高考有關(guān)奮斗作文（通用30篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高考有關(guān)奮斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高考奮斗作文 1

　　我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏(yíng)。

　　這句話(huà)說(shuō)的很對，我們生下來(lái)就是為了贏(yíng)，世界上沒(méi)有贏(yíng)哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏(yíng)，才會(huì )輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，我們會(huì )站在世界上的最頂端。

　　我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。

　　對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標。

　　現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。

　　我的目標對于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)，它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的`知識用上。

　　我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結果不一樣，有可能會(huì )成功，也有可能會(huì )失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。

　　沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。

　　所以，我的奮斗，不會(huì )停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會(huì )隨著(zhù)我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

　　在我的目標為達到之前，我的奮斗不會(huì )停止，因為，我的生命沒(méi)有完結，大家，不要忘記，你的目標沒(méi)有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。

　　因為你努力了。

　　我的奮斗，將要和你們同步。

　　高考奮斗作文 2

　　有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡樂(lè )；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，攜刻著(zhù)魄力；有人說(shuō)，青春是一道光，驅逐者黑暗。在我看來(lái)，青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗，編制了我的夢(mèng)想。也因為青春擁有了努力與奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。

　　青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會(huì )使自己的青春變得精彩和美好。

　　青春就像一個(gè)新的起跑點(diǎn)，在起跑點(diǎn)上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優(yōu)哉游哉的，而有些人卻……而我們的青春就要像李開(kāi)復一樣，努力和奮斗。

　　我曾讀過(guò)一個(gè)故事。內容是關(guān)于李開(kāi)復的求學(xué)生涯的。李開(kāi)復1979年9月來(lái)到了著(zhù)名的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué)，過(guò)著(zhù)艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學(xué)費加上生活費大約一年一萬(wàn)美元，這在1979年，對于一般的家庭來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)小數目，所以大部分學(xué)費要靠自己打工賺來(lái)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，李開(kāi)復去做家教，后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開(kāi)復類(lèi)似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學(xué)校食堂找了一個(gè)工作。那時(shí)，他們?yōu)榱斯澥〕燥埖腵錢(qián)，所以拉斯經(jīng)常會(huì )從食堂帶來(lái)剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開(kāi)復就去打工，直到半夜才回來(lái)，躺在床上與拉斯閑聊。有時(shí)候回來(lái)晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒(méi)有吃的，他就去學(xué)校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開(kāi)復的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮，他成功過(guò)了，但也失敗過(guò)了，可他不放棄，最后當上了亞洲微軟的總裁。

　　青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬(wàn)物復蘇的季節，他代表著(zhù)我們青少年的成長(cháng)與夢(mèng)想。那么青春，他洋溢著(zhù)我們青少年的理想和信念，更表現出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩！

　　高考奮斗作文 3

　　我依稀記得一位作家說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話(huà)告訴我們，一個(gè)人的生活是一種奮斗的生活。人們不斷地為成功而奮斗。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的唯一途徑。

　　誠然，沒(méi)有人想否認，也不會(huì )否認，人們的努力是為了有一天取得成功，并在他們的生活中寫(xiě)下輝煌的一筆。然而，在我看來(lái)，在奮斗的過(guò)程中，我嘗試過(guò)的成功和失敗同樣有意義和輝煌。成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達，但奮斗的過(guò)程更值得我們回味。偉大的居里夫人一生奮斗，贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。她很成功，但她留下的不僅僅是成功背后的榮譽(yù)，還有她從未放棄的奮斗精神，值得仔細品味。

　　我們周?chē)�有許多人像居里夫人一樣通過(guò)自己的努力和奮斗獲得了成功。這非常令人欣慰。他們用血汗換來(lái)鮮花和掌聲。也有許多人努力奮斗。即使他們走的路比勝利者的路更難走，但是成功總是在他的能力范圍之外，或者他們看不到成功。此時(shí)，我們能說(shuō)這是一個(gè)失敗者嗎？當然不是！他們也很成功！他們已經(jīng)在斗爭中證明了自己的價(jià)值。他們也有鮮花和掌聲。否則，為什么人們會(huì )為最后一個(gè)跑完馬拉松的'人鼓掌呢？

　　相反，那些想成功卻忽視奮斗艱辛的人永遠不會(huì )成功。然而，如果你取得了一點(diǎn)點(diǎn)成功，你將會(huì )自滿(mǎn)，最終的結果仍然是失敗。同樣，如果一個(gè)人跌倒了，他永遠也不會(huì )恢復過(guò)來(lái)。那些不敢堅持斗爭的人注定是沒(méi)有成功機會(huì )的人。

　　所謂的真正的贏(yíng)家總是那些敢于戰勝自己、不斷進(jìn)取并有前進(jìn)愿望的人。在他們成功之后，他們不會(huì )落入榮譽(yù)的懷抱，而是會(huì )繼續尋求和探索更高的目標，并將為此做出更大的努力。只有這樣的斗爭是值得的。

　　作為中學(xué)生，我們努力獲取知識。我們應該以每一個(gè)階段的成就為起點(diǎn)，以每一次失敗為成功的基石，在不斷的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們不能避免失敗。因此，在成功和失敗面前，我們所能做的就是繼續戰斗。這是我們生活中永恒的財富和永恒的主題！

　　高考奮斗作文 4

　　不管你正處于哪個(gè)位置，只要你發(fā)奮努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì )成功。

　　——題記

　　我一直認為自己很笨。直到一次雨夜父親那席刻骨銘心的講話(huà)。四年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)很差，我一直奢望上天給我一個(gè)9字當頭的兩位數的分數，而上天卻像跟我開(kāi)玩笑，每次都給我一個(gè)6字當頭的分數。我一次次滿(mǎn)懷著(zhù)希望，卻為那個(gè)糟糕的數字打得失望。

　　那次期中考我只考了61.5，全班倒數第二。這成績(jì)就像一盆冰涼的水，無(wú)情的向我潑來(lái)，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。我單獨走在放學(xué)的路上天灰蒙灰蒙的，風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)路旁的小樹(shù)，葉子落在小徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的.聲音，不久，雨“噼噼啪啪”地錘打著(zhù)地面，我站在過(guò)道，不打傘，任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……

　　回到家里，天色已晚，雨仍下著(zhù)，"噼里啪啦”，捶擊著(zhù)窗戶(hù)，我啥事也不干，就趴在床上，一遍一遍的刷新著(zhù)qq，然后把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼，我猛地推開(kāi)窗戶(hù)，向著(zhù)黑黑的夜空痛哭。

　　爸爸工作回來(lái)了，看見(jiàn)我有些異常，便問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“這次考試，很差�！卑职值谋砬椴�沒(méi)有發(fā)生太大的變化，輕輕的說(shuō)了句“沒(méi)事，下次——”“沒(méi)有了，沒(méi)有希望了！”我大聲地說(shuō)�！安还苣阏�處于哪個(gè)位置，只要你發(fā)奮努力。

　　似一只黑馬不斷奔跑，終會(huì )登上成功的山峰，前提是，你有沒(méi)有努力，有沒(méi)有去奮斗。拼搏？你好好想想吧！”他說(shuō)完了，便走出了房門(mén)。我拿出那張不堪的試卷，看了一會(huì )兒，找出了自己的失誤，并改正。然后我再想想父親的話(huà)，猛然，我明白了父親所說(shuō)話(huà)語(yǔ)的意義，于是，我下決心努力學(xué)習，把數學(xué)每次悲催的成績(jì)趕得可觀(guān)一些。

　　從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰，遇到不懂得難題就問(wèn)叔叔和爸爸，不久，我的數學(xué)成績(jì)得到極大的提高，在那次期末考試考了個(gè)驕人的“95”。

　　高考奮斗作文 5

　　停止奮斗，就意味著(zhù)生命也就停止了。

　　——卡萊爾

　　他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為比較“蠢”的學(xué)生，競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人;他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，他就是20世紀比較杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。

　　所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。

　　如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的`年輕人。

　　這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們在不懈的努力，不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗

　　然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。

　　“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著(zhù)較大的包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取，去做他們應該做的事。他們的比較追求并不是自己過(guò)著(zhù)什么，而是追求將自己的事做到。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。

　　如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

　　“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗�！辈黄床�，不奮斗，永遠不會(huì )成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

　　奮斗的青春，比較美!

