精選拼搏奮斗的作文（通用28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的拼搏奮斗的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拼搏奮斗的作文 篇1
人生如戲，高潮便是青春。
——題記
青春令人流戀，也令人困腦。它向征著(zhù)奮斗、拼薄、不敗。
青春令人留戀，也令人困腦。它向征著(zhù)奮斗，拼薄，不敗。
青春給予我們快樂(lè )、與同學(xué)相處，感受友誼。與父母知心，感受親情。與老師溝通交流，感受老師對我們的無(wú)限期望。
這奮斗，在天空，鳥(niǎo)兒們竟相飛翔，在廣闊的藍天之間，自由翱翔。與它的伙伴們，相互追趕，不愿落后，累了，便在樹(shù)梢枝頭停歇，望著(zhù)遠處，片刻便撲動(dòng)著(zhù)雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草頑強地生長(cháng)著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。即使是在冬天，即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們怒力生長(cháng)著(zhù)，不畏艱難與惡劣的環(huán)境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這頑強，是生機，在倒亂倒之后，僅一時(shí)，便又生長(cháng)了起來(lái)。這奮斗，在操場(chǎng)，有同學(xué)們賽跑的熱烈，在這兒困奮斗而灑下了汗水，堅持不懈，頑強薄拼的矯健身影，成了操場(chǎng)上的一景。跳遠，跳繩，長(cháng)跑，是他們的目標，向目標努力，拼薄。這是青春。而這奮斗，又在教室中，同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影，是青春正在奮斗的旋律，對他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習似乎從沒(méi)有盡頭，時(shí)而勞累，便抬頭看看他人奮斗的身影，這便是自己緩解疲勞的動(dòng)力。
唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的.更加艱難的考驗與挑戰。這磨練了自身，也磨練了意志。前進(jìn)的路上，多了絆腳，也多了墊腳石�？朔怂麄�，也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態(tài)，從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的，同時(shí)也賦予了我們選擇未來(lái)的機會(huì )。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃，奮斗造就了更完美的青春，沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿(mǎn)的，沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的。
拼搏奮斗的作文 篇2
成功，就是要經(jīng)過(guò)與種種困難作斗爭才能實(shí)現的。此時(shí)成功的背后就是奮斗！
每當看見(jiàn)那自行車(chē)時(shí)，便不禁會(huì )勾起我一絲絲的回憶。
聽(tīng)人說(shuō)，騎自行車(chē)就是最簡(jiǎn)單可就是的了。那一天，我也想親自試一試。我推著(zhù)媽媽的.自行車(chē)，在院子試著(zhù)。我慢慢的扶上車(chē)把手，左腳蹬著(zhù)凳子，右腳一下一下的蹬著(zhù)車(chē)輪。緊張的我，心里像揣了一只小兔子——七上八下。我顧著(zhù)看腳下，還沒(méi)扶好把手，就一下子摔了下來(lái)，摔得我就是四腳朝天�！把�！”我疼得大叫了一聲，一看左手邊被劃破了一道口子。從里面滲出鮮紅的血來(lái)。我忍住了疼痛，堅信：世界上沒(méi)有做不到的事！我又留意的騎上自行車(chē)蹬著(zhù)凳子，穩穩當當的溜了起來(lái)。
哦！我最后明白了這樣一句名言：播種行為可收獲性格，播種性格可收獲命運。就是��！用心血去澆灌夢(mèng)的種子，怎樣能不成功？付出不必須要成功，但成功必須要全力付出。只要付出，無(wú)論得否，都就是真正的勝利者！
只有不怕困難、艱苦的人，才能取得最后的成功！
拼搏奮斗的作文 篇3
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，魚(yú)兒渴望暢游。而我，渴望拼搏！
拼搏，是一種高尚的精神。世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在拼搏：與生活拼搏，與命運拼搏，與對手拼搏。假如沒(méi)有了拼搏，地球上只有一片死寂。因為拼搏，因此一派生機勃勃，春意盎然的景象。拼搏，使世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了活力與斗志。
既然拼搏，就會(huì )有對手。我也遇到過(guò)對手。記得大概四年級時(shí)，我遇到了一個(gè)實(shí)力十分強大的對手，他是全班第一名。我不甘心比他差，于是，我努力地拼搏著(zhù)，成績(jì)一升再升，最后以0。5分的優(yōu)勢拿到了第一名。從那以后我明白了：拼搏時(shí)的努力與拼搏后的收獲是成正比的。
拼搏是一種精神，是一種不可或缺的勇氣與力量。試想一下：假如日本侵華時(shí)中華兒女不站起來(lái)拼搏，那么今天的中國會(huì )是什么樣子？假如貝多芬不在耳聾時(shí)與命運拼搏，他會(huì )成為世界矚目的'音樂(lè )大師嗎？答案當然是“不”。
世間萬(wàn)物皆拼搏：魚(yú)兒逆流而上，是對水流的拼搏；小草頂石生長(cháng)，是對環(huán)境的拼搏；蒼鷹逆風(fēng)飛行，是對氣流的拼搏。俗話(huà)說(shuō)得好：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！奔偃鐩](méi)有了拼搏，世界將會(huì )毀滅，地球將會(huì )分裂。因此，我渴望拼搏！
