關(guān)于奮斗作文600字匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的奮斗作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文600字 篇1
又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學(xué)的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式，慢慢地從書(shū)包里掏出作業(yè)。望著(zhù)那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執筆完成�？蛇@時(shí)，戴著(zhù)老花眼鏡的爺爺又跑來(lái)問(wèn)我：小陸，這個(gè)‘藏’字怎么寫(xiě)��？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢(xún)問(wèn)，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農民，今天是因為過(guò)年才從農村趕回來(lái)的。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫(xiě)作。他的字寫(xiě)得歪歪扭扭，文化知識薄弱，有很多簡(jiǎn)單的字都不會(huì )寫(xiě)，就經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，常常一天要問(wèn)幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動(dòng)搖寫(xiě)作的執念。我緩緩步入房間，臺燈打開(kāi)著(zhù)，爺爺坐在桌前伏案寫(xiě)作，流露出沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。爺爺，您為什么那么執著(zhù)于寫(xiě)作呢？我問(wèn)，可沒(méi)想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業(yè)，就只能跳跳舞，散散步之類(lèi)，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費！聽(tīng)罷，我震驚了。
現在，再看看那一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的字，聽(tīng)聽(tīng)那一句句詢(xún)問(wèn)的話(huà)，頓時(shí)感到無(wú)比親切。而那攤在書(shū)桌上的作業(yè)，竟覺(jué)得有趣起來(lái)每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的結果嗎？從此，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )回家，成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照。我再也不覺(jué)得爺爺的詢(xún)問(wèn)是一種負擔，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無(wú)論是伊始還是謝幕，我們都應該努力地奮斗，不讓它被浪費。
那一篇篇密密麻麻的稿紙，是爺爺用生命的最后點(diǎn)燃的火花。若我們把作業(yè)，把考試看作為一種負擔，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過(guò)每一天，最后一無(wú)所得，這不正是對生命的辜負嗎？若有人問(wèn)我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時(shí)，我會(huì )脫口而出：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。所以，奮斗吧，生命將會(huì )為你起舞。
奮斗作文600字 篇2
