【推薦】分別的作文32篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的分別的作文，歡迎大家分享。

　　分別的作文 1

　　爺爺今天就要返回老家了，時(shí)間定在晚上七點(diǎn)。

　　這最后回家的公交車(chē)似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過(guò)那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、車(chē)輛，我卻早已無(wú)心顧及這些，所有的目光都凝聚在那塊小小的手表上，看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過(guò)。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來(lái)越渺茫，我幾乎都哭了出來(lái)，心里十分憤恨地想把時(shí)間撕碎。只剩5分鐘了……

　　開(kāi)車(chē)門(mén)的那一刻，我跳下了公交車(chē)，雙手緊緊抓住書(shū)包，沖向了家，身上的書(shū)包發(fā)出炒豆子般的響聲。鞋帶松了無(wú)暇顧及，書(shū)包拉鏈開(kāi)了也不敢去拉，現在沒(méi)流失的時(shí)間極其寶貴，它們就像一堆散沙，抓的越緊，丟失的越多。

　　終于，我跑到了家，用極大的力氣撞門(mén)。突然，一束光從門(mén)縫中透了過(guò)來(lái)，是爺爺！我無(wú)比的興奮，沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以形容我當時(shí)的心情。之前一切的勞累、不滿(mǎn)全化為了烏有。誰(shuí)知下一秒，爺爺拉了個(gè)箱子出來(lái)了。

　　“爺爺，您怎么就要走了？”我有些顫抖地問(wèn)�！笆前�，不然就趕不上火車(chē)了。對了，你在家里要乖啊，多吃飯，好好學(xué)習，考了好成績(jì)趕快打電話(huà)告訴我��！……”后面說(shuō)了什么，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有一些斷斷續續的畫(huà)面浮現在腦海里：摘下帽子和爺爺在綿綿細雨中漫步；明媚陽(yáng)光下坐在河岸邊柔軟的泥土上；一天勞累后吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的'眼睛，之前一起的開(kāi)心時(shí)光像潮水一般四散，想抓也抓不住。隨著(zhù)那響亮的和臺階碰撞的聲音消失后，整個(gè)世界都寧靜了，只剩下了我一個(gè)人呆在家中。

　　我多怨恨自己，怨恨自己沒(méi)有多留爺爺一會(huì )兒，怨恨自己沒(méi)有在分別時(shí)再叫一聲“爺爺”，怨恨自己沒(méi)有早點(diǎn)回來(lái)，再多和爺爺相處一會(huì )兒……可是，已無(wú)力回天，我雙手緊緊在褲腿上來(lái)回摩擦，把頭頂在冰冷的桌子上，讓眼淚不爭氣地流下來(lái)。

　　“太晚了，一切都太晚了！”如果那一刻可以重新來(lái)一遍，我一定不會(huì )這樣，我一定會(huì )把這快樂(lè )的時(shí)光封存在記憶中，我一定會(huì )緊緊地擁抱他，我一定會(huì )再對他說(shuō)一句：“謝謝您，爺爺！”我一定會(huì )！

　　分別的作文 2

　　分別,分開(kāi),分離,是包含著(zhù)太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地擺在了我的面前。

　　那是個(gè)雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了節奏，心中也隨著(zhù)雨聲，不由得緊張起來(lái)。是的，因為下午要分班，我將面臨著(zhù)兩種可能：一是被分出去，二是繼續留在班里。

　　不知不覺(jué)中，我已站在了學(xué)校門(mén)口，揣著(zhù)不安的心情，朝教室的方向假裝鎮定地走去。

　　教室里還像往常一樣鬧哄哄的，奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人在追打�？赡苁窍氤矛F在多和同班同學(xué)聊聊天吧!

　　果然不出我所料，第一節課上課鈴剛響，緊接著(zhù)就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。

　　只見(jiàn)班主任拿著(zhù)一張紙進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有像平常拿著(zhù)一大沓教科書(shū)了。

　　我死死地盯著(zhù)老師手中的那張紙，因為，我懂，那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。

　　我雙手合十，在胸前不停祈禱著(zhù):我不要被分出去……我心里默念著(zhù)。我轉頭看看其他人。全班靜悄悄的，有的人雙手輕輕地拍著(zhù)胸脯似乎想安撫不安的心情，有的'人端坐在座位。同桌和他講話(huà)，他也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛現在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。

　　老師的嘴張開(kāi)了，有的同學(xué)捂住了耳朵�！巴趺魅�，李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛，等待這個(gè)緊張又漫長(cháng)的過(guò)程過(guò)去，老師的聲音停止了，我睜開(kāi)眼，驚喜地發(fā)現我仍坐在原來(lái)的教室，原來(lái)的座位，只是，我向門(mén)口望去，觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著(zhù)笑卻令人感覺(jué)挺勉強。他望著(zhù)教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡，他似乎想記住，這個(gè)教室所有的一切。

　　老師在外面招呼了，他才轉過(guò)頭，進(jìn)了隔壁班的教室。

　　我的心里升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如此。

　　分別的作文 3

　　六月，注定是一個(gè)離別的季節、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著(zhù)些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過(guò)后，帶著(zhù)些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過(guò)后，懷著(zhù)些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向！是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì )變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節。今天，感觸頗多。

　　今天，補回去年沒(méi)有留下的心情

　　別了，兩個(gè)人的圖書(shū)館雖然它長(cháng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書(shū)，雜志，圖畫(huà)，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書(shū)，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權可以借書(shū)的孩子��！原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。幸運的得到了某位老師為我寫(xiě)的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們去拿成績(jì)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開(kāi)了一年，才感謝我的恩師們，會(huì )不會(huì )遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結束老師煩人的.嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開(kāi)，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì )照顧好自己記得要常聯(lián)系！

　　分別的作文 4

　　揮一揮衣袖，撫平內心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠了，那抹陽(yáng)光；別了，我們的19班；散了，我們的溫暖的家。

　　拆辦的事已經(jīng)沸沸揚揚，因為那是一個(gè)家的散去。

　　“嘿，聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了，是嗎？”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”

　　“怎么會(huì )這樣呢？你們班可是重點(diǎn)班��！”他滿(mǎn)臉疑惑的望著(zhù)我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著(zhù)滾。我努力地控制著(zhù)，對他笑了笑離開(kāi)了。

　　一個(gè)班級散了，每個(gè)同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開(kāi)了�？迫卫蠋熞粋�(gè)哭了一宿，一個(gè)說(shuō)是像是一天了。

　　50來(lái)個(gè)兒女，那種不舍……

　　秋來(lái)了，悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢？是可以改變的`，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望，這些都是徒勞的，因為沒(méi)有人能穿過(guò)這種定律，因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級。

　　既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續前進(jìn)吧！雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅強，到了別的班級我們應該更加努力，去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠了，但我們仍然會(huì )追逐內心的陽(yáng)光，它永遠不會(huì )散去，它將照耀著(zhù)我們共同圓夢(mèng)。

　　然我們在將來(lái)的班集體中更加光輝，更加燦爛吧！

　　分別的作文 5

　　總是以為和別人不一樣，總以為自己很冷血，天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕分別。直到今天。

