青春奮斗的作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春奮斗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春奮斗的作文1

　　生命有限，學(xué)無(wú)止境。我們成為什么樣的人取決于我們學(xué)到什么，并努力每天學(xué)習新的東西。這一天沒(méi)有白過(guò)。

　　一個(gè)出身寒門(mén)的人，一個(gè)上了五年級的人，一個(gè)以天下為己任的人，但終究是一個(gè)不平凡的人，一個(gè)負責任的好父親，一個(gè)負責任的好“老師” ”。他就是巴克爾。

　　在巴爾克看來(lái)，最不可原諒的是晚上入睡時(shí)像早上醒來(lái)時(shí)一樣懵懂。他常說(shuō)：要學(xué)的東西太多了，雖然生來(lái)愚昧，但永遠只有傻瓜。為了不讓孩子掉進(jìn)自滿(mǎn)的陷阱，巴克爾想讓孩子每天學(xué)習一個(gè)新知識，飯前交流，說(shuō)完再吃飯。然而，當他的孩子們介紹各種知識，哪怕是瑣碎的知識時(shí)，他并不認為是瑣碎的，而是鼓勵他們好好學(xué)習。

　　有一次，他的兒子費利茲為了完成一項任務(wù)，在晚飯前匆匆查了一條新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人都認為這些知識太瑣碎了。但是巴爾克說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)�你知道答案嗎？”妻子的回答總是緩和了嚴肅的氣氛，她說(shuō)：“尼泊爾？我不知道它的人口有多少，我都不知道它在世界的哪個(gè)地方！”這個(gè)答案正是巴爾克想要的。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們告訴你媽媽尼泊爾在哪里�！本瓦@樣，全家人都忘了吃飯，開(kāi)始在地圖上尋找尼泊爾。日復一日，久而久之，全家人在飯桌上學(xué)到了很多知識，大家一起進(jìn)步。

　　“一個(gè)人”不一定終身受雇，但必須是終身學(xué)習者，巴爾克說(shuō)。 “只有不斷學(xué)習，我們才能追求和享受更好的生活。

　　是的，如果你想成功，你必須努力學(xué)習。學(xué)無(wú)止境這句古話(huà)，卻有著(zhù)很強的現實(shí)意義�，F代科學(xué)技術(shù)日新月異，誰(shuí)敢說(shuō)自己學(xué)的夠多了？不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識，決心、信心和毅力是必不可少的'。更何況，你不能沒(méi)有勇氣。要不怕困難，敢于挑戰。學(xué)習如逆水行舟。不進(jìn)則退。只有堅持不懈的人，才有希望到達目的地。當然，一個(gè)人雖然在不斷地學(xué)習，但如果只死板地學(xué)習，那是沒(méi)有效果的。因為死學(xué)不等于掌握了知識，更不等于掌握了智慧。

　　“紙上談兵總是膚淺的，我知道我必須自己去做�！蹦悴荒馨褜W(xué)習當作一項任務(wù)來(lái)完成。如果你是這樣的人，那么你只是有一些膚淺的知識。其實(shí)說(shuō)到底，你只要不停地學(xué)習知識就可以了。

　　學(xué)習不等于能力。學(xué)習必須轉化為能力和素質(zhì)才能體現其價(jià)值。就像吃食物并不代表增強體質(zhì)一樣，需要吸收才能增強體質(zhì)。只有學(xué)習結合實(shí)踐出成果，才能體現能力。

青春奮斗的作文2

　　每個(gè)人青春的意義，也許有所不同，但共同的地方，就在于這是段值得去奮斗的時(shí)光。我記得很清楚，去年普通的一天，我去朋友家做客，他的爸爸和我聊了會(huì )天：“一定不要浪費青春寶貴的時(shí)間，因為在青春，一分耕耘就有一分收獲，一份努力就有一份結果。等你真正長(cháng)大了，進(jìn)入了社會(huì )，你可能會(huì )發(fā)現，即使奮斗了，也不一定能換來(lái)結果了。這只是幾句樸實(shí)的話(huà)，卻在我心中留下了深刻的印象。

　　一個(gè)炎熱的夏日，放學(xué)后我并沒(méi)有像往常一樣留在學(xué)校和同學(xué)踢球，因為今天的作業(yè)非常的多，外加上課外班，我知道自己肯定會(huì )花很長(cháng)時(shí)間在寫(xiě)作業(yè)上面，和父母談了兩句，我便匆匆的回到屋里，把門(mén)一關(guān)，開(kāi)始寫(xiě)我的作業(yè)，中途雖然休息了幾次，但我還是感覺(jué)非常累芩，想休息會(huì )，但我把頭一轉，看到鐘表已經(jīng)指向十點(diǎn)了，看手機的時(shí)間一定是沒(méi)了，此時(shí)我想到了一個(gè)“絕妙”的辦法。