下發(fā)零摸成績(jì)的那幾天是班里同學(xué)最老實(shí)的時(shí)候，昔日里在一同歡笑的同學(xué)再也沒(méi)有了往日的笑臉，出去一問(wèn)其他班同學(xué)的分數更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個(gè)決定——放學(xué)后前二十名留下。說(shuō)實(shí)話(huà)，這三年我們已經(jīng)訓練出來(lái)了，考試后的“會(huì )議”總會(huì )如期而至。面對老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看著(zhù)那扇和我的心一樣破碎著(zhù)的窗戶(hù)，那扇我一抬頭便可以看到的窗戶(hù)，而心卻透過(guò)窗戶(hù)的裂縫飛到了3月15號的晚上。
那天晚自習回家后看著(zhù)晚報上的《漫步云端》，媽媽問(wèn)我怎么心血來(lái)潮寫(xiě)這樣一篇作文，其實(shí)我并不是一個(gè)善于表達內心感情的人，但既然她已經(jīng)知道，我也無(wú)須隱瞞。
“還記得大年初三那天要回家的時(shí)候我又跑回舅媽身邊嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續道：“我當時(shí)特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”
“你為什么不說(shuō)呢？”媽媽已經(jīng)猜出了我當初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話(huà)，隨后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺(jué)告訴我，那是淚。
忽然一下子屋里安靜了許多，那是一種從未有過(guò)的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)又放進(jìn)去，也不知自己在做什么，只是捫心自問(wèn)：憑零摸這點(diǎn)兒分兒怎么去找她？那個(gè)夢(mèng)想是否依然存在……
我依然重復著(zhù)拿書(shū)、放書(shū)的動(dòng)作，就在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現了一封信，一封升入初三時(shí)朋友阿恒寫(xiě)的信：
曾經(jīng)的我們，是追求理想的'莽撞少年，而此時(shí)的我們，心上有了一塊石頭，請相信：我不會(huì )放棄，就讓我們在這最后一年再拼一把！——無(wú)論最后是輸還是贏(yíng)……
剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個(gè)名字——李曉夢(mèng)，這是小時(shí)候自己起的。而現在，再16歲這個(gè)容易做夢(mèng)的季節，我也會(huì )插上夢(mèng)想的翅膀，再拼一把，因為總會(huì )有一個(gè)聲音在耳邊回響——
再拼一把，無(wú)論最后是輸還是贏(yíng)！
奮斗作文600字 篇3
青春打著(zhù)奮斗的幌子肆意撒野，留下了澀澀的鹽分與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然——在這條名叫青春的奮斗道路上，對我來(lái)說(shuō)，更多的是淚水。
從記事起我給人的感覺(jué)都是“乖乖女”不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)熱鬧，喜歡一個(gè)人待著(zhù)，我沒(méi)有拔尖的地方，過(guò)著(zhù)淡水一般的生活�；蛟S正是因為這種性格，小時(shí)候也沒(méi)少被人欺負，但總還算不過(guò)分，不過(guò)這并不代表我是一個(gè)軟柿子，任憑隨便一個(gè)人來(lái)捏我。在當時(shí)的情況想不被人欺負，我想到一個(gè)辦法就是使自己變得優(yōu)秀起來(lái)。學(xué)習上的優(yōu)秀并不難，“一分耕耘，一分收獲�！敝灰�，所有人都看得到，很快我的成績(jì)“一路向上”。于是，我被貼上了“好學(xué)生”的標簽。我在老師心中的形象也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。因此，老師便給了我“一官半職”，。一個(gè)小小的組長(cháng)，管的只是四五個(gè)人的作業(yè)情況，。但很不巧，我的組員是全班公認的“壞學(xué)生”，他們總能把好的說(shuō)成壞的，無(wú)理說(shuō)成有理，在他們嘴里不寫(xiě)作業(yè)似乎是對的。所以我們組的作業(yè)完成情況一直不好，對于老師交給我的這件事，我沒(méi)有辦好，我心中總有一絲愧疚感。
