【精華】奮斗作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的奮斗作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
如果現在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng)，請忘掉過(guò)去，繼續奮斗，你定會(huì )是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現在你只是一棵毫不起眼的梅樹(shù)，請忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗，你定會(huì )是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠方，就請忘掉過(guò)去，只顧明天的風(fēng)雨兼程。唯有現在的奮斗才能換來(lái)明天的鮮花與掌聲。過(guò)去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會(huì )想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無(wú)情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會(huì )想到一生的奮斗換來(lái)了似火的風(fēng)景。
自然如此，人類(lèi)又何嘗不是。你過(guò)去所擁有的又能代表什么呢？從現在開(kāi)始努力奮斗，明日的勝利之花定會(huì )為你開(kāi)放。
邰麗華，一個(gè)用靈魂感動(dòng)中國的藝術(shù)家。當她來(lái)到這個(gè)世界上，發(fā)現自己比別人少了些什么時(shí)，她沒(méi)有自卑，而是把握現在，靠比別人更努力的精神創(chuàng )造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀(guān)音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫(xiě)了生命的華美樂(lè )章。
她用超人的毅力戰勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。
忘掉過(guò)去，繼續奮斗前行，對每個(gè)人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩(shī)，最終寫(xiě)成了被后人稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經(jīng)家庭衰敗體會(huì )到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)盡了世態(tài)炎涼的苦境，“都言作者癡，誰(shuí)解其中味！”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著(zhù)疑問(wèn)與悵惘的路。更有古時(shí)王勃的“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。
冰心曾說(shuō)過(guò)，成功的花，它的芽必先經(jīng)過(guò)奮斗的淚泉，灑下?tīng)奚难�。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會(huì )為你而綻放。
奮斗作文 篇2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”…走在熱鬧的校園里，面對優(yōu)秀的同學(xué)們我一直低著(zhù)腦袋，感覺(jué)世界正在將我拋棄。聽(tīng)著(zhù)背后傳來(lái)嘲笑的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)心在哭泣.
這是第二次失利，他將宣告我將退出一線(xiàn)。要知道我可是最有希望進(jìn)入年級前50的人選呀！一切都是那么的突然，短短的一分鐘我就從天堂掉到了地獄，黑板上仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了“失敗者”，畫(huà)著(zhù)紅叉的卷子向我投來(lái)鄙夷的目光﹑寫(xiě)滿(mǎn)筆記的書(shū)籍也像我做著(zhù)鬼臉。偷偷瞥了一眼同桌的試卷，竟然是全班最高分。我再也無(wú)顏面對我身邊的一切，不，我不要，我相信我就是我，我相信明天，我相信勝利就在某一天。
下次考試是我最后的機會(huì )，我一定會(huì )贏(yíng)，我不會(huì )放棄，就算現在我被人看不起，但考試過(guò)后我一定會(huì )受人尊敬。一周的時(shí)間轉眼消逝，我會(huì )成功，我非常堅信�？荚囃戤�，我交出了一份滿(mǎn)意的答卷，我會(huì )成功，我又一次提醒自己。一天后，我走向了領(lǐng)獎臺…
同桌說(shuō)“現在的你和以前判若兩人�！蔽因湴恋恼f(shuō)“士別三日當刮目相看”。是什么讓我如此堅持？是留戀，是對掌聲的留戀﹑是對講臺的留戀﹑是對大家的認可留戀。
奮斗不一定成功，但不奮斗一定不成功。
奮斗作文 篇3
蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂。一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉。
在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時(shí)候。有一次和媽媽一起去觀(guān)前街。天還不是很熱。刮著(zhù)小風(fēng)。我們在路上談笑著(zhù)。走著(zhù)。我突然發(fā)現。在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩。把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。我看見(jiàn)。在他的不遠處。就有一個(gè)垃圾桶�？伤麉s。
