【推薦】奮斗作文600字匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的奮斗作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文600字 篇1
人生，兩個(gè)字，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧妙。人的一輩子，就簡(jiǎn)稱(chēng)人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用這寶貴的人生，還是隨意的糟蹋。是好好學(xué)習，還是隨意的玩耍。
比如兩個(gè)人都是五年級的，一個(gè)整天玩耍，上課學(xué)時(shí)想著(zhù)下課玩的事；另一個(gè)天天扎在課桌上認真地學(xué)習，下課玩時(shí)想著(zhù)上課學(xué)的事。你說(shuō)，現在的狀況來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的人生會(huì )更好一點(diǎn)呢？從小，我們就要養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大才能成為社會(huì )上有用的人才。我們沒(méi)有必要學(xué)習頭懸梁，錐刺股的方法，只要充分利用白天的時(shí)間好好學(xué)習就可以了。
當我們面臨巨大的困難時(shí)，不妨換一種角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中死去了，他整天悶悶不樂(lè )。有一天，老師發(fā)現男孩憂(yōu)傷的目光正盯著(zhù)窗外，就問(wèn)他：“你看到了什么？”小男孩抽噎著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)人正埋著(zhù)自己心愛(ài)的死去的小狗�！崩蠋燁I(lǐng)他到另一個(gè)窗前，這外面，則是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界：花兒十分妖嬈，小草綠油油的，顯得生機勃勃。男孩的心情立即有了好轉，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯窗子了！”生活就是這樣，當你面臨失敗的時(shí)候，不妨想想，還有沒(méi)有別的辦法？仔細琢磨，也許成功就在你眼前。如果上帝關(guān)上一扇窗，就一定會(huì )打開(kāi)另一扇窗。
當你在事業(yè)中遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要氣餒。努一把力，成功就在你眼前。就拿愛(ài)迪生的事例來(lái)說(shuō)吧！他在發(fā)明電燈泡的時(shí)候，曾經(jīng)失敗了1600多次。這是一個(gè)多么驚人的數字！事后有人問(wèn)他：“你失敗了一千六百多次，難道有什么價(jià)值嗎？”愛(ài)迪生不慌不忙，臉神平靜的說(shuō)：“至少我知道了1600多個(gè)材料不能被作為燈絲�！焙髞�(lái)，愛(ài)迪生不斷努力，發(fā)明了兩千多個(gè)物品，是科學(xué)發(fā)明界一個(gè)不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎嶇的，充滿(mǎn)了荊棘和峭壁，只有能經(jīng)受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。成敗在一個(gè)念頭之間決定。
用不同的角度看人生就有不同的結果，為我們的夢(mèng)想奮斗吧！
奮斗作文600字 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)是我最喜愛(ài)的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了許多做人的道理，至今使我難以忘懷。