拼搏奮斗的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想，在那美麗的白色弧線(xiàn)中包含著(zhù)我的夢(mèng)想。但是卻有攔路虎阻擋著(zhù)我們。
我的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的`流逝我追隨夢(mèng)想的時(shí)間只剩下了一年我已經(jīng)被分數線(xiàn)壓制我，家長(cháng)也對我變本加厲。夢(mèng)想這兩個(gè)字是什么，它是目標它指引我們向前但是家長(cháng)們還是希望我們有一個(gè)好的成績(jì)，來(lái)上一個(gè)好中學(xué)。因此夢(mèng)想離我們遠去，我也只能聽(tīng)天由命，把課余時(shí)間也全部利用起來(lái)。
難道夢(mèng)想就要離我們遠去了嗎？不！絕不能！它是我們的的向導它指引我們向前，不能讓夢(mèng)想離我們遠去
放開(kāi)心胸，去拼搏為夢(mèng)想追逐。
我們要向夢(mèng)想邁進(jìn)，沖破家長(cháng)的囚籠，沖破壓制以久的分數線(xiàn)，沖破一切的阻撓。去向夢(mèng)想追逐不怕烈日高曬，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕任何一切去拼搏！向夢(mèng)想發(fā)起沖刺讓它離我們越來(lái)越近。我們向天吶喊我要去追逐去拼搏。課余時(shí)間有我們掌控，我們不要變成書(shū)呆子。
夢(mèng)想就似一座山峰，一座陡峭的山峰，登上峰頂就意味著(zhù)成功勝利。
而我們正處在山峰的低處狂風(fēng)暴雨并不是那么猛烈假如我們迎難而上就相當于成功了一半。
東邊吹，西邊鼓，當今考試誰(shuí)怕誰(shuí)，我要向天吶喊我要放開(kāi)心胸去拼搏！
拼搏奮斗的作文 篇5
人生，波瀾起伏，有苦有樂(lè )，一次又一次的苦難，一次又一次的拼搏，證明了我們辛勤的汗水，記錄了我們一次次喜悅的成功。
有些人拼搏一生，換來(lái)的碩果累累的成功；有些人荒廢一生，卻遺留了痛苦不堪的悔恨……
有這樣一個(gè)想象故事：
有一天，享樂(lè )與困難相遇了，享樂(lè )不屑地望著(zhù)困難一身簡(jiǎn)樸的'衣裳，嗤笑道：“困難大哥，你看看你這個(gè)模樣，再看看我，吃上頓不愁下頓的，衣食無(wú)憂(yōu)，多自在呀，你又何必把自己磨練成這樣呢？”困難搖搖頭說(shuō)道：“享樂(lè )老弟呀！你這樣會(huì )害了別人的呀?jīng)]有經(jīng)受過(guò)挫折，又豈能貪圖于享樂(lè )呢？”“哼，我才不信呢，要不我們各自到人間的兩個(gè)人身上去試試看��！”“好吧！”
剛開(kāi)始，困難選中的人終日呆在一間又矮又破的小平房里埋頭苦讀；而享樂(lè )選的人呢？則整日受著(zhù)別人送來(lái)的賄賂，悠閑自在。
可是十年以后，享樂(lè )的人因犯了貪污罪而被警方逮捕，困難的人呢，則在挫折的磨練下成了赫赫有名的集團總裁。而這時(shí)的享樂(lè )，也想困難當年一樣苦苦的思索著(zhù)……
現實(shí)不也是這樣嗎，你拼搏了，人生便會(huì )多姿多彩！
拼搏奮斗的作文 篇6
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，而它是每一個(gè)人對自己、對未來(lái)的“定位”，但我們無(wú)法預知未來(lái)，沒(méi)有人可以確定自己一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，也沒(méi)有人能夠斷言這是天方夜潭。就如在古代，人們也許從未想過(guò)探索月球，但那曾經(jīng)被視為遙不可及的夢(mèng)卻在人們的努力下實(shí)現了。
事實(shí)證明，人可以創(chuàng )造奇跡，而奇跡的創(chuàng )造者大都是“為成功而努力拼搏”的人。有人會(huì )說(shuō)，夢(mèng)想與現實(shí)相差太遠了，我怎么可能實(shí)現。但人有時(shí)就如魔術(shù)師一般神奇，能夠創(chuàng )造出奇跡，但前提是要努力拼搏。也有人會(huì )問(wèn)，我已經(jīng)努力了，可為什么還是不成功呢？但你知道嗎？實(shí)現夢(mèng)想并不是一蹴而就的，即使是像愛(ài)迪生這樣偉大的發(fā)明家，也是嘗試了1600多種材料，才發(fā)明了使用壽命較長(cháng)的燈泡。愛(ài)迪生留給我們的財富不僅僅是他的偉大發(fā)明，還有他堅韌不拔的拼搏精神�？v然你的努力都無(wú)濟于事，但你為自己的夢(mèng)想付出了汗水，證明你是敢于創(chuàng )造奇跡的“魔術(shù)師”，在某種意義上你已經(jīng)成功了，而且比其他人得到了更多，擁有了更多，領(lǐng)悟的也就越多。
因此，我想說(shuō)，如果你的.夢(mèng)想是有益于自身或更多人的，不要再徘徊，不要再猶豫了，因為夢(mèng)想永遠給拼搏者一個(gè)機會(huì )，而只有敢于拼搏的人才是真正意義上的成功者！
拼搏奮斗的作文 篇7
我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。
金秋十月，校運會(huì )終于拉開(kāi)帷幕，運動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采飛揚。
在這次運動(dòng)會(huì )中，我班涌現出許多運動(dòng)小健將。長(cháng)跑牛人吳宗恒，他這次可謂大放異彩，取得了全校第二的好成績(jì)。他不僅在運動(dòng)上令人振奮，精神品德更是令人欽佩。當他跑完1500米時(shí)腳扭傷了，他卻還是堅持跑完了他的第二個(gè)項目——200米，并也取得優(yōu)秀成績(jì)。他堅持訓練，堅持比賽，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？成功固然可貴，但失敗是成功之母，比賽失利的同學(xué)雖然不能馳騁賽場(chǎng)，但他們卻暗下決心下次運動(dòng)會(huì )一定要站在領(lǐng)獎臺上。在運動(dòng)員馳騁跑道時(shí)，同學(xué)們也沒(méi)閑著(zhù)，一個(gè)個(gè)嘴里的加油連成了串……