　　我向爸媽的房間走去：“媽?zhuān)�我…有題不會(huì )，用一下我的手機�！眿寢尯芟嘈盼遥骸叭グ�，趕快寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)�！蔽夷弥�(zhù)手機，回到了房間。打開(kāi)了游戲界面，開(kāi)始了一局令人興奮的游戲。至于作業(yè)嗎，這么難，明天就和老師說(shuō)我忘了。游戲打到一半，我卻并沒(méi)有體會(huì )到游戲的快樂(lè )，一股羞愧的感覺(jué)反而涌上心頭，我感覺(jué)我對不起媽媽的這份信任，對不起我的青春。想到這里，我把手機慢慢的'放到了旁邊，我的手在此伸向手機，卻又縮了回來(lái)。不過(guò)只是一項作業(yè)，寫(xiě)也罷，不寫(xiě)也罷。但腦袋里的另一個(gè)聲音否定了我，不，那是種態(tài)度，是一種對待青春的態(tài)度。想到這里，我穩穩的把筆握住，把最后的一些作業(yè)寫(xiě)完了。不知為何，我感到無(wú)比輕松歡快。

　　青春，無(wú)疑是個(gè)分水嶺，使勁向前游的，你就能來(lái)到前面，不努力游的，你就會(huì )被甩在后面，再想向前游，就已經(jīng)晚了。希望每個(gè)人，都有一個(gè)讓自己驕傲的青春。無(wú)問(wèn)西東，在不長(cháng)的青春年華里奮斗吧！

青春奮斗的作文3

　　青春這個(gè)詞，大家耳熟能詳。

　　像新生的紅日，燦爛地照耀著(zhù)。青春是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。

　　卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)了希望�！�

　　青春，只是一句話(huà)嗎？不，不是。在我看來(lái)，青春是那些力爭上游的人的法寶。如果說(shuō)青春是一扇門(mén)，那么理想就是對應的鑰匙，奮斗是拿到這把鑰匙的必經(jīng)之路。青春是一場(chǎng)朝不保夕的磨難，但只有戰勝了他們，我們才能到達夢(mèng)想的彼岸。

　　青春的真諦是什么？奮斗，我覺(jué)得。

　　這是一種努力，是一種堅定的前進(jìn)，把你對未來(lái)和夢(mèng)想的憧憬和憧憬變成前進(jìn)的動(dòng)力。只有奮斗才能讓青春煥發(fā)光彩。

　　珍珠是由平庸的沙子變來(lái)的。然而，當貽貝一次又一次地塑造和打磨這片沙子時(shí)，它是否想過(guò)這片沙子永遠不會(huì )變成珍珠？是的，我想。

　　當我們年輕的時(shí)候，我們總是會(huì )像那只蚌殼一樣一次又一次地看向遠方。我們似乎只能在眼睛里看到濃霧。當時(shí)的困惑和無(wú)奈是巨大的。

　　有些人可能害怕前進(jìn)，害怕霧永遠不會(huì )結束。

　　而更多的人，心中有夢(mèng)想，會(huì )一路走下去！

　　青春是自己的，也只有一次。人們比任何人都更明白這個(gè)道理。

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。過(guò)去的都過(guò)去了，沒(méi)有改變，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有遺憾。

　　如今，青春在我們手中。注定是一條坎坷的路，有淚有汗，有不甘也有不成功。

　　這條路不容易。

　　但我相信，最終，戰勝懦弱會(huì )是勇敢而犀利的，阻擋困難會(huì )是進(jìn)取的。正是因為黑暗，光的出現才更值得稱(chēng)道。青春從來(lái)不屬于懶惰和安逸。

　　那是汗水、失敗、艱辛和歡樂(lè )的淚水。

　　也許你會(huì )難過(guò)，會(huì )哭，會(huì )害怕，但是當你抬頭看的時(shí)候，天空依然是藍色的，太陽(yáng)依然是明亮的。

　　青春是紅色的太陽(yáng)，溫暖的.春風(fēng)，和以雪為榮的紅色漿果。

　　沒(méi)有一絲嚴寒，梅花香。

　　如果說(shuō)青春是一艘船，那么奮斗是為我們打開(kāi)畫(huà)布的風(fēng)，是載著(zhù)我們前行的大海。

　　讓我們用汗水和淚水寫(xiě)下我們的青春，用不懈的奮斗，那將是最美的詩(shī)篇！

青春奮斗的作文4

　　街邊連綿不斷的蟬鳴聲漸漸低了下去，愉快而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假時(shí)光伴隨秋天的涼爽與我揮手告別。新學(xué)期的嶄新畫(huà)卷在豐收的喜悅中徐徐展開(kāi)。每年的九月一日，分布在華夏大地不同地方的我們，都以同樣的方式開(kāi)啟了美好的新學(xué)期，不約而同地坐在電視機前觀(guān)者《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”，分為“砥礪奮斗、接續奮斗、團結奮斗"三個(gè)篇章。節目邀請了“八一勛章"獲得者、時(shí)代楷模、科技工作者、奧運健兒、志愿者等，帶給我們難忘的一課。

