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【通用】努力奮斗的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的努力奮斗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力奮斗的作文1
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的`生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既要看到自己的閃光點(diǎn)，也要看到自己的不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
努力奮斗的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見(jiàn)圍墻上有一只蝸牛在賣(mài)力的爬著(zhù)，蚯蚓見(jiàn)了，大聲地說(shuō)道：“喂，老朋友，你在干什么？”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉身子，回過(guò)頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見(jiàn)外面精彩的世界。這是我的理想！” 蚯蚓聽(tīng)了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？
趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學(xué)學(xué)我，過(guò)些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，便說(shuō)道：“沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人是不能成就大事業(yè)的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著(zhù)瞧吧，我一定會(huì )成功的'。到那個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì )對我刮目相看�！闭f(shuō)完，便繼續向上爬。蚯蚓見(jiàn)了，搖了搖頭，覺(jué)得蝸牛簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，就又鉆進(jìn)泥土里，繼續睡覺(jué)去了。 過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓睜開(kāi)了眼睛，伸了一個(gè)懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現在，正朝它招手呢！ 蚯蚓見(jiàn)了，覺(jué)得很不可思議，便大聲說(shuō)道：“老朋友，你是何時(shí)爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺(jué)時(shí)爬上來(lái)的�！彬球韭�(tīng)了，有點(diǎn)慚愧，便又問(wèn)：“那你又是怎樣辦到的？”
蝸牛笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只要你的心中有一個(gè)理想，并向著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬(wàn)不要退縮，那你就一定會(huì )獲得成功。朋友，向著(zhù)自己的理想而奮斗吧！”
為理想努力奮斗的作文 篇每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛夢(mèng)，都有自己理想。理想好比是一盞指路明燈，它會(huì )指引你到達成功彼岸。你想知道我理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我理想是當一名優(yōu)秀教師”！
當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦職業(yè)。它任務(wù)是為祖國未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)學(xué)生白眼。即使受到再大委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己見(jiàn)解，這樣才能把知識更好傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
努力奮斗的作文3
“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡倪@首小詩(shī)激勵著(zhù)我不斷地奮斗進(jìn)取，最終成就越來(lái)越優(yōu)秀的自己。
那天晚上，我手捧一杯苦丁茶，凝望書(shū)桌上厚厚一摞九年級的新書(shū)，抬頭看墻上懸掛的冰心小詩(shī)�？喽〔韬韧�，留下滿(mǎn)嘴苦澀。但這種苦澀讓我躁動(dòng)的心沉靜下來(lái)。仰望星空定下高遠目標，腳踏大地從點(diǎn)滴做起。開(kāi)學(xué)第一天，我邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)教室。
