風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文（精選40篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文（精選40篇），歡迎閱讀與收藏。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇1

　　大李執著(zhù)于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng )新，沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。

　　蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。

　　網(wǎng)絡(luò )上有一檔叫《侶行》的紀錄片節目很受歡迎，講述的是一對冒險情侶游歷世界的經(jīng)歷，完全的真人真景，所到之處既有寧靜質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮。他們去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方，看他們的節目，就好像置身在世界各地，滿(mǎn)足之余，也會(huì )心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿(mǎn)足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬(wàn)千。

　　如果你不出去看看，你會(huì )以為這就是世界。之所以有了景觀(guān)介紹節目，背包客還是要窮游世界，是因為要親眼所見(jiàn)紅霞盛開(kāi)在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛;之所以有了圖冊畫(huà)報，還是有人親往沙漠探險，是因為紙上只能展現奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過(guò)畫(huà)冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著(zhù)《背包十年》里有這樣一句話(huà)，道盡旅行者的幸福和滿(mǎn)足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺(jué)得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被�！弊叱鋈�、在路上，釋放萬(wàn)重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會(huì )蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現。

　　一心只讀圣賢書(shū)并非不好，這是積淀的過(guò)程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開(kāi)始。帶著(zhù)充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿(mǎn)憧憬和希望的背囊，對庸常生活來(lái)一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份恬靜美好足以玩味一生。

　　風(fēng)采，對于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無(wú)可憑仗，只有一副好身體，無(wú)處可去，便到處“流浪”，當時(shí)代依舊負重前行，而你我已凌波微步……

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇2

　　“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”RTA少年組中的成員左溢曾經(jīng)演唱的《我相信》唱出了無(wú)數少年的心聲，而這真正展現少年風(fēng)采的時(shí)刻，再次來(lái)臨，你準備好了嗎？

　　轉眼間，四月過(guò)去了，清明的掃墓已經(jīng)結束，你是否還未從那興奮中清醒過(guò)來(lái)？趕快背起背包，趕上大部隊的腳步吧！四月中尋，文藝節漸漸拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班級都在為節目準備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當然，結果不過(guò)是被趕出來(lái)罷了。

　　你的少年風(fēng)采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來(lái)呢！讓所有人也看看你的風(fēng)采吧！

　　文藝節過(guò)后，迎來(lái)的是夏季運動(dòng)會(huì )，這次可不能錯過(guò)了！無(wú)法在比賽上為班級爭光、展現你的風(fēng)采，那么就在文化上為班級爭光、展現你的文豪風(fēng)采！聽(tīng)著(zhù)那廣播，你是否會(huì )興奮的向同學(xué)們大喊：“這是我寫(xiě)的稿！”

　　為運動(dòng)員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時(shí)音樂(lè )課積攢的聲音全拿出來(lái)吧！

　　最緊張的莫過(guò)于運動(dòng)會(huì )兩周后的期中考試了，或許你會(huì )感嘆：“這半個(gè)學(xué)期怎么這么快��！”但這時(shí)候，那些好學(xué)生們，可有的樂(lè )了拿次年級獎，對他們來(lái)說(shuō)不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時(shí)的努力來(lái)“謀權篡位”。

　　本來(lái)喧鬧的班級，貼上考場(chǎng)號后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，即便是有幾個(gè)同班同學(xué)，也不敢喧嘩。這時(shí)成績(jì)大概見(jiàn)分曉了�？�，那樂(lè )得清閑，自認為考好，無(wú)所事事的，便是那結果哭的。而那埋頭看書(shū)，恨不得把書(shū)都印在腦子里的，就是結果笑的。

　　考場(chǎng)上，只有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。

　　這一刻，應當用成績(jì)來(lái)展現你的少年風(fēng)采！

　　這四月五月，是我們展現少年風(fēng)采的最佳時(shí)機！是我們最幸福，最興奮與緊張的時(shí)刻！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇3

　　“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋�！鄙倌甑奈覀兂錆M(mǎn)了活力，展示自己的少年風(fēng)采。

　　聽(tīng)著(zhù)那賽場(chǎng)上喧鬧的加油聲，我在校運動(dòng)會(huì )三千米的比賽中已經(jīng)跑了15圈。堅持，我的腿上好像綁了一個(gè)大沙袋，汗流浹背，氣喘吁吁。放棄，可是堅持了那么久的成果就會(huì )化為烏有。努力，那不遠的終點(diǎn)好像在對我說(shuō):快點(diǎn)呀，馬上你就是第一了。信心，必勝的心態(tài)像皮鞭在我放棄時(shí)鞭策著(zhù)我。勝利，我邁開(kāi)大步，奮力沖刺，超過(guò)一個(gè)個(gè)對手。天上的小鳥(niǎo)也停下來(lái)，舞動(dòng)著(zhù)翅膀，好像在為我加油，頭上的汗珠在歡快的跳著(zhù)舞蹈，我終于看到了那條紅線(xiàn)，我拼命的加速，沖了過(guò)去。我成功了，戰勝了自己，戰勝了對手，歡呼聲回蕩在賽場(chǎng)上空。這就是少年的風(fēng)采，堅持到底，永不屈服。還記得在8歲那年，稚氣未脫的我跟隨父母來(lái)到了黃山，并成功登上了天都峰頂峰，展現了我膽大心細、勇往直前的少年風(fēng)采。

　　登山當天，萬(wàn)里無(wú)云，十分炎熱，我朝氣蓬勃、精神抖擻地與家人來(lái)到了山底，我一眼望去，只見(jiàn)一片云霧漂浮在山頭，而真正的山峰卻是直插云霄。開(kāi)始時(shí)，我們輕松的爬上了數十級臺階，我的口中還哼著(zhù)小曲，認為爬上頂峰不在話(huà)下。漸漸地，臺階由緩變陡，我們的身體越來(lái)越吃不消，從最開(kāi)始矯健的登山姿勢變成了無(wú)奈的狼狽不堪的四腳并用。抬頭看，上方是一望無(wú)際的臺階；側面看，兩邊是高聳的懸崖峭壁；回頭看，是后面游人的頭頂，真可謂是進(jìn)退兩難。這時(shí)堅持不懈、勇往直前的信念鼓舞著(zhù)我，我又打起精神，繼續向上攀爬。這就是堅持勇敢的少年風(fēng)采！

　　經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了頂峰，讓黃山見(jiàn)證了我勇往直前的少年風(fēng)采!

　　少年的風(fēng)采，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，堅持不懈。少年應該有自己的風(fēng)采。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇4

　　中國，一個(gè)神圣而又莊嚴的名字，它承載著(zhù)五千年的文化，更象征著(zhù)富強，開(kāi)放。

　　中國，一個(gè)960萬(wàn)平方公里土地的名字，它孕育著(zhù)一個(gè)美麗無(wú)比的天地，更象征著(zhù)美好，純潔。

　　中國，一個(gè)中國人都深深熱愛(ài)的名字，她養育了五十六個(gè)不同的民族，更象征著(zhù)堅強，團結。

　　作為中國人，愛(ài)的是那一片開(kāi)闊的天地。是西湖的畫(huà)橋煙柳，是泰山的氣勢磅礴。古人云：“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂�！泵恳蛔�山，每一條河，都是大自然的饋贈，美麗、神奇。

　　作為中國人，喜的是那先進(jìn)的科技。中國科技發(fā)展迅速，每一個(gè)人都在為中國的未來(lái)構造美好藍圖�！澳�子”升天，“蛟龍”下海。這一項項杰出成績(jì)背后都是每一個(gè)大國工匠的嘔心瀝血�？萍荚诎l(fā)展，人民在進(jìn)步，終有一天，世界會(huì )為中國的科技所震撼！

　　作為中國人，崇的是那團結一致的精神。無(wú)論在哪里，為了960萬(wàn)平方公里的山河安全，14億中國人民會(huì )團結一致，勇往直前；無(wú)論什么時(shí)候，14億中國人民會(huì )為實(shí)現中華民族的偉大復興而共同走過(guò)風(fēng)雨。這種團結的精神凝結在我們的血脈里，源遠流長(cháng)。

　　作為中國人，敬的是那有擔當的精神。年初之際，疫情席卷中國，數不勝數的抗疫英雄舍小家，顧大家，不惜以生命為代價(jià)，奮戰在抗疫一線(xiàn)，經(jīng)過(guò)他們夜以繼日的努力，疫情終于得以控制，中國人，是真正有擔當的中國人。

　　作為中國人，我們的愛(ài)國方式不盡相同，但我們愛(ài)國的心卻是永遠一樣的。作為新時(shí)代的好少年，我們還不能去保衛國家，但我們要儲備好知識，將來(lái)為國家發(fā)展雕梁畫(huà)棟。

　　少年智，則國智；少年強，則國強。我們要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，為祖國更好的明天不懈奮斗，盡顯中華風(fēng)采！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇5

　　我獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的云霧風(fēng)采

　　——題記

　　午后，天空中布滿(mǎn)了烏云。

　　忽然，天空中傳來(lái)陣陣咆哮的雷聲，將鳥(niǎo)兒嚇回了巢穴；閃耀著(zhù)的電將天空裝點(diǎn)的更加明亮；鼓動(dòng)著(zhù)的風(fēng)嗚嗚的吹著(zhù)；翻騰的云瘋狂地奔跑著(zhù)……雨越下越大，操場(chǎng)上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。

　　霧之境。霧，以肉眼可見(jiàn)速度向對面的山匯集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)。山巒被雪白的霧蓋住了，遠遠望去，好似仙女下凡，披著(zhù)潔白的紗。

　　云之幻。��！潔白的云，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？��！善解人意的云，你能否用你那多而厚實(shí)的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽(yáng)？��！神秘莫測的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？

　　突然，在我為這美麗景象而出神時(shí)，天空寂靜下來(lái)，只有點(diǎn)點(diǎn)滴水還留戀著(zhù)這個(gè)地方，不肯離去。左思右想，輾轉反側，既而落入泥土之中。

　　而后，天空明媚起來(lái)，云與霧亦是如此。沒(méi)有了下雨時(shí)的狂妄，飄舞著(zhù)的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來(lái)。山巒間的白紗消融開(kāi)來(lái)，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。

　　它——厚厚地蓋住了天上的每一個(gè)角落，而太陽(yáng)也被它遮蔽的支離破碎，細碎的陽(yáng)光透過(guò)縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內心的照相機記錄下來(lái)，不為別的，只為將那云霧風(fēng)采銘刻在心。

　　云霧風(fēng)采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀(guān)物，物皆著(zhù)我之色彩”！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇6

　　大家都應該打過(guò)乒乓球吧！今天就讓我帶領(lǐng)大家去感受一下我打乒乓球的風(fēng)采。

　　星期六陽(yáng)光明媚，我吃完了飯看見(jiàn)了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶(hù)外運動(dòng)。要不今天就去打一會(huì )兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說(shuō)干就干，我拿起乒乓球拍對爺爺嘟囔著(zhù)：“爺爺今天天氣多好呀！我們去打乒乓球好嗎？”“算了下一次打吧！”爺爺正忙著(zhù)看報紙，漫不經(jīng)心地對我說(shuō)。我垂頭喪氣地拿著(zhù)乒乓球走了。陽(yáng)光灑在大地上，驅走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著(zhù)向乒乓球桌走去。正好，我的一個(gè)好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的頭上流著(zhù)，我便快跑過(guò)去加入了他�！袄吓笥押镁貌灰�(jiàn)，你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說(shuō)�！笆遣皇钦娴奶嵘�了打了就知道！”于是他便加強了攻勢······正當我把他的球高高的打回去的時(shí)候，他便張開(kāi)大腿，做出一個(gè)要剎球的樣子，揮出拍子只聽(tīng)“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過(guò)來(lái)。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢做出一個(gè)橫向動(dòng)作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會(huì )接不住這球，停下了對我的攻勢，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì )把球又打回來(lái)，他輸了�？伤麤](méi)有善罷甘休繼續和我打著(zhù)，當然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風(fēng)：“球王，名副其實(shí)！”

