奮斗作文【熱門(mén)】31篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的奮斗作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文 1
奮斗是一道光,照亮前行的道路;奮斗是一陣風(fēng)。吹散心中的憂(yōu)愁;奮斗是……青春年少,正值風(fēng)華,回首過(guò)去,向那奮斗的時(shí)光致敬。
抬手,一串清脆悅耳的旋律飛出,我微笑的望著(zhù)琴譜和手中的笛子,仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的自己,站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦練基本功。
從第一節課起,吹笛子就成了一次次的戰斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì )怎樣拿笛子。我開(kāi)始還能拿,但時(shí)間一長(cháng)胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣,這點(diǎn)苦都吃不了,還想有什么大作為。沒(méi)想到吹的時(shí)候更難了,我那小小的手指,按在六個(gè)孔上真痛呀!冬天更慘,手都凍僵了,手指上總會(huì )留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。月光淡淡的灑滿(mǎn)了各處,笛聲悠悠的落滿(mǎn)了角落,奮斗的音符如一首光色和諧雅麗的詩(shī)歌。
我幾乎想放棄了,因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛藐視著(zhù)我,拒絕讓我品嘗成功的滋味!傲加裎雌,與瓦石同類(lèi);名驥未馳,與駑馬相雜!眾^斗的每分每秒就是雕塑自己的過(guò)程。每次練習都是在一次次偃旗息鼓后,再次沖鋒,再次趴下,后來(lái)只要一提“笛子”,我就開(kāi)始心有余悸。
想到每次苦練,還是沒(méi)有提升,真想放棄,再想想這一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆,這么長(cháng)時(shí)間,我都堅持了,還有父母為我的'付出,我真的沒(méi)有勇氣說(shuō)放棄,我咬咬牙,想著(zhù)再堅持一把,再努力一把,再奮斗一把。漸漸地,我為學(xué)到了新技能而雀躍不已。每個(gè)手指都會(huì )輕松自如的抬起落下,每一個(gè)音節都會(huì )恰到好處的流淌!疤ㄈ缧∶,也學(xué)牡丹開(kāi)!泵恳淮蔚牟环艞,每一次的不妥協(xié),讓自己找到了綻放的季節!
如今再抬手,一串串清脆的笛聲伴著(zhù)清風(fēng)飛向窗外的枝頭,引來(lái)鳥(niǎo)兒們的和鳴聲,倘若沒(méi)有那段奮斗的時(shí)光,何來(lái)這婉轉悅耳的笛聲呢?原來(lái),所有的美好,都是來(lái)自于曾經(jīng)的奮斗!
我用這躍動(dòng)的筆尖,記錄著(zhù)那一段奮斗的時(shí)光,致敬奮斗的時(shí)光,眺望那屬于我的遠山秀水!路就在腳下,一定要和著(zhù)奮斗的節拍!
奮斗作文 2
人生如卷,成長(cháng)中,我們需要完成一次次的人生答卷。答卷中,包含著(zhù)對人生的感悟與啟迪。如何才能完成這份完美答卷,這需要堅強的頑強的意志和不懈的動(dòng)力。
答卷一:命運答卷
貝多芬是德國著(zhù)名的音樂(lè )家,他創(chuàng )作了無(wú)數為后人所廣泛傳誦的樂(lè )曲,如《命運交響曲》、《田園交響曲》等,他從小便展露出驚人的音樂(lè )才能,可是天妒英才,在26歲那年,他雙耳失聰,失去了一個(gè)音樂(lè )家最基本的條件。但是,他從未放棄,他依然行走在音樂(lè )的道路上。他為自己的人生交上了一份滿(mǎn)意的命運答卷。
答卷二:道德答卷
在中央電視臺舉辦的“感動(dòng)中國”人物頒獎典禮上,我認識了她,她就是“最美老師”張麗莉。在一輛客車(chē)即將摧殘兩個(gè)充滿(mǎn)活力的生命時(shí),她推開(kāi)了學(xué)生,最終自己重傷高位截肢,她從不后悔。作為一名教師,她生動(dòng)地詮釋了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的`含義。他為自己的人生交上了一份滿(mǎn)意的道德答卷。
窗外,陽(yáng)光明媚,樹(shù)木花草生機勃發(fā)。窗內,我正在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)。雖然我不會(huì )像貝多芬、張麗莉等人一樣作出很偉大的事,讓人們頌揚;但是我會(huì )盡自己的最大努力,不懈奮斗,為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的“知識答卷”。
奮斗作文 3
人的一生就是在奮斗中度過(guò)的,生命的價(jià)值在于奮斗。奮斗能使人變得更加堅強,更加有活力。
小時(shí)候,我們在為學(xué)習那些日常行為而努力,一次次地摔倒,一次次地爬起來(lái)。在那泥濘的道路上,便有了我們走過(guò)的足跡,成長(cháng)的歷程,這一切的一切都預示著(zhù)我們要為之奮斗。
小學(xué)時(shí),愛(ài)玩愛(ài)鬧的我不經(jīng)意間,玩得有點(diǎn)過(guò)了,把學(xué)習放在了一邊。當年終考試將要來(lái)臨時(shí),我才想起了要學(xué)習,要復習,要成績(jì)……這時(shí)的我行動(dòng)起來(lái),為了過(guò)新年時(shí)爸爸媽媽的面子,為了自己以后有一個(gè)好前程,也要努力奮斗。
三周,二周,一周,近了,近了,離考試的日子越來(lái)越近了。每天給自己加大作業(yè)量,買(mǎi)試卷做,找不同類(lèi)型的習題做,反復鞏固,加深以前所學(xué)的知識。最終,功夫不負有心人,經(jīng)過(guò)自己的努力和奮斗之后,成績(jì)終于提高了不少。我相信,有傳出,必定有回報!只要我們肯下功夫,用行動(dòng)去證明自己一定很棒,自己就一定不會(huì )比別人差。
現在我長(cháng)大了,也真正的`理解了,理想的實(shí)現不是靠想像和空談實(shí)現的,而是要用我們自己的行動(dòng)朝著(zhù)理想的頂峰努力攀登,到達理想的頂峰。
我的理想是當一名導游,也好借此機會(huì )游遍祖國的雙好河山,欣賞一下祖國那裝病秀麗的景色。想當導游,肯定會(huì )是憑著(zhù)自己的實(shí)力,嘴上的功夫要練到家,不然導游可不好當。這就是我傳出行動(dòng),為我以后的前程打好基礎。
從現在開(kāi)始,為我人生的目標努力拼搏吧向著(zhù)自己人生的頂峰前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!理想的實(shí)現,在于我們付出的行動(dòng),因為有了行動(dòng),所以我們才會(huì )有夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái),讓我們一起努力,實(shí)現夢(mèng)想!
奮斗作文 4
今天讀到一本書(shū),據說(shuō)是真實(shí)事件改編的故事,書(shū)中一對學(xué)生物的大學(xué)畢業(yè)生因為家境貧寒,工作的公司效益不好倒閉了,距離買(mǎi)房又遙遙無(wú)期,房?jì)r(jià)太高,他們鋌而走險謀財害命,綁架孩子敲詐勒索。
有多少人的“自強”出于無(wú)奈呢?生活讓走出校園的年輕人瞬間開(kāi)始了蒼老,像個(gè)中年人一樣計較柴米油鹽,為五斗米折腰。所幸自己沒(méi)有過(guò)上那樣的生活,但不得不承認,為了生存奮斗的人太多。他們不是為了“飛黃騰達”,只是為了生存。
對于很多人來(lái)說(shuō)活著(zhù)就已經(jīng)竭盡全力。后面不是正文。要看直播的。后來(lái)我問(wèn)店主今天為什么沒(méi)有直播,這個(gè)就是負責直播的那個(gè)模特,還把照片兒發(fā)上來(lái)了,證明自己其實(shí)是和一個(gè)女孩子吃飯。好八卦啊,那人家就算不和女孩子吃飯又怎么樣?嗯,因為,那個(gè)名頭兒的店主和模特都是單身。大家都很希望他們趕快脫離單身。是呀,是呀。天氣挺配的嘛,連調都沒(méi)聲了。是這樣的呀,哎呀,這之前是腦袋上的帽子有點(diǎn)兒扁了呢。我發(fā)現了這些都寫(xiě)的用心。
無(wú)論如何,即使生活艱難,他們的殘忍不值得同情。除了這個(gè)小家伙可可愛(ài)了呢,誰(shuí)都比不上他。我最親愛(ài)的小寶寶。你怎么這樣說(shuō)呀,我現在的位置也是唯一的呀。這個(gè)沒(méi)有提的啊。我這個(gè)事實(shí)上的'。喝這個(gè)都滅絕了嗎?我一看到他那個(gè)小樣,覺(jué)得太可愛(ài)了。咋這么好呢?他說(shuō)唯一的時(shí)候他并不是不會(huì )是你珍貴嗎?他連姑姑的本來(lái)就很珍貴,而且他還只有這一只了。
你這個(gè)判斷珍貴的標準正確不正確嗎?你為啥要覺(jué)得那個(gè)小癟的是不是故意的?是粗糙的。嗨!來(lái)一次要。四反正不說(shuō)呀。真過(guò)分。不是。才不是呢。哼,氣死我了,我要上廁所。號。輸了可真過(guò)分。我沒(méi)有啊,我給他們取的是名字呀,哪個(gè)是你起的,根本不是名字,這才是他們的外號。我說(shuō)好。中國才能取出這種名字;。才不是呢,哼!他不讀?禳c(diǎn)裝了嗎?謝謝。因為是麻煩的呀!
