溫暖是一陣風(fēng)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖是一陣風(fēng)作文，希望對大家有所幫助。

　　今天是教師節，一個(gè)原本以為有能夠向老師深情地獻上一向“老師，教師節快樂(lè )”的美好時(shí)機，可是，今年的教師節有點(diǎn)特殊，甚至讓我有點(diǎn)心疼。

　　開(kāi)學(xué)的前一天，我與好友來(lái)到學(xué)校，其目的是為了尋找一個(gè)答案，“今年會(huì )分班嗎”？其實(shí)，在我心里早就清楚了是會(huì )分的，只是我不愿意去相信事實(shí)罷了。來(lái)到學(xué)校，看到自己名字，心灰意冷，猶如一陳凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)……

　　并不是對現在這個(gè)班級沒(méi)有信心，只是這里的每一個(gè)名字，每一個(gè)人都覺(jué)得好陌生，好陌生，感覺(jué)仿佛來(lái)到了一個(gè)新世界。開(kāi)學(xué)了，在暑假里，我是多么的期待著(zhù)這一天能快點(diǎn)到來(lái)啊，可是，現在，再也沒(méi)有了昔日的喜悅。坐在教室里，有的只是寂寞和回憶，現在才發(fā)現，原來(lái)，對那個(gè)班我已產(chǎn)生了深深的'感情，而和我一班的同學(xué)，早已不見(jiàn)蹤影。

　　今天，就在今天，就在這個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生理應感謝老師的教師節，我們全班同學(xué)團聚了，全班51位同學(xué)，有49位聚在了一起，只是這個(gè)聚會(huì )是短暫的，看到一張張熟悉的面孔，一種溫馨自在的感覺(jué)油然而生，49位同學(xué)，49個(gè)夢(mèng)想，在照相機前留下了49張笑臉，遺憾的是，還有兩位同學(xué)失去了體驗在原152班的滋味，原152的溫暖；可惜的是，我還沒(méi)來(lái)得及向朋友們說(shuō)出我內心的話(huà)，更可惜的是，留下笑容之后，竟然忘記了向老師說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )”。又或許他覺(jué)得留下我們最真摯的笑容，對他來(lái)說(shuō)就是最好的禮物吧！這是我一次與全班同學(xué)在一起照相，我想，這應該也是最后一次吧！

　　回首原152班，我認真努力過(guò)，看著(zhù)黑板上寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀班級，152班”，我為此而自豪過(guò)，看著(zhù)老師鼓勵著(zhù)一個(gè)個(gè)受盡挫折的學(xué)生，我為此而感動(dòng)過(guò)，與同學(xué)們一起手牽著(zhù)手，聊著(zhù)天，我為此為快樂(lè )過(guò)，152班的輝煌成就，少不了全班同學(xué)的努力，也少不了全班同學(xué)的付出，更少不了全班同學(xué)團結奮斗。忘不了與他們一起走過(guò)的輝煌歲月，也忘不了與他們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，更忘不了離別時(shí)不舍的神情。然而都結束了，就在照相機被“咔嚓”的那一瞬間，永遠的結束了，再也不可能有這種機會(huì )重新聚在一起了。

　　在回家的路上，微風(fēng)徐徐，現在才發(fā)現，這就是人間的悲歡離合，而到現在我才明白，人間的溫暖原來(lái)是一陣風(fēng)，好不容易感悟到它的存在，好不容易才體會(huì )到那種溫柔，涼爽的感覺(jué)，可它卻又在你陶醉的那一瞬間忽然消失。我知道，也很清楚，每個(gè)人都要經(jīng)歷“生離死別”，所以，我選擇牢牢地記住過(guò)去，勇敢的對待事實(shí)，我不愿再去回憶，畢竟己成往事。因此，我告訴自己，雖然又來(lái)到了一個(gè)新的班級，雖然是一個(gè)陌生的班集體，但至少我還認識我自己，在以后的時(shí)光歲月里，我會(huì )自己和自己比。

　　一個(gè)人不能總活在過(guò)去，畢竟沒(méi)有任何意義，也不能夠太過(guò)于的執著(zhù)未來(lái)，畢竟未來(lái)的事還只是一個(gè)幻想，而你生活中的幻想太多，那你的生活就會(huì )失去實(shí)際意義，幻想是空虛的，所以我才會(huì )選擇記住過(guò)去，努力今天，而不是想看如何才能回到過(guò)去。

　　今年的教師節，對于我們原152班的同學(xué)來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)離人節，或許我應該感謝今天，畢竟溫暖不過(guò)是一陣風(fēng)而已。

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