精選奮斗作文集合8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
星空上，璀璨的群星寄托著(zhù)人類(lèi)一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想承載著(zhù)他們對未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣東，真正屬于我的東西——夢(mèng)想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現在熒屏上……那么多的夢(mèng)想說(shuō)不完，道不盡。
麥哲倫為了夢(mèng)想而堅持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人夢(mèng)想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的夢(mèng)想，并用夢(mèng)想創(chuàng )造了奇跡。麥哲倫一直都堅持著(zhù)，直至最后一刻，當他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求夢(mèng)想的人才能體會(huì )到的。雖說(shuō)夢(mèng)想與現實(shí)之間是有差別的，但當你實(shí)現了夢(mèng)想，那夢(mèng)想就是現實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì )成功的。
我羨慕那個(gè)抱著(zhù)吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有夢(mèng)想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著(zhù)，那些在舞臺上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的夢(mèng)想是把歌聲傳給所有人，他的夢(mèng)想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著(zhù)有意義多了，人生如果不能因為夢(mèng)想而活著(zhù)，而去奮斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著(zhù)一些曾經(jīng)與你相識的人實(shí)現夢(mèng)想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�，F在年少的我們應該為了夢(mèng)想而去努力奮斗。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)夢(mèng)想，因為夢(mèng)想而去奮斗。
奮斗作文 篇2
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！�
上天對待每一個(gè)人都是公平的，因為每個(gè)人都可以擁有為自己的理想而奮斗的權利。大多數人都有理想，有目標，我也不例外。高考剛剛結束，每當我看到有關(guān)它的新聞時(shí)，我就會(huì )不由自主的激動(dòng)，隨之心跳加快。處于中學(xué)時(shí)代的我們，已經(jīng)踏上了中考倒計時(shí)的征途。我甚至已經(jīng)想象出了當我站在考場(chǎng)時(shí)的心情，但無(wú)論如何，我希望現在的糾結徘徊和自我懷疑都會(huì )在未來(lái)化作堅定的微笑。
人生對于不同的人有不同的感受，對于碌碌無(wú)為的人來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的，但對于那些拼命奮斗的人來(lái)說(shuō)是短暫的。如果我們不能?chē)L到奮斗過(guò)后、歷經(jīng)黑暗重見(jiàn)光明的感受，那么人生一定索然無(wú)味。
小鳥(niǎo)，就是為了成為在空中遨翔的雄鷹，所以才不怕被折斷雙翼的痛苦；嫩芽，就是為了成為參天大樹(shù)所以才不怕風(fēng)吹雨打的侵蝕；航船，就是為了到達彼岸，所以才不怕海上的風(fēng)浪。我們，有什么理由去害怕，去逃避呢？在這條鋪滿(mǎn)荊棘的道路上，無(wú)論成功與否，都是自己的選擇。你所受過(guò)的傷都將成為你的勛章，未來(lái)的你會(huì )拼命感謝現在的自己。如果你真的朝著(zhù)理想的方向并為之不懈努力著(zhù)，那實(shí)在不失為一樁幸事。
當別人打游戲時(shí)你在學(xué)習，當別人睡懶覺(jué)時(shí)你在學(xué)習，你含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，為理想而奔跑！沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人，如果你渾渾噩噩地過(guò)完一生，那么你會(huì )成為一個(gè)可憐又可悲的人。因為你的人生是一張白紙，一張沒(méi)有任何色彩的紙。
如果你不想過(guò)白紙般的人生，那就親手為它增添色彩吧，別讓自己留下遺憾，朝著(zhù)你的理想奮斗吧，坦然一笑，相信自己，會(huì )成功的。
奮斗作文 篇3
有人說(shuō)：夢(mèng)想是心靈的翅膀，可以讓心靈在天空中翱翔。每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩的夢(mèng)，而我也不例外。那令我向往的教師夢(mèng)！時(shí)時(shí)激蕩在我的心間，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(cháng)。
或許是老師的教導，或許是家庭的熏陶，在我有效的心靈里萌生了一個(gè)夢(mèng)想—當一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當中，教師是偉大的園丁，培育祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，長(cháng)成棟梁。
有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明才智無(wú)私地奉獻給每一個(gè)學(xué)生。當有一天我面對死亡的時(shí)候，我會(huì )自豪地說(shuō)我無(wú)愧與人們教師這一偉大的稱(chēng)號�！笨上攵�，當一名教師是一件多么關(guān)榮，多么美好的事��！
現在我還是一名學(xué)生，正遨游在知識的海洋里。我知道明天的我想要站在那圣神的舞臺上，那么今天的我就必須付出最大的努力。理想的光環(huán)時(shí)刻照耀著(zhù)我，他是我的精神動(dòng)力，引導我一路向前，直至夢(mèng)想的實(shí)現。
在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中，雖然遇到很多坎坷，但仍努力堅持著(zhù)，不放棄。昨天已過(guò)去，新的一天又將來(lái)臨，我充實(shí)的過(guò)著(zhù)每一天，讓每一天都在我的旅途上留下深刻的印象。我們的.祖國正需要各行各業(yè)的人來(lái)共同努力建設，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都包含了你對祖國無(wú)限的熱愛(ài)。因此，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。
同學(xué)們，讓我們揚起青春的風(fēng)帆，一起時(shí)向夢(mèng)想的彼岸，讓我們共同為自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！
奮斗作文 篇4
今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶(hù)張燈結彩仍充滿(mǎn)年味兒，過(guò)年了。
過(guò)年了，對新的一年，每個(gè)人充滿(mǎn)期待，我也不例外，我對**年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿(mǎn)意的分數，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂(yōu)，可我的成績(jì)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。
過(guò)年了，也意味著(zhù)時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺(jué)得學(xué)習是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(cháng)的要求是給家長(cháng)做的，春晚已經(jīng)開(kāi)始了，我還對自己?jiǎn)?wèn)為什么。
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲?shū)Q響，在空中綻開(kāi)來(lái)，無(wú)與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì )綻開(kāi)屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著(zhù)時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?
