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努力奮斗的作文5篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的努力奮斗的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
努力奮斗的作文 篇1
他是文革后第一批高考考生,那年他考取了華師大。
轉眼間,要畢業(yè)了,到分配工作的時(shí)候了。
他在大學(xué)的表現并不好,再加上人很內向,學(xué)校安排他去一個(gè)偏僻的農村教書(shū)。
發(fā)到通知的那天,他垂頭喪氣,然而他驚喜地發(fā)現:那所高中正是他的母校,那里正是他的家鄉!
他滿(mǎn)載著(zhù)希望回來(lái)了,他暗暗地立下決心:十年后,我一定要成為這所學(xué)校的校長(cháng)!
他努力地工作著(zhù),第二年就成為學(xué)校里唯一的高級教師。其實(shí)當上校長(cháng)對他并不是什么難事,因為這所學(xué)校的老校長(cháng)不過(guò)高中畢業(yè),再加上年事已高,退休是遲早的'事。
老校長(cháng)退休了,他理所當然地成為了校長(cháng)。然而他并沒(méi)有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說(shuō):我們學(xué)校要在十年內,成為重點(diǎn)學(xué)校!
當時(shí)有很多人覺(jué)得他的想法異想天開(kāi)、無(wú)理取鬧,然而事實(shí)證明他做到了。
他打破常規創(chuàng )了在當時(shí)很不可思議的寄宿制學(xué)校,把當時(shí)大學(xué)教室運用到高中:學(xué)生沒(méi)有固定的班級教室,上什么課就到哪一間教室去上,這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學(xué)校,于是更高的工資吸引了更多好老師來(lái)這里教書(shū)。八年后,這所學(xué)校就成為重點(diǎn)中學(xué)。
現在他在這所學(xué)校已經(jīng)工作了三十多年,有人曾經(jīng)問(wèn)他是什么讓他堅持自己的信念,走到今天。他說(shuō),是夢(mèng)想,夢(mèng)想推動(dòng)他前行。
努力奮斗的作文 篇2
“明明可以靠顏值,偏偏要靠努力!边@是現今眾所周知的一句話(huà),它揭示了一種顏值與努力的關(guān)系,有了顏值,是否就不需要后天努力了呢?顯然,答案是否定的。
顏值是父母給予的,是不可控的,也是我們不可輕易改變的。但努力是后天的汗水換來(lái)的,我們每個(gè)人都能做到。
顏值與努力不是對立面。國民老公寧澤濤擁有一副白凈帥氣的`外表,他可以選擇去當明星,也許真的可以因為顏值而受到追捧。但他并沒(méi)有,他堅持了自己的夢(mèng)想,他要用自己的行動(dòng)證實(shí)自己不是靠顏值的“小鮮肉”。他用成就證明了這個(gè)社會(huì )并不是靠顏值的縹緲的球殼。
為了自己的目標而努力,路上遇到荊棘,它可能會(huì )殺掉你的顏值,此時(shí),你仍不能放棄。就像被冠以“丑星”名號的黃渤也可以通過(guò)不懈的努力取得“金馬影帝”。我們對他的喜愛(ài)不會(huì )因他的外表而有絲毫減少。相反地,這也是他們的資本,正是因為他們的努力才得以釋放,使他們在明亮的舞臺上閃出屬于自己的一份光芒。
“愛(ài)美之心,人皆有之!弊非髩(mèng)想的途中可能會(huì )有對顏值的要求。我們追求顏值的行為也并沒(méi)有錯。
聽(tīng)朋友說(shuō),韓劇中那些帥男靚女大多都有整過(guò)容,這使她對韓劇很反感。但我不那么認為,一個(gè)人肯為了理想而承受身體和精神上的痛苦,這本身就是一種努力,何況他們是為了向我們展示更完美的自己。
在努力中追求顏值,在顏值中追求努力。這兩者同樣值得我們景仰。丑陋并不可怕,可怕的是丑陋的人不知道通過(guò)努力去修飾自己;美麗有時(shí)也很可悲,可悲的是美麗的人有了顏值就不再去努力。
有了顏值并不代表什么,他們有時(shí)要通過(guò)更大的努力來(lái)證實(shí)自己的顏值不是虛幻。比別人多一點(diǎn)努力,才有機會(huì )超越。
且在努力中追求,追求成功,把握自己,時(shí)刻牢記顏值固然好,努力更重要。
努力奮斗的作文 篇3
理想是激勵人發(fā)奮的動(dòng)力,每個(gè)人,都有屬于自己的理想,當然,我也不例外。
從懂事起,我就想當一名警察,這是受電視的影響,我看見(jiàn)電視上的警察抓壞蛋,樣子威武極了,而且能為民除害保家衛國,所以,那時(shí)我的理想是一名警察。
當我9歲時(shí),我又想當一名音樂(lè )家,因為我那時(shí)酷愛(ài)音樂(lè ),酷愛(ài)音樂(lè )節目,這是受爺爺的影響,爺爺在音樂(lè )方面有很大的成就,在我們鎮上也小有名氣,他自編小品,自編農家歌曲,自己組織樂(lè )隊,記得曾經(jīng)還有人來(lái)這里采訪(fǎng)過(guò)他呢!有這么個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )的爺爺,我多少也受了些影響!