　　小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后，我們就要各奔西東。開(kāi)始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說(shuō)能夠再見(jiàn)。否則再見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì )掉眼淚，大家在一起生活了六年，就算是以前曾吵過(guò)架的朋友，也仿佛不那么憎恨了。我開(kāi)始不再主動(dòng)地結交朋友，我開(kāi)始害怕分別�，F在自己的朋友也不少，也許他們會(huì )一個(gè)個(gè)地離開(kāi)，從一個(gè)圈子走開(kāi)，融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著(zhù)他們離去，我沒(méi)有辦法用任何華麗或者平凡的詞語(yǔ)去形容分別的心情。就像安妮寶貝說(shuō)的那樣，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)離去，剩下的，就是朋友。而我也會(huì )被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子，盡管帶著(zhù)留戀和傷懷。

　　我沒(méi)有向任何一個(gè)朋友訴說(shuō)我的不舍得，因為那只能讓彼此更加沉默。

　　還記得最后一堂課是班主任的課，一節道別的`課，其他同學(xué)聽(tīng)得很認真很認真，比以往的課都安靜許多，我拼命的目不轉睛地看著(zhù)老師，感覺(jué)明天過(guò)后就會(huì )見(jiàn)不到現在的班主任。心想著(zhù)：現在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛(ài)。雖然有時(shí)候數學(xué)老師發(fā)脾氣很?chē)樔�。雖然英語(yǔ)老師的作業(yè)很多。雖然語(yǔ)文老師曾經(jīng)罰過(guò)我們抄書(shū)。但是比起其他老師來(lái)，他們要可愛(ài)得多。我怎么會(huì )突然覺(jué)得他們很可愛(ài)？難道是一種微妙的東西在作祟？那個(gè)東西叫做感情。下課了，同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著(zhù)再見(jiàn)，其實(shí)大家心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。

　　分別了，我走在最后看著(zhù)大家各奔西東……

　　分別的作文 6

　　三年仿佛一轉眼的時(shí)間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學(xué)的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開(kāi)始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎？這一千來(lái)天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠著(zhù)呢？可是夢(mèng)想很美好，現實(shí)很骨感，三年，就好像沒(méi)過(guò)過(guò)一樣。

　　要臨近中考的我們，要畢業(yè)的我們，回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有身為組長(cháng)的人會(huì )因為組員而傷心，有的身為組員的人會(huì )因為組長(cháng)的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學(xué)；雖然大多數的同學(xué)都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時(shí)候會(huì )對我們發(fā)火，有的時(shí)候會(huì )對我們失望，但畢竟我們是師生。

　　老師曾說(shuō)過(guò)：學(xué)校班級就是我們的第二個(gè)家，家是讓人來(lái)用心維護的，可是想一想我們曾經(jīng)對這個(gè)家的所作所為，真的是深感愧疚��！

　　在這個(gè)班級里，在這個(gè)溫馨的大家庭里發(fā)生了實(shí)屬不少的'悲傷，高興的事情，有同學(xué)與班長(cháng)之間的畫(huà)面，有同學(xué)與老師之間的畫(huà)面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開(kāi)心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著(zhù)不同的內涵�？墒窃谙奶�，這個(gè)分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著(zhù)我們即將分別的心情。

　　老師說(shuō)：“你們再看看書(shū)，我再好好看看你們！”

　　而我們想說(shuō)：“老師你辛苦了，您再睡一會(huì )兒，讓我們再看看您為我們操勞而產(chǎn)生的白發(fā)和歲月的痕跡！”

　　分別的作文 7

　　過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成……

　　這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的，因為這段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過(guò)此時(shí)的心情！

　　昨天，是我的同學(xué)回高三復讀的日子，為了能夠見(jiàn)他最后一面，我冒著(zhù)大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，所以用這種方式來(lái)表達他的不滿(mǎn)！

　　那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺(jué)，害怕時(shí)間就這樣過(guò)的`太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽(tīng)了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友，雖然我因為我不是和他們一個(gè)學(xué)校，有三年沒(méi)有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒(méi)有絲毫的改變！人生由此友情足以！

　　老友踏上車(chē)的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，但是有點(diǎn)事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車(chē)的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會(huì )有另一片的天空在等待他！

　　過(guò)幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會(huì )有他們的高興，那么你錯了，因為我不能完成的心愿由他們替我完成！

　　分別的作文 8

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笔前�！在這仲夏之夜；在這以六年時(shí)光而集合成的精華，“六月天”。我們以淚水分別了，我握緊了拳頭，不愿把淚水流入這神圣的土地。

　　往事硝煙如云，輕聲浮事，一件件“印”入眼簾…

　　在二零一五年的仲夏夜，你我時(shí)年七歲。不顧家長(cháng)的反對，騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到你家旁邊的小樹(shù)林，那是你我友誼的見(jiàn)證地，也是你我分別，將淚水填往其中的`神圣土地！

　　林中的鳥(niǎo)兒，與我們?yōu)橥�伴；林中的�?shù)木，與我們?yōu)榕臋n；還有林中的松土，與我們?yōu)橹劣H的基友�？茨菢�(shù)木的枝葉，在為我們的友誼而舞動(dòng)；看那鳥(niǎo)兒在樹(shù)木上，很頑皮，一見(jiàn)我們就像害了羞似的一一沖破云霄…

　　那天的雨后，我們不約而同的來(lái)到了這片小樹(shù)林。我見(jiàn)你在泥坑中不停的跳，你那燦爛的笑容，像冬日里的一束暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。

　　現在我們已經(jīng)分別。想分別時(shí)，你我都克制著(zhù)自己，沒(méi)有當著(zhù)對方的面哭。那天晚上，我獨自一人來(lái)到了小樹(shù)林，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴混雜著(zhù)鳥(niǎo)叫；遠處還有一人在哭，是你！我在遠處靜靜的看你哭…

　　我們的友誼在這片小樹(shù)林種下了對美好未來(lái)憧憬的種子。

　　我沒(méi)哭，因為我們還有相見(jiàn)的那一天。在那天，我們都是浩瀚星辰中最璀璨的那一顆明星！

　　分別的作文 9

　　我一直以為自己是不怕告別的，或者說(shuō)，經(jīng)歷的分別太少了。

　　是呀，在二小，不像在華南，一年級至三年級，陪在身邊的都是一些以前的同學(xué)，一路走來(lái)，有苦有樂(lè )，有悲有喜，風(fēng)風(fēng)雨雨，一同承擔。

　　是三年級學(xué)期末，我們才知道，有一種分別，叫分班。

　　聽(tīng)起來(lái)，很新奇，班里炸開(kāi)了鍋，一對對好閨蜜去求老師，能讓他們分在一班，都被一一回拒。我終于感到了恐慌，可又有什么辦法呢？

　　期末如期而至。

　　四年級，我在一群陌生 的人中慢慢摸索出屬于自己的一片天地，我得到了滿(mǎn)足�？墒�，父母竟告知我要轉學(xué)，那一瞬間，我的大腦轟的炸開(kāi)，我沒(méi)哭，班里有的`人我連名字都不知道，跟他們分別也沒(méi)什么。臨走時(shí)，朋友送了我一條圍巾，至今仍珍藏著(zhù)。

　　以為到了新學(xué)校我就不用再經(jīng)歷分別了，到最后我才明白，這個(gè)學(xué)校，年年都要分班。我已經(jīng)麻木了。

　　五年級，這漫長(cháng)的一年時(shí)光也在眨眼間流逝了。

　　我再多的不舍，也只能悶在心中，可是臨別時(shí)的耐志在將。從事打破了我的最后一道防線(xiàn)，淚水終是奪眶而出。

　　如今，經(jīng)歷的事多了，我終于不再為分別輕易流淚，明白了“天下無(wú)不散的筵席”。

　　可是，在讀到董卿的那一句“告別不是遺忘，而是轉身，告別不是放棄，而是開(kāi)始�！睍r(shí)，淚，終是無(wú)聲落下。

　　分別的作文 10

　　分別，多么怵目驚心��！

　　仿佛世界的一切都已消失，在此時(shí)的眼里只有離開(kāi)的人兒，淚流滿(mǎn)面的追隨者那輛載滿(mǎn)著(zhù)不舍的目光的車(chē)，看他緩緩駛去。揮手、再見(jiàn)、淚水、不舍、難分交織在空氣里，四處蔓延……

