奮斗作文范例【7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的奮斗作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
陳總是晨曦的忠實(shí)讀者很快地就在這個(gè)大公司傳開(kāi)了！或許就像那句俗語(yǔ)說(shuō)的：一句話(huà)，到里一個(gè)人耳中，總會(huì )變了一層意思！因此，漸漸地，從一開(kāi)始的陳總是晨曦的忠誠讀者變成了晨曦為了陳總來(lái)公司上班！
或許是怕被誤會(huì )，晨曦總是急著(zhù)解釋?zhuān)?/p>
“晨曦，跟我說(shuō)我們陳總和你的事情咯！”一個(gè)同事說(shuō)。
“不是的，不是的，我都說(shuō)了，我和陳總真的不是你們所說(shuō)的.那樣！”晨曦笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)晨曦從來(lái)沒(méi)有這么害怕被誤會(huì )過(guò)哦，或許是因為他長(cháng)得像那個(gè)自己愛(ài)的男孩，害怕自己有一天說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就愛(ài)上了，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就忘了最初的那個(gè)愛(ài)的男孩！一向都不喜歡和別人多解釋情感上問(wèn)題的晨曦，這次顯得如此手足無(wú)措！
“咳咳！”陳總走進(jìn)了晨曦的辦公室！
“哦！陳總！”那位同事退出了辦公室！
“走進(jìn)了社會(huì )，要經(jīng)得起流言蜚語(yǔ)！”陳總說(shuō)出了這番有哲理的話(huà)！
辦公司外的人更是懷疑陳總和晨曦的關(guān)系，嘰嘰喳喳的小嘴！
或許，這就是因為身份地位不同導致的思想觀(guān)念不同！一個(gè)身份越高的人，哪怕比他人要小，他的思想也總會(huì )比那些人成熟！或許是這種思想成就了地位高的人，或許是地位高的人成就了這種思想！
奮斗作文 篇2
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，他將永遠是一個(gè)奴隸。而我將努力學(xué)習，不墜青云之志，操之完美人生�！艾F在決定未來(lái)，知識決定秘密是老者對一個(gè)孩子的期許�！蔽易鳛橐幻咧猩�，我要扼住命運的咽喉，不屈服于現實(shí)的殘酷。在這個(gè)世界上，最能讓你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是你自己。那么誰(shuí)能決定你的人生?誰(shuí)又能決定你的人生如何?答案是肯定的——唯有自己決定人生。 蒼茫人生如白駒過(guò)隙，理應抓住現實(shí)生活中的一分一秒，才會(huì )擁有現實(shí)的美。全力以赴我們心中的夢(mèng)，不浪費生命的每一分鐘。而作為榜樣的.他們——NBA博格斯、鄧亞萍、羅斯福，更是人生最大的悲哀，莫過(guò)于從不敢冒險。
在NBA夏洛特黃蜂隊打球的小個(gè)子博格斯，身高僅有1.6米。博格斯從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想去NBA。當然，這也是所有愛(ài)打籃球的美國少年最向往的夢(mèng)。羅格斯的這一夢(mèng)想遭到同伴無(wú)情的嘲笑，他卻棄之一笑，經(jīng)過(guò)艱難的意志磨煉，成就天生的好手。他的作為NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一,不僅控球一流，遠投精準，甚至在高個(gè)云集的賽場(chǎng)上帶球上籃也毫無(wú)畏懼。鄧亞萍在我國乒壇乃至世界乒壇上的地位也是無(wú)可爭議的。鄧亞萍小時(shí)候，曾被父親送至河南省乒乓球隊去深造。然而，去后不久便被退回來(lái)，其理由是個(gè)子矮，手臂短，沒(méi)有發(fā)展前途。而他并沒(méi)有氣餒，相反，她的困難、挫折和毅力成就了乒壇“國手”。在短短的11年間，她共拿了153個(gè)冠軍。這不僅在中國乒壇上，也在世界乒壇史上留下光輝的一頁(yè)。
美國的第32總統羅斯福在小的時(shí)候，因為患病，而造成的瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，導致他曾也一言不發(fā)，沉迷自己。但他在意識到自我缺陷的同時(shí)，能夠正確評價(jià)自己，充分且全面的認識自己。在頑強中抗爭，不因遺憾而氣餒，最終成為最有力量的演說(shuō)家之一。
同樣的起點(diǎn)，卻是不同的經(jīng)歷，不同的人生路。你唯有努力奮斗在前，完美人生便會(huì )隨之在后。
奮斗作文 篇3
古希臘神話(huà)中有個(gè)服苦役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來(lái)，于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只要一個(gè)人還活著(zhù)，他就注定要為一個(gè)目標奮斗不止。
縱觀(guān)古今，無(wú)數的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實(shí)驗室中記錄數據，最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地方；詩(shī)人海涅在生命的`最后一刻還堅持用顫抖的手在本上寫(xiě)下剛想出的詩(shī)句；無(wú)產(chǎn)階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫(xiě)字臺前溘然長(cháng)逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到“生命不息，奮斗不止”。
