【熱門(mén)】奮斗作文匯總6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的奮斗作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
考研一種潮流。洪波涌起，放眼盡是弄潮人。結果無(wú)非是考上或沒(méi)考上，但事情并非僅僅如此。
一個(gè)選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對于自我的認識、思索、深化的過(guò)程中產(chǎn)生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時(shí)起；從他也許有的那種根本無(wú)法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升為為一種夢(mèng)幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進(jìn)入這一過(guò)程的那一刻起，他就是一個(gè)成功的人，一個(gè)值得尊敬的人。這種成功，并不一定非得等他真正成為一個(gè)研究生時(shí)才被認可。
考研的本身就是一種奮斗。每個(gè)對生命懷有摯愛(ài)與激情的人時(shí)時(shí)涌動(dòng)對于命運的沖決渴望與創(chuàng )造渴望時(shí)，考研只是在一個(gè)特定的時(shí)段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢(mèng)想得到全新激活并噴薄而出。這是一個(gè)人在其大學(xué)生涯將要結束的終點(diǎn)之上為自己開(kāi)創(chuàng )人生的另一處更高的起點(diǎn)。
一個(gè)真正的考研者，是一個(gè)清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長(cháng)河中所處地位的人。他絕不會(huì )盲從，只為了考研而考研；他總是以一種獨立的富于深沉質(zhì)感的自我行動(dòng)默默地向著(zhù)內心深處的呼喚前進(jìn)，向著(zhù)生命仰望的精神高原不停地攀援。他對于考研的選擇，正是在他所擁有自己的時(shí)空里，以行動(dòng)本身追問(wèn)與求索求得一種對人生形象鮮明的詮釋與回答。這詮釋與回答并不一定能到達渴望的結果，但他生命的價(jià)值已融入了那力圖詮釋與回答的過(guò)程中去了。過(guò)程，才是永恒的，對于現在的某個(gè)人，他所認同的成功并不在于此刻已成為研究生，而在于為命運而奮斗的那此孤獨和苦澀卻又充實(shí)的光陰里，在于生命為他洞開(kāi)的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在于這種歷程中所拓出的的廣闊幽深的人生之境。
所以，考研是為使生命趨于完善與升華的一種途徑，而并不純粹是為了求得一份好的職業(yè)或一份高的薪水而必須經(jīng)歷的磨難�？佳�，其實(shí)永遠只有一種目的：尋找和完善自己。
令人遺憾的是，在這個(gè)世界上，人生的這種抉擇并未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在于成功的附屬物。這不是個(gè)人的悲哀，而是時(shí)代的悲涼。但是，每一個(gè)渴望奮斗的人，惟有以自我演繹的一幕幕話(huà)劇，以自我對生命的體味，懷著(zhù)去扭正世界那早已偏離的價(jià)值的信念去努力。才是奮斗之于成功的不朽魅力。
考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮斗的人永遠是成功的。這里面還包含著(zhù)一種更大的價(jià)值與啟示。所有的人都擁有通過(guò)自我?jiàn)^斗去獲得成功的可能性，蘊含著(zhù)生命的尊嚴與價(jià)值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奮斗以一種無(wú)限綿延的過(guò)程作用和留存于生命中。在這樣的過(guò)程中，一切痛擊在身上，永遠只能產(chǎn)生相反的結果。?