　　就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的上午。我暗暗得意，球王風(fēng)采，無(wú)與倫比！不過(guò)欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習球藝之路上決不能停步！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇7

　　人說(shuō)秋高氣爽，難得今日有時(shí)間，我便下樓散散步。我抬起頭看看天，天上簇擁著(zhù)幾朵白云。仔細看看，的確有著(zhù)千姿百態(tài)的味道，但細說(shuō)像什么，又有點(diǎn)難。我像發(fā)揮想象力，給它們取個(gè)生動(dòng)的名字。突然一陣秋風(fēng)，那一簇簇云彩被吹散了，絲絲片片地散在天上，沒(méi)有了風(fēng)采。

　　我有些沮喪。細細想著(zhù)，云這東西實(shí)在可憐，他太多變了！早晨，人們稱(chēng)贊旭日的壯觀(guān)，云連忙悄悄靠近，也披上了朝霞的粉妝；傍晚，人們說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，云又急著(zhù)挨上了落日那金黃的盛妝；東風(fēng)來(lái)了，它立即化作滔滔長(cháng)河向西奔流；西風(fēng)勢盛，它又變成了昂首的群馬向東嘶鳴；晴天，它精心裝扮，穿上潔白的紗裙，映襯著(zhù)萬(wàn)里碧空；陰天，它又在電閃雷鳴中披上黑色的斗篷，隨著(zhù)暴雨壓下… …就返樣，云有了千變萬(wàn)化的身軀。為了得到稱(chēng)贊，它隨波逐流；為了倚靠強盛的勢力，它不惜顛來(lái)覆去，哪怕遮住為人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖的太陽(yáng)，哪怕漸漸被人們忘卻了原來(lái)的模樣。愛(ài)云的人很多，他們稱(chēng)贊它多姿多彩，絢麗多變；云受到了太多的鼓勵和贊美。于是在反反復復中連它自己也忘了自己真正的樣子，甚至還嘲笑那些由于不肯改變自我而被歲月刻下滄桑皺紋的巖石，卻沒(méi)有注意到那千萬(wàn)年不可磨滅的“真我風(fēng)采�！�

　　有些人，又何嘗不是如此。多少人在物欲橫流的今天失去自我？玩了幾回深沉，又有誰(shuí)光明正大明白沉默是金？走了幾程瀟灑，追星族的少男少女，改變著(zhù)自己的一切！努力向偶像們靠近，難道忘了青春最美？至于那些功名利祿的追求者，時(shí)時(shí)改變自己，迎合他人，就不足掛齒了。

　　朋友，請記�。骸白约骸庇肋h只有一個(gè)，請堅守真我風(fēng)采吧！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇8

　　微風(fēng)徐徐，但阻擋不了太陽(yáng)的光芒，伴著(zhù)盡管有點(diǎn)涼的黃金十月，校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，一次心理與實(shí)力、汗水與淚水、成功與失敗的較量拉開(kāi)了序幕。

　　在校運會(huì )前幾天，我被吳老師推選去參加跳遠與200米跑步競賽項目。緊張是正常的，但我還是會(huì )積極地面對挑戰。

　　一切就緒，“砰”的一聲，槍聲響起，我的學(xué)弟、學(xué)妹們已利箭般的速度向終點(diǎn)奔去，一個(gè)小不點(diǎn)此刻已成為為班級爭光的英雄。瞬間，看臺上沸騰了，小的、大的、老的、少的都被這氣氛感染了，鼓掌聲加油聲此起彼伏。他們到達了終點(diǎn)，不論輸贏(yíng)，這都是人生中的第一場(chǎng)比賽，意義非凡，他們都是最棒的。

　　很快，我就要去參加跳遠比賽了，緊張的心都跳到嗓子眼了。我們跟隨著(zhù)老師來(lái)到了比賽場(chǎng)地，還好，男生先比，我們可以先觀(guān)戰，

　　我則在一旁登記成績(jì)。犯規、犯規、犯規一聲聲犯規，在我耳邊響起。終于“3米55！”一聲驚動(dòng)了我的耳朵，這是帥氣的一跳，破紀錄了！一陣陣掌聲伴隨著(zhù)他成功的喜悅，這是用汗水與拼搏換來(lái)的。男生跳完，該我們上場(chǎng)了，“撲通、撲通�！蔽业男囊呀�(jīng)緊張到不行，可時(shí)間不能停止，到我跳了，三二一！��！過(guò)線(xiàn)了！我也犯規了，唉，我有點(diǎn)灰心了，吳老師要我在一旁多練練。練了幾次之后我終于找到了感覺(jué)，當我再一次跳時(shí)，心里一點(diǎn)也不緊張了，跑、加速、起跳，2.34米，我進(jìn)入了決賽了！這讓我興奮不已，看來(lái)，練一下的效果是立竿見(jiàn)影啊。而且，我的好伙伴毛安琪也進(jìn)了決賽。決賽的氣氛更緊張，但我克服了緊張的心里，拿到了第4的好績(jì)，功夫不負有心人。

　　俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)，運動(dòng)能使身體健康，這次運動(dòng)會(huì )既鍛煉了我們的身體，又增強了我們的團體意識，運動(dòng)場(chǎng)上我賽出的自己的水平，展示了我的風(fēng)采。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇9

　　我是一個(gè)帥氣的小男孩，黑溜溜的眼睛總是閃著(zhù)亮晶晶的光芒，一張又大又靈敏的耳朵聽(tīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，笑起來(lái)還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。

　　我很幽默，經(jīng)常能逗得大家哈哈大笑。有一次上圍棋課的時(shí)候，黃勃誠的衣服上刻著(zhù)“智者”二字，我靈機一動(dòng)在他的衣服的“者”字上加了個(gè)“犭”旁，“哈哈！”變成“智豬”了。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，連平時(shí)嚴肅的老師也笑得肚子痛了，而黃勃誠呢，還“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呢！”

　　和我一起玩的人都知道我十分聰明。有一次，我和同學(xué)們在舞臺上表演小品，正演著(zhù)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把事先準備好的臺詞忘掉了，臺上頓時(shí)陷入冷場(chǎng)，臺下的觀(guān)眾露出了失望的神情，評委老師們也皺起了眉頭，就在這危急一刻，我靈機一動(dòng)，隨口丟出一句：“大賭場(chǎng)、小賭場(chǎng)、大小賭場(chǎng)賭大小……”說(shuō)完，我松了一口氣，好像卸下了一塊大石頭，觀(guān)眾們鼓起了熱烈的掌聲，評委也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　我有許多業(yè)余愛(ài)好。琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，每當把作業(yè)做完，我就捧起一本書(shū)，沉浸在浩瀚的書(shū)海里，和關(guān)云長(cháng)月下比武，和李白對酒吟詩(shī)，與桑桑一起享受農村的美好，與凡爾納一起探索科學(xué)的奧秘，與高爾基一起回首童年的酸甜苦辣……有一次，我正在看書(shū)，媽媽做好了飯喊我吃，我剛好看到書(shū)中講一個(gè)老巫婆正在橫行霸道，我氣得火冒三丈，大怒：“你這個(gè)老巫婆，真該死！”媽媽聽(tīng)了，以為我在說(shuō)她。，氣得七竅生煙，差點(diǎn)要斷氣了，哈哈哈！

　　雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有許多不足，如粗心、愛(ài)損人、性子急等，但我相信通過(guò)我的努力，我一定能改掉自已的不足。

　　這就是我，一個(gè)陽(yáng)光機靈的小男孩，你們愿意和我交朋友嗎？

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇10

　　大千世界無(wú)所不奇，最近我們家就出了件新鮮事兒，到底是什么事呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　前一段時(shí)間，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：每當夜幕降臨的時(shí)候，奶奶總是精心打扮，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。咦？奶奶這是要去干什么呢？記得以前奶奶總是忙這忙那，白天有時(shí)去菜地里種菜，有時(shí)去田里施肥，有時(shí)還去山上種植果苗……到了晚上，奶奶也不閑著(zhù)，織織毛衣，喂喂雞鴨，忙得不亦樂(lè )乎。最近是怎么了？難道有什么好事？經(jīng)不住內心的好奇，我決定當一回福爾摩斯偵探。

　　我小心翼翼地跟在奶奶身后，跟著(zhù)跟著(zhù)，遠遠地傳來(lái)一陣歡快的音樂(lè )聲，奶奶加緊步伐直奔音樂(lè )響起的方向而去。不一會(huì )兒，我跟著(zhù)奶奶來(lái)到一塊空地上，眼前的景象令我大感意外：一群上了年紀的奶奶們正排著(zhù)整齊的隊伍，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，有節奏地跳起了廣場(chǎng)舞。雖然奶奶們的頭上滲出了一顆顆汗珠，但她們全然不顧，一個(gè)個(gè)仍然跳得津津有味，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。

　　“新鮮，新鮮，真新鮮！這真是一個(gè)特大新聞呀，奶奶也跳起舞來(lái)了。而且跳的還挺專(zhuān)業(yè)呀！”我一邊拍手叫好，一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。奶奶轉身一看是我，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“小家伙，你怎么來(lái)了？”“不來(lái)怎么知道奶奶跳舞跳得這么棒呢！”我調皮地說(shuō)�！澳棠�，你怎么想起跳舞來(lái)了呢？”我好奇地問(wèn)。奶奶高興地說(shuō)：“現在生活條件好了，空閑時(shí)間也多了，出來(lái)跳跳舞對身體很有好處呢！” 我恍然大悟：“難怪奶奶最近越來(lái)越年輕了呢�！蹦棠搪�(tīng)了，跳得更有勁兒了……

　　是啊，時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活質(zhì)量也提高了，連小鄉村也掀起了跳“廣場(chǎng)舞”的熱潮。我相信，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，這樣的新鮮事還會(huì )越來(lái)越多！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇11

　　青年是充滿(mǎn)活力、年輕、向上和鼓舞人心的。青年風(fēng)范自古以來(lái)就在歷史長(cháng)河中熠熠生輝。

　　宋蓮從小就喜歡讀書(shū)。為了讀書(shū)，她還在寒冷的冬天抄書(shū)。這種精神是堅韌不拔、堅持不懈和年輕的作風(fēng)。

　　貝多芬也許是個(gè)天才，但他十幾歲的時(shí)候仍然刻苦練習。他只彈了一天鋼琴，可以看到汗水在琴鍵上歡快地跳舞。但是他的心里充滿(mǎn)了悲傷。他的手指似乎有魔力，在悲傷中彈奏洪亮的音樂(lè )來(lái)發(fā)泄他的悲傷和憤怒。這是一個(gè)青少年的風(fēng)格，在悲傷中尋找力量。

　　我們是否像今天這樣強大？答案是肯定的，我們必須有活力和力量。我們一直努力工作。

　　聽(tīng)著(zhù)，那所學(xué)校的讀書(shū)聲多么有節奏，多么悅耳。街上的阿姨們在唱歌，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在唱歌。這是年輕人的風(fēng)格，在活力中成長(cháng)。

　　聽(tīng)著(zhù)，公共汽車(chē)上的笑聲太好聽(tīng)了。正是這些青少年爭先恐后地把座位讓給爺爺。他們在公共汽車(chē)上左右搖晃。有些人抓不住把手，但你看，他們仍然爭先恐后地請爺爺坐下。這是青少年的風(fēng)格。他樂(lè )于助人，自?shī)首詷?lè )。

　　看，考場(chǎng)里沙沙作響的字跡，快如雞啄米，優(yōu)雅如輕舞的袖子。他們的臉一張一張地變紅，眼睛睜得大大的，不敢松懈。我手上的鋼筆油已經(jīng)用光了一半，但我還在寫(xiě)字。直到寫(xiě)完，我才松了一口氣，然后開(kāi)始一次又一次地仔細檢查。這是青少年的風(fēng)格，嚴肅而不懈怠。

