精選奮斗作文集錦4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的奮斗作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
經(jīng)歷多少次的困難與挫折，多少次的失敗與淚水，即使這樣，但為了心中的夢(mèng)，我們也會(huì )奮斗依然。
小學(xué)三年級，我從鄉下轉到城里學(xué)習。那個(gè)時(shí)候我剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，心中充滿(mǎn)了好奇與興奮，也有一絲絲的忐忑。懷著(zhù)這樣的心情開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習，不知不覺(jué)，一個(gè)月就過(guò)去了，心中那股對英語(yǔ)的熱情卻絲毫沒(méi)減。我用心準備著(zhù)我人生中第一次英語(yǔ)考試——英語(yǔ)月考。隨著(zhù)考試的臨近，我的內心充滿(mǎn)了緊張和不安，盡管我已經(jīng)做了許多準備。但考試時(shí)，緊張還是占據了我的'整個(gè)大腦，我的雙手不停地哆嗦，我只感到四肢無(wú)力、頭暈目眩。成績(jì)終于揭曉了，我只考了七十多分。我緊緊攥著(zhù)那份令人失望的試卷，內心有一種被掏空的感覺(jué)。更讓我難過(guò)的是英語(yǔ)老師冷冰冰的話(huà)語(yǔ)：“原來(lái)你竟這么差！”
夜晚，我推開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)習習，柔和的月光下，樹(shù)葉仿佛在低聲哭泣。我輕輕地揉著(zhù)我那紅腫的眼睛，如同一只受傷的麋鹿輕舔傷口�！拔乙影褎拧边@是我當時(shí)唯一的想法。那天之后，操場(chǎng)上少了一個(gè)嬉戲打鬧的小男孩，教室里多了一個(gè)背英語(yǔ)單詞的乖孩子；電視前少了一個(gè)癡迷電視的小男生，書(shū)桌前多了一個(gè)認真復習的“紅領(lǐng)巾”……日復一日，我一直保持著(zhù)這種狀態(tài)。盡管感覺(jué)有些累，有些麻木，心里仍然感到非常滿(mǎn)足。轉眼間，期中考試也悄然而至。
拿到期中試卷，我胸有成竹，全神貫注，緊張感也煙消云散。我飛快地在試卷上寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間一分一秒地逝去，我相信我能行，因為努力是從來(lái)不會(huì )背叛人的。成績(jì)出來(lái)時(shí)，我一蹦三尺高，心中的喜悅不言而喻——我終于成功了！
我知道困難和挫折會(huì )一直與我同行，但是我堅信，只要奮斗依然，成功就一定會(huì )常伴隨在我身邊。
奮斗作文 篇2
自己選的路，跪著(zhù)也要走完——題序
還記得三個(gè)星期前，我剛升入高一時(shí)的興奮激動(dòng)，那時(shí)我就想，我要拋開(kāi)中招時(shí)的敗績(jì)，在高中開(kāi)創(chuàng )我人生的輝煌�？墒俏覅s發(fā)現我的成績(jì)依然很差，我就想知道，學(xué)霸究竟是怎樣煉成的。
“我在想，不管付出多大的代價(jià)，付出多少光陰，我都要超過(guò)他們”。演講臺上，劉嘉森學(xué)長(cháng)正在為我們講述他學(xué)習的經(jīng)歷，他的家鄉只是河北的一個(gè)小村莊，當他進(jìn)入衡中時(shí)，他與我一樣，亦是懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情去學(xué)習，但當他聽(tīng)到了周?chē)瑢W(xué)的自我介紹后，他才知道天外有天。在他班里，有同學(xué)獲得過(guò)奧數獎，有同學(xué)獲得過(guò)國家英語(yǔ)演講比賽的獎，還有同學(xué)早已把高中數學(xué)預習完了。他的熱情被熄滅了，但他并沒(méi)有因此氣餒，隨之而來(lái)的是他不斷地拼搏，不斷地奮斗。從年級568名到年級第1名，可想而知，要拉開(kāi)如此大的差距，要超越那么多比他更優(yōu)秀的人，他付出了多少心血多少汗水。我坐在臺下，目光緊緊地跟隨著(zhù)劉嘉森學(xué)長(cháng)，我似乎明白了些什么。
正如劉嘉森學(xué)長(cháng)說(shuō)的“如果我沒(méi)有成功，唯一的原因是我沒(méi)有拼盡全力去努力奮斗”。這句話(huà)在我心上深深地烙下了印記，我的成績(jì)這么差，究竟是因為所學(xué)的知識太難，還是我從來(lái)就沒(méi)有真正的努力過(guò)，或者我那所謂的“努力”只是一種虛幻的自我安慰罷了�！罢嬲κ敲髅髦皇０胄r(shí)，你已經(jīng)虛脫了，但你必需還要擠出一絲力氣去完成那半小時(shí)的計劃�！钡腥藚s會(huì )問(wèn)，為什么要這么努力呢？如今這么現實(shí)的社會(huì )，寒門(mén)出貴子的情況又怎會(huì )發(fā)生呢？
那馬云呢？難道他從小就是含著(zhù)金湯匙長(cháng)大的嗎？不，我們所有人都清楚地知道他曾是一個(gè)地地道道的農民，并且高考連續考了三次。他能夠上大學(xué)也只能用僥幸兩個(gè)字來(lái)評論，就是這樣一個(gè)人，他成為了中國首富，他成為了我們所有人的榜樣，他成為了我們所有人贊嘆不已的對象。他是怎么成為這樣讓人引以為傲的人呢？答案只有一個(gè)——他一直在一步一個(gè)腳印的去奮斗。所以，他，馬云成為了站在山巔之上的人。