　　無(wú)奮斗，不青春。我們把課堂"搬進(jìn)”了西雙版納州，與亞洲象快樂(lè )地玩耍。來(lái)到了"問(wèn)天”太空艙，在太空中種植蔬菜，自由翱翔。與奧運冠軍見(jiàn)面，聽(tīng)他們訴說(shuō)自己奮斗的時(shí)光……

　　在許多年之前，賽罕壩還是一座一片荒涼、氣候惡劣的荒原。不時(shí)便是狂風(fēng)暴雨，遍地荒草。369名平均年均年齡不足24歲的拓荒者，從四面八方奔赴到塞罕壩，在白雪皚皚的荒原中，拉開(kāi)了植樹(shù)造林的序幕，他們徒手種下了一棵又一棵的樹(shù)苗，將這一片荒原變成了112萬(wàn)畝人工森林，將森林覆蓋到80%。正如里面所說(shuō)的："如果不沒(méi)有這片林海，那么北京便會(huì )像是往自家院子里撒沙子一樣�！边@些年輕人，真正造創(chuàng )造了荒原變林海的人間奇跡，令人無(wú)比贊嘆。

　　塞罕壩林場(chǎng)的成功，那可是一代又一代的年輕人"咬定青山不放松”的堅定奮斗的努力和心血��！發(fā)展如奔騰的江河，不分晝夜一往無(wú)前。奮斗征程上，沒(méi)有等出來(lái)的幸福，只有努力拼搏，干出來(lái)的精彩。他們堅持奮斗，要練就過(guò)硬本領(lǐng)，以"越是艱難越向前”的無(wú)畏氣概披荊斬棘，以"不破樓蘭終不還”與“喚起一輪明月，照我滿(mǎn)懷冰雪”的人生定力攻堅克難，在開(kāi)天辟地中實(shí)現人生價(jià)值。

　　他們的`故事時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只有不斷努力奮斗，才可到達勝利的彼岸。常言道："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！焙瓦@些年輕人相比，我感到十分慚愧。我遇到的學(xué)習困難實(shí)在是微不足道，卻無(wú)法做到勇敢頑強地面對，堅定不移地解決。我遭遇了挫折，其實(shí)不算什么，卻對因此感到氣餒，產(chǎn)生退縮心理，實(shí)在不應該。

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我久久不能入睡。少年智則國智，少年強則國強。只有我們把《開(kāi)學(xué)第一課》的囑托在放在上心，把積極向上的學(xué)習態(tài)度投入學(xué)到學(xué)習生活中，未來(lái)的人生乃至未來(lái)的中國才會(huì )越會(huì )來(lái)越好。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗升華。奮斗的人生最幸福，而持續的奮斗更是一種寶貴的精神。

青春奮斗的作文5

　　“假如生命是歌，挫折則為其樂(lè )章，拼搏則是其音符，只要有了美好的樂(lè )譜，就能演奏出美妙的音樂(lè )�！边@是一句非常有哲理的話(huà)，人生只因奮斗才會(huì )出彩，那我們又何嘗不為青春而奮斗呢？

　　記得在六年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文背書(shū)水平已經(jīng)在逐漸下降了，有時(shí)甚至連一些小的片段都背不出來(lái)了，更別談其他了。有一次，老師讓我們回家把課文的第4和5兩段給背下來(lái)，明天一早到校默寫(xiě)。我回到家后并沒(méi)有背，早就把這件事拋之腦后了。第二天到校的時(shí)候，發(fā)現老師正在默寫(xiě)，我頓時(shí)慌了，心里又是害怕和緊張，臉上流露出了膽驚受怕的樣子，此時(shí)此刻，我的心也是一跳一跳的，臉上冒出了豆大的.汗珠，坐在位子上，不知該如何是好，時(shí)間一分一秒地過(guò)去腦子里一片空白，嘴唇也在微微地顫抖著(zhù)，筆只是拿在手上，卻不知如何是好，我不停地東張西望著(zhù)。時(shí)間到了，我望著(zhù)我一字未動(dòng)的本子，心里充滿(mǎn)了慚愧之情，決心要把它給背誦完成。

　　果然，皇天不負有心人，我回家后的努力得到了回報，第二天終于默寫(xiě)全對了。

　　青春，是個(gè)美好的季節，我們只有珍惜，把握和利用它，才有可能獲得更大的成功。

青春奮斗的作文6

　　我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現在的我們正在沖刺，正在奮斗。

　　他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。

　　這是一群少年他們抱著(zhù)滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗，他們在不懈努力，在生命中迎來(lái)一次又一次的挑戰，他們或很多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因為古人說(shuō)過(guò)"若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功"，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗，成功走哪里來(lái)！

　　這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的'思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，因此，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的并不是自身過(guò)著(zhù)是什么，而是自身做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

　　并沒(méi)有丟失自身的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標，他們的理想，都充滿(mǎn)著(zhù)他們生命里的一切，他們帶著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機，他們的目標各向著(zhù)不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著(zhù)自身的理想，在這個(gè)漫長(cháng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯路，難免遇到三叉路口，難免會(huì )把握不住良辰，難免會(huì )碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自身的方向，走上了錯路，那這一切又將是如何！