　　年輕人的風(fēng)度不必表現在激烈的活動(dòng)中，也不必表現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。風(fēng)格屬于每個(gè)努力工作的人。

　　從現在開(kāi)始，讓我們展示我們的青春風(fēng)采！讓我們的風(fēng)格也被歷史銘記！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇12

　　良好的家風(fēng)是由每個(gè)家庭成員所在一起慢慢產(chǎn)生的，每個(gè)成員都有一份力量，都是不可缺少的。養成良好的家規，又會(huì )利于我們的成長(cháng)和家庭的和睦。每個(gè)家也都會(huì )有家風(fēng)、家訓、家規，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。所以好的家規也是從我們祖祖輩輩所傳承下來(lái)的。就因為這樣我們才有了最基本的教養：尊師重道、孝順父母，有禮貌、勤儉節約、懂得回報的人品。

　　每個(gè)家庭都有不一樣的家風(fēng)，比如有父母自私的、兒女不孝的還有家庭不平等的。而我們家的家風(fēng)相對來(lái)說(shuō)是比較積極樂(lè )觀(guān)的。就拿這次我爸爸生意失敗來(lái)說(shuō)，這天，爸爸回到家滿(mǎn)臉的沮喪。媽媽似乎也看透了爸爸的心事，關(guān)心的問(wèn)道：“怎么了?這次生意還順力嗎?”爸爸鈍了鈍說(shuō)：“是啊，如今生意是越來(lái)越難做了�！卑职肿�了下來(lái)，隨機媽媽也坐到了旁邊安慰說(shuō)：“沒(méi)事，這次失敗并不代表什么，這反而能夠在這次失敗中吸取經(jīng)驗，你覺(jué)得呢?”爸爸想了想，臉上露出了自信的笑臉，媽媽也放心的笑了。這就是我們家的家風(fēng)，一個(gè)積極向上的心態(tài)。

　　在來(lái)談?wù)勎壹业募乙�，記得十歲的一天里，我與同學(xué)之間發(fā)生了口角，老師把父母叫到了學(xué)校一起商量這件事，我內心無(wú)疑是恐懼的。在回家的路上我只字未提，而父母也沒(méi)有說(shuō)什么。到了家我坐到了椅子上，緊張的臉上通紅。這時(shí)媽媽開(kāi)了口：“這次的事已經(jīng)過(guò)去了，我們也不在多追究了但是以后怎么做咱們也都商量商量定個(gè)規矩�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)而是下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我們家也就立下了這樣的規矩：做人要有一顆寬容之心，要能容天下難容之事。

　　這就是我們家的家風(fēng)家規，像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，它讓我們變得自信：自律，有容忍之量。我希望這樣的家風(fēng)家規也能夠世世代代傳承下去。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇13

　　LILY這個(gè)名字很熟。，每次我讀英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候�？倳�(huì )見(jiàn)到LILY這個(gè)名字，這個(gè)名字非常好聽(tīng)，不知道妹妹為什么要用LILY這個(gè)名字呢，可以告訴姐姐嗎？我們認識的時(shí)間很長(cháng)了吧，應該有半年了吧，我記得，我先是認識水綠精靈，然后是天使夢(mèng)幻妹妹，再后是妹妹你啦，我覺(jué)得很奇怪，水綠精靈，天使夢(mèng)幻，我。你都是在廣東的哦，我們真是有緣。我也記得，我剛剛來(lái)小荷的時(shí)候，對自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。不想寫(xiě)作文，也認為自己不會(huì )寫(xiě)作文，但是，你卻經(jīng)常叫我寫(xiě)作文，經(jīng)常支持我。我的每篇文章都有你的評點(diǎn)，而且你的評點(diǎn)非常讓我滿(mǎn)意。因為你總會(huì )很認真地寫(xiě)評點(diǎn)，平時(shí)，我遇到什么困難，你都會(huì )幫助我，每次。我有什么問(wèn)題不懂，你也會(huì )幫助我，真是好感謝你，你寫(xiě)的作文也非常棒，每次，你寫(xiě)的文章都會(huì )有人看，而且有很多人支持你，讓我非常佩服和羨慕。甚至會(huì )妒忌你（開(kāi)玩笑的啦）！我怎么會(huì )妒忌好妹妹啊，妹妹，我的作文什么時(shí)候才能和你寫(xiě)的作文一樣棒呢，可以教一些方法來(lái)嗎？我想你不會(huì )不說(shuō)出來(lái)吧。因為妹妹你沒(méi)那么小氣啊，所以，我想你一定會(huì )說(shuō)寫(xiě)出好作文的絕招，對嗎？聽(tīng)你說(shuō)，這段時(shí)間你要補課，那不是很慘和很辛苦嗎？不要累壞了哦，就快正式開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)之后，一定很忙吧！姐姐我祝你在新的一個(gè)學(xué)期，各方面都有進(jìn)步吧，不要忘記姐姐啊，說(shuō)句心里話(huà)，和你相處了半年，我覺(jué)得你這個(gè)人非常樂(lè )觀(guān)，熱情，活潑。我非常喜歡你，雖然我們很少聊天，但你還是我的好妹妹，最后，非常感謝你，希望我們的友誼天長(cháng)地久，永遠不變，

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇14

　　一面大旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)“夢(mèng)之隊”3個(gè)字�！皦�(mèng)想從這里起飛”，帶著(zhù)這個(gè)口號我們前往去北京的旅程，帶著(zhù)這個(gè)口號我們去目睹古都的風(fēng)采，帶著(zhù)這個(gè)口號我們登上了享譽(yù)中外的萬(wàn)里長(cháng)城，帶著(zhù)這個(gè)口號我們志在清華。

　　不到長(cháng)城非好漢。

　　東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。蜿蜒數萬(wàn)里，迂回盤(pán)旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發(fā)著(zhù)威嚴，讓人望而感慨萬(wàn)千。

　　看著(zhù)車(chē)窗外的“巨龍”，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個(gè)宏偉的工程談何容易。而導游的一句話(huà)更是讓我對古代勞動(dòng)人民肅然起敬，他說(shuō)：“萬(wàn)里長(cháng)城住萬(wàn)里人�！比f(wàn)里長(cháng)城的每一塊石磚下面都埋壓著(zhù)一位百姓的尸體，所以它是用千千萬(wàn)萬(wàn)百姓的鮮血換來(lái)的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。

　　10分鐘的纜車(chē)路程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著(zhù)歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經(jīng)過(guò)無(wú)數次風(fēng)雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿(mǎn)目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風(fēng)雨的無(wú)情，戰爭的殘酷。

　　隨著(zhù)導游的腳步，我們一行人向長(cháng)城的最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。長(cháng)城是建在高山之上的，所以隨著(zhù)山勢的變化，長(cháng)城也隨之上下蜿蜒，陡峭無(wú)比。不過(guò)這并沒(méi)有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說(shuō)有笑，最終來(lái)到了長(cháng)城的最高點(diǎn)。

　　我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹(shù)林，這兒仿佛是一個(gè)點(diǎn)將臺，而眼下的萬(wàn)物在接受旨命，隨時(shí)準備待發(fā)。我望向更遠的山峰，感受著(zhù)長(cháng)城威嚴的氣息，在心中吶喊：“我是好漢!”

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇15

　　靈渠景區包括分水塘、鏵嘴、大天平、小天平、南北二渠、三將軍墓、秦堤、飛來(lái)石、四賢祠等景致。整個(gè)景區古樸典雅，實(shí)為緬懷先人智慧、感觸中華精神之好去處，游覽靈渠，您能領(lǐng)略“行盡靈渠路，興安別有天。經(jīng)緣橋底入，舟向市中穿。槳腳揮波蕩，蓬窗買(mǎi)酒便。水程今轉順，翹首望前川�！敝畮X南水鎮風(fēng)情。

　　飛來(lái)石在興安靈渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，周長(cháng)20米，近正方形。石的上方，平坦如臺，有級可登。平臺上有兩株桂花樹(shù)裂石而出，亭亭如蓋。飛來(lái)石石質(zhì)成分與周邊巖石相差巨大，無(wú)倚無(wú)根，獨聳于湘江故道與南渠的二水之間，給人無(wú)限遐思。傳說(shuō)里或說(shuō)來(lái)自峨眉，或說(shuō)飛從天外，或說(shuō)豬婆龍為孽，飛來(lái)鎮妖神石，靈渠賴(lài)以長(cháng)存。宋以來(lái)，歷代詩(shī)文題刻凡11件，有“砥柱石”、“虬如”、“夜月潭輝”、《重修靈渠記》等。飛來(lái)石實(shí)為靈渠一大奇賞。

　　鏵嘴在靈渠大小天平前，是將7分水流入湘江，3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁鏵，呈不等邊的四邊形，三面有石堤，一面緊接大小天平。兩條近似平行的南北邊堤，分別為73、43米，和23米，形成北偏東60度銳角，是鏵嘴的頂部。南北邊堤相距23米，整個(gè)鏵嘴面積有一千多平方米。

　　秦堤在興安靈渠的南渠與湘江故道之間，筑于秦朝，用以防止南渠渠水泄入湘江故道，保護南渠不受洪水沖擊。堤高2～7米，寬4.5米，最寬10余米，自分水塘至大灣陡，全長(cháng)3150米。堤下1米多處開(kāi)了“渠眼”，豐水期可排洪，枯水季節則溢出細流以灌溉農田。堤上古木成蔭，構成七里長(cháng)堤風(fēng)景道，沿堤有萬(wàn)里橋、三將軍墓、粟家橋、四賢祠、南陡閣等景致。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇16

　　五月的春天，花壇里各種花兒紛紛開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。

　　春天給我們帶來(lái)了生機，春天也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。但是，今年的五月有點(diǎn)暗，有點(diǎn)黑又有點(diǎn)悲。5月18日，“珍珠”臺風(fēng)來(lái)襲那天，張紅燕老師護送學(xué)生回家，意外遇難。5月27日中午，紹興縣平水鎮中心小學(xué)的祝香云老師也同樣為了護送同學(xué)回家，為了保護一個(gè)小男生，自己卻倒在了汽車(chē)輪子下的血泊中，到醫院搶救，但因傷勢過(guò)重，搶救無(wú)效，不幸身亡了。

　　天下所有的老師，在刮風(fēng)下雨天都會(huì )堅持護送學(xué)生回家，在危急關(guān)頭，都會(huì )挺身而出。這種高尚的負責精神值得我們全體學(xué)生尊敬。

　　當我知道這些消息時(shí)，我的鼻子有點(diǎn)兒酸，眼睛有點(diǎn)兒模糊，朦朦朧朧一個(gè)老師的高大的形象矗立在我的眼前。

　　老師是一棵小草，點(diǎn)綴著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的生命。老師是一只春蠶，吐完最后的一縷蠶絲，寧可丟掉自己的性命，也要努力保護學(xué)生。老師是一支蠟燭，照亮的是學(xué)生。老師的光輝形象，在張紅燕老師、祝香云老師身上淋漓盡致的體現出來(lái)。

　　張老師、祝老師愿你們的靈魂在天堂安息。

　　我們全紹興市的學(xué)生，一定會(huì )學(xué)習您們的事跡。老師的影響是通過(guò)無(wú)聲的線(xiàn)路傳送的，潛移默化，造就了學(xué)生們一顆顆善良、寬厚、正直的心。

　　請老師們放心，我們一定會(huì )好好地學(xué)習，沒(méi)有任何理由不把學(xué)習搞好，現在多學(xué)點(diǎn)知識，長(cháng)大了為社會(huì )服務(wù)。

　　各位老師們請你們珍惜自己的生命，注意安全，學(xué)生需要你們，家庭需要你們，您們的孩子更需要你們。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇17