偏愛(ài)數理化，從不注重書(shū)寫(xiě)的我，字寫(xiě)得比較丑。為寫(xiě)出一手漂亮行楷，我拜師學(xué)藝�？粗�(zhù)容易做起來(lái)難，每次自習課練字時(shí)，手都不聽(tīng)使喚，該放緩的地方收不住，該寫(xiě)圓滑的地方偏偏冒出一個(gè)尖。久練不成，漸生煩躁。抬頭瞥見(jiàn)墻上懸掛的冰心小詩(shī)，我煩躁的心再次沉靜下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的書(shū)寫(xiě)有了質(zhì)的飛躍。練字讓原本毛躁粗心的我變得細致嚴謹起來(lái)，各科成績(jì)竟然都有了提升！
體育課上，高強度的訓練讓我力不從心。又要跑五圈，一圈，兩圈，三圈……周?chē)閭冟须s的腳步聲與急促的.喘息聲讓我動(dòng)搖。反正我跑步能及格了，不是嗎？我的腳步漸漸慢了下來(lái)�？煽粗�(zhù)前面領(lǐng)跑的身影，頭腦中又浮現出冰心的小詩(shī)，我頓時(shí)又來(lái)了斗志。那一刻，整個(gè)人變得寧靜空靈。汗水慢慢流下，被風(fēng)一吹涼颼颼的，很舒服。胳膊和腿和諧地擺動(dòng)著(zhù)，用力向前奔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？我向前奔去。
而現在，我坐在了考場(chǎng)中。周?chē)瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，天生向上的心志又怎會(huì )容許我示弱？這一刻，我又充滿(mǎn)力量，谷愛(ài)凌“選擇這個(gè)是為了做最好的自己”的話(huà)語(yǔ)仿佛在耳畔回響，我筆下的一詞一句，都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)勝利的凱歌。我堅信，奮斗會(huì )使我成就越來(lái)越優(yōu)秀的自己！
努力奮斗的作文4
我們身邊總有那些努力奮斗的人，他們用堅實(shí)的步伐踏實(shí)前行，向著(zhù)自己的夢(mèng)想靠近。正如李小龍說(shuō)的那樣：“不怕慢，只怕站�！边@句名言告訴我們，成功需要腳踏實(shí)地、積極行動(dòng)。
人們常常被那些一夜暴富的故事所吸引，但成功往往并非來(lái)自突然的爆發(fā)，而是通過(guò)長(cháng)時(shí)間的不懈努力積累起來(lái)。正如喬布斯所言：“每個(gè)人都能改變這個(gè)世界，只要你足夠瘋狂�！敝挥性诮�(jīng)過(guò)一次次的試錯、一次次的奮斗之后，我們才能迎接屬于自己的成功。
努力奮斗是為了實(shí)現夢(mèng)想，而夢(mèng)想是我們生活的動(dòng)力源泉。正如馬克·吐溫所說(shuō)：“20年后你會(huì )更加失望于你沒(méi)有做的事情，而不是你做過(guò)的事情�！敝挥胁粩嘧分饓�(mèng)想，我們才能找到自己真正的價(jià)值和存在意義。
努力奮斗的過(guò)程并不容易，可能會(huì )經(jīng)歷挫折、困境和失敗。但正如拿破侖·希爾所說(shuō)：“成功無(wú)需解釋?zhuān)〔蝗蒉q駁�！泵恳淮蔚�'努力都是一種成長(cháng)，每一次的失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗。只要我們堅持不懈、勇往直前，就一定能夠戰勝困難，實(shí)現自己的目標。
努力奮斗之中，別忘了享受過(guò)程�！叭松恼嬲凉M(mǎn)足感在于奮斗的過(guò)程，而不是終點(diǎn)�！边@是阿諛·哈瓦弗說(shuō)的話(huà)。在努力奮斗的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )欣賞身邊的美好，感受每一次進(jìn)步帶來(lái)的喜悅與成就。
最后，讓我們一起記住羅曼·羅蘭的名言：“只有在喪失了一切的時(shí)候，我們才能自由�！迸^斗是為了追求內心的自由，是為了讓自己的人生變得更加豐富而有意義。不管經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，只要我們堅持努力，最終必能到達成功的彼岸。
努力奮斗的作文5
時(shí)間過(guò)得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間一晃就過(guò)去了，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，再過(guò)一年就是面臨畢業(yè)的六年級了。
誰(shuí)不想考一個(gè)好初中呢？我也有自己的理想，對未來(lái)有著(zhù)期望。但老師他希望我們班有許多同學(xué)能考上好中學(xué)。重慶有許多中學(xué)，其中數一數二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學(xué)。我最想就讀的還是三中和巴蜀中學(xué)。三中的教學(xué)方法和質(zhì)量都好，還有許多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生和你競爭，使自己不斷上進(jìn)。巴蜀中學(xué)管理很好，教學(xué)也不錯。名牌中學(xué)的`教學(xué)環(huán)境都很好，在這樣的環(huán)境下還學(xué)不好知識，那就是不努力的結果。學(xué)習好不好主要是內因，外因中占百分之三十�？忌狭撕弥袑W(xué)也要努力學(xué)習，哪怕學(xué)習環(huán)境再好，只要自己不努力，成績(jì)還是差。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，光有理想而不去努力實(shí)現是不行的�，F在我們要努力學(xué)習，才能考上好的中學(xué)。