我正想拉著(zhù)媽媽的手。一起去撿那包垃圾時(shí)。媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事。隨后便拉著(zhù)我離開(kāi)那里。進(jìn)了一家服裝店······30分鐘過(guò)后。我和媽媽從服裝店走了出來(lái)。缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現在足足過(guò)了30分鐘。卻沒(méi)有人去撿那垃圾�？匆�(jiàn)有一個(gè)人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過(guò)去。像是地上任何東西東沒(méi)有。視若無(wú)睹。在最后。終于有一位環(huán)衛工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶�？吹侥�。我想：如果世界上每個(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的。那世界將會(huì )怎樣?日月如梭。幾年過(guò)去了。我真正看到蘇州成長(cháng)到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。
在喧鬧的馬路間。有許多穿著(zhù)黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著(zhù)烈日。搖著(zhù)紅旗。指揮著(zhù)要過(guò)馬路的人們。人們站在他們的身后。聽(tīng)從著(zhù)他們的指揮。這些在人群中默默無(wú)聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的志愿者。他們有些是學(xué)生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序。頂著(zhù)烈日站在馬路旁。一站。就是幾個(gè)小時(shí)�？墒钦l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦。喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎?當然。但是為了交通秩序。他們從來(lái)不愿意浪費一點(diǎn)時(shí)間去喝水。
就是這些默默無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個(gè)人文明一小步。整個(gè)社會(huì )就文明一大步。
文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚的。而是發(fā)自?xún)刃牡南胍鑫拿鞯氖�。只有這樣的人。才是一個(gè)真正文明的人。
光陰似箭。如今。蘇州人民在成長(cháng)。蘇州城在成長(cháng)。我也在成長(cháng)。
奮斗作文 篇4
在奧林匹克主體育場(chǎng)，無(wú)數的觀(guān)眾在靜靜地等待著(zhù)，無(wú)數的閃光燈在靜靜地等待著(zhù)，無(wú)數的解說(shuō)員在靜靜地等待著(zhù)，夜空中的月亮在靜靜地等待著(zhù)，孫海平教練也在靜靜地等待著(zhù)。所有隊員一起站在同一條起跑線(xiàn)上。劉翔那豹子般的眼神死盯著(zhù)終點(diǎn)，用手拍打著(zhù)自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開(kāi)始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的'力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個(gè)欄輕松過(guò)了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開(kāi)始第二個(gè)欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點(diǎn)，啪！
用力下壓，左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了！此時(shí)所有的中國觀(guān)眾，都緊跟著(zhù)劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛，眼睛緊盯著(zhù)劉翔。第三個(gè)欄開(kāi)始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開(kāi)始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個(gè)欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進(jìn)入倒數第二個(gè)欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過(guò)眼神中流露出更多的自信。
一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪！……又輕松地過(guò)了。劉翔開(kāi)始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場(chǎng)的中國觀(guān)眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開(kāi)始進(jìn)入最后一個(gè)欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點(diǎn)，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴里喊著(zhù)劉翔，劉翔快到終點(diǎn)，他不再死盯著(zhù)前方，而是充滿(mǎn)自信地左右各瞥一眼，一個(gè)獅子甩頭……無(wú)數的觀(guān)眾沸騰了，無(wú)數的閃光燈沸騰了，無(wú)數的解說(shuō)員沸騰了，孫海平……完美的前三個(gè)欄，完美的后三個(gè)欄，過(guò)硬的欄上技術(shù)，充滿(mǎn)自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！
奮斗作文 篇5
對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。不為失敗找理由，要為成功找方法。
奮斗是什么？我想許多人對于這個(gè)話(huà)題都不陌生了。大家都會(huì )這樣說(shuō)：奮斗好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。