　　高考奮斗作文 6

　　伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我翻開(kāi)了《為自己奮斗》這本書(shū)，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念。他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)好多次的磨難，但他們沒(méi)有就此放棄，而是勇敢地堅持了下來(lái)，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠去，使勝利的光環(huán)永遠在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著(zhù)不同的道理，透露著(zhù)不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。

　　是的，這本書(shū)的每字每句都是大師們的成功寫(xiě)照，也是我們可能會(huì )走的一條漫長(cháng)的路，從書(shū)本第一章《我的命運我主宰》中，我明白了做事的結果很重要，但事情完成的過(guò)程更重要，因為過(guò)程使我們更充實(shí)更快樂(lè )；從第三章《目標就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標，目標會(huì )指引我們的一切想法，讓我們向之努力；而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運掌握在自己的手中，但作為一個(gè)弱者，命運就會(huì )掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己。而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì )到了自信的力量；從林肯的身上，我體會(huì )到了堅持的.力量；從海倫·凱特的身上，我有體會(huì )到了快樂(lè )追求的力量是無(wú)限的。同時(shí)，我還明白了學(xué)習努力并不

　　是為了他人，而是為自己的未來(lái)打下基礎，讓生活更加美好；與此同時(shí)，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強、誠實(shí)、謙讓這些美德長(cháng)伴我們身邊！更重要的是我懂得了人活著(zhù)不能整天無(wú)所事事，要過(guò)得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報我們巨大的成就！

　　這本書(shū)也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂(lè )章不斷譜寫(xiě)，更加輝煌！

　　高考奮斗作文 7

　　生活就像是一面鏡子，你做了什么，它就回報你什么，你對它表示憤怒，她就對你表示咆哮；你對它表示歡樂(lè )，她就你對表示微笑；你在它前面努力奮斗，她就對你報以精彩。

　　閱讀一直是我的弱項，身為副班長(cháng)，我可不能讓閱讀扯了我的后腿！我決心要在寒假中好好學(xué)習閱讀文章。

　　光說(shuō)不練假把式。

　　我拿來(lái)一些名著(zhù)、書(shū)籍，又拿來(lái)了本子，就開(kāi)始學(xué)習了。

　　可剛開(kāi)始我就遇到了麻煩。光看書(shū)有什么用呢？還得自己提出問(wèn)題，自己答！的確，我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但我好強的一面很快占了上風(fēng)。

　　我決定發(fā)揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開(kāi)始艱難的攀登。我耐下心來(lái)，一篇文章，一篇文章地讀，寫(xiě)問(wèn)題，自己答。有時(shí)候盡管每個(gè)問(wèn)題都答出來(lái)了，但那篇文章的意思還是不懂，這時(shí)，我只能根據上下文的意思，努力地去猜測，終于讓我找到了恰當的，說(shuō)得通的意思。有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)窗外傳來(lái)的鞭炮聲，看著(zhù)外面陽(yáng)光燦爛的天空，我也會(huì )動(dòng)搖。媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“婷婷，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時(shí)的積淀，才能在應用的.時(shí)候崛起的。你看那珠穆朗瑪峰經(jīng)過(guò)了上千萬(wàn)年的地殼運動(dòng)才有現在這么高。你難道就這么沒(méi)恒心嗎？”

　　我聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。心里暗暗下定決心：我一定要把閱讀學(xué)好！

　　白天，我不再浮躁；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑。終于，在閱讀了十幾篇文章后，我越發(fā)有了語(yǔ)感，對文章的領(lǐng)悟能力有了很大的提高。

　　我的頭腦中儲存了許多新的成語(yǔ)，掌握了許多的文言詞匯，知道了幾個(gè)新的道理，新的典故，像個(gè)饑餓的人飽餐了美食后，頭腦清醒，目光犀利。

　　在學(xué)習閱讀文章后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素質(zhì)，淵博了我的知識，增廣了我的見(jiàn)識。這一切，都因奮斗過(guò)而得來(lái)的。

　　留心生活，我發(fā)現了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功；樂(lè )觀(guān)向上+奮斗=成功；積極進(jìn)取+奮斗=成功……

　　我想我是個(gè)好強的人，我不會(huì )只甘于現狀，我要奮斗，挑戰自己！使我未來(lái)的生活更加精彩！

　　高考奮斗作文 8

　　一次次失敗，如水滴般滴落在心中那塊逐漸冰冷的大石板上，叮咚叮咚……——題記

　　揉揉昏沉脹疼的頭，她抬眼望著(zhù)窗外，本想讓窗外的綠意使頭腦清醒清醒，卻在轉頭的不經(jīng)意間，看到那本自由飛翔的風(fēng)箏突然斷了線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)在空中漂著(zhù)�！鞍�！”她心里一怔，仿佛看到了自己，那斷線(xiàn)的風(fēng)箏在不知所謂地漂著(zhù)，正如她在一次次失敗的.沖擊下迷茫了。初三了，學(xué)業(yè)更加繁重，面對家長(cháng)的殷切希望，她壓力很大，漸漸力不從心了，她知道自己不能在這一戰疏忽�？涩F實(shí)總是事與愿違，她漸漸對自己的初心質(zhì)疑了�？吹綗狒[的街市上笑逐顏開(kāi)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們，她卻分明聽(tīng)到心中的聲音：一次次失敗，如屋檐水滴般滴落在心中那塊逐漸冰冷的大石板上，叮咚叮咚……回響不斷。又是雨季。這一夜，她依舊失眠�？荚嚨囊淮未问Ю�，家長(cháng)老師失望的目光，都在腦海里輪流放映。夜間的涼意襲來(lái)，充斥了每一個(gè)角落，她不由得一陣顫栗。

　　清晨的微風(fēng)將她從短暫的夢(mèng)中拉回，看著(zhù)窗外的那一片草地，被昨夜的雨淋濕了翅膀的蒲公英，正在進(jìn)行第二次飛翔。失敗了，再次起航。她不禁自嘲地勾了勾嘴角，想起自己的失敗，她向蒲公英質(zhì)問(wèn)：“既然翅膀已濕透，無(wú)法再沖向高空，又為何要做無(wú)謂的啟航？你不是在做無(wú)謂的努力嗎？”“不！這絕不是無(wú)謂的起啟航！這是勇敢的嘗試，是無(wú)畏的飛翔！”蒲公英鏗鏘有力地回答，字字敲響她的心。

　　歷經(jīng)一次又一次的失敗后，它們成功了！它們終于飛上了那夢(mèng)寐以求的高空，飛向了遠方。它們簇擁著(zhù)，在陽(yáng)光下開(kāi)始遠航，惱人的風(fēng)推動(dòng)著(zhù)它們去往更高更遠的天空。她似乎明白了什么，眼睛里有明亮的光芒，她輕聲笑了出來(lái)，新的一天開(kāi)始了。她無(wú)法預測自己下一次會(huì )有什么結果，也沒(méi)有人告訴她答案。她知道的是只要奮斗努力過(guò)，就不會(huì )留有遺憾。黑夜中，那盞被關(guān)上的燈再次被點(diǎn)亮，她的心，也被拉回，不再沉淪于黑暗。她彎下腰，拾起了丟在地上的書(shū)和筆。

　　高考奮斗作文 9

　　美好的時(shí)代總是從享樂(lè )開(kāi)始結束�！�—歐里庇德斯

　　當第一束火光引領(lǐng)人類(lèi)從蠻荒走向文明，是奮斗不息的雙手開(kāi)啟了智慧的大燈；當堅船利炮轟碎了一個(gè)民族自大的幻想，是奮斗的信念讓歷史轉向了發(fā)展的快軌。誠然，一個(gè)美好的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，物質(zhì)文明的高度繁榮帶來(lái)的是人們從未有過(guò)的精神滿(mǎn)足，但我們又怎能忘卻祖先傳下來(lái)的奮斗的要訣！正像畫(huà)中的那只貓，不坐享其成，不忘捉老鼠，不忘奮斗！由此看來(lái)，奮斗是我們民族的根��！

