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【實(shí)用】風(fēng)的作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
夏夜，在林間散步，放飛思想，暢想未來(lái)。坐在涼亭中，涼風(fēng)習習，樹(shù)葉沙沙，蟬鳴連連，真是愜意，但今夜我卻心事重重。坐在草坪上，手不由得配合著(zhù)情緒揪起了草。不知不覺(jué)見(jiàn)愣住了，想起了前幾日看到的故事：
一位天神看到死神對一個(gè)人窮追不舍，天神便好奇地問(wèn)道：“你是如何定論一個(gè)人的生死呢？”死神就說(shuō)：“我早上起來(lái)的時(shí)候，從裝滿(mǎn)人名的盒子里隨便挑選一張，那這個(gè)人的死期就是今天了�！边@當然只是一個(gè)笑話(huà)，現實(shí)中沒(méi)有死神，更不可能這么隨意的結束一個(gè)人生命。但我們人類(lèi)，卻在充當著(zhù)傳說(shuō)中的“死神”，剝奪著(zhù)了一個(gè)個(gè)小生命的生存。一只只柔弱的小鳥(niǎo)被抓捕，或玩耍，或做美食；一只只珍稀動(dòng)物被隨意抓捕，進(jìn)入高檔酒店的餐桌上，為老板們創(chuàng )下不菲的收入；一只只漂亮的蝴蝶被制成標本，任人觀(guān)賞；一棵棵柔弱的小草被踐踏；一枝枝漂亮的花兒被折斷；一座座茂密的森林被砍伐，多么觸目驚心��！
在我們?yōu)檫@些可愛(ài)的生靈的遭遇哀嘆的時(shí)候，讓我們?yōu)樗麄冏鲂┝λ芗暗氖虑榘�，給流離失所的小鳥(niǎo)造個(gè)窩；照顧一下流浪貓或狗；不吃珍稀動(dòng)物；愛(ài)護花草等等。
人的生命真的很脆弱，而有很多的動(dòng)物死于人類(lèi)之手。如果世上真的有比我們人類(lèi)還要強大，還智慧的東西呢？那么，他們是不是就可以像我們這樣對待他們似的對待我們？亦或是，我們在他們眼里也是動(dòng)物，甚至比動(dòng)物還渺��？他們是也是生命啊，請尊重他們生的權利，善待可愛(ài)的小生靈。
我特別喜歡一則公益廣告：畫(huà)面上一個(gè)女孩子騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，看到一排螞蟻，立刻剎車(chē)，然后跪下來(lái)，捂著(zhù)胸口，表情十分緊張，當看到那一排過(guò)路的'螞蟻安然無(wú)恙時(shí)，她放心的笑了，那個(gè)女孩子在我心里十分的美麗，我之所以認為她美，不僅僅是她的外表，更是她的內心，她心中有愛(ài)，如此的珍惜這樣的小螞蟻，這么的細心，如果我們都能像她一樣的去照顧到一個(gè)個(gè)小生命的安危，那該是動(dòng)物們的幸運啊，那樣，小生命們就都多了一份安全。
動(dòng)物是我們的朋友，大自然是我們的母親。讓我們珍惜我們的朋友，呵護我們的母親，為了保護生態(tài)環(huán)境盡我們自己的一份力量吧！保護大自然，愛(ài)護小動(dòng)物，人人有責，讓我們給脆弱的生命安一個(gè)家，給他們一個(gè)避風(fēng)的港灣，讓它們健康的成長(cháng)。
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)媽媽有四個(gè)女兒：暖風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、寒風(fēng)，還有一個(gè)兒子臺風(fēng)。臺風(fēng)最小最調皮了，經(jīng)常趁風(fēng)媽媽不注意的時(shí)候就溜出去搗亂。
有一天，風(fēng)媽媽對孩子們說(shuō)：“你們都已經(jīng)長(cháng)大了，該為人們服務(wù)了。從明天開(kāi)始，你們就替我行駛職權，讓我看看誰(shuí)做得最好�！焙⒆觽兌己芨吲d。
第一天，暖風(fēng)飽含深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著(zhù)，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色花朵……風(fēng)媽媽看著(zhù)笑了。