人應該怎樣活著(zhù)才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)來(lái)回答了這一問(wèn)題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還繼續頑強地學(xué)習，深入地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，后來(lái)雙目失明了，這對于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻是毅然地拿起筆來(lái)，摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)了頑強的努力，他終于成功地寫(xiě)出了一部小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著(zhù)讀著(zhù)，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個(gè)普通的戰士，比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢？在讀完了這本著(zhù)作的時(shí)候，我終于是明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著(zhù)他創(chuàng )造奇跡，這就是他與疾病作斗爭的動(dòng)力。
保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣。我也有個(gè)同學(xué)是殘疾人，從他剛出生的時(shí)候就得了先天性心臟病，十幾年來(lái)，病魔一直糾纏著(zhù)他，但他幾乎沒(méi)有怨言，因為他很清楚，命運對每個(gè)人都是公平的，不會(huì )虧待他的。他一直堅信著(zhù)，不但沒(méi)有灰心失望，還總是微笑著(zhù)面對生活，其實(shí)認識他的人都明白，他這是迫于生活的無(wú)奈，但我們心里更明白，一個(gè)良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺(jué)得自己比其他孩子要悲慘些，恰恰相反，他覺(jué)得自己比任何人都要幸福得多。因為他深信的不足，倒是讓他的家人更加疼愛(ài)他，他做什么事都很努力，在班上，她的成績(jì)也是沒(méi)話(huà)說(shuō)的�？墒�，老天總是愛(ài)捉弄人，為什么要這樣對待一個(gè)乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對保爾一樣感到同情。
保爾·柯察金，他沒(méi)有埋怨過(guò)命運，他很是慶幸自己是一個(gè)戰士，是一個(gè)鋼鐵戰士，正因為如此，讓他對生活充滿(mǎn)了希望。
奮斗作文600字 篇3
提起俺們四（六）班，校長(cháng)就會(huì )豎起大拇指，這是為什么呢？這事還要從頭說(shuō)起。
我們初次的印象：那是一個(gè)晴朗的星期六上午，我們正在劇院講課，老師們也都紛紛顯露出了自己的本事，他們的實(shí)力我們不能低估，但我相信我們班一定可以闖過(guò)這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利，同時(shí)也引出了之后的擂臺賽。
別的班級也不是輕易服輸的，紛紛向我們班挑戰。擂臺賽可讓我們班主任大費腦筋，為我們準備，而這時(shí)候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊”，在擂臺賽的戰場(chǎng)上橫掃千軍如卷席。
第一次和二年級對戰，可別看他們年齡小，可也硬著(zhù)呢。開(kāi)始時(shí)我們總狀況百出，要不就是在時(shí)間上的差錯，要不就是有人忘詞了，在最后關(guān)頭，我們總算險勝對方。哎，能走過(guò)這一關(guān)實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸呀！
第二次和四年級比賽，我們雙方水平一直僵持不下，旗鼓相當，最后一起挑戰五年級終級擂臺賽的“王者戰場(chǎng)”。那時(shí)我們還是三年級，我們各自發(fā)揮各自的強項，盡顯風(fēng)采。打分的時(shí)候，我們的心里象揣了一只小兔子似的，“撲撲”的跳著(zhù)，最后公布我們班是第一名時(shí)，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。
