奮斗作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的奮斗作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
一段時(shí)間沒(méi)看過(guò)電影了。今天趁著(zhù)軍事理論的契機，看了幾部電影，讓我印象最深的非《奮斗》莫屬啦。
顧名思義，奮斗就是催人上進(jìn)，鼓勵人們拼搏，故奮斗是一部勵志青春劇。它是以80后的大學(xué)生在上海為背景的，講述了3對戀人各種奮斗，以及如何在奮斗與情感之間的權衡的故事。
陸濤可謂是特愛(ài)奮斗的典型形象。他有能力，有才華，愛(ài)奮斗，整天忙于事業(yè)。他把自己的將來(lái)規劃的井井有條，為著(zhù)成為設計師而努力奮斗。然而好景不長(cháng)，開(kāi)篇沒(méi)多久他就在向南失業(yè)之后失業(yè)了。失業(yè)后他又重新尋找了工作到一家企業(yè)當設計，可惜分到的是最差、最沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權力的小組。但他并沒(méi)有放棄，依然竭盡全力奮斗著(zhù)�？扇松穆猛�，前途很遠，也很暗。陸濤走向理想的道路是曲折的，權利的爭取，創(chuàng )意被模仿，女友要去法國實(shí)現夢(mèng)想。就在他幾乎陷入低谷時(shí)，找到了他有錢(qián)的老爸想問(wèn)他借錢(qián)去法國，以此能和他女友在一起。（因為他實(shí)在不放心女友在法國，怕她經(jīng)不起誘惑：異地戀有那么脆弱么）“你自己不奮斗，但你也不能剝奪別人奮斗的權利！”顯然他爸是拒絕了他的要求。不久他好朋友吳旭的女友豆豆又得了重病，醫生判定沒(méi)救。此時(shí)恰逢向南與妻子楊曉蕓爭吵，由于向南失業(yè)，妻子嫌他沒(méi)出息。次日向南購買(mǎi)了機票準備投奔他新疆親屬那里，發(fā)展種植花茶（他妻子愛(ài)喝花茶）。并寫(xiě)了一封信讓陸濤轉交給她“當你哪天喝道了你名字的花茶時(shí)，我便回來(lái)了”信件念到這句話(huà)時(shí)便到了高潮。他們立即趕赴機場(chǎng)，但無(wú)論他們在候機處大聲叫喊多少次“向南！向南！”他就是不出現，含淚毅然準備登機。此刻他妻子掏出口哨，使勁地一吹（向南可謂是不折不扣、聽(tīng)妻子話(huà)的小好男人哦，平時(shí)只要妻子一吹口哨，他就必須趕到滴）向南此刻飛速跑去，妻子熱淚盈眶“只要你在我身邊就好”兩人相擁，注意到妻子赤著(zhù)腳，高潮又進(jìn)一步地得到升華。日后豆豆的去世使得夏琳有些放棄去法國的念頭，想陪在陸濤身邊，可此時(shí)的陸濤卻鼓勵她去，他們承諾，2年后結婚，使我印象最深的也就這幾個(gè)片段了。
什么是奮斗？為什么要奮斗？要如何奮斗？奮斗是必須的，人活著(zhù)就是要奮斗，這樣才會(huì )有價(jià)值。但為了奮斗往往會(huì )忽視不少東西，譬如親情，譬如友情，譬如愛(ài)。如何才能權衡呢？這便是個(gè)狠現實(shí)的問(wèn)題。一味地追逐自己的目標，奮斗著(zhù)，就可能會(huì )失去些什么。上帝是公平的有得必有失。但我們也不能為了不失去而剝奪他人追逐的權利，這就需要權衡。
我認為這部電影對我們來(lái)說(shuō)可謂是意義非凡
1）發(fā)生在上海對伐
2）講述的是剛畢業(yè)大學(xué)生的那些事以后我們也會(huì )經(jīng)歷。
3）樸實(shí)平凡，瑣碎現實(shí)。
這部電影對我的觸動(dòng)狠大，不知是巧合還是命運的安排。在我剛剛有了理想，準備奮斗的時(shí)候，竟然正值這部電影熱出。在大學(xué)時(shí)代，針對現如今的羅彬和來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么需要權衡的。那就向著(zhù)目標風(fēng)雨兼程吧。有些理想是理想，有些理想是夢(mèng)想，有些理想是幻想，有些理想是妄想。只有像奮斗中的熱血青年一般為著(zhù)自己的理想奮斗時(shí)，理想才會(huì )變成現實(shí)，不然理想終究只是理想、夢(mèng)想、幻想、甚至是妄想！
奮斗作文 篇2