到了11歲的時(shí)候,我有非常的喜歡服裝設計,那時(shí)候我想當一名服裝設計師,每當有空時(shí),我都會(huì )毫不猶豫的拿出白紙,在紙上勾畫(huà)出一套套心滿(mǎn)意足的服裝,每次生氣時(shí),看看這些,心里,真的有一種說(shuō)不出的喜悅感。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的理想也在不斷地改變,現在,我的理想是成為一個(gè)武藝高強的人,當然,這不是受任何人的影響,這是根據我的實(shí)際情況。在現實(shí)生活中,我經(jīng)常被同學(xué)欺負,我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,我經(jīng)常被同學(xué)嫌棄,我沒(méi)有小梅那樣響亮清脆的聲音,沒(méi)有曉雯那樣優(yōu)美的舞姿,我沒(méi)有芳芳那樣優(yōu)異的成績(jì),也沒(méi)有阿蘭那樣飄逸的字跡,沒(méi)有浩哥那樣強壯的體魄,沒(méi)有源源那滔滔不絕的口才,更沒(méi)有俏姐那苗條的身材,我的太多太多都沒(méi)有別人的.好,這不是我自卑,不是我謙虛,而這就是事實(shí),正是因為這樣,我要有自己的個(gè)性,做一個(gè)武藝高強的人,做一個(gè)不受別人欺負的人,做一個(gè)不受別人嘲笑的人,做一個(gè)不受同學(xué)嫌棄的人,做一個(gè)不被別人瞧不起的人,做一個(gè)……
我再也不會(huì )改變我的理想了;再也不會(huì )了,我要為自己的目標去努力奮斗,在這個(gè)世界上,只有成為一個(gè)武藝高強的人,才不會(huì )受人嘲笑,受人欺負。 =
努力奮斗的作文 篇4
人生就如一場(chǎng)場(chǎng)比賽,時(shí)時(shí)刻刻都在分著(zhù)高低。然而在這殘酷的現實(shí)面前,只允許兩個(gè)結果:勝利和失敗。在人們看來(lái)勝利與失敗之間是遙不可及的,其實(shí)只要你勇敢地往前邁出一步,勝利就會(huì )在你眼前。
成功其實(shí)就掌握在我們每人手中但它卻又像頑皮的小孩子百般地調皮著(zhù),捉弄你。要想牢牢抓住它,就必須通過(guò)不懈的努力和堅定的意志去不懈奮斗,去不寫(xiě)追求。
有人說(shuō):”為什么我老是失敗,成功離我真的好遠!辈,你錯了。你的失敗并不是你從未成功,而是來(lái)源于你失敗后并未吸取教訓,并不去努力奮斗。成功絕不會(huì )白白而來(lái)的。它往往都是給那些有準備的人,那些曾經(jīng)拼搏過(guò),奮斗過(guò),努力過(guò)的人。但是,我們也不能因為失敗而失去了希望,迷失了自我。只要我們有希望,哪怕就使在最黑暗的時(shí)刻也會(huì )戰勝一切,沖破阻擋,或得成功。因為我相信:只要有一絲的希望,就會(huì )換來(lái)無(wú)窮的力量。
在這個(gè)競爭力強的社會(huì )中,努力成了一個(gè)必需品。但嚴酷的現實(shí)前努力過(guò)也并不一定會(huì )獲得成功。就像英國探險家斯科特和挪威探險家阿蒙森之間的較量。雖然最后斯科特一行人以失敗而悲壯死去,帶他們的事跡卻讓每個(gè)人都感到震憾與敬佩。他們的堅毅執著(zhù),他們的深情愛(ài)國之情,他們的奮勇拼搏。他們的高尚品格,讓我們見(jiàn)證了他們的偉大,讓我們看到了他們的死得其所,讓我們知道了只要努力就會(huì )是偉大的的。
每一次的失敗就是一次積累,就像玩積木一樣,堆得越高就越搖搖欲墜,就越有危險,就容易失敗。生活中的的`失敗往往是源源不斷的,但也就是因為這些失敗才激發(fā)了我們的斗志,才會(huì )跌倒又爬起來(lái)走向成功,努力,再努力,更加努力,去實(shí)現自我,升華自我,超越自我。
成功就是一個(gè)頭銜,然而在這一路上得奮斗才是我們獲得的真正成功,才是有意義的,才是我們最大的收獲。
努力奮斗的作文 篇5
掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒的欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。當彩虹升起,當珍珠閃光,當鮮花綻放,在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上,總會(huì )遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存,而掌聲正是信心來(lái)源之一。
有一次,學(xué)校舉行一年一度的.“育苗杯”作閱讀比賽,同學(xué)們都一致推薦我去比賽,老師還對我說(shuō):“然同學(xué)們一致推薦你去比賽,代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽!蔽译m然很高興,但我也很擔心,因為我從小到大都十分膽小?墒,這次機會(huì )是同學(xué)們讓給我的,表示他們認可我,覺(jué)得我能行,所以我就去參加比賽了。
過(guò)了幾天,成績(jì)出來(lái)了,我得了“三等獎”,我頓時(shí)情緒低落,心情從晴天變成了陰天,我在回教室的時(shí)候想:這次一定會(huì )給同學(xué)們嘲笑死了,而且這次比賽機會(huì )是全班同學(xué)讓給我的;老師還對我那么有信心,不知不覺(jué),我走到了教室門(mén)口,教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,老師說(shuō):“祝賀你,得了三等獎!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“不要灰心,你已經(jīng)很棒了!蔽业哪樕戏浩鹆思t暈,心里激動(dòng)極了!高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……
“掌聲響起來(lái),我的心中無(wú)限感慨……”我想起老師的鼓勵,響起掌聲對我的影響。掌聲,謝謝你找到了我的信心與勇敢。
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