【精華】奮斗作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在青春成長(cháng)的道道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？——題記
作為正在青春道路上奔走的年輕人，我受益匪淺，懂得了那些刻苦銘心的道理。
筆墨青春
自幼練習毛筆書(shū)法，將書(shū)法看得比生命還重要。將飯菜與墨汁搞混，食入口中的是那黑色的墨。他總是就池練字，便在池中洗硯，形成了那聞名的“墨池”。就連自己的婚姻大事也是因練字結的緣。最后被世人成為“書(shū)圣”，因為他拼搏了青春。
放肆年華
整日無(wú)所事事，對自己的未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的規劃。游手好閑，四處流浪，世界沒(méi)有色彩全是灰白的。無(wú)論是學(xué)習上還是生活上對自己沒(méi)有自信，最終只會(huì )是一敗涂地，因為他浪費了大好年華。
奮斗終生
“有志者，事竟成”，在小的時(shí)候，我已立下了志向。在學(xué)習生活中我為了志向而奮斗，它給了我動(dòng)力，向前沖的那股勁！在青春的道路上會(huì )遇見(jiàn)許許多多的絆腳石，我會(huì )讓它只能是我的墊腳石。打敗道路上的一切障礙，使自己的生活有著(zhù)獨特的色彩，青春只有充滿(mǎn)冒險才會(huì )更加有樂(lè )趣。
路的盡頭輾轉反側，兜兜轉轉，還是走回到最初的那顆心。奮筆疾書(shū)，為了最后的那一刻，只要成功了一切都沒(méi)有白費。站在路的盡頭，回首看那過(guò)往的云煙，內心還有幾分憂(yōu)愁。在人的整個(gè)青春征程中，誰(shuí)沒(méi)有幾件想要重來(lái)的事情。我們要視此為顏料，只為畫(huà)出更加美麗的'畫(huà)；我們要視此為暴雨，欣賞到最艷麗的彩虹；我們更要牢記這些教訓，取得輝煌的成就！
走在青春成長(cháng)路途上的我明白了那些刻苦銘心的道理，體會(huì )到了只有在風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹，只有努力過(guò)才會(huì )品嘗成功汗水的滋味�，F在的奮斗是為了給畫(huà)布增添一份色彩，最終成為全場(chǎng)最耀眼的物品。
我沒(méi)有轟轟烈烈的人生，卻有一個(gè)不平凡的青春。在不平凡中，我收獲了許多好的東西，認識了許多天真善良的人。一道路上，我一直在奮斗著(zhù)，從未有過(guò)停止的步伐，我向往著(zhù)美麗的生活，只因我有一個(gè)遠大的理想！
從古至今，從那時(shí)到現在，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)。在我?jiàn)^斗的青春道路上，是這句話(huà)給了我力量，我知道青春的道路上只有奮斗才不會(huì )磨滅希望的火種！
奮斗作文 篇2
夢(mèng)想，是我們人生追求的目標；沒(méi)有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì )失去方向……
瞧，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題班會(huì )正等著(zhù)我們呢，快去看吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題是：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！”可愛(ài)的小豆豆班長(cháng)、李連杰叔叔、琓瑪草姐姐……他們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而奮斗，盡管途中遇到了許多的困難，他們依然努力的向前走，直到實(shí)現了理想。
聽(tīng)著(zhù)他們燦爛的.夢(mèng)想，看著(zhù)他們的精彩故事，我不由得想到了自己，想到自己的夢(mèng)想。很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名醫生，做一名就死復生的好醫生；上小學(xué)了，我的思想變了，夢(mèng)想也就跟著(zhù)變成了一名教師，授予同學(xué)們只是；又長(cháng)大了一些，夢(mèng)想就變成了一名演員，像章子怡姐姐站在舞臺上盡情的表演�？傊�，每一個(gè)夢(mèng)想都需要辛勤的努力才能開(kāi)花結果。