第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(cháng)長(cháng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺(jué)得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明!
今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來(lái)創(chuàng )造人生的輝煌!
奮斗作文 篇5
像一只蝌蚪終將褪下尾巴，生存在岸上，我們也終將拓荒在另一片廣闊的天地上。
各學(xué)科的研究性學(xué)習成果的展示大賽進(jìn)行得如茶似火，我坐在成員席前排注視著(zhù)隊友的壓軸登場(chǎng)，一邊按捺著(zhù)激動(dòng)的心情，一邊勢在必得地鼓起了掌，而幾個(gè)月前，我還不認定我適合融入這個(gè)團體。
從領(lǐng)到隊友們的名單后我就反悔了，除了四位來(lái)自不同提高班的地理單科冠軍，其他隊友都是特快班的尖子生，稱(chēng)得上是“塔尖上的舞者”，而我不過(guò)是排名在一百開(kāi)外的無(wú)名小將罷了，竟膽敢以地理單科成績(jì)與眾學(xué)霸相提并論，我背上泛起了層層冷汗。雖然我昨日已向地理老師信誓旦旦，又抱著(zhù)“班級代表”的優(yōu)越感踏上征途，但如今強悍者不在對手，而在隊友！我那捉襟見(jiàn)肘的能力會(huì )丟人現眼嗎？
識相的，我從第一次離校外出考察便承擔了替全隊拿傘的任務(wù)。那日大雨歇息，天空晦暗依舊，萬(wàn)物一片灰朦，屋檐滴水叮咚。學(xué)霸不愧是學(xué)霸，走在路上見(jiàn)此景，出口成章，連路過(guò)菜市場(chǎng)也能用華麗的辭藻把一片嘈雜描繪成美景，可我跟在隊伍后頭，夾了滿(mǎn)胳膊雨傘壓得我氣喘吁吁，那顧得上隊友的“大發(fā)詩(shī)興”。沿途考察了幾個(gè)點(diǎn)后，終于有個(gè)同志看不下去了，返身接過(guò)遠遠落在隊伍后面的我手上的幾把雨傘，說(shuō)道：“還是我來(lái)吧，你的臉色很難看�！蔽覍擂蔚厝嗔巳嗨嵬吹氖种�，看了看戴著(zhù)厚厚的鏡片的她：“你行嗎？”那同志回應：“接下來(lái)要考察的地方多著(zhù)呢，怎么能便宜了你這還沒(méi)動(dòng)筆的‘愣頭青’呢？”“哦�！边@家伙！原來(lái)“別有用心”，我瞟了她一眼，掏出記錄本趕上隊伍。
隨著(zhù)時(shí)間推移，我漸漸發(fā)現了這群學(xué)霸并沒(méi)有想象中的“高冷”，幾次唐突的對話(huà)后也相熟起來(lái)不再生澀，再與他們交流，有一種如沐春風(fēng)的感受。他們不在意我的排名，與我交流地理的學(xué)習經(jīng)驗，又指導我如何高效地學(xué)習其他科目，在這期間是我學(xué)習的一個(gè)加速點(diǎn)，我發(fā)覺(jué)我之前的所有顧慮是如此多余，因為我們本來(lái)就是一個(gè)團體。
我不再懷疑自己的實(shí)力，在以后的外出考察都勇于展示自己。一次隊伍在耽擱在某處的十字路口，大家把地圖翻來(lái)覆去地對照了好幾遍，仍然無(wú)法確定考察地點(diǎn)，一瞬間眾學(xué)霸們爭論不休，個(gè)個(gè)漲紅了臉。我試探性地拍了拍隊長(cháng)的肩指了指街角的店鋪：“為什么不問(wèn)一下呢？”隊長(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，可是由誰(shuí)去呢？眾學(xué)霸們又一陣唇槍舌戰，這時(shí)我才發(fā)現，所謂“學(xué)霸”們也不乏膽怯的一面，于是自己趁著(zhù)他們討論得熱火朝天，心里偷著(zhù)樂(lè )地去問(wèn)了路，然后帶著(zhù)“重要情報”凱旋歸來(lái)，一舉改變了先前隊友中“愣頭青”的印象。
轉瞬間過(guò)去了幾個(gè)月，可時(shí)間在賽后忐忑不安的氣氛中又變得緩緩流逝，終于隊友們憑著(zhù)無(wú)可爭議的成績(jì)獲得評委們一致認可，拿下了“一等獎”的榮譽(yù)�！皯c功會(huì )”上幾位指導老師由衷地表示：“這一次的首戰告捷，源自于在場(chǎng)各位不懈的努力！”