因此，我們每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，如今我們能做的就是努力拼搏，努力奮斗，讓自己的人生煥發(fā)出鮮亮的光彩。
“當時(shí)我就在發(fā)愁，我應該是去上清華還是去上北大呢？”當劉嘉森學(xué)長(cháng)說(shuō)完這句話(huà)后，在座的每位學(xué)生無(wú)一不發(fā)出驚嘆的聲音，我也因此感受到了自己的微不足道，與他相比，我何止是小巫見(jiàn)大巫，我有與他相提并論的.資格嗎？但我不想如此渺小，我也不甘心，別人都能做到的事，我又憑什么做不到，我也想有一天能夠有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看見(jiàn)長(cháng)安花的喜悅，群英見(jiàn)我皆俯首，雄心壯志搏世間的傲然，秦王掃六合，虎視何雄哉的成就。但我知道，唯有奮斗，才是我通向這些的唯一出路。
只要在學(xué)校努力奮斗三年，我便可以改變我的整個(gè)人生，我便有權利去過(guò)自己夢(mèng)寐以求的生活，我便有底氣去做我原來(lái)想都不敢想的事。
在這大千世界中，我們不過(guò)是寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，但是我不甘心就如此平庸，我什么都沒(méi)有，有的只是我自己，我現在能做的就是單槍匹馬在自己的人生中殺出一條路來(lái)。只有奮斗，才能在廣闊的天空中留下自己的痕跡。我不怕因為奮斗使自己滿(mǎn)身傷痕。唯怕自己因無(wú)所事事而成為一個(gè)虛無(wú)的人。
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，劉嘉森學(xué)長(cháng)短暫而又怡然理順的演講結束了，我也明白了那個(gè)問(wèn)題的答案：每個(gè)人不是天生就是學(xué)霸的，他們之所以會(huì )有這樣一個(gè)代言詞，僅僅是因為他們一直在奮斗。我敬佩這樣的人，我想成為這樣的人，我終會(huì )成為這樣的人。
唯有奮斗。
奮斗作文 篇3
時(shí)光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過(guò)指尖，你既不知道它何時(shí)離開(kāi)，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺(jué)的清涼吹至心田，縈繞著(zhù)久久不去，奮斗后的苦盡甘來(lái)，銘記在千萬(wàn)縷思緒中，不可磨滅。
政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學(xué)的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認為“我是大孩子了�！�，也就在這個(gè)時(shí)期，我遇到了我小學(xué)六年級的伴侶——小提琴。
俗語(yǔ)云：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！辈诲e的，我面臨的第一大難題正是學(xué)習如何正確的夾琴。老師先給我做了個(gè)示范：昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，向左微微傾斜著(zhù)頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，優(yōu)雅地挺立。而我只能照葫蘆畫(huà)瓢，也學(xué)得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說(shuō)：“我們先堅持一分鐘吧�！�
夾之前我信心十足，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，一股愈強的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，心中默念的數字越來(lái)越增大，手臂的顫動(dòng)也越來(lái)越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經(jīng)是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅持的勇氣。
時(shí)間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只覺(jué)得那個(gè)靈巧的`手臂無(wú)情地“離我而去”，單我知道這僅是開(kāi)始，真正的路途還在遠方。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村