還有一次，老師要講“愛(ài)的味道”這一課，許多外校老師也紛紛來(lái)聽(tīng)課，真把我們的教室圍了個(gè)水泄不通，有人的老師還抄我們的導學(xué)案，有了前面的經(jīng)歷，大家都沉著(zhù)冷靜，超常發(fā)揮，那堂課非常順利，老師也格外高興。想起了我們班的往事，扳指一算，我們還有兩次沒(méi)說(shuō)，不過(guò)，我們經(jīng)歷了太多的挑戰，明天，一定有更大的困難在等著(zhù)我們。
我懷念吾班的奮斗，過(guò)去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒，讓我們去更加努力，朝著(zhù)明日的朝陽(yáng)前進(jìn)。
我懷念那次去劇院講課，我懷念去打那三次的擂臺，我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨，我更想挑戰未來(lái)的困難。
奮斗作文600字 篇4
時(shí)間是短暫而又漫長(cháng)的，回想起那一瞬即逝的時(shí)間，總有那段奮斗的時(shí)光在我腦中一直徘徊。
那時(shí)的一張張各科的資料，一張張各科的試卷，那時(shí)的一小時(shí)能到八小時(shí)使用的時(shí)間，都不禁在我腦中回想起來(lái)。
那是一段小升初的生活，眼看著(zhù)小升初考試慢慢向我走來(lái)，在筆上的手便也慢慢撿緊了起來(lái)。記得那時(shí)語(yǔ)、數、英三科老師都特別急。試卷一天五六張的樣子。上課做、自習做、大掃除做看著(zhù)文件夾，像一個(gè)慢慢發(fā)酵的的肉包便不禁一聲感嘆：這賣(mài)廢品能賣(mài)多少錢(qián)呀？
那時(shí)語(yǔ)文老師的詞語(yǔ)炮彈、數學(xué)老師的公式炸藥包、英語(yǔ)老師的單詞地雷，把我這個(gè)小兵炸得五馬分尸�；氐郊�，父親開(kāi)始進(jìn)行數學(xué)輔導。做完家庭作業(yè)后就叫我攻破數學(xué)難題解之題。一次又一次，一遍又一遍。就這樣一直輔導到夜晚。在這之后，總會(huì )有一道必不可少的夜宵，充滿(mǎn)著(zhù)暖暖的母愛(ài)。上學(xué)前也會(huì )頓豐盛的早點(diǎn)。
在學(xué)校，同學(xué)們的做題時(shí)間變得多了起來(lái)，他們臉上少了平日里的那份嬉皮笑臉，多了一份罕見(jiàn)的認真仔細，少了一份追跑打鬧的身影，多了些討論題目的聲音。
這一切讓我感受到，原來(lái)，不止我一個(gè)人在努力在奮斗��！
日子隨著(zhù)時(shí)間都一點(diǎn)一點(diǎn)都過(guò)了，如同一滴水滴在大海里，毫無(wú)回聲。
眼看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，小升初考一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)來(lái)。我著(zhù)急但也很激動(dòng)，終于到了考試的那一天，我想：是時(shí)候一絕高下了。
當然，那會(huì )兒是留了遺憾的，畢竟做了那么多準備，好像并沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們的筆一起一伏的落在試卷上，我的心也隨著(zhù)這支筆平靜下來(lái)。
我的小升初，那段奮斗的時(shí)光，那段不能忘卻的時(shí)光，應該會(huì )在我的心中久久徘徊吧！
奮斗作文600字 篇5
我只是一名初中一年級的學(xué)生，對于“奮斗”這個(gè)詞還有些飄忽渺茫，但是我的父親從小就告誡我：“一個(gè)人，應該要去為他的理想而奮斗，如果他沒(méi)有目標，沒(méi)有奮斗的精神，那么他去往成功的道路還十分的遙遠�！迸�，我知道了，有理想才會(huì )有目標，有目標才會(huì )去為之努力和奮斗。
由此，我想到了德國偉大的樂(lè )圣貝多芬。這位為自由吶喊，理想吶喊的著(zhù)名音樂(lè )家，在二十六歲這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，卻不幸開(kāi)始耳聾。在他的世界里，沒(méi)有悅耳的音樂(lè )，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有的只是一片寂靜。不過(guò)，他卻并未放棄對夢(mèng)想的執著(zhù)與追求，他靠著(zhù)常人所沒(méi)有的毅力，不斷地譜寫(xiě)優(yōu)美的樂(lè )章，不斷地創(chuàng )出動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè )曲。這種精神真是令人敬佩與感動(dòng)。