他現在也能像小羅那樣吃的,玩的就是個(gè)嘴,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也不高興。以前沒(méi)笑的時(shí)候還挺,現在看起來(lái)就別叭叭了,就想讓他沒(méi)事,我就變得非常的氣,嘴就會(huì )變得很奇怪,但是他最開(kāi)始微笑的時(shí)候可好看了。他那個(gè)時(shí)候微笑是趴在一個(gè)大切身上。因為貝兒家那個(gè)也是微笑姐嘛,還把兩個(gè)給你拍照了,在里面又存。熬夜是經(jīng)常有的事。臨光也有了。
奮斗作文 5
人一生在這世上,就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫,一路上的荊棘坎坷,風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚(yú)一樣。
困難就像一座大山一樣,擋在我們面前想讓我們知難而退,但是只要我們背起行囊,整頓心情,迎難而上。就可以登上這座高山,在高山之巔生出“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小!钡母形。
我泱泱中華也曾國難當頭,外敵來(lái)襲,我中華兒女不畏生死,不畏艱險,徑直迎難而上。在經(jīng)歷了種種危急險難后,我們站起來(lái)了,一步一步走向世界的.最前端。若是當時(shí)的我們放棄了奮斗,任由他人宰割,此刻也許中華已不復存在了。正是因為我們的堅持不懈,我們的勇往直前,中華才得以存在,中華才得以復興。
從我們來(lái)到這個(gè)世界起,困難與挫折永遠像影子一樣潛伏在我們身旁,讓我們走的磕磕絆絆,但是我們不能就此放棄,而是應該奮斗終身?朔щy,一步一步的走上人生的巔峰,就像在河中逆流而行的魚(yú)一樣,不畏艱難,不懼挑戰,奮勇向前,迎難而上。
奮斗作文 6
我一直都很迷茫,我到底是為什么而奮斗的。是為了父母的那份期待,還是為了過(guò)上老師所說(shuō)的那種幸福的生活。如果可以的話(huà),我真的很想躺在一張床上,一直睡下去。這樣的話(huà),我也許可以擺脫我心中的那些苦悶。
我的世界觀(guān),真的很悲傷。我不像某些人一樣,總能把所有的事情都看得很開(kāi)。我也許很叛逆,我不喜歡老師所說(shuō)的那種穩定的生活。我也許很沒(méi)有上進(jìn)心,對于所有的事總是持著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度。到底是什么時(shí)候有了這樣的沉思?是從白變成黑的那一刻,還是看見(jiàn)老師失望的眼神的那一刻呢?我已記不清了,唯一記得的是,朋友昕的那幸災樂(lè )禍的`笑。她總說(shuō)我自私,我也承認了?墒撬齾s不知道她自己是有多么的自私。我想擺脫她,所以一直睡下去不就看不見(jiàn)她了嗎?
深夜的時(shí)候,我輾轉反側,睡不著(zhù)。到了第二天,我還得頂著(zhù)個(gè)熊貓眼去學(xué)校,我感到很痛苦,因為我還得面對昕那張嘲諷的嘴臉。昕總是考試作弊,總是勸我別那么努力,總是帶著(zhù)我一起逃課。是我懦弱了嗎?怎么能那么輕易地就跟從了她呢?我苦笑,這樣的朋友我的眼睛真是瞎的了。
我很累,我感覺(jué)頭好暈。一張張打著(zhù)大大的差的試卷,以及老師那一副失望的表情,還有朋友昕的那個(gè)隱著(zhù)的笑。我的生活怎么會(huì )變成這樣了?怎么會(huì )?
這些都是我自己造成的罷!假如我能放“聰明”一點(diǎn),也許我就不會(huì )那么的迷茫了。
我全身軟綿綿的,一點(diǎn)力氣也使不出了。沒(méi)了奮斗的熱情,我又該怎么辦呢?但是我心底還是有些不甘心!我不甘我前進(jìn)不了,我不甘我為什么要痛苦,我更加不甘我為什么會(huì )有那樣的一個(gè)朋友!
睡下去也許能擺脫所有吧!但是我清楚的意識到,我的生活還未結束,還須努力地去奮斗;钪(zhù)的人因為活著(zhù)而奮斗,奮斗也只因活著(zhù)而存在吧!
奮斗作文 7
世間萬(wàn)物,蕓蕓眾生,都有屬于自己的一份責任,一片天空。成功的光芒,或許會(huì )伴隨一生。然而,有那么一些生物,努力地奮斗幾年,甚至十幾年,只為,那一刻的燦爛。
在數以萬(wàn)計的植物界中,有一種微不足道的小花,它們頑強地生活在非洲的戈壁灘上。它們有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——依米花。美麗的依米花,四瓣花瓣分別呈紅、白、黃、藍四色;世人常驚嘆它的美,可又有誰(shuí)知道它的艱辛?在荒涼的戈壁灘上,生存的艱難可想而知。它們用六年的時(shí)間,插莖并積蓄養分。它們成功了,成功地開(kāi)出了美麗的花朵,可是,在短暫的48小時(shí)后,它們就隨風(fēng)飄散了……
同樣,在動(dòng)物界,也有一種不起眼的動(dòng)物——知了,學(xué)名蟬。在炎熱的夏天,它們在樹(shù)上聒噪地叫個(gè)不停,常惹得人們憎惡、煩躁?删褪沁@種人們痛恨的動(dòng)物,居然能在地底下等待17年之久,脫殼鉆出來(lái),只為一個(gè)夏天,這一個(gè)夏天的陽(yáng)光。等待幼蟲(chóng)成長(cháng),涼爽的秋風(fēng)一吹,它的生命也就畫(huà)上了句號。
心里不禁有些感慨:是什么強大的力量,讓依米花、知了甚至于更多的動(dòng)植物,在背后默默地付出如此多的艱辛,卻只為一小段短暫的時(shí)光?哦,原來(lái)它們都背負著(zhù)自己的`使命,滴水穿石般辛勤地成長(cháng),是一種屬于它們的幸福。人,又何嘗不是如此呢?
生活中,我們每個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想,并在為之鍥而不舍地奮斗。這,是源于我們對生活的熱愛(ài)。也許你還不明白自己的“使命”,自己的價(jià)值,但在冥冥之中,你一定會(huì )知道自己存在的意義。人類(lèi),和依米小花、知了一樣,付出那么多努力,付出艱苦卓絕的奮斗,是為了綻放出自己本身的光彩;更重要的是,因為你而給他人帶來(lái)的美好。也許,你把全身的力氣都用了出來(lái),感到是那么地累,那么地精疲力竭,卻也只換來(lái)別人的一句“謝謝”,有時(shí)甚至連謝謝都沒(méi)有。但,你還是要盡力去做好,因為在你心中,有一個(gè)堅定不移的信念;在你身上,有燃燒不滅的斗志,實(shí)現人生的價(jià)值,你會(huì )感到真正的快樂(lè ),還有,在看到別人微笑時(shí)的。那一瞬間的,幸!