奮斗的人生本身就是一種成功！
奮斗作文 篇2
“人生在世，不索何獲”這句話(huà)說(shuō)奮斗是獲取財富、知識的必要條件。蒼鷹因奮斗而捕捉獵物，翱翔高空；小魚(yú)因奮斗而擺脫困境，獲得自由；大樹(shù)因奮斗而茁壯成長(cháng)，參天聳立。我因奮斗而獲取知識，立足社會(huì )之中。我自豪，因為我?jiàn)^斗。
人的成長(cháng)離不開(kāi)奮斗，從一個(gè)無(wú)知的嬰孩，成長(cháng)到風(fēng)華正茂的青少年，怎能少得了奮斗？奮斗是成長(cháng)的基石，因為奮斗，才能一點(diǎn)一點(diǎn)增長(cháng)知識；因為奮斗，才能一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )自主；因為奮斗，才能一點(diǎn)一點(diǎn)變?yōu)樽粤ⅰ?/p>
奮斗是彩虹之前的陣雨，奮斗是成功之前的嫩蕊。敢問(wèn)哪一位成功人士的成功之途沒(méi)有奮斗？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)奮斗構思絕妙的藝術(shù)；園藝家們經(jīng)過(guò)奮斗培育了精妙絕倫的花草；創(chuàng )業(yè)人士經(jīng)過(guò)奮斗創(chuàng )下了輝煌的事業(yè)。
祖國因奮斗而蓬勃壯大。我們的祖國經(jīng)歷幾十年的風(fēng)雨歷程，沒(méi)有丟棄執著(zhù)的信念，用一代代人的奮斗使她一次次改變落后的.面貌，屹立于強國之列。是奮斗讓祖國趕走了烏云，迎來(lái)了明媚的陽(yáng)光。
奮斗對于生命來(lái)說(shuō)，亦是無(wú)比重要。保爾柯察金是一位在奮斗中成長(cháng)的人，他的堅強意志令我們折服，而他的奮斗精神更是彰顯了他的生命本色，他的奮斗是為了全人類(lèi)的解放，他是生命的主宰。
魯迅先生也是在奮斗中生活的，他所生活的時(shí)代，正是需要奮斗的時(shí)代，他用筆鋒與黑暗勢力斗爭，迎接光明。
我們是和平年代的學(xué)生，是祖國發(fā)展的希望，我們的奮斗體現在學(xué)習科學(xué)文化知識上。我在學(xué)習的激流中奮斗，要做那無(wú)畏的蒼鷹，做那自由的魚(yú)兒，做那執著(zhù)的大樹(shù)，在學(xué)習中奮斗，在奮斗中進(jìn)步。這樣，我們才能夠自豪地說(shuō)：“我因奮斗而自豪！”
奮斗作文 篇3
我出生在鳳城市寶山鎮的一個(gè)幸福的四口之家，父母都是勒勞樸實(shí)的農民，雖然他們沒(méi)有給我豐富的物質(zhì)生活，但是卻為我營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的家，在父母辛勤的培養之下，我已經(jīng)成為一名大學(xué)生了。
前不久，在團市委和學(xué)校的積極組織下，我們專(zhuān)業(yè)的21名學(xué)生參加了沈陽(yáng)宵年高技能的培訓。這次活動(dòng)主要是為了提高同學(xué)們的實(shí)踐和動(dòng)手能力，因為在校園里，能夠親身實(shí)踐是一件很不容易的事情，也正因為如此，我們都很珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，希望通過(guò)自己的努力，可以學(xué)到一些本領(lǐng)。
我們這次培訓的內容主要是數控車(chē)床的操作，目標是每個(gè)人都能夠獨立的進(jìn)行有關(guān)數控車(chē)床的操作，然后加工出合格的零件。我們學(xué)習了近3個(gè)月的數控車(chē)床，在這3個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)到了不少的本領(lǐng)。
首先，我們學(xué)到了有關(guān)數控車(chē)床基本操作的知識，我們現在可以獨立進(jìn)行工件的裝夾，對刀，編程，然后加工出合格的零件。也許在別人看來(lái)，是一件很容易的事情，但是對于我們女生來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)難度了，一是由于機床太高，輸人程序比較困難；二是在裝夾工件的時(shí)候，力氣不夠大。開(kāi)始的時(shí)候，我們累得都快堅持不住了，但是通過(guò)努力，我們還是克服了種種困難，學(xué)到了我們應該學(xué)會(huì )的東西。
其次，我們學(xué)到了努力奮斗的精神。由于我們是學(xué)機械的，所以接觸機床這類(lèi)機器是很正常的事情，要應用這些機器，我們就要付出辛苦，比如說(shuō)，有的時(shí)候我們加工一個(gè)零件大概需要好幾個(gè)小時(shí)，通常我們都是想快點(diǎn)把工件加工完。為了節省時(shí)間，我們都是中間不休息，從開(kāi)始一直工作到加工結束，每個(gè)人一直站粉都會(huì )受不了，可是我們不坐，我們要堅持，因為將來(lái)我們要從事這個(gè)行業(yè)，那么現在就要學(xué)會(huì )必需的本領(lǐng)，而學(xué)會(huì )本領(lǐng)通常都是要付出很大的辛苦和努力的。在這個(gè)不斷奮斗和努力的過(guò)程中，我們知道了只有奮斗，才會(huì )取得成績(jì)。
通過(guò)這次培訓，我們比以前成熟多了，因為學(xué)會(huì )了就業(yè)時(shí)所需要的技能，所以我們每個(gè)人對未來(lái)都很有信心，我希望將來(lái)可以學(xué)以致用，找到一份和所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。即使現在前途很渺茫，我也不會(huì )后退，人就是在不斷的經(jīng)歷挫折的過(guò)程中長(cháng)大的，困難并不可怕，可怕的是失去了面對未來(lái)的信心。我有信心面對未來(lái)的機遇和挑戰，我相信明天會(huì )更好。