為了讓我們的理想實(shí)現，我們努力奮斗吧！
努力奮斗的作文6
青色的谷子，能否長(cháng)出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(cháng)，也在不同的時(shí)間，望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見(jiàn)薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見(jiàn)如故。
走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書(shū)聲，不斷在耳畔回響�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂，“寓教于樂(lè )”永久是忠實(shí)的信仰。知識第一，快樂(lè )兼之的學(xué)習方法總能在青谷出現。
剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認真聽(tīng)課、用心地寫(xiě)下實(shí)驗流程，是讓我沒(méi)有想到的'。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗讓他們狂熱不止。
給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫(xiě)板書(shū)，黑板上寫(xiě)的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們去做筆記，抄板書(shū)。我以前認為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái)，還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考！
為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個(gè)知識日新月異，德智體美勞協(xié)調發(fā)展的時(shí)代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭？
從那節課后，我改變了我對大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機會(huì )�；蛟S我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì )欣慰滿(mǎn)足。
20xx年，我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿(mǎn)夢(mèng)想，努力奮斗的青年人。一路走來(lái)，才發(fā)現陌生的路也走的這樣熟悉，一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里�；蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì )對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。
努力奮斗的作文7
流光漸逝，韻華易老�；厥走@一學(xué)期的征程，細數那一彎曲曲折折的足印。你踏下每一個(gè)步伐時(shí)，是堅定從容還是慌亂茫然？那每一個(gè)足印盛滿(mǎn)的是欣喜、振奮還是失落、無(wú)奈？你是不是朝著(zhù)最初的夢(mèng)想前行，尋找那束照亮未來(lái)的光芒？你是否能驕傲的挺起胸膛說(shuō)：我努力過(guò)，我不后悔！你不敢說(shuō)你的每一程旅途都鮮花夾道而荊棘叢生。我不敢說(shuō)你的前途都是陽(yáng)光明媚或風(fēng)雨霧靄，但我知道，我們每個(gè)人都千百次的掙扎痛苦，希望與失望在心里決絕的.慘烈撕殺。我更篤信，我們能把淚和汗踏在腳下，將溫暖執著(zhù)馓遍心土。
只因，心懷夢(mèng)想。
紀伯倫曰：我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大而無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。夢(mèng)想是美好的，是積極的，我們每個(gè)人都應該擁有它�！爸井敶娓哌h�！巴瑫r(shí)，我們不僅應該有夢(mèng)想，我們還應該有遠大而燦爛的夢(mèng)想。
心懷夢(mèng)想，因為我們還年輕。風(fēng)華正茂的我們可以指點(diǎn)江山，激揚文字，可以書(shū)生意氣，揮斥方遒。因為我們更須尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)篙向青草更青處慢朔，縱不能將一船星輝滿(mǎn)載，也需要在爽冷星寒時(shí)依舊放聲高歌。
杰文遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“每個(gè)人都有追求幸福的權利�！钡芏嗳硕及堰@句話(huà)誤讀成“每個(gè)人都有幸福的權利�！眽�(mèng)想，也是個(gè)人頑強的過(guò)度——那就是奮斗！只有我們奮斗，才能讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵。所以，我們必須以一個(gè)篤定的姿態(tài)去奮斗、去學(xué)習！
萬(wàn)不要高歌“明日復明日，明日何其多！”亦不要因一點(diǎn)挫折而學(xué)柳永謂嘆“歸云一取無(wú)蹤影，何處是前期？”我們少年聊發(fā)少年狂，邈昆侖，濟蒼茫。乘風(fēng)破浪，不過(guò)素面一帆。