我們沒(méi)有像樣孟恒哥哥那樣失去雙臂，也沒(méi)有想琓瑪草生活在偏遠的大草原�？梢哉f(shuō)，我們實(shí)現夢(mèng)想比別人容易得多，但只有努力+奮斗+恒心才能實(shí)現夢(mèng)想。
同學(xué)們，奮斗吧，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！讓自己心中的那顆夢(mèng)想的種子開(kāi)花結果，長(cháng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)吧！
奮斗作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
——題記
每個(gè)人一出生就擁有同樣的天資，只是努力和不努力的問(wèn)題而已。一般人都會(huì )羨慕別人額成績(jì)怎么那么好呀？或別人打球怎么那么厲害？可他們從來(lái)沒(méi)想到這些人的成功背后是付出了多少辛勤的汗水！
比如，歷史上就有許多先人給我們留下了這種寶貴的精神財富。張良——以為大家無(wú)人不知，無(wú)人不曉的人物；他出生于貴族家庭，在青年時(shí)期卻因韓國沒(méi)有能力守衛自己的領(lǐng)出而被秦國所滅，而張良一家也遭受其害，不久以后也被屠殺了；他開(kāi)始并沒(méi)有接受這個(gè)事實(shí)，而是一鼓作氣舉起了反秦的旗幟。他這種不惜家財萬(wàn)貫而去刺殺秦王為的是什么呢？
他拿著(zhù)錢(qián)，安然無(wú)事的生活著(zhù)不好嗎？為什么要反秦呢？當他邁出第一步的時(shí)候就無(wú)法挽回了，他深知自己這樣做，身上背負的不是恥辱而是高尚的榮譽(yù)。叫大力士去砸車(chē)，投奔劉邦，這兩件事無(wú)一不體現出張良反秦的決心。他這種從不放棄自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我們學(xué)習的。運籌帷幄之中，決勝于千里之外；這正是后人們對張良的評價(jià)。他這一生中唯有三件大事——反秦、復韓、歸隱。復韓還沒(méi)能實(shí)現，實(shí)際上只完成了兩件大事，僅僅就因為指兩件事，他就成了著(zhù)名的歷史人物。
當今社會(huì )，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)他沒(méi)有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奮斗來(lái)的，他不是因為眼前的某顆絆腳石而止步，造成自己一生的遺憾。他完美的人家幾經(jīng)波折，幾經(jīng)風(fēng)雨才實(shí)現的，他就是因為相信自己，奮斗自己才能成就自己。如果沒(méi)有路上的那些絆腳石，就可能沒(méi)有漢高祖，歷史也就從此變更了，他奮斗了，所以他的人生是完美的！
在我們日常生活中，也有許有努力奮斗而完美的`人生。NBA歷史上球員科比·布萊恩特，洛杉磯湖人的老大，他從小的夢(mèng)想就是當一位NBA球員，他經(jīng)過(guò)自己的努力和奮斗，最終成為了NBA歷史上的璀璨之星。他從不幻想，而是努力奮斗，因為他知道世界上會(huì )打籃球的人很多，自己可能隨時(shí)會(huì )被刷走，這樣他的夢(mèng)想就破滅了。他每天苦練籃球，就是為了成就自己的夢(mèng)想，他拿下好幾次BNA冠軍，他歷經(jīng)了千百次失敗才成就了自己，所以他的人生是完美的。
一個(gè)人的完美人生并不是他幻想了多少，獲得了多少，而是他奮斗了多少，付出了多少的努力！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
奮斗作文 篇4
5月31日，不會(huì )忘記的一夜，那是經(jīng)過(guò)層層選拔、精挑細選的最終爆發(fā)；是熬夜苦練的美麗綻放！