隨后，這種愧疚感被無(wú)限放大，導致我變得敏感——我總想把老師交給我的所有任務(wù)做到完美，有時(shí)甚至會(huì )為自己沒(méi)有做到某件事或沒(méi)有按時(shí)完成某項任務(wù)而流下眼淚。這種淚水不是因為生氣、不是因為惱怒，而是因為自己沒(méi)有做好而自責。
媽媽從小就對我說(shuō)：“你做事總想做到完美，總會(huì )因為自己一時(shí)疏忽或責任心太重而掉眼淚，但世事無(wú)常，完美是什么？把事情盡你所能做好就是完美，沒(méi)有必要往心里裝那么多事�！�
青春路上，有人為成功流淚，有人為失敗流淚，為夢(mèng)想未能實(shí)現而流淚，而我的淚水是那么與眾不同，但這不正是真正的青春?jiǎn)�？青春�?huì )跌倒，會(huì )爬起，會(huì )受傷，會(huì )治愈；成功過(guò)，失敗過(guò)，興奮過(guò)，悔恨過(guò)。
讓我們一起將眼淚的這一頁(yè)翻過(guò)，繼續帶著(zhù)堅強上路，追求夢(mèng)想！
奮斗作文600字 篇4
或許有些東西你還未來(lái)得及珍惜，又迅速變?yōu)榛貞�。它暗示的是永不待人的時(shí)間，白駒過(guò)隙的生活。不要為失去的嘆悔，站在打翻的牛奶面前哭泣是無(wú)為。沒(méi)有日出的早晨，讓我們共同珍惜更為寶貴的晨光。在皎潔的月下，我們要欣賞月色，更要做一番寧靜的思考“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”停留在回憶中的人是懦夫，生活在夢(mèng)想中的人是空想家，只有直面現實(shí)勇于奮斗的人，才是真正的勇士。忘掉過(guò)去的煩惱，也忘掉過(guò)去的榮譽(yù)，因為昨天的所有都已變成遙遠的回憶。心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)。
或許單薄的你還未來(lái)得及奮斗，就掉進(jìn)了深淵，成為失敗者�？墒钱斘覀冎匦屡榔饋�(lái)體味生活，我們不難發(fā)現：今天的失敗并不代表明天的失敗，只要奮斗是永恒的，成功就在眼前。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！笔藲q，我們就是要拼搏，邁入成人的行列就意味著(zhù)我們竭盡全力去實(shí)現夢(mèng)想，永不放棄是我們的執著(zhù)，永不言敗是我們的豪氣。
或許我們失去的比得到的還要多，這并不重要，因為我們最終得到的卻是最寶貴的。正如，失去了青春年華，卻開(kāi)辟了一方實(shí)現自己理想的天地一樣；正如失去了輕松無(wú)憂(yōu)的生活，卻找到了任自己飛翔的天空一樣。奔向理想的旅途艱難崎嶇，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程或許會(huì )有痛苦和彷徨，但擁抱夢(mèng)想，收獲到的將是成功的喜悅，為了最后那飛向理想的一跳，我們唯有奮力一搏。
沒(méi)有奮斗的汗水，生活是枯燥的；沒(méi)有思考的靈性，學(xué)習是無(wú)味的。失敗不相信眼淚，成功不青睞弱者，學(xué)會(huì )為自己伴奏，高歌猛進(jìn)，鑄我輝煌。永遠記�。褐灰阌幸活w不屈的靈魂，腳下就有一片堅實(shí)的土地。為家庭的榮譽(yù)而戰，為我們的明天而戰，讓我們奮斗到底！
奮斗作文600字 篇5
每當我追問(wèn)自己,是否還記得最初的夢(mèng)想是否還記得對父母許過(guò)的諾言是否還記得自己曾想去的地方……我都會(huì )對自己說(shuō)，要堅持，無(wú)論有多遠，有多難，都要堅持。
20xx年9月，我為自己的夢(mèng)想與諾言尋找到了實(shí)現的沃土——黑龍江中醫藥大學(xué)。剛入大學(xué)的我對很多事都充滿(mǎn)了好奇，對有很多事都有適應磨合的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程讓我感到孤獨無(wú)助，力不從心，但這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。進(jìn)入大學(xué)，我每天都不忘提醒自己，我是農民的兒子，我現在所享有的一切都是父母竭盡全力所給予的，而我需要做的就是好好學(xué)習，回報父母，不要讓愛(ài)我的人失望。有幸的是，國家助學(xué)金圓我夢(mèng)想，減輕了父母的負擔。因此，上大學(xué)后的我并沒(méi)有因為貧窮而感到自卑，我需要做的是自立自強，因為我不能辜負父母、國對我的培養與期望。