六月的硝煙尚未散盡，當那些歷盡艱辛的學(xué)長(cháng)們站在象牙塔的頂端想我們微笑時(shí)，當高考洗禮的嬌子們懷揣夢(mèng)想奔赴天涯去更高更遠的地方看更陌生更亮麗的風(fēng)景時(shí)，我們能否坦然的說(shuō)：“我也是鳳凰，終究會(huì )浴火重生！”
0x級的同學(xué)們，整理好行裝，進(jìn)行你們最后的沖刺吧！無(wú)論是破繭成蝶還是鳳凰涅磐，都是依次完美的升華，只要我們以青春滋潤，以汗水灌溉，我們的夢(mèng)想終會(huì )綻放最絢爛的花朵。
努力奮斗的作文8
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往日的一幕幕像放電影似的一齊涌上心頭，突然，無(wú)數紙片從電影屏幕里飛了出來(lái)，三五成群，嘰嘰喳喳的，商量了一會(huì )，最后，聚集在一起，凝聚成了一本書(shū)，一本我的奮斗史書(shū)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是，我的心情卻是灰蒙蒙的，無(wú)論太陽(yáng)怎樣釋放它的光與彩，我都快樂(lè )不起來(lái)。我背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)一張剛發(fā)下來(lái)的期中試卷垂頭喪氣地獨個(gè)兒回了家�！芭距币宦�，門(mén)開(kāi)了，迎面而來(lái)的是媽媽?zhuān)也桓艺晪寢尩难劬�，慌亂地溜回了臥室。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我期中考試考的怎么樣？我心虛的用手指不停地絞著(zhù)衣角，不說(shuō)話(huà)，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，也猜到了幾分，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“算了，把試卷拿出來(lái)吧，我幫你分析一下原因�！笨赐晡业脑嚲砗�，感慨道：“��！孩子啊，你該細心點(diǎn)，，粗心讓你扣了7分，要是加上這7分，你該是優(yōu)了�！甭�(tīng)了，我慚愧地低下了頭，過(guò)了一會(huì )兒我漸漸地抬起了頭，胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“我要有信心，改掉粗心這個(gè)壞毛病，我要在每年作業(yè)本上的第一頁(yè)寫(xiě)上“不再粗心”這幾個(gè)字�！班�，媽媽相信你，我的女兒是最棒的�！眿寢屪院赖卣f(shuō)。
當天晚上，在做家庭作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本右上角寫(xiě)上了4個(gè)小小的、淡淡的字——不再粗心，并把“不再粗心”輕輕吟誦了幾遍后，才拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
新的起點(diǎn)就在眼前，為了夢(mèng)想我不能再留戀以前那做完作業(yè)就玩耍的日子。再說(shuō)我是立下誓言的，我怎么能放棄？
第二天早上，我早早地就起床了，不為別的，只為心系著(zhù)一個(gè)目標——我要努力，我要奮斗，不再粗心。吃完早飯后我快步走向書(shū)房，把自己反鎖在里面，并規定要完成多少作業(yè)，沒(méi)有完成，決不走出房間。一眨眼，半天過(guò)去了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完�！靶¤�，吃飯了�！眿寢屧跇窍潞暗�。面對媽媽的呼喚和我早就餓得“咕嚕咕�！苯械枚瞧�，我望了望作業(yè)本，站了起來(lái)，走到門(mén)口，當我正想開(kāi)門(mén)時(shí)，我想到了當初立下的誓言“我要奮斗”，我狠狠的咽了一下口水，毅然決定不下樓了。面對樓下正等待我吃飯的媽媽?zhuān)抑换亓寺暎骸皨寢專(zhuān)疫�沒(méi)做完作業(yè)�！北阌致耦^做起堆在我眼前如山似的作業(yè)。
時(shí)間悄悄地溜走，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，今天，又是單元測試的時(shí)間，我懷揣著(zhù)一顆忐忑的心走進(jìn)教室，來(lái)驗收我這幾個(gè)月的奮斗成果。是優(yōu)，是良，還是……
是優(yōu)，半天后，我拿著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的試卷，開(kāi)心地笑了！雖然這幾個(gè)月的努力、奮斗圓滿(mǎn)結束了，但我仍然不能松懈。因為，我的下一個(gè)目標是小升初的畢業(yè)考試。我。仍在奮斗的路上。
人生仿佛就是一場(chǎng)馬拉松，奮斗使人與人之間拉開(kāi)了距離，使馬拉松的過(guò)程變得有滋有味，誰(shuí)是最后的贏(yíng)家，我們不能確定，但只要努力總會(huì )有回報。一份耕耘，一分收獲，就是最好的詮釋。
我在奮斗中健康成長(cháng)；我在奮斗中尋找快樂(lè )；我在奮斗中學(xué)會(huì )學(xué)習；我在奮斗中體驗人生。我，永遠在奮斗！篇七：走過(guò)那段奮斗的'日子?
坐在考場(chǎng)上，看著(zhù)這道作文題，遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活，就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣......