第一次看到“唱響青春 放飛夢(mèng)想”的海報時(shí)，想報名是看到一等獎20xx元的誘人獎金才暗下決心，但又一想，玉門(mén)人才濟濟，能否進(jìn)決賽還是個(gè)問(wèn)題，還奢談什么獎金。
后來(lái)把這事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都說(shuō):“加油，好好唱，不管走到哪，我們都是你的鐵桿粉絲！”聽(tīng)到這句話(huà)，十分感動(dòng)。每個(gè)人都有夢(mèng)，他們這么支持我的夢(mèng)，就算遇到再大的困難我也在所不辭了。
海選時(shí)的陣勢很大，雖穿著(zhù)短袖襯衫，但卻早已汗流浹背。其他選手的演唱不時(shí)迎來(lái)熱烈的掌聲，更是引得我心里發(fā)慌。像是經(jīng)歷了千年等待，終于輪到我了，站到臺上時(shí)，想起日日夜夜的苦練，突然心里一橫，奮不顧身的投入了“戰場(chǎng)”，殺掉了嗓子的干渴、嘶啞，讓嘹亮的聲音如天籟般釋放；殺出了每個(gè)觀(guān)眾的熱血，讓他們?yōu)槲液炔�、鼓掌�?/p>
我入選了！接下來(lái)一次次的復賽，我都順利過(guò)關(guān)斬將，儼然成了一位身經(jīng)百戰的`老將。
最緊張的要數決賽的那幾天，那時(shí)正值月考，每天都要彩排，為了不耽誤學(xué)習，我只能比別人花出多一倍的時(shí)間，每天都要熬夜奮戰，直至凌晨，困了，我就對自己說(shuō)：“好好奮斗，人生因奮斗而精彩。5月31日的晚上，你就是最大的主角！”
5月31日
如期而至，帷幕漸漸拉開(kāi)，流光溢彩的煙火灑向天空，幾天來(lái)精心的準備在這一刻最美綻放，觀(guān)眾為我喝彩、歡呼，就連空氣中都彌漫著(zhù)奮斗換來(lái)的甘甜。
比賽結束了，我將微笑和歌聲定格在舞臺。豐厚的獎金不在重要，重要的是我從中明白了奮斗的意義——奮斗意味著(zhù)成功。
因為奮斗，微笑常在；因為奮斗，睡夢(mèng)最甜；因為奮斗，生活更加精彩！
奮斗作文 篇5
在我的人生經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多的事情，有些讓我感受到愛(ài)，有些讓我感受到溫暖，還有些讓我身受教育……
四年級時(shí)，我的數學(xué)老師是于建軍，我很高興他教我們。有一天，天空陰沉沉的，我把訂書(shū)機拿在手里玩，可是訂書(shū)機不是安全的物品，不能玩的。果然，危險真的降臨了：“啊，好疼……”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看了�！岸ｂ忊�，……叮鈴鈴……”上課了，我的手還在痛，那節課恰好是第二節課，要做眼保健操，可我卻無(wú)法做眼保健操。但是我還是堅持到底，一節課終于過(guò)去了，我再也忍不住了，疼痛的淚水唰唰唰……流了下來(lái)。老師快步走到我面前，心疼地問(wèn)：“你怎么了？”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問(wèn)同學(xué)們我哭的原因，同學(xué)們七嘴八舌，老師好不容易才聽(tīng)懂。老師斬釘截鐵地說(shuō)：“一定要把它拔掉！”我使出吃奶的勁搖頭，一邊搖一邊說(shuō)：“不，不行，疼！”老師又和藹地說(shuō)：“必須拔掉，這是鐵的，不拔掉，會(huì )生銹導致傷口感染�！蔽要q豫了一會(huì )兒，只好改變主意，讓老師拔掉它。我目不轉睛地盯著(zhù)自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼還是疼的，但看著(zhù)老師自信的眼神，我的疼痛在不知還覺(jué)中消失了。
于老師，像父親一樣呵護著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們，我感受到了他對我們無(wú)私的愛(ài)，我由衷地感謝您，老師！
在每個(gè)人的心里，都有著(zhù)自己美好的夢(mèng)想，讓你充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，激勵你前行。我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為出色的攝影師，走遍全中國，記錄下祖國的大好山河，記錄下幾千年來(lái)的名勝古跡；走遍世界的`每一個(gè)角落，記錄下每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一個(gè)動(dòng)人的瞬間；走進(jìn)大自然，記錄下每一片云彩，每一株小草。