　　一聲聲“教官再見(jiàn)”在淚花中顯得格外凄涼，回蕩在校園的空氣中；一個(gè)個(gè)分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖，回蕩心頭；一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳，回蕩耳邊……

　　再見(jiàn)，也許，再也不見(jiàn)�？蛇�是滿(mǎn)心的期待，一遍遍的說(shuō)著(zhù)“教官，一定要記得我們”。也許有那么一瞬間，會(huì )感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。

　　教官忍著(zhù)沒(méi)哭，努力笑著(zhù)，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過(guò)我們的眼睛？教官一遍遍的說(shuō)著(zhù)“沒(méi)事，別哭”，可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的不舍？男生互嘲著(zhù)對方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶里打轉又怎能欺騙的了別人？

　　汗水、疼痛、熾熱在軍訓中苦到無(wú)法忍受，在此時(shí)卻成最刻心的回憶；嚴厲、呵斥、處罰在訓練中顯得好無(wú)情，在此刻卻變成了最珍貴的`痛。

　　人總是這樣，在經(jīng)歷過(guò)分別之后才會(huì )發(fā)現自己有多在乎。是啊，如果可以的話(huà)，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽(tīng)到那熟悉的哨聲，就感到很滿(mǎn)足……

　　教官，再見(jiàn)！您教給我們的也許我們不完全會(huì )做到，但我們一定會(huì )去努力的做的，答應過(guò)得，怎可不算數？

　　你說(shuō)，分別真就這么好玩嗎？為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢？

　　分別的作文 11

　　在我那一排長(cháng)長(cháng)的書(shū)柜上，靜靜地站著(zhù)一只散發(fā)著(zhù)木香的小狗，它是我和爺爺分別是他送給我的，雖然，它在陽(yáng)光的照射下顯出金色的光芒，但那一次離別，卻勾起我一串長(cháng)長(cháng)的回憶……

　　我爺爺曾是一名出色的`木匠，他在我們的村子里，幾乎沒(méi)有哪一個(gè)人刻得比他更出色。我小的時(shí)候，奶奶在家生火做飯，而我和爺爺在他那有著(zhù)很多精美的木雕的書(shū)房玩耍。那時(shí)，我爸爸媽媽不在農村，所以，幾乎是我和爺爺最親。

　　爺爺經(jīng)常坐在他那結實(shí)的香椿樹(shù)大椅子上，抱著(zhù)我，看著(zhù)那木柜上木雕，看累了，就和我一起看看電視�？上н@樣的歡樂(lè )時(shí)光并不長(cháng)，因為，我要回大城市了。

　　離別的那一天早上，爺爺把他那銀發(fā)梳得整整齊齊，穿上他那平日不穿的皮大衣，還帶了一個(gè)裝在盒子里的一樣東西。隨著(zhù)我出了門(mén)，我正準備上車(chē)，爺爺鄭重地把那樣東西拿出來(lái)遞給我，我打開(kāi)一看，發(fā)現是他雕得最精致的金狗，我驚訝地說(shuō)：“爺爺，這不是您最精致的木雕嗎？”“是呀，你要好好保存，因為以后你可能再也見(jiàn)不到我了。我把它送給你，是為了讓你記住我�！睜敔攷в幸唤z傷感地說(shuō)，抹了抹那眼角的淚水……

　　現在，我隨著(zhù)爸爸一起來(lái)到了大城市，至于爺爺現在怎么樣，我不知道。我的爺爺送給我的小金狗，我還保存著(zhù)，我每次看到那小金狗，就仿佛看到了爺爺那音容笑貌，仿佛他的聲音在夢(mèng)中回蕩。

　　分別的作文 12

　　每年春節我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺等親戚。在那之前，我都是用手指數著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，當媽媽看到這樣的我時(shí)，總會(huì )慈愛(ài)的對我說(shuō)，寶貝離開(kāi)時(shí)可別哭啊，每年我只是嬉笑著(zhù)回媽媽?zhuān)�小孩子才哭鼻涕，我才不�?huì )。

　　終于我們又回臨沂了。

　　但快樂(lè )的時(shí)光總會(huì )過(guò)去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實(shí)大家都不想分別。在樓下我本想再看那扇窗戶(hù)一眼再離開(kāi)，但我卻看見(jiàn)了爺爺正透過(guò)哪扇窗戶(hù)望著(zhù)我們，目光似溢滿(mǎn)深深的不舍，我愣了一下。每年春節在我們將要離開(kāi)的時(shí)候，爺爺的脾氣都臭臭的也從來(lái)不送我們走，，我想爺爺或許是討厭我的，但現在我知道了爺爺這是不想分別，不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應了過(guò)來(lái)，并急忙向爺爺揮手告別。

　　終于到了不能再送的.的地步——車(chē)站。奶奶緊緊握住我的手，雙眼緊緊鎖住我的臉，“妮兒，明年春節可早點(diǎn)回來(lái)，多陪陪我們啊”

　　我看著(zhù)眼中溢滿(mǎn)淚水，滿(mǎn)臉皺紋的奶奶，我心里其實(shí)很想說(shuō)，明年絕對早早回來(lái)，一直陪著(zhù)你們。但卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握著(zhù)奶奶的手不愿松開(kāi)，不停地點(diǎn)頭。

　　我不愿離開(kāi)但客車(chē)已經(jīng)快要走了，我不得不一步三回頭的離開(kāi)了奶奶，最終淚水終于忍不住先決堤的洪水溢了出來(lái)，我趕忙用手捂住臉并轉過(guò)頭怕被奶奶看見(jiàn)傷心，但我知道奶奶一直都在看著(zhù)我，祝福著(zhù)我們一路平安。

　　終于車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我看著(zhù)奶奶，淚水順著(zhù)臉頰流下。

　　團圓必然快樂(lè )，但分別也太痛苦。

　　分別的作文 13

　　又是一個(gè)不眠的夜晚。

　　依稀記得，這三個(gè)月來(lái)也沒(méi)什么，呼啦啦地就過(guò)去了。此時(shí)一種說(shuō)不出的感受籠罩地每個(gè)人的頭上。我無(wú)法形容那是一份怎樣的感受。

　　他即將離開(kāi)，到外地去工作。他回已經(jīng)三個(gè)多月。這段時(shí)間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來(lái)，想到經(jīng)后的生活，心中又是另一種無(wú)名的傷感。

　　離別，我們即將離別。氣氛沒(méi)有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動(dòng)下的那一份與眾不同的瘋狂。我們去到離村落很遠的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽(tīng)到時(shí)光斷裂前掉屑的'聲音。光線(xiàn)錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面……

　　漫漫長(cháng)夜在恍惚間閃過(guò)，天邊地平線(xiàn)上已經(jīng)泛紅，預示著(zhù)他留下的時(shí)間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒(méi)有不散之筵席。

　　我們坐在一起，相對無(wú)言。億先開(kāi)口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動(dòng)臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車(chē)了，我只能硬擠出一句“一路順風(fēng)�！毙闹邪俑薪浑s，是祝福？哀傷？還是惆悵？