或許,人的生命是脆弱的、短暫的,但無(wú)論怎樣,我們都要好好地活著(zhù)、努力地奮斗,不管10年還是10天抑或是10分鐘,都要好好地活著(zhù),活出自己人生的意義和價(jià)值。百折不撓永不言敗,哪怕只有轉逝而過(guò)一瞬間!
奮斗作文 8
周一的最后一節課,叮鈴鈴,班主任踏著(zhù)鈴聲準時(shí)進(jìn)入教室,她滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)道:同學(xué)們,下周星期五,學(xué)校要舉行朗誦比賽,我們要齊心協(xié)力,一定要贏(yíng)得前三名。
為了贏(yíng)得此次朗誦比賽,我們經(jīng)過(guò)激烈的討論,最終決定朗誦課文《安塞腰鼓》,這是一篇反映陜北民風(fēng)的散文,寫(xiě)的質(zhì)樸而壯美。我們還精心設計了隊形,前面是一群后生,后面是三排高粱。這樣別出心裁的設計,讓我們對這場(chǎng)比賽勢在必得。
于是,那之后的一周,我們便開(kāi)始了一段別樣的生活。
排練辛苦
訓練之前,心中還帶著(zhù)無(wú)盡的期待。因為朗誦本來(lái)就是我的一項愛(ài)好,剛上中學(xué),就有這樣的機會(huì )參加比賽,心中不禁充滿(mǎn)了激情。
可誰(shuí)知訓練一開(kāi)始,我那炙熱的心,瞬間就像被放入了冰水中一樣,涼了許多。每天單調的動(dòng)作,機械化地舞動(dòng)。正值紅五月藝術(shù)節前夕,初春溫柔的太陽(yáng)已變了臉,照在皮膚上灼熱無(wú)比。我們一遍遍邁著(zhù)簡(jiǎn)單的步伐,一次次揮舞著(zhù)手臂,就這樣,我們已經(jīng)汗如雨下,衣服濕透。
彩排尷尬
轉眼到了周四,我們要到比賽場(chǎng)地進(jìn)行彩排了。
后三排的高粱很幸運,一遍通過(guò),早早就回去休息了,卻苦了我們這些后生。
老師不滿(mǎn)意我們的精神面貌,又發(fā)現動(dòng)作也不夠整齊。于是,在露天的舞臺上,我們面帶微笑,一陣狂舞,不一會(huì )便招來(lái)了大批觀(guān)眾,聽(tīng)著(zhù)臺下圍觀(guān)者的議論紛紛,真是令我們尷尬無(wú)比。
雖然化著(zhù)妝,但還是有人認出出餓了我,肆虐的`笑聲傳來(lái),刺激著(zhù)我的我的耳膜。我無(wú)奈的在心里想:估計他們把我們當神經(jīng)病了。
表演自豪
俗話(huà)說(shuō):臺上一分鐘,臺下十年功。是呀,那段艱苦的歲月終成為往事,令人自豪的時(shí)刻終于來(lái)臨!
輪到我們班表演了,我們登上主席臺,悶熱的空氣讓臺上臺下都一片沉寂。背景音樂(lè )響起,我們變換成后生和高粱的隊形,臺下一陣騷動(dòng),當我們按照節奏,整齊的幾乎是吶喊出《安塞腰鼓》時(shí),一群茂騰騰的后生躍然于臺上
我們拼勁全力,仿佛真的在擊打著(zhù)腰鼓,這氣魄震撼了全場(chǎng),我們的精神氣全都爆發(fā)出來(lái)。
在那一刻,我們忘卻了比賽的存在,只是想要把這些天的奮斗,通過(guò)朗誦表演,完美的展現給觀(guān)眾。
結束時(shí),觀(guān)眾席響起了經(jīng)久不息的掌聲。那一刻,我很緊張,很累,同時(shí)我也很自豪。
一場(chǎng)精彩紛呈的朗誦比賽在陣陣掌聲中結束了,我想說(shuō):我們真的很棒!
排練的辛苦,彩排的尷尬,甚至表演的自豪,全都是奮斗的過(guò)程,相比比賽結果,這奮斗的過(guò)程更讓我難忘。
這是奮斗而非比賽!
奮斗作文 9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng),為了這個(gè)夢(mèng),花費了無(wú)數的心血與精力,只為實(shí)現的這一天。
我們班里便有這么一位人——老班。老班剛帶我們班時(shí)便盡心盡力,班中的瑣事,她每一件都親力親為,絕不加假手他人。關(guān)于我們每一個(gè)人,她都十分關(guān)心。每天都讓各個(gè)組的行政組長(cháng)到她那兒去匯報當天組中發(fā)生的事,然后她再一一解決問(wèn)題。
老班十分注重我們的學(xué)習,經(jīng)常對我們說(shuō):“現在不好好學(xué)習,將來(lái)還能有什么作為?人生能有幾個(gè)十四歲,人生苦短,要珍惜一分一秒的學(xué)習機會(huì )。老班每天中午都會(huì )到班上,看著(zhù)我們睡一會(huì )覺(jué)。那是怕我們學(xué)習太辛苦了,沒(méi)有時(shí)間休息,下午又提不起精神聽(tīng)課。這些舉動(dòng),難道不正是老板的夢(mèng)嗎?一個(gè)讓我們二班變成最好的班的夢(mèng)。老班正在為此奮斗著(zhù),相信那一天終將來(lái)領(lǐng)。
除了老班,我們的身邊還有許多這樣許多為夢(mèng)而奮斗著(zhù)的人。
例如:我們的體育老師。最近,健美操比賽即將來(lái)臨。為此,我們的體育老師布置花了多少精力。起先是在初一到初二的幾個(gè)班中選擇健美操的人員,她和另一位體育老師合作,選出十幾個(gè)健美操跳得較好的,然后再集中在一起作最后選擇。選出的人員還要教他們比賽時(shí)跳的健美操。每天早晨當其他老師看著(zhù)學(xué)生做操時(shí),她正在不辭辛苦的'教體操隊員跳健美操;在其他師生回家時(shí),她正在太陽(yáng)的余輝下認真的教學(xué)生跳健美操。因此,我們很少看到她。然而,當我再次看到體育老師時(shí),發(fā)現她似乎變黑了一點(diǎn),人也比之前瘦了一點(diǎn)。!這健美操就是老師的夢(mèng),健美操隊員的夢(mèng)了吧。為此,我們看到他們奮斗著(zhù),向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)一步一步的前進(jìn),堅持不懈,不辭辛苦!
想想我們身邊有多少人為自己的夢(mèng)努力著(zhù)!奮斗著(zhù)!我們可不能落后,要為這個(gè)夢(mèng)奮斗!一步一步的向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)前進(jìn),讓這個(gè)夢(mèng)得已綻放!
奮斗作文 10
“不為失敗找理由,只為成功找方法!薄皧^斗”就是我一直依賴(lài)的方法。人要么在奮斗中徘徊不前;要么在奮斗中緩慢前進(jìn),厲害的人還能在奮斗中奔馳。而我選擇的是行走在奮斗中,不緊不慢,穩中求勝。
第一次認為奮斗是那么重要是在小學(xué)時(shí)代。那時(shí),童心未泯,哪有為自己的`未來(lái)鋪路這種成熟?第一次模擬考,真讓人心灰意冷。那時(shí),天很是配合,下起了朦朧的細雨,伴隨著(zhù)我的憂(yōu)傷,果斷的收起那把雨傘,希望這場(chǎng)雨能沖走一切的煩惱;希望雨兒能沖走此時(shí)的記憶;更希望雨兒沖刷掉我的淚水?墒,不是一時(shí)的失敗代表著(zhù)永遠的失敗,俗話(huà)都說(shuō):“失敗乃成功之母!
