少年風(fēng)采作文五篇
第1篇 少年風(fēng)采作文900字
青春，是一首獨屬我們的詩(shī)。陽(yáng)光、個(gè)性、張揚，甚至有些另類(lèi)和怪異。那是我們用時(shí)光作紙，笑聲和淚水作筆，用每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè )書(shū)寫(xiě)的篇章。我們也會(huì )犯大大小小的錯誤，也會(huì )困惑迷惘，但青春的路上依舊灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
年輕的我們，就像這固執的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執地把臉朝著(zhù)太陽(yáng)的方向。即便會(huì )被打落，即使會(huì )被灼傷，也依舊倔強，只顧往前闖。
兒時(shí)的我，總是喜歡在墻上畫(huà)滿(mǎn)太陽(yáng)，有的微笑，有的生氣，有的眨著(zhù)眼睛，還有的流淚，作業(yè)本和書(shū)上也畫(huà)滿(mǎn)了東西：大樹(shù)、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺(jué)的貓，長(cháng)大后我才明白，自己的“畫(huà)”是那么地拙劣、幼稚，像墻角卑微的小草。但我還會(huì )堅持拿起畫(huà)筆描繪我眼中那些美好的事物，因為那是星光一般的夢(mèng)想。也許在別人眼中，那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢(mèng)罷了再努力也會(huì )遭遇他人的不屑，也會(huì )不被認可和肯定。但那是我熱愛(ài)的東西，就像向日葵一直熱愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光一樣，所以我會(huì )堅持，跟著(zhù)心的方向固執地熱愛(ài)夢(mèng)想。正如那句話(huà)所說(shuō)——我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的，永不屈服的姿勢！
也許在智者眼里，這是莽撞的，不顧后果的往前沖，到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，卻毫無(wú)顧忌地向上生長(cháng)，向著(zhù)天空的方向，執著(zhù)的向上。伸展出夸張的綠色，綻放嬌艷的花朵，最終再會(huì )結果�？此七x擇的是一條錯誤的道路，只要堅持走下去，一定會(huì )是正確的方向。走過(guò)，才會(huì )成長(cháng)！
她夢(mèng)想做一條自由自在的魚(yú)，在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢(mèng)想，她很小的時(shí)候就開(kāi)始努力，別的孩子都在游玩嬉戲，她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習。她也會(huì )失意難過(guò)，感到委屈困惑，失敗的時(shí)候也會(huì )動(dòng)搖——自己的選擇真的是對的嗎？但她依然堅持著(zhù)，在2015年的奧運會(huì )上，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想，所有人見(jiàn)證著(zhù)她的成功。她就是16歲的小將葉詩(shī)文。
青春，是一場(chǎng)盛大的洗禮，我們熱血澎湃，我們個(gè)性張揚，我們奔跑在陽(yáng)光下，像風(fēng)一樣。少年的倔強，想天空下的向日葵，不嬌艷，不芬芳，只是固執地把臉朝著(zhù)太陽(yáng)的方向。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，最終會(huì )是碩果累累。
耀眼的太陽(yáng)花，正是少年的風(fēng)采！
第2篇 少年風(fēng)采作文900字
長(cháng)袖褪成短袖，時(shí)光一點(diǎn)一滴。太多的叛逆將我們的放任不羈磨得失去勇氣，太多痛苦榨干了原本直視蒼天雙眼的淚滴。驀然回首，童真已去，學(xué)習將尊嚴踩在腳底……也許，少年風(fēng)采，便是化繭成蝶，痛苦而絢麗……
原以為三年是段很長(cháng)的時(shí)光，不想只是一樓到三樓的距離，看著(zhù)一樓如穿林彩蝶般來(lái)往跳躍的靈動(dòng)身影，心中莫名地升起一種疲憊，似乎自己失去了往日的風(fēng)采，自嘲地笑了笑，邁著(zhù)匆匆的腳步奔向教室，今天，還有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的，筆與紙的摩擦聲，跳躍進(jìn)雙耳。不知不覺(jué)，原本一個(gè)個(gè)穎脫不羈，風(fēng)采張揚的少年，似乎也不甘地輸給了時(shí)光。
然而真的是如此嗎？元旦那天，我們的少年，用他們生命的最強音告訴我，他們風(fēng)采依舊，青春不落幕！若有斗志，還有憧憬，此生“扶搖直上九萬(wàn)里”！
“相信自己，中考必勝！”
天陰陰沉沉，雨淅淅瀝瀝，人熙熙攘攘，會(huì )場(chǎng)的氣氛卻熱烈得直沖云霄。一場(chǎng)場(chǎng)的節目似乎一波波浪潮，將全場(chǎng)氣氛漸漸調到頂點(diǎn)。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武揚威的熒光棒，呵呵，連熒光棒都風(fēng)采不再了呢，我笑了笑，連這點(diǎn)一年一度的節日都要壓制嗎？