　　上午，我來(lái)到史丹老師的課堂學(xué)習如何當一名主持人。

　　首先，史老師選出三位小記者，做一個(gè)自我介紹。在他們介紹時(shí)，一個(gè)聳了聳肩，一個(gè)兩腳叉開(kāi)，還有一個(gè)低著(zhù)頭不朝前看。史老師說(shuō)這些都是不對的。

　　接著(zhù)，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央臺著(zhù)名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規的站法了。還真是落落大方，氣質(zhì)優(yōu)雅。不比不知道，一比嚇一跳。

　　還有在做自我介紹時(shí)，要注意四點(diǎn)：1、姓名。2、年齡。3、愛(ài)好特長(cháng)。4、說(shuō)出讓別人留下深刻印象的話(huà)。比如說(shuō)，我叫梁一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話(huà)“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。更早見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)《衛風(fēng)·河廣》中“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之”很有意境，富于詩(shī)意。

　　更加專(zhuān)業(yè)的是史老師給我們講的雙唇操、打舌操、饒舌操、咬蘋(píng)果等多種形式的練習法。氣息的調整也很重要，胸腹同時(shí)呼吸。比如說(shuō)繞口令：出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著(zhù)竿子去打棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗……哎喲，簡(jiǎn)直要上不來(lái)氣了�？磥�(lái)要想嘴皮子利索，有了正確的方法，沒(méi)有一番苦練也是不行的。

　　我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時(shí)口吃，說(shuō)話(huà)氣短，而且愛(ài)聳肩。所以在初學(xué)演講時(shí)曾被聽(tīng)眾哄下臺。但他毫不氣餒，為了練發(fā)音，他嘴里含著(zhù)小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩(shī)；甚至懸起兩把劍來(lái)改正自己愛(ài)聳肩的毛病。經(jīng)過(guò)堅持不懈的長(cháng)期努力，他終于成為著(zhù)名的演講家、雄辯家。

　　今天這堂課真是收獲頗豐��！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇18

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著(zhù)興奮的心情駕車(chē)去常州和蘇州游玩。

　　經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的等待，我們終于下了高速，來(lái)到了常州的新閘鎮。說(shuō)是小鎮，其實(shí)比盱眙縣區還要大，還要繁華。俗話(huà)說(shuō)“擇日不如撞日”，當天正是新閘鎮一年一度的荷花節。我們一行人慕名來(lái)到荷花園，荷花園里節日的氣氛無(wú)處不在，像是趕廟會(huì )一樣熱鬧。最引人注目的當然是那些荷花了。中午，驕陽(yáng)似火，荷塘里的亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無(wú)名雜草被照得青翠欲滴。新開(kāi)的紅色的、白色的荷花精神地展示著(zhù)自己的美艷，印證著(zhù)“映日荷花別樣紅”的贊譽(yù)。過(guò)路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽(yáng)。荷塘四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將荷塘重重圍住，只在小路的一旁，漏著(zhù)幾片空隙……

　　下午，我們又來(lái)到了常州最大的青楓公園。里面的游樂(lè )設施一應俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進(jìn)了沙子里，真是有趣極了。我提著(zhù)鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著(zhù)雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……

　　四天的時(shí)間里，我們在常州恐龍園經(jīng)歷了一次刺激的冒險之旅；在“中國第一水鄉——周莊”體驗了小橋流水的風(fēng)情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩(shī)；在明朝開(kāi)國功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨特的情韻；在因為張繼而得名的寒山寺中聆聽(tīng)了厚實(shí)的鐘聲……

　　這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風(fēng)采。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇19

　　懷著(zhù)“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏?擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來(lái)那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠而坦率，在時(shí)代大舞臺上展示著(zhù)少年風(fēng)采。運動(dòng)會(huì )上彩旗招展，塑膠跑道上運動(dòng)員正蓄勢待發(fā)，隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著(zhù)腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機械地邁動(dòng)，終點(diǎn)不到，就絕對不放棄！終點(diǎn)咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著(zhù)意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線(xiàn)，邁過(guò)它，就是成功！

　　終于，腳步邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，勝利的喜悅洶涌而來(lái)！我們這一代，用頑強與拼搏書(shū)寫(xiě)輝煌，展示少年的風(fēng)采！自習課上，每個(gè)人都伏案疾書(shū)，沙沙的寫(xiě)字聲譜寫(xiě)成了一曲輕快悠揚的的小曲，有時(shí)筆尖停滯，雙眉擰成一團，在幾何圖紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的解題思路！長(cháng)舒一口氣，這時(shí)同桌傳來(lái)求救信號，毫不猶豫地側過(guò)身，為他解答疑惑。

　　當對方眼中的困惑與迷茫漸漸散開(kāi)，彼此都露出了默契的微笑。我們這一代，用認真與互助攜手進(jìn)步，展示少年的風(fēng)采！電視機前，我們把握時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，關(guān)注時(shí)代的變化。冬奧會(huì )上，我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執著(zhù)追夢(mèng)而熱淚盈眶；我們因中國小將李堅柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著(zhù)發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國際形式上，泰國的動(dòng)蕩、烏克蘭的紛爭、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，令我們牽掛。我們這一代，用積極與執著(zhù)拓寬視野，展示少年的風(fēng)采！我們這一代，又執著(zhù)與坦率展示少尿的風(fēng)采，迎接時(shí)代的挑戰！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇20

　　有時(shí)候，成功不是捧著(zhù)金杯的榮耀；有時(shí)候成功不是人們關(guān)注它時(shí)的驕傲，而是在實(shí)現夢(mèng)想的路上表現出來(lái)的風(fēng)格！

　　云手，掌穿，風(fēng)蕩柳.每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)流動(dòng)跳躍的音符，連成一首青春的歌，激勵著(zhù)我向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。細密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出，在燈光的照射下閃著(zhù)金光，在這些微光中有我的小夢(mèng)想：成為學(xué)校國家舞蹈隊的一員！

　　“你是不是手腳笨拙，僵硬得像木登海，想加入舞蹈隊？不要為夢(mèng)想瘋狂！”我忘不了寒冷的深秋，嘲笑聲還在耳邊縈繞�？粗�(zhù)秋風(fēng)中奄奄一息的秋葉，我的心沒(méi)有陷入無(wú)奈的深淵，反而越來(lái)越強大。我暗暗告訴自己：雪壓著(zhù)松樹(shù)，松樹(shù)筆直筆直。我一定要追求夢(mèng)想，展現風(fēng)格！

　　那天晚上，借著(zhù)皎潔的月光，我開(kāi)始了我第一次追尋夢(mèng)想的旅程。我興奮地穿著(zhù)漂亮的傣族服飾，站在學(xué)校多功能廳的舞臺上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”，從“云手開(kāi)合”到“腳勾”，一次，兩次，三次……讓汗水浸透衣服，才知道夢(mèng)想就在眼前。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：成為舞蹈隊的一員不是一件容易的事情，要一步一步用心去追求！

　　每天早上，我在舞臺上展示我的熱情，每天晚上，我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的體格。壓腿，彎腰，伸展手臂.日復一日，體力逐漸增強，感覺(jué)自己的夢(mèng)想離自己又遠了一步。

　　每當舞蹈隊訓練的時(shí)候，我都會(huì )悄悄躲起來(lái)“偷”。經(jīng)過(guò)他們的訓練，我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺上，重復剛才“偷”的技能，從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的使用。漸漸的，每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙印在我的心里，僵硬的動(dòng)作一去不復返，柔軟的動(dòng)作展現在我的身上。

　　夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)上，我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)新一輪考驗的到來(lái)。這一刻，我明白了，重要的不是夢(mèng)想是否實(shí)現，而是我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中展現出年輕人的拼搏風(fēng)范！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇21

　　有時(shí)候，成功不是捧著(zhù)金杯的榮耀；有時(shí)候成功不是人們關(guān)注它時(shí)的驕傲，而是在實(shí)現夢(mèng)想的路上表現出來(lái)的風(fēng)格！

　　云手，掌穿，風(fēng)蕩柳.每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)流動(dòng)跳躍的音符，連成一首青春的歌，激勵著(zhù)我向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。細密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出，在燈光的照射下閃著(zhù)金光，在這些微光中有我的小夢(mèng)想：成為學(xué)校國家舞蹈隊的一員！

　　“你是不是手腳笨拙，僵硬得像木登海，想加入舞蹈隊？不要為夢(mèng)想瘋狂！”我忘不了寒冷的深秋，嘲笑聲還在耳邊縈繞�？粗�(zhù)秋風(fēng)中奄奄一息的秋葉，我的心沒(méi)有陷入無(wú)奈的深淵，反而越來(lái)越強大。我暗暗告訴自己：雪壓著(zhù)松樹(shù)，松樹(shù)筆直筆直。我一定要追求夢(mèng)想，展現風(fēng)格！

　　那天晚上，借著(zhù)皎潔的月光，我開(kāi)始了我第一次追尋夢(mèng)想的旅程。我興奮地穿著(zhù)漂亮的傣族服飾，站在學(xué)校多功能廳的舞臺上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”，從“云手開(kāi)合”到“腳勾”，一次，兩次，三次……讓汗水浸透衣服，才知道夢(mèng)想就在眼前。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：成為舞蹈隊的一員不是一件容易的事情，要一步一步用心去追求！

　　每天早上，我在舞臺上展示我的熱情，每天晚上，我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的體格。壓腿，彎腰，伸展手臂.日復一日，體力逐漸增強，感覺(jué)自己的夢(mèng)想離自己又遠了一步。

　　每當舞蹈隊訓練的時(shí)候，我都會(huì )悄悄躲起來(lái)“偷”。經(jīng)過(guò)他們的訓練，我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺上，重復剛才“偷”的技能，從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的使用。漸漸的，每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙印在我的心里，僵硬的動(dòng)作一去不復返，柔軟的動(dòng)作展現在我的身上。

　　夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn)上，我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)新一輪考驗的到來(lái)。這一刻，我明白了，重要的不是夢(mèng)想是否實(shí)現，而是我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中展現出年輕人的拼搏風(fēng)范！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇22

　　天，下起蒙蒙細雨，一種清爽留下人間。雨過(guò)后，一道七色彩虹來(lái)到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒(méi)錯，她就是我的好朋友——XXX

　　她喜歡唱歌，每當她唱起歌來(lái)，全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次，那是在小學(xué)的元旦文藝表演會(huì )上，她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習，就為在表演那天能有好的表現。她的歌聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)，我們如同花兒般在跟隨歌聲跳起舞來(lái)。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了，她是第一個(gè)上臺演出的人。臺下響起了熱烈的掌聲，她面帶笑容，看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開(kāi)始了，她就像一道七色彩虹般美麗無(wú)比，她在臺上又唱又跳，在陽(yáng)光的照耀下，顯得無(wú)比燦爛，猶如仙女從天而降。她的歌聲，就在此時(shí)充滿(mǎn)整個(gè)校園，如同全世界都知道仙女在人間唱過(guò)一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。她的“風(fēng)采”就在這一刻撒滿(mǎn)全世界。

　　她還喜歡畫(huà)畫(huà)，每當她畫(huà)起畫(huà)，就如同整個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)異世界，沉迷其中。那一次她的畫(huà)獲得了全校第一名。

　　那天，學(xué)校舉行美術(shù)比賽，她自行加入這個(gè)“戰場(chǎng)”。我仿佛看到了另一個(gè)她，她一臉嚴肅，一雙目不轉睛地盯著(zhù)畫(huà)板的眼睛，一雙擁有魔法的小手，在不停地畫(huà)著(zhù)畫(huà)兒。我見(jiàn)她眼神早已不在這世間，完全沉迷其中，好像進(jìn)入了一個(gè)異世界，開(kāi)始了她的奇妙之旅。她時(shí)而展開(kāi)笑顏時(shí)而皺起眉頭，是因為一世界的生活有無(wú)窮的樂(lè )趣嗎？還是因為在異世界里玩的太開(kāi)心而不知時(shí)間了呢？哦！原來(lái)她早已沉迷其中，全心全意在作畫(huà)呢！就在比賽快結束時(shí)，我見(jiàn)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上畫(huà)作。最讓我意想不到的是她的畫(huà)獲得了全校的一等獎。我真為她感到驕傲！