　　然而，有一群年輕人，始終堅持自身的使命，始終向著(zhù)有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅信自身就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自身該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？

青春奮斗的作文7

“江山不負少年志，且把利劍破長(cháng)空�！睔v史星辰悠悠閃耀，山河日月書(shū)就華章。每一位彪炳史冊的仁人志士無(wú)不為“奮斗”留下千古佳話(huà)。諸君可見(jiàn)：天資愚鈍的曾國藩以勤補拙在“黎明即起，醒后不粘戀”中自我拔擢而終成晚清中興四大名臣之首。正是因為他有哪怕“畏途巉巖”不可攀也要“會(huì )當凌絕頂”之奮斗精神才讓他在仕途上大放異彩。倘若他面臨天資愚鈍便無(wú)奮斗之意不拼搏，不奮斗，便輕易言棄，又怎會(huì )讓他成為四大名臣之首？又怎會(huì )讓他名利雙收，成為人生贏(yíng)家？故奮斗能讓我們翻越重重山崗，亦能讓我們“上九天攬月”。

“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行�！痹趭^斗之路我們時(shí)常被情緒所影響，被外物所誘惑，這時(shí)心態(tài)和目標就尤為重要了。好的心態(tài)能讓我們不為情緒所波及故在追夢(mèng)奮斗的路上面臨挫折時(shí)我們要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡姆e極樂(lè )觀(guān)，要有：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！钡暮肋~，要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信。有了目標后就會(huì )有有更為堅定的意志就會(huì )更加專(zhuān)注就正如千年前勵志為國效力的祖逖，劉琨聞雞鳴則仗劍而舞，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的'全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。正是因為他們擁有目標才讓他們不為外物所誘惑才讓他們實(shí)現人生理想。

“少年何妨夢(mèng)摘星，敢挽桑弓射玉衡。大烏怏怏，烏飛兔走，歲月變遷，新的百年征程已啟，正是吾輩青年奮斗之時(shí)。我們觸著(zhù)這盛世的暖陽(yáng)，吹著(zhù)這盛世的風(fēng)，我們不用再吃革命先烈吃過(guò)的苦但這盛世將因吾輩青年手中執筆不懈奮斗而更加美好，中華巨龍也將盤(pán)踞在九天大路之上。讓我們激揚“氣吞萬(wàn)里如虎�！钡男埏L(fēng)，卓立奮發(fā)，篤行不怠。以“咬定青山不放松�！钡膶�(zhuān)注，“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的頑強，不負歷史，不負韶華，在新征程上續寫(xiě)新的璀璨華章。

青春奮斗的作文8

　　品一杯香茗，舒展一下疲憊的身體，閉眼靜靜享受，這美好的大學(xué)時(shí)光。

　　這等生活是如此悠閑，這等生活有是如此的來(lái)之不易。少年之時(shí)，哪有閑情聽(tīng)宿友大談八卦？氣盛之時(shí)，打盹也被看成是打發(fā)光陰。十幾年的奮斗，給了我嶄新的生活；十幾年的奮斗，給了我沖向頂峰的動(dòng)力。正如富強的中國一樣，我，與許多不計辛勞的人，一起跨入夢(mèng)想的殿堂。

　　心中的空地交予回望與暢想。結草銜環(huán)，無(wú)數的身影與笑貌浮現在腦中。若論能奮斗至今的原因有三：父母，老師，自己�？赡苡腥藢ξ伊谐龅泥椭�以鼻，認為其他的更為重要。一個(gè)硬幣總是有兩面的，重要的事在重要時(shí)刻就會(huì )突現出來(lái)，而我對此三種因素有特別的感恩之心，感激之情，感謝之念。

　　春風(fēng)吹過(guò)去，夏蟬又?zhù)Q叫了，雖萬(wàn)事萬(wàn)物在不停息的運轉、變化，然一直在我們的父母，還是一如既往地關(guān)心我們。最是難忘，我們心情低落，父母比我們還頹廢；最是難忘，我們身體有狀況，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽(yáng)光雨露一樣哺育我們。而對于我們這一代剛踏入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，中高考時(shí)父母的緊張感已深烙于我們心中。所謂啃老族，不僅僅指在財力、物力上，至少，我認為，在感情上，我們欠了父母一大筆債。把我所擁有的都給你，你的悲傷就是我的痛苦。父母并非只是嘴皮上說(shuō)說(shuō)而已。真心付出了，他們無(wú)怨無(wú)悔，我們有所愧疚。