　　是的，我們民族創(chuàng )造了全世界矚目的驕人成績(jì)，但我們不應忘記奮斗，因為奮斗是每個(gè)人心中的生存信念。從孔夫子猶在耳畔的諄諄教導“生無(wú)所息”，到魏征太平盛世中仍苦苦追求的信念“居安思危，戒奢以?xún)�”；從王安石官至宰相猶勤讀的身影到趙孟頫名滿(mǎn)天下仍習字不輟的驚人毅力，我們民族血管里流淌著(zhù)先人焚膏繼晷的奮斗動(dòng)力。每一個(gè)繁華的時(shí)代，總有踽踽獨行的身影在指引著(zhù)世人“安危相易”的千年古訓。今天，也許我們離開(kāi)耕耒的手不再粗糙，但我們的心應像先人一樣跋涉山水，走過(guò)荊棘。

　　我們不忘記奮斗，還因為奮斗是一種自強不息的生活態(tài)度。世界首富比爾·蓋茨，把自己全部財富捐獻給了慈善事業(yè)，只留給子女一句自我?jiàn)^斗的'囑托。同樣，巴菲特留給子女的也是讓他們自己感受奮斗的彌足珍貴。他們不愿讓子女在財富中迷失自我，因為奮斗是生命快樂(lè )的源泉，奮斗點(diǎn)燃了生命自強不息的烈火，驅動(dòng)人向著(zhù)自我挑戰和自我超越邁進(jìn)。

　　然而，反觀(guān)現在國民的生存狀態(tài)，享樂(lè )之風(fēng)已然露頭。人心中的惰性就仿佛瘋長(cháng)的藤蔓逐漸消磨著(zhù)人們昂然向上的意志。在物質(zhì)充裕的今天，一聲聲回歸奮斗的吶喊，將作為民族的警醒劑，激蕩起無(wú)窮的現實(shí)意義。

　　歷史告訴現在，奮斗是民族生存之本；而現在理應昭示未來(lái)，奮斗是民族發(fā)展之根。一個(gè)曾經(jīng)灑盡汗水、披星戴月的民族不會(huì )忘記奮斗的意義！一個(gè)回想著(zhù)孔夫子的警醒和歷代仁人朗聲教誨的民族，不應忘記奮斗的追求！

　　高考奮斗作文 10

　　英國著(zhù)名的科學(xué)家法拉第在剛進(jìn)入英國皇家學(xué)院工作時(shí)，戴維爵士曾提醒他說(shuō)，科學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng)，并且報酬微薄。法拉第卻說(shuō)這工作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無(wú)窮的樂(lè )趣，并且在逐步實(shí)現自己的理想，這就是他索取的報酬。

　　我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時(shí)就意味著(zhù)艱難和曲折。

　　有人或許會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì )等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰時(shí)，我們獲得的是堅定的`信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時(shí)，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。

　　奮斗，既是改造主觀(guān)世界的活動(dòng)，也是改造客觀(guān)世界的活動(dòng)。法拉第奮斗的結果，不是把人類(lèi)從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類(lèi)的機會(huì )，這難道不是最大的報酬嗎？當醫生看見(jiàn)病人重現笑容，當老師看到學(xué)生們茁壯成長(cháng)，當戰士們看到人民安居樂(lè )業(yè)，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會(huì )，是我們最高的理想。只有動(dòng)機不純，才會(huì )把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是他人生的惟一動(dòng)機，是實(shí)現理想的必經(jīng)階段。

　　“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它要求我們要講究方法，切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡慕虒�，踏踏�?shí)實(shí)地學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是最大的罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。

　　高考奮斗作文 11

　　不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。

　　不管是你，是我，還是他——有多少時(shí)候，孤獨的感覺(jué)常常像蛇一樣爬過(guò)腦海，穿過(guò)心房。

　　孤獨的人大多自卑，又太過(guò)自尊，有著(zhù)太多的夢(mèng)想與希冀。

　　孤獨的人大多自私，常自作聰明。經(jīng)歷多少事，面對多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。

　　孤獨的人不善與人交流，不愛(ài)與人溝通。常常把五彩的心靈鎖進(jìn)箱子。封閉的靈魂在黑暗中怎能放射出奪目的光芒？

　　孤獨的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。

　　從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經(jīng)歷曲折，經(jīng)受坎坷，經(jīng)過(guò)榮辱，擁有成敗，體驗酸甜苦辣，體會(huì )悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧靜，在錯綜復雜中相遇一段從容。

　　每當看到那一張張熟悉而充滿(mǎn)疑惑與憂(yōu)愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽(yáng)。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開(kāi)朗大方是他的性格，從容鎮靜、無(wú)私忘我是他的品格。

　　太陽(yáng)把光明與溫暖送給億萬(wàn)星辰，造就無(wú)數生靈。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有萬(wàn)物。你，我，他，一個(gè)個(gè)，一群群鮮活的生命都是太陽(yáng)的子孫。而他從沒(méi)有向他所給予的萬(wàn)物進(jìn)行索取。

　　在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是孤獨的.巨人。因為他的熾熱與奔放，沒(méi)有哪個(gè)星球，或哪個(gè)人能和他進(jìn)行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長(cháng)相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴他的光輝，利用他的能量。

　　在我們身邊，其實(shí)也有一顆顆大大小小的像太陽(yáng)一樣的人讓我們注目。親愛(ài)的朋友，當你感到寂寞的時(shí)候，你就把自己想成一顆太陽(yáng)，學(xué)會(huì )賦予和奉獻，學(xué)會(huì )理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對每一天，迎接每一年。

　　仰望太陽(yáng)，永不孤獨。

　　高考奮斗作文 12

　　“一個(gè)人是為了自己的希望才活著(zhù)的”這是肖洛霍夫的名言。他說(shuō)的對，每個(gè)人都有自己的理想、自己的希望。只有為了自己的理想而奮斗的人，他(她)才會(huì )有美好的未來(lái)。

　　我就有一個(gè)美好的理想：成為一名偉大的科學(xué)家。

　　我為什么有這樣的`想法呢?是因為中國雖然富強起來(lái)了，但是還沒(méi)有走向世界科技的尖端。我希望，當我成為了一名偉大的科學(xué)家的時(shí)候，我能帶領(lǐng)著(zhù)中國走向世界科技的尖端。讓全世界的人都知道：中國是最偉大的一個(gè)國家!

　　當然，要當一名科學(xué)家，不是想當就當的，要做好充足的準備。

　　我從小就對任何事物感興趣：為什么天上的鳥(niǎo)兒能飛，而人不能;為什么人會(huì )死，為什么……許多個(gè)為什么成就了我愛(ài)思考，愛(ài)觀(guān)察的好習慣。不止這樣，我還訂閱了很多關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，如《我們愛(ài)科學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我不僅喜歡關(guān)于科學(xué)的知識，還經(jīng)常把一些科技用到生活當中。在課余時(shí)間，我喜歡打乒乓球，在我四年級的時(shí)候，一天我打球時(shí)，打著(zhù)打著(zhù)，我的一個(gè)扣殺，由于太猛，把球都打扁了，跟我打球的那個(gè)人說(shuō)：“這是我帶的唯一一個(gè)球，現在打扁了，怎么繼續打下去啊?”我冷靜下來(lái)，想想我能用什么方法補救。于是我靈光一現，想出一條主意：利用我剛學(xué)的“熱脹冷縮”，把球放在熱水里，當球感覺(jué)到外面有熱量，球內的氣體就會(huì )膨脹起來(lái)，這時(shí)，球就可以變回原樣了。我馬上施行起來(lái)，我找來(lái)一杯熱水，把球放在熱水里，不一會(huì )兒，球就圓了。我為自己的這個(gè)成功的實(shí)驗感到高興。而且從此以后，我便更加熱衷于科學(xué)，在班里我還是科學(xué)班長(cháng)呢!

　　雖然，我現在離科學(xué)家這個(gè)目標還是有點(diǎn)遠，但是我相信，只要我肯努力，繼續學(xué)好科學(xué)，我相信，這個(gè)理想就并不難實(shí)現。

　　成功是留給有夢(mèng)想的人，讓我們?yōu)榱藢?shí)現我們的理想，共同努力;為了我們的理想而奮斗!