本次運動(dòng)會(huì )在原來(lái)項目基礎上，增加了活力板、輪滑、象棋、跳繩等趣味活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )總策劃萬(wàn)磊老師表示，增加這些趣味活動(dòng)是為了讓更多同學(xué)參與到運動(dòng)中來(lái)，并且當今學(xué)生運動(dòng)量下降，各種并發(fā)癥也“找上”我們，我們的'體能等方面亟待提高。
拼搏奮斗的作文 篇8
2020年的4月28日，我們進(jìn)行了研學(xué)之旅。
那天是陰天，同學(xué)們早早來(lái)到了學(xué)校，雖然天氣不是很好，但也無(wú)法阻擋同學(xué)們歡樂(lè )的心情。
我們早上七點(diǎn)鐘出發(fā)，路上大約三個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到了目的地——韓城。我們這次出行有兩個(gè)目的的.：司馬遷遺址和黨家村。
在司馬遷遺址，我們在司馬遷的雕像前宣誓，隨后又分成各小組去參觀(guān)，我們去了司馬遷祠堂，中間要上一座小山，山雖小，可坡度大，上來(lái)下去難免讓人疲憊。
黨家村的建筑屬于明清風(fēng)格，房屋的結構和北京的四合院較相似，只不過(guò)它圍成的是長(cháng)方形。
整個(gè)旅行很不錯，讓我們體驗了司馬遷執著(zhù)堅韌的精神和過(guò)去人們的居民建筑風(fēng)格。
看了這些，不禁讓人感慨萬(wàn)千。司馬遷之所以在歷史上永垂不朽，被后人所敬仰，憑的是他那堅強不屈的意志，聰明勤奮的頭腦和剛正不阿的精神以及他留給后世的經(jīng)典之作——《史記》。
在日常生活中，我們應將司馬遷的這種堅韌，執著(zhù)的精神用在自己的學(xué)習中。在人生航標的指引下，堅持不懈，用奮斗去書(shū)寫(xiě)我們的輝煌。
拼搏奮斗的作文 篇9
理想，是飛上藍天的翅膀；理想，是揚帆遠航的小船。在每個(gè)人的心中，都蘊藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)美好的理想填得滿(mǎn)滿(mǎn)的——當一名平凡而又偉大的小學(xué)老師。
但任何理想都一定要通過(guò)不懈的努力和頑強的意志才能實(shí)現。例如，老師必須知識淵博。
所以，從現在開(kāi)始，我一定會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，充分吸收基礎知識；課后也會(huì )看一些有益的書(shū)，開(kāi)拓自己的知識面。我還會(huì )不厭其煩地翻著(zhù)已讀過(guò)多遍的書(shū)，從中學(xué)習我漸漸淡忘的知識；在有空時(shí)，我會(huì )去書(shū)店，盡情遨游在書(shū)的海洋里。
作為老師必須要有較強的語(yǔ)言表達能力，我一定會(huì )多與人溝通，向別人傾訴自己內心的想法，為自己的`理想打下堅實(shí)的基礎。
另外，老師還要具有高尚的品質(zhì)。這一點(diǎn)我會(huì )從小事做起，努力養成良好的品行習慣。不僅如此，還要有足夠的耐心。不然學(xué)生遇到困難向你請教，卻怎么也不明白時(shí)，你便“火山噴發(fā)”，這就有損形象咯！
我一定會(huì )朝著(zhù)自己的理想而拼搏，向上、向上、再向上！
拼搏奮斗的作文 篇10
秋天到了，美麗的秋姑娘來(lái)了。她驅走了夏日的炎熱，給人們帶來(lái)金秋美好的時(shí)光。秋天的天空碧藍碧藍的，秋天的'陽(yáng)光柔和明亮。秋姑娘打開(kāi)豐收的籃子，紅的、黃的、綠的各種從天空飄落下來(lái)。
伴隨著(zhù)習習秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先入場(chǎng)的是裁判，其次是旗海、鼓號隊，后是一至六年級秩序井然的進(jìn)入了操場(chǎng)。
開(kāi)幕式后，校長(cháng)洪亮的聲音響起：“我宣布運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始�！笔紫仁悄凶�400米，我們班人稱(chēng)“飛毛腿”的李浩然參加了比賽。李浩然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在跑道上，和別的班的同學(xué)摩拳擦掌。搶聲響起，李浩然像一支離弦的箭沖向前方。運動(dòng)員們爭先恐后，你追我趕。我們班的啦啦隊扯著(zhù)嗓門(mén)，大聲喊道：“李浩然，加油！四（8）班，必勝！”四（7)班的陳峰也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒，猛地向李浩然追去。在最后關(guān)頭，李浩然使出了全身的勁兒，超越了四（2)班的徐杰，直奔終點(diǎn)。李浩然不負眾望，勇奪了冠軍，為我們班增添了一份榮譽(yù)。
每個(gè)人每天都在拼搏，每個(gè)人拼搏的事情都不同，有的是為了生活拼搏，有的是為了學(xué)習拼搏……不管我們?yōu)榱耸裁慈テ床�，但是我們都要把它做好�?/p>
拼搏奮斗的作文 篇11
青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋零的一天�！}記
我們每個(gè)人都有一段令人神往的時(shí)光，那便是青春。青春的美好取決于對待青春的.態(tài)度。有人抱著(zhù)玩世不恭去對待青春，結果可想而知，虛度光陰，青春必棄之。而有人利用青春放手一搏大展宏圖，青春必報之。
如我國的歷史學(xué)家司馬遷，從十歲起就學(xué)習《左傳》等古代流傳下來(lái)的史書(shū)。正是他忍辱負重，耗費數年時(shí)光寫(xiě)出不朽巨著(zhù)——《史記》。
雷鋒，中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫一生中卻助人無(wú)數。他說(shuō)過(guò)“將有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！痹谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖论E。
而現在的我們正處于朝氣蓬勃的期間，青春與活力是我們的資本。我們應當披荊斬棘，沖破阻礙。實(shí)現我們的理想。
向青春——致敬!
