家庭風(fēng)作文匯總6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的家庭風(fēng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭風(fēng)作文 篇1
我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。
姥姥做飯特別好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營(yíng)養跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最?lèi)?ài)吃我姥姥做的飯了。
冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。
不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無(wú)微不至。太姥姥每天都樂(lè )呵呵的，心情好身體就好，大家都說(shuō)太姥姥一定能長(cháng)命百歲。
媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學(xué)習，孝敬老人，讓尊老愛(ài)幼的良好家風(fēng)發(fā)揚光大！
家庭風(fēng)作文 篇2
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)家風(fēng)一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上政治課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事！爺爺還教導我：吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。
現在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，正能量得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
家庭風(fēng)作文 篇3
家是最小國，國是最大家。
——題記
每個(gè)人最基本的道德禮儀都跟家風(fēng)分不開(kāi)，家里有純樸風(fēng)氣，那么一家人都純樸，倘若一個(gè)人愛(ài)貪小便宜，那一家人都可能沾上風(fēng)氣……
我們家有許多好風(fēng)氣。比如說(shuō)節儉，今天中午的飯菜剩著(zhù)，就留著(zhù)晚上吃，不再多炒其余的菜，米飯有時(shí)剩的少就炒著(zhù)吃，任何時(shí)候花了錢(qián)都要仔細講清楚花到哪兒去了，零花錢(qián)絕不多給，絕不盛行奢侈浪費之風(fēng)。
在勤懇方面，我的外婆是一個(gè)好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事，從不叫苦叫累，在新年時(shí)，還總是跟朋友發(fā)信息送祝福，大年過(guò)后還把一些人叫到家里來(lái)宴請。辛辛苦苦，她從早上開(kāi)始準備，一直忙到中午客人來(lái)。家里有客人時(shí)，外婆總是要把家人和小孩們分開(kāi)，分到兩個(gè)地方。外婆待人很真誠，給客人的飯菜量總是很充足，一大盤(pán)一大盤(pán)的'上，都是雞鴨魚(yú)肉一類(lèi)的。
在學(xué)習方面，所謂“活到老，學(xué)到老”。外婆很信仰佛教，七十多歲的年紀還總是戴著(zhù)老花鏡看佛書(shū)。媽媽在報社工作，每天晚上把臺燈讓給我，坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師，認真態(tài)度更不用提了，備課備到很晚，還總是在晚上學(xué)習，把卷子拿回家來(lái)批，每天挑燈夜戰到很晚。嬸嬸是銀行工作人員，在考試之前更是認真，拿著(zhù)資料一直背。這些愛(ài)學(xué)習的行為都深深感染了我們。
家里的長(cháng)輩都很孝順，老人一旦有個(gè)什么病，全家人更是一起擔心著(zhù)急，不管有多晚，只要老人難受，不管家有多遠，都立刻跑到家里去。家里的長(cháng)輩更是遠近聞名的大孝子。媽媽總是順著(zhù)姥姥，只要她高興，什么都聽(tīng)她的不惹她生氣，不惹她著(zhù)急。姥姥經(jīng)常拿媽媽令人感動(dòng)的事跡來(lái)教育我。姥姥的兩個(gè)兒媳婦總是給老人送卡，快過(guò)年的時(shí)候，給老人買(mǎi)棉襖，一點(diǎn)一滴都感染著(zhù)我們。
家風(fēng)說(shuō)不完也道不盡，也一成不變，隨著(zhù)時(shí)間的推移，家風(fēng)會(huì )不斷充實(shí)與更新。規矩需要我們傳承，才會(huì )使中國傳統文化生生不息。
家庭風(fēng)作文 篇4
什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì )，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識;在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn);在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì )延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�?就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓，這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì )的細胞注重家庭家風(fēng)。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容，就是村風(fēng);一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現