反之，也有許多人，他們奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，但隨后便懈怠了，最后落得個(gè)“逸豫亡身”的下場(chǎng)。唐玄宗李隆基就是一個(gè)最好的例子，從開(kāi)元盛世到安史之亂，究其原因就是沒(méi)能將奮斗堅持到底。
正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生便是如此，奮斗可以使你前進(jìn)、成功，甚至輝煌。但是一時(shí)的輝煌不可長(cháng)存，時(shí)間久了就會(huì )腐爛變質(zhì)。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。這是為什么呢？從哲學(xué)上說(shuō)，一切事物都處于不斷的運動(dòng)變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。時(shí)間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng )造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說(shuō)、美麗的詩(shī)句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷地進(jìn)步。
在現實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當作永久的成功，從此松懈下來(lái)，這種做法大錯特錯。這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標。
所以，我們在生活中要奮發(fā)進(jìn)取，不可以松勁懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。
奮斗作文 篇4
我很高興能跟大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗。其實(shí)，我認為學(xué)習就像登山一樣，立志沖擊峰頂，探索登山道路，是師生共同的責任，而沖擊峰頂，登上峰頂就要靠我們自己，而惟有知識才能幫助我們攀上峰巔。
亞里士多德說(shuō)過(guò)，在一切事物中，目的是最重要的，學(xué)習也是這樣。有了目的，才能確定學(xué)習的方向。我的學(xué)習目的很簡(jiǎn)單，就是為了考上好的大學(xué)。朝著(zhù)這個(gè)目標，我才有動(dòng)力去學(xué)習。當然，要想學(xué)習學(xué)得好，自然就離不開(kāi)奮斗和努力。人懶事事難，人勤事事易。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用：如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。所以勤做練習，勤看書(shū)，自然會(huì )對學(xué)習有很大幫助。雖然會(huì )吃很多苦頭，但也要堅持不懈。要知道，我們現在的努力不僅僅是為了高考，更應著(zhù)眼于未來(lái)的人生。
我個(gè)人認為在學(xué)習中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說(shuō)過(guò)：嘗試便是一個(gè)美好的開(kāi)始。在學(xué)習過(guò)程中，總會(huì )碰到很多少不了的`難題，令我們難以跨越，但很多時(shí)候，只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過(guò)，也就有了學(xué)習的經(jīng)驗。嘗試得越多，你就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種享受了。
無(wú)論怎樣，學(xué)習總得要有一套適合自己的學(xué)習方法，這樣學(xué)習才能得心應手�？傊�，我的學(xué)習格言就是“目標+方法+奮斗+努力+嘗試=成功�！�
老師們因材施教，學(xué)習方法也是因人而議。我的學(xué)習經(jīng)驗也是供大家參考而已。
在最后，我希望大家能把握現在，把握自己，用自己的努力塑造自己的明天。
奮斗作文 篇5
奮斗拼搏，無(wú)悔人生
小草因為其出生土前的奮力一搏，而感受到春天的愛(ài)撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，我感受到天際廣闊。李瑜瑛其躍過(guò)龍門(mén)的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
生活就是戰場(chǎng)，只有拼搏不止，奮斗不息的強者，才能不斷征服危機，戰勝困難，最終成為生活的主宰。你想成為生活的'強者嗎？你想擁有美好的未來(lái)嗎？那么不妨效仿前人走上拼搏之路。
人的一生很難一帆風(fēng)順，我們難免要遇到許多障礙，當我們因阻礙，而無(wú)法前行時(shí)，唯有拼搏才能為我們開(kāi)辟一條道路。
就像約翰�？死镂饕粯�，既然他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他始終沒(méi)有放棄奮斗，于是他最終獲得了成功。
杜慈納雖然沒(méi)有了手臂，但是他憑借自己的意志和拼搏，最終成為了一名名揚天下的畫(huà)家。這告訴我們，只要擁有拼搏的精神與不放棄的態(tài)度，再大的難題也會(huì )被我們克服。所以，凡事都不能過(guò)早的下定論，拼搏之后一切皆有可能。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，和一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，任何妄圖通過(guò)減少奮斗而達成目標的做法，都是見(jiàn)識短淺的作為，其結果將和那只死去的飛蛾一樣，所以，唯有歷經(jīng)拼搏方可迎來(lái)勝利。