拼搏奮斗的作文 篇12
臺灣作家杏林子曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“一個(gè)貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成為一只五色斑斕的蝴蝶。因為生命就是一樁奇跡�！�
有一顆種子掉在了峭壁的石縫縫里，它就把它的根長(cháng)進(jìn)峭壁的泥土里吸收最深處泥土的養分和水分。從石縫里探出身來(lái)，長(cháng)出了嫩苗，它每一次長(cháng)高一點(diǎn)，就把石縫往外擠一些，就這樣日復一日，年復一年，慢慢地就長(cháng)成了一棵長(cháng)在峭壁上的巨松了，石頭最后已經(jīng)粉碎。就這樣憑著(zhù)它驚人的毅力成長(cháng)了自己。
有人問(wèn)：“世界上什么東西力氣最大？”許多人都會(huì )回答是金剛，可是答案卻是一顆小小的'種子。是��！任何一個(gè)人的力氣都沒(méi)有一顆小小的種子大，因為一顆種子的生命力比任何東西都要強大。
一只剛出生的雛鷹不管自己如何努力，怎么也飛不起來(lái)。一次，兩次，三次……它經(jīng)過(guò)許多次的努力，不知道摔了多少次跟斗，經(jīng)歷了多次的磨練，漸漸地它能飛起來(lái)了，一米，兩米，三米……它終于可以在高空中自由地飛翔了。
人的生命是最寶貴的，我們不要把浪費生命，虛度光陰。要學(xué)習種子的精神和小鳥(niǎo)的毅力，珍惜生命，勇于拼搏。
拼搏奮斗的作文 篇13
一個(gè)人，一生當中總要遇到困難，在這困難之中的重重逆境里，你會(huì )輕言放棄嗎？答案是否定的。用自己的力量努力反轉逆境吧！就像是那天發(fā)生的事一樣。
那是二三年級的時(shí)候了，我去參加一場(chǎng)圍棋比賽。我十分自信，單槍匹馬連斬下許多人，只要再劈下一名對手，我就能晉級了。
開(kāi)始比賽，我果斷圍攻，猛烈的擊打使對手軍心渙散，我開(kāi)始得意起來(lái)。誰(shuí)知對手足智多謀，剛才的一切都只是他的`“誘敵深入”之計，真正厲害的還在后面，他的大軍如一頭兇惡至極的猛虎狠狠地撲食著(zhù)我的軍隊，眼看著(zhù)兵臨城下，軍隊已將破滅。我已抓破了頭皮，到底要怎么辦呢？我用力捶著(zhù)大腿，可還是沒(méi)有想出破敵之計。
我抬起頭，一下子發(fā)現，對手以一種輕視的眼神瞟著(zhù)我，那神情仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)兒認輸吧！”我怒了，不就是一個(gè)誘敵深入的小招兒?jiǎn)�，我給你來(lái)一個(gè)將計就計——在你的地盤(pán)內設置一個(gè)我的地盤(pán)，不僅擋了你的攻擊，還搶了你的領(lǐng)地，這加“一舉兩得”，你就喝西北風(fēng)去吧！
果然，不出所料，本已認定自己完勝的對手被這突如其來(lái)的舉動(dòng)給嚇到了，不知所措，后來(lái)一步下錯，百步都錯，只好乖乖認輸。
現在，我知道了，在逆境中，只要你嘗試去拼搏，說(shuō)不定就能創(chuàng )造奇跡呢！
拼搏奮斗的作文 篇14
從小到大，我都有一個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的夢(mèng)想，就是考上深圳大學(xué)。這樣的夢(mèng)想一直在我心頭縈繞了十幾年，我的目的就是想讓自己作為深圳大學(xué)一名光榮的學(xué)生。深圳大學(xué)，為了你，我要拼搏！
深圳大學(xué)是一所建筑歷史悠久的知名高校，很多的重點(diǎn)企業(yè)，像騰訊，阿里巴巴的都要每年從深圳大學(xué)選人、用人，這也是我熱衷于深圳大學(xué)的原因。而且我特別喜歡他那每年獨特的錄取通知書(shū)，不僅要送一件深圳大學(xué)的'文化衫，更要寫(xiě)出一番寄語(yǔ)，給予深圳大學(xué)的每一個(gè)學(xué)子，所以我為了深大，可以拼搏自己的熱血！
為了達到這個(gè)目標，我堅持每天晚上12點(diǎn)睡，早上五點(diǎn)起，每天要刷很多很多的題，做很多很多套卷子，只有這樣，我們才能離夢(mèng)想，更近一步。有時(shí)候我想過(guò)要放棄，看著(zhù)茫茫的題海，我想這些是不是有些刷不完了？今天是不是可以偷懶呢？但心中的一個(gè)想法確實(shí)堅定了，我為了深圳大學(xué)，只能這樣努力拼搏，只能這樣勇往直前，這樣我們才能更好的達到自己的目標。
看著(zhù)我的成績(jì)，一步步更接近深圳大學(xué)的錄取分數線(xiàn)，我的臉上不禁露出了會(huì )心的笑容，希望在日后的一次次考試中能更脫穎而出，更完成我們的夢(mèng)想——深圳大學(xué)，拼搏！
拼搏奮斗的作文 篇15
我們的生命猶如一棵棵土里的小嫩芽，每天都在拼搏向上，渴望得到陽(yáng)光溫暖的照耀。那需要——拼搏。
我們的生命猶如一條奔跑的跑道。人們不斷的奔跑，不斷努力。只希望到達終點(diǎn)，奪第一。這也需要——拼搏。
學(xué)習上，你也許不是最棒的，但至少你在別人眼里你是最努力的。因為你拼搏了，努力了。