　　瞧！我的好朋友，她的“風(fēng)采”早已立在青春的名單之上，她多才多藝，盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看，她不僅是我的朋友，也是我學(xué)習的榜樣。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇23

　　我們班級可熱鬧了———課上、課下、運動(dòng)場(chǎng)上……時(shí)時(shí)刻刻，每一處都能展現我們的風(fēng)采，就由我來(lái)為你們熱點(diǎn)直播吧！

　　首先，讓我們將鏡頭對準課堂。

　　在課堂上，我們常用雷達式的大腦聽(tīng)、飛船般的速度記、火箭般的思維想……。雖然有時(shí)我們對學(xué)習會(huì )感到厭倦，感到學(xué)習枯燥無(wú)味，但每當這時(shí)，老師們都會(huì )用他們那和藹可親的神態(tài)帶動(dòng)我們的學(xué)習氛圍，撥動(dòng)我們的學(xué)習之心。

　　看，語(yǔ)文老師正用那既幽默風(fēng)趣，又蘊含深刻哲理的語(yǔ)句為我們講課，讓我們在語(yǔ)文的海洋里遨游，老師的風(fēng)趣早已讓我們笑的前仰后合，卻孰不知在她的教學(xué)下，我學(xué)到了無(wú)盡的知識。在數學(xué)和英語(yǔ)課上，老師經(jīng)常布置一系列的“挑戰”，讓我們在永無(wú)止境的“挑戰”中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )擔當。

　　看我們的政治老師正用她所總結的“政治思想”告訴我們社會(huì )的真、善、美；地理老師正帶我們領(lǐng)略大自然的風(fēng)采；美術(shù)老師正用那畫(huà)筆教我們勾勒出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)……

　　好，現在讓我們把視線(xiàn)對準課下的“娛樂(lè )”資訊吧！

　　看，同學(xué)們正在那里討論題目，回味筆記，努力背書(shū)，教室里便回蕩著(zhù)爭吵聲、討論聲、背書(shū)聲……真是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，好不熱鬧！班主任也在那里忙前忙后，為的就是讓每一位同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步，爭取在每一次考試中都取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　最后，我們將目光轉向運動(dòng)場(chǎng)。

　　看那，拔河比賽正在那熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)�！凹佑�，加油！”同學(xué)們在那吶喊，班主任也在那吶喊，彷佛天地間沒(méi)有比這吶喊聲更響亮的聲音！看，我班同學(xué)一致向后傾斜，拼勁了全力向后拉。雖然他們一個(gè)個(gè)漲紅了臉、暴出了青筋，但沒(méi)有一個(gè)人松開(kāi)手，沒(méi)有一個(gè)人氣餒。雖然他們知道對手強大，但他們沒(méi)有放棄，而是都使出了全身的力氣，希望拼盡全力贏(yíng)得對方。雖然最終輸了，但雖敗猶榮，因為他們努力過(guò)……

　　課上老師們的諄諄教導，課下同學(xué)們的互相幫助，運動(dòng)場(chǎng)上我們的團結一致，打造出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　這，就是一個(gè)充滿(mǎn)活力、積極向上的4班。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇24

　　我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)馬虎的我，一個(gè)性格急躁的我，這就是我。在我認真思量后，我終于總結出了真我風(fēng)采。

　　“書(shū)蟲(chóng)”的我

　　說(shuō)起“書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)呼，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，連我最親愛(ài)的老媽也為之折服，不信你看：

　　一天早上，老媽出門(mén)上班去了，臨走時(shí)還不忘交待我：“記著(zhù)，快中午時(shí)一定把米飯煮上，中午我回來(lái)炒個(gè)菜，咱們就可以直接開(kāi)飯了！”此時(shí)的我手里正拿著(zhù)我的寶貝書(shū)，眼睛都不曾離開(kāi)，就胡亂點(diǎn)頭答應著(zhù)，媽媽見(jiàn)狀，滿(mǎn)意地出門(mén)去了。

　　快中午時(shí)，我突然想起媽媽的命令，只好戀戀不舍地暫時(shí)離開(kāi)我的寶貝書(shū)走進(jìn)廚房。淘好米放進(jìn)電飯鍋里，添上水，又滴上幾滴香油，然后又飛也似的跑回房間繼續與我的寶貝書(shū)相會(huì )去了。

　　中午媽媽按時(shí)回家了，開(kāi)門(mén)后，她徑直走進(jìn)我的房間問(wèn)：“飯做好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續沉浸在書(shū)海之中。突然我聽(tīng)到走進(jìn)廚房里的老媽一聲大叫，我嚇得趕緊跑了過(guò)去，原來(lái)，我忘了按下開(kāi)關(guān)，以致于煮了半天，水還是水，米也還是米，連鍋也還是涼的。媽媽又愛(ài)又恨地點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)：“你呀，你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”

　　馬虎的我

　　數學(xué)考試失利后，我拿回試卷認真對照正確答案。對著(zhù)對著(zhù)我發(fā)現了一個(gè)重要的問(wèn)題，“我都寫(xiě)對了呀，為什么都沒(méi)分？”同桌聞聲把頭伸了過(guò)來(lái)，仔細的對照了一下，然后無(wú)奈的對我說(shuō)：“你看你把這里的小數點(diǎn)吃了？還有這里，明明是四個(gè)零，你卻寫(xiě)出了三個(gè)，還有這里……”聽(tīng)著(zhù)同桌的分析，我不禁低下了頭。唉，都是馬虎惹的禍！

　　愛(ài)自由的我

　　曾經(jīng)有一句我最喜歡的話(huà)“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。"我認為這是我內心真實(shí)的寫(xiě)照。我總喜歡在自己的天空里自翱翔，我向往自由，向往外面的世界，不喜歡被約束，不喜歡被一大堆作業(yè)圍繞，不喜歡……

　　這就是我，一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的我，一個(gè)馬虎的我，一個(gè)向往自由的我，一個(gè)真正的我！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇25

　　泰山，雖經(jīng)受風(fēng)吹雨打卻依然屹立在齊魯大地，保持了自己巍峨的風(fēng)采;胡楊雖經(jīng)受黃沙肆虐，卻依然挺立在黃土高原，保持了自己不屈的風(fēng)采;黃河，雖經(jīng)受冰封雪飄，卻依然浩蕩在中華大地，保持了自己磅礴的風(fēng)采。

　　向往成功的人們，為什么要苦苦追尋他人的腳步、重復他人的生活呢?保持自己的風(fēng)采，為自己而活，為夢(mèng)想而活，你就會(huì )一步步接近成功。

　　縱觀(guān)歷史，你會(huì )發(fā)現那些成就偉業(yè)的人們無(wú)一例外地保持了自己的風(fēng)采。

　　籃球巨星科比沒(méi)有追尋別人的足跡，反復練習反仰投球，保持了自己的風(fēng)采，最終在聯(lián)盟中創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的傳奇;司馬遷沒(méi)有追尋別人的足跡，獨具匠心，保持了自己的風(fēng)采，最終完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的文學(xué)巨著(zhù);梁思成、林徽因夫婦沒(méi)有追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，保持了自己的風(fēng)采，最終在中國建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一領(lǐng)域的開(kāi)拓者。

　　走進(jìn)歷史，你會(huì )發(fā)現李白保持了自己“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的風(fēng)采，為后人留下了許許多多的浪漫詩(shī)篇;陶淵明保持了自己“不為五斗米折腰”的風(fēng)采，開(kāi)創(chuàng )了田園詩(shī)一派;蘇東坡保持了自己“一蓑煙雨任平生”的風(fēng)采，在艱難困苦中仍然樂(lè )觀(guān)地對待人生，盡享人生百味……他們是成功的，因為他們保持了自己的風(fēng)采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，始終堅持自己的人格與品行，最終為后人所景仰。

　　傳奇人物喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要把你的時(shí)間用于重復別人的生活，不要讓別人的觀(guān)點(diǎn)淹沒(méi)了你內心的聲音�！庇纱丝梢�(jiàn)，保持自己的風(fēng)采是何等重要。

　　是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿;是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香;是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的人們啊，請保持自己的風(fēng)采吧，請相信，你的人生會(huì )因這種保持而獨具風(fēng)采。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇26

　　清風(fēng)徐徐，浪花朵朵，少年們慢慢地向前走著(zhù)�！�—題記

　　歲月從指縫溜走，一轉眼便是初三。時(shí)間老人在收入我們的天真無(wú)邪的同時(shí)，又賦予了我們無(wú)限的青春活力。

　　新的一年，少年已整裝待發(fā)。

　　活力·蛻變

　　早讀期間，學(xué)習委員一如既往地在黑板上寫(xiě)著(zhù)今日任務(wù)，同學(xué)們井井有條地整理好作業(yè)上交，各組組長(cháng)也有條不紊地打理好每一項作業(yè)。

　　就在我整理數學(xué)作業(yè)本時(shí)，一個(gè)人影晃到我面前：“組長(cháng)，我來(lái)背書(shū)了！”我詫異地看了他一眼，心里有一種不好的預感：這小子該不會(huì )又來(lái)搞怪了吧！“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲……”在我思索之時(shí)，流暢的背書(shū)聲已在耳畔響起。很快一首就背完了，鄭同學(xué)笑嘻嘻地回到座位上�？刹灰粫�(huì )，我的數學(xué)作業(yè)本還沒(méi)有打理完，他就又來(lái)了！于是一個(gè)早自習，他背完了五首古詩(shī)�？粗�(zhù)他白皙的校服在陽(yáng)光下熠熠生輝的樣子，原來(lái)這不是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，而是一個(gè)少年覺(jué)悟了。

　　堅持·熱血

　　“1、2，開(kāi)始！”隨著(zhù)班主任一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始飛快地甩動(dòng)繩子。第一回合感覺(jué)毫無(wú)壓力，但到了第三回合時(shí)，仿佛腿都不是自己的了！可這并不能停止接下來(lái)的命運——跑10000米。一圈、兩圈……豆大的汗珠滾落，在強烈的陽(yáng)光照耀下像一顆顆閃光的珍珠。運動(dòng)結束后，同學(xué)們的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，班主任這時(shí)喊了一句：“爽不爽？”“爽！”回答她的是一個(gè)響徹云霄的字，同學(xué)們就好似那一群朝氣蓬勃的后生！那時(shí)我的心里只有一句話(huà)：誰(shuí)的青春不拼搏？我們生而無(wú)畏。

　　認真·積極

　　又是一堂化學(xué)課結束，鈴還沒(méi)打，幾個(gè)人就已經(jīng)坐不住了�！扳忊忊彙�…”仿佛得到了號令，那幾個(gè)一擁而上，團團圍住了羅老師，個(gè)個(gè)都伸長(cháng)了脖子，高高舉著(zhù)作業(yè)本“老師！這里！我的我的！”就差把作業(yè)本拍到老師臉上了！

　　校園悅耳的鈴聲響起，青春的齒輪開(kāi)始轉動(dòng)。校園將因我們的少年活力而多彩，未來(lái)將因我們的少年活力而輝煌！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇27

　　我們是五月的花海，擁抱著(zhù)青春；它是初升的太陽(yáng)，燃燒著(zhù)新的未來(lái)！

　　我們是新時(shí)代的青少年，新時(shí)代的青少年應該有遠大的志向。老師說(shuō)；“哪里有意志，天地之間，當學(xué)杜子美，有千千萬(wàn)萬(wàn)廣廈；白象山一定要有效，千里襲一定要有計劃。我們牢牢記住了老師的教誨，暗暗立下了很大的志向。諸葛亮有一句話(huà)：“不淡泊，就不能清醒，除非知道自己離得很遠�！拔覀冎�道，光有野心是不可能的，要付諸實(shí)踐。只有打好基礎，才能成為未來(lái)真正的棟梁。