入學(xué)一年，在學(xué)習上我態(tài)度端正，嚴于律己，認真學(xué)習，始終把學(xué)習放在第一位。在課外活動(dòng)中，我積極參加學(xué)院、班級活動(dòng)，盡己所能貢獻自己的力量，在這個(gè)過(guò)程中自我能了也得到了鍛煉。在日常生活中，我勤儉節約，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，盡己所能幫助身邊每一位有需要的同學(xué)。
學(xué)習是貫穿一生的事，在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度，爭做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人。
享受?chē)业馁Y助，接受父母的培養，我唯一能做的就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，以現自己的夢(mèng)想，兌現對父母的諾言，做一個(gè)有責任的人回報社會(huì )，回報國家。
奮斗作文600字 篇6
漆黑的夜，月亮歪著(zhù)頭，向我微笑，月光灑下潔白的畫(huà)卷，用依稀的筆墨在群星的點(diǎn)綴下，勾勒出那奮斗的時(shí)光……
臨考前的幾個(gè)月，天空陰沉沉的，教室里回蕩著(zhù)老師的講課聲，同學(xué)的背書(shū)聲�；蚴菫榱顺煽�(jì)，或是為了夢(mèng)想，我們必須負重前行。
身為住宿生，我們不像走讀生那樣有充分的時(shí)間復習，刷題，熬夜奮斗。在有限的時(shí)間里完成數項任務(wù)，對于態(tài)度和效率來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)莫大的考驗，也因此在那段艱苦的歲月里，我們學(xué)會(huì )了奮斗明白了刻苦。
九點(diǎn)整，是宿舍熄燈的時(shí)間。也是那個(gè)月我們和宿管“斗智斗勇”的開(kāi)始。每天晚上我們躡手躡腳地提著(zhù)凳子，拿著(zhù)燈，趁著(zhù)微弱的月光輕輕推開(kāi)門(mén)。陽(yáng)臺上，空無(wú)一人，鴉雀無(wú)聲，我們各自帶著(zhù)書(shū)，在刺眼而又微弱的燈光下，小聲嘀咕。
不知不覺(jué)，夜已深了。豎耳傾聽(tīng)，卻也只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲和均勻的呼吸聲。我兩眼緊盯著(zhù)書(shū)本，身子一動(dòng)不動(dòng)，大腦卻在飛速地運轉著(zhù)。清澈的月光撥開(kāi)烏云，灑下陽(yáng)臺，窺見(jiàn)彎腰的少年，它努力擠出身子想看的更清些，但當它看見(jiàn)他們專(zhuān)注的眼神時(shí)，卻又將頭悄悄縮了回去。
明月越升越高，寒氣逼人，困意也漸漸襲來(lái)。我們不得不輕輕推開(kāi)門(mén)，爬上床去。我們頭碰著(zhù)頭，輕聲討論習題，互相提問(wèn)對方，查漏補缺。黑暗的房間里，幾人的低語(yǔ)似乎讓自己更有信心。當聽(tīng)不見(jiàn)宿管腳步聲時(shí)，我們知道夜已深。
這時(shí)，月光卻悄悄鉆了進(jìn)來(lái)，灑在每個(gè)人的臉龐上，或許是黑夜給我們的鼓勵吧，對，那是父母對我們的期望、老師對我們的鼓勵�；厥准毸歼@段時(shí)光，我不后悔也不遺憾，因為那是我就給青春最好的禮物，它叫奮斗。
深邃的夜，月亮昂著(zhù)頭，向我致敬。月光收起豐富的畫(huà)卷，用棕灰的畫(huà)框在輕風(fēng)的襯托下，裝裱起那奮斗的時(shí)光……
奮斗作文600字 篇7
夜已深，扎堆各種練習中，依然奮筆疾書(shū)的模樣。
仿佛世界早已睡下，獨留我一人與題目死磕。漸漸地，那些冗長(cháng)的題目和繁雜的圖形變得模糊不清，我幻想跌進(jìn)了一條漫長(cháng)的時(shí)光隧道，沒(méi)有返程。惱人的困意如同浪花般陣陣涌來(lái)，幾欲想閉上雙眼，卻又不甘。