　　再見(jiàn)了，祝你一路順風(fēng)，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！

　　分別的作文 14

　　生死離別或許每個(gè)年老的人都一一嘗受過(guò)，當然很痛苦，而我也嘗受過(guò)。你們一定會(huì )問(wèn)一個(gè)只有11歲的小女孩怎么會(huì )呢？我第一次生死離別的感受是發(fā)生在我和一只小狗之間。果果是我2個(gè)星期前買(mǎi)回來(lái)的剛出生不到3個(gè)月的小狗。果果十分可愛(ài)，但媽媽說(shuō)以后上學(xué)沒(méi)人管它，它會(huì )餓死的。我不忍心果果挨餓，只好狠下心來(lái)把果果寄養在姑姑家。并和媽媽商量好一個(gè)星期去看一次，到寒假就接回來(lái)。媽媽答應了。一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽果然帶我去看果果了，我很開(kāi)心。我回來(lái)沒(méi)幾天下了一場(chǎng)小雪，雖說(shuō)雪不大但也使人發(fā)抖，我十分擔心果果。這天回家從媽媽的口中得知了不幸的消息。姑姑電話(huà)打來(lái)說(shuō)果果凍死了。頓時(shí)我的眼淚至不住的'掉下來(lái)。真不敢相信，但這畢竟是事實(shí)。這么冷的天人都受不了，何況一只1歲都不到的小狗。讓我最痛苦的是我連果果最后的一面也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。有時(shí)我真恨買(mǎi)狗的人果果這么小不能沒(méi)有媽媽?zhuān)�也不能斷奶。有時(shí)我又真恨自己，既然我已經(jīng)買(mǎi)回了果果就要擔當起“狗媽媽”的責任，讓果果有一個(gè)舒適的家�？墒俏以僖惨�(jiàn)不到果果了！只能在心中為他祈禱，讓上地對它好一點(diǎn)。在天堂過(guò)得舒服！

　　再見(jiàn)了！果果！我永遠忘不了你！但愿你在天堂生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )！果果，我對不起你！對不起……

　　分別的作文 15

　　離別絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時(shí)也迎來(lái)了離別。記得我是在一個(gè)烈日當頭早晨進(jìn)入了校園的大門(mén)，而又將在烈日當頭的一天離開(kāi)吧！六年的清雨，六年的烈日，換來(lái)的.是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學(xué)變成朋友，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動(dòng)不了命運，我們即將飛向四面八方。我希望我們能在同一所學(xué)校里上完所有的課程，那樣不就可以不分開(kāi)了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學(xué)校把所有的課程學(xué)完，那么我們的對手永遠是那些，沒(méi)有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的環(huán)境下有所收獲�；蛟S離別就是一種考驗，經(jīng)得起考驗的人才能有所成就，有所收獲。每一個(gè)人都希望自己十全十美，但為什么有的成功而有的卻失敗了呢？正是因為各自的進(jìn)取心。只有在不同的環(huán)境下才能發(fā)現到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學(xué)習的日子總是令人懷念，喜怒哀樂(lè )在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過(guò)一時(shí)，又為何去計較過(guò)去的點(diǎn)滴呢？回憶過(guò)去，有多少的歡樂(lè )，笑，笑不出來(lái)，哭，哭不出來(lái)，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風(fēng)吹散了，零碎了，有誰(shuí)會(huì )去把碎片拾起？離別最終要離別，但我不想信有人會(huì )把我們隔在千里之外，親愛(ài)的朋友們，再下次見(jiàn)面的時(shí)候，你還記得我嗎？

　　分別的作文 16

　　六年時(shí)間轉瞬消失，一切只能用眼淚來(lái)明說(shuō)。

　　最后一場(chǎng)考試在漫長(cháng)的等待中結束了，說(shuō)不出是激動(dòng)還是悲傷。邁著(zhù)沉重的步子再次來(lái)到了六（3）班這個(gè)難忘的集體。我們就這樣默默的等待著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)老師的到了……在等待的過(guò)程中誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，盡管心目里有著(zhù)千言和萬(wàn)語(yǔ)。一場(chǎng)期末考試就在全班寂靜無(wú)聲中度過(guò)了。今天意外的我們沒(méi)有馬上興奮地整理書(shū)包，而是慢吞吞的站起身，低著(zhù)頭，我知道大家都在隱忍著(zhù)一樣東西，那就是眼淚啊。我趕忙整理好書(shū)包，沖出了教室，因為我已經(jīng)忍不住了，那在眼眶打轉的眼淚，終于流了下來(lái)，流進(jìn)了每個(gè)人的心里，當我們的眼淚匯成長(cháng)河時(shí)，我要折一只小船上面寫(xiě)下那我已近醞釀了很久的話(huà)語(yǔ)，讓這條河帶著(zhù)它漂向每一個(gè)人。結束了，六年的時(shí)間結束了，是到了分別的時(shí)候，我知道有相逢必有分別但沒(méi)想到這一天竟來(lái)的'那么快，讓我那么措不及防。

　　有人說(shuō)；“分別也是新的開(kāi)始�！睕](méi)錯離開(kāi)小學(xué)，我們就將到達新的起點(diǎn)了，但是說(shuō)忘就忘，這我實(shí)在辦不到。

　　再見(jiàn)了我的朋友，上天讓我們相識，相知，可其實(shí)他早已布置好了這場(chǎng)游戲的結局。請不要忘了我，朋友，我真的真的很愛(ài)你們，我真的真的不愿與你們分別。再見(jiàn)了我的朋友，上天讓我們分別，但是他一定會(huì )安排我們在茫茫人海中相遇，流下眼淚吧，朋友，讓它來(lái)述說(shuō)我們心中的不舍。

　　我深深地望了一眼那高高掛著(zhù)的牌子，心里默默的念道：再見(jiàn)了，我的天堂。再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹們。我將永遠記住你們。

　　分別的作文 17

　　天蒙蒙亮，窗外的風(fēng)就呼呼地刮著(zhù)，啪啪地敲打著(zhù)窗戶(hù)，似乎在告訴人們將要發(fā)生什么事情。我從床上起來(lái)，半睡半醒地來(lái)到樓下。

　　呀！二樓堆放著(zhù)一箱箱行李，家里人都在，卻寂然無(wú)聲。我似乎聽(tīng)到了行李們在議論紛紛。一個(gè)小箱子低聲說(shuō)： “瞧！這一家子怎么個(gè)個(gè)愁眉苦臉的？”馬上另一個(gè)手提袋湊過(guò)腦袋：“哎，不會(huì )又要讓我們經(jīng)歷悲傷的場(chǎng)面吧？真為他們傷心��！”我一頭霧水地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)n心忡忡地說(shuō)：“你爸爸要去唐山了�！蔽逸p聲細語(yǔ)地問(wèn)：“爸爸，這次你出差大概什么時(shí)候回來(lái)��？”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地叮囑爸爸：“唐山冷，記得多穿點(diǎn)兒衣服，還有……”爸爸像小雞啄米般地點(diǎn)頭。爸爸輕輕地摸著(zhù)我的頭，每一下我都覺(jué)得那么沉重。