我和奮斗一起跑過(guò);一起休息過(guò);一起徘徊過(guò)。光陰似箭,兩年的歲月一閃而過(guò)。斜陽(yáng)西落,留下的是我與奮斗朝夕相伴的身影,明日,黎明將至,我又將于奮斗“并肩作戰”,它與我同行。
曾經(jīng),我一而再再而三地在心中吶喊著(zhù):“奮斗,你還在我身邊嗎?你還在陪著(zhù)我嗎?”而我卻自欺欺人的回道:“我還在,只要你想我,我就在!
有一天,你說(shuō):“你若是墮落,我將棄你而去。無(wú)論你需不需要我,而我只能說(shuō),我只是在你的成長(cháng)道路上的伴侶!
現在,我要大聲回答你:“我需要你,我需要你和我一起掃掉那些懶惰,好好努力,請你相信我!”
我不知道未來(lái)有多好,但我想在與奮斗相伴的日子中,揮灑每一滴汗水。
奮斗作文 11
你們曾為一個(gè)目標而努力奮斗過(guò)嗎?最終成功了嗎?而現在的我,正在為期末考試而“頭懸梁,錐刺股”。
在一個(gè)寧靜的深宵里,在樓下,抬眼望去,只見(jiàn)一扇窗戶(hù)里燈火通明,似乎照亮了黑夜,當時(shí)已經(jīng)凌晨12點(diǎn)半,我卻仍在目不窺園的奮筆疾書(shū)。我的眼皮開(kāi)始打架,忍不住地閉攏,我則又努力睜開(kāi),并提醒自己不能睡著(zhù)。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),手里還端著(zhù)一杯熱牛奶,并對我說(shuō):“時(shí)間不早了,趕緊休息吧!你看黑眼圈都多嚴重了!
而我并未說(shuō)話(huà),只是將牛奶拿過(guò),喝完后遞給媽媽并擺手示意她出去。就這樣,又寫(xiě)了半小時(shí),我卸下眼鏡,用手揉了揉眼睛,來(lái)緩解眼睛的疼痛,抬頭向窗外望去,似乎只有鳴蟬作為我的伴侶,它的叫聲似乎是在給予我鼓勵,伴隨著(zhù)蟬的.鳴叫,我又熬過(guò)了一個(gè)小時(shí),可終究抵御不過(guò)睡魔的入侵,趴在桌子上睡著(zhù)了。醒來(lái)后,已是早晨七點(diǎn)。就是這樣鍥而不舍的堅持了幾天后,我迎來(lái)了期末考試,在考場(chǎng)上,我提筆就感覺(jué)有一股力量注入筆尖,我文思泉涌,經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的考試,伴隨著(zhù)下課鈴結束了。休息了兩天后,我懷著(zhù)忐忑不安的心情去了學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們安靜并坐下,并開(kāi)始宣布考試成績(jì),當聽(tīng)到我考了第一名時(shí),我心潮澎湃,內心抑制不住的欣喜表現了出來(lái)。當回想起我前幾天的艱苦時(shí),我的眼淚又奪框而出。
俗話(huà)說(shuō)得好,“功夫不負有心人”。
奮斗作文 12
人生于世,路漫漫,我們一直行走在修遠兮的路上。
在知識搜索上,它的意思。奮斗:為了達到目的,克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學(xué)習是這世界上最簡(jiǎn)單的成功方式,勤奮是這世界上最廉價(jià)的成功方法。
當那清晨第一縷陽(yáng)光照耀你臉龐,你在想什么?我覺(jué)得,每天把我叫醒的不只是鬧鐘,還有夢(mèng)想。每晚讓我安心睡著(zhù)的不只是困意,還有我第二天要起來(lái)的奮斗。在床上,可做夢(mèng)。在做事,可追夢(mèng)。在當下,可是無(wú)夢(mèng)的.哦。
太陽(yáng)能給我們什么呢?白天、溫暖、心情。其實(shí)晩上太陽(yáng)照樣上班,給我們的是熱情專(zhuān)一的精神,它只做自己能做的,可以做的。
我們不被太多人接受,太多的彷徨猶豫。但,我終究相信,奮斗,明天會(huì )更好。
天空蒼藍,云朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富,而在生活中,天空中沒(méi)有馬讓我來(lái)行。我們就要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。
當然,期間的過(guò)程會(huì )艱辛,如果沒(méi)有看見(jiàn)成功,我們會(huì )躁動(dòng)的,而原型是靜默、安穩、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動(dòng),因躁動(dòng)與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動(dòng)、我們失落后,終將歸于平靜,然后沉淀了繁華,得到勝利。
老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已;畹嚼,學(xué)到老,當奮斗成為一種習慣,那就游刃有余,成為了一種快樂(lè )。
奮斗作文 13
美國作家霍桑,曾經(jīng)是個(gè)小職員。有一天,他垂頭喪氣地回家對太太說(shuō):“我失業(yè)了”。誰(shuí)知他的太太聽(tīng)了不但沒(méi)有不滿(mǎn),反而興奮地叫起來(lái):“這樣你不就可以專(zhuān)心寫(xiě)書(shū)了!我一直相信你有寫(xiě)作的才華,你一定會(huì )寫(xiě)出名著(zhù)來(lái)的”。有了太太的鼓勵,霍桑終于成功了。
這是鼓勵創(chuàng )造成功的一個(gè)實(shí)例。在現在的社會(huì )生活中,鼓勵是一種非?茖W(xué)的促進(jìn)人上進(jìn)的方式,有不少家長(cháng)為了自己的孩子多給他們些鼓勵,使得孩子心里仿佛充足了電,信心十足。因此,鼓勵成為現代家長(cháng)教育孩子的一種重要方式。因為鼓勵蛤積極進(jìn)取和有力奮斗的墊基石,所以“鼓勵比奮斗更重要”。
文學(xué)巨匠托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是生命的力量”。那么人怎樣才能有自信呢?無(wú)非是鼓勵罷了。奮斗只是你要奪取成績(jì)的一個(gè)過(guò)程,沒(méi)有一種信心去奮斗,只能是瞎子點(diǎn)燈白廢蠟,F代社會(huì )市場(chǎng)競爭如此激烈,奮斗,拼搏是相當重要的,但是現在有許多都半途而廢,落到了社會(huì )的低層,而有的人卻堅持了下來(lái),并且在拼搏中從沒(méi)有放棄的`念頭,這是怎么回事?我想后一者之所不放棄,堅持下來(lái),他的動(dòng)力,自信來(lái)自于鼓勵,所以鼓勵比奮斗更重要。
鼓勵有時(shí)很簡(jiǎn)單,有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句熱情中肯的話(huà)語(yǔ),也有的是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……但終歸什么方式它都能使人得到精神的贊助,使人獲得理想成功所帶的喜悅。
奮斗作文 14
我來(lái)到了位居澳大利亞學(xué)院面前,我差一點(diǎn)就要被嚇壞了,這學(xué)院不是一般的大。
大家都很想知道楚黎為什么要幫我報名嗎?因為我的化妝基礎是自學(xué)成才的,所以小黎才會(huì )幫我報名。
當我還沉浸在學(xué)院的美麗時(shí),一位十分年輕的小姐走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你就是楚曦希小姐嗎?”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭,那位小姐又說(shuō):“校長(cháng)已等候您多時(shí)了,請跟我來(lái)!
來(lái)到校長(cháng)室內,校長(cháng)叫我坐下坐下后校長(cháng)跟我說(shuō):“對于化妝有沒(méi)有經(jīng)驗?”我點(diǎn)頭說(shuō)有,“好,這是你的校牌,你的班級在高一二班,蕊妮,帶她去班里吧!毙iL(cháng)說(shuō)完去忙他的事了,蕊妮走來(lái)說(shuō):“小姐,請跟我來(lái)!