這是今夜用完的第幾張草稿紙，我已無(wú)心回數，只知它們盡數用在了一道題上。那密密麻麻八卦陣似的數字符號錯亂疊加著(zhù)，那么真實(shí)，又那么模糊。我與答案之間好似隔著(zhù)一條偌大的星河，內心極力渴盼著(zhù)鵲橋相會(huì )的曙光。于是，我上緊思維的發(fā)條，不停地跑，拼命地跑，跑到身體被掏空，演算、推翻、重來(lái)，一次、兩次、三次……
屢屢受挫，淚如泉涌，滾燙灼心。我疲累得癱坐在沙發(fā)上，我開(kāi)始擔心，一個(gè)發(fā)條上得太緊的鬧鐘能跑太久？一輛馬力加到極限的跑車(chē)能開(kāi)太久？一個(gè)用盡心力尋求答案的我還能撐多久？我是真的跑不動(dòng)了嗎？不，我不想半途而廢，我不想繳械投降，在終點(diǎn)還未抵達之前，我必須把時(shí)間掰碎，揉進(jìn)奮斗的種子，繼續奔跑。
跑得大汗淋漓時(shí)，偶爾歇歇腳，在心靈的港灣安慰自己：如今你對這緊張匆忙的生活不也挺滿(mǎn)意的嗎？你打完一天的仗，卸下一身戎裝，躺下休息時(shí)不也有無(wú)與倫比的充實(shí)幸福感嗎？和著(zhù)淚水，抬頭望去，貼在墻頭的那句“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！贝藭r(shí)格外清晰。一時(shí)間，心頭竟也染上了李白的萬(wàn)丈豪情，胸膛竟也激蕩起澎湃的熱血。是啊，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)！
我重新?lián)炱鸸P，草稿紙上被淚水暈開(kāi)的墨字，融在了白熾燈光下，融進(jìn)了茫茫月色里……
墨字有跡，奮斗無(wú)痕。青春正當時(shí)，用意義定義人生，以?shī)^斗致敬時(shí)光，懷揣一份敬意，趕著(zhù)未知的旅途，青春安好，明天安好。
奮斗作文600字 篇8
12月23日的晚上，韻馨對七人各發(fā)了一條信息：“明天是我的生日，你們明天一定要來(lái)，不來(lái)我就K你們哦，記住要帶禮物，不然我就放狗咬你哦！”
×7七個(gè)人看完這條信息后都笑了。
12月24日早上，七個(gè)人都來(lái)到了上官大宅，大家看著(zhù)這大宅有點(diǎn)怪怪的，外面破爛到不行，但是一進(jìn)去看到里面豪華到感覺(jué)自己是不是走錯門(mén)了，接著(zhù)韻馨穿著(zhù)藍色的毛衣，白色的牛仔褲，披著(zhù)一件薄襯衫，墨綠色的短發(fā)上帶著(zhù)一頂帽子，手上帶著(zhù)一條十字架手鏈，踏著(zhù)紫色帆布鞋戴著(zhù)耳機悠哉悠哉地走了下來(lái)，看到七人后就把他們都領(lǐng)到客廳里，當七人走到客廳時(shí)，驚了個(gè)呆，客廳里的禮物擺的整整齊齊，半晌，譚苑歆轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)韻馨：“這些都是誰(shuí)送的？有多少件在這��？”
韻馨淡定的回答譚苑歆：“哦！這些啊，這些是我大姨、小姨、大姑、小姑、表哥、二表哥、三表哥、四表哥、爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、祖母祖父、曾祖母曾祖父、曾曾祖母曾曾祖父……”（此處省略很多人）譚苑歆忙打斷：“停！我對你家的家譜不感興趣。告訴我這有多少件就好了�！�
韻馨果斷的說(shuō)：“有243件，有三件在我身上�！�
“哪三件？”
吳嬘諍悶嫻匚剩?“一件是我頭上的帽子，是我曾曾曾祖母和曾曾曾祖父一起買(mǎi)的，一件是我手上的手鏈是我那個(gè)在上初中三年級的表弟買(mǎi)的，最后一件就是我腳上的鞋子是我嫂子買(mǎi)的�！表嵻巴旎卮�。
這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是快遞，快遞人員說(shuō)請簽收，韻馨簽收后打開(kāi)箱子看到了一個(gè)人蹦了出來(lái)猛地抱住韻馨說(shuō)：“老姐，我好想你呀！”韻馨表示無(wú)奈，杜寒軒生氣的上前把某個(gè)牛皮糖扯下來(lái)說(shuō)：“你誰(shuí)呀？”……
奮斗作文600字 篇9
“哈哈，就你這，還想打球，回家再練三十年吧”同學(xué)們對我嘲笑道。在籃球場(chǎng)上，我剛剛走步，犯了規，又面對同學(xué)的嘲笑，憤憤地走出了球場(chǎng)，心中滿(mǎn)是不甘和無(wú)奈，但看著(zhù)他們飄逸的身姿，我又不禁羨慕�！暗戎�(zhù)吧，我遲早有一天會(huì )讓你們刮目相看的�！蔽野l(fā)誓。