張曉風(fēng)曾說(shuō)；“愿上蒼容我是一顆核，縱身大化，期待另一度的芽葉�！边@一次與眾學(xué)霸們的合作，我收獲了不一樣的自信與更真摯的友情。
奮斗作文 篇6
在與六年的小學(xué)同學(xué)舉行過(guò)那個(gè)傷感又難忘的分別儀式后，我帶著(zhù)激動(dòng)而又充滿(mǎn)憧憬的心情來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境——清河中學(xué)初一（1）班。
開(kāi)學(xué)的那天早上，我背著(zhù)嶄新的書(shū)包踏進(jìn)了新學(xué)校的大門(mén)。首先映入我眼簾的是一幢高大巍峨、充滿(mǎn)了現代化氣息的教學(xué)樓。
我迫不及待地沖進(jìn)教學(xué)樓，雪白的墻壁，一塵不染！輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，看到的是一排排整齊的桌椅，仿佛在等待我們地到來(lái)；干凈的地面，像一面鏡子，光滑，明亮，讓我不忍心去踩。透過(guò)寬大地窗戶(hù)，教室里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。高大的講臺柜里靜靜地躺著(zhù)一臺電腦，攝影儀，攝像頭，現代化地教學(xué)設備亦應俱全�？吹竭@些，我暗下決心：一定要好好學(xué)習。
從此，我為了我的校園新生活而奮斗。
我們班是英語(yǔ)實(shí)驗班，各個(gè)學(xué)科老師也就是最好的。
奮斗作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的人抱負遠大，有的人本本份份，每個(gè)人都曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，拼搏過(guò)不惜留血流汗。這一切都是為了夢(mèng)，為了心中永遠不變的心。 ——題記
他的理想有很多，可是，單單只有這音樂(lè )可以讓他努力起來(lái)。為此，他付出了許多……
他是一個(gè)很文弱的人，但是內心卻是有諸多的遐想。他愛(ài)聽(tīng)歌，見(jiàn)到歌詞，眼睛里就會(huì )泛起如饑似渴的金光。如果他聽(tīng)到歌曲，那就更不得了，他就像一個(gè)醉漢般忘我的唱著(zhù)，唱歌似乎能帶走所有的痛。
音樂(lè )可以陶冶人的情操；音樂(lè )可以讓人看到光明；音樂(lè )可以帶著(zhù)心去旅行；音樂(lè )可以放飛我們的夢(mèng)想；音樂(lè )可以讓人燃燒起音樂(lè )之火�。�！
他，雖然五音不全，相貌平平，但有著(zhù)一顆為音樂(lè )而燃燒的心。去年的‘六一’我覺(jué)得他腦子短路了，他參加了唱歌比賽。我覺(jué)得他雖然聲音確實(shí)有點(diǎn)驚悚，像是再拍鬼片。不過(guò)其實(shí)沒(méi)什么可笑的，但同學(xué)們卻笑的前仰后伏。不過(guò)他認為自己無(wú)愧于心就好了。就像他最?lèi)?ài)聽(tīng)的那一首歌‘我就是我夜空中不一樣的煙火’……是��！就連‘達爾文’這樣世界著(zhù)名人物，小的時(shí)候“老師一致認為他與聰明不沾邊”。更何況是我這種無(wú)名小卒呢？
他的歌聲沒(méi)有讓人拍案叫絕，但絕對是獨一無(wú)二的。他對自己說(shuō)：“我要揚起我的風(fēng)帆，架著(zhù)屬于我的成功之船，駛向成功的彼岸，等待著(zhù)吹響勝利之號的那一刻�！痹诓粩噙M(jìn)軍歌壇的同時(shí)，他也不斷的懂得成功的來(lái)之不易。他沒(méi)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育。不過(guò)他認為音樂(lè )沒(méi)有國界，只要努力向上才會(huì )看到成功。他每天都在家里努力練習發(fā)音，就這樣反復無(wú)常的練習。就算馬上要失聲了，也還是看著(zhù)樂(lè )譜上優(yōu)美的旋律，擺弄著(zhù)手一上一下的，投入得無(wú)法用言語(yǔ)表達，只能說(shuō)是忘我的擺弄著(zhù)�？此巧钋椴⒚臉幼�，還真有幾分架勢呢。雖沒(méi)有很完美，可他似乎也心滿(mǎn)意足。而這種力量源于他對音樂(lè )的熱愛(ài)。