生活中，你也許走的路是不平坦的，但縱使路途坎坷不平，你得到的是別人贊許的眼光。因為你在拼搏，在奮斗。你用汗水換來(lái)的人生，你就是最精彩的主角！有些時(shí)候，生活往往不如人愿。貝多芬耳聾之后，依舊成為著(zhù)名的音樂(lè )家，他靠的是——拼搏，不懈努力！《鋼鐵是怎樣煉成的`》中的主人公保爾柯察金，雙目失明。但他的后半生依然是文學(xué)界的領(lǐng)先者。他靠得也是——拼搏，堅持不懈！所以說(shuō)，一個(gè)人當他的人生走到終點(diǎn)時(shí)。他是否能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：“在我年輕時(shí)，我曾經(jīng)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)，成功過(guò)�！坝钟姓l(shuí)頭也不敢抬得說(shuō)：”我年輕時(shí)碌碌無(wú)為！”拼搏吧，向上吧。祖國未來(lái)的棟梁，高高舉起你手中的接力棒，一起跑到成功的終點(diǎn)，闖出一片輝煌的天地�。�！
拼搏奮斗的作文 篇16
在這個(gè)社會(huì )，每個(gè)人都很努力，只要努力拼搏的人才會(huì )收獲自己的夢(mèng)想。
每天重復著(zhù)同樣的生活。早晨睜開(kāi)眼是灰藍的泛著(zhù)魚(yú)肚白的天，出門(mén)抬頭看又是天天能夠見(jiàn)到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽(tīng)同樣的話(huà)。相同的一樣的。它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過(guò)來(lái)。
心就像一面平靜的'湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周?chē)假N著(zhù)激勵的標志性話(huà)語(yǔ)，也不會(huì )覺(jué)得有多震撼——對于我來(lái)說(shuō)根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過(guò)著(zhù)索然無(wú)味的生活。
我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒(méi)有想過(guò)。即使在心里呼喊著(zhù)這些句子也會(huì )覺(jué)得有些拙劣。真是虛矯啊。
喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的人，所以從來(lái)不會(huì )想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會(huì )因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。
如果硬要我講出自己所拼搏的話(huà)，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒(méi)哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂(lè )得其所。
生活中不一定要有驚天動(dòng)地的拼搏，但是我們要做到每件小事都要全力以赴。
拼搏奮斗的作文 篇17
小時(shí)候，父母對我們說(shuō)：“只有好好學(xué)習，將來(lái)才能成為祖國的棟梁�！睆哪且豢涕_(kāi)始，這便成為了我們的全部，成為了我們最主要的目標。我們的肩上也擔任起了一種職責。
如今，我們不斷的成長(cháng)，在父母的寵愛(ài)下，庇護下，慢慢長(cháng)大。越來(lái)越多的事實(shí)蒙蔽著(zhù)我們的眼睛，我們無(wú)法分清什么才是真理。物質(zhì)生活在不斷提高，精神世界卻在逐級下降。我們越來(lái)越找不到方向找不到目標。
“少年強則國強”，我們無(wú)法放棄自己肩上的使命、責任。不管發(fā)生什么，都不可以放棄。仰望星空，看到天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，胸懷便寬廣。處在當今社會(huì )，每個(gè)人都擔任著(zhù)不同的職業(yè)、地位，于是便承擔著(zhù)不同的責任。我們現階段要做的，其實(shí)并不多。只要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，比前一秒有更多的動(dòng)力，更高的期望，更進(jìn)一步的.努力，我們就可以創(chuàng )造奇跡。
我們都知道，一個(gè)國家的興亡絕對不僅僅是單一的，武力增強還需要強大的力量。所以，從現在開(kāi)始，多一份努力、拼搏、汗水。為自己、他人、國家做出小小的貢獻吧！一切都會(huì )美好！
拼搏奮斗的作文 篇18
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
——題記
人的一生在世，最重要的是什么？我認為是敢于拼搏的精神。拼搏，它能讓人重拾信心；拼搏，能讓人找到屬于自己的生命色彩；拼搏，能讓人踏上成功的道路；拼搏。
雙腿殘疾的史鐵生，曾經(jīng)的他因為自己遭遇的困難而一度頹廢，在眾人的惋惜聲中，他奮發(fā)而起，靠著(zhù)自己拼搏的精神，耐住了心靈的寂寞，在文壇上開(kāi)墾出了一片沃土，耕耘著(zhù)自己的人的一生。他文章中的'每個(gè)字每句話(huà)，無(wú)不凝聚了他的血淚心酸及自我拼搏。因此，他的生命因為拼搏得到了重生。
身受宮刑的司馬遷，忍辱負重，靠著(zhù)自己拼搏的精神，從而耐住了牢獄的寂寞，揮筆寫(xiě)就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。因此，他的生命因為拼搏得到了升華。