　　高考奮斗作文 13

　　曾經(jīng)有人寫(xiě)詩(shī)說(shuō)：歲月靜好。但我不這樣認為，在我們居家躲避新型冠狀肺炎病毒時(shí)，卻有無(wú)數白衣天使、國家院士、搶建醫院的工人叔叔們趕往前線(xiàn)奮戰，盡自己最大的努力為武漢奮斗。

　　因為近來(lái)發(fā)生的新型冠狀肺炎病毒，武漢病患驟增，一線(xiàn)的醫護人員不足，所以向全國各地征調醫護人員。一批又一批醫護人員主動(dòng)申請趕赴一線(xiàn)，他們懷著(zhù)信仰，肩負著(zhù)重擔，堅守著(zhù)職責，冒著(zhù)被感染的風(fēng)險在一線(xiàn)奮戰！殊不知，他們也是家中的子女、父母，但為了肩上這份責任，為了減輕病患的痛苦，為了戰勝病毒，他們寧可犧牲自我、舍己為人！

　　國家工程院院士更是挺身而出，不辭辛苦地冒險前往一線(xiàn)，為抗擊病毒而奔走！其中有兩位院士令我印象深刻，他（她）們是：83歲高齡的'鐘南山院士和72歲高齡的李蘭娟院士。鐘南山爺爺來(lái)到武漢，馬不停蹄地召開(kāi)多個(gè)重要會(huì )議，慰問(wèn)一線(xiàn)醫護工作人員，對重癥病患進(jìn)行遠程問(wèn)診治療。李蘭娟奶奶不分晝夜地工作，爭分奪秒地帶領(lǐng)醫護工作者研究抗擊病毒的救護方案。

　　此外，還有許多國家和愛(ài)心人士向武漢伸出援手，其中就有日本漢語(yǔ)水平考試HSK事務(wù)局捐贈給湖北高校的物資，包括20000個(gè)口罩和一批紅外體溫計，物資外包裝的標簽上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字：山川異域，風(fēng)月同天。這句話(huà)出自于公元7世紀的日本長(cháng)屋王，意思是我們不在同一個(gè)地方，未享同一片山川。但當我們抬頭時(shí)，看到的是同一輪明月。短短8字，讓我們見(jiàn)證了疫情期間的人間溫情，這許許多多份愛(ài)心，我們定將銘刻于心！

　　其實(shí)也沒(méi)有什么歲月靜好，背后都是那些偉大的身影在負重前行！他們是院士、是白衣天使、是工人叔叔、是所有心中有愛(ài)，心中有國家的人！而我們少先隊員堅守在家，做好份內的事，積極鍛煉，多做家務(wù),也是在為武漢而戰斗。讓我們手拉手、肩并肩，一起為武漢加油，為武漢而奮斗！

　　高考奮斗作文 14

　　記得一位作家說(shuō)過(guò)：重要的不是成功，而是奮斗。

　　人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯�力�?zhù)，不停地奮斗著(zhù)。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。

　　誰(shuí)都不否認，人們奮發(fā)努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上畫(huà)上輝煌的一筆，哪怕是經(jīng)歷多次的失敗�？墒窃谖铱磥�(lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義、很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎?wù)陆o女兒當玩具，友人驚問(wèn)其故，她說(shuō)：“我把獎?wù)陆o她當玩具就是讓她明白，人不應僅僅為了榮譽(yù)而奮斗�！倍嗪玫幕卮�!居里夫人奮斗了一生，得到過(guò)許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮斗歷程中嗎?

　　有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人他們奮斗了，甚至他們的'奮斗歷程比成功者的還要艱辛，可是成功卻與他們無(wú)緣。這時(shí)，我們能說(shuō)他們是失敗者嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中已經(jīng)體現了自身的價(jià)值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么在馬拉松比賽中即使是最后一位堅持到終點(diǎn)的運動(dòng)員，人們也要為他鼓掌呢?

　　相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是絕不會(huì )成功的；取得了一次成功便故步自封，不再繼續奮斗的人，便會(huì )落伍，淪為失敗者；還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然也是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。

　　我們中學(xué)生正在攀登知識的高峰，我們應當把每次成績(jì)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥，在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題!

　　高考奮斗作文 15

　　奮斗的道路，有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。必須走的路走好了，才能走自己想走的路。媽媽的話(huà)一直激勵著(zhù)我，為了目標而勇往直前。

　　幾年前，當我還是一名小學(xué)生的時(shí)候，我就明白了這個(gè)道理。在學(xué)校的演講比賽中，我一直渴望想要得到獎品，媽媽建議我。為什么不去參加比賽呢?我搖了搖頭，解釋道，我根本贏(yíng)不了。還不如和別的小朋友一塊玩玩�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，如果你想要那個(gè)獎品，就必須贏(yíng)得比賽，因為所有的勝利都是留給有準備的人的。也許是媽媽的話(huà)打動(dòng)了我，我于是開(kāi)始努力講普通話(huà)，后來(lái)在演講比賽中終于贏(yíng)得了比賽，并擁有了獎品。

　　媽媽的話(huà)讓我明白從來(lái)沒(méi)有什么是免費的，所有的成果都是需要自己努力獲取的，想要做的事情就必須提前知道步驟。

　　后來(lái)的小升初考試，我一直在報考的十字路口迷茫彷徨。媽媽詢(xún)問(wèn)我：“你最想上哪所初中?”我回答道：“當然是最好的了，但是我的成績(jì)太差了�！眿寢尨葠�(ài)地摸了摸我的頭說(shuō)：“想要成功就要有目標，才會(huì )有前進(jìn)的方向和動(dòng)力�！苯�(jīng)媽媽的指點(diǎn)，我揭開(kāi)了心結，并且在最后的日子里努力學(xué)習，不斷地提升成績(jì)，終于考上了自己理想的初中。

　　媽媽的話(huà)讓我明白，確定目標是一切事情進(jìn)行的前提，我們只有確定好目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。如今身為初三學(xué)子的我。面臨人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，難免會(huì )有些緊張和手足無(wú)措。媽媽一直陪伴在我身邊，為我加油，有了目標就會(huì )有動(dòng)力。必須的路走好了，才能走自己想走的路，我一直謹記媽媽的話(huà)，一直努力學(xué)習。只是為了走自己想走的路。媽媽的話(huà)讓我明白所有的`幸運。都是通過(guò)我們自己努力獲取的

　　我以前在書(shū)上見(jiàn)過(guò)一句話(huà)，但我想說(shuō)，勝利是留給有準備的人的。我們只是為了自己的理想而努力奮斗，我們只有走好必須走的路，才有機會(huì )有走自己想走的路。

　　荒蕪的道路上，我努力奮斗，因為有了夢(mèng)想，有了目標。才能綻放出朵朵五色斑斕的花來(lái)。

　　高考奮斗作文 16

　　我一直認為人是需要有夢(mèng)想的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像是沒(méi)有帆的船，茫茫大海中失去前進(jìn)的方向。于是這種夢(mèng)想便成了你的動(dòng)力，催發(fā)你的意志。

　　每個(gè)人都是在一句句夢(mèng)想的詢(xún)問(wèn)聲中成長(cháng)的。想必每一個(gè)人都被問(wèn)及過(guò)自己的夢(mèng)想。小時(shí)侯的自己什么都不了解，常常說(shuō)以后一定要做科學(xué)家。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些個(gè)夢(mèng)想升騰------破滅，破滅------升騰，同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。開(kāi)始笑自己的幼稚，明白那些不基于現實(shí)的.夢(mèng)想終究只能是”夢(mèng)”，于是開(kāi)始為自己樹(shù)立”理想”。

　　父親告訴我，一個(gè)人一定要有理想，沒(méi)有理想而碌碌而為的人生是可悲的。理想不一定要遠大，但必須要立足于自己的實(shí)際情況。就好比一座山，理想是那山峰，而我們必須從山腳一步一步踏踏實(shí)實(shí)地爬起，想要一下子飛到山頂是不現實(shí)的。即使你真的上去了，也會(huì )為未欣賞到沿路旖旎的風(fēng)景而嘆息不已。然而選擇哪一座山去攀登又全在你自己。

　　我遵照父親的教導，一步步行走在人生的道路上，讓每一步都留下一個(gè)腳印，這樣心才會(huì )變得塌實(shí)。我的理想不大，不再幻想成為科學(xué)家，不再幻想成為金融巨頭，也不再幻想自己搖身一變成為公主。那些太高太遠，我開(kāi)始對自己說(shuō)，你要好好學(xué)，考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，將來(lái)相夫教子，孝敬父母。為了這些理想，我猶如一只蝸牛努力奮斗，盡管很慢卻很塌實(shí)，因為我知道，人不能一步登天，每一個(gè)成功都是用勞動(dòng)的汗水堆積的。起點(diǎn)總在低處，而也只有在低處才能讓自己更迷戀于高處的美麗，只有在低處才能給予我攀登高處的動(dòng)力。那些”高處”不斷變化著(zhù)，當你到達了第二個(gè)，第三個(gè)高處的時(shí)候，回頭望望，也許前不久還被你喚作高處的地方轉眼已成為低處，而我的目標不大，只求到達我人生的最高處。