經(jīng)驗在積累，技藝在長(cháng)進(jìn)，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個(gè)深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關(guān)節像老師一樣像老師一樣自如滑動(dòng)，揉出來(lái)的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和練習都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著(zhù)自己的懦弱無(wú)能，有時(shí)甚至會(huì )敲打自己的手腕，真正體會(huì )到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當我暗暗發(fā)愁之際，母親便會(huì )悄悄走近，“有時(shí)間悲傷，何不用于行動(dòng)？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，點(diǎn)亮了我對前方未知的哀愁，轉化成了一股奮斗的動(dòng)力，讓我擁有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動(dòng)開(kāi)了夢(mèng)想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著(zhù)六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅持到了這一天——十級考級。注視著(zhù)一位接一位同學(xué)或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知道這是對辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重擔子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過(guò)考官面前，我要奏出屬于自己的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動(dòng)，訴說(shuō)著(zhù)，傾吐著(zhù)舊日回不去的光陰——無(wú)論歡喜，無(wú)論疼痛，都是溫暖的。因為，那是曾經(jīng)努力奮斗過(guò)的印跡，值得致敬！
奮斗作文 篇4
既是夏花，就應轟轟烈烈的絢麗一方。任它密雨斜織，我只華麗綻放。
——題記
爸爸帶回來(lái)了一盆花，叮囑我好好照看它。我順手接過(guò)，定睛一看，枯黃瘦小的枝干上零星的掛著(zhù)幾片殘破不堪的葉子，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我心里不屑的想：“這么殘破的花能活過(guò)幾天呢？都不用我照看就死了�！蔽译S手把它扔到院子的角落，不再管它。
第二天到了學(xué)校，我就進(jìn)行了期中考試，考出來(lái)的結果不盡人意，我竟然排到了二十幾名，下降了十幾個(gè)名次�；丶业穆飞�，我懊惱不已。我此時(shí)的內心仿佛烏云萬(wàn)里。簡(jiǎn)直沒(méi)有什么比這還糟了！我差勁到了極點(diǎn)！
我握著(zhù)卷子挪步回家，從書(shū)包里拿出了試卷，卷子上是一個(gè)個(gè)鮮艷奪目的紅叉。不經(jīng)意的一瞥，望到角落的那盆花，我不由得感嘆它與我的境遇是如此的相似，我此刻仿佛一株殘枝敗葉，失敗注定屬于我，勝利是別人的。我此刻又開(kāi)始同情起了這盆花。它的境遇同樣不幸，躲不過(guò)失敗的命運。
偶然的一次，天上下起了瓢潑大雨，我的目光移向窗外，窗外瀟瀟的雨幕里，那盆花依舊獨自在角落，可這次與以前大有不同。它的枝干不再顯得枯黃，慢慢的挺直了起來(lái)。枝頭的新芽已經(jīng)長(cháng)出，有的開(kāi)出了花朵，但剛開(kāi)放，花朵小的可憐。雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴的砸在它瘦小的身體上，花朵被砸歪，枝干也被折彎。但是奇跡的一幕出現了，它的枝干重新挺直了起來(lái)，花朵也慢慢回到了原位，煥發(fā)著(zhù)生機。我望著(zhù)一次次被打倒，又一次次站起的花朵，領(lǐng)悟到了什么�！盎ǘ涿鎸δ婢衬茏龅讲环艞�，奮發(fā)向上。我只是一場(chǎng)考試失利了而已，這又算的了什么呢？談何放棄？”想到這里，我重拾信心，暗自立下誓言：“我一定要艱苦奮斗，讓自己變得更強大�！�
隨后，在學(xué)校的每一節課我都用心去聽(tīng)，老師講的每個(gè)知識點(diǎn)，每句話(huà)，我都銘記于心，反復記憶強化，放學(xué)了就用最快的速度，全身心投入作業(yè)中，每個(gè)題都慎重的做出來(lái)，然后把今天學(xué)的記憶一遍。在周末，寫(xiě)完了作業(yè)就會(huì )做些難題，別人做一道，我就做兩道；別人每天讀一個(gè)小時(shí)書(shū)，我就讀兩個(gè)小時(shí)。我就這樣在默默奮斗中度過(guò)每一天。
苦心人，天不負。期末考試里，我終于前進(jìn)了一些名次，我想這是對我?jiàn)^斗的'最好回報，早上迎著(zhù)晨曦，我看向墻角那盆花，它已長(cháng)得鮮艷亮麗。青翠的枝干上掛著(zhù)一朵朵動(dòng)人柔嫩的花，他們一個(gè)個(gè)整齊的排在枝頭，像從長(cháng)笛上的孔眼里飛出的音符�；ǘ渖鲜蔷К撎尥傅穆吨�，嫩綠的葉片蕩漾在風(fēng)中。我通過(guò)奮斗換得好的成績(jì)，花通過(guò)奮斗生長(cháng)換來(lái)絢麗開(kāi)放。
花戰勝風(fēng)雨絢麗開(kāi)放，人也如此，只有經(jīng)過(guò)拼搏奮斗與汗水的洗禮，才能更加堅強。
只要心中有夢(mèng)，何處不是花香滿(mǎn)徑？
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