來(lái)到班級前,蕊妮讓我進(jìn)去了,看到那場(chǎng)面我滿(mǎn)頭黑線(xiàn):化妝的化妝,丟東西的丟東西。突然,一本本子用一條完美的拋物線(xiàn)飛了過(guò)來(lái)掉到蕊妮的頭上,0.01秒后我就意識到了,他闖禍了。蕊妮大喊:“誰(shuí)干的',給我站出來(lái),否則你懂的!痹趫(chǎng)一個(gè)擺著(zhù)黑框眼鏡的男上站了出來(lái):“我……是我‘不小心’丟過(guò)去的.....”蕊妮詭異的笑著(zhù)說(shuō):“老規矩,跑操場(chǎng),哦不,是學(xué)院十圈!蔽冶惑@呆了,蕊妮拉著(zhù)一臉驚呆的我說(shuō):“我是你們的老師,叫我蕊老師,她是新生叫楚曦希,要好好相處!比锬菰谡f(shuō)好好相處四個(gè)字是說(shuō)得很重,我不禁疑惑起來(lái)……
奮斗作文 15
時(shí)間一直不緊不慢地走著(zhù)。轉眼間,寒假已悄悄地過(guò)去了,新學(xué)期的鐘聲,向我們敲起。踏入學(xué)校,就意味著(zhù)我們需重新投入到學(xué)習中去。對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),六年級的開(kāi)始,我們就十分緊張,迎接我們的,是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間不多,也就四、五個(gè)月,這些時(shí)間完全掌握在自己手中。付出與成績(jì)是成正比例的。為了能在新學(xué)期中更好地學(xué)習,我為自己制定了新學(xué)期的計劃。
第一,當然是要學(xué)好課本上的知識。這又分成了六個(gè)小步驟:預習、上課、復習、做作業(yè)、改錯和小結。每一步花的時(shí)間并不多,大約一天一個(gè)小時(shí)。只要持之以恒地這樣做,學(xué)習就沒(méi)問(wèn)題了。
第二,是要有適當的'體育鍛煉;顒(dòng)課和體育課是鍛煉的最好機會(huì )了。每天鍛煉40分鐘,保持健康的身體,把更多精力放在學(xué)習上。
第三,是要認真做題,準備競賽。這學(xué)期,有兩項競賽——“華杯賽”和“全國小學(xué)生數學(xué)奧林匹克競賽”。對于競賽,做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來(lái)復習奧校的講義,再用20分鐘來(lái)做題。
第四,是要發(fā)展自己的愛(ài)好。我會(huì )在學(xué)習、復習之余,做自己喜歡做的事,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。
以上便是我新學(xué)期的計劃。新學(xué)期來(lái)了,我要奮斗了!
奮斗作文 16
幽夜清,心已寒,看人間繽紛繚亂。問(wèn)紅塵,有幾何?寫(xiě)世間紅塵萬(wàn)丈。風(fēng)已過(guò),情惆悵,聞少年望月孤寂嘆蒼天。
——花絮
清冷的夜,在那草林中幽然踏青。想訴說(shuō)我的滿(mǎn)腹惆悵,但卻沒(méi)人能夠聆聽(tīng)。只能寂寞的坐在那冰涼的石凳上,默默著(zhù)抽煙,低聲淺唱,傾聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的鳴叫,感嘆這世間的無(wú)奈。
傾首,靜靜著(zhù)回憶著(zhù)那流年往事。忽而音樂(lè )響起,一首后弦唱的《過(guò)橋》回響在耳邊!芭_燈下依然夕照,蛋黃色的光圈在陪我慢慢熬!币,難熬。尤其是一個(gè)人寂寞的面臨著(zhù)黑夜,感覺(jué)那時(shí)間過(guò)的很慢,很慢。窗外星光點(diǎn)點(diǎn),但我想找回那一點(diǎn)屬于我的曙光。
抬頭,仰望天空。那灰蒙蒙的天空,訴說(shuō)著(zhù)孤寂與死亡。群星在空中閃爍,為那夜空點(diǎn)綴著(zhù)神秘的色彩。流云依然飄過(guò),回首,那痕跡卻繆無(wú)云煙。
遙望那高樓瓊宇,代表著(zhù)科技的'升起?茨氰驳臒艄,把我心中照亮,我不知道我在這世間還有什么意義?只有那一地翠綠,燃燒著(zhù)希望。我不知道我今后將,何去?何從。靜靜的向前走著(zhù),看著(zhù)那柳枝隨風(fēng)飄蕩,我似乎想起了什么。隱約間看到了希望,那就是理想。我笑了,燃起一根香煙,想著(zhù)這一生中將要走過(guò)多少坎坷。然后一直走,一直走。
心中的黯然。誰(shuí)又能懂?仰望蒼天``嘆蒼天無(wú)情。待到明天春,寒窗讀三年。經(jīng)綸滿(mǎn)腹時(shí),望天下``誰(shuí)與爭鋒?即使名落孫山,也決不言棄。為自己的理想奮斗吧~!莫等發(fā)如霜,望月少時(shí)惆悵。
奮斗作文 17
夏日炎炎,偶爾抬頭望見(jiàn)放學(xué)的學(xué)生,突然發(fā)現畢業(yè)了,真的畢業(yè)了。我還在回憶校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,早上起來(lái)有時(shí)急急忙忙找校牌穿校服,老媽一句你不是畢業(yè)了嗎?是呀,我竟然忘記了。我畢業(yè)了。
畢業(yè)真好,沒(méi)有老師的嘮嘮叨叨,沒(méi)有同學(xué)之間為成績(jì)而不分敵友的狀態(tài),沒(méi)有學(xué)校條條框框的約束。我還記得畢業(yè)那天我們沒(méi)有一個(gè)人哭,收拾好東西我成了最后一個(gè)離開(kāi)宿舍的人,望著(zhù)昔日每個(gè)室友住過(guò)的每一床鋪心里隱隱絲痛,關(guān)上門(mén)的那剎那眼淚不爭氣的'溢了出來(lái)。心里默默對自己說(shuō);再見(jiàn),我呆過(guò)三年的宿舍。
拖著(zhù)密碼箱在校園各個(gè)角落溜達,夕陽(yáng)西下,突然想起馬致遠的:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!夕陽(yáng)斜射,沒(méi)有午后陽(yáng)光的溫暖,貌似只有我一人獨在校園,面向孤單,背朝寂寞。走過(guò)門(mén)衛室對著(zhù)門(mén)衛伯伯真誠的說(shuō)了聲謝謝。出了校門(mén),不懂發(fā)了什么神經(jīng)竟然彎腰鞠躬對校園說(shuō):再見(jiàn),后悔有期。
畢業(yè)了,青春去了一半。我想剩下的路該是奮斗的年齡了。
離開(kāi)了學(xué)校我什么也不是,不能再那么墮落了,不做井底之蛙,人總要生存,既然選擇了遠方就只顧風(fēng)雨兼程,向著(zhù)即定的目標前進(jìn)。
青春年華,我們都是奮斗路上的孩子,即使現在我們一無(wú)所有,但那又這樣,不放棄不拋棄,春暖花開(kāi)。
奮斗作文 18
三歲的天真爛漫;七歲的快樂(lè )童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年,如香茶,令人回味無(wú)窮;現在的初中生活,如烈酒,讓人嘴中心里充滿(mǎn)苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習上的戰場(chǎng),更加激烈,一不小心,疏忽了一下,荒廢了一會(huì )兒,哪怕浪費了一分鐘,一小時(shí),就會(huì )落后,最終失敗。
“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)!逼唛T(mén)功課,我得一一解決!斑筮髲瓦筮,木蘭當戶(hù)織,不聞機杼聲,唯聞女息!薄皒+y+z=70!笔种械墓P如駿馬,在本子上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`跑來(lái)跑去;腦中的公式如寶劍,讓我在數學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著(zhù),疲憊了,手疼了,眼酸了,閉上眼,深呼吸,過(guò)五分,再前進(jìn)。
課上,老師在講,我仔細地聽(tīng),緊隨其后,不能落后。課后,閉上眼,再回憶。背著(zhù)沉重如山的書(shū)包,吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水,一寫(xiě)不知是幾點(diǎn)。有一些課的內容還沒(méi)背,就得挺著(zhù)勞累的身軀,在這昏暗燈光下,在這寂靜的夜晚里,在這激烈的戰斗中,心中永遠是忐忑,忐忑著(zhù)“別人肯定在復習,對,我必須要更加努力才行,快,快寫(xiě),寫(xiě)完了好快復習!膘(zhù)“課上常常舉手的人!膘(zhù)“考試總考高分的人!
我生活在奮斗之中,因為奮斗給予我無(wú)窮的力量。
我生活在奮斗之中,因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓!