第二天，該輪到熏風(fēng)了，可臺風(fēng)小弟弟已經(jīng)等不及了。沒(méi)辦法，熏風(fēng)只能帶著(zhù)臺風(fēng)來(lái)到人間。熏風(fēng)吹到人們的臉上，為他們消除了炎熱；她到了樹(shù)林里，樹(shù)葉刷刷作響歡迎她；她來(lái)到了田野里，可田野的禾苗都無(wú)精打采的不理她；她來(lái)到水庫里，可她的好朋友水娃娃一個(gè)都不見(jiàn)了。就在這時(shí)雷電交加，狂風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)傾盆而下，一道道的`電光像銀蛇般在黑云中躥著(zhù)。一陣陣烈風(fēng)拍擊著(zhù)各戶(hù)人家的窗戶(hù)，咯咯作響。淅淅瀝瀝的雨水和那個(gè)閃個(gè)不停的電光簡(jiǎn)直使人難以安寧。招牌不停搖晃，互相碰撞，啪啪作響。一陣狂風(fēng)終于把搖搖欲墜的招牌刮倒，它跌落在支架上，碎片在狂風(fēng)中四處飛散。玻璃的破碎聲、狂風(fēng)的呼嘯聲以及豪雨的吶喊聲匯合成一曲驚心動(dòng)魄的交響樂(lè )……不用說(shuō)，這就是調皮搗蛋的臺風(fēng)弟弟所為。風(fēng)媽媽看了先吃了一驚，當她看到狂風(fēng)中墜地的招牌，臉上立刻布滿(mǎn)怒氣，但看見(jiàn)那歡跳的水娃娃，看到人們臉上的喜悅，又笑了。
第三天，金風(fēng)妹妹來(lái)接班了。瞧，她多文靜：踏著(zhù)輕盈的舞步，吹得葉子沙沙作響，好像在說(shuō)什么；吹得楓葉羞紅了臉，藏到了地上眾多伙伴中；吹得莊稼垂下了沉甸甸的頭，招呼人們來(lái)收獲；吹得大地穿上了金衣……
第四天輪到寒風(fēng)了�！昂簟簟簟豹{子般的吼聲，吼得天下起了大雪，小河結了冰；吼得大樹(shù)左右搖晃，大地媽媽呈現出憔悴的面容；吼得小動(dòng)物不敢出去活動(dòng)，躲在家里冬眠；吼得勞作了一年的人們也休息了。
“孩子們真的長(cháng)大了！”風(fēng)媽媽感慨地說(shuō)，“孩子們各有各的性格，他們都盡心盡職地管理大地，使大自然有規律地循環(huán)不息。我可以放心地休息去了，就讓孩子們去管理天下吧�！�
風(fēng)的作文 篇3
快過(guò)年的時(shí)候，家里來(lái)了一次大掃除，我把自己的房間打掃得一塵不染，全家都沉浸在過(guò)年歡慶的氣氛中。我用抹布把書(shū)桌書(shū)柜抹干凈，用完就往洗手池一扔，恰巧爸爸看見(jiàn)了這一幕，大吼一聲，嚇得我魂飛魄散，我以為發(fā)生了什么大事，戰戰巍巍地走到爸爸面前。爸爸說(shuō)：“你仍抹布干什么！用完后就扔了是嗎？你洗干凈了沒(méi)？”爸爸便不再多說(shuō)，叫我重新把抹布洗凈，規矩的`疊成四方塊，擺在那兒。我恭恭敬敬地把抹布疊好，放好，真像遵從圣旨！以后，我就不再毛手毛腳了，做事就認真的去做。
無(wú)規矩不成方圓，從小就受到束縛的我，也覺(jué)得一個(gè)人的修養是培養出來(lái)的。雖然有許多條條框框，但按照它去做，人會(huì )有很大的改變，給人的印象，那種氣質(zhì)就與眾不同。我們家的家訓、家風(fēng)就是做人本分，待人忠誠和藹。學(xué)習工作努力認真、切實(shí)徹底。生活起居方面不可貪涼，注意潔凈衛生，注意小節，一絲不茍，細節決定成敗。
莫言說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)最主要的就是學(xué)習，重視學(xué)習，重視文化，重視對兒女的教育和培養，再一個(gè)就是重視與人友善和平地相處�！钡拇_是這樣，不論多少年，家風(fēng)家訓都得傳承下去，這就是一面鏡子，反射出社會(huì )風(fēng)氣。家訓、家規、家教、家風(fēng)都是公民道德的源頭。
風(fēng)的作文 篇4
“國有國法，家有家規”。中華民族素來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，向來(lái)重視家教，經(jīng)過(guò)一代一代相傳，家訓就演變成了“家風(fēng)”。家風(fēng)培養出了一個(gè)人的性格，一個(gè)人的好壞很大程度上也決定了家風(fēng)的好壞。
自古以來(lái)，先人們就極重視家風(fēng)家訓，諸葛亮的《誡子書(shū)》，朱熹寫(xiě)給他兒子的家書(shū)，讓他好好讀書(shū)，還有《傅雷家書(shū)》等等。
我家的家風(fēng)家訓是：孝敬長(cháng)輩；勤奮努力；尊師重道；不以善小而不為，不以惡小而為之。
記得有一次放學(xué)回家，媽媽做好了香噴噴的飯菜，我便自己盛好一碗開(kāi)始吃。只聽(tīng)媽媽說(shuō)，“可以這樣嗎？”我恍然大悟，拍拍腦袋，把大家的飯盛好，等長(cháng)輩上座了才開(kāi)始吃。老爸看見(jiàn)了，便夸我說(shuō)“對嘛，這才是懂禮貌、孝順的孩子�！蔽倚α诵�。
還有一次，家里的水管壞了，我們打電話(huà)讓人來(lái)修，可是等第二天，我們都忘記了這件事，到外婆家去了。走到半路，我忽然想到今天不是有人來(lái)家里修水管嗎？我立即告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢慌哪X袋說(shuō)道：“呀，我怎么忘記了，快回家吧�！�
媽媽立刻往家趕，我追上媽媽說(shuō)：“都走這么遠了，還要回去嗎？叫他下次再來(lái)吧�！�
“當然要回去了，跟人家約好，就不能失信于人，別讓人家等著(zhù)了�！钡任覀儎偟郊�，修水管的.師傅就來(lái)了，熱情地把家里的水管修好了。
這些就是我家的家訓，孝敬長(cháng)輩不僅僅是我們的家風(fēng)家訓，更應該是我們一生的責任。
風(fēng)的作文 篇5
祖國的母親是黃河。母親哺育了我們，給予我們愛(ài)。愛(ài)是無(wú)價(jià)的。我們在愛(ài)的海洋中成長(cháng)，而母親卻為我們犧牲所有的一切。
從我出生的那一天開(kāi)始，媽媽一直為我的成長(cháng)勞碌著(zhù)。當我兩三個(gè)月的時(shí)候，你生怕我受一絲毫傷害而整天整夜地緊擁著(zhù)我，而我只會(huì )用整晚的'大哭大鬧來(lái)報答你。當我一歲時(shí)，你辛苦地洗一桶又一桶的尿布，而我回報你的是更多尿濕的床單。當我十歲時(shí)，你風(fēng)雨無(wú)阻的送我去學(xué)象棋，而我只會(huì )以偷懶來(lái)報答你。我當十二歲時(shí)，你總希望我回來(lái)時(shí)回你一個(gè)最甜的微笑并且說(shuō)一聲：媽我回來(lái)了。而我回報你的是一次次冷漠的表情。
我不知道你有過(guò)多少次無(wú)助的悲傷；我也不知道在深夜里你多少次為我而哭泣；我更不知道作為你的女兒的我一刀一刀在你心靈上留下過(guò)多少痕跡。但你總是默默地給我你那細水長(cháng)流的溫暖。
你在我受傷的時(shí)候，嘴上責備，手腳卻一直不停地小心翼翼地為我抹藥；在我沮喪的時(shí)候，臉上漠不關(guān)心卻寫(xiě)來(lái)一封鼓勵信；在我餓的時(shí)候遞來(lái)一碗熱騰騰的愛(ài)心湯面。
謝謝你，媽媽?zhuān)∈悄惆盐也赣扇�，是你教�?huì )我生活，教會(huì )我希望，教會(huì )我愛(ài)。
媽媽我要告訴你，我愛(ài)你！你是我的避風(fēng)港，我永遠停泊的港灣。
風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)停；墻，笑看來(lái)風(fēng)，巋然不動(dòng)。
我們每個(gè)人都應該是一堵墻，面對來(lái)風(fēng)，挺立不動(dòng)，堅不可摧。
“揚州八怪”之一的鄭板橋曾寫(xiě)下這樣一句詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！濒斞赶壬闶沁@樣一堵堅勁的墻。面對敵人的狂風(fēng)驟雨，他堅毅地拿起筆，舉起“匕首”和“投槍”向無(wú)盡的黑夜刺去。黑惡勢力威逼利誘，魯迅先生從未動(dòng)搖�！皺M眉冷對千夫指”，是他不畏兇險、堅守正義的寫(xiě)照；“我以我血薦軒轅”，是他以赤子之心報效祖國的錚錚誓言。魯迅先生昂然挺立于華夏大地之上，不向“邪風(fēng)”低頭，用自己的熱血，為中華兒女樹(shù)立起了一堵永不頹敗的“民族之魂”的高墻。
然而，面對風(fēng)的摧殘，有的.墻頹敗了，倒下了。
四面楚歌，淚別虞姬，自刎烏江。在劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚”的凌厲攻勢下，項羽“無(wú)顏面對江東父老”，放棄夢(mèng)想，血染烏江。一堵高墻就這樣轟然倒地，給后人留下無(wú)限的哀傷。
正值青春年少的我們，也應該是一堵墻，一堵堅固的墻�？墒�，學(xué)習任務(wù)一重，競爭對手一多，外界干擾一來(lái)，許多人的“墻”就開(kāi)始搖搖欲墜。如果只知享樂(lè )，不愿付出；只知安逸，不想奮斗，最終，夢(mèng)一定會(huì )碎，墻一定會(huì )倒。
但是，有人還在默默地堅守。最美女孩兒孟佩杰用自己瘦弱的身軀，還在照顧著(zhù)癱瘓在床的養母；失去雙腿的舞蹈老師廖智戴著(zhù)假肢，還在翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)自己精彩而悲壯的人生。
他們都沒(méi)有倒下，我們又怎能放棄？
“風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻�！边@是地下森林的心聲，這是勇者對困難的宣言，這是堅固的墻對呼嘯的風(fēng)的蔑視。
愿做一堵堅固的墻，隨時(shí)迎接風(fēng)的到來(lái)！
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