我個(gè)人認為奮斗是一種信念。每個(gè)人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的故事中無(wú)一不顯示奮斗這個(gè)字眼。在他們認為奮斗是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們才會(huì )成功。當年三萬(wàn)萬(wàn)中國人團結一致，奮斗了十來(lái)年才取得了勝利。由此可見(jiàn)，奮斗是多么艱辛而漫長(cháng)的過(guò)程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人，大學(xué)的大門(mén)才會(huì )向我們打開(kāi)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們就學(xué)習知識，學(xué)士人世間的酸甜苦辣。有的同學(xué)說(shuō)：奮斗這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，可我實(shí)在受不了了，這個(gè)過(guò)程好痛苦。是，奮斗是一個(gè)苦差事�？刹唤�(jīng)風(fēng)雨，又怎會(huì )見(jiàn)彩虹呢？
奮斗作文 篇6
一路浮浮沉沉的隨著(zhù)不可阻逆的暴風(fēng)雨卷來(lái)，灑滿(mǎn)一臉的冰冷雨水順著(zhù)干涸的臉滴下，但那道沸騰的眼神在嘶聲吶喊：“我渴望奮斗！”
盯著(zhù)似的手抱著(zhù)兩本書(shū)，書(shū)隨意地倚在在胸前，我輕輕浮浮地漫步走著(zhù)，樹(shù)葉略略低沉的沙沙聲似乎擔憂(yōu)我快被身邊的飄過(guò)的微風(fēng)卷走似的，只剩下繼續飄蕩的空虛。
灑滿(mǎn)溫和陽(yáng)光的春日，潛藏在柔和里的冰冷凍結了我渴望的星星火苗，我挪不動(dòng)沉重的雙唇去吶喊著(zhù)奮斗。
漫無(wú)目的的，我一步一步地慢慢走下一個(gè)個(gè)同樣的臺階切成的樓梯，淡淡的腳印描繪著(zhù)單調，凄涼地點(diǎn)綴著(zhù)樓梯。
一個(gè)個(gè)飛掠而過(guò)的身影在籃球場(chǎng)上痛快地揮灑燃燒的汗滴，透明的時(shí)間在高昂語(yǔ)言的縫隙中靜悄悄地流淌，默默地流向垂掛在空中透著(zhù)點(diǎn)微微昏黃的夕陽(yáng)。
我凝望著(zhù)曾經(jīng)蔚藍的天空，善意的微笑遮掩不住它凹凹凸凸的皺紋，名師精心描繪上去的一片淺藍和我身后的路埋葬在幼嫩的樹(shù)苗向上竄的季節。
我仍然捧著(zhù)靜靜睡躺的書(shū)，低垂著(zhù)頭走在盎然的綠意在繁華的樹(shù)上嬉笑戲耍的道路上。
我望著(zhù)微笑的它們，深深嘆了口氣，無(wú)力的氣息悄悄地消散，不留下絲縷痕跡。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)散落在地上的一堆枯葉。深黃色腐蝕了它們的身體，在仍然帶點(diǎn)金色的照耀下格外蒼老。在我那一蒼默的一眼中，突然有一道淺淺的綠色竄了進(jìn)來(lái)，我慌忙抬起詫異的目光來(lái)。默默不語(yǔ)的一顆平凡的樹(shù)上，一片片矯健的嫩葉挺直堅實(shí)的胸膛，燃燒著(zhù)烈焰的眼神瞪著(zhù)奄奄一息的殘陽(yáng)。
我聽(tīng)見(jiàn)了！我轉過(guò)身來(lái)，輕快地邁向浩瀚的綠樹(shù)的懷抱。
真的，我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了！它們雄壯的聲音在吶喊：“我要奮斗！我要奮斗！”
枯黃的殘葉在崎嶇的道路上呻吟，在堅定的腳步下粉碎，在我們的吶喊中顫抖：“我要奮斗！我要奮斗！”
奮斗作文 篇7
在舉國上下歡慶國慶節之際，作為一名新世紀的青少年，祖國近年來(lái)的巨大變化使我感到驕傲和自豪。我學(xué)會(huì )的第一首歌就是《社會(huì )主義好》，“……全國人民大團結，掀起了社會(huì )主義建設高潮”時(shí)時(shí)在我的耳邊回響。
我們中華民族是一個(gè)堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛(ài)國著(zhù)稱(chēng)。每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會(huì )在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管中沸騰。我們國家從建國到現在一直在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個(gè)萬(wàn)人矚目的高度，雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩！
國徽，是齒輪中生長(cháng)的麥穗，是五星照耀下的天安門(mén)，是不屈民族的標志！贊美有時(shí)不需要歌唱，而應該用心聆聽(tīng)。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴起來(lái)、神圣起來(lái)，沿著(zhù)國旗下的路向前進(jìn)。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂(lè )感，她的每一個(gè)音節都凝聚著(zhù)東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量！
作為新時(shí)代的兒童，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！梁?jiǎn)⒊哒斑h矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。新中國改革開(kāi)放的巨大成就使每一個(gè)炎黃子孫為之鼓舞！北京奧運會(huì )的成功舉辦使每一個(gè)中國人為之自豪！中國已溶入世界,世界已離不開(kāi)中國!在和諧與競爭中,我們應努力奮斗，接受更嚴峻的挑戰！
愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量！我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的.為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧！努力吧！奮斗吧！讓我們共同開(kāi)辟民族偉大復興的一片藍天……!