我生活在奮斗之中,因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
奮斗作文 19
“奮斗是成功的階梯”,這是一句耳熟能詳的名言,為許多人的成功之路指引方向。奮斗是人生的必經(jīng)之路,只有通過(guò)努力和堅持,才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng),有一個(gè)小男孩名叫小明,他生活在一個(gè)貧困的農村家庭。家境貧寒的他并沒(méi)有因此氣餒,相反,他更加堅定了自己要奮斗改變命運的信念。每天早起,他幫助父母干農活,放學(xué)后又去輔導班學(xué)習知識。他知道,只有通過(guò)學(xué)習才能擺脫貧困,改變自己的命運。
小明的奮斗并沒(méi)有白費,他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了一所重點(diǎn)高中。然而,他的奮斗并沒(méi)有止步于此,他看到了更廣闊的舞臺。他暑假利用各種機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐,積累社交經(jīng)驗,為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
終于,小明考上了一所頂級大學(xué),他的奮斗得到了回報。在大學(xué)期間,他不僅努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。大學(xué)畢業(yè)后,他順利找到了一份高薪工作,實(shí)現了自己的.人生目標。
通過(guò)小明的故事,我們可以看到奮斗的重要性。奮斗不僅可以改變一個(gè)人的命運,還可以幫助一個(gè)國家的進(jìn)步。正是那些熱血奮斗的人們,推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,讓世界變得更美好。
奮斗并不只是為了追求物質(zhì)利益,更是為了實(shí)現自己的價(jià)值。只有通過(guò)奮斗,我們才能真正認識自己,發(fā)現自己的潛力和能力。奮斗是一種持之以恒的精神,是勇往直前的動(dòng)力。正如名言所說(shuō):“只有奮斗,才能收獲幸福!
奮斗作文 20
雖說(shuō)還沒(méi)到夏天,但是天氣卻熱得叫人受不了。剛從學(xué);貋(lái)時(shí)是中午,我身上還穿著(zhù)兩件好像快被太陽(yáng)燒焦了的衣服。我看著(zhù)穿短袖的媽媽?zhuān)稚夏弥?zhù)雪糕的人們!真是羨慕不已呀! 那我這個(gè)頑皮的小孩應該不厭其煩地為這穿短袖而費點(diǎn)腦筋呀。于是我便大聲嚷嚷起來(lái):“媽媽?zhuān)液軣,?jiǎn)直是太熱了!眿寢屨f(shuō):“回家換衣服!钡菦](méi)有我想象的那么容易,就能穿上短袖。
媽媽給了我一件牛仔衣,!我的'臉就往下一沉,決定再冒險一次!
整個(gè)下午和晚上我都在為穿短袖而思索著(zhù),連上了班級的網(wǎng)頁(yè)時(shí),也在思索著(zhù)……第二天早晨我又詭計多端地想了一個(gè)絕妙的好辦法,到了中午,我又再一次地說(shuō):“媽媽?zhuān)鞖膺@么熱,我要穿短袖…………!”說(shuō)了一大段話(huà),心里正等著(zhù)媽媽的意見(jiàn)呢!媽媽說(shuō)話(huà)了,我的心越是像小兔子一樣的蹦蹦直跳!昂冒!”媽媽心平浪靜的說(shuō)!監h, OK”. 心里暗暗想著(zhù)的我哪敢大聲喧嘩呀!因為我怕媽媽破除了我的心計。 我飯再也吃不下去了,我馬上跑到了臥室,看見(jiàn)媽媽擺在衣柜上的短袖,更是不出我的所料呀!“還等什么等呀!快去穿起來(lái)呀!毙牡紫潞孟裢蝗坏拿俺隽诉@句話(huà)。
這我才醒悟過(guò)來(lái),穿上短袖,配上九褲,不知道有多帥呢! 哎呀!為了穿短袖不知道費了多大的勁呢。
奮斗作文 21
“加油,加油!”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)好似一卷卷波浪涌進(jìn)我們的耳朵里。怎么了?地震啦嗎?!哦,原來(lái)是我們在舉行一年一度的拔河比賽呀!
你瞧!我們五三班的隊員個(gè)個(gè)昂首挺胸,神采奕奕,踏著(zhù)正步神氣十足的走向“擂臺”,好像我們已經(jīng)站在了最高領(lǐng)獎臺呢!五二中隊也不甘示弱,隊員們個(gè)個(gè)神氣十足,精神抖擻,邁著(zhù)標準的步伐,喊著(zhù)一二一二,也朝著(zhù)“擂臺”走去。五一五四中隊也趕來(lái)了,但他們沒(méi)有走向“擂臺”,而是悄悄的隱沒(méi)在拉拉隊中……
體育老師嘴里含著(zhù)一個(gè)紅色的口哨,身著(zhù)一件黑色的運動(dòng)衣,舉起右手,示意開(kāi)始做準備,隊員們一起向后跨一步,動(dòng)作歸一,彎下腰,雙手緊緊拽住繩子,生怕它跑掉似得,力大如牛的胡哲鳴把多余的繩子纏在腰間,如果他坐下,十匹馬兒也拉不動(dòng)!“噓——”的'一聲老師的口哨聲落了下來(lái),舉著(zhù)的手也放了下來(lái),隊員們傾斜著(zhù)身子,用力的拉著(zhù):看!俞熠韋閉著(zhù)眼睛,仰著(zhù)頭,咬緊牙關(guān),吃力的拉著(zhù);毛宇航注視著(zhù)那條紅布,用力的拽……
我邊拉邊注視著(zhù)紅布,紅布一會(huì )左一會(huì )右,像兩只小雞再掙蚯蚓,可憐的小蚯蚓快被掙斷了,我看著(zhù)紅布一點(diǎn)點(diǎn)往我們這來(lái),就差一點(diǎn)點(diǎn)了,好似已經(jīng)贏(yíng)了,放開(kāi)了繩子,我狠狠的瞪了他幾眼,他又握住繩子,拔了起來(lái),“贏(yíng)了贏(yíng)了!”拉拉隊員叫了起來(lái)
比賽還在繼續……我們一舉奪得了桂冠,操場(chǎng)被喜悅包圍了!
奮斗作文 22
人生會(huì )有許多的選擇,包括生活中。但是,怎樣選擇在于自己。人生一定要目標即理想。唯有理想才有人生。
大自然總會(huì )賜給人類(lèi)完美的外表,還有一個(gè)可以掌握的思想。思想是人的本質(zhì)屬性。思想是追求主體意識的突現,思想是自身和理想人格的.挺立。由于有了思想人也就具有了目的—理想。要實(shí)現理想就必須要用手段,而且還要合理的計算要用多大程度上使用什么樣的手段在沒(méi)有負面的影響下來(lái)完成自己的理想。 蘇格拉底曾說(shuō)過(guò): 世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我們,“為善至樂(lè )”的樂(lè ),乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的。
為理想而奮斗的人,必能獲得這種快樂(lè ),因為理想的本質(zhì)就含有道德的價(jià)值。是!同樣是理想則有正面或負面的影響。樹(shù)立一個(gè)好的理想是必須的。當然,光樹(shù)立一個(gè)理想而不為他而奮斗的話(huà)便成了空想、 要樹(shù)立一個(gè)好的理想就必須實(shí)現自我認識。只有自己了解自己才知道該如何選擇。因為世界上沒(méi)有第二個(gè)人比你更了解自己。如果自己不了解自己的話(huà)那么你去盲目的模仿別人的話(huà),你將永遠不會(huì )得到答案,即使得到了也不會(huì )開(kāi)心的,因為那不是你想要的結果。
無(wú)論別人怎么說(shuō),路還是要自己走的。只有認識自己、了解自己,選擇一個(gè)適合自己的路比什么都重要。
奮斗作文 23
“啊!蔽掖蛄藗(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,看著(zhù)這本剛剛被我一字不差地讀完的書(shū)——《發(fā)現號》。我真有點(diǎn)不知所措,這書(shū)令我受益匪淺。
《發(fā)現號》是一本趣味百科書(shū),它利用它畫(huà)報的形式來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)新鮮又神奇的知識,例如美國4-4-0機車(chē)的介紹,探測水星的資料,電梯安全小貼士等等,章章精彩,環(huán)環(huán)相扣,讓我們學(xué)知識不枯燥。其中,讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章,它講述的是在內蒙古赤峰市翁牛特旗境內一名姓賈的文化館長(cháng)手中的一塊玉為中心,寫(xiě)了這么一篇文章。為什么令我感興趣呢?是因為文章后的知識。因為我們是龍的'傳人,對龍,我是十分感興趣。小知識中說(shuō)龍有九子,分別是囚牛、嘲風(fēng)、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、赑屃、負屃與螭吻,它們性格各異,愛(ài)好大異,讓我大飽眼福。
知道為什么說(shuō)我們是龍的傳人嗎?因為祖先和我們都希望自己頂天立地,縱橫寰宇!讀到這里我的臉紅通通的,又火辣辣的,在寒假開(kāi)始時(shí),我作業(yè)一拖再拖,大人一罵我就哭,根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當龍的傳人,F在我下定決心要做個(gè)真真正正的男子漢,頂天立地,不向困難屈服,不愧當龍的傳人!另外,我要為中華之崛起而努力讀書(shū)、奮斗,做好國家未來(lái)接班人的職位!