　　我們把行李裝上車(chē)，開(kāi)始出發(fā)了。一路上全家人都沉默不語(yǔ)，氣氛一下子降到了冰點(diǎn)！到機場(chǎng)了，��！機場(chǎng)人山人海，卻絲毫引不起我的興趣。我和爸爸一前一后走著(zhù)，看著(zhù)爸爸往前邁動(dòng)的腳步，我的心里悶悶的，多么希望時(shí)間能停留在這一刻呀！進(jìn)入大廳后，看到到處都是悲歡離合的情景：有的在迫不及待地等親人下飛機，有的在依依不舍地告別親人。 看到這些悲傷的場(chǎng)面，我心里像被蟲(chóng)子咬了一口似的，痛痛的。我們依依不舍地再見(jiàn)了爸爸，望著(zhù)他那沉重的背影，我心里有那么多的`不舍和失落。

　　今天，是離別的一天，“呼呼”的北風(fēng)又起，在別人眼里可能只是一個(gè)平平淡淡的日子，而在我心中卻是那么感傷的一天！

　　分別的作文 18

　　畢業(yè)考的成績(jì)出來(lái)了，心中不免有些興奮、期待與恐懼，又同時(shí)雜夾著(zhù)些許酸澀。

　　走進(jìn)那個(gè)依舊是充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香氣息的校園，回憶起這六年的點(diǎn)滴，嘴角揚起不自覺(jué)的微笑，心中卻有種說(shuō)不出的失落。鼻尖彌漫著(zhù)一股清雅的花香，好似在安慰我心里的憂(yōu)傷。

　　凝視著(zhù)這我熱愛(ài)著(zhù)的'教室，眼前浮現出昔日與同學(xué)們一起學(xué)習、嬉戲、打鬧的情景。這應該是我們最后一次在這個(gè)溫馨的教室里聚在一起嘰嘰喳喳、談笑風(fēng)生了吧？那么我是否應該好好珍惜這“最后一次”呢？

　　與往日的同學(xué)在一起說(shuō)笑、探討未來(lái)的夢(mèng)想，這對我來(lái)說(shuō)是世界上無(wú)比快樂(lè )的事情了。與一群手帕交在一塊唱唱跳跳，大家的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)青春快樂(lè )的色彩�，F在的我完完全全沉醉在單純的快樂(lè )中，早忘記了剛才的憂(yōu)傷。

　　成績(jì)下來(lái)了，大多數人都考進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)，為此都興奮的抱在一起。好友琳與我考進(jìn)了同一所中學(xué)，這無(wú)疑是對我孤單心靈的一種安慰，至少有一個(gè)人陪著(zhù)我，我不會(huì )獨自一人。

　　天下沒(méi)有不散的宴席。這句話(huà)我到現在才有深刻的體會(huì )。

　　雖然分離了，但是我相信我們的友誼還是會(huì )存在。雖然不會(huì )是天長(cháng)地久、�？菔癄�，但是至少我們此生是永遠的朋友！

　　此次的分別雖然不知道何時(shí)會(huì )相聚，但是我相信，并堅信我們會(huì )再相遇，或許是在人潮擁擠的公車(chē)上，或許是在人聲鼎沸的菜市場(chǎng)里，或許是在高雅的西餐廳里，又或許是在幾十年后我們回自己的母校不期而遇，總有一天，我們會(huì )再次像這樣聚在一起�。�！

　　分別的作文 19

　　她在三年級的時(shí)候轉到我們班，一開(kāi)始并沒(méi)有經(jīng)常在一起玩，到后來(lái)偶然在一起玩過(guò)一次，我就覺(jué)得她是一個(gè)非常不錯的人，從那以后我們就經(jīng)常在一起玩，關(guān)系也變得很好�，F在五年級了，不過(guò)，她和我們說(shuō)，她現在要她跟著(zhù)她的父母一起去舟山，因為她的父母要去舟山工作，她要和她的父母一起去舟山生活。

　　她和我們班所有人的關(guān)系都很好，所以，我們打算給她辦一個(gè)送別會(huì )，不過(guò)我們并沒(méi)有邀請老師，只有我們班里的同學(xué)。我們打算在周六上午的時(shí)候，在一家飯店里面一起吃頓飯，和她告個(gè)別。到了周六上午的時(shí)候，我們班的所有同學(xué)都到齊了，在餐桌上，我們都面帶微笑，不過(guò)我們都知道這都是裝的，心里非常難過(guò)。畢竟我們是在一起相處了兩年的小學(xué)同學(xué)。餐桌上很安靜，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，大家都低著(zhù)頭自顧自的.吃著(zhù)飯，這應該是我們以后的這幾年里最后一次見(jiàn)面了吧，雖然能夠在微信上聊天，但還是沒(méi)有在現實(shí)中見(jiàn)面的那種感覺(jué)。

　　在餐桌上我一邊吃著(zhù)飯，一邊想著(zhù)我們剛見(jiàn)面時(shí)的情景，她非常的善良，樂(lè )于助人，只要我們有了困難，她能幫助的都會(huì )幫。

　　快吃完飯了，她站了起來(lái)，對我們說(shuō)了很多祝福的話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)她把身子轉到一邊，背對著(zhù)我們，過(guò)了一會(huì )兒，她把身子轉回來(lái)，看到她的眼鏡濕潤了。我想她也一定很難過(guò)吧。

　　最終，我們在吃完飯之后告別，我們互留了聯(lián)系方式，我們會(huì )經(jīng)常聯(lián)系的，希望以后再見(jiàn)面的時(shí)候，我們都能認出彼此，還能像以前一樣一起開(kāi)心的玩耍。

　　分別的作文 20

　　白色的床，白色的墻，白色的病號服，白色的夢(mèng)……

　　時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我坐在你寬大的肩上，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，我們在田野上盡情奔跑，不時(shí)吹落幾片書(shū)頁(yè)，伸手捉幾只蝴蝶，你會(huì )輕輕折下一朵白色茉莉，插在我的小辮子上�！白ズ昧�，要加速了!”夢(mèng)見(jiàn)月光普照的夜晚，你把我摟在懷里，在白色的月光下給我講人生哲理�！澳阋�勇敢的`去面對困難，外公永遠是你堅強的后盾�！�

　　夢(mèng)見(jiàn)我變成一把小藤椅，和你在清晨看雜志，輕輕撫摸你的后背，在風(fēng)中搖擺。夢(mèng)見(jiàn)我變成家門(mén)口那一株橘子樹(shù)，沖著(zhù)你甜甜地微笑�？粗�(zhù)你，拿著(zhù)白色水壺給我澆水。

　　夢(mèng)見(jiàn)我變成你出門(mén)必戴的帽子，緊貼著(zhù)你的腦袋永遠呆在一起。醒來(lái)，淚水濕透了枕巾，會(huì )將近一年前，一切如此沉默，望著(zhù)脈搏指針快速跳動(dòng)，三十、二十五、二十三，床頭全家已佇立良久，二十、十九、十七，所有人屏住呼吸等待最后一秒。你側身躺在床上，風(fēng)吹拂著(zhù)你的臉頰，好想變成那股清風(fēng)，依在你的胸口，陪你度過(guò)艱難的時(shí)刻�；氐綇那�，坐在你的膝上，聽(tīng)你講述那月亮的故事，枯黃的樹(shù)葉輕輕飄落在地上，時(shí)間仿佛靜止了。

　　一天后，所有東西都變成了黑色刺鼻的氣味。讓我無(wú)法忍受一切，似乎依然是如此平靜，凌冽的寒風(fēng)刺骨，外公的臉還是如此祥和。我多么想變成你的心臟，永遠和你在一起，黑色充斥在眼前，長(cháng)佇在床前思考你曾經(jīng)講給我的道理，“永遠�！�

　　分別的作文 21

　　嫉妒，是一種致命的毒藥，超越，是一把開(kāi)啟成功的鑰匙。與其嫉妒別人，不如超越別人。

　　大家應該知道我們四大名著(zhù)之一的《三國演義》中的周瑜和諸葛亮的故事吧！周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才干，所以千方百計的刁難諸葛亮，想讓他難堪，可是諸葛亮機智勇敢，每次都能出奇制勝地讓周瑜甘拜下風(fēng)，周瑜屢戰屢敗，哀嘆到“：既生瑜，何生亮！”之后，便被諸葛亮給活活氣死了！

　　周瑜千方百計想讓諸葛亮難堪，想除掉他，這都是因為什么？這都是嫉妒心在作怪！周瑜嫉妒諸葛亮，費盡心機想要除掉他，讓他死，這樣就能滿(mǎn)足自己心中的快感，可是，難道他對付諸葛亮就不需要時(shí)間和精力嗎？需要，當然需要，但如果周瑜把對諸葛亮的嫉妒轉化為超越諸葛亮的動(dòng)力；把對付諸葛亮的時(shí)間和精力放在他們的建國大業(yè)上；把對諸葛亮的仇恨轉化為對諸葛亮的`敬佩，虛心向他學(xué)習……那么他們的國家就會(huì )更加繁榮昌盛，他的聰明才智也一定會(huì )超過(guò)諸葛亮，成為一個(gè)博學(xué)多才的千古明君！

　　在人們的學(xué)習上、工作上、生活上，都有嫉妒別人的人。一個(gè)嫉妒別人的人，采取一些惡劣的行為攻擊別人，自認為可以改變一切，讓自己變的比別人更好，其實(shí)，他錯了，他除了讓自己變得更加惡毒之外，他什么也沒(méi)有改變，沒(méi)有讓自己更優(yōu)秀，沒(méi)有讓別人對他“甘拜下風(fēng)”其實(shí)，他如果把嫉妒化為前進(jìn)的動(dòng)力，他就會(huì )更優(yōu)秀！

　　與其嫉妒別人，不如超越別人，別讓嫉妒把你活埋，讓超越把你高高舉起！

　　分別的作文 22

　　離別，早已默然，在這離別之際，不禁問(wèn)自己，什么是離別？如果當初冷漠，繼續把自己包裹在盔甲里面，帶著(zhù)偽裝的面具，如今，會(huì )不會(huì )好過(guò)一些？別了，相處六年的同窗，別了，我的那段回憶......掩蓋的悲傷別以為我不知道，個(gè)個(gè)學(xué)我假裝幸福，嘴角流露的苦澀別以為我沒(méi)看到。如今，陪在我身邊的又是誰(shuí)？你們的承諾呢？說(shuō)好要陪我的，說(shuō)什么會(huì )一直在一起......原來(lái)......都是騙人的，什么對重要的人的承諾，原來(lái)，都是騙人的。傷心的想念，軒，婷，汐，你們還好嗎？我們的誓言呢？說(shuō)好了的，一定要在一起的，可是，為什么？為什么要走？當初憶的離開(kāi)帶給我的還不夠嗎？難道你們不記得了嗎？憶的離開(kāi)，我在伯母面前卻表現的冷靜。接著(zhù)，海的離開(kāi)卻給我帶來(lái)了巨大的傷痛，我依舊望著(zhù)他的身影。默默祈禱著(zhù)......說(shuō)什么會(huì )陪我，都是騙人的嗎？如今陪在我身邊的竟是凌！如果我在錄取的電話(huà)里提的是曉的名字，那么現在和我一起出來(lái)的會(huì )不會(huì )是她？我對自己說(shuō)，要自私點(diǎn)！不可以哭！緊閉著(zhù)雙眼！只因不想看見(jiàn)，屬于我們的.那最后一抹夕陽(yáng)。流星雨之夜，我撐著(zhù)紅腫的雙眼，我仰望天空，呈37°角，向著(zhù)天空，大喊：我們的約定，告別=嶄新的開(kāi)始，努力不讓眼淚滴落，哭，早已毫無(wú)疑義……我們的約定，四葉草的約定，那個(gè)傻傻的夏天，傻傻的我們，我永遠不會(huì )忘記，你們給我的回憶，誰(shuí)也無(wú)法奪取，即使破碎，我也會(huì )，慢慢的，一個(gè)人，把它拼回起來(lái)！

　　分別的作文 23

　　快了，快到了，分別的時(shí)刻快到了，我多想讓時(shí)光老人歇一歇，讓時(shí)間停止，可是我做不到，我也法做到。與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起歡樂(lè )，一起痛苦的日子，再過(guò)一個(gè)月就要結束了。

　　可是，為什么，為什么我一說(shuō)到畢業(yè)，心里就會(huì )涌起很多無(wú)法用文字來(lái)形容的酸澀之情，也許，是因為舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得看著(zhù)我們成長(cháng)的母校吧！

　　何曾幾時(shí)，媽媽領(lǐng)著(zhù)稚嫩的我來(lái)到校園，那時(shí)我認識了老師，認識了學(xué)校，認識了這個(gè)（4）班大集體。

　　與同學(xué)們爭吵，與好朋友一起歡笑，與“戰友”們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都歷歷在目，像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上，回過(guò)頭，那一段長(cháng)長(cháng)的'腳印，有歡笑，有淚水，現在才知道，我們一起度過(guò)的日子是那么有趣，那么快樂(lè )。

　　在這快分離的時(shí)刻，我留戀老師，想謝謝他們，是他們讓我享受了了讀書(shū)的樂(lè )趣，是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游。老師，我由衷地對您說(shuō)一聲：謝謝。

　　我還要感謝同學(xué)，是你們讓我明白了友誼帶來(lái)的歡樂(lè )，是你們讓我融入了大家庭，而現

　　在，只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團聚，等分離時(shí)，只能強忍眼淚，揮著(zhù)手說(shuō)“保重”。

　　還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點(diǎn)，配料：友誼，幫助，

　　開(kāi)心；儲藏：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認識的那一刻；保質(zhì)期：永遠。

　　分別的作文 24

　　同學(xué)是什么？同學(xué)是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；同學(xué)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；同學(xué)是我們登高遠眺時(shí)的一架云梯；同學(xué)是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……和我們朝夕相伴六年的同學(xué)是什么？是親人�？墒�，時(shí)間轉瞬即逝，就要和相伴六年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�；貞浧鸷屯瑢W(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)一不讓我們留戀。

　　記得有一次，爸爸媽 媽有事外出，中午也回不來(lái)，家里只剩我一人。午餐怎么辦？我打算放學(xué)路上買(mǎi)點(diǎn)蛋糕對付對付，可是很不幸，我竟然忘記帶錢(qián)了。于是我打算向同學(xué)借，可一連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒(méi)有。當我心灰意冷時(shí)，平時(shí)少言寡語(yǔ)的.康某主動(dòng)向我慷慨地伸出了援助之手。

　　這就是同學(xué)，雪中送炭的好同學(xué)。其實(shí)，六年的時(shí)光中，不光有感動(dòng)。還有歡樂(lè )和悲傷，無(wú)論是什么，都值得我們回味。

　　記得那次上體育考，我和同學(xué)因為一點(diǎn)小事發(fā)生了口角，我們一天沒(méi)說(shuō)話(huà)。直到放學(xué)時(shí)，她主動(dòng)向我道了歉。其實(shí)，我也非常內疚，很想主動(dòng)向她說(shuō)聲對不起。就這樣，我們重歸于好了。此時(shí)回憶起來(lái)，已記不清為什么爭執，只記得我們和好如初時(shí)的激動(dòng)和相擁而泣的淚水，那是真誠、純潔、友誼的淚水。