似乎是回應似的，一曲憂(yōu)愁徘惻的《十年》悠然而出，我的思潮隨之起伏：不斷有人進(jìn)入我們的世界，同樣，也不斷有人離開(kāi)，不是怕成長(cháng)，而是怕遺忘，逐漸的陌生，轉化為苦痛，磨平棱角，遺失輕狂。莫非時(shí)光真無(wú)情��？陡然，漫天熒彩指穹蒼，萬(wàn)光道道向青霄！一聲排山倒海的歡呼涌向四方，驚起千堆人潮，一種似乎久久壓抑的靈魂帶著(zhù)少年風(fēng)采，猶如一條巨龍勃然而起！我笑了，呵呵，少年風(fēng)采。是任何東西都無(wú)法壓制的。這個(gè)世界，不遵守規則的人是廢物，但連本心都丟掉的，更是連廢物都不如！規則并不壓制青春，表面的沉寂也只是蟄伏！
蟄伏，是為雄起，固然，化繭成蝶充滿(mǎn)殘酷，但是那曇花一現的風(fēng)采，卻直上九天！也許青春只是白色的單調，但它完美地折射出了絢麗的少年風(fēng)采�！靶釜q能畏后生，丈夫未可輕年少”！少年風(fēng)采，是“初生牛犢不怕虎”的不畏天地，是“糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的輕狂不羈，是“扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志豪情，是“雖千萬(wàn)人吾往矣”的風(fēng)采無(wú)敵！
第3篇 少年風(fēng)采作文900字
青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白——題記青春，好似舞帶飛揚，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細針織繡，編織無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)跳躍，滋潤青春的我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍又有紅。青春是白色的，善良為純，朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗；它是我們純潔善良的心靈；它是不可玷污的青春的美；它是萬(wàn)籟俱盡悄無(wú)聲息給予的心靈的一次恬靜；它是我們仰望藍天白云朵朵的自由；它是神圣不可侵犯的青春……青春是綠色的。生機為綠，蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書(shū)聲；它是校園中的一抹綠色；它是運動(dòng)賽場(chǎng)上運動(dòng)員奮力追逐的奔跑；它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態(tài)與不懈的追求；它是我們迎著(zhù)春光面著(zhù)大地勇敢追逐理想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！闭俏覀児廨x的理想。終究我們會(huì )一同實(shí)現。我們熱愛(ài)讀書(shū)像小草點(diǎn)綴廣袤的草原；我們勤奮讀書(shū)像小草要破土而出的毅力。我們在操場(chǎng)上踢足球，在運動(dòng)場(chǎng)上賽跑是我們青春的汗水，每一個(gè)腳步是我們執著(zhù)追求道路上的種種印跡，將永不磨滅。青春是藍色的。廣袤為藍，寬闊為榮。蔚藍的天空承載的是圣潔的云朵，是我們純真的身影。師生的融洽，同學(xué)的和睦，良好的學(xué)習氛圍，積極的學(xué)習作風(fēng)，為學(xué)生打造一片藍天。我們同在一片藍天下學(xué)習生活。我們是一群鳥(niǎo)，每一個(gè)都是團隊中的一員。我們共同擁有藍天，我們有自由飛翔的權利。彼此渡冰川，穿云層，越高山，每一個(gè)都是我們重新的挑戰。如果達到勝利的彼岸，將回眸過(guò)去，每一個(gè)瞬間都是燦爛，每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚的絲帶；是一望無(wú)際的稻穗。它擁有著(zhù)豐碩的果實(shí)，他披撒著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，承載著(zhù)落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著(zhù)最后的一抹夕陽(yáng)。明天，會(huì )更美好。夕陽(yáng)，朝霞，夕陽(yáng)……都一樣美好。
第4篇 少年風(fēng)采作文900字
青春是花樣的年華，詩(shī)樣，夢(mèng)樣的年華。但也是水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無(wú)法捉摸的流著(zhù)，只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失，我們也就無(wú)法體會(huì )它的.美麗了。魏巍也曾說(shuō)過(guò)：青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度年華而懊惱，也可以用結結實(shí)實(shí)的步子，走向光輝壯麗的成年。正處在金色年華里的我們，應該怎樣展現我們少年的風(fēng)采？