獨領(lǐng)風(fēng)騷于球壇的珍妮特·李，從小經(jīng)歷了數不清的磨難，面對著(zhù)種種磨難，她靠著(zhù)自己拼搏的精神，選擇傲視苦難。終于，她成為了臺球場(chǎng)上最搶眼的女人。她的生命因為拼搏得到了裝扮。
去拼搏吧！揮動(dòng)你的翅膀不斷拼搏，不斷高飛，找到屬于自己的一片藍天！生活需要拼搏，需要拼搏的色彩！
拼搏奮斗的作文 篇19
進(jìn)入高三才感覺(jué)到，高三是一塊沉重的石頭，背負千斤萬(wàn)斤也不能松懈，一不小心就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵�！白x書(shū)如同駕小舟，高高撐去不停留，倘有一篙不努力，流落沙灘淺水洲�！笔前�，讀書(shū)就像劃小舟一樣，不進(jìn)則退，不努力就會(huì )被別人比下去。所以，為高三而拼搏。再一年，就要中招了。我深知自己的成績(jì)不怎么好，和理想的`初中還有一段的差距。為了以后的高中生活還是要努力、要拼搏，即使已經(jīng)精疲力盡也不能停歇。初中的這些年，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和筆打交道，白天在學(xué)習，晚上還是在學(xué)習。真是“困里挑燈看書(shū)，夢(mèng)回兒時(shí)時(shí)光�！边@是何等的懷念��！
有倒是“人生能有機會(huì )博”就不錯了，現在所做的一切，都是為了為以后打基礎。只有一年了，花兒等著(zhù)你去摘，貝殼等著(zhù)你去拾，音樂(lè )等著(zhù)你去聽(tīng)，彩虹等著(zhù)你去看，烤鴨等著(zhù)你去吃，魚(yú)兒等著(zhù)你去爪。
進(jìn)入高三，我們要腳踏實(shí)地。進(jìn)入高三，我們要不眠不休。進(jìn)入高三，我們要努力拼搏。
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？來(lái)，為高三而拼搏吧！
拼搏奮斗的作文 篇20
春天來(lái)臨，我們學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。
各班運動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。激烈的比賽很快就進(jìn)行到了800米女子賽跑，運動(dòng)員當中就有我們班的李偲寧。
裁判老師一聲令下：“預備——跑！”一聲哨響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快的沖了出去，你追我趕，分秒必爭，勝負難分。操場(chǎng)周?chē)耐瑢W(xué)們也鼓足了勁為自班運動(dòng)員加油，一時(shí)間人聲鼎沸。李偲寧緊緊盯著(zhù)前方，飛快的跑著(zhù)，雙臂不停地快速擺動(dòng)，雙腳輕盈的交替點(diǎn)地，落下，再彈起來(lái)。我們紛紛站起來(lái)：“李偲寧，加油！李偲寧，加油！”
一圈跑完，選手們都開(kāi)始累了，速度明顯慢下來(lái)。李偲寧的臉通紅通紅的，額上掛著(zhù)大滴大滴的'汗珠。我們用更大的聲音喊著(zhù)，她憋足了力氣，堅持加快速度向前沖去。十米、五米、又超過(guò)一人，運動(dòng)員們都爭先恐后的向前沖，我們昂著(zhù)頭，咬著(zhù)牙，十分緊張；三米、一米，她越過(guò)了終點(diǎn)！一位同學(xué)歡呼雀躍，跳了起來(lái)：“李偲寧小組第一！”全班的目光都看向了同一個(gè)方向……
運動(dòng)會(huì )讓我們在賽場(chǎng)上拼搏，也讓我們懂得只要有信念，再付出努力與堅持，會(huì )到達你期望的終點(diǎn)線(xiàn)！
拼搏奮斗的作文 篇21
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”。窗外，雨下得很大。世界已成了雨的世界。
今天是星期五，得去上學(xué)。
走出家門(mén)，才知道這世界也是風(fēng)的世界。
我全副武裝，把以往下雨時(shí)撐的小傘換成了一把大傘，為了防止我的靴子被這傾盆大雨打濕，奶奶給我的靴子套上了兩只大袋子……
爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)我往學(xué)校。
路上，風(fēng)可真大呀！那把大傘差一點(diǎn)要被大風(fēng)搶奪走，屢屢在最后關(guān)頭被我抓緊，依然回到我手中。
但是，風(fēng)開(kāi)始了第二波進(jìn)攻，好猛烈！我的.手死死緊抓著(zhù)傘柄不放。��！傘翻頂了。風(fēng)在這一回戰斗中出奇制勝。
第三次，將是驚心動(dòng)魄的搏斗。我死死抵住風(fēng)的攻擊：一只手牢牢抓住傘柄，另一只手拼了命地抓著(zhù)傘布的一角不松手，人處于高度集中中，形成一道牢不可破的“防線(xiàn)”，無(wú)懈可擊。
哈哈！風(fēng)奈我何？
它呀！沒(méi)辦法，只能依舊原先那樣——橫行霸道于天地之間。
我不畏懼它。
最后，我抵達學(xué)校，雖不算順利，但也很成功。風(fēng)風(fēng)光光地戰勝了風(fēng)。
拼搏奮斗的作文 篇22
