚敲辞逅�，冷清的街道又變得熱鬧起來(lái)……
正因為有了這些千變萬(wàn)化的氣候現象，我們的生活才顯得不那么單調
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