《發(fā)現號》真的帶給我太多啟示
奮斗作文 24
秋風(fēng)秋雨秋天涼,秋枝秋葉秋草黃。風(fēng)雨中你可聽(tīng)見(jiàn)前進(jìn)的腳步聲?那飄落的樹(shù)葉不是在向秋風(fēng)俯首,你看它衣袂飄飄的身影,相信落紅不是無(wú)情物,它是在為了重生而奮斗!那泛黃的秋草不是在向寒冷低頭,你看那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿,它也在奮斗中播下希望的種子,待到春風(fēng)再起時(shí),那漫天鋪地的綠意就是它的.驕傲。
曾羨慕潺潺流水,歡快而優(yōu)雅,那擊石的浪花是它奮斗的笑臉,那清澈的世界里滿(mǎn)載著(zhù)涌向大海的夢(mèng)。滋潤過(guò)的花草也盛情的開(kāi)滿(mǎn)兩岸,為它前進(jìn)的道路做裝扮。不曾忘那群大雁飛過(guò)藍天,那每一次的振翅雖沒(méi)給天空留下痕跡,但那奮斗過(guò)的風(fēng)聲卻留在了最深的心底,多情的江南能給它們溫暖,朝著(zhù)家的方向,云彩也隨它們飛揚。
有了堅定的方向,滴水也擁有穿石的力量。選擇一個(gè)永恒的目標,展現出奮斗的腳步,就像飛向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)的是你不停的腳步,飛旋的是你美麗的流蘇,在一往情深的日子里誰(shuí)又能說(shuō)的清什么是甜,什么是苦,這就是奮斗。
當晨星迎來(lái)黎明,美麗的人生擁抱陽(yáng)光;當微風(fēng)喚醒花朵,蓬勃的生命開(kāi)始綻放;當我們進(jìn)入新的征程,高揚風(fēng)帆起航。
我明白,沒(méi)有冬天的足跡,怎會(huì )有春天的美麗;我相信,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),我的未來(lái)不是夢(mèng);我發(fā)誓,寧可笑著(zhù)流淚,也不哭著(zhù)后悔。
前進(jìn)!選擇遠方,風(fēng)雨兼程。
奮斗作文 25
新的學(xué)期就要開(kāi)始了,多數的同學(xué)玩瘋了,忘了學(xué)習,只想著(zhù)怎樣度過(guò)這剩下的幾天時(shí)間,而我卻想著(zhù)這新的學(xué)期怎樣去奮斗,上個(gè)學(xué)期我沒(méi)有學(xué)好,還需要自己加倍去努力。
時(shí)間總是過(guò)得那么快,十一個(gè)學(xué)期轉眼間消失了,有人在其中獲得成功,有人在其中品嘗了失敗的滋味,迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。
以前回到學(xué)校,交上馬馬虎虎的作業(yè),傻乎乎地在插班考試之中,打不起精神去學(xué)習,開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便在傻乎乎中度過(guò)。第二個(gè)星期強打起精神把先前的抓回來(lái),終究落下了一拍。
我要改變自己,讓自己變得完美,要自己更加去努力,以前,我沒(méi)有堅持不懈的精神,卻有著(zhù)貪玩、調皮的心,沒(méi)有去加把勁、為自己加油的心,只在那等著(zhù)鮮紅的數字和失敗的滋味,成功的喜悅寥寥無(wú)幾,甚至才一次。
灰心、失敗,站滿(mǎn)了我的心,沒(méi)有引人注目,只有人在中,新的.考驗接二連三地來(lái)了,成功讓給了別人,失敗的還總是我。
我要奮斗起來(lái),讓成功屬于我,如果別人是一倍的努力,我卻一定要十倍的努力,凡是人家是多少倍,我一定要是人家的十倍。
俗話(huà)說(shuō)得好,笨鳥(niǎo)先飛,而我雖然不笨,但是我懶惰,沒(méi)有懶的存在,我一定會(huì )成功的。
所以我一定要懶鳥(niǎo)先飛,那我一定會(huì )好的,能讓別人佩服,能有更好的途程和未來(lái)。
在新的學(xué)期里,要更上一層樓,讓精彩并肩綻放。
奮斗作文 26
我們什么都沒(méi)有,唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運!——題記 郭德綱說(shuō)過(guò):“我小時(shí)候家里窮,那時(shí)候在學(xué)校一下雨,別的孩子就站在教室里等傘,可我知道我家沒(méi)傘啊,所以我就頂著(zhù)雨往家跑,沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的,一無(wú)所有的人,你還不拼命工作,拼命奔跑嗎?”從此,我牢牢記住了一句話(huà):“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!” 各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái),看著(zhù)張張試卷,每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性,總是存在僥幸心理:也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題,因為這次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì )考,等過(guò)幾天有時(shí)間再認真解決就好了。
沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識難題越積越多,最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的'時(shí)候,這才明白“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,而毀于隨”的道理! 為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現的,需要的是持之以恒的態(tài)度,不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌,夢(mèng)想才會(huì )開(kāi)出最絢爛的花朵! 奮斗吧,少年!趁你還年輕的時(shí)候,不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧,少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
奮斗作文 27
魚(yú)兒選擇大海,因為它佩服大海的純凈、蔚藍、汪洋,它便在那安居樂(lè )業(yè);太陽(yáng)選擇晴空,因為它向往光明,喜歡明亮,它便慷慨地給大地一片陽(yáng)光;月亮選擇夜空,因為它喜歡黑暗的安寧,便和一群星星姐妹們點(diǎn)縱著(zhù)夜空,縱容地灑下銀輝
我用顫抖的雙手按了一下門(mén)鈴,只聽(tīng)鈴鈴地兩聲門(mén)鈴,媽媽開(kāi)門(mén)了,她用那慈愛(ài)的.眼神望著(zhù)我,面帶著(zhù)笑容,這讓我更加心驚肉跳、心神不定了。寶貝,考得怎么樣?媽媽用那溫柔的聲音、信心十足的語(yǔ)氣問(wèn)著(zhù)我,她好象有了答案,但現實(shí)往往與她想得相反。這讓我更加內疚,眼淚在眼圈時(shí)打,我猶豫不決,吞吞吐吐地說(shuō)那聲音好似蠅子一樣,那聲音好似被膠水粘到了肚子時(shí),時(shí)時(shí)不肯出來(lái)。剎時(shí)間,媽媽的臉面如土色,你怎么回事?媽媽的話(huà)剛勁有力,聲音比原來(lái)擴大了幾倍,語(yǔ)氣重了許多,充滿(mǎn)著(zhù)責怪與批評,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。過(guò)了好一會(huì )兒,媽媽平靜了,莊重而嚴肅地對我說(shuō):你應該自己選擇你的生活,你的未來(lái)是把握在你自己手中的。你有兩個(gè)選擇,一是現在懶散地學(xué)習,可以放任自己,但將來(lái)的人生就不一定能輕松;二是現在吃些苦,努力向上,用知識武裝頭腦,以后有一個(gè)光明的人生。你說(shuō)你選擇哪個(gè)?媽媽的語(yǔ)氣重得讓人透不過(guò)氣來(lái),我堅定地選擇了第二個(gè)。好,既然你選擇了第二了,你就應該向著(zhù)你的目標拼搏、奮斗!這一番話(huà)令我回味無(wú)窮
小草選擇大地,它便給大地增添色彩;鳥(niǎo)兒選擇藍天,它便自由飛翔;而我選擇美好,我便執著(zhù)地向著(zhù)目標奮斗!