　　我們是新時(shí)代的少年，新時(shí)代的少年走在別人的前面。我們的座右銘是“不做惡小，不做善小�！彪m然我們在蜜罐里很大，但我們也知道如何為別人著(zhù)想。我們默默地彎下腰，用石頭把泥坑填滿(mǎn)；我們輕輕地走著(zhù)，關(guān)了走廊里的燈；我們趕緊站起來(lái)讓座，給老人和孩子讓路；我們也為同學(xué)解決問(wèn)題.也許有人會(huì )說(shuō)；“你不就是想顯擺一下，得到表?yè)P嗎？”誠然，我們喜歡表達自己，渴望得到別人的贊美，但我們最深的希望是給別人帶來(lái)快樂(lè )。

　　這就是我們，有志向有行動(dòng)的少年。事實(shí)上，我們有自己的新想法。

　　梁?jiǎn)⒊�在《少年中國說(shuō)》中說(shuō)：“青春盛，青春強，則強；少年智慧是國民智慧，少年財富是國民財富；少年獨立，國家獨立；”我們也想成功，但真正的成功離我們還很遠�？荚囈獔猿中〗淌�，課外時(shí)間只能“紙上談兵”。我們也對教室外的多彩世界有著(zhù)無(wú)限的向往。我們不想做一個(gè)精通電磁學(xué)和電容卻不會(huì )修電燈的物理高材生，也不想做一個(gè)除了“你好”連第二句話(huà)都不會(huì )說(shuō)的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì )更多的關(guān)注，這樣我們才能在適合自己發(fā)展的環(huán)境中成長(cháng)。

　　這就是我們，新時(shí)代的少年。有人說(shuō)我們有個(gè)性，有思想；有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。不管怎樣，我們就是我們。走自己的路，讓別人告訴你。但是請相信；“我們？新時(shí)代的青少年？一定會(huì )創(chuàng )造美好的明天。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇28

　　“即使它像飛蛾撲火，即使它壞了，也沒(méi)有恐懼。證明我存在過(guò)，我戰斗過(guò)，我不屈，生命的軌跡，億萬(wàn)螞蟻的吼聲終究會(huì )讓世界顫抖，但如果每個(gè)人都沉默，那將是所有靈魂的悲哀�！�

　　誰(shuí)能忘記在鵝山頂，拔河的時(shí)候，在“不破樓蘭不還”的氣勢中，有我無(wú)敵的年輕風(fēng)采？

　　“一、二、三！”呼嘯著(zhù)劃過(guò)天空，山谷聽(tīng)起來(lái)不屈，抓著(zhù)繩子的手的青筋蠕動(dòng)著(zhù)，似乎緊緊地扼住了“命運的咽喉”，令人震驚。一個(gè)接一個(gè)，帶著(zhù)一點(diǎn)稚嫩卻堅定的面容，他們執著(zhù)地咬緊牙關(guān)，神刺眼的眼睛直視著(zhù)天空，仿佛在向它宣誓：我以青春的風(fēng)度所向披靡！風(fēng)一吹起來(lái)，我的腳就淹沒(méi)在塵土里，我掙扎著(zhù)向后拉。我盡力了，我戰斗了，我不屈了，我不愧是少年！

　　誰(shuí)能忘記？在“相信自己，中考一定會(huì )贏(yíng)”的怒吼中，朱雄“傅玄還能懼來(lái)世”的囂張是輕狂不羈，在熒光中，是“少年勿用”的呼喚！

　　一首《十年》悠悠蕩蕩，天空全是熒光！大年初一，文藝晚會(huì )上，多才多藝的老師們展現了自己的神奇力量，徹底引爆了觀(guān)眾。每個(gè)人都已經(jīng)忘記了“熒光棒不得入內”的規則。不知道是誰(shuí)怕死，大叫：“君子不是器，器不是君子。少年不用，他們是少年！”然后，五顏六色的光棒像長(cháng)洪水一樣飛向觀(guān)眾，覆蓋了天空，一股難以形容的氣勢噴涌而出，持續了很久.最后，教導員出道，帶領(lǐng)我們發(fā)誓：“相信自己，中考一定會(huì )贏(yíng)！”那一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了，激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅、手舞足蹈的表情依然歷歷在目，而年輕人那種毫不張揚的風(fēng)格卻永遠銘刻在我的心里。

　　作為一個(gè)少年，你要“乘昆侖而笑呂梁”，輕狂；作為一個(gè)少年，應該是“雖然千人去！”，霸氣；作為一個(gè)少年，應該有“百年三萬(wàn)六千笑，天天一笑，此生快！”豁達樂(lè )觀(guān)，難得有若清云，舞遍天下。少年如果感覺(jué)不好，每個(gè)月都會(huì )飛升！

　　伙計，什么時(shí)候。十幾歲的風(fēng)格，當如此！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇29

　　我，一個(gè)普通的我，一個(gè)粗心的我，一個(gè)急躁的我，這就是我。我仔細想了想，終于總結出了真實(shí)的自己。

　　書(shū)蟲(chóng)是我

　　說(shuō)到書(shū)蟲(chóng)這個(gè)詞，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人知道，甚至我最親愛(ài)的媽媽也對它印象深刻。不信你看：

　　一天早上，媽媽出去上班，臨走的時(shí)候還不忘告訴我：記住，中午一定要把飯做好，中午我回來(lái)炒個(gè)菜，我們就可以直接吃了！這時(shí)候我手里拿著(zhù)我珍貴的書(shū)，眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，就胡亂點(diǎn)頭。我媽看了看，滿(mǎn)意的出去了。

　　臨近中午，突然想起媽媽的吩咐，只好丟下珍貴的'書(shū)，走進(jìn)廚房。我把米擦干凈放在電飯煲里，加水，滴了幾滴香油。然后我飛回房間，繼續和我珍貴的書(shū)見(jiàn)面。

　　中午，媽媽準時(shí)回家了。開(kāi)門(mén)后，她徑直走進(jìn)我的房間，問(wèn)：飯好了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續沉浸在書(shū)的海洋里。突然聽(tīng)到媽媽在廚房喊，嚇得趕緊跑。來(lái)的時(shí)候，我忘了按開(kāi)關(guān)，這樣煮了很久，水還是水，米還是米，連鍋也還是涼的。我媽又愛(ài)又恨地摸著(zhù)我的額頭說(shuō)：“你，你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”

　　我很邋遢

　　數學(xué)考試不及格后，我拿回試卷，仔細核對正確答案。面對面，我發(fā)現了一個(gè)重要的問(wèn)題。我寫(xiě)對了。為什么我沒(méi)有得分？我同桌聽(tīng)到聲音，她把頭抬起來(lái)，仔細對比了一下，然后無(wú)奈地對我說(shuō)：你看，你把這里的小數點(diǎn)吃了？而這里，明明是四個(gè)零，你卻寫(xiě)了三個(gè)，聽(tīng)了我同桌的分析，我忍不住低下頭。唉，是粗心的錯！

　　我熱愛(ài)自由

　　曾經(jīng)有一句話(huà)是我最喜歡的，生命寶貴，愛(ài)情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。我覺(jué)得這是我內心的真實(shí)寫(xiě)照。我總是喜歡在自己的天空翱翔。我向往自由，向往外面的世界。我不喜歡被束縛，被一大堆作業(yè)包圍，我也不喜歡

　　這就是我，一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)大大咧咧的人，一個(gè)向往自由的人，一個(gè)真實(shí)的人！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇30

　　我姓林，名琛博。教室里有我的機智聰明；操場(chǎng)上有我的颯爽英姿；舞臺上亦有我的聲情并茂……

　　孔明

　　話(huà)說(shuō)諸葛孔明，那是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，我是無(wú)論如何也無(wú)法與其比擬的，不過(guò)，也頗有他的天賦。上次公開(kāi)課，老師拋出一個(gè)問(wèn)題。我仔細瞅了瞅，咦！我就說(shuō)怎么這么眼熟，前幾天剛做過(guò)呀！熟悉感“蹭蹭蹭”地往上漲，自信地舉起了手。面對同學(xué)的羨慕，老師的興奮，我心里的激動(dòng)啊，非常人所能比擬的，不過(guò)也多虧了平時(shí)的努力與閱讀，厚積薄發(fā)，所有付出過(guò)的努力都會(huì )在某一個(gè)場(chǎng)合讓你綻放光彩。

　　馬超

　　“五虎上將”之一馬超，在游戲設定中，奔跑速度比得過(guò)當今飛人——博爾特。而我，也是楚小短跑界一大飛人。每年運動(dòng)會(huì )，廣播里總少不了我的名字，這不60米決賽開(kāi)始了。場(chǎng)上六名選手蓄勢待發(fā)，一聲槍響，好似六道閃電閃過(guò)。由于我起步快，開(kāi)始領(lǐng)先。忽然，跑過(guò)半跑，一道身影竟與我齊頭并進(jìn)！似乎稍微提速就能超越我。完了！要輸了？腦海深處有個(gè)聲音在提醒我，別辜負大家的期望，我盯著(zhù)終點(diǎn)咬緊牙關(guān)，硬是突破極限沖過(guò)了終點(diǎn)……迄今為止，家中已有八塊金牌，我渴望至小學(xué)畢業(yè)，我能摘下四連冠。

　　元歌

　　元歌，乃是一演員，他能將人物動(dòng)作、表情模仿得惟妙惟肖。上次課本劇《草船借箭》，我們幾個(gè)同學(xué)認真背臺詞，不斷揣摩人物形象。家長(cháng)準備道具，我們反復練習，將各個(gè)動(dòng)作、一句句臺詞熟記于心。在演出那天，幾架攝像機形同虛設，飾演諸葛亮的我全身心投入角色，一舉一動(dòng)，一顰一笑，云淡風(fēng)輕，睿智過(guò)人，活脫脫的一個(gè)小諸葛。當完整的視頻展現在大家眼前時(shí)，好評如潮，我感覺(jué)長(cháng)久的努力沒(méi)有白費，有種破蛹成蝶的喜悅。

　　這就是我，機智如我、速度如我，演技亦如我，若有興趣，就來(lái)與我交個(gè)朋友吧！真我風(fēng)采

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇31

　　演講完畢，我長(cháng)長(cháng)出了一口氣。臺下的同學(xué)和老師，為我的精彩演講鼓起排山倒海般熱烈的掌聲。耶！成功了！我驕傲地抬著(zhù)頭，嘴角微微上揚。

　　幾周前，我被叫到了講臺前，老師雙手交叉，鄭重其事地通知我，讓我參加一個(gè)講故事比賽。我的心中既激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)是因為老師把這么重要的任務(wù)交給我，很是榮幸，忐忑是因為我怕自己講不好，辜負了老師的期望�！白屇銒寢尯煤媒o你安排一下，咱們是28號講故事，還有三周時(shí)間，一定要把詞背的滾瓜爛熟！”我趕緊點(diǎn)頭答應，多么難得的鍛煉機會(huì )，我一定好好把握。

　　第二天，我被母親帶到了一間教室，正在我滿(mǎn)臉困惑的時(shí)候，母親突然從書(shū)包中取出一沓厚厚的紙放在我面前，我翻開(kāi)認真的看著(zhù)�！斑@是你講故事的演講稿，你多讀幾遍，爭取這兩天把它背下來(lái)�！碧靺�！這么多？我愣了一下，小心翼翼地拿起稿子讀了起來(lái)�？墒沁�沒(méi)讀兩個(gè)自然段，我就遇到了好幾個(gè)不認識的字，一下子打消了我的積極性，信心嚴重不足，覺(jué)得想要把這么長(cháng)的故事背下來(lái)，是不可能的事�！翱彀�！查字典，你這樣是干嘛？”我不情愿地拿起字典翻閱起來(lái)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于把稿子通順的讀了下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣。