初中預備令
孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長(cháng)的黑，對我們的學(xué)習要求也很“黑”，開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái)，即來(lái)之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。
光陰x奮斗x成績(jì)
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績(jì)永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開(kāi)始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開(kāi)始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本，在漆黑的宿舍里，拿著(zhù)手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭，直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光，睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會(huì )神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個(gè)上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
努力奮斗的作文9
“世界那么大我想去看看�！笨墒悄悴慌^斗，拿什么去看世界？拿什么去體驗各種美好？
如果你不甘于平凡，如果你想扭轉你的人生，如果你想跨過(guò)山河大海，看更大的世界，那么你唯一的途徑就是努力奮斗成功。
成功之路，從來(lái)都不是平坦的。越是艱難的事，越是能讓人成長(cháng)。
披荊斬棘往前走，才是生活常態(tài)。
每一份你羨慕的生活背后，其實(shí)都有你不曾吃過(guò)的苦，都是努力奮斗的積攢。加倍的努力，才能過(guò)上你想要的生活。
有時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得迷茫焦慮，懷疑我們所做的事情是否真的值得堅持。我們也會(huì )害怕，付出了一切，卻什么也得不到。
很多人不愿去努力，覺(jué)得短時(shí)間內看不到回報，所以就不愿付出�？墒�，你的每一次成長(cháng)，都可能在未來(lái)的.某個(gè)節點(diǎn)幫助你成為更耀眼的自己，命運不會(huì )辜負每一個(gè)努力前行的人。
成功的路上沒(méi)有捷徑。千萬(wàn)別心急，再努力一下，再堅持一下，當你拼盡全力熬過(guò)去之后，你會(huì )發(fā)現，痛苦和挫折都是經(jīng)歷，坎坷和曲折都是試金石，那些達不到你的困難將會(huì )讓你更強大。
正如村上春樹(shù)所說(shuō)：“盡管眼下十分艱難，可日后這段經(jīng)歷說(shuō)不定就會(huì )開(kāi)花結果�！碑斘覀冇赂业倪~過(guò)了那些艱苦的日子，成功終究會(huì )敲我們的門(mén)。
“世界那么大，只有從現在開(kāi)始努力奮斗才有資格去看去享受！”
努力奮斗的作文10
小時(shí)候，我是個(gè)非常不上進(jìn)的孩子。放學(xué)后總是玩游戲或看電視，學(xué)習成績(jì)也一直不理想。父母為此十分擔心，他們找了老師、輔導班，甚至還請了家教，可是效果都不明顯。直到有一天，父母給我講了一個(gè)小故事。
故事說(shuō)的是有一只蜜蜂，它非常勤奮地采集花蜜，為整個(gè)蜂巢做出了巨大貢獻。然而，曾經(jīng)有一只懶惰的蜜蜂，它整天只顧玩樂(lè )，沒(méi)有為蜂巢做出任何貢獻。最終，當冬天來(lái)臨時(shí)，這只懶惰的蜜蜂無(wú)法忍受寒冷，只好請求其他蜜蜂給予幫助。然而，其他蜜蜂都不理睬它，因為它從未參與勞動(dòng)。最終，這只懶惰的蜜蜂沒(méi)有足夠的食物度過(guò)冬天，死去了。
通過(guò)這個(gè)小故事，我終于明白了努力的`重要性。從那以后，我下定決心要改變自己，努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。我堅持每天按時(shí)完成作業(yè)，多讀書(shū)、多思考，逐漸提高了自己的學(xué)習能力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)有了很大的提高，父母也為我感到驕傲。我明白了只有通過(guò)自己的努力，才能獲得成功。無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活，都需要付出努力來(lái)實(shí)現目標。