奮斗作文 篇4
有個(gè)美國教育家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國家要長(cháng)久治安，必須加強注重核心價(jià)值觀(guān)建設�！�
從20xx年開(kāi)始，中央電視臺每年都推出“感動(dòng)中國”評選活動(dòng)，在社會(huì )上引起了強烈反響。從人民公仆鄭培民、獨臂英雄丁曉兵，到好軍醫華益慰、無(wú)私村長(cháng)段愛(ài)平，雖然他們的身份不同，經(jīng)歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈。在他們身上，我們看到了他們各自的價(jià)值取向，建立了共同的價(jià)值目標——為國為民，他們以自己的行動(dòng)詮釋了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的真諦。
只有建立共同的價(jià)值目標，一個(gè)國家和民族才會(huì )有賴(lài)以維系的精神紐帶，才會(huì )有統一的意志和行動(dòng)。
愛(ài)國主義作為民族精神的核心，在社會(huì )主義價(jià)值核心體系中具有特殊地位。在中國歷史上，有多少愛(ài)國英雄為中國實(shí)現共產(chǎn)主義拋頭顱，灑熱血。李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng )始人之一，他舉辦的活動(dòng)多次被反動(dòng)政府通緝。在這異常艱苦和險惡的環(huán)境里，他毫不畏懼，確立了不惜為國家而犧牲的價(jià)值目標。面對敵人的勸降時(shí)，他斬釘截鐵地說(shuō)：“寧可頭斷血流，絕不出賣(mài)靈魂！”結果，被處以絞刑。李大釗這種偉大的愛(ài)國精神和堅定的理想信念無(wú)一不為我們展示了中國人強大的氣魄，確立了價(jià)值目標，為國家的富強做出了巨大貢獻。
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的靈魂，也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的精髓，要求我們始終把人民的利益放在第一位，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
為保證外出務(wù)工人員的合法權益，云南省的陳家順身為局長(cháng)卻以農民工的身份應聘到企業(yè)“臥底”打工。和農民工兄弟同吃同住同勞動(dòng)。幾年來(lái)，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業(yè)，為農民工提供了許多家良好企業(yè)的信息。這些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，贏(yíng)得了當地民工和社會(huì )各界的稱(chēng)贊，被人們譽(yù)為“臥底局長(cháng)”、“民工局長(cháng)”。陳家順以人為本，確立了價(jià)值目標，體恤民生艱難，為了人民不惜吃苦受累，樹(shù)立了中國官員敬業(yè)、以人為本的光輝形象。
所以我們要始終堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)不動(dòng)搖，確立共同的價(jià)值目標，為實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值目標的思想保證和行動(dòng)指南奮斗。
奮斗作文 篇5
理想，是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設和發(fā)展，做了數不勝數的貢獻；有的人不要說(shuō)為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著(zhù)沉甸甸的大問(wèn)號的人卻十分輕蔑理想，不當一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時(shí)候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“鄧爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò)：‘中國人口多，底子薄�！w飛你也要好好學(xué)習呀！”當時(shí)我年紀小，根本不懂父親說(shuō)的這句深奧的話(huà)，到底想表達的是什么，我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在我長(cháng)大了，自然也就懂了這一句話(huà)：要好好學(xué)習，有了理想，將來(lái)要為祖國的建設與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著(zhù)名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當時(shí)我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現在背起來(lái)也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現在我懂得了老師的心意：要有理想，長(cháng)大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現在一定要扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不能盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來(lái)；要為實(shí)現自己的理想而為此努力奮斗！