是啊，人沒(méi)有了奮斗的精神，又怎會(huì )擁有到經(jīng)歷的財富呢？我作為一名初中生，應該要先抓緊自己的學(xué)業(yè)，這也是一種奮斗。正像《龜雖壽》中所提及的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”一樣，我們應該要為自己的理想與現實(shí)不斷的奮斗，這樣才能如愿攀登到成功的最高點(diǎn)。
說(shuō)到“奮斗”這個(gè)詞，我想到了現在的熱播劇——《北京青年》。這里四個(gè)大男孩就是為著(zhù)各自的理想所奮斗著(zhù)。再大的坎坷挫折委屈，都熬過(guò)去了。在這里，我十分欣賞他們這種奮斗的精神與對理想的追求。我們每個(gè)人都要為自己負責，活在這個(gè)世界上，就要獲得有價(jià)值，有傲骨。
不管是成功還是失敗，都能讓我們成長(cháng)，再一次接受心靈的洗禮。正是奮斗給我們帶來(lái)的這股干勁，給我們的帶來(lái)的勇氣與信心。造就了一個(gè)個(gè)為理想而奮斗的人。就讓我們?yōu)樽约豪硐胨粩鄪^斗吧！
奮斗作文600字 篇6
宇宙的誕生源于一場(chǎng)不顧一切的毀滅，那刻，一切有了光芒�！}記
記憶中，翻過(guò)含笑的面容，跳過(guò)明朗的陽(yáng)光，就是我生活中的風(fēng)云忽變。
當年我是怎樣憎恨著(zhù)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科啊，每一堂課都是一番煎熬。當再也找不到借口來(lái)無(wú)視這一學(xué)科時(shí)，我想我要改變了。
似乎每一天都是黃昏，天黑壓壓的，我把一本本英語(yǔ)資料擺上桌前，然后永遠以跑步來(lái)代替閑適的散步。我逼迫自己去看那些帶著(zhù)刺眼分數的試卷，紅色的符號和筆記汪洋成海。一串串邊綿，不知要通往何處。
因為基礎差得非常嚴重，我只能在課上茫然地記下所有的講義，把最簡(jiǎn)單的句子反復看反復讀。我前面就坐著(zhù)英語(yǔ)第一，有恐怖的壓迫感和抵制塵埃里的自卑。
最可怕的是我幾乎感覺(jué)不到任何起色。
每次鼓起勇氣去問(wèn)題，總是覺(jué)得想法太幼稚眼角被壓迫的刺痛。
現在我想，我究竟是怎么堅持下來(lái)的呢，把所有的錯全部譽(yù)抄，所有的書(shū)一一翻過(guò)。
那時(shí)老師無(wú)意說(shuō)：“怎么還是七十幾分?”我一直記到現在，一遍遍地起那一聲嘆息。
當年的我卻從來(lái)都沒(méi)有哭過(guò)，也沒(méi)有對任何人說(shuō)過(guò)，始終如一的奮斗。我多想抱抱當年的自己，如果沒(méi)有我那段時(shí)間的努力，我的成績(jì)一定仍是荒蕪。英語(yǔ)這方面我想我還是有一種自卑感，但我終于燃起了明亮的希望。
我多懷念那段時(shí)光，如此努力如此堅韌的日子。
人們說(shuō)，宇宙的誕生源于一場(chǎng)不顧一切的毀滅，而我終于毀滅了那個(gè)黯淡的自我，創(chuàng )造出了明亮的恒星，沿軌道平穩旋轉。
我想，也許是有天才存在，但上天，也不會(huì )負了苦心人。
奮斗，是我最喜歡的狀態(tài)，我懷念當年勇敢飛奔的自己，這又何嘗不是一種美麗?
那年星瞳寂滅，而我在燃燒。
果然，世界也被點(diǎn)亮。
奮斗作文600字 篇7
“永遠年輕，永遠熱淚盈眶�！闭嬲涣b的靈魂永遠在路上。哪條路？沒(méi)有人能給出明確的答案，經(jīng)歷不同，志趣自是不同。
于路途中熱愛(ài)。異國求學(xué)總是格外辛苦，語(yǔ)言不通是首要問(wèn)題。演員王洛勇在紐約求學(xué)之時(shí)，苦學(xué)英語(yǔ)，曾一度絕望撕毀詞典。為什么要堅持？因為熱愛(ài)。如果沒(méi)有那次求學(xué)的艱難歷程，就不會(huì )有字正腔圓的英文發(fā)音，不會(huì )有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域能力的提升，更沒(méi)有今天的“百老匯華裔第一人”的稱(chēng)號。