拼博是一個(gè)永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的話(huà)題，因為拼搏象征著(zhù)活力。門(mén)捷列夫一生都在拼搏中奮進(jìn)，所以他被歷史銘記，被世人崇拜。生命是有限的，但拼搏是永無(wú)止境的，被停止拼搏就意味著(zhù)生命的逐漸凋零。
所謂拼搏從來(lái)就不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里可能會(huì )風(fēng)急浪涌，也可能會(huì )平淡如常，但關(guān)鍵是要堅持。從替身到武術(shù)指導再到演員張晉靠自己的拼搏，從幕后走到臺前默默無(wú)聞十余年。而沉寂了多年之后，張晉終于終于憑借自己的努力得到了應有的肯定和贊賞。
拼搏還是要經(jīng)受失敗時(shí)的一次次無(wú)情的折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會(huì )從失敗中汲取力量，站在新的高度開(kāi)始新的拼搏。孟德?tīng)栄芯窟z傳規律用了八年的時(shí)間，馬克思用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出了《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷一次次失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也能成為強者，成為生命的主宰。
虛擲光陰，在云路中折損著(zhù)生命的光芒；及時(shí)努力，在奮斗中開(kāi)辟出蔚藍的天空。朋友不要沉湎昨天，不要關(guān)網(wǎng)前空，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)��？
唯有拼搏才能不虛度青春年華。
奮斗作文 篇6
上帝是公平的，這個(gè)時(shí)候他只不過(guò)是不小心遺忘了你，但在另一個(gè)時(shí)候對你會(huì )寵愛(ài)有加。正因為堅信這一點(diǎn)才成就了多少不向命運低頭的志士，才有了更強大的奮斗精神鼓舞我前進(jìn)。
史鐵生雙腿殘廢，也曾怨過(guò)、恨過(guò)。但他并沒(méi)有沉淪下去，他懷著(zhù)對母親悔與愛(ài)，對生命的敬與愛(ài)，毅然踏上了文學(xué)之路，從而名聲大震。梅蘭芳雖為一個(gè)近視眼，但他憑借自己的獨有的毅力,磨練出高超的技藝，不也是成就了自己的事業(yè)嗎？霍金雖下身癱瘓,但也并不自卑，他用不懈的努力和能活動(dòng)的三個(gè)手指,成就了自己。
苦難的命運其實(shí)并不可怕，重要的是如何選擇自己人生的道路，然后為之拼搏與奮斗�？嚯y是上帝對人類(lèi)的最大贈予，還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡脑�(shī)仙李白嗎？還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的'邰麗華嗎？對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想！
泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞！”
在人生道路上,每個(gè)人都會(huì )有自己獨特的經(jīng)歷,都會(huì )遭遇不同的磨難。我們不應該在乎命運把我們折磨成什么樣子，我們應該用自己的意志去與困難搏擊，去改變命運。不管我們的生命還剩有什么，哪怕只有呼吸,都值得我們去拼一拼。只有這樣,不向命運低頭,我們的人生才會(huì )絢麗多彩。
奮斗作文 篇7
“再回首，往事已遠走，再回首，淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊，不禁回想起初中以度過(guò)的與大家的兩年半的時(shí)光。有開(kāi)心，感動(dòng)，亦有難過(guò)，悲傷。
過(guò)去大家都不夠成熟，兩年半的時(shí)光顯得那么短暫，在同學(xué)們的'小打小鬧中遠逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺(jué)是不會(huì )錯辨的。
仍記得初一時(shí)的班主任，江昆。雖然那時(shí)的班級均分很差，可不得不說(shuō)，江老師對我們真的是好到接近于溺愛(ài)。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默，還記得第一次見(jiàn)面時(shí)他說(shuō)的是：“雖然我長(cháng)得很帥，但你們在外面要注意行象，不要一見(jiàn)到我就撲上來(lái)抱我�！边�記得整個(gè)初二，大家都在用濃濃的泰州口音學(xué)著(zhù)那句：“夢(mèng)想是用汗水和淚水澆灌的�！�
轉眼間，大家就到初三了。初三學(xué)習很緊，自己的時(shí)間變得少了，即使有時(shí)間，好像我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現在唯一的樂(lè )趣了。
到初三，能感覺(jué)到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話(huà)。
我相信，在20xx年里，大家都會(huì )為了自己的夢(mèng)想而拼搏奮斗！
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