有一次，我們一家去郊外游玩，哥哥讓我幫他照相，我喜出望外，拿著(zhù)相機就“咔嚓”照起來(lái)。當我興高采烈地把拍好的照片給哥哥看時(shí)，哥哥看了很生氣，說(shuō)我拍的一塌糊涂。我的心情一落千丈，努力想照好，卻適得其反，我懊悔不已。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人的路途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到艱難險阻，不能因遇到一點(diǎn)小小的困難就放棄自己的夢(mèng)想�！�
對，只要堅持自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習，因為，如果沒(méi)有足夠的文化底蘊，又怎么能拍攝出獨特的韻味，又哪來(lái)那么多新鮮的創(chuàng )意呢？讓我們面帶微笑，帶著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)藍天，與時(shí)代同行，為夢(mèng)想奮斗！
奮斗作文 篇6
在我們身邊，堅持理想、熱愛(ài)生活的人可謂是數不勝數，唯獨唐代詩(shī)人李商隱的抱負與人生經(jīng)歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說(shuō)十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭之間，左右都受到排擠，因此在這個(gè)情況下，積極樂(lè )觀(guān)的他創(chuàng )作了一篇佳作《樂(lè )游原》，表面雖是一種坦露，實(shí)際上更體現他內心遠大的抱負。其中的一句佳話(huà)一直傳誦至今“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”夕陽(yáng)西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽(yáng)啊，可惜已經(jīng)接近黃昏了。
我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人--哎，老了，兒時(shí)的光陰多么美好��！30歲的青年--太辛苦了，要是初中好好學(xué)，也就不必做這么辛苦的工作了！不論是年過(guò)花甲的人還是處于奮斗期的人都在羨慕著(zhù)我們。然而在聽(tīng)聽(tīng)身為中學(xué)生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點(diǎn)長(cháng)大呢？實(shí)際上，這就像反季節的蔬菜一樣，每一個(gè)時(shí)期的蔬菜都有該屬于他們成長(cháng)時(shí)段，這是一個(gè)正常的現象。說(shuō)的深入點(diǎn)，也就是人必經(jīng)的路。如果現在的我們感到有些許壓力，說(shuō)明我們很重視學(xué)習，而這個(gè)壓力也會(huì )成為奮進(jìn)的助推力。
因此我們在學(xué)習上要先確立明確的學(xué)習目標，穩定，然后進(jìn)行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來(lái)踏進(jìn)了一步。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，在這一時(shí)刻，哪怕有一點(diǎn)松懈，就會(huì )被他人追上，呈現“后來(lái)者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。綜合起來(lái)說(shuō)，人生，需要不斷奮斗，先得到甜味的'人結果未必也是美滿(mǎn)的，然而經(jīng)歷了艱辛且一直不間斷的奮斗的人我堅信將來(lái)的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的。