　　理想在高處，它總不斷激勵我向前探索，為了那無(wú)盡的神秘與美麗，驚險與刺激……

　　起點(diǎn)在低處，它總不斷提醒我現在所處的位置，告訴我距離高處的距離，讓我明白，奮斗，是我通向高處的唯一途徑……

　　高考奮斗作文 17

　　農民伯伯需要在春天播種，才會(huì )有秋天的碩果累累；工人們需要每天的辛勤，才會(huì )有結工那天的工資；學(xué)生們需要寒窗苦讀十來(lái)年，才會(huì )有為祖國奉獻的那刻。

　　努力奮斗一直是我國的傳統美德，古有孫敬和蘇秦的懸梁刺股，今有周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)。身為新時(shí)代學(xué)生，我們更加應該將這種優(yōu)良品質(zhì)傳承下去，而不是在我們最美好的時(shí)間里，做個(gè)只會(huì )玩手機的胖子。

　　可惜有些人就是不會(huì )珍惜現在這么優(yōu)越的學(xué)習條件，他們在學(xué)校整天打打鬧鬧，不思進(jìn)取，無(wú)論誰(shuí)勸說(shuō)，他們絲毫不為之所動(dòng)。我們在人世間不過(guò)就一世，誰(shuí)也不知道有沒(méi)有第二世，為什么要這樣浪費生命，你優(yōu)秀也是一世，糊糊涂涂也是一世，優(yōu)秀點(diǎn)讓家里人欣慰點(diǎn)，讓自己的.生活豐富點(diǎn)，多開(kāi)闊眼界，不好么？而有些人，他們整天不斷在奮斗，遇到挫折無(wú)所畏懼，勇往直前，過(guò)程可能痛苦，但結果始終不會(huì )讓自己后悔，也不枉來(lái)人世間一趟。那貧苦家庭的孩子，每天上個(gè)學(xué)都要跑好遠，放了學(xué)還要幫家里做家務(wù)，整天也就帶個(gè)紅薯，中餐也就解決了，讓人看了有點(diǎn)欣慰，又有點(diǎn)心痛。

　　像我們高三的學(xué)生，每天忙忙碌碌，不敢喊累，只能埋頭努力學(xué)習，有時(shí)真的痛苦的想放棄，但又想到自己有什么資格放棄，我們雖然累，但至少我們不用風(fēng)吹雨曬，而我們的父母，他們每天辛勤勞動(dòng)，在我們面前從來(lái)不表現出他們的辛酸，我們拿著(zhù)他們的辛苦錢(qián)，難道不應該努力學(xué)習么。那時(shí)我們早上六點(diǎn)多就去上早自習，大聲朗讀，晚上，別人都入夢(mèng)了，我們還在學(xué)習，那感覺(jué)每一天生活都很充實(shí)。在我想放棄時(shí)，我總是會(huì )想起初中一個(gè)老師跟我們說(shuō)的一句話(huà)，最可敬的莫過(guò)于迎難而上，最可怕的莫過(guò)于放棄自己。如果一個(gè)人自己放棄了自己，那人的一生也就差不多了吧。

　　奮斗，好嗎？我們不應該再渾渾噩噩的下去，我們要理清我們以后到底要干嘛，不要在剛剛過(guò)了四分之一的年紀時(shí)，就讓自己的人生再無(wú)翻盤(pán)的可能。我們努力奮斗，并且要付諸于實(shí)際行動(dòng)，這樣才能讓自己的人生道路愈發(fā)的光明。

　　高考奮斗作文 18

　　人生中有數不盡的選擇，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著(zhù)我們；而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復雜，影響也就更加彌足深遠。

　　司馬遷說(shuō)的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱(chēng)焉�！惫庖粋�(gè)中國，泱泱五千年歷史，能到現代還被人們傳誦的，又有幾人？當凌云真的令人羨慕�？僧斄柙普娴男腋�嗎？英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統治當時(shí)最強大的R不落帝國，他的威名傳播四海，無(wú)人不敬佩，無(wú)人不畏懼。但他的兒子昵？又有幾人知曉。人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說(shuō)了一句話(huà)：“我的確沒(méi)有父親偉大，但只有我知道，他沒(méi)有一天是真正快樂(lè )的！”這個(gè)快樂(lè )的人的生命直到90歲還未終結，而他偉大的.父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。但人活著(zhù)不能總為了自己，更應該為整個(gè)人類(lèi)群體考慮，不是嗎？人們離不開(kāi)凌云。試想一下，如果思想界沒(méi)有了蘇格拉底，詩(shī)詞界沒(méi)有了李白，歌劇界沒(méi)有了莎士比亞，藝術(shù)界沒(méi)有了莫奈，文學(xué)界沒(méi)有了魯迅，電影界沒(méi)有了洛克菲斯，物理界沒(méi)有了愛(ài)因斯坦……

　　整個(gè)人類(lèi)的歷史將會(huì )多么的蒼白無(wú)力，又何有現在的勃勃生機！偉人不可或缺！孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)他如何管理國家，孔子卻對他說(shuō)你沒(méi)有這個(gè)才能，應去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。另一個(gè)學(xué)生去問(wèn)他該怎么務(wù)農，孔子又說(shuō)你有治國之才，不應荒廢在田地J訓，你應該去輔佐君王，治理國家。我覺(jué)得孔子說(shuō)的很『F確。少年們，請審視自己。如果覺(jué)得自己有過(guò)人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類(lèi)大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當那凌云，更要當那普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。如果覺(jué)得自己很平凡，沒(méi)有什么刁‘能，不要灰心，不要喪氣，因為你會(huì )獲得更多的快樂(lè )，也能盡自己的一份力去搭建人類(lèi)的長(cháng)河。只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會(huì )負責了，我們就都是成功的，就都是一個(gè)大寫(xiě)的“人”！

　　高考奮斗作文 19

　　我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國王。

　　我卻一點(diǎn)兒也不相信，哪有國王把茅草當做床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的昵?

　　我在這里已經(jīng)待了三年，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(cháng)，我要開(kāi)花了，我想，迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽、我不禁打了個(gè)寒戰：太苦了吧。

　　秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。

　　一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢!

　　北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰，我要死了，我想。

　　我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，它溫文爾雅，徐發(fā)暗香�？墒俏覅s永遠不能擁有它了，這難道就是我的命運嗎?我就這樣了此一生嗎?……不，不，我絕不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。

　　院子里進(jìn)出的.人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝?zhù)什么，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著(zhù)我。

　　天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。

　　一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì )兒，突然仰天長(cháng)嘯：“我一定要復國�！卑�!他真的是國王，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我不禁也想大喊：“我要開(kāi)花�！�

　　幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現我的主人不見(jiàn)了。

　　又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現我身上長(cháng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。

　　一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了!縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅毅的目光盯著(zhù)我�！拔夜篡`立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)!”我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。

　　整個(gè)院子充滿(mǎn)了香氣。

　　高考奮斗作文 20

　　正步走好人生路，每一時(shí)點(diǎn)奮斗且前行。

　　努力是通向成功的必經(jīng)之路，而奮斗是通向成功的必要條件。

　　奮斗如茶，理想如杯，二者互相依存，缺一不可。我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚小時(shí)候因為家境不好，讀完初中后，便不得不輟學(xué)，去當店員。18歲時(shí)，患傷寒病，結果左腿殘疾。然而，他為了心中的數學(xué)夢(mèng)、家國夢(mèng)而不懈奮斗，在發(fā)表了一篇論文后，去了清華大學(xué)任教，再遠赴英國，奮斗進(jìn)修十幾年，然后回國，報效祖國，成為了中國解析數論創(chuàng )始人和開(kāi)拓者，被稱(chēng)為中國現代數學(xué)之父。