奮斗作文 篇6
夢(mèng)想，是眾所周知的一個(gè)詞語(yǔ)，也是非常熟悉的話(huà)題。夢(mèng)想是我們每個(gè)人的不同的起點(diǎn)，也是我們每個(gè)人不同的未來(lái)，它如同指引未來(lái)的路標，讓我們追隨它的腳步前行，直至成功。
夢(mèng)想有很多，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，選擇不同的夢(mèng)想便會(huì )走上不同的道路。一位記者上街采訪(fǎng)路上的行人，采訪(fǎng)年齡的范圍很：有小孩兒，有青年，有中年，有老年。問(wèn)的都是同樣的幾個(gè)問(wèn)題你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？你實(shí)現了嗎？如果沒(méi)有實(shí)現，你打算如何做？收到的回答與想象差異很大，有許多人沒(méi)有夢(mèng)想。尤其是中年人，有夢(mèng)想的人甚微。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)在農村出生的孩子，他的家境非常貧窮，家里為了供他上學(xué)，每天都只能喝小米湯，米少湯多，雖然家境貧寒，但他的父母依然努力掙錢(qián)供兒子上學(xué)。他看到父母為了他而如此拼命，便暗下決心，一定要好好學(xué)習，不負父母的期盼。就這樣，小小的夢(mèng)想種子便在他幼小心靈中扎根、萌芽。他的夢(mèng)想是考上北大生命科學(xué)院。雖經(jīng)過(guò)了十幾年苦讀，但由于名額有限，第一年他沒(méi)有進(jìn)入在這一年進(jìn)入北大生命科學(xué)院。他可以退一步選擇更好的學(xué)校，但他為了北大生命科學(xué)院這一夢(mèng)想，他又繼續苦讀，終于在第二年成功拿到了北大生命科學(xué)院的錄取通知書(shū)。
夢(mèng)想就是這么神奇，它可以使你走上成功的道路，成為你行動(dòng)的準繩，成為你奮斗的精神支柱。
在一所普通的小學(xué)里，上著(zhù)一節繪畫(huà)課，主題是夢(mèng)想。老師讓同學(xué)們在自己的繪畫(huà)本上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。當老師走到一位同學(xué)的身旁，看見(jiàn)他的繪畫(huà)本上有四千英畝牧場(chǎng)，四百萬(wàn)英畝跑馬場(chǎng)和八百平方米的別墅，老師問(wèn)道：你家住在哪里？同學(xué)回答：我家住在貧民區。老師又問(wèn)道：你的父親是做什么的？孩子回答：我的父親是一名鞋匠。聽(tīng)見(jiàn)此話(huà)，老師便說(shuō)道：你的這個(gè)愿望可能實(shí)現不了，要不換一換其他的？孩子回到家便將圖畫(huà)拿給父親看，然后把老師所說(shuō)的話(huà)重復給父親，父親聽(tīng)完后說(shuō)：如果這是你的夢(mèng)想，就去努力實(shí)現吧。過(guò)了40年后，有一位富翁邀請了一位老師到他的莊園去做客，待老師到后富翁問(wèn)教師：您還記得我嗎？老師搖了搖頭，富翁說(shuō)：我是您的學(xué)生，您還記得那節繪畫(huà)課嗎？
人生必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能創(chuàng )造奇跡。就如同馬云所說(shuō)的：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(cháng)、老師所問(wèn)的關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題，莫不過(guò)是你長(cháng)大后有什么夢(mèng)想？一天，在一所學(xué)校，一間教室里正在上作文課。當老師判到一位學(xué)生的作文時(shí)，將這位學(xué)生叫到辦公室里，問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？他回答道：我的夢(mèng)想，是想去埃及看金字塔。老師不僅批評他，還要求他回去寫(xiě)檢討書(shū)，讓他不要想入非非，生活要現實(shí)。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生不再有夢(mèng)想。過(guò)了幾十年這位教師突然接到法院的傳票，他成了被告人，并且告他原告竟是自己的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生對他說(shuō)，他折斷了他兒時(shí)的夢(mèng)想，他這一生就這一個(gè)夢(mèng)想，卻被他所抹殺，他應當賠款一千萬(wàn)美元。
夢(mèng)想值多少？值一千萬(wàn)美元。這是一個(gè)天文數字，夢(mèng)想是珍貴的，它應該得到珍惜，得到保護。
夢(mèng)想的概念很大，它需要堅實(shí)的雙腳一步一個(gè)腳印地邁上一層層的階梯，才能走到它的面前。夢(mèng)想是每一個(gè)人心房中一顆種子，需要你去定意，它的成長(cháng)方向取決于你自己。它可能長(cháng)成一株富貴的玫瑰，也可能長(cháng)成一顆弱小的小草，更有可能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，結滿(mǎn)了香甜的果子。
夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人去奮斗，快快邁開(kāi)你的雙腳吧！一起奔向心中的夢(mèng)想。
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