奮斗作文 28
“呼——呼——”一個(gè)個(gè)重重的鉛球伴隨著(zhù)一聲聲嚎叫如一顆顆炮彈狠狠墜了下來(lái)。又發(fā)生啥“大事”啦?哦,原來(lái)是我們要鉛球考試嘍!
只見(jiàn)“前方探測軍“有的得了高分,像發(fā)橫財的地主,一搖一擺“扭”了回來(lái);而有的卻不幸沒(méi)及格,像斗敗了的公雞不甘地蹲進(jìn)“重考區”。
過(guò)了好一會(huì )兒,“先鋒”們完成了考試,終于輪到我來(lái)“大展身手”啦!首先,我虛張聲勢擺好架勢?伞皫洸贿^(guò)三秒”,我一拿起鉛球,就像背上了10座大山,身體往下一沉,差點(diǎn)沒(méi)摔一跤?晌疫是沉住了氣,“呼——”一扔。結果還沒(méi)扔出多遠,鉛球就似斷了翅的肥雞,“砰”的一聲摔到了地上,離及格線(xiàn)還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢!當然沒(méi)戲嘍!
可屈折與困難絲毫阻擋不了我必勝的步伐,很快就開(kāi)始了第二回!鞍!”這次我就當自己是位軍人,及格線(xiàn)是敵人,而鉛球則是炸彈。就在這假想中,我變得英勇無(wú)比,力大無(wú)窮,“啪”一下把“炸彈”扔了出去?上^(guò)激動(dòng),角度偏下,“炸彈”成了“地雷”,第二次挑戰也只好宣告失敗。
看成敗人生豪邁,只不過(guò)從頭再來(lái)。第三場(chǎng)戰役很快就打響了。這一次,我吸取教訓,弓身屈腿,手抱鉛球,“呼——”鉛球劃出一道優(yōu)美的.弧線(xiàn),成功飛越了白線(xiàn)!我成功了!真的成功了!終于成功了!
古有“劉備三顧茅廬”,今天“楊洋三投鉛球”,都是靠著(zhù)這奮斗的精神!我們還很年輕,精力滿(mǎn)滿(mǎn)!努力奮斗吧,少年!
奮斗作文 29
幸福往往很簡(jiǎn)單,當你勞累時(shí),媽媽為你到了一杯牛奶,你會(huì )覺(jué)得幸福;在下雨時(shí),你忘記帶傘,媽媽給你送傘,你會(huì )覺(jué)得幸福......因此,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在一天晚上,大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉,但是在一個(gè)房間里,還有一個(gè)男孩在臺燈下奮筆疾書(shū),一邊寫(xiě)還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我,正當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間,在我的'背后小聲的問(wèn)了我一句:“還有多久寫(xiě)完?”我說(shuō):“還有很多,要寫(xiě)到很晚!庇谑,媽媽說(shuō):“嗯,你繼續寫(xiě),我先去睡了,你也早點(diǎn)休息!蔽摇班拧绷艘宦暠阌掷^續寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完后,我感到肚子有點(diǎn)餓,于是便去冰箱找吃的,當我走到客廳時(shí),發(fā)現媽媽坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了,在媽媽面前的桌上還放著(zhù)一碗熱氣騰騰的面,我內心里一陣感動(dòng)。于是,我走進(jìn)了房間,拿了一件外套,輕輕地蓋在她身上。但一不小心,就把她給碰醒了。媽媽醒后,看著(zhù)我站在她面前,便露出慈愛(ài)的笑容對我說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了就把桌上的面吃了吧!碑斔f(shuō)完后,我便感動(dòng)的坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的房間睡了。
原來(lái),媽媽在從我房間出來(lái)后,怕我的肚子餓,便在我快寫(xiě)完時(shí)去廚房煮了碗面,本來(lái)是想等我出來(lái)的,但實(shí)在太困,就睡著(zhù)了。躺在床上,我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
幸福常常會(huì )出現在我們的身邊,只要你認真去感受,你就會(huì )發(fā)現幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
奮斗作文 30
流光飛舞,不知不覺(jué)間我踏上了高三的旅途。在這路上,荊棘叢生,我必須全副武裝,將傷害減到最小。但是偶爾會(huì )失去力氣,請我允許自己休憩一下,然后再重新上路。
回首走過(guò)的兩年,意外的發(fā)現自己竟然碌碌無(wú)為地虛度光陰,最可怕的是自己毫無(wú)知覺(jué),就這么任其自然。難怪說(shuō)人最大的敵人是自己呢。所以,我要開(kāi)始珍惜剩下的青春,不讓自己在日后的.回憶中又是充滿(mǎn)懊悔與遺憾。
每一次爸爸送我回學(xué)校的路上,總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)‘’好好努力用功!‘’我總是肯定地回答他‘’會(huì )的‘’?墒俏矣X(jué)得做到數好少!有時(shí)想想爸媽起早貪黑的工作,甚至忍氣吞聲,心中一把火熊熊燃燒,并發(fā)誓要努力學(xué)習,但只是三分鐘熱度。面對這樣的自己很著(zhù)急卻又不知道該如何去改變,就這么迷失自我。
過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回,那么就從現在開(kāi)始吧,開(kāi)始改變自己,打破霧里看花的迷惘。
在堅持不下去時(shí),多想想自己向往的未來(lái),告訴自己——我的未來(lái)不是夢(mèng)。為了理想而奮斗的人生才是美好的,充實(shí)的青春才是我的路線(xiàn)。
看看身邊的她們也在奮斗著(zhù),我還有什么理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走,難道不該慶幸么?!在克制不住誘惑時(shí),請毅然決然地推開(kāi),它只是海市蜃樓,只要熬過(guò)去就好了,我就成功了。
請時(shí)刻銘記,要想成功就忍耐,耐得住寂寞,耐得住誘惑。不要在該努力的時(shí)候選擇放縱,這樣的代價(jià)是日后的放縱都將是泡沫,有的只是辛酸。
奮斗作文 31
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想. 但很多人認為夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),這樣夢(mèng)想怎么能開(kāi)出絢麗的花兒呢?
眾所周知,被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時(shí)侯酷愛(ài)打乒乓,夢(mèng)想著(zhù)有一天能在運動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。卻因為1.49米的身材,被距之國家對的大門(mén)外。而她沒(méi)有灰心氣餒,而是把失敗當作動(dòng)力,苦練球技,持以恒的努力,終于實(shí)現了的夢(mèng)想,—她如愿以?xún)數恼驹诹耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺上。在她的乒乓身崖中,共獲得了18枚世界金牌。她的'努力沒(méi)有白費,夢(mèng)想在她身上開(kāi)出了美麗的花朵。
我們熟悉的童話(huà)大師安徒生,他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。
安徒生一開(kāi)始,喜歡唱歌,但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈,卻因身體協(xié)調不好,又不得不傷心的離開(kāi)了。接二連三的挫折,給了安徒生極大的精神痛苦。他又走創(chuàng )作之路,他的夢(mèng)想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫(xiě)好一個(gè)劇本,就送給人家審閱,但是很快被退回來(lái)。他不灰心,又寫(xiě),他把一個(gè)悲劇送給皇家劇院導演,依然失敗,導演從劇本中看出安徒生的文才天份,送他進(jìn)書(shū)院深造。在書(shū)院,安徒生度過(guò)了那忘的五年,這五年為安徒生奠定了走向世界名著(zhù)的基礎。1827年安徒生離開(kāi)了書(shū)院。這時(shí),他由街頭流浪兒成為一個(gè)成熟的青年,瘋狂投身于寫(xiě)作中,從而而成為一甸震驚文壇的作家,贏(yíng)得了世界文壇的贊嘆。
不要再幼稚的認為夢(mèng)想只是奇跡,當自己也真正努力過(guò)后,發(fā)現其實(shí)我們自己也能創(chuàng )造奇跡.
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