　　估計，我?jiàn)^斗至今，對老師抱有感情頗深。正所謂嚴師如嚴父，名師出高徒（并非自詡）。在鳥(niǎo)鳴啾啾，樹(shù)陰叢叢的小道上，遇到一些談笑風(fēng)生的師生，相對于如今的師生相接觸較少來(lái)說(shuō)，我真懷念恩師。有時(shí)，發(fā)現自己的身上的確有一些原來(lái)老師的影子。無(wú)論是舉手投足，還是言語(yǔ)交涉。就現在擇選的專(zhuān)業(yè)來(lái)講，我都覺(jué)得自己是某些老師的復本。無(wú)論是嚴厲的，還是和藹的；無(wú)論是相遇較早，還是相見(jiàn)恨晚；無(wú)論是相處較短，還是相待較長(cháng)，老師就是老師，無(wú)論所有的細節如何，深刻地影響了我的學(xué)習與生活。當我遇到挫折、困難時(shí)，老師總是安慰、鼓勵我。有時(shí)老師也與同學(xué)們打得火熱。有時(shí)恩師教學(xué)方法格外有特點(diǎn)，能夠即時(shí)地鼓勵、獎勵我們。我的一位英語(yǔ)老師說(shuō)，你們的前途是光明的，切勿渾渾噩噩的過(guò)一生。這樣一來(lái)，我的那些老師們之所以魅力十足，是因為建立在豐富的經(jīng)驗之上，給予了諸如我之類(lèi)的學(xué)生們高尚的品德及無(wú)價(jià)的人生哲理。

　　再次，感謝自己。勇敢的.奮斗主角乃是自己。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。十幾年的學(xué)習生涯，享受了不少的榮譽(yù)，獲得了不少的快樂(lè )。然而，承受了好些的痛苦，承受了好些的不安。面對無(wú)窮的困難和接連的窘境，我們堅持奮斗。正所謂少年強則中國強。緊握拳頭，鍛煉自己的毅力，提升自身的品質(zhì)。也曾頹廢無(wú)奈過(guò)，而信心的擁有則是至今風(fēng)云叱咤的任何一人的財富。能夠在人生的長(cháng)河中，持一柄長(cháng)槳，揚一股白帆，悠閑地欣賞岸邊的風(fēng)景，作為掌舵人，決定方向的人，夸大點(diǎn)說(shuō)，是值得尊敬的。

　　又呷了一口茶，拉開(kāi)窗簾，沐浴著(zhù)美好的晨光。一日之計在于晨��！一生之計在于少年！奮斗到這一階段，并非為為人生的超顛峰了。一諺語(yǔ)曰：這一切都會(huì )過(guò)去！過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，逝去的終不會(huì )回來(lái)。輝煌只是以前得榮譽(yù)，努力過(guò)也就不甚后悔的。

　　現在，我們前進(jìn)的舟已揚起了帆，而在長(cháng)河中向前行進(jìn)時(shí)，一定程度上是順著(zhù)風(fēng)的。那些好的政策，良好的社會(huì )條件及風(fēng)貌，博學(xué)的老師及可愛(ài)的同學(xué)。似乎在此之前，奮斗是只顧粗略的欣賞岸邊的風(fēng)景，而忘了天空的繁星和皎潔的月亮。

　　獲取的或許不可能很多，感謝的或許很少。一直需要并必定要堅持的是豐富知識與經(jīng)驗。一直奮斗，目的并非能夠得到一份高薪的工作，并非是為能夠有一個(gè)安心、無(wú)波瀾的家庭。有人會(huì )經(jīng)常問(wèn)：人，生在這個(gè)世上，到底是為了什么？科學(xué)的總結，為了滿(mǎn)足感與成功感。詩(shī)意的回答，只不過(guò)是做個(gè)過(guò)客。人在世上，匆匆一過(guò)，唯一要做的，是將自己的生活充實(shí)。

　　因而，在人生這張白紙上，我們已經(jīng)繪了一些背景，或彩色，或灰白。就像普通的烹飪一樣，需要加菜，加調料�；蛟S奮斗的一些小目標已定，但一直需要的一定是努力。

　　后記：不知如今社會(huì )上的學(xué)習風(fēng)氣如何，只為，生命如此可貴，人生如此短暫。他人是無(wú)所事也好，優(yōu)哉游哉也罷。投入性的去學(xué)習，去鉆研去奮斗，才是最重要的，一棵小草也能是一大片的土地充滿(mǎn)生機。

青春奮斗的作文9

　　一根竹笛，一段笛音，浸入了奮斗的時(shí)光，指引我走向成功。

　　——題記

　　笛音裊娜，攜帶著(zhù)山洪的力量，如洪水般侵入我的心里。

　　我凝視著(zhù)那如珍寶一般的竹笛，擺好姿勢，身板挺直，目光平視。不去想那次舞臺上的支離破碎，不去想似有不屑的議論聲，不去想月下?lián)崆俚娘L(fēng)雅。皎潔的月光下，我像是觸動(dòng)了某個(gè)開(kāi)關(guān)一般，力量逐漸匯聚了全身，我指法繚亂，一氣呵成。信念在我的內心，熊熊燃燒，驅動(dòng)力促使我馬不停蹄的練習。我的腦中一直有個(gè)聲音在回旋：奮斗，奮斗！

