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我的奮斗目標作文

時(shí)間:2024-02-27 12:11:01 奮斗 我要投稿

我的奮斗目標作文常用【4篇】

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的奮斗目標作文5篇,希望能夠幫助到大家。

我的奮斗目標作文常用【4篇】

我的奮斗目標作文 篇1

  每當我看到燈泡,就想起了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生;每當看到飛機從天上劃過(guò),腦海中立刻浮現出“萊特兄弟”四個(gè)金光閃閃的大字;每當看到湛藍的天空變得烏黑,清清的小溪變得渾濁,我的心快碎了!我看到的一處處“風(fēng)景”,一件件事物都在激勵我成為一名科學(xué)家。

  仰望藍天,高空鳥(niǎo)瞰,我們的家園——地球,已不是那披著(zhù)綠袍、滿(mǎn)臉微笑的地球;而是荒漠密布,高樓大廈已代替樹(shù)林、滿(mǎn)臉淚水的地球。天哪!地球母親已遍體鱗傷,誰(shuí)快來(lái)救救我們的家,我們的地球!

  我們的生活已變味了,越來(lái)越多的汽車(chē)等許多交通工具日月劇增,我是多么期望綠色生活。正因受傷的.地球觸動(dòng)了我,變味的生活震撼了我,我想,30年以后我已經(jīng)成為一名杰出的科學(xué)家,讓所有污染都倒在綠色之下,讓汽車(chē)排出空氣,讓高污工廠(chǎng)流出清水,讓所有的消耗還原于大自然。

  想到我還能還地球一片新綠,我就立志長(cháng)大后成為一名科學(xué)家,我要學(xué)習小擺鐘,不管前方的路途有多遙遠,只要鍥而不舍、日雕月琢,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,就能夠實(shí)現心中的理想。

我的奮斗目標作文 篇2

  第一階段:

  梳理知識點(diǎn)提醒:

  臨近中考,學(xué)生要有一定的自主性,光跟著(zhù)老師“跑”沒(méi)用。因為每位學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度不同,復習進(jìn)度也不同。

  首先,歸納知識點(diǎn)。比如:

  根據作文的題材、內容進(jìn)行適當分類(lèi),這樣,在考場(chǎng)中遇到任何作文題,都可以做到心中有底。

  其次,參照考綱,逐條檢驗是否牢固理解知識點(diǎn),并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

  第二階段:

  讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒:

  沖刺階段的復習重點(diǎn)不在于做了多少難題,而在于對教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度。

  第一,杜絕只看筆記,不看教科書(shū)的壞習慣。有些學(xué)生認為,平時(shí)自己認真聽(tīng)課,筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復習內容。事實(shí)上,筆記不能代替書(shū)本。比如:

  書(shū)上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落,學(xué)生應按照課本一字一句地熟記,切不可拿著(zhù)“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦,一旦抄寫(xiě)中出現細小差錯,學(xué)生仍照著(zhù)錯誤背誦,在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

  第二,不忽視理科教科書(shū)。不少學(xué)生將數學(xué)、物理、化學(xué)的復習方法,歸結為題海戰術(shù),顯然有失偏頗。復習時(shí)學(xué)生應該仔細閱讀理科教科書(shū),掌握書(shū)上的`概念、公式、例題,尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路,只有掌握了題目的本源,才能更加有助于解題。

  第三,瀏覽錯題集。不少細心的同學(xué),都備有一本錯題集,將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯的題目,都抄在上面。最后復習時(shí),這本錯題集就可以發(fā)揮作用了;仡櫯f題、錯題,問(wèn)問(wèn)自己還會(huì )不會(huì )做,從而更好地查漏補缺。

  第四,對于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,做到脫口而出。對于語(yǔ)法要注意區分和記憶,這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依。

  第三階段:

  主攻薄弱環(huán)節對平時(shí)練習中經(jīng)常失分的題目,學(xué)生需要加強練習。如:

  作文得分偏低的學(xué)生,可以多練、多寫(xiě),請任課老師批閱,F代文部分薄弱的學(xué)生,可以參閱教輔書(shū)上的習題,反復訓練,揣摩答案。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒,對自己的薄弱環(huán)節“跳”過(guò)去了事,恰恰是這些知識點(diǎn),更加需要學(xué)生多加練習,盡快掌握。

