【熱門(mén)】分別的作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的分別的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
今天，舅舅來(lái)到我家做客，便問(wèn)問(wèn)我的小狗嘟嘟怎么樣了？我媽媽說(shuō)：“你把它帶走吧！它在我家，毛毛不能好好學(xué)習，老是學(xué)習時(shí)分心！，你把它帶走吧！要不然毛毛學(xué)習會(huì )變差的，學(xué)習可是比玩要重要的多！”
在我的要求下，媽媽讓嘟嘟在我們家待最后一天。第二天，就送走！嘟嘟好像也知道自己要走了，在最后一天，表現得特別好、特別乖，好像想通過(guò)這樣的方式，讓我們把它留住。嘟嘟在走的時(shí)候深切的看著(zhù)我們，好像舍不得離開(kāi)似的，就像“老�！焙汀靶∨！币粯�，誰(shuí)離開(kāi)了心里都難受！小狗走時(shí)還在不停的看著(zhù)我們，我們也依依不舍的看著(zhù)小狗！直到看不見(jiàn)他那可愛(ài)的身影才離去，小狗是我的一個(gè)好伙伴，我和小狗呆在一起，雖然只有二十幾天，但我們的感情卻特別深，每天我從外邊回來(lái)，它都圍著(zhù)我的腳轉來(lái)轉去，十分的乖巧！我寫(xiě)完作業(yè)，它就跑到我身邊想我討好，十分的可愛(ài)！
今天，雖然小狗走了，但是它的身影卻永遠會(huì )印在我的心里，一生都忘不了!
分別的作文 篇2
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過(guò)，前世的1000次回眸才有緣相視一笑�！蔽覀兡芟嗑墼谝黄鹆�，不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，因為一切都是那么的陌生。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。我曾經(jīng)有想過(guò)要快一點(diǎn)長(cháng)大，快一點(diǎn)到六年級，快一點(diǎn)畢業(yè)，這樣我就可以真正的獨立一下。
轉眼間，六年時(shí)光從指間流逝了，六年的生活就要結束了，但我卻更加依賴(lài)同學(xué)與老師們了！回想以前，回想起我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，我們一起的打打鬧鬧，我們一起的互幫互助……但我們卻并沒(méi)有珍惜美好的小學(xué)時(shí)光，僅僅只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們，只剩下幾個(gè)月了！你們還沒(méi)有感到這個(gè)時(shí)間的緊張程度么？分別的倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了！但現在的我倒寧愿做回一個(gè)一年級的小學(xué)生。因為如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )更加珍惜我們同窗生活的一點(diǎn)一滴�？上�，我們總是在快失去這個(gè)東西的時(shí)候學(xué)會(huì )珍惜。
我們的同學(xué)們也都已早早的買(mǎi)好了同學(xué)錄，，我們都非常認真的填寫(xiě)著(zhù)那些精致的同學(xué)錄，我們將自己的真情實(shí)意全部都毫無(wú)保留的留在了那精致的卡冊上！
畢竟六年了，這六年來(lái)有我們多少的回憶��！然而，卻沒(méi)有時(shí)間全部說(shuō)出來(lái)了。那我們就更加應該好好的珍惜這余下的幾個(gè)月了，也許這一別將是永別，永遠不會(huì )再相聚，這，是最壞的估計。但，也許有可能會(huì )相聚。但是，那也是很久以后的事情了吧？我們還會(huì )相聚么？
可惜時(shí)間不能倒流，但是天下萬(wàn)物都有聚有散，相聚太久，終將分別，既然這個(gè)定居已經(jīng)不可能改變，那我們更應該珍惜我們的緣分，因為不知道需要前世的幾萬(wàn)次、幾億次回頭，才可以回來(lái)我們今世的相聚��！
生生死死，分分離離是人們都要經(jīng)歷的，老天，既然給了我們這個(gè)緣分，我們就應該好好的珍惜這次機會(huì )，好好的珍惜這僅剩的一點(diǎn)緣分。不要忘記我，老師們，同學(xué)們，我們一定要牢牢的記住，曾經(jīng)，我有過(guò)這樣的美好的回憶！
分別的作文 篇3
聽(tīng)過(guò)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵�！焙髞�(lái)才知道，原來(lái)還有“鐵打的校園，流水的師生!”
學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，無(wú)論里面的人怎樣變化，她依然帶著(zhù)自己的熱情和真誠，迎接著(zhù)每一個(gè)新的一天。直到接到了那個(gè)通知。
其實(shí)，大家都不愿相信這個(gè)消息是真的，即便早就有風(fēng)聲了，但沒(méi)到正式宣布，誰(shuí)都不愿提。
最近幾年的發(fā)展，讓學(xué)校周邊那些小小的村莊發(fā)生了翻天覆地的變化�！八嗦贰弊兂闪怂嗦�，寬了，平了。泥瓦房變成了小洋樓，房前屋后，別致的小院，有花有果，根本不亞于大別墅。學(xué)校門(mén)前修建起一個(gè)大廣場(chǎng)，成了一個(gè)大型停車(chē)場(chǎng)。每每放學(xué)，接孩子的車(chē)就停滿(mǎn)了這里，二十年前，可是連騎自行車(chē)來(lái)接孩子的都沒(méi)有啊。對了，還記得那個(gè)露水菜市場(chǎng)嗎?也沒(méi)有了，因為交通方便了，大家直接到街上大菜市，超市去買(mǎi)了，就連快遞都送到了家門(mén)口。
大家的生活條件逐步提高了，卻讓學(xué)校不知不覺(jué)地面臨著(zhù)一個(gè)很?chē)乐匾埠墁F實(shí)的問(wèn)題，那就是生源的流失。
不知道從哪一年開(kāi)始，農村開(kāi)始了拆遷，附近一個(gè)一個(gè)的村莊就被畫(huà)上了紅紅的“拆”字，然后，又在另外的地方興建了一個(gè)個(gè)小區，小區里有了配套的學(xué)校。還有的為了更好的生活條件和學(xué)習條件，在外面買(mǎi)了房，于是，一家，兩家，三家……搬走了，孩子們就這樣一個(gè)接一個(gè)轉走了。三百多人，兩百多人，再到一百多人，學(xué)生的數量開(kāi)始銳減，去年，整個(gè)學(xué)校只有四十幾個(gè)孩子，一年級和四年級已經(jīng)提前沒(méi)有了。
早幾年，附近一些學(xué)校先被撤并了，我第一次上校外公開(kāi)課的那所學(xué)校也在其中，那時(shí)我們還感嘆世事難料，可誰(shuí)也沒(méi)想到，這件事情最終也落到了我們這所不大的校園里。
家長(cháng)們的猜測，老師們的擔憂(yōu)，最終都因為一場(chǎng)教師談話(huà)變成了現實(shí)，雖然當時(shí)談話(huà)還是沒(méi)有明說(shuō)，但那種隱隱約約的預感就已經(jīng)讓我們明白了什么。
臨放假了，老師們開(kāi)始收拾東西了，我最后收拾完還是在新學(xué)期去新學(xué)校報到的當天。再次回到熟悉的校園，看著(zhù)空蕩蕩的辦公室，心里百味雜陳。去年的這個(gè)時(shí)候，大家可都是在這里一邊有說(shuō)有笑地忙碌著(zhù)，一邊感嘆著(zhù)假期的短