奮斗的初中三年級作文記敘文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的奮斗的初中三年級作文記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忽閃忽閃的陽(yáng)光透過(guò)細縫留下的小影子，在獨屬我們的一方小天地潛滋暗長(cháng)，日漸得變成了一個(gè)碗大的光圈，周?chē)墓鈺炿鼥V，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開(kāi)，褪去。
年少，白墻黑瓦，小橋流水。
憶起，布滿(mǎn)青苔的老巷里一直縈繞著(zhù)咯咯的歡笑聲。迎面，一個(gè)小姑娘手舉著(zhù)紅得誘惑的糖葫蘆跑來(lái)，臉上笑盈盈，仿佛什么都不在乎。轉眼，又跑到另一條小巷。笑聲呢，也不舍地隨其轉入另一小巷，留下回蕩的余音。門(mén)前，女生輕喘著(zhù)，笑聲止住了。抬頭，看見(jiàn)奶奶拾掇些什么，一問(wèn)，原來(lái)是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些東西。不覺(jué)，女生臉上閃過(guò)一絲愁容，略顯憂(yōu)傷，憋憋嘴：“大家家將來(lái)也要搬走嗎，”“或許吧�！蹦棠袒芜^(guò)神，懷顧四周。所有都是老樣子，也期望都是老樣子。
風(fēng)輕吹，草成長(cháng)，人哀愁。女生坐在路邊，手上拿著(zhù)一根狗尾巴草，無(wú)趣地扯著(zhù)它的絨毛，努力地想著(zhù)怎么樣才能留下這部分美好回憶。瞥眼，桃樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝從枝干無(wú)限延伸，密密麻麻。氣惱，折下一根樹(shù)枝，在泥土地上胡亂畫(huà)畫(huà)，靈光一閃。飛奔回家，進(jìn)屋，拿起紙筆，試圖將屋前小院內的景色搬到紙上，原想畫(huà)得寫(xiě)實(shí)些，卻不料將兒童的純真無(wú)邪想象參雜進(jìn)來(lái)了。紙上所畫(huà)活像公主與王子城堡前的庭院，富貴堂皇，十分精致。女生歪歪頭，皺了皺眉，無(wú)奈地將畫(huà)撕碎，心底卻暗下決心，
四季，日夜不息，淚汗齊驅。
從那時(shí)起，女生便主動(dòng)需要學(xué)習繪畫(huà)，到超市購物時(shí)，按捺自己不去關(guān)注那些各種花花綠綠的零食，到了畫(huà)架前卻是一臉向往。仍是那個(gè)溫馨的小院，只是萬(wàn)物的生機之中多了從未有過(guò)的女生認真的姿態(tài)。陽(yáng)光傾灑，格外眷戀著(zhù)這個(gè)歡樂(lè )之地。樹(shù)蔭下，光影像個(gè)個(gè)淘氣的孩童，一會(huì )兒這一群，一會(huì )兒那一堆，仿佛有使不完的力氣似的`，為小主人加油打氣。院里的綠植一個(gè)勁地拔高成長(cháng)著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)腰身，將身體里全部的能量都毫不保留地釋放出來(lái)，不留一絲一毫的遺憾。
青春，盡情揮散，展示光彩。
筆尖飛舞，奮斗的痕跡不為人知，但卻在這個(gè)時(shí)候得到了回贈。篤思后，女生緊攥手中的筆，自信地在紙上勾畫(huà)出一根根流暢的線(xiàn)條，下筆，揮舞，提筆，一系列動(dòng)作重復進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)猶豫，沒(méi)停頓。落筆，小院已有了模樣，紙上畫(huà)面盡顯靈動(dòng)，樹(shù)木花草像是要掙開(kāi)束縛，從紙上一躍而起，綠油油得都快要溢出來(lái)了，讓人驚嘆。
奮斗，苦盡甘來(lái)，鑄就成功。
年少的暗下決心終沒(méi)白費，當然，若只是想，自然，不會(huì )有收獲�，F在，我感謝那些奮斗過(guò)的時(shí)光，讓我從青澀轉變?yōu)槌墒�，讓我從懦弱轉變?yōu)闊o(wú)畏，讓我從過(guò)去大步走向將來(lái)；我致敬那些奮斗過(guò)的時(shí)光，我知曉將來(lái)非常長(cháng)，但我相信心存奮斗，終會(huì )收獲喜悅。
忽閃忽閃的陽(yáng)光透過(guò)細縫留下的小影子，在獨屬我們的一方小天地潛滋暗長(cháng)，日漸得變成了一個(gè)碗大的光圈，周?chē)墓鈺炿鼥V，忽隱忽現。慢慢匯聚，散開(kāi)，褪去。
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