  第四階段:

  研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會(huì )。在規定時(shí)間內,獨立完成。在模擬考試的過(guò)程中,學(xué)生要培養正確審題的習慣,盡量避免做錯題目。另外,要養成檢查試卷的習慣,學(xué)著(zhù)回過(guò)頭,至少檢查一遍試卷,再核對答案。這樣堅持下來(lái),養成良好習慣,才能在中考考場(chǎng)上不至于在細節上失分。

  第五階段:

  系統全面地復習。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō),要將古文、現代文、作文融合在一起,完整地做幾份歷年試卷,做到溫故而知新。另外,對于背誦部分,不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了,要防止錯別字。

  第六階段:

  沖刺階段,放松心緒,平衡心態(tài)第一,家長(cháng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試,學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

我的奮斗目標作文 篇3

  每個(gè)人都會(huì )有目標,我也不例外,經(jīng)過(guò)深思熟慮,我想考到十四中學(xué)。不過(guò),考進(jìn)去至少要前150名,我現在是196名,因為成績(jì)不理想,所以我更要努力奮斗。

  我知道成功是沒(méi)有捷徑的,需要腳踏實(shí)地地努力,所以我想在三年之中,多做課堂筆記,認真聽(tīng)講,其次,要認認真真地完成老師布置的作業(yè),要一絲不茍。

  我的語(yǔ)文成績(jì)忽高忽低的,很不穩定。我的寫(xiě)的也不怎么好,所以課余時(shí)間我要多看課外書(shū),這樣才能勞逸結合,身心兩健。還有科學(xué)也是我的弱項,因此,在課上我更要積極發(fā)言,不能不懂裝懂,要不懂就問(wèn)。

  即使現在成績(jì)不是名列前茅,也不能氣餒。因為不能妄想一步登天,只能慢慢往上爬。多一份執著(zhù),就多一份希望!如果遇到困難,就努力克服,因為不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,是無(wú)法見(jiàn)到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母,要知道,沒(méi)有邁不過(guò)的坎,也沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān),我堅信只要努力,就沒(méi)有做不到的事情。

  未來(lái)三年,我要靠自己的實(shí)際行動(dòng)達到我的目標,因為每個(gè)成功者的背后,都會(huì )有艱苦奮斗的'歷程。加油吧,希望我能充滿(mǎn)信心,踏出未來(lái)的第一步。

  要堅信自己,平凡的腳步也能走完偉大的行程!

我的奮斗目標作文 篇4

  三歲時(shí),我正在客廳里“大鬧天宮”!忽然,聽(tīng)到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過(guò)頭來(lái),電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著(zhù)自己的羽毛。

  這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著(zhù)迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō):“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙惨獙W(xué)!”。媽媽摸著(zhù)我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō):“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規劃第一步就在這不期然中開(kāi)始了!

  沒(méi)想到剛開(kāi)始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半,就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著(zhù),再也不想動(dòng)一下了,可又不敢收回來(lái)。老師發(fā)現我那“八”字形腿,跑過(guò)來(lái)毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴,緊緊盯著(zhù)老師的手,真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù),老師看我的腿有些松動(dòng),接著(zhù)又往下壓,再堅持著(zhù)……似乎過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的'世紀,老師終于走開(kāi)了。我趕緊趁機把腿打了一個(gè)彎,放松的一點(diǎn)的腿好像不是我的了,比剛才還要難受。兩個(gè)月以后,我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

  接下來(lái)的練習雖然很苦,但是我是一株在勁風(fēng)中成長(cháng)的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……

  六個(gè)月以后,我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想,終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我說(shuō):“這還不夠,僅僅只是個(gè)起步而已!”

  轉眼之間,舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,因為我熱愛(ài)舞蹈,我想把我的所學(xué)交給熱愛(ài)它的人!

  現在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊的主力隊員了,每周都按時(shí)參加訓練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈,老師不厭其煩地扣動(dòng)作,設計隊形。我們還受邀走出校門(mén)去參加過(guò)各種舞蹈表演!

  現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著(zhù)迷!將來(lái)我準備報考舞蹈專(zhuān)業(yè),學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師,一生跟舞蹈相伴、相隨!

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