最后，我想說(shuō)，學(xué)固苦，但果必甜。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們不斷的奮斗，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
奮斗作文 篇7
課外的語(yǔ)文老師說(shuō)：“生性憨淡，說(shuō)的好聽(tīng)些就是不在乎名利，難聽(tīng)些就是不思進(jìn)取�！蔽艺[著(zhù)眼懶懶地趴在桌上，聽(tīng)了這句話(huà)猛地坐起來(lái)，感覺(jué)自己的臉迅速被燙紅了。我大概就是語(yǔ)文老師口中的那類(lèi)人吧。
班里一堆空落著(zhù)的職務(wù)，我卻半只眼睛也不搭一下。若是拼力地競選必然是有希望，我卻堅持這份坦蕩毫無(wú)牽掛的自由。所以直到現在，就像是顆不起眼的石粒夾在一群閃閃地要跳出來(lái)的金子里，連我都不知道自己內里到底是不是塊未經(jīng)雕琢的寶玉。我還曾因為這點(diǎn)所謂的不慕名利而沾沾自喜，覺(jué)得自己看透浮世的種種，而能夠放棄舍得一切身外之物。然而至今才看清自己的面目：無(wú)非是一個(gè)輸不起，不求上進(jìn)的膽小鬼罷了。
細細地剖析自己，我是不愿去競選不愿要那些學(xué)生時(shí)代的.光耀么？不，并不是的，這些代表了一個(gè)時(shí)代的榮譽(yù)又有誰(shuí)想要抗拒呢。我只是懼怕失敗時(shí)被恥笑，懼怕箭一樣刺進(jìn)心里的目光，懼怕從高處把所有的信心和驕傲都摔得潰碎。我無(wú)法面對的是競選的講臺，那不高的幾尺卻是我難以跨越的高度，它橫亙在淡薄和奮斗之間，使我軟弱地選擇了前者。寧愿與眾人齊哭，也不愿一人獨笑。但是從人性最真實(shí)的角度來(lái)看，所有人都希望自己能擁有他人不能及的優(yōu)異，只不過(guò)是因種種外因而迅速地澆滅這種渴求，變成沉默地湮沒(méi)在人群里的人。無(wú)論是陶淵明抑或孟浩然，有幾個(gè)人是真的愿意“寄情山水，不眷世事”呢。無(wú)非是仕途受挫，只能無(wú)奈地退隱山林，選擇表面豁達卻內心難放下地活著(zhù)。說(shuō)著(zhù)“不在乎”眼淚卻直在心里流。
所以我不準備再笑嘻嘻地說(shuō)自己是如何地淡泊名利了。淡泊名利應是獲得再拋棄，我現在仍是孤伶又叫何淡泊。四十歲以前的時(shí)間是用來(lái)奮斗，而不是來(lái)宣傳“舍得放下”精神的。仍是青春年少，怎能叫這大好光陰荒度了？
奮斗作文 篇8
我熱愛(ài)的白雪在奇妙萬(wàn)千的大自然中形成，而青春的奮斗也伴隨著(zhù)它，萌生……——題記
如今，已立春了。外面卻才飄雪，奶奶說(shuō)，這是春雪。春雪，春雪，想想就覺(jué)得美妙，春天嫩綠的枝芽，早春的梅，清澈的小溪，再配上這雪，簡(jiǎn)直是妙不可言。
“大雪紛飛”，這四個(gè)字提起來(lái)，倒不覺(jué)得什么，可若是真的身臨其境，卻是覺(jué)得無(wú)比壯觀(guān)。紛揚的白雪，從毫無(wú)點(diǎn)綴的天空中跌跌撞撞地溜下來(lái)，卻是那樣的毫不拘束。
窗戶(hù)上，些許被陽(yáng)光照耀而融的雪，已變成了晶瑩剔透的小水珠了，在暖黃的陽(yáng)光的映襯下，已如無(wú)數閃耀的鉆石，映出銀色的光來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)往外看，一切都是那么寧靜，雪，不拘著(zhù)多大，都飄飄然的隨風(fēng)跑下來(lái)了，千萬(wàn)朵六角形的雪花一同綻放，多令人嘆為觀(guān)止��！那雪猶如夏夜里草叢中的蚊蟲(chóng)，亂打亂撞，宛如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一同打鬧，歡歡笑笑。
雪大了些，禁不住這美，便趕緊歡欣的跑下樓去，不經(jīng)意間，雪跑遍了許多地方，車(chē)上，樹(shù)上，屋頂上，都是雪的腳印，俯下身子，抓起一小把，冰冰涼涼，舒服的很。后花園中的.枇杷樹(shù)上，芭蕉樹(shù)上，白玉蘭上，月季上，都染上了雪的味道，讓身心輕松!