　　我像是被打了強心劑，更加拼命的練習，那就像是飛流直下三千尺的瀑布，裹挾著(zhù)我，使我自失而又沉醉。隨后又循環(huán)播放慢板清澈空靈。笛聲繾綣著(zhù)暖音。夜色將笛音，將一個(gè)少年的熱愛(ài)，用時(shí)光慢慢熬。

　　此后，每個(gè)夜晚昏黃的燈光下，總會(huì )有我苦練的身影。我感受著(zhù)奮斗的`力量，感受著(zhù)它帶給我的累與樂(lè )，內心一天天強大起來(lái)。不管是三伏日，還是九毒天，我在書(shū)房里用奮斗譜寫(xiě)著(zhù)拼搏的青春，用信念一次次為自己筑起堡壘。

　　時(shí)隔幾年，我又踏上了舞臺。一曲《鷓鴣飛》，奮斗血淚史。一曲終了，臺下如雷鳴般的掌聲經(jīng)久不絕。我向那個(gè)不懈奮斗，勇敢拼搏而鑄就輝煌的自己點(diǎn)贊。

　　用奮斗擁抱青春，讓生命不留遺憾——這就是少年應有的模樣！

青春奮斗的作文10

　　在五千多年的歷史長(cháng)河中，中華民族并非一直如盛唐那樣冠絕世界。如同我們人的一生，我們的國家和民族也時(shí)常低迷不振。特別是清末以來(lái)，帝國列強視我們?yōu)闊o(wú)物，中華民族屢遭凌辱。在近百年的抗爭、革命、改革和建設發(fā)展的探索中，一個(gè)理念愈加清晰，那就是“中國夢(mèng)”。中國夢(mèng)是全體炎黃子孫的富強繁榮之夢(mèng)。但要夢(mèng)想成真，關(guān)鍵在人為。____在今年五四之際在給北大學(xué)生的回信和在五四座談會(huì )上的講話(huà)中再一次更加清晰的對青年助推中國夢(mèng)的實(shí)現提出希望。作為青年，我們要深刻認識到我們對民族和國家的責任，須知我們的命運與民族和國家的命運一直緊緊相連。因此，我們就要勇于擔當，為實(shí)現中國夢(mèng)而不息奮斗。

　　我們要努力成為夢(mèng)想的一代，而不是平庸的一代。人活著(zhù)的價(jià)值就在于他是否承擔了他應該承擔的責任。我們出生在這個(gè)時(shí)代，就注定我們要承擔歷史賦予的使命。沒(méi)有理想信念，就會(huì )導致精神上“缺鈣”。沒(méi)有理想的人，也注定將是平庸的人。歷史和現實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。青年作為民族復興之希望，國家未來(lái)之棟梁，在成就中國夢(mèng)中尤為關(guān)鍵。因此，當代的青年必須要有自己的理想。但是，這種理想不是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，也不是只顧自我的`小追求，而是將實(shí)現自我價(jià)值與實(shí)現民族復興統一起來(lái)的愿望和目標。

　　我們要努力成為崛起的一代，而不是垮掉的一代。理想只是第一步。實(shí)現理想關(guān)鍵在行動(dòng)。當我們有了崇高而遠大的理想，就應該練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。我們要努力學(xué)習。學(xué)習是積累知識、提升能力最重要的途徑。青年是學(xué)習最重要的時(shí)期，我們要珍惜時(shí)間，力爭這一階段學(xué)習盡量多的知識和能力。同時(shí)，我們要堅持終身學(xué)習的觀(guān)念，活動(dòng)老，學(xué)到老。我們要艱苦奮斗。理想的道路從來(lái)都是鋪滿(mǎn)荊棘的，不可能一帆風(fēng)順。艱苦奮斗，堅持不懈，才能干出成績(jì)。

　　我們要努力成為高尚的一代，而不是墮落的一代。這是最好的時(shí)代，同時(shí)也是最壞的時(shí)代。發(fā)展給我們創(chuàng )造了無(wú)數的機遇，但是同時(shí)也埋伏了無(wú)數的陷阱。作為青年，我們要高度重視自我品德修養，要擁有健康的靈魂。只有擁有了健康的靈魂，我們才能抵擋住誘惑，才能不走偏方向，才不會(huì )自甘墮落。

　　人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。正如保爾柯察金所言，要想回首往事不悔恨，將來(lái)不遺憾，現在我們就必須艱苦奮斗，用青春之夢(mèng)筑起中國夢(mèng)!