節后返程，你的行囊里裝了什么？或是奶奶親手烹制的可口菜肴，或是父親托人采購的散養雞蛋，或是母親用心打包的土特產(chǎn)……這些天，網(wǎng)友紛紛曬出被家人塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的行李箱和后備箱。大大小小的包裹，承載著(zhù)家人暖心的關(guān)懷，觸碰到無(wú)數人內心最柔軟的地方。
家人閑坐，燈火可親。對我們而言，家是成長(cháng)的搖籃，是心靈的港灣，是情感的歸宿。今天，依托網(wǎng)購，在外吃上一口家鄉美食已不是難事；手機在握，隨時(shí)與父母“嘮嘮”也并非奢望。然而，“家的味道”最能安撫思念，父母的關(guān)愛(ài)最是溫暖人心。我們感動(dòng)于分量十足的行李箱和后備箱，并不僅是因為其中載有鄉愁，更是因為里面裝滿(mǎn)了父母的牽掛，裝滿(mǎn)了家的溫暖、愛(ài)的心意。
每次歸程，都是為了更好出發(fā)；每次停歇，都是為了積蓄力量。一位網(wǎng)友說(shuō)得好，“回家是團聚的親情，出門(mén)是夢(mèng)想的'打拼”�；仞伡胰说臓繏�，可以是閑時(shí)的陪伴，也可以是“成就更好的自己”。
讓我們帶上溫暖，繼續拼搏，以?shī)^斗之姿，奔向更加美好的生活。
拼搏奮斗的作文 篇23
我是一名非常熱愛(ài)籃球的學(xué)生，4月17日早上，我們滿(mǎn)懷熱情地代表學(xué)�；@球隊到尖山小學(xué)參加縣第十二屆小學(xué)男子籃球賽。這次參賽的共有六支隊伍，我們將參賽五場(chǎng)球。
下午，隨著(zhù)“吱”的一聲，我們和胡宅隊的`比賽開(kāi)始了�！半p方跳球！”裁判員雄壯有力的聲音在球場(chǎng)上回蕩。撲哧！雙小隊跳到球了，控球后衛組織隊員進(jìn)攻，不好被防住了，快傳給前鋒，前鋒投球了，撲哧！得分……
經(jīng)過(guò)各個(gè)隊員努力拼搏，我們和胡宅隊拉出了比分16，他們也堅持不懈，窮追不舍，我們隊越打越勇，最終以32：16勝出胡宅隊，經(jīng)過(guò)五場(chǎng)激烈的比賽，我們進(jìn)入了前五名，我們雙峰小學(xué)雖然只獲得了第五名，但我們盡力了，我們去拼搏了，況且名次對我們來(lái)說(shuō)并不重要，重在參與，友誼第一，比賽第二嗎！
球場(chǎng)上的隊友們，你們好，讓我們攜起手來(lái)，一起努力拼搏，為自己爭光，為校爭光，為國爭光吧！
通過(guò)這次的比賽既增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又提高了我的籃球技術(shù)，更懂得了只有團結才能戰勝對方的道理，團結就是力量，團結才能克服一切困難，讓我們齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)！前進(jìn)！
拼搏奮斗的作文 篇24
人生的真諦在于拼搏！
我們今天的幸福，來(lái)源于父輩的努力，而今后的漫漫長(cháng)路，要靠我們自己去拼搏。
我們駕著(zhù)一條小船在知識的海洋里航行，不知離開(kāi)岸邊多遠會(huì )有礁石，不知離開(kāi)礁石多遠才是彼岸。倘若我們畏懼困難，就永遠享受不了成功的喜悅。
我們不能存在僥幸心理，因為人生沒(méi)有平坦的大路；也不能消極度日，因為沒(méi)有邁不去的坎坷。要把埋怨變成努力，把自卑變成向上。要像那奔流的小溪，不怕曲折和路遙，朝著(zhù)目標不停前進(jìn)。
我們往往一味羨慕作家，歌星……但試問(wèn)他們誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)夜以繼日的.勞作，千萬(wàn)次的苦練，堅持不懈的拼搏？一份耕耘，一份收獲。攀登者為那彩云環(huán)繞著(zhù)頂峰而揮汗于雨，遠行者為那草長(cháng)鶯飛的洲綠而長(cháng)途跋涉，我們就更要為自己的夢(mèng)想而付出努力。
一束陽(yáng)光就是夢(mèng)的遐想，一朵白云就是歌的音符，一棵小草就是詩(shī)的韻律，一方凈土就是春的芬芳……生活給予我們如此之多，我們就應該對生活充滿(mǎn)希望。相信生活中的挫折不僅不能擊倒我們，反而還能磨練我們的意志，增長(cháng)我們的才干。
讓我們在拼搏中不斷成長(cháng)！
拼搏奮斗的作文 篇25
“明天就要去春游啦！”此時(shí)教室里如同炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地喊出：“歐耶！”
第二天一早，大家都背上了鼓鼓囊囊的背包來(lái)到了學(xué)校。八點(diǎn)半我們準時(shí)出發(fā)。第一站觀(guān)看沙雕城。我們緩步來(lái)到十里金沙——南沙。呈現在我們眼前的是一座又一座形態(tài)各異、生動(dòng)形象的`沙雕作品。七個(gè)小矮人可愛(ài)又喜慶，大鯊魚(yú)大螃蟹威武又逼真，還有那拖著(zhù)長(cháng)尾巴的美人魚(yú)……我們一會(huì )兒遨游在童話(huà)的世界里，一會(huì )兒又暢游在無(wú)窮的海洋王國中。那聞名中外的沙雕城果真獨具魅力，令同學(xué)們發(fā)出一陣又一陣驚嘆！我們繞了一圈又一圈，才勉強欣賞完這數不勝數的沙雕杰作。
欣賞完沙雕作品，我們移步來(lái)到西邊的沙灘。趁同學(xué)們興趣盎然之際，來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。一個(gè)年級段緊接著(zhù)一個(gè)年級段，有秩序地進(jìn)行著(zhù)。拔河比賽帶給我們力與拼的美感。更可喜的是我們班級竟然以26個(gè)同學(xué)贏(yíng)得了平行班29個(gè)同學(xué)的勝利。真是參與其中，其樂(lè )無(wú)窮。