　　在時(shí)間的長(cháng)河中，留下了你我的印跡；在你我的腦海里，留下了飛翔的記憶；在各自的心中，留下了永不磨滅的情誼。同學(xué)們，親人們，再見(jiàn)了！

　　分別的作文 25

　　今天，我覺(jué)得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會(huì )如此不高興呢?事情源于今天早上的婺劇操集會(huì )。

　　早上，我一練完銅管樂(lè )，便心急火燎地沖向操場(chǎng)擁擠的人群，迅速找到自己的.位置后，便接著(zhù)大家的步伐做了起來(lái)，我越做越入迷。正當我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時(shí)，王校長(cháng)的話(huà)音將我拉回了現實(shí)世界。王校長(cháng)清了清嗓子，說(shuō)：“下面宣布幾個(gè)重要消息：1、隊形需要調整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個(gè)男生十五個(gè)女生，請老師待會(huì )兒調整。2、銅管樂(lè )隊人員與解說(shuō)員不參加婺劇表演，請回班�！边@句話(huà)如同晴天霹靂對我來(lái)說(shuō)真是棒頭一棒啊!因為我超LOVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂(lè )隊的成員。說(shuō)句實(shí)話(huà)，聽(tīng)了王校長(cháng)的話(huà)，我打心眼里抗議，可沒(méi)辦法，抗議無(wú)效啊!我只好和我心愛(ài)的婺劇操揮淚告別了!嗚嗚嗚!真是杯具啊!杯具!我像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力、無(wú)精打采地回到班里�！坝植皇俏业腻e!為什么把我炒魷魚(yú)了!我的婺劇操!55555……!”這句話(huà)一直被我掛在嘴邊。唉!其實(shí)也不怪我，誰(shuí)叫王校長(cháng)王校長(cháng)如此狠心將我調走了呢!嗚嗚嗚!悲哀!悲哀!

　　唉!好悲哀!與婺劇操分別的日子我好傷心啊!嗚嗚嗚!等銅管樂(lè )練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個(gè)機會(huì )!

　　分別的作文 26

　　望窗外風(fēng)吹楊柳，聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……

　　眼前又出現了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。

　　幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬(wàn)般難過(guò)，心情復雜。 第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起，我們相互述說(shuō)著(zhù)離別之情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便說(shuō)起了往事。 那是一個(gè)夏天的.早上，我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯，聊天。正說(shuō)著(zhù)王琳來(lái)了，但沒(méi)人發(fā)覺(jué)，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著(zhù)蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí)，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂(lè )。

　　還有一次我們外出寫(xiě)生，回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃，吃的一臉都是，但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí)，只是互相笑著(zhù)，友誼就是這么純真，這么可愛(ài)。 第二次是和武漢的好友分別，那時(shí)并沒(méi)有什么想法，只是覺(jué)得要分開(kāi)了，就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。 我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書(shū)店，去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心�，F在回想起來(lái)是多么好。我很想念。

　　往事匆匆，過(guò)去了的便不想在提，說(shuō)多了就只剩難過(guò)。 想象未來(lái)，在與友人相隔千里的地方，過(guò)這好日子，只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。 在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。

　　現在想起那首詩(shī) 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？

　　分別的作文 27

　　時(shí)光匆匆，轉眼間就要各奔天涯。望著(zhù)藍盈盈的天空，我的心仿佛停止了跳躍，秒針無(wú)情的奔跑著(zhù)，我們再一次沉默……

　　還有幾天就要分別？我們每一個(gè)人心里都最清楚，但是，誰(shuí)也不愿意說(shuō)出那一個(gè)數字，心里像有一個(gè)大鉛錘，沉重的無(wú)法想象。每當這時(shí)，大家靜靜的，享受著(zhù)在一起的時(shí)光……我們就這樣，度過(guò)了一天又一天。

　　雖說(shuō)快期末了，可大家沒(méi)有絲毫的緊張感，更多的是對同學(xué)不舍和對母校的.留戀。填寫(xiě)同學(xué)錄、寫(xiě)畢業(yè)留言、照畢業(yè)相，這是我們做的最多一件事情。誰(shuí)都知道，再過(guò)幾天，我們就要深情而又無(wú)奈的說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”

　　每當上課時(shí)，我們沒(méi)一個(gè)同學(xué)都有心沒(méi)心的，總會(huì )互相看著(zhù)，巴不得講整個(gè)班級的同學(xué)的面孔都深深地刻在心中，可無(wú)情的歲月仍會(huì )沖刷著(zhù)每一個(gè)人的回憶，這是無(wú)法改變的，雖然誰(shuí)都清楚這一點(diǎn)，但是大家似乎變得叛逆，不肯放棄每一秒與同學(xué)們一起歡笑、一起奔跑、一起努力……

　　“嘩啦”一聲，傾盆大雨下了起來(lái)，整個(gè)世界都被雨簾遮住了，連天空都在為我們的分別哭泣呢！但是我們毫不理會(huì )，靜靜的，這一份友誼在我們每一個(gè)人的心中綻放著(zhù)色彩，散發(fā)著(zhù)清香。

　　夜，靜靜的，我在筆記本上寫(xiě)下一段文字：“六年的相處，逐漸遠去，當我們聽(tīng)到初夏的第一聲蟬鳴，離別卻向我們走來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，但每一位同學(xué)那清澈透明的雙眸中，充滿(mǎn)了寫(xiě)不盡的不舍與留戀。友誼萬(wàn)歲！”

　　分別的作文 28

　　我送你到車(chē)站。

　　站在候車(chē)廳里，我看著(zhù)你依戀得有些濕潤的眼睛，強忍住要涌出的淚水，只想緊緊牽著(zhù)你的手不放，也不想讓旁邊的媽媽看到。

　　又是一次離別．每一次的相聚總是短暫，每一次的分別如此之快．在重逢與別離中間，又穿插著(zhù)多少思念的煎熬．二十九夜那天，我去接你．雖然漫天雪花飛舞，卻舞不出我滿(mǎn)心的喜悅．出站的人群里，你的身影亮得刺眼。

　　今年的春節，我會(huì )平平靜靜地過(guò)；今年的春節，也將成為我人生的一大轉折點(diǎn)．原來(lái)認可是件多么讓人欣慰安心的事！往后，再也不會(huì )受到有人的百般干擾阻礙．我們大可揮揮手告別無(wú)數個(gè)痛苦的昨天．真愛(ài)無(wú)罪，但它犧牲了一個(gè)人；真愛(ài)無(wú)言，它卻無(wú)聲息地闡明了兩個(gè)人的心聲。

　　從誤解產(chǎn)生開(kāi)始到誤解消除，誰(shuí)知其中痛和恨．如今，我們只能?chē)@口氣說(shuō)句＂值得＂．想起昨晚被窩里的促膝長(cháng)談．我不想眠，怕醒來(lái)就是離別時(shí)最初的黎明．你感慨那段日子里的點(diǎn)滴，到今天才得以隨風(fēng)而散．想忘掉過(guò)去自己不開(kāi)心的'事情，卻總不能夠從記憶里消失．許多恨，我們一輩子都不會(huì )遺忘．你給我重復著(zhù)昨天的故事，告訴我這條路你走得有多艱苦，這個(gè)抉擇有多不易，千萬(wàn)千萬(wàn)要珍惜！所有人看到了他為我的付出，所有人也理解了我一心愛(ài)著(zhù)的他．