于路途中堅守�！叭绻麊适v史的記憶，我們的心靈就會(huì )在黑暗中迷失�！本帕愫蟮鸟T煉作為紅軍守墓人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅守二字。不迷戀外界，不向往城市的繁華；拾掇落葉，擦拭墓碑。在快速發(fā)展的時(shí)代潮流中，與墓園的單調冷清一起靜心，不忘初心，守護烈士墓。
于路途中突破�！笆昴ヒ粍�，少年已成王”的樊振東，在長(cháng)期單調枯燥的訓練中，忍受痛苦與壓力。過(guò)往的榮耀如煙云，今后的突破才是真正的榮耀。將生命扎根在變化莫測的球場(chǎng)中，窮盡心血，突破自我，戰勝對手馬東，贏(yíng)得亞洲杯冠軍。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！庇腥嗽谥饓�(mèng)中找到自我，就有人在逐夢(mèng)中失去自我�！恶橊勏樽印分械闹魅斯樽拥摹叭鹑洹北娝苤�。麻木、墮落是課本中對他的評價(jià)，這些當初在他看來(lái)那么遙遠且陌生的詞匯，最后的最后卻落在了他的身上。
“生命對人畢竟只有一次。在它旺盛的時(shí)候，盡其所能發(fā)光發(fā)熱才更符合生命的自然�！币驗闊釔�(ài)，所以堅守；因為熱愛(ài)，所以突破。每一次，我們選擇旅行，選擇前方，是我們認識到前方是如此美好與絢麗，我們愿意一次次發(fā)起挑戰，磨煉自己，壯自己的膽氣，成就自己的格局。
或許，結局看起來(lái)可能不盡如人意，但是，我?jiàn)^斗過(guò)，我無(wú)悔，足矣。
奮斗作文600字 篇8
人生路上少不了拼搏奮斗，奮斗成就精彩人生。
傍晚。挑燈夜戰
作業(yè)，考試，這已經(jīng)成為了我們初四畢業(yè)生的代名詞。每晚，小臺燈與我相伴，小書(shū)桌與我為伍，每每埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，因為專(zhuān)注而忘記了時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)完一科作業(yè)，抬起頭猛然發(fā)現天空早已被拉上了黑幕布，只有幾顆星星還在關(guān)注著(zhù)我，望向窗外，亮燈的屋子基本都是家有畢業(yè)生的，心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續，再抬頭，時(shí)鐘的分針已經(jīng)悄然轉過(guò)了好幾個(gè)輪回，而我，依然在繼續。
一人，一燈，一桌，一椅，撐起了我?jiàn)^斗的初四時(shí)光。
清晨。修改完善
鬧鐘叫醒夢(mèng)中人，雖倦意難耐，但我依然每天堅持。窗簾緊閉，室內燈光通明，還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪里的書(shū)包中，翻出語(yǔ)文古詩(shī)或英語(yǔ)單詞，在讀背中喚醒沉睡中的腦細胞，完成自我規定的任務(wù)后再去洗漱。洗漱完，看著(zhù)昨晚沒(méi)有做出的理科習題，再次閱讀可能會(huì )有不同的發(fā)現和收獲，然后快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫(xiě)照。雖辛苦，但心中有夢(mèng)，一切付出都值得。
中午。不懂就問(wèn)
每個(gè)中午都會(huì )有查漏補缺的小自習，可以拿出不懂的題問(wèn)別人，每每此時(shí)，我就是那個(gè)最忙碌的四處奔波的人，不是自己有問(wèn)題要求助同學(xué)，就是成了有疑問(wèn)同學(xué)的相助者，在這樣的質(zhì)疑問(wèn)難中，我樂(lè )在其間，收獲其中。一次小自習時(shí)，任務(wù)都完成的我看到同桌正在解一道計算題，無(wú)意間我瞟了一眼，發(fā)現我倆答案不同，于是我就檢查了自己的答案，發(fā)現自己因為粗心做錯了一個(gè)步驟，我趕忙改正，心中還為自己的小發(fā)現竊喜。這樣的時(shí)間雖緊張忙碌，但獲取知識的快感大大超過(guò)腦細胞的超負荷運轉。因為一切都是在為高中積攢勝利的資本。
初四一年注定不平凡，每天都是不一樣的記憶，每份記憶都是深刻難忘的，因為它記錄著(zhù)我們奮斗的歷程，這奮斗的時(shí)光值得我們回憶致敬，難道不是嗎？
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