即刻就要告別南沙，南沙帶給我們舒心暢快的歡笑，更留下我們童年美好的記憶。
拼搏奮斗的作文 篇26
最近，我讀了一篇題為《母愛(ài)》的文章，內容是這樣的：
一天，一座化工廠(chǎng)發(fā)生了嚴重的毒氣泄漏事故，一個(gè)名叫蒂姆的小男孩從此雙耳失聰。
不久之后，蒂姆學(xué)會(huì )了“手語(yǔ)”和拉小提琴。他的'母親非常高興，還專(zhuān)門(mén)將他的演奏錄音，再乘坐火車(chē)到城里請專(zhuān)家指導。
在一次全國兒童樂(lè )器比賽上，蒂姆獲得了金獎，引起許多人的注意，當人們知道他聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)，更覺(jué)得不可思議。因此，許多醫生自愿為他免費治療。終于有一天，他恢復了聽(tīng)力。他興奮地告訴媽媽?zhuān)骸拔衣?tīng)見(jiàn)了！”可媽媽并沒(méi)有回答。一位護士告訴他，他的媽媽也在毒氣泄漏事故中失去了聽(tīng)力，只是一直沒(méi)有告訴他。
這是一篇感人的文章。它告訴我們，母親是世界上最?lèi)?ài)你、最愿意為你付出一切的人。母親忘卻了自身的辛勞和痛苦，始終用微笑和沉默的愛(ài)鼓勵孩子前行，讓孩子走出黑暗，迎來(lái)光明。故事中失聰的母親對兒子無(wú)聲的鼓勵，成為兒子生命中最振聾發(fā)聵的喝彩。而生活中每個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，也都寄托著(zhù)父母師長(cháng)的殷切期望，讓我們懂得感恩，為愛(ài)拼搏，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
拼搏奮斗的作文 篇27
說(shuō)到青春，讓人最先想到的是拼搏與理想，有拼搏有努力，才會(huì )實(shí)現理想。
青春是個(gè)拼搏奮斗的時(shí)間，正值青春，風(fēng)華正茂，就應該去努力拼搏，去為實(shí)現自己的理想而奮斗。在學(xué)校學(xué)習，每天最多的時(shí)間在課堂，天天埋在題海中刷題度過(guò)。我們不會(huì )后悔，因為這所有的努力，都是為了最后理想的.實(shí)現。雖然辛苦，但很值得。即使最后的結果不如人意，我們也不曾后悔，努力過(guò)，就夠！
我們的青春里充滿(mǎn)了學(xué)習的壓力，但也充滿(mǎn)了友誼與愛(ài)的溫暖，使得我們不會(huì )感到孤獨寂寞。在學(xué)校的日子里，我們有同學(xué)、老師、朋友的陪伴，讓我們在壓抑的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習變得不再壓抑。在拼搏的同時(shí)，有老師的教導，同學(xué)的鼓勵，我們與老師談心歡笑，與同學(xué)嘻戲打鬧，還可以探討學(xué)習，校園會(huì )是一片歡聲笑語(yǔ)。
正值青春的我們，一切以學(xué)習為重，人人都在努力，我們還有什么資格不去努力，現在不學(xué)習，以后便沒(méi)有更好的機會(huì )去學(xué)習，我們的青春不能虛度而過(guò)，不拼搏不努力，青春就失去了它的意義。讓我們去努力。讓我們的汗水揮灑在考場(chǎng)中，讓我們的時(shí)間沉浸在學(xué)習里。讓我們從現在開(kāi)始，在青春里，拼搏吧！
拼搏奮斗的作文 篇28
在某個(gè)星期四，三跳比賽終于開(kāi)始了。
我一下來(lái)就去幫老師和同學(xué)拿水杯了�；氐讲賵�(chǎng)上，好像已經(jīng)開(kāi)始比賽了。但操場(chǎng)上還是人聲鼎沸，吶喊聲、助威聲、歡笑聲、鼓勵聲……尋找老師和同學(xué)的我看到了這樣一幕幕，選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，繩子甩得飛快，隱隱約約模模糊糊看見(jiàn)有如刀光劍影般的繩子。觀(guān)眾們更是聚精會(huì )神地緊盯著(zhù)每一個(gè)選手，不放過(guò)任何一個(gè)肉眼能夠看清的細節。好像臺下也在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的盯人比賽。我們班的選手盧嘉禾是以極速進(jìn)行的'，跳的是滿(mǎn)頭大汗滿(mǎn)臉通紅�？墒强纯磩e人，也感覺(jué)跳了這么快，好像已經(jīng)分不出高低快慢了。
踢毽子沒(méi)仔細看，但瞄一眼就能看出比賽競爭的激烈。
跳長(cháng)繩。第一次不知是練習還是什么，總是斷，我看的都嚇死了。幸好這次不是正式的。真正的比賽開(kāi)始了，我的心跳也開(kāi)始不住地加速。選手們全神貫注地跳，我們也全神貫注地看。這場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，選手們步步驚心也得步步精心，因為稍有誤差就會(huì )斷掉。這么長(cháng)時(shí)間的努力就為了這一刻，而且還關(guān)乎班級的榮譽(yù)。也許是因為想到這，選手們的動(dòng)作似乎被機械化了，每一次起跳、落地，似乎時(shí)間把握到了完美。
長(cháng)時(shí)間的訓練果然沒(méi)被辜負，我們班最終以327個(gè)的好成績(jì)奪得冠軍。
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