現在，我已經(jīng)步入大學(xué)校園，面臨更多的挑戰和競爭。但我不再害怕，因為我知道只要努力奮斗，就會(huì )有所收獲。我相信，通過(guò)持之以恒的努力，我一定能夠取得更加輝煌的成就。人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅持不懈地奔跑才能沖刺到終點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了努力奮斗的重要性，我會(huì )一直保持專(zhuān)注和堅持，追求自己的夢(mèng)想。
努力奮斗的作文11
“不為失敗找理由，只為成功找方法�！薄皧^斗”就是我一直依賴(lài)的方法。人要么在奮斗中徘徊不前；要么在奮斗中緩慢前進(jìn)，厲害的人還能在奮斗中奔馳。而我選擇的是行走在奮斗中，不緊不慢，穩中求勝。
第一次認為奮斗是那么重要是在小學(xué)時(shí)代。那時(shí)，童心未泯，哪有為自己的未來(lái)鋪路這種成熟？第一次模擬考，真讓人心灰意冷。那時(shí)，天很是配合，下起了朦朧的細雨，伴隨著(zhù)我的.憂(yōu)傷，果斷的收起那把雨傘，希望這場(chǎng)雨能沖走一切的煩惱；希望雨兒能沖走此時(shí)的記憶；更希望雨兒沖刷掉我的淚水�？墒�，不是一時(shí)的失敗代表著(zhù)永遠的失敗，俗話(huà)都說(shuō)：“失敗乃成功之母�！�
我和奮斗一起跑過(guò)；一起休息過(guò)；一起徘徊過(guò)。光陰似箭，兩年的歲月一閃而過(guò)。斜陽(yáng)西落，留下的是我與奮斗朝夕相伴的身影，明日，黎明將至，我又將于奮斗“并肩作戰”，它與我同行。
曾經(jīng)，我一而再再而三地在心中吶喊著(zhù)：“奮斗，你還在我身邊嗎？你還在陪著(zhù)我嗎？”而我卻自欺欺人的回道：“我還在，只要你想我，我就在�！�
有一天，你說(shuō)：“你若是墮落，我將棄你而去。無(wú)論你需不需要我，而我只能說(shuō)，我只是在你的成長(cháng)道路上的伴侶�！�
現在，我要大聲回答你：“我需要你，我需要你和我一起掃掉那些懶惰，好好努力，請你相信我！”
我不知道未來(lái)有多好，但我想在與奮斗相伴的日子中，揮灑每一滴汗水。
努力奮斗的作文12
格登少年時(shí)對蟲(chóng)子很感興趣，很想成為研究它們的科學(xué)家，可是，他實(shí)在太“笨”。
那天，從伊頓公學(xué)加德姆老師手中，格登接過(guò)自己的成績(jì)單，看了看，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，羞愧不已。是的，這的確是一份令人尷尬的成績(jì)單，分數慘不忍睹，各科成績(jì)的總和不及人家的零頭，尤其是理科，門(mén)門(mén)功課倒數，而生物學(xué)甚至在全年級250名學(xué)生中排在倒數第一。加德姆老師給的評語(yǔ)更加令他難堪：“我相信你想成為科學(xué)家，但以你目前的學(xué)業(yè)表現，這個(gè)想法非�；闹�。你連簡(jiǎn)單的生物知識都學(xué)不會(huì )，根本不可能成為專(zhuān)家，對于你個(gè)人以及想教導你的人來(lái)說(shuō)，這根本是浪費時(shí)間�！薄@等于是宣判：格登是“科學(xué)蠢材”，在理科方面根本沒(méi)有任何希望。
拿著(zhù)成績(jì)單，格登郁悶極了，含著(zhù)眼淚跑到了自己的“實(shí)驗室”——那是學(xué)校一間閑置的小倉庫，他課余時(shí)在那里飼養了很多毛毛蟲(chóng)。他再次攤開(kāi)成績(jì)單，恨不得揉皺、撕碎。他一直有個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)做一名生物學(xué)家，然而，現在老師給出了這樣完全否定的評語(yǔ)，實(shí)在令人沮喪。
忽然，一只蝴蝶在他眼前飛舞了幾圈，撲落在成績(jì)單上。格登不禁眼前一亮，這才注意到，原來(lái)他所飼養的毛毛蟲(chóng)好多已經(jīng)化成蝴蝶，在倉房里蹁躚起舞。他甚至注意到，一只蝴蝶正在從蛹殼中掙脫出來(lái)，那柔軟皺縮的.翅片，就在空中盡力地伸展著(zhù)，雖然艱難，卻很執著(zhù)。格登深受感染，滿(mǎn)心的郁悶煙消云散。他想，我這只笨笨的毛毛蟲(chóng)，難道真如加德姆所說(shuō)，不能羽化成蝶嗎？再說(shuō)，加德姆又不是上帝，他怎么可能確定我的未來(lái)呢？
這樣一想，他那種想把成績(jì)單揉皺撕碎的沖動(dòng)完全沒(méi)有了，他覺(jué)得如果那樣做，只是宣泄一下而已，并不能從根本上推翻老師的評定；而正確的做法應該是保留它，時(shí)常與它對話(huà)，告訴它：“你所說(shuō)的不是事實(shí)！”就這樣，心情敞亮很多的格登回到家中，把差評成績(jì)單放在自己房間的書(shū)桌上，用玻璃板壓著(zhù)。此后，每隔一段時(shí)間，他都會(huì )盯著(zhù)它看上一會(huì )兒，明顯是在與之較勁。
