奮斗青春高三作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的奮斗青春高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地；憑著(zhù)超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著(zhù)洋溢的熱情，你可以遨游一片洋大海；憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著(zhù)無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地……

　　青春是萬(wàn)紫千紅的春天，是美麗的，但充滿(mǎn)奮斗的青春最美！

　　著(zhù)名的無(wú)臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢(mèng)想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢(mèng)想是當一名足球運動(dòng)員，但是由于一場(chǎng)電擊事故讓他的足球夢(mèng)與他擦肩而過(guò)。他頹廢過(guò)，但的是重新建立夢(mèng)想。12歲那年他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊實(shí)現自己的夢(mèng)想，可是就在他屢獲成功后卻因得了過(guò)敏性紫癜又一次與自己的游泳夢(mèng)擦肩而過(guò)。被命運捉弄兩次的劉偉并沒(méi)有因此被，而是開(kāi)始了自己的音樂(lè )旅途。他克服重重的困難終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一位著(zhù)名的鋼琴家！當命運的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當別人的目光嘆息他生命的悲哀時(shí)，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。

　　“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，成為20世紀最杰出的科學(xué)家。我們是祖國的未來(lái)，民祖的希望，我們是新一代的青少年。實(shí)現中華民族的偉大復興，是我們不斷奮斗過(guò)程的終點(diǎn)站；而實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程的'中途站。我們是堅強的一代人，面對日趨嚴厲的升學(xué)壓力我們還是依然坐在明亮的教室里，認真聽(tīng)好每一堂課，認真對待每一次檢測�？v使我們沒(méi)有天賜的聰穎，但我們可以從后天的努力中獲得；縱使我們被無(wú)形的手掌拉入深淵，但我們可以一步一步地爬上來(lái)；縱使我們前行的道路風(fēng)雨交加，但我們可以冒著(zhù)風(fēng)雨繼續前進(jìn)。我們不能氣餒，因為我們是一群不斷拼搏的追夢(mèng)人。

　　青春是人生中最美好的年華，我們的青春不能黯然無(wú)色地度過(guò)，平平庸庸不是我們的追求，不斷奮斗才能使我們的青春充滿(mǎn)激情與活力，才能實(shí)現我們的追求。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

　　“停止奮斗，就意味著(zhù)生命也就停止了”。青春像一條蜿蜒曲折的河流，因為想要投入大海的懷抱，所以沖破礁石的阻擋，一路高歌；青春像一粒沙子，因為想要感受大漠的堅實(shí)的臂膀，所以不斷的追隨風(fēng)兒，一路飛舞。

　　奮斗的青春是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，奮斗的青春最美！

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