青春奮斗的作文11

　　奮斗，一個(gè)多么新鮮而又充滿(mǎn)活力的詞匯。金色的青春年華，讓我們找準方向，在人生道路上去拼搏，去挑戰。

　　升入九年級的我們，學(xué)習壓力很大，面對飛快的講課速度，我們一個(gè)個(gè)都像緊繃的弦不敢松懈，生怕走一秒神就錯過(guò)了許多重要的知識點(diǎn)。課堂上我們都全身心的投入在學(xué)習中與時(shí)間賽跑，為夢(mèng)想奮斗著(zhù)。"鈴一”下課鈴響了。班里，我們一個(gè)個(gè)東奔西跑去請教課上沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，當我們弄懂一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們的眉眼旁滿(mǎn)是喜悅與驕傲。食堂里鍋碗瓢盆的聲音也絲毫阻擋不了我們飯卡上單詞的跳躍。

　　我們的青春里充滿(mǎn)了為夢(mèng)想而奮斗的'風(fēng)貌，青春也因奮斗而更加多彩。

　　一聲哨響，體育委員的洪亮嗓音便開(kāi)始重復：“脫外套，下樓跑步�！辈賵�(chǎng)上，我們腳踩紅白相間的跑道，頭頂炙熱的艷陽(yáng)。汗水早沁滿(mǎn)了我們的額頭。腳步在超越與被超越中交替。你聽(tīng)粗重而急促的喘息旁是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)要："加油，還剩最后一圈，跟上去�！蹦憧茨怯�發(fā)沉重的腳步旁，出現一個(gè)苗條的身影，拉著(zhù)她的胳膊，努力追上大部隊……

　　我們的青春里有奮斗過(guò)的喜悅，有陪伴的師生情，我們青春里藏著(zhù)許許多多的美

　　夜晚，有盞燈照亮了校園。是我們寧要多背一個(gè)單詞也不早走的身影；是老師再三提醒關(guān)燈也不肯睡覺(jué)的認真；是寢室老師拿著(zhù)手電筒來(lái)叫人也雷打不動(dòng)的拼搏……

　　只要前行的方向正確，不管路多么崎嶇不平，只要我們不曾停止為目標奮斗著(zhù)，都比站在原地更接近成功。

　　眾生蕓蕓，每個(gè)人都在人生之路不斷奮斗，就算前方是嚴冰萬(wàn)丈布滿(mǎn)荊棘，只要我們擁有一顆熱情對待生活的心，希望便會(huì )與我們不期而遇。奮斗，使我們的青春變得美麗。

青春奮斗的作文12

　　四年前的金秋時(shí)節，我帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和對未來(lái)的憧憬與向往來(lái)到了北京九中。踏入校門(mén)后無(wú)論在學(xué)習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì )的題向任課老師求教，他們總是細致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時(shí)內派老師不分晝夜把我們送到醫院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風(fēng)，正是因為九中對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現夢(mèng)想的道路上勇往直前！

　　還記得預科那年我們去冰川館參觀(guān)，我看到幾位老爺爺在練書(shū)法就去他們旁邊請求他們能否給我寫(xiě)幾個(gè)字，過(guò)不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國政法大學(xué)”出現在我眼前，當時(shí)我很開(kāi)心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問(wèn)我：“你想考中國政法��？”我說(shuō)：“老師聽(tīng)說(shuō)中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽(tīng)完這句話(huà)我內心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。

　　從高一那年開(kāi)始整個(gè)年級的'學(xué)習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現自己的夢(mèng)想咬牙堅持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開(kāi)始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來(lái)發(fā)現同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開(kāi)始融入到了這個(gè)溫暖的團體。高三那年我們都為戰勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺(jué)得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著(zhù)對方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jì)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語(yǔ)文成績(jì)一直不好但是邵老師從未放棄過(guò)我，有些時(shí)候下自習后都留在辦公室給我講題，成績(jì)出來(lái)時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關(guān)懷！

　　就這樣我們對四年的九中生

　　活畫(huà)下了圓滿(mǎn)的句號。在今后的學(xué)習和生活中，我們一定會(huì )繼續發(fā)揚“礪身礪志，博愛(ài)博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續奮斗！

青春奮斗的作文13

　　青春是一個(gè)美好的字眼，因為青春，我們勇往直前，因為青春，我們無(wú)所畏懼。因為青春，我們敢拼，敢闖，敢?jiàn)^斗！在青春路上，我們指點(diǎn)江山，激揚文字。在青春路上，我們皓月執卷，把酒當歌。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們已不是天真任性的小孩子，我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)走在奮斗的青春路上。

　　奮斗，永遠都是青春的代言詞。青春理應是一個(gè)華麗奮斗的冒險之旅，人生不是看你活了多少日子，而是看你記住了多少日子。平平淡淡的不是人生，那是生活。有些人喜歡在“采菊東籬下，悠然在南山”中蹉跎年華，享受生活。但我認為，那是老年人享受的安逸。我們現在正值豆蔻年華，就應該為自己的夢(mèng)想拼搏，奮斗！

　　人們都說(shuō)，說(shuō)時(shí)光似流水。人們都說(shuō)，說(shuō)人生是一部沒(méi)有彩排的電影，無(wú)法重來(lái)。人們都說(shuō)，說(shuō)不應在青春這個(gè)本該奮斗的年紀選擇安逸！但，有多少人有勇氣將自己的青春盡情演繹。又有多少人有毅力讓自己的青春奮斗到底！