奮斗作文 篇8
1. 體現出作者無(wú)限快樂(lè )
2. 在敘述傳統習俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨特的感受。
3. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側重點(diǎn)
4. 有一些習俗沒(méi)有介紹具體。
5. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨特的感受
6. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。
7. 思維混亂，沒(méi)有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團圓到國家領(lǐng)土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫(xiě)一番，會(huì )更好。
11. 和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據，富有文采。
12. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨特的視角寫(xiě)出自己在傳統節日中的感想。其語(yǔ)言清新活潑流暢，包粽子動(dòng)作和人物對話(huà)的描寫(xiě)更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過(guò)程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫(xiě)的文章，讀著(zhù)你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著(zhù)對奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
15. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著(zhù)作者對英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫(xiě)了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對景物的描寫(xiě)尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫(xiě)更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生�！币鹱x者對人生的思索。
17. 這篇文章小作者運用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了名字的來(lái)歷。文章結構完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，知識儲存量大的孩子。
18. 習作不注意語(yǔ)言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話(huà)中出現了兩次“今天”，第二個(gè)“今天”可以承前省略。文章也不注意標點(diǎn)符號的正確使用，如說(shuō)的話(huà)都沒(méi)用引號。
19. 這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫(xiě)中秋明月的詩(shī)句，表達了作者對家人的思念之情。本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應為“文章”。
奮斗作文 篇9
在這里用了一個(gè)冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實(shí)我算不上一個(gè)勤奮的人，只不過(guò)有著(zhù)好腦瓜，善于運用靈活的學(xué)習方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )之者�！睂W(xué)習的成與敗，當在樂(lè )字。相信90%的同學(xué)都難以對現在的教材產(chǎn)生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據它的，不如設法使自己對其產(chǎn)生興趣。成功能帶來(lái)喜悅，則在學(xué)習時(shí)，可自設難題，然后運用學(xué)過(guò)的知識攻克它，這個(gè)過(guò)程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學(xué)習其實(shí)也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書(shū)是件苦差事，可以編一首歌來(lái)唱嘛，從前背圓周率，有誰(shuí)可以老老實(shí)實(shí)地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開(kāi)始，有人背了六百多位！還愁啥！
對學(xué)習來(lái)了興趣。剩下的是什么？當然是打基礎了。到了高中，這一點(diǎn)十分重要。因為高考的綜合科，要求有良好的聯(lián)想能力，對各科的聯(lián)系，就在基礎扎實(shí)。當然，必要的是把以學(xué)過(guò)的東西從頭到尾復習一遍，最基本也要熟練運用。因為高中的知識，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個(gè)知識結構出現了脫節，學(xué)起來(lái)就吃苦。有了基礎，整個(gè)學(xué)習過(guò)程中最重要一步就要開(kāi)始---自己學(xué)習。學(xué)東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說(shuō)老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說(shuō)數學(xué)，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說(shuō)了一道這一類(lèi)的題，你能把這一類(lèi)及變式出來(lái)的題都要弄懂。自學(xué)的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習就難了。因為聰明總會(huì )踏進(jìn)一個(gè)誤區，就是我一看就懂了，還用得著(zhù)練習嗎？其實(shí)，一到考場(chǎng)，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開(kāi)頭，不知怎么組織，所以經(jīng)常丟三落四，拖延時(shí)間，結果可想而知。
不可忽略的是，在考場(chǎng)中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時(shí)間做題，超過(guò)安排時(shí)間幾分鐘都做不出的，不妨暫且放下，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。
上面的經(jīng)驗，僅僅是我自己探索出來(lái)的，適君與否，憑君思考。
奮斗作文 篇10
未來(lái)是未知的，但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來(lái)說(shuō)，我在高中設定的目標太小了，但是作為我此刻的夢(mèng)想，我必須朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。有高山要攀登的人，不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力，但沒(méi)有汗水，就不會(huì )有成功。
一個(gè)炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊回響:“想參加中學(xué)生英語(yǔ)潛能競賽的同學(xué)明天來(lái)報名�！边@是一個(gè)非常有價(jià)值的游戲。不要錯過(guò)它�！耙苍S對我這樣一個(gè)以前沒(méi)有目標的人來(lái)說(shuō)，我永遠不會(huì )參與其中。但現在的情況不一樣了，而且，“高含金量”這個(gè)詞有這么大的誘惑力……最后，我再也不用擔心了。我真的去報告了。
在拿到復習資料的那一刻，我甚至后悔了。我能在比賽前看這么厚的一摞球嗎?但是你的夢(mèng)想有什么困難呢?我又有信心了。從那天起，我一頁(yè)一頁(yè)地翻，一句一句地讀，用紅墨水寫(xiě)的筆記和重點(diǎn)句填滿(mǎn)了整本書(shū)。此外，我還安排了自己的寫(xiě)作和背誦。我似乎從來(lái)沒(méi)有對自己這么嚴格過(guò)。有時(shí)候會(huì )有放棄的念頭，但很快就會(huì )打消，因為我明白，只有當我真的放棄了，才有可能是零。我不想讓我的可能性為零，所以我永遠不會(huì )放棄!我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的桌子上已經(jīng)貼滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)鼓舞人心的話(huà)的紙條，這些紙條總是激勵著(zhù)我前進(jìn)。盡管有荊棘，我們可以走自己的路。最后，我閱讀了所有的復習資料。
當我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我還在復習我背過(guò)的和我沒(méi)說(shuō)過(guò)的。我設法把緊張拋諸腦后。心平氣和地回答每一個(gè)問(wèn)題，交卷，一切都那么順利。從那以后，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。我充滿(mǎn)信心。我等待的時(shí)間越長(cháng)，結果出來(lái)的那一刻我就越高興。最后，我知道我成功了。
在成功的興奮之后，我發(fā)現了一些不同。我對我的成功并不興奮，但我很高興離我的夢(mèng)想更近了。還有很長(cháng)的路要走，但我不會(huì )放棄。我將堅定地為之奮斗，勇敢地前進(jìn)，知道夢(mèng)想成真的那一刻。
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