當天晚上，我決定開(kāi)始運球�；@球拿在手上，感覺(jué)生疏，手感不佳。運球能蹦出去11次。它好似一個(gè)調皮的精靈，一直躲避著(zhù)我的手。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，籃球漸漸聽(tīng)話(huà)了起來(lái)，運球和抱著(zhù)球一樣穩，努力總算有效果了。
接下來(lái)就要練習投籃了，這可讓我大傷腦筋，球要么撞到框上，要么直接飛出去。一個(gè)星期過(guò)去了，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，不由得想放棄了。我像一只踩到捕獸夾的鹿那樣絕望。
這時(shí)，爸爸來(lái)鼓勵我了，他說(shuō)：“男子漢，大丈夫，怎么能遇上一點(diǎn)小困難就放棄了呢，只有奮斗，才能達到目標，不讓人笑話(huà)。
我聽(tīng)了這番話(huà)，感覺(jué)自己實(shí)在不應該放棄。于是我把自己關(guān)在房間里，苦練了幾個(gè)月，這么長(cháng)時(shí)間地練習，我的手臂都酸痛了，但也讓我形成了肌肉記憶，投籃十個(gè)中九個(gè)，簡(jiǎn)直就是指哪打哪，我的水平提高了很多。爸爸的肯定也讓我十分高興。
但是，我在實(shí)戰中還有很大的不足，于是我找了幾個(gè)同學(xué)，每天輪流和我練習，汗水浸濕了衣服，傷痕布滿(mǎn)了全身，但我一點(diǎn)都不后悔，咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，終于，我也成了能獨擋一面的籃球小將�！�
終于到了我期待的那天，我和同學(xué)們組織了一場(chǎng)籃球比賽。在這場(chǎng)比賽中，我一個(gè)人得了全場(chǎng)近一半的分，帶領(lǐng)我們隊走向了勝利，同學(xué)們一改以前對我的印象刮目相看，自豪感油然而生。
晚上，我揉搓著(zhù)肩膀和腳踝，回想起這奮斗的時(shí)光，嘴角不禁上揚起來(lái)。
奮斗作文600字 篇10
每個(gè)人在經(jīng)歷人生低谷或者生活中失意的時(shí)候，都可能會(huì )想過(guò)放棄，也可能會(huì )自暴自棄。但總會(huì )有一些幸運兒會(huì )遇見(jiàn)一座指路燈塔，從而找到新的出路，有了新的開(kāi)始。有一次我考場(chǎng)失利后，我也成為了一個(gè)幸運兒，遇見(jiàn)了我的“指路燈塔”。
期中考失利后，我感到了絕望，心底不禁吶喊：“為什么努力了，也還是會(huì )失��？”這一次考場(chǎng)失意一舉把我“打”到失魂落魄，聽(tīng)試卷講評時(shí)也是心不在焉，成績(jì)隨著(zhù)期中考的下降后像坐滑梯一樣，一路下滑。我自己也想過(guò)重新努力，可是一想到期中考失利，便就會(huì )覺(jué)得努力不努力其實(shí)都是一樣的，所以，還是放棄吧。
那時(shí)，我的“指路明燈”出現了，他便是古代大文豪——蘇軾，而他是在一本有關(guān)他的書(shū)中不斷鼓勵著(zhù)我的。
說(shuō)起這本書(shū)，它還不是我的，只是一時(shí)的好奇心使我拿起了這本書(shū)讀了起來(lái)：原來(lái)蘇軾是一個(gè)命運多舛的人。他雖然文采出眾，但因為在政治上站錯隊，而受到貶謫，又因“烏臺詩(shī)案”差點(diǎn)丟了性命，一生大大小小被貶謫過(guò)六十多次，足跡遍布半個(gè)中國。而面對多次被貶謫，不受賞識，但仍樂(lè )觀(guān)豁達，走到哪就為當地百姓謀福祉。比如：在杭州就建蘇堤，在澹州就大力發(fā)展教育等。他是一個(gè)多么堅強的人啊，就算在貶謫澹州的途中他的兒子去世了，他也仍堅強的生活，不向命運低頭服輸。
讀完全書(shū)，我深有感觸，蘇軾這么有理由放棄的一個(gè)人，但他沒(méi)有放棄，而我卻只是輸了一次期中考罷了。如果連失敗都承受不了，還談什么做人？
還是要更努力！要趕快把狀態(tài)調整至最佳，投入學(xué)習，為了二零二零年七月的那場(chǎng)“戰斗”而奮斗！
失敗后有些頹廢不可怕，更可怕的是害怕失敗的。感謝蘇軾給我堅持的勇氣，我也一定會(huì )堅持下去的！
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