　　奮斗與缺乏奮斗的人生是迥然不同的.。西晉左思出身貧苦，自幼反應遲鈍，樣貌丑陋，又不善言辭。學(xué)啥啥不成。他父親也氣惱，說(shuō)這孩子智力差，沒(méi)辦法�？墒�，左思秉性倔強，不服氣，發(fā)奮讀書(shū)學(xué)習。他準備寫(xiě)篇《三都賦》，于是有一段很長(cháng)的時(shí)間，吃飯、睡覺(jué)、走路想的都是如何寫(xiě)好此文。他日積月累，奮斗努力，最終完成了《三都賦》的寫(xiě)作，立即達官顯貴競相傳抄，奉為案頭經(jīng)典。

　　然而，一個(gè)叫方仲永的人最終命運就不如他了。方仲永自小天資聰慧，五歲會(huì )作詩(shī)，被稱(chēng)為天才和神童�？墒�，因為他后天不奮斗努力，導致他變得和普通人一樣。方仲永的通達聰慧是先天所得，比一般有才能的人都高得多。最終成為普通人，他與左思相比，真是天壤之別，真是可悲可嘆呀！

　　古往今來(lái)凡有作為者無(wú)不與奮斗結緣。席新剛說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲，努力越大，收獲越多，奮斗！奮斗！奮斗！”岳飛少時(shí)，國土遭遇金兵踐踏，山河處于風(fēng)雨飄搖之中，百姓無(wú)家可歸，流離失所，他的母親激勵兒子誓殺金賊、盡忠報國。于是，岳飛無(wú)論春秋寒暑，還是凄風(fēng)苦雨，苦練武藝，勤讀詩(shī)書(shū)，修身強骨。最終，憑借自己的奮斗“耕耘”，雖九死而無(wú)悔，以行動(dòng)踐行了殺金賊、報家國的愿望。

　　奮斗是通向成功的必要條件，新時(shí)代中國的青年，就應該是這個(gè)模樣。

　　高考奮斗作文 21

　　奮斗，是新時(shí)代的關(guān)鍵詞，是實(shí)現夢(mèng)想，追求幸福，實(shí)現民族偉大復興的動(dòng)力與推手，在這個(gè)不斷發(fā)展的新時(shí)代，樹(shù)立奮斗意識，培養奮斗精神，踐行奮斗內涵不僅是對每個(gè)人的要求，更是時(shí)代的主旋律。因此，對于我們而言，奮斗之精神與意義，必不可少。

　　個(gè)人夢(mèng)想與人生價(jià)值的實(shí)現，離不開(kāi)奮斗。

　　奮斗者，進(jìn)步者也。唯有不斷奮斗，個(gè)人理想才愈加接近實(shí)現。多少擁有豐厚資金與財產(chǎn)的成功人士，其成功道路上往往少不了“奮斗”兩個(gè)字，多少高考狀元，進(jìn)入高校的才子，有誰(shuí)不曾以?shī)^斗作墊腳石，一步步向上，最終取得桂冠?而個(gè)人的奮斗，不僅僅實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想，其還為國家的進(jìn)步提供了源動(dòng)力。

　　國之強者，少不了奮斗才干之人，而這些精英棟梁，往往是奮斗之勇者，強者。因此，國家的進(jìn)步，少不了奮斗。

　　從吃不飽飯到豐衣足食，從車(chē)馬為工具到無(wú)人駕駛，以及代表“中國速度”的高鐵，從缺乏兵器到各種國之重器的陸續研發(fā)，在奮斗的幾十年里，中國以“奮斗”為核心精神，不斷向前。正是有了像袁隆平等人的不竭奮斗，不斷實(shí)踐，百姓的生活才更加幸福，國家的'實(shí)力才愈發(fā)增強。

　　而正是有了個(gè)人的奮斗，國家的日益昌盛，民族偉大復興的目標愈加明確，實(shí)現民族復興的雄心愈加堅定。故而，奮斗于個(gè)人，于國家，于民族意義重大。

　　由此觀(guān)之，樹(shù)立奮斗意識，培養奮斗精神，勢在必行。

　　于當今的青少年們，與其以“佛系”之態(tài)存于社會(huì )，不如以“奮斗”為馬，奔向夢(mèng)想的彼岸，努力實(shí)現人生價(jià)值。

　　當然，我們要做的不僅僅是高呼“奮斗”，還應做出相應的實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅讓其活于大腦皮層，更應讓其注入身體的每一寸，指導我們努力奮進(jìn)，為實(shí)現人生意義而奮斗。

　　奮斗者，進(jìn)步者，奮斗者，國之推動(dòng)者，奮斗者，時(shí)代之呼吁者。因此，以?shī)^斗為核心精神，不斷奮斗，為個(gè)人理想而奮斗，為國家強盛而奮斗，為民族的偉大復興而奮斗，我們在路上。

　　高考奮斗作文 22

　　我的奮斗目標陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景，好讓我有個(gè)奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來(lái)覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢?

　　好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。

　　出發(fā)了，一路的風(fēng)景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時(shí)間

　　努力。

　　到了金華一中，看了簡(jiǎn)介，才知道他的全名叫：金華外國語(yǔ)學(xué)校，那上面說(shuō)了。著(zhù)名詩(shī)人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導彈專(zhuān)家等等。

　　啊!好美啊，沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，大家有的在看書(shū)，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)�？忌辖鹑A外國語(yǔ)學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)啊!媽媽說(shuō)，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。

　　走進(jìn)校園，看見(jiàn)很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風(fēng)拂過(guò)，垂柳的'長(cháng)辮子輕輕擺動(dòng)，好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中，小魚(yú)嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂(lè )的小伙伴正在玩耍呢!

　　在往里走，看見(jiàn)了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓，哇，好美啊!一大片綠綠的草坪,還有幾棵柳樹(shù)，幾個(gè)大哥哥坐在上面看書(shū)，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽(yáng)光下看好看的書(shū)，我真想體驗一下這種感受。

　　過(guò)去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著(zhù)，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派啊!正的看去，一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，好氣派啊!“咚咚咚”聽(tīng)見(jiàn)打籃球的聲音，我連忙跑過(guò)去。

　　“好大的操場(chǎng)啊，有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)踢足球，一個(gè)打籃球，好棒啊!

　　看著(zhù)這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎?不過(guò)只要努力，就萬(wàn)事能成

　　高考奮斗作文 23

　　如果通往成功的路上有一條捷徑，那么我認為這條捷徑的名字叫奮斗。

　　自從上了初中后，我的學(xué)習壓力大幅增加，學(xué)校和家兩邊的壓力如山大，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天我學(xué)習時(shí)，媽媽總是過(guò)來(lái)給我送水，每當考試失利，我都能看到媽媽那張寫(xiě)滿(mǎn)焦慮的臉。我多么想化作一陣清風(fēng)，吹走媽媽額頭上的汗珠，給您帶來(lái)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的清涼。

　　那次，我月考名次滑落到班級的底部，媽媽十分擔心，看著(zhù)她的寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)慮的臉，我羞愧至極，小聲說(shuō)：“我想出去走走�！眿寢屚�意了。我坐上公交車(chē)漫無(wú)目的，看向窗外，兩邊的風(fēng)景十分美麗，可我卻毫無(wú)欣賞之意，心情與開(kāi)得艷麗花形成了鮮明的.對比。

　　隨著(zhù)大流，我下了車(chē)，沒(méi)想到前面居然是一個(gè)廟，門(mén)前是兩個(gè)柱子，陽(yáng)光照在柱子上，柱子上的裂紋清晰可見(jiàn)，不知是經(jīng)歷了多少年風(fēng)雨的洗禮。

　　進(jìn)入寺廟，里面很安靜，只有掃地的僧人發(fā)出“沙沙”的聲音，正對著(zhù)大門(mén)有尊大佛，大佛笑微微地，非常慈祥的樣子。往另一間走，有一扇門(mén)，它破破爛爛的，很不起眼，我想知道門(mén)后面是什么，便走過(guò)去，伸手推那門(mén)，可手在空中停了下來(lái)———門(mén)鎖了，正準備走，那掃地的僧人卻問(wèn)：“為什么不試試呢？”我答：“門(mén)鎖住了�！薄澳阍趺粗�道鎖住了呢？”他又問(wèn)，我感到很奇怪，但還是伸手重新去推那門(mén)，令我意想不到的是，伴隨鐵鏈滑動(dòng)的聲音，門(mén)竟然開(kāi)了，門(mén)后是一片菜畦，綠油油的葉子，煞是可愛(ài)，葉子上的露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。那個(gè)僧人說(shuō)：“凡事試了才知道會(huì )不會(huì )成功！打開(kāi)門(mén)，是不是一片光明？”然后拍了拍我的肩膀，走了，只留我一人在原地發(fā)愣。那一瞬間，我想到了很多，“凡事試了才知道……”掃地僧的話(huà)不斷地在我耳邊回響……