　　無(wú)數的人懷揣自己偉大的`夢(mèng)想，踏上青春之路，有多少人選擇在荊棘叢生的追夢(mèng)路上放棄自己的夢(mèng)想，選擇了那陽(yáng)光大道。但只有那些把荊棘叢生的路歪歪斜斜，磕磕絆絆地走下去的人，才會(huì )知道它有多美！

　　我始終堅信人定勝天，如果你想了，它沒(méi)實(shí)現，那是因為你不夠努力！如果你想了，奮斗了，它還沒(méi)有實(shí)現，那是因為你想得還不夠！要知道，上帝為我們關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí)，必定還會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗。當你把其余的路都走遍時(shí)，剩下的那條路，便是成功之路。

　　范仲淹斷齏劃粥，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，文天祥少年正氣，還有朱元璋放牛讀書(shū)，王獻之依缸習字，林則徐對聯(lián)立志，司馬光警枕勵志。無(wú)不是古人青春奮斗的故事，古人尚且如此，何況我們二十一世紀的新少年！

　　那些人之所以不愿奮斗，是因為奮斗會(huì )累，會(huì )疼，會(huì )受傷，會(huì )失敗，甚至會(huì )一無(wú)所有。但其他那些人之所以會(huì )奮斗，是因為他們不甘平庸，他們累了，疼了，受傷了，失敗了，但他們一路千山萬(wàn)水地跋涉過(guò)來(lái)，最終成功了！也許這只是青春特有的年少輕狂，但你不會(huì )后悔為什么當時(shí)明明自己可以成功，卻沒(méi)有拼盡全力。

　　青春和奮斗總是分不開(kāi)的。有了青春，我們有了美好的愿望，有了奮斗，我們有了實(shí)現美好的愿望的能力。青春是船，奮斗是帆，有了帆，船才不會(huì )在海中隨波逐流。親愛(ài)的朋友，讓我們揚起奮斗的帆，駛著(zhù)青春的船，在大海波濤中起伏，闖出自己的一片天地！

青春奮斗的作文14

　　青春歲月，我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，再奮斗中度過(guò)青春的每一天，我們才會(huì )青春無(wú)悔。

　　高中三年，也正是我們青春歲月中最美好的三年，然而我們卻再校園中拘束著(zhù)，不能展現自己的個(gè)性，但我們可以再校園中奮斗出屬于自己的精彩，奮斗出屬于自己的一片天。

　　特別是我們90后這一代，充滿(mǎn)個(gè)性的一代，想哭就哭，想笑就笑，我們整天hip—hop，早已忘了我們最初的夢(mèng)想，我們就像沙子，隨風(fēng)飄散。

　　我們不能隨波逐流，為了我們至愛(ài)的親人，為了那些期待眼神。

　　青春有限，學(xué)習無(wú)限。要想在青春歲月中流留下美好的回憶，我們就應該，再奮斗走過(guò)，奮斗過(guò)我們無(wú)悔。我們過(guò)的充實(shí)。

　　曾經(jīng)的我，同其他的.90后一樣，整天在彷徨，覺(jué)得青春應該是美好的，應該在快樂(lè )中度過(guò)，而不是在作業(yè)，考試的壓迫下度過(guò)，青春應如夏花之絢爛，但現在我以從睡夢(mèng)中清醒，畢竟，現在又離高考進(jìn)了一步。我要開(kāi)始吶喊了，我相信，在奮斗中走過(guò)的青春依舊如夏花一樣絢爛，并且我們會(huì )過(guò)的很充實(shí)。只有用知識裝備自己人才會(huì )成為領(lǐng)導，因為90后不是那么好混的。

　　沒(méi)有人會(huì )替我們抓住過(guò)往的云，為了讓我們，青春無(wú)悔，讓我們從這一刻開(kāi)始，開(kāi)始奮斗，我們不能選擇我們的出生，但我們可以選擇我們的未來(lái)，讓我們給世界一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　現在正是我們發(fā)奮讀書(shū)的時(shí)候，請拋棄一切雜念，忘卻一切煩惱，讓我們的每一天都過(guò)的充實(shí)吧！我的朋友，讓我們在青春歲月中奮斗出自己的精彩，讓我們贏(yíng)在校園吧！

青春奮斗的作文15

　　暑假已經(jīng)結束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。

　　初三一年我們以小中考為奮斗目標，拼死拼活奮斗一年，終于在那一天有了結果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標也應該轉變，初四的生活就在這個(gè)暑假結束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳�活積累的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測出我們的學(xué)習成果。而且初四的'內容越來(lái)越多，我們也會(huì )逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補起來(lái)會(huì )非常吃力。但是只要我們有信心堅持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績(jì)，一年也可以將我們的命運扭轉，4年備戰，一朝試劍，這就是我們新的目標，新的發(fā)展方向。

　　三門(mén)理科，兩門(mén)文科，一門(mén)體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門(mén)弱勢學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì )是決定我們命運的科目。要多多重視。

　　新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著(zhù)中考進(jìn)發(fā)。

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