　　今天，他回上海了，這心里面多少說(shuō)不出的不舍也只能化為文字．想你！

　　分別的作文 29

　　這該死的夏天，到底還是來(lái)了、它終究不會(huì )因為我們的祈禱而離開(kāi)春天匆匆的步伐。矛盾的我們在極端中游弋，距離與別離讓我們退縮，曾經(jīng)的嘻哈，沉淀在歲月的洪流中，被時(shí)間永久的封存、明天，我們高中了，今天、我們分別了

　　時(shí)間似乎將分別拉得特別冗長(cháng)，痛苦在蔓延，幸福一瞬間，我們在分離中開(kāi)始懵懂，在重逢中開(kāi)始感悟，在成長(cháng)中慢慢明白，曾經(jīng)的那些分別，那些淚水，那些錯過(guò)的錯過(guò)，都是我們失去的最珍貴卻沒(méi)有珍惜的東西

　　直到失去，我們才真正明白了什么叫做珍惜，鳥(niǎo)飛了，可以等它飛回來(lái)，花謝了，明年它又會(huì )盛開(kāi)�？慑e過(guò)的.東西，一旦失去，我們該怎樣，它們才會(huì )回來(lái)？

　　我們總是在自己的固執中被歲月遺忘、拋棄，到頭來(lái)，一心的堅持，換來(lái)的只有失去和別離

　　去年的歲月，你們是否還記得？那充斥在空白青春里的濃厚氣息，煩得透頂的嬉笑、打鬧。在現在想來(lái)，曾經(jīng)的一切，都是那么的溫馨，讓人想到發(fā)狂的感覺(jué)。我們的那些日子，留下的是只屬于我們的記憶，那些鐫刻在心靈深處的，有關(guān)于你們的回憶，我會(huì )好好銘記。當我們都變老的時(shí)候，用剩余的時(shí)間去懷念曾經(jīng)分別的我們

　　我最最喜歡的，也最最討厭的六（2）班，我最最喜歡，也最最討厭的你們。在那短暫的六年里有你們真好！

　　祝福班里的每一個(gè)人你們都要狠狠的幸福！

　　分別的作文 30

　　今朝有散，它時(shí)有聚

　　雖然還沒(méi)有分開(kāi)，但離別的情緒卻是讓我感到一陣的不適，很舍不得，但又不得不去離別！人的一生都得這樣過(guò)來(lái)，我只是早些離開(kāi)這個(gè)群體而已。

　　我的同學(xué)，我們的相聚是緣分，千千萬(wàn)的人群中，只有我們走在了一起，這就是一種命運的轉輪在聚合。真的很感激上蒼的眷顧，讓我們如此的近距離。

　　如今即將遠去，真的有很多的'不舍。但我相信今天的離別不是永遠的不再相見(jiàn)。既然我們能夠在一起生活、學(xué)習這么長(cháng)的時(shí)間，就一定能夠在以后的日子走到一起�，F在只是暫時(shí)的分離，在有一天，當我們都站在成功的路上的時(shí)候。我相信，我們將會(huì )以更好的姿態(tài)來(lái)迎接我們彼此的相聚。

　　今朝有散，他日必定有所聚，雖然沒(méi)有不散的宴席，但卻是有著(zhù)不同的飯點(diǎn)。這桌吃完，只代表今天的飯的結束。明天還可以把酒再歡顏的。我的同學(xué)，真的很感謝你們給我帶來(lái)的快樂(lè )��！

　　不知道你需要什么樣的，我的水平也不是很好，也沒(méi)什么時(shí)間來(lái)寫(xiě)這個(gè)。關(guān)鍵是你自己情感自然流露，哪怕寫(xiě)得再糟糕也沒(méi)問(wèn)題。那是真情實(shí)感的。上面只是寫(xiě)了個(gè)大概，你自己可以看一下，再好好的添加或是修改一下。五年級的水平應該差不多了。給點(diǎn)分哦！如果可以的話(huà)黃磚我也是很想要的，呵呵.....610299198，寫(xiě)好說(shuō)明。本人是作者，不想隨便加人的，去過(guò)有什么不懂，可以私聊。以后指導你一下還是可以的，呵呵......

　　分別的作文 31

　　秋，不知何時(shí)似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著(zhù)傷感的氣息。

　　雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒(méi)有春天的生機勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點(diǎn)燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風(fēng)舞動(dòng)的落葉，不正是秋天獨有的魅力嗎？

　　紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機勃勃與鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？雖然秋默默無(wú)聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂(yōu)郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問(wèn)我最喜愛(ài)的季節是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是秋天。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺后的工作者，默默無(wú)聞的.農民工兄弟們，搏擊類(lèi)運動(dòng)員的陪練……他們的存在也許不為人知，

　　但是因為他們的努力與撒下的汗水，才讓“紅花”更加奪目。

　　我愛(ài)秋天，愛(ài)他的悲傷與離別。人生道路上不會(huì )總是一帆風(fēng)順，有順利，也有挫折；有團聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著(zhù)后者。不過(guò)我認為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過(guò)分離，才會(huì )體會(huì )到團聚的珍貴；只有明白了失敗，才會(huì )懂得勝利的價(jià)值。世界也因為有了失敗與挫折，才有了勝利與成功。

　　秋離別的季節，傷感的季節。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。

　　我愛(ài)秋，愛(ài)秋的高尚情操，愛(ài)秋的悲傷與離別。

　　分別的作文 32

　　這六年的時(shí)光，就像在看一場(chǎng)電影，眨眼間六年就過(guò)去了;對于朋友，就像是在一起看電影，一起度過(guò)六年;對于老師，就像是投映機，默默地旋轉，陪伴我們度過(guò)六年……

　　很快，我們就要與學(xué)校，與老師，與同學(xué)分別，將面臨一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境。但是，我們心里有那么多話(huà)要說(shuō)。

　　在學(xué)校里，我們一起在教室里認真讀書(shū)，一起去食堂吃飯，一起在走道上玩耍。操場(chǎng)上，還有我們?yōu)⑾碌暮顾�，有我們在運動(dòng)會(huì )上喊加油的痕跡;走道里，還有我們的歡聲笑語(yǔ)，有追逐嬉戲的痕跡;教室中，還有我們一起大聲讀書(shū)的聲音，有我們一起在桌板上刻下字的痕跡。

　　學(xué)校滿(mǎn)載著(zhù)我們的記憶，在這里度過(guò)了六年，學(xué)校就像我們的另一個(gè)家，成長(cháng)的一點(diǎn)一滴都有著(zhù)美好的記憶。

　　學(xué)校的閱覽室是那么寬敞，坐在里面手捧一本書(shū)，坐在椅子上細細閱讀。在里面，大家都是那么安靜，連淘氣的`男孩子也沒(méi)有大聲喊叫。

　　學(xué)校的中午是十分靜謐的，大家都在自己的班級里，寫(xiě)作業(yè)。諾大的學(xué)校突然變得空蕩蕩的，就像沉睡了一般。走道中也是空蕩蕩的，除了一兩個(gè)同學(xué)去上廁所，不過(guò)，他們也是腳步輕輕，即使很調皮的男生，也顯得乖戾了許多。

　　中午的教室是那么安靜，“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲，即使是討論題目，也是那么小聲。

　　這些美好的時(shí)光很快就要結束了，我們就要離開(kāi)這個(gè)待了六年的學(xué)校，與相伴了六年的教室、老師、同學(xué)道別。對于離別，心中是那樣不舍，是那樣不情愿。

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