　　從此以后，我的學(xué)習態(tài)度慢慢端正，因為我知道了，不是看到希望才選擇奮斗，而是試過(guò)了才知道行不行，而是奮斗才會(huì )看到希望！

　　高考奮斗作文 24

　　少年的青春是什么？是“輕衫細馬春年少，十字津頭一字行”的姿肆，是“滿(mǎn)堂花醉三千客，一劍霜寒十四州”的意氣，是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，還是“縱有狂風(fēng)撥地起，我亦乘風(fēng)破萬(wàn)里”的奮斗志向？

　　又是一個(gè)燈火闌珊的夜晚，又是一個(gè)奮筆疾書(shū)的時(shí)刻。盛夏的夜，未有愜意的涼風(fēng)，也未曾有過(guò)沁心的空氣，僅有的，是碎瓦般的月光傾瀉于仍在書(shū)桌前的我，月是琉璃色，窗有蟬鳴聲。

　　一支生花筆，陪我伏案到天明，兩冊如玉籍，點(diǎn)燃錦銹流年一脈香。一盒阿爾卑斯糖果放在木桌右上角，泛黃折皺的'全解墊著(zhù)卷到變形的教材課本……昏黃的燈光照著(zhù)我從未想過(guò)的高難度題型。筆尖歇了又響，響了又歇，窗外的星星明了又暗，暗了又明。不時(shí)有沙沙的寫(xiě)字聲分明地落在耳畔，不時(shí)有閃亮的星星照亮奮斗的道路。抬眸望鐘，已是深夜，終于停筆，關(guān)燈，枕藉而眠。

　　月亮透過(guò)遒勁的枝干，好似一座銀白色的滑梯，將星星送入我的窗口�？v使有時(shí)月朗星稀，也無(wú)法阻擋我?jiàn)^斗的道路，也許這就是青春吧。

　　盛夏的蟬鳴聒噪，陽(yáng)光大片大片地鋪開(kāi)，教室外枝椏瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。我和同學(xué)蹲在暗紅色的塑膠跑道上，隨著(zhù)發(fā)令員一聲槍響，如離弦之箭沖出。加油聲在耳畔此起彼伏，似松濤！似雷鳴！逆著(zhù)疾風(fēng)，迎著(zhù)陽(yáng)光，我快步向前……800米，600米，400米，我漸漸超越一個(gè)個(gè)對手�！白詈笠蝗ζ�，開(kāi)始加速�！斌w育老師站在終點(diǎn)線(xiàn)揮手叫嚷著(zhù)。

　　余光中，有一個(gè)黑影與我接近持平，“右邊右邊，來(lái)了來(lái)了，快��！”老師與同學(xué)的吶喊在耳畔響起，似急促的戰鼓！似沖鋒的號角！我迫使自己的每一個(gè)細胞都與氧氣結合，迸發(fā)出奇偉的力量。在鼓勵聲中，我忘情了！發(fā)狠了！沒(méi)命了！超越對手，險勝奪冠！也許這就是青春奮斗的姿態(tài)吧。

　　李大釗先生曾在《青春》中說(shuō)道：”青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之民族，青春之宇宙�！鼻啻簹q月，來(lái)匆匆，去匆匆，曾記否？從中流擊水，到浪遏飛舟，讓我們攜手奮斗，收獲知識，收獲成長(cháng)，收獲無(wú)悔青春。

　　即使至此我的眼眸被一層水霧蒙住，有淚砸在本子上，暈開(kāi)一團筆跡，也要銘記，青春是奮斗。

　　高考奮斗作文 25

　　生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀(guān)賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去�！�—題記 生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿(mǎn)活力的名詞。隨著(zhù)一聲“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng )造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著(zhù)他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì )竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì )使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。

　　也許，世界上果真存在著(zhù)“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么，生命也就失去了存在的意義了。當一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要創(chuàng )造，創(chuàng )造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的`定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。

　　一位著(zhù)名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個(gè)國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿(mǎn)靈性的生命積蓄著(zhù)無(wú)限的可能。

　　人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了!

　　高考奮斗作文 26

　　十四歲的年華轟轟烈烈地從頭頂掠過(guò)，又是一年，離初三越來(lái)越近，是時(shí)候該為自己的理想奮斗了。 面對困難 昏暗的燈光下，我正在奮筆疾書(shū)，筆桿兒在不停地晃動(dòng)，突然，一道難題映入眼簾，打斷了我的思緒。這道題“長(cháng)得好長(cháng)”，令人摸不著(zhù)頭腦。我撐著(zhù)頭，咬著(zhù)筆桿，一副沉思的模樣，其實(shí)鎮定的外表下是一顆混亂的心，那種感覺(jué)就像迷失在大霧中，找不到方向。

　　在草稿紙上胡亂地寫(xiě)著(zhù)，越想越想放棄。在徘徊間，我還是選擇了堅持。我重新拿起筆，認真地思考，試著(zhù)理清腦海中的思路。時(shí)間一分一秒地流逝，時(shí)間定格在了那一刻，一切“謎團”似乎都解開(kāi)了，我充滿(mǎn)信心地寫(xiě)下了答案。不知不覺(jué)間，發(fā)現已滲出了細細密密的汗珠，但內心的快樂(lè )真的無(wú)法用言語(yǔ)形容。 面對失敗 一張張試卷從課代表的指間“流過(guò)”，我不禁探上前去，好奇地問(wèn)：“有我的嗎？”“有啊，你自己看看�！鳖D時(shí)間，鮮紅的分數刺痛了我的雙眼，不知為何，竟有種想哭的感覺(jué)，對于我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)打擊。轉念一想，失敗乃成功之母，上天為我安排的失敗，定是想讓我迎擊更好的未來(lái)。我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里已默默定下了自己的奮斗。

　　從那以后，我挑燈夜戰，比別人付出雙倍的努力，揉著(zhù)酸澀的眼睛，遨游在知識的`海洋里，曾幾何時(shí)，我想到過(guò)放棄，但這種念頭立刻被打消了，反而讓我的奮斗之旅多了一份堅定，一切只為了未來(lái)。 面對生活 周末的輕松感覺(jué)越來(lái)越少出現在我的世界里，因為我總是為作業(yè)而生活，從來(lái)沒(méi)有正真領(lǐng)悟過(guò)生活。那次，在回家的途中，擁擠的公車(chē)上，我費了九牛二虎之力才搶到一個(gè)空位，美滋滋地坐了上去，這可是我“奮斗”的結果。突然，一副老奶奶吃力站著(zhù)的畫(huà)面映入眼簾，隨著(zhù)車(chē)子的顛簸，老奶奶苦不堪言。我毫不猶豫地讓座，老奶奶會(huì )心地微笑和真摯的感謝讓我的心溫暖極了。這時(shí)發(fā)現原來(lái)生活是這般的有意義。 既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，我為了理想，為了生活而奮斗，我相信每個(gè)人為理想的那份執著(zhù)，為生活的那份信心定能譜寫(xiě)中國的新篇章，新世紀！