這樣的舉動(dòng)，不止一次，也不止兩次，是無(wú)數次；堅持了不止一年，也不止兩年，而是64年……在歲月的流逝中，憑著(zhù)一股倔強勁兒，格登笨鳥(niǎo)先飛，發(fā)奮學(xué)習，刻苦鉆研，一次又一次用實(shí)際成就向那份差評成績(jì)單宣告：“你所說(shuō)的不是事實(shí)！”高中畢業(yè)后，他考入牛津大學(xué)，攻讀動(dòng)物學(xué)；25歲那年，他成功克隆出一只青蛙，一舉成名，被稱(chēng)為“克隆之父”；29歲那年，他提出細胞的特化機能可以逆轉，這項震驚生物界的理論，因為此前的理論認為特化細胞發(fā)育過(guò)程不可逆；38歲時(shí)，他開(kāi)始在劍橋大學(xué)任職，先后擔任多個(gè)生物學(xué)、遺傳學(xué)研究機構的負責人；79歲時(shí)，因為巨大的專(zhuān)業(yè)成就，他榮獲20xx年諾貝爾醫學(xué)獎。一條曾經(jīng)笨笨的毛毛蟲(chóng)，最終化蛹成蝶。
他就是約翰·格登，一個(gè)與差評成績(jì)單較勁64年的“笨”小孩。至今，在劍橋大學(xué)格登研究所中，當年那張成績(jì)單仍然擺在格登的辦公桌上。當人們問(wèn)格登為何對一份令人難堪的成績(jì)單情有獨鐘時(shí)，他這樣說(shuō)：“每當遇到什么麻煩，比如實(shí)驗無(wú)法進(jìn)行下去等情況時(shí)，我都會(huì )看看這份評價(jià)，來(lái)提醒自己要努力堅持，不然真的就被以前的老師說(shuō)中了�！笔堑�，能夠把罵聲聽(tīng)成鼓聲，把拍磚視為墊磚，把對手看作推手，這也許不算人生大智慧，然而，卻是羽化成蝶成就未來(lái)的真功夫。
努力奮斗的作文13
青春是粉色的，就像親情，雖然是淡淡的顏色，但也是溫馨的。
“來(lái)，喝杯牛奶吧！”媽媽溫柔的聲音打斷了我的思緒。每天晚上媽媽都會(huì )為正在書(shū)桌前“奮戰”的我沖杯牛奶，為我補充能量。牛奶是溫的，入口時(shí)不會(huì )燙到舌尖。這是一杯普通的牛奶，這飽含著(zhù)媽媽對我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。有時(shí)，我們全家會(huì )一起在客廳看電視，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，十分溫馨。我的青春能路過(guò)如此溫馨的時(shí)光——無(wú)悔！
青春是白色的，就像友情一樣那么純潔。
“加油！你一定會(huì )成功的！”好朋友在耳邊為我打氣。作為一個(gè)差生，但我有著(zhù)遠大的理想，路上難免有很多挫折與失敗。在我難過(guò)時(shí)，朋友會(huì )用她那雙溫暖的雙臂擁抱我做我傾訴的對象。我們會(huì )一起去家后面的草地上散步、奔跑、一起仰望天空。知道我的煩惱統統跑掉，化悲為喜。我的青春能路過(guò)如此快樂(lè )的時(shí)光——無(wú)悔！
青春是青綠的`就像師生情一樣永遠常青。
“這次講完了，下回講什么呢？”老師滿(mǎn)臉孩子氣的說(shuō)。在我們班的課堂上，老師講的滔滔不絕、妙趣橫生，同學(xué)學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì )神、津津有味。老師腦海中的知識也許永遠也講不完的。就這樣，我們好像朋友似的談古論今；課堂上的氣氛活躍極了，我們獲得的知識也豐富極了。我的青春能有這么優(yōu)秀的老師陪伴——無(wú)悔！
青春是粉紅的，青春是純白色的，青春是青綠的。因為它熱烈、純潔，因為它清澈，它意味著(zhù)收獲——心的收獲！我能擁有五光十色的青春——無(wú)悔！
努力奮斗的作文14
對于努力，每個(gè)人都會(huì )努力，有努力就會(huì )有成果�？偠灾�，成果的多少，決定于一個(gè)人所付出努力的多少。
近一段的努力，是從上學(xué)期期末考試之后開(kāi)始的。一向成績(jì)優(yōu)異的.我見(jiàn)了上學(xué)期的期末考試成績(jì)便傻了眼，我明白初二第二學(xué)期會(huì )出現“兩極分化”。如果我不努力，遲早會(huì )進(jìn)入差等生的隊伍。
果然，進(jìn)入初二，我的一切成績(jì)直線(xiàn)下降，全部變?yōu)榱肆�、七十分，甚至不及格，不努力已�?jīng)不行了。
以前，我仗著(zhù)自己有良好的基礎，湊合寫(xiě)一下作業(yè)就行了，有時(shí)不會(huì )的題就不想了�？扇缃襁@樣已經(jīng)不行了，我要改寫(xiě)我自己。