　　后來(lái)的幾天，我抓緊一切可利用的時(shí)間，不停地讀著(zhù)稿子，試圖把它背下來(lái)，可終究背不下來(lái)，無(wú)數次的失敗使我看不到希望，我的心里既難受又焦慮。還好我沒(méi)放棄，在離講故事比賽還有一個(gè)星期的時(shí)候，我終于把稿子背了下來(lái)，于是趕緊給老師講了一遍，想聽(tīng)聽(tīng)老師有什么建議�！霸偌右稽c(diǎn)動(dòng)作吧，要不然太生硬了�！被氐郊椅矣忠淮蔚貙χ�(zhù)鏡子練習起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的改進(jìn)，終于得到了老師的表?yè)P和肯定，我又一次有了信心。

　　比賽的日子越來(lái)越近，我一點(diǎn)兒也不緊張，加油！我相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題的！

　　終于輪到我上場(chǎng)了，面對著(zhù)全校師生聲情并茂地講了起來(lái)，從始至終，一直保持著(zhù)最佳狀態(tài)。故事講完，場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。我終于勇敢的站在這個(gè)講臺上，展示了我的少年風(fēng)采。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇32

　　生活其實(shí)是一個(gè)晶瑩剔透的肥皂泡，盡管在陽(yáng)光和煦的普照下，顯得五彩斑斕，更加富有生命和活力與激情，但還是一觸即破，給人以喪失前進(jìn)的方向；喪失前進(jìn)的動(dòng)力；喪失人類(lèi)無(wú)法理智的希望。它吞噬著(zhù)每一個(gè)新細胞，漸漸地將吞噬著(zhù)全部，整個(gè)身體感受到它的蠕動(dòng)，它的吞噬……

　　有時(shí)，我抬頭仰望著(zhù)蔚藍的天空，幾朵雪白的云朵，在迷人的藍天作背景的陪襯下，顯示出云多的獨特風(fēng)彩。更加流露出它那使人深海中的奇特魅力。我的心在洶涌著(zhù)；我的心在澎湃著(zhù)；我的心在不停地翻著(zhù)波浪，激起一層層美麗的浪花。海風(fēng)吹拂過(guò)海面，吹拂過(guò)我的耳邊，咆哮的巨浪中顯得十分威嚴與堅強，久久在我耳邊空谷回蕩著(zhù)，那激人奮進(jìn)的氛圍在我身邊周?chē)�繚繞著(zhù)，使我在一剎那感到堅強才是戰勝挫折的后盾，是我戰勝一切的有利武器，人不可以喪失堅強的一直，它是人們思想領(lǐng)域中起決定性因素的頂梁柱，是獲得成功最基礎的資本。

　　當我面對著(zhù)洶涌澎湃的大海時(shí)，似乎生命是十分短暫的，而比這短暫寶貴生命更值得注重的是——做人的資本！

　　首先，寬容在做人中起決定性因素，它在做人資本中占據主導地位，寬容他人，快樂(lè )自己，學(xué)會(huì )寬容就會(huì )海闊天空，令人敬佩。

　　其次，誠信是做人中的最根本的要素，是衡量一個(gè)人在某方面的標準信任觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。誠信如金，因此也是做人中不可缺少的有機成分。

　　最后，思想道德是做人更不能缺少的復合肥料，正如植物缺少肥料的供給就不會(huì )留下豐碩的果實(shí)，最終導致顆粒無(wú)收。

　　總而言之，在我看來(lái)，生活中每一處都是令人心馳神往的，每一處不同的角色，從中會(huì )給你帶來(lái)許多做人的汽笛和獲取智慧的復合肥料，來(lái)滋長(cháng)心靈的高尚，為其提供充足的養料與土壤，讓它在這肥沃的土壤中，留下碩碩果實(shí)，讓豐碩的果實(shí)將豐富的閱歷給人們留下做人的真知與智慧吧！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇33

　　春夏秋冬像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺上表演各自的絕技。

　　春天是嫩綠的世界。瞧，翠綠的天幕拉開(kāi)了。春穿著(zhù)彩色的衣裳，輕盈地了舞臺。她長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束鮮花，向撒去。鮮花隨著(zhù)春風(fēng)，飛向綠色的錦緞中，用五色相間的絲線(xiàn)繡出怒放的花朵。頓時(shí)，春紅艷艷的臉頰浮現出醉人的春意。

　　臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著(zhù)的大地，大地頓時(shí)一片火熱，她的身影到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏施展過(guò)自己的絕技，滿(mǎn)意地退下臺去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。

　　幕布緩緩拉開(kāi)，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語(yǔ)說(shuō)：“一葉落知天下秋�！辈痪褪沁@般景象！之間美麗的秋穿著(zhù)淺的衣衫，出現在舞臺。秋用細細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術(shù)似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，往拋去，沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派果實(shí)累累的景象！之后，秋像一位滿(mǎn)含羞澀的少女，害羞地笑著(zhù)走下臺。

　　冬天來(lái)了，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著(zhù)雪白絨帽，穿著(zhù)米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個(gè)可愛(ài)的白絨球。她先大了個(gè)呵欠，然后指揮著(zhù)雪花飄向大地。小雪花也擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒(méi)有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色的大寶石。冬看著(zhù)大地的變化，高興地笑了，她蹦著(zhù)跳著(zhù)，如一個(gè)快樂(lè )的小絨球，滾下臺去。

　　日復一日，年復一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔在自然這個(gè)大舞臺上表演著(zhù)各自的節目，展示各自的風(fēng)采．．．．．．

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇34

　　湛江是我的家鄉，是一個(gè)綠化城市。湛江擁有多年的歷史文化，它在逐漸地變化著(zhù)，換了一個(gè)嶄新的面貌。

　　湛江霞山的觀(guān)海長(cháng)廊，以前海面上是死魚(yú)死蝦，發(fā)出一陣陣令人討厭的臭味。然而今天，那里煥然一新，海面上沒(méi)有死魚(yú)死蝦，只跳躍著(zhù)誘人的蔚藍霞山的步行街現在熱鬧非凡，明亮的櫥窗，富麗堂皇的商店，琳瑯滿(mǎn)目的商品，顯示出它是一條商業(yè)街，但它以前是一個(gè)垃圾成堆的市場(chǎng)，污水灑滿(mǎn)了地面上，真是不可思議！

　　從湛江這兩個(gè)景點(diǎn)中，可以看出已經(jīng)在變化中，這些變化不是一瞬間就能變成的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的改變。這些變化是由我們人們的行動(dòng)改變的。如果不是我們不亂吐痰，進(jìn)展獎能變得這樣美嗎？如果不是我們不亂扔垃圾，湛江能變得這樣干凈嗎？不，永遠不會(huì )。就是以為我們不吐痰，不亂扔垃圾，所以湛江才能從以前變成現在的樣子。湛江的美景是來(lái)自我們，是來(lái)自每一個(gè)人，也是來(lái)自我們的行動(dòng)。我們只要行動(dòng)一致，丟去一切不文明的行為�，F在湛江在變化著(zhù)，我們不但要不吐痰和不亂扔垃圾，還不要亂沖紅燈。不亂沖紅燈對于人們來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單，是因為有“電子眼”在這。如果沒(méi)有“電子眼”，人人就會(huì )忍不住自己的車(chē)，緩緩地沖紅燈。沖紅燈這種行為會(huì )影響市容會(huì )影響整個(gè)城市的混亂。大家說(shuō)這種行為可以再發(fā)生嗎？在一個(gè)城市里各種行為到處都有，但我相信人們會(huì )把這種不良行為改掉的。我曾經(jīng)和以為湛江人發(fā)生過(guò)一件這種事。

　　記得這件事發(fā)生在過(guò)馬路是，一個(gè)小孩子在馬路旁邊走邊玩，甚至連紅燈也沒(méi)看見(jiàn)，就走出了一步。這時(shí)一輛汽車(chē)向他開(kāi)來(lái)了，幸好我一手把他拉回來(lái)，可是，他掉過(guò)頭來(lái)望我時(shí)，卻向地上吐了一口痰，說(shuō)：“呸！誰(shuí)要你拉我……”

　　這個(gè)小孩的行為令我感到難堪，這種行為應該不會(huì )發(fā)生在湛江里，人們應該把那不良行為改掉。讓湛江充滿(mǎn)生機與活力吧！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇35

　　少年之人如朝陽(yáng)，如乳虎，如春前之草，如長(cháng)江之發(fā)源。

　　——題記

　　夏夜，濃郁的月光被潮濕的空氣暈染開(kāi)來(lái)，為周?chē)�修剪得有些光禿禿的枝丫鑲上了一圈銀邊。耳旁是有些斷續的古琴聲，帶著(zhù)幾句若有若無(wú)的吳依軟語(yǔ)。細碎的歷史塵埃含著(zhù)溫潤的水汽撲面而來(lái)，自然的聲音，亦在耳旁輕輕回響。

　　在雪白的宣紙上涂下一個(gè)圓，看著(zhù)它隨紙上的紋路一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)，了無(wú)章法卻自有一番情趣。宣紙上一輪朝陽(yáng)，下面是滾滾長(cháng)江，筆法簡(jiǎn)單卻又氣勢磅礴。旁邊有一大串的字，那是梁?jiǎn)⒊�先生的《少年中國說(shuō)》。

　　擱在畫(huà)旁的是一支極其粗大的毛筆，筆尖是一點(diǎn)被暈開(kāi)的墨。用這支筆寫(xiě)詩(shī)文，那酣暢淋漓之感，是我從未體驗過(guò)的。于是心情一好，又落下了一句毛主席的詩(shī)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。筆鋒間藏著(zhù)些銳利，那是少年的風(fēng)采，桀驁又霸氣。

　　冬晨，還是早上很早。光線(xiàn)來(lái)不及照亮一切，只在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來(lái)。

　　黯淡的天氣擋不住少年們燥動(dòng)的心，操場(chǎng)上的人影一點(diǎn)不因天氣而減少，反而伴著(zhù)校運會(huì )的到來(lái)愈發(fā)得多。在不知疲倦的練習中，太陽(yáng)總會(huì )在不覺(jué)中悄然升起，將它的光亮照射在昏暗中蓬勃的生命上，像是鼓勵，也像是期許。

　　“沖��！”“跳��！”的聲音不絕于耳。聲音帶著(zhù)些許稚嫩，卻藏不住洶涌蓬勃的朝氣，運動(dòng)員們在微微閃著(zhù)光的塑膠跑道上奮力向前，空氣中可以清楚地看見(jiàn)晶瑩的水珠，那是他們努力的見(jiàn)證。隨著(zhù)最后一位的撞線(xiàn)，人群中爆發(fā)出歡呼，不是嘲笑，而是對其努力的嘉獎。他們臉上的笑意，那是少年的風(fēng)采，揚袖便成風(fēng)。

　　有著(zhù)大膽而美好的夢(mèng)想，有著(zhù)最好的年齡和時(shí)光，最重要的是胸膛中那勇敢跳動(dòng)著(zhù)的心是如此熾熱，我們應該用最好的時(shí)光大膽地去做有意義的事，無(wú)所畏懼地奔向前方。少年的風(fēng)采，就應如《少年中國說(shuō)》中所言：“少年之人如朝陽(yáng)，如乳虎，如春前之草，如長(cháng)江之發(fā)源�！�

　　少年的風(fēng)采，如此美好！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇36

　　清明時(shí)節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的歡愉中，夏卻不知不覺(jué)地來(lái)到了。

　　太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)大火球火辣辣地照射著(zhù)大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路曬紅了行人的臉龐，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)動(dòng)，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干凈。滿(mǎn)街都是背心、赤膊，人也恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著(zhù)該死的夏天。只有賣(mài)冰棍的老人嘴上高聲吆喝著(zhù)，心里希望著(zhù)天氣越熱越好。