音樂(lè )可以讓人走出陰霾，讓心靈得到救贖，也可以讓生活不再單調乏味。就讓眼睛在五線(xiàn)譜中遨游，讓心靈在歌聲中放飛。有一種快樂(lè )叫幸福，有一種幸福叫于音樂(lè )為伴，有一種傳奇就是他——他就是我毛加煒。
我自愧不如那些音樂(lè )家的一鳴驚人，我愿意像午后的蝸牛一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上人生的巔
峰�；仡^去看來(lái)時(shí)路，會(huì )發(fā)現在冥冥之中，學(xué)會(huì )了許多的道理。
理想絕對不是坐等可以等來(lái)的，唯有一點(diǎn)一點(diǎn)腳踏實(shí)地的學(xué)習，才能成為生活強者�！皺C會(huì )總是垂青于有準備的人”。既然有了理想就要努力去追，將來(lái)成功的你會(huì )感謝今天奮斗的你。直到成功的那一天，你才會(huì )明白成功的來(lái)之不易。
生活本就要你的努力才會(huì )有好的結果，只有把在世上的日子，拼出自己的色彩，才能迎接美好明天�！灿�
奮斗作文 篇8
如果我們現在不努力，當青春的活力漸漸逝去，當飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，當光潔的額頭寫(xiě)下歲月的五線(xiàn)譜。用什么來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春?
----題記
7月21日，暑假，什么?小玉，你真的打算放棄了嗎?離家太遠了，我怕學(xué)壞了。要不我也不會(huì )去不縣里上學(xué)。其實(shí)我們這里的中學(xué)也挺好的。那你真的不打算留下嗎?嗯。
我抬頭看了看校院的門(mén)牌---這個(gè)凝聚了她多少汗水的成果竟因為瑣事而放棄。若有若無(wú)的口音摻雜在她那并不標準的家鄉話(huà)里，剛剛到校的她并不習慣這個(gè)陌生的環(huán)境。在家鄉成績(jì)優(yōu)異的她宛如一顆明珠，而在這兒卻成了襯托別人的砂礫。人外有人，天外有天，老師若有若無(wú)的玩笑似的嘲諷，與同學(xué)之間的不合群，穿衣打扮的格格不入，成為她與這個(gè)校園，這個(gè)班級集體中，一座無(wú)法化解的墻。她更加孤僻，更加獨來(lái)獨往，以自己冷漠的外表，把自己那顆脆弱的心徹底冰封。但--- 一篇文章徹底的改變了他的一生�！段业牡谝槐緯�(shū)》中牛漢的名字史承漢因承字難寫(xiě)遂改為成，一個(gè)本不是重點(diǎn)的內容卻使她的心靈得到了仿若甘霜的滋潤。啊!一個(gè)人的名字都可以改。我為什么不可以改變呢?
小丹，我不走了!我要留下來(lái)，青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)逃避的，我要努力改變自己，把能力和美展現出來(lái)。真的嗎?，嗯。
陰涼的天氣漸漸變暖，枯干的枝條漸漸長(cháng)出綠芽，我換上了輕巧的毛衣。書(shū)店、辦公室、操場(chǎng)都可以發(fā)現她的影跡。她變的開(kāi)朗，安靜時(shí)便一頭扎進(jìn)書(shū)本中。春夏秋冬，一年四季將她渲染的愈發(fā)穩重。而那堵墻不知何時(shí)早已化成輕風(fēng)，拂過(guò)。
小丹，你知道嗎?每次當我贏(yíng)得贊許時(shí)，總忍不住落淚，我的奮斗終于有了收獲，我早已不再是當年只會(huì )逃避的我了。
風(fēng)輕掠過(guò)耳畔，那棵蓮搖曳，飄轉，沉淀，她把自己的堅韌遍布生活的每一個(gè)角落，用矯健的步伐和從容的自信，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。
當你回首往事時(shí)會(huì )驀然發(fā)現，原來(lái)奮斗的青春最美，最無(wú)憾。
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