民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。 博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規化，稱(chēng)之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著(zhù)邊際的大道理，嚴格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
家庭風(fēng)作文 篇5
每個(gè)家庭的家風(fēng)都是不一樣的，我們每一個(gè)人又在不同的家風(fēng)中成長(cháng)起來(lái)。
我家是一個(gè)大家庭，從爺爺那里開(kāi)始，一直延續著(zhù)我家的好家風(fēng)。爺爺告訴我們，祖輩們都說(shuō)“百善孝為先”，首先要懂得孝道，所以我每次看到爸爸媽媽一有時(shí)間就經(jīng)常去看望爺爺奶奶，買(mǎi)很多好吃的給他們，爸爸幫爺爺家干一些重活，媽媽就洗洗涮涮的忙個(gè)不停，爺爺奶奶在這個(gè)時(shí)候總是在旁邊說(shuō)：“別忙乎了，你們上班累了！”，可是能夠看到，爺爺奶奶的眼里充滿(mǎn)了欣慰和幸福。
爺爺還教育我們，做人一定要正直，永遠不要有害人之心，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，還要樂(lè )于幫助別人，爺爺常說(shuō)“舍得舍得，只有舍才有得”，我們也是這樣做的，爸爸媽媽都幫助過(guò)很多人，我也在學(xué)校幫助過(guò)很多同學(xué)，爺爺夸我是個(gè)懂事、有善心的好孩子，我也覺(jué)得從心里感覺(jué)快樂(lè )！
我們還有勤儉節約的好家風(fēng)，從來(lái)不浪費任何東西，我每次吃飯都會(huì )把碗里的最后一粒米吃完，也不會(huì )亂花錢(qián)，哥哥穿過(guò)的衣服，改一改媽媽就拿來(lái)給我穿，媽媽還用很多破舊的衣服做拖布和椅子墊呢，非常漂亮！爸爸也常說(shuō)：“節約光榮，浪費可恥”，我也覺(jué)得節約是非常好的一件事。
在家里，很多事都需要自己做的，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣我，一開(kāi)始很不理解，也因為爸爸媽媽不幫我，還哭過(guò)呢！后來(lái)爸爸對我說(shuō)：“一個(gè)人要學(xué)會(huì )自強自立，自己的事情自己做，將來(lái)長(cháng)大了誰(shuí)還會(huì )幫你呢？所以從小就要鍛煉自己哦！”，后來(lái)，我學(xué)會(huì )了堅強，很多事情都去學(xué)著(zhù)做，自己做。媽媽說(shuō)，她很小的時(shí)候就學(xué)著(zhù)做飯洗衣服了，還要下地干農活呢，我聽(tīng)了以后，感覺(jué)自己要比爸爸媽媽幸福多了，還有什么理由不學(xué)會(huì )自強自立呢？
這些就是我們的好家風(fēng)，我覺(jué)得生長(cháng)在這樣一個(gè)大家庭里很幸福，有這樣的好家風(fēng)很自豪，孝順、正直、勤儉、自強。其實(shí)這也是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統，我們本應該堅守和傳揚下去，這是世界上最美的品德！
好家風(fēng)培養了我的好品質(zhì)，好家風(fēng)讓我懂得了人間大愛(ài)，好家風(fēng)更會(huì )讓我們未來(lái)的生活吉祥幸福！
家庭風(fēng)作文 篇6
面對和孩子的“戰爭”，只要家長(cháng)能夠以民主和平等的態(tài)度對待和孩子的沖突，那么孩子和家長(cháng)雙方都能夠通過(guò)每一次沖突而獲得進(jìn)步。所謂“和孩子一道成長(cháng)”，也體現于每一次和孩子發(fā)生沖突時(shí)所采取的態(tài)度之中。
作者建議：讀一些通俗的兒童心理學(xué)著(zhù)作；理解并寬容孩子的逆反心理；嘗試用書(shū)信和孩子溝通；勇于向孩子認錯；多想想自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子；允許并樂(lè )于傾聽(tīng)孩子的申辯。
所謂家庭暴風(fēng)，泛指我們家長(cháng)和孩子之間偶爾發(fā)生的尖銳沖突�？鋸埰鋵�(shí)不夸張，從家長(cháng)的角度看，孩子有時(shí)是極度“不聽(tīng)話(huà)”“頂撞”“蠻不講理”，但如果換成孩子的角度看呢，可能他們也認為我們做家長(cháng)的“不懂事”“不講情理”！互不相讓之時(shí)，平靜和諧的家庭氣氛就變得硝煙彌漫了。
這也讓我想起了去年暑假期間的一件事，大東在體育場(chǎng)練了一個(gè)月足球，有一天早上突然地死活不愿意去學(xué)了！讓我這平生還沒(méi)打過(guò)他一次的慈父，也忍不住想動(dòng)手了！小家伙也長(cháng)勁了，怎么拉拽扯都紋絲不動(dòng)，氣得我臉紅脖子粗沒(méi)辦法，大東也是哭哭啼啼地就是不去！惱得我一番激烈言辭之后，扭頭而去，幾天不理他！但事后我才知道：是老師前一天通知他們不用去了，假期班結束了！小家伙死活就不愿意解釋?zhuān)屧圻@做父親的，真是越想越丟人，原來(lái)如此，還真是冤枉孩子了！真覺(jué)得道歉很沒(méi)面子，但還全是咱做家長(cháng)的錯，不道歉還真說(shuō)不過(guò)去！從此以后，在和大東的交流中，基本上就告別了簡(jiǎn)單粗暴的管理方式，學(xué)會(huì )換位思考，不以強勢壓人了！
成長(cháng)中的孩子，需要引導，需要教育，需要獲得尊重。孩子的成長(cháng)需要尊嚴，需要渲瀉，需要肯定，需要包容！家長(cháng)其實(shí)也很需要，但兩相比較起來(lái)，只能家長(cháng)體諒孩子，而不能祈求孩子反過(guò)來(lái)體諒我們家長(cháng)！
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