　　如此熱，人們都盼望月亮趕上太陽(yáng)，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。盼啊盼，盼得太陽(yáng)不好意思了，慢慢地退出了天空。

　　夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的日子。白天，我們即使穿著(zhù)漂亮的裙子，也不敢到室外與太陽(yáng)較量，只能在太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落下后的晚上外出。夏天，早我印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。夏日的夜晚我可太喜歡了。

　　我們住的宿舍樓頂有平臺，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨們穿著(zhù)短衫、花裙，般了竹床到平臺上去乘涼。平臺上，藤椅、竹床一字排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。有人還般出了電視機，邊看邊聊，拿著(zhù)扇子扇幾下，臉上帶著(zhù)笑意。這時(shí)，最不安分的要數小孩子了。孩子們全身除小褲衩、小背心外毛豆裸露著(zhù)，渾身光溜溜的箱一條條泥鰍。他們飛快地在床上跑來(lái)跑去，弄得“嘎吱嘎吱”直響，還高興得哈哈大笑。大人們便高聲呵斥，這更惹得小家伙們得意洋洋，更放肆了，大人無(wú)奈，只得洋裝沒(méi)看見(jiàn)，又看電視去了。孩子們樂(lè )他們自己的，又跳有笑，震得天上的星星眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快！”似乎吞下了一口甘露，沁人心脾，可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又無(wú)影無(wú)蹤了。

　　夜漸漸深了，這時(shí)風(fēng)很夠朋友，一陣一陣，極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著(zhù)他們，把他們送入香甜的夢(mèng)鄉。夜，靜悄悄，靜悄悄……

　　夏天，原來(lái)是這般充滿(mǎn)魅力~！

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇37

　　就個(gè)人而言，少年是人生的黃金時(shí)代，是幼稚與成熟的過(guò)渡橋；就國家而言，少年之于國家，有如火箭之于衛星；階梯之于高樓，羽翼之于雄鷹！

　　在這一特殊而又重要的時(shí)段里，扮演著(zhù)特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現一下我們自己的風(fēng)采——少年的風(fēng)采。

　　少年風(fēng)采，看似一陣風(fēng)，實(shí)則是風(fēng)中的樹(shù)枝；看似是一場(chǎng)霧，實(shí)則是霧中的露珠；看似是那樣抽象，捉摸不定，實(shí)則是真真實(shí)實(shí)，無(wú)處不在。

　　在家里，幫著(zhù)父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母，這就是少年風(fēng)采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過(guò)母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看著(zhù)她把藥喝下，他們的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。

　　在學(xué)校里，舉止大方，談吐優(yōu)雅，敬重老師，親近同學(xué)，努力學(xué)習文化知識，努力提高身體素質(zhì)，培養良好的思想品德，這也是少年風(fēng)采。當演講賽上你激情洋溢地演說(shuō)，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩時(shí)；當你站在學(xué)科競賽的領(lǐng)獎臺上，從領(lǐng)導的手里接過(guò)獎牌時(shí)；當植樹(shù)節那天你和同學(xué)們共同植下一顆銀杏，干得熱火朝天、汗流浹背時(shí)；我們分明地看到有一種光輝在閃耀；那是什么？那分明是少年的風(fēng)采。

　　在社會(huì )中，積極援助災區重建，積極參加公益活動(dòng)。我們每一個(gè)人的力量就像一滴水，看似薄弱；匯集起來(lái)，定能滴水成河，涌動(dòng)愛(ài)心的浪潮，這更是少年風(fēng)采。當在汶川地震捐款才現場(chǎng)，我們拿出自己的儲錢(qián)罐時(shí)；當夏令營(yíng)的比賽場(chǎng)上閃現著(zhù)我們飽含活力的志愿者身影時(shí)；當我們排著(zhù)隊去義務(wù)獻血時(shí)，有一種贊嘆在我們身邊響起，那是因為什么？那正是因為我們少年的風(fēng)采。

　　我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風(fēng)采；我們是果園里的果子，奉獻社會(huì )就是我們的風(fēng)采。

　　我們是少年，要讓自己散發(fā)光芒。所以，我們要展示自己的風(fēng)采。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇38

　　去年暑假，我有幸去了一趟上海，聽(tīng)爸爸說(shuō)，離卸貨場(chǎng)不遠處就是東海，我熱切的渴望一睹大海風(fēng)采。

　　那天爸爸抽了個(gè)空，特地帶我們姐弟倆去東海玩一道觀(guān)海臺，放眼望去，湛藍的大海，漫無(wú)邊際，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，天上白云片片，不時(shí)有海鷗從頭頂掠過(guò)，此時(shí)海面很平靜，看樣子已經(jīng)退潮好長(cháng)時(shí)間了，海灘上的游人很多，他們正忙著(zhù)相冊游泳，撿貝殼，捉螃蟹，很開(kāi)心。

　　我們一溜小跑，奔向長(cháng)長(cháng)的斜斜的觀(guān)海梯，便真的踩到海灘上，我脫掉鞋子光著(zhù)腳，柔軟的沙泥，騷的我腳心癢癢的，我忍不住咯咯的笑笑起來(lái)。

　　沙灘上的沙子像魚(yú)鱗斑，一片一片的整整齊齊地排列著(zhù)，非常好看，遠處不斷傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，有遠極盡愈來(lái)愈小，爸爸說(shuō)，我們來(lái)的正是時(shí)候，馬上就能看到漲潮了，我們拿出準備好的瓶子裝了些泥沙，又灌了半瓶海水，我們一路往前跑，沿海灘里的水往我身上濺，一會(huì )兒我的褲子就濕了，一不留神，我摔了一跤和沙灘，來(lái)了個(gè)親密接觸，兩手沾滿(mǎn)沙子，海水濺了我一臉，嘴里也灌了好些，海水又咸又澀，還帶著(zhù)魚(yú)腥味兒。

　　遠處的海浪聲更大了，我們嚇得趕緊往回跑，弟弟叫住了我，讓我把瓶子給他他用手一層一層的扒沙子沒(méi)多久就扒出一個(gè)小螃蟹，弟弟小心地把螃蟹放在瓶子里，我們開(kāi)始找貝殼，終于在沙灘淺水里找到了幾枚紐扣般大小的貝殼，我們暗自慶幸，這時(shí)爸爸在岸上焦急地呼喊著(zhù)，讓我們快上岸，因為馬上就要漲潮了。

　　我們穿好鞋子，一路小跑就登上了眺望臺，不一會(huì )兒，海水便發(fā)怒似的咆哮著(zhù)把雪白的浪花，一遍一遍地往岸邊送，而且一次比一次高一次比一次快，像發(fā)了瘋似的海水卷起千層雪浪，以排山倒海之勢，一層一層的向我們沖來(lái)，景象極為壯觀(guān)，撼天動(dòng)地。

　　啊，令人神往的大海，古往今來(lái)，你的氣勢壓倒了多少英雄豪杰，鼓勵了多少有志之士，今生有幸來(lái)此一游，我方才知道你的狀況，在我心中你永遠是那么雄渾，美麗，神奇。

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇39

　　我同學(xué)家種了許多花，有四季常開(kāi)的玫瑰，有天姿國色的牡丹，有冰清玉潔的茉莉，有素雅清新的水仙，有默默無(wú)聞的牽�；ā�…其中有一盆花，我感到特別特別新奇。

　　同學(xué)告訴我，這就是人們常說(shuō)的曇花。哦！我腦子里立刻閃出“曇花一現”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我真希望能親眼目睹它“一現”的風(fēng)采。于是，我常去同學(xué)家看曇花。

　　有一天，我看見(jiàn)曇花從厚實(shí)的葉緣凹處長(cháng)出一個(gè)小丁點(diǎn)兒蓓蕾。隨著(zhù)時(shí)間的推移，蓓蕾逐漸現出她的“廬山真面目”，長(cháng)出一根二寸多長(cháng)的花蒂，撐著(zhù)那小巧玲瓏的花蕾，可真有點(diǎn)兒亭亭玉立的風(fēng)姿��！又過(guò)了幾天，柔嫩的花瓣才初露端倪，但仍然像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的少女，羞羞答答的，遲遲不肯出來(lái)。

　　終于，一天晚上，花瓣完全露出來(lái)了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點(diǎn)左右，花蕾繼續慢慢綻開(kāi)，像電視里的慢鏡頭。八點(diǎn)半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了�；ò晖耆�褪去了原來(lái)的黃色，顏色變得雪白了。我仔細觀(guān)察，花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開(kāi)，開(kāi)口直徑有六厘米那么大，像個(gè)喇叭，中間有八、九條纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須�；ò晔茄┌椎�，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、淡雅、柔和。隨著(zhù)花瓣的展開(kāi)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾、令人陶醉。

　　似乎沒(méi)過(guò)多久，曇花開(kāi)始凋謝了，它那“一現”的風(fēng)采也隨之結束了。

　　有人認為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒(méi)有可取之處。我不這樣認為，我覺(jué)得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來(lái)了美好的享受。正如人的生命，有的人活的時(shí)間雖然很長(cháng)，但對社會(huì )毫無(wú)貢獻；有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說(shuō)哪種生命更有價(jià)值呢？

　　風(fēng)采其實(shí)恰如其分高中作文 篇40

　　“江南千條水，云貴萬(wàn)重山。五百年后看，云貴賽江南�！倍�就在這萬(wàn)重山中，卻鑲嵌著(zhù)一顆閃爍祖國星空，卻從來(lái)與世無(wú)爭、宛若世外桃源的黔中明珠——貴陽(yáng)！

　　我的家鄉貴陽(yáng)位于祖國的西南部，四面環(huán)山，宛如一座與世隔絕的人間仙境。寶山路的法國梧桐靜靜地環(huán)抱著(zhù)市中心，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，像一條被風(fēng)一吹就微波漾起的綠色河流。

　　就在本應該全是熱鬧街區的市區內，矗立著(zhù)一座并不是很高的山，這就是貴陽(yáng)人引以為傲的黔靈山，每次雨后，環(huán)城山和黔靈山總是會(huì )騰起一陣陣宛如輕紗的霧氣，讓黔靈山平添了幾分朦朧的美。遠遠朝黔靈山看去，還有一座座金碧輝煌的建筑群，在山中香煙繚繞，那便是香火十分旺盛的弘佛寺。如此看上去，還真有“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”的意境��！

　　我的家鄉不僅山美，而且水更美。你看，走在那花溪河畔，十里河灘，那水是多么的明凈和清涼，且常常會(huì )看到布依族姑娘在河邊戲水，笑聲伴著(zhù)河水流淌聲飛向天外……貴陽(yáng)不僅有清澈明凈的花溪河，還有南明河、金鐘河、老傍河等，其中最讓貴陽(yáng)人有眷戀情懷的就是母親河——南明河了。

　　當初，明朝皇帝朱棣下令在貴州一帶建城，正是看中了南明河這片風(fēng)水寶地，便依河建城……從此，河兩岸人丁興旺起來(lái)。南明河滋養了河兩岸一代代的兒女，難怪貴陽(yáng)人親切地稱(chēng)南明河為“母親河”。

　　貴陽(yáng)還有很多的少數民族，其中布依族和苗族人口較多。布依族人的民居大多是石板搭建而成的，且依水而建；而苗族的民居則是傳統的木板房，一般都是斜立在山坡上。如若你走進(jìn)苗寨中，熱情好客的苗族姑娘一定會(huì )就滿(mǎn)滿(mǎn)的牛角酒涌進(jìn)你的嘴中，可能你還沒(méi)過(guò)寨門(mén)，人就已經(jīng)醉在寨門(mén)口了。

　　貴陽(yáng)，一座美麗的民族林城，處處有秀麗的山水，處處有苗歌聲聲，處處有古老民居，也處處有高樓大廈……

　　貴陽(yáng)，一座多元化的城市，一座美麗的世外桃源。

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