飄飄然的白雪，奔流的小溪，都邁著(zhù)大步去他們各自向往的地方去了，我也應該做好準備，向前沖。瑞雪兆豐年，同時(shí)也兆這不停息的學(xué)習，有個(gè)成語(yǔ)叫“囊螢映雪”，說(shuō)的是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。即使貧困也孜孜不倦，更何況我們現在生活直奔小康呢，所以抓緊時(shí)間學(xué)習吧！相信我一定會(huì )在新的一年中努力，讓奮斗為我們的青春添上一道彩色的風(fēng)景！
讓我們隨著(zhù)春雪的腳步前行吧！
指導老師：龔凱
奮斗作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已從懵懂的童年掠至現在的青春年少，過(guò)程確實(shí)讓人難以忘懷，但我們還是不得不承認，從睜眼到閉眼再到睜眼，兩次眼前的景象將截然不同，在每個(gè)人的童年時(shí)代里，無(wú)非就是快樂(lè )、稚嫩相并置，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，也沒(méi)有任何困難的阻隔，或許根本不知道什么是障礙，不過(guò)現在，正在領(lǐng)略社會(huì )基本骨架的我們，是否還要將其延續呢？
此時(shí)的我們，是處在一生中最美好的時(shí)光，可是，又有多少人想過(guò)，在這個(gè)人生中最精彩的時(shí)刻綻放自己的光芒，一心只想追求藝術(shù)達人，口中卻不斷地說(shuō)是更好的完善自我，與此同時(shí)，卻將自己的前途蒙上了一層黑暗，延誤了我們閃亮的開(kāi)始，最終只會(huì )留下凄涼，孤獨的背影逐漸在迷霧中消失，不過(guò)，隨著(zhù)高三的腳步越來(lái)越近，青春陽(yáng)光的我們會(huì )感覺(jué)到那充滿(mǎn)一腔熱血的氣流正向我們逼來(lái)，你會(huì )發(fā)現，在不遠處一雙期望的眼神期待著(zhù)我們在舞臺上的呼風(fēng)喚雨，此時(shí)，沉睡已久的我們，是否該用清水洗把臉，整裝待發(fā)，迎接下一個(gè)挑戰呢？
無(wú)可厚非，在這個(gè)充滿(mǎn)坎坷，荊棘載途的人生道路上，失敗是在所難免的，那么你是否會(huì )遇到一次考試失利會(huì )使你自卑心理加強，而喪失自信心呢？你是否會(huì )在一次次努力創(chuàng )新實(shí)踐碰到困難時(shí)而氣餒呢？你是否沒(méi)有勇氣面對習慣差等缺點(diǎn)呢？種種疑問(wèn)已將當初懷揣著(zhù)夢(mèng)想的我們打回原形，這時(shí)的`你，肯定希望得到快樂(lè )的眷戀，需要依靠，需要安慰，其實(shí)它就在我們身邊，那是我們缺乏毅力，即奮斗，人的一生是由無(wú)數次挑戰構成的，面對挑戰，我們要不斷突破，用奮斗的精神實(shí)現自己的人生價(jià)值，所謂適者生存，優(yōu)勝劣汰，激烈的競爭給予我們巨大的壓力，同時(shí)也是動(dòng)力，鼓勵我們?yōu)橹畩^斗，只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的天地，才更有機會(huì )征服對手，擁有足夠展現自我的空間是我們的夢(mèng)想，為了不讓它只是幻想美麗珍奇的海底，從現在起我們要付諸行動(dòng)，在這煙霧繚繞，平淡無(wú)奇的空心球里，奮斗，我們別無(wú)選擇，憑借自己的意志，創(chuàng )造出新的社會(huì )環(huán)境，那樣才能升華自己的人生境界與修養。
高考的時(shí)日已所剩無(wú)幾，倘若不給高考留下懸念，不給自己的人生道路上點(diǎn)綴幾朵鮮花，讓我們的往事值得回首，那真是有違圣意，奮斗它如飄逸的風(fēng)，為我們卸下緊張和不安，卷走煩惱和憂(yōu)慮；它似廣袤純凈的大海，為我們沖刷混濁的心靈和紊亂的思想，它更像是我們青春的旋律和音符，隨時(shí)奏響激揚文字、風(fēng)華正茂的贊歌……
奮斗，讓人生更美好，一路上有它做我們精神上的藍領(lǐng)，我是有什么可奢求的呢？青春之歌正在響起，我看好你們在高考平臺上的喊出“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的心聲，請問(wèn)，到時(shí)候，你是能站在那里，還能給我不一樣驚喜嗎？
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