雷鋒做出了響亮的回答：青春沒(méi)有光彩就象一片沃土沒(méi)有莊稼，或者還長(cháng)滿(mǎn)雜草。我要做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿去暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。要有這樣的青春，需要付出艱辛勞動(dòng)，畢生的追求，甚至用血的代價(jià)去換取。我國已故的無(wú)產(chǎn)階級革命家林楓同志從少年時(shí)代就立志讀書(shū)救國，現身革命。他常常和朋友議論國家，針砭時(shí)弊，抒發(fā)愛(ài)國之情，領(lǐng)導學(xué)生愛(ài)國運動(dòng)。把時(shí)間和精力都花在有價(jià)值的事情上。21歲東渡日本求學(xué)的魯迅立下我以我血薦軒轅的豪邁誓言。敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)氣壯山河的詩(shī)句大江歌罷掉頭東，決定把青春獻給祖國解放事業(yè)。春蠶既死，余絲未盡；鞠躬盡瘁，死而猶存如此至情至誠的崇高心境使他們有永遠盡不完的職責，直至生命垂危之際，使之拳拳然眷戀于人間者，仍是那未盡德治，未了的情。他們真正無(wú)愧的將青春全部獻給祖國事業(yè)，人民江山。
在青春火紅的年代就為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)貢獻出全部聰明才智，甚至寶貴生命，使青春放出奇光異彩的人，又何止他們？人生能有幾回搏，決心為祖國的榮譽(yù)去頑強搏擊的中國運動(dòng)員，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎的31歲李政道，27歲寫(xiě)成長(cháng)篇小說(shuō)《家》的巴金，面對敵人鍘刀從容不迫的劉胡蘭，甘愿為人民做一顆永不生銹的螺絲釘的雷鋒┅┅他們閃光的青春已凝成不可估價(jià)的精神財富，它將永遠激勵著(zhù)人們奮斗不息。
真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。年輕的朋友們，我們要用自己的言行來(lái)回答：莫讓青春付年華�？炜鞀^起戰斗吧！青春的圖畫(huà)要靠自己的言行一筆一筆的繪制，讓我們的青春的年華放射出奪目的光彩，讓我們用青春的光彩增添中華民族的光輝
第5篇 少年風(fēng)采作文900字
少年，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一段路程，可以那么說(shuō)，少年是一個(gè)人最難以忘記的
我們會(huì )問(wèn)：少年是什么呢，無(wú)異乎年輕嘛，有什么大不了的。少年是青春，青春是活力，是跳動(dòng)，是舞步，青春是沖動(dòng)，是激情，是澎湃，是希望
我們都有過(guò)沖動(dòng)的事情，那就是少年時(shí)的事情吧，我們沒(méi)有大人那般考慮的太多，只不過(guò)是自己喜歡做的，沒(méi)有大人的深思遠慮，思前想后。少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無(wú)知的小時(shí)，盡管思想不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會(huì )想怎么展現我們的風(fēng)采，總會(huì )把自己最好的一面展現出來(lái)。在衣著(zhù)，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我們認為我們愿意穿什么做什么是我們自己的事情。在思維上，我們有了自己得見(jiàn)解，不甘心任人擺布，甚至我們會(huì )不滿(mǎn)他人的意見(jiàn)，一意孤行，但是這是我們都會(huì )遇到的，我們不能去評激這就是錯的，不是嗎？
這是我們作為少年獨有的風(fēng)采，我們不甘心不愿意被他人當做小孩子，在我們的潛意識里，我們渴望被認可，我么認為，我們是大人了，不再是個(gè)孩子。我們充滿(mǎn)希望。
我們是希望，是向往，是跳動(dòng)，對于我們的興旺，當幼小時(shí)，希望的種子總回落在我們的心里，生根發(fā)芽開(kāi)花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無(wú)限的活力去追尋這個(gè)夢(mèng)想又是夢(mèng)想不可能實(shí)現，我們也只想盡自己的努力去實(shí)現它，因為我們有著(zhù)堅定不移的夢(mèng)想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。
我們開(kāi)始追求美，追求時(shí)髦，這是我們的風(fēng)采，誰(shuí)會(huì )愿意像個(gè)山野村姑或農夫，穿著(zhù)打著(zhù)補丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風(fēng)采的體現，我們都渴望完美，只可惜差強人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無(wú)法比擬的。
少年風(fēng)采是英語(yǔ)的26個(gè)字母，是10個(gè)阿拉伯數字，是A、是N、是Y、是5是8每一個(gè)數字每一個(gè)字母都代表不同的含義，卻有相同的意思少年風(fēng)采。
我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現。
少年屹立立于世界，則國屹立于中華。
【少年風(fēng)采作文】相關(guān)文章：
關(guān)于風(fēng)采的作文：少年風(fēng)采09-19
少年風(fēng)采的作文10-17
少年風(fēng)采作文12-11
風(fēng)采少年作文09-08
少年風(fēng)采作文欣賞01-28
少年風(fēng)采中考作文12-07
少年風(fēng)采作文范文12-04
少年風(fēng)采記敘作文12-05
我們的少年風(fēng)采作文12-05
少年風(fēng)采作文例子12-05