有人說(shuō)：“奮斗是成功的前提，很辛苦，很累�！笨晌艺J為：奮斗是美麗的，快樂(lè )的，高興輕松的。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：愛(ài)迪生在研究電燈的時(shí)候，它試驗了1000多種材料，都不適合做燈絲。別人都說(shuō)他：“死心吧，你都干了這么久了，奮斗的這么辛苦，卻沒(méi)有成功，以后也不會(huì )成功的！”可愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我?jiàn)^斗并不辛苦，而是很快樂(lè )！我的偉大成就就是試驗出1000多種材料都不適合做燈絲。我遲早會(huì )成功的！”最后，他終于研制出了電燈！他的奮斗旅程是很美麗炫目的！
奮斗也是那么美麗，不是嗎？是的！奮斗也美麗，當你奮斗完取得結果，你會(huì )受就會(huì )發(fā)現奮斗所留下的足跡猶如七色的彩虹，那么奪目，那么迷人！
回想六年級的最后一次期末考試，考試前夕，所有人都在積極備戰著(zhù)，準備在小學(xué)最后一次考試大顯身手，留下深刻的記憶。我當然也不例外。努力奮斗著(zhù)。
我讓自己每根神經(jīng)都繃緊，把休息時(shí)間的一半用來(lái)復習功課。我的目標是年級前五名，考試結果出來(lái)了，我拿到了全年級第十，雖然沒(méi)有達到預期的目標。但回過(guò)頭來(lái)看看，這幾個(gè)星期都在高高興興的復習、奮斗，也“輸而無(wú)憾”了！
奮斗也美麗！我以后也會(huì )一直奮斗下去！加油！
奮斗作文 篇3
每個(gè)時(shí)代都有各自的特點(diǎn)，當今之世，雖科技洪流浩浩湯湯，然文化的根卻愈發(fā)硬朗�，F代人在數字化社會(huì )中摸爬滾打的同時(shí)，精神的返鄉之路緩緩開(kāi)啟。當千年的薪火遇到新興媒體的異彩紛呈，古老的月光透過(guò)歷史的窗欞和冰冷的現代工業(yè)，照進(jìn)心房，歷久彌新。
這個(gè)時(shí)代，是呼喚傳統的時(shí)代，是文化復蘇的時(shí)代，更是奮斗不息的時(shí)代。我們共載生命的小舟，在文脈的河流上隨波飄蕩，任時(shí)光輾轉至今，那些塵封地底的往事和感情不僅沒(méi)有消逝，反而越來(lái)越受到重視，并激勵著(zhù)我們揚帆起航。你看，《中國詩(shī)詞大會(huì )》《經(jīng)典詠流傳》等節目正在熒屏上大放異彩；你聽(tīng)，朗讀亭里或錚錚或朗朗的讀書(shū)聲；你想，那縷月光已融化在了時(shí)代廣大的幕布下，催人奮進(jìn)。
我說(shuō)，這個(gè)時(shí)代最突出的特征是文化復蘇，在一些人看來(lái)可能有偏頗，因為文化是一個(gè)太虛無(wú)縹緲的東西。那我就要說(shuō)世界上最有力量的、最給人影響的東西，恰恰都是虛無(wú)縹緲的。人們回歸傳統，喚醒詩(shī)意，其實(shí)是在和靈魂對話(huà)。就像武亦姝所說(shuō)，我們讀詩(shī)、背詩(shī)，不是為了應付眼前的考試，更無(wú)法追得什么名利，但我們都喜歡詩(shī)，因為詩(shī)給我們美的享受和精神的洗禮。
商務(wù)印書(shū)館館長(cháng)于殿利在接手這個(gè)百年老字號的時(shí)候曾徘徊過(guò)，在數字浪潮的沖擊下，我們曾經(jīng)依以生存的紙質(zhì)書(shū)籍又將走向何方？但他沒(méi)有退縮，毅然擔上文化傳承的重任，用“機遇化”的眼光審視一切挫折，終于讓老店煥發(fā)生機。他說(shuō)：“編字典不是人做的，而是圣人做的，我們做的正是圣人的苦役�！币痪湓�(huà)道出了這個(gè)文化復蘇、文化富強時(shí)代的希望之聲。
千年薪火，不是可以被科技的洪流的淹沒(méi)的。河出伏流，一瀉汪洋，時(shí)代的腳步仍在向前，文化的印記永不磨滅，反而會(huì )在一次次浴火重生中涅盤(pán)，提醒世人精神的力量，讓我們奮斗不息。
江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。在文化的呼聲中，我們應努力在心中的詩(shī)情和底蘊投入生活，不為眼前的茍且，只為心中的遠方。
千年薪火，世代相傳。愿我們都能以文化為魂，永放精彩，為時(shí)代的發(fā)展添一份活力。
奮斗作文 篇4
每一個(gè)人都有著(zhù)美好的花季，天真，爛漫，單純而美好。
—— 題記
花季，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在花季里，我們有些叛逆，有一顆浮躁的心，難免會(huì )做出一些叛逆的事情。但是更多的是，我們也會(huì )沉下心來(lái)靜靜地學(xué)習。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打了。大家坐到自己的座位上，拿出課本，翻開(kāi)所要學(xué)的內容，開(kāi)始聽(tīng)老師講課。一堂課四十分鐘，沒(méi)有人可能百分之百的聽(tīng)進(jìn)去，快到下課時(shí)，大家會(huì )按捺不住自己激動(dòng)的心情，在心里面默默地倒數著(zhù)下課的時(shí)間，下課鈴響了，大家歡呼著(zhù)，扔下課本，成群結隊的跑出外面。這就是我的生活。