　　高考奮斗作文 27

　　夢(mèng)想是馳騁于遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(cháng)河落日圓’”的雄厚；夢(mèng)想是置身于江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調；夢(mèng)想是登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì )“一覽眾山小”的氣魄。因此，我們每一個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　為夢(mèng)想而奮斗。西漢的司馬遷，自幼受父親熏陶，博聞強識，志向遠大。他曾經(jīng)因為替李陵辯護使自己深陷囹圄。因剛正不阿而仗義執言，孰料秉筆直書(shū)卻慘遭腐刑。即使他受到了極大的精神刺激，曾一度想一死了之，但他想起了父親的遺言，依然選擇了追求夢(mèng)想。他忘掉身體的痛苦和心理上的屈辱發(fā)憤著(zhù)書(shū)，歷經(jīng)十年艱辛，終于寫(xiě)出了我國第一部紀傳體通史《史記》，規模宏大，體制完備�，F在也被魯迅先生高度評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。因此我們也應該像他一樣為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　為夢(mèng)想而奮斗。李嘉誠是一位香港著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人。由于家里很貧窮，他從小就挑起了家庭的'重擔，放棄了他一直所愛(ài)的學(xué)業(yè)。剛開(kāi)始，他向客戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品之前，總是十分緊張，于是他就在出門(mén)或者路上把要說(shuō)的話(huà)想好，反復練習，成功地克服了緊張的心理。走南闖北的推銷(xiāo)生涯，不僅初步形成了他的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識，而且也讓他結識了很多朋友，學(xué)會(huì )了各種各樣知識，為他今后的發(fā)展提供了有利條件。因此，我們也應學(xué)習他這種為夢(mèng)想而拼搏奮斗的精神。

　　為夢(mèng)想而奮斗。丘吉爾，英國著(zhù)名的政治家、演說(shuō)家等。他曾經(jīng)是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。他一生中發(fā)表了許多富于技巧且打動(dòng)人心的演講，他曾經(jīng)在牛津大學(xué)演講人生哲學(xué)時(shí)，只說(shuō)了三句話(huà)：“成功訣竅，第一個(gè)是決不放棄；第二個(gè)是決不，決不放棄；第三個(gè)是決不，決不，決不放棄�！边@三句話(huà)短短的話(huà)語(yǔ)，使全場(chǎng)掌聲不斷，給人們留下了深刻的印象。他曾經(jīng)被斯大林稱(chēng)贊為“百年才出現一個(gè)的人物”。因此我們也應該像他一樣為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　為夢(mèng)想而奮斗。我們也不例外，我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗。每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，要根據自己的實(shí)際情況，在努力付出的背后，更要有積極進(jìn)取拼搏向上的精神。這樣才能真正地實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　因此我們每一個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　高考奮斗作文 28

　　自信，是戰勝困難的利劍，是走向成功的伴侶，是達向理想彼岸的舟楫．可以賦予人奮斗的動(dòng)力，擁有自信，就擁有了成功的一半。自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮。所以要想成功就得讓自信附著(zhù)于“奮斗”這一燃燒自信的土地上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。做為熱血青年的我們，懷揣著(zhù)夢(mèng)想自信滿(mǎn)滿(mǎn)的的走向前方。讓我們在自信的引領(lǐng)下，在成長(cháng)的道路上灑下奮斗的汗水。

　　擁有自信，努力奮斗，成功就在前方。俞敏洪新東方學(xué)校創(chuàng )始人，他在北大讀書(shū)時(shí)，在他們班的畢業(yè)典禮上說(shuō)了這么一段話(huà)他說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走�！笆悄穷w我相信自己能行的自信心，為夢(mèng)想不斷奮斗的汗水，讓他戰勝困難，到達成功的彼岸。他更明白自信不是平白無(wú)故地就會(huì )附著(zhù)在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著(zhù)才會(huì )有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M(mǎn)腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

　　同樣，在我們的學(xué)習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿(mǎn)懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的.事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿(mǎn)著(zhù)信心去應試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以要想成功就得讓自信附著(zhù)于“奮斗”這一燃燒自信的土地上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。自信是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊基石．

　　自信吧，朋友！有了自信，才會(huì )擁有自我，奮斗吧，朋友！才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！

　　高考奮斗作文 29

　　我們正走進(jìn)五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣。在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極的人生觀(guān)。每個(gè)人都渴望青春，憧憬自己的未來(lái)。

　　古往今來(lái)，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長(cháng)少年�！笔挷�納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！钡鹊群芏嗪芏�。

　　孟子說(shuō)過(guò)：“君子有終身憂(yōu)�！痹绞鞘ベt豪杰、就越是責任大，而在他們看來(lái)青春是每個(gè)人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說(shuō)在青春時(shí)期我們應努力學(xué)習，把我這短暫的升華機會(huì )，使我們的未來(lái)有更好的基路石。

　　對青春這個(gè)話(huà)題，我有個(gè)想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂(lè )。梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)凡是職業(yè)都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業(yè)呢，我們就是這青春學(xué)校的的學(xué)生，每天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學(xué)校畢業(yè)，早一點(diǎn)融入社會(huì )這個(gè)大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。

　　真正的青春不是隨口而出，而是我們認真的體會(huì )人生道路的這劑調味品，細心的勾勒白紙的色彩。

　　青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。借用《孤獨之旅》的話(huà)，我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。

　　同學(xué)們，為美麗如花的青春奮斗吧！加油，讓我們的`青春無(wú)悔！

　　人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流，而青春的寶貴在于它無(wú)休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在�！�—題記

　　有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺(jué)，青春是包裹著(zhù)青澀的外衣，卻懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅定著(zhù)自己的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)生活、學(xué)習、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！

　　高考奮斗作文 30

　　蒲公英始終羨慕著(zhù)牡丹柔美，高貴的外表，它為自己一身丑陋的絨毛感到自卑。但當一陣輕風(fēng)拂過(guò)，他在高空俯瞰大地之時(shí)，他才感受到自由帶來(lái)的幸福。

　　有多少人像那株蒲公英，生活在別人的光環(huán)之下，始終無(wú)法走出自卑的陰影？然而朋友，你可曾想到浸潤其中的汗水？曾經(jīng)的鄧亞萍就像一只丑小鴨，她矮小的身軀無(wú)論如何無(wú)法讓人把它和成功聯(lián)系在一起。但她并沒(méi)有一味的'羨慕別人，而是通過(guò)十幾年如一日的魔鬼式訓練使自己走向世界。當初的鄙夷與不屑被欣賞所代替，從此她帶領(lǐng)中國乒乓球巾幗們走向世界的舞臺。它的成功來(lái)源于始終如一的自信和不懈的努力，因此當成功來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，她才有了足夠的底蘊去迎接。

　　然而有些幸福通過(guò)努力可以得到，有些幸福卻太過(guò)遙遠，我們難以企及。既然難以企及，為什么不調整心態(tài)去活出最好的自己呢？富翁和漁翁同在夏威夷海灘沐浴日光。富翁問(wèn)：“你為什么不去努力賺錢(qián)呢？有了錢(qián)，你不僅可以養家糊口，更能買(mǎi)別墅，買(mǎi)游艇，就可以天天來(lái)這兒曬日光��？”漁夫：“我現在不一樣可以曬日光浴嗎？”是啊，一樣的結果，漁夫可悠然自得的享受，而富翁卻通過(guò)千辛萬(wàn)苦，在身心疲憊之后才能暫時(shí)清凈。但是人各有志，每人都有每人不同的活法，既然幸福對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)含義不同，為什么一定要強迫自己走和別人一樣的道路？我們大多數只看到別人的幸福。其實(shí)幸福就在我們門(mén)外，等待著(zhù)我們?yōu)樗�開(kāi)門(mén)。

　　我想，幸福存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。落葉是一種幸福，因為它們畢竟不是“無(wú)情物”，它們將比做化作春泥更護花；雨是一種幸福，它們“隨風(fēng)潛入夜”，悄無(wú)聲息的滋潤萬(wàn)物；仰望星空是一種幸福，蒼穹無(wú)垠，繁星點(diǎn)綴，將自己置于大自然之中，汲取天地之靈氣；那種將月光當做手帕拾起的情愫也是一種幸福，它代表著(zhù)一種希望，一種詩(shī)意。

　　幸福就像空氣，我們之所以沒(méi)有察覺(jué)，是因為它太平凡。因此我們需要一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心，去感受幸福。而對于我們本該得到的幸福，我們就需要付出百倍的步伐去獲取。

　　當幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你準備好了嗎？

【高考奮斗作文】相關(guān)文章：

高考奮斗格言作文集錦08-13

關(guān)于名人奮斗的高考作文素材10-16

奮斗奮斗再奮斗作文01-06

努力奮斗話(huà)題高考作文800字（精選23篇）07-12

奮斗再奮斗作文01-07

奮斗永恒的旋律作文-奮斗作文01-25

關(guān)于奮斗的作文：奮斗的美01-15

高中關(guān)于奮斗的作文：奮斗實(shí)現夢(mèng)想 - 體裁奮斗作文01-14

奮斗的作文06-16

【經(jīng)典】奮斗作文10-02