現在，每天放學(xué)后，我第一件事就是進(jìn)小屋復習今天學(xué)過(guò)的知識。以往這個(gè)時(shí)間我都是看電視的�？涩F在我明白我已沒(méi)有半點(diǎn)時(shí)間揮霍在看電視上，現在學(xué)習效果果然高了許多。
以前我寫(xiě)字總龍飛鳳舞，現在我會(huì )一筆一劃地寫(xiě)，現在許多同學(xué)都比我寫(xiě)字好，我要付出努力趕上他們，盡管這樣寫(xiě)作業(yè)很慢，但為了可以寫(xiě)出一手漂亮的字，我不后悔。
數學(xué)題以往我都不想，但現在我認真思忖每一道題，不論到幾點(diǎn)，為了成績(jì)能同以前一樣優(yōu)異，我心甘情愿。
語(yǔ)文作業(yè)以前總偷奸取巧，少寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)，老師不發(fā)現就好�，F在我明白，學(xué)習是我一個(gè)人的事，必須自覺(jué)完成好作業(yè)，這也是我作為一個(gè)學(xué)生的本職任務(wù)。
以往每天七、八點(diǎn)鐘就可以寫(xiě)完作業(yè)的，現在卻寫(xiě)到十二點(diǎn)、一點(diǎn)，有時(shí)兩點(diǎn)也不罕見(jiàn)，但為了成績(jì)能夠上去，我不后悔，因為我在努力。
周末我也不休息，以往上網(wǎng)游戲、聊天的我改成了上網(wǎng)校，向老師提出問(wèn)題，預習新課，復習舊課，還做許多練習題，查漏補缺。
現在，成績(jì)有了一些好轉，這是努力的結果。為了長(cháng)久的以后，為了成績(jì)更加優(yōu)異，我在努力，并且會(huì )一直努力下去。
努力奮斗的作文15
今天晚上我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，它給我留下了深刻的印象。
成龍是一個(gè)電影武打明星。他小的時(shí)候還不知道夢(mèng)想是什么，只想做一個(gè)英雄。他長(cháng)大后拍電影，一開(kāi)始只是演一具死尸，結果也演不好。到最后，導演也不要他了，他就決定自編自導演電影。在他拍電影的時(shí)候受了無(wú)數次的傷，但每次受傷包扎后他都咬牙爬起來(lái)繼續拍。他說(shuō)“拍電影是我最喜歡的，對自己喜歡的事當然要付出努力，即使受傷再多”。所以，最終他成為了國際影壇的最著(zhù)名的動(dòng)作明星之一。成龍用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，人要有夢(mèng)想，才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想就要付出努力，不怕困難才能實(shí)現夢(mèng)想。
著(zhù)名攝影師謝海龍曾到鄉村學(xué)校攝影，拍過(guò)三個(gè)人的照片，“大眼睛”蘇明娟、“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝，這三個(gè)人都是家境貧寒，生活拮據，而他們并沒(méi)有被貧困打倒，而是通過(guò)自己的努力學(xué)習，再加上社會(huì )的幫助，順利考上了大學(xué)，畢業(yè)后找到了好工作，有了很大的成就。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要心懷夢(mèng)想，永遠不向困難低頭，就一定能成功！
還有一個(gè)人，他是新東方創(chuàng )始人俞敏洪。他在第一次高考的時(shí)候，英語(yǔ)只考了32分，沒(méi)能考上大學(xué)。以后，他邊在家里干農活邊抓緊看書(shū)，結果第二次高考又考了55分，與高考錄取標準還有3分的距離。別人問(wèn)他“還考嗎？”他回答說(shuō)“當然要考！”她對媽媽說(shuō)“我不干農活了，我要把全部的精力放在學(xué)習上！”就這樣，憑借自己的努力，他不僅超過(guò)了考大學(xué)分數58的最低界限，還考上了北大，后來(lái)又創(chuàng )辦了新東方。俞敏洪用自己的'實(shí)際行動(dòng)告訴我們，堅持夢(mèng)想，不懈奮斗，百折不撓，終究會(huì )換來(lái)成功的人生。
夢(mèng)想是前行的動(dòng)力，夢(mèng)想是幸福的花朵，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)。我們每一個(gè)人都要心懷夢(mèng)想并為之不懈奮斗，這樣才能實(shí)現夢(mèng)想，成就人生。我的夢(mèng)想是成為改變人類(lèi)命運的偉大科學(xué)家發(fā)明家，我要努力學(xué)習，去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
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