在初中畢業(yè)時(shí)，體育也是一項要考的科目，所以，我們每天上操的時(shí)間都被用來(lái)練體育。夏天，我們頂著(zhù)大大的太陽(yáng)跑步，汗水早已浸濕了我們的衣服，只見(jiàn)體育老師在那里吹著(zhù)哨子，大聲的喊著(zhù)，給我們鼓勵加油，我們咬緊牙，沖向了終點(diǎn)�；貋�(lái)后，癱坐在草坪上，大口大口的喘著(zhù)氣，用盡力氣給沒(méi)跑回來(lái)的同學(xué)加油吶喊�？粗�(zhù)每位同學(xué)拼勁全力的樣子，自己也有很大的感觸......
時(shí)間不斷的流逝，我們年齡不斷的增長(cháng)，轉眼間就到初三了，壓力越來(lái)越大，就像沉重的石頭壓在肩上，沉重的喘不上氣，但是我懂得這些道理，每天總會(huì )擠出時(shí)間，來(lái)學(xué)習。中午吃完飯就回到教室，用多余的二十分鐘去學(xué)習，查漏補缺自己不會(huì )的知識。晚上也總會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間預習新知識。
花季，是一個(gè)很美好的季節，但是，每個(gè)人只有一次花季，我們要在花季里做正確的事情，把握好自己，不要讓自己后悔。
花季，我們在奮斗。
奮斗作文 篇5
大多數朋友們大概都經(jīng)歷過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學(xué)習成績(jì)的下降，都可能讓人產(chǎn)生痛苦，甚至于沉陷其中難以自拔。怎樣對待痛苦？我認為要把痛苦視作一種精神財富來(lái)珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當然不是。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哀莫大于心死”。
實(shí)際上，真正的“心死”，如同行尸走肉，是無(wú)法體驗到痛苦的。而沒(méi)有痛苦，或許才是人生的第一悲哀。痛苦，是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗，它隨著(zhù)對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路。經(jīng)歷過(guò)挫折的痛苦，成功后才會(huì )倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話(huà)：“一切痛苦之中都孕育著(zhù)快樂(lè )�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺階，快樂(lè )，尤其是激蕩人心的快樂(lè )，或許永遠不會(huì )降臨。朋友們可能在電視上看到過(guò)陳堅強，這位在亞運會(huì )上獲得金牌數最多的人，在領(lǐng)獎臺上露出了一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�，他平時(shí)付出了多少心血和汗水。
比賽時(shí)，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍著(zhù)巨大的痛苦參加比賽的��！痛苦不僅僅孕育著(zhù)快樂(lè )，而且孕育創(chuàng )造。痛苦是昨天的`遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗頹喪不堪呢？每個(gè)人的脫胎問(wèn)世，都曾伴著(zhù)母親的痛苦，每個(gè)生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開(kāi)親身的痛苦經(jīng)歷。曲折，加快著(zhù)人意志的成熟；挫折，完善著(zhù)人的性��；坎坷，錘煉著(zhù)品格的升華。喜劇家莫里哀認為，“痛苦是一位偉大的導師，它教會(huì )我們做人�！贝_實(shí)，人生歷程中的一切痛苦都在扮演著(zhù)這樣的角色。由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只是負效應，它還可以分解為自省，還可以轉化為自強，可以升華為創(chuàng )造。但這一切的前提，是必須認識痛苦，因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻身的勇氣。
朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當你把痛苦看作是一種精神財富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就將是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！
奮斗作文 篇6
有一天，媽媽對六歲的曉玲說(shuō)：“曉玲啊，你一定要學(xué)會(huì )努力奮斗！”曉玲眨了眨眼睛，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑠^斗是什么？”“要奮斗，首先應該確立一個(gè)目標，只有先確立了一個(gè)目標，你才知道該怎么奮斗！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
八歲的一天，曉玲正在畫(huà)一只小貓，奶奶走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“我家曉玲畫(huà)的貓真漂亮。要是曉玲朝這個(gè)方向努力奮斗的話(huà)，長(cháng)大啊，曉玲一定會(huì )成為一個(gè)偉大的畫(huà)家的�！睍粤徉搅肃阶�，問(wèn)：“奶奶，奮斗是什么？”“奮斗啊，就是當你找到前進(jìn)的方向后，不斷練習，爭取把事情做好！”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中，有一次，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們畫(huà)一幅自己認為最美的畫(huà)。曉玲回到家中，想了很久都沒(méi)想到自己應該畫(huà)什么。她畫(huà)了一座房子，覺(jué)得不好，就扔了。她又畫(huà)了一棵大樹(shù)，還沒(méi)畫(huà)完，就揉成紙團丟進(jìn)垃圾桶里了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“曉玲不要氣餒，要認真，繼續奮斗！”曉玲抓了抓腦袋，問(wèn)：“爸爸，奮斗是什么？”“奮斗就是為了達到目標，實(shí)現夢(mèng)想，通過(guò)不懈努力，付出的汗水和淚水！”“真的嗎？”曉玲問(wèn)�！班�，如果不斷的奮斗，并且?jiàn)^斗的方向對了的話(huà)，你就會(huì )得到‘奮斗’帶給你的禮物！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)�！岸Y物？是什么禮物？”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說(shuō)：“這件禮物只有當你成功后，才會(huì )發(fā)現！”
從此以后，曉玲謹記了這些話(huà)，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著(zhù)那件‘奮斗’帶來(lái)的禮物！十年后，曉玲成為了一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛(ài)，曉玲心里特別高興。
曉玲問(wèn)已年邁的父親：“爸爸，你說(shuō)的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧！”
白發(fā)蒼蒼的父親，搖搖頭，說(shuō)：“這只是額外的獎賞，真正的大禮你還沒(méi)發(fā)現嗎？”
“真正的大禮？那是什么？”
“‘奮斗’帶來(lái)的真正的大禮，就是當你站在人生的最高峰，回想著(zhù)你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個(gè)過(guò)程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎？”爸爸說(shuō)著(zhù)。
曉玲點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“那奮斗到底是什么？”
爸爸指了指曉玲的畫(huà)稿，又指了指曉玲用過(guò)的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動(dòng)的汗水，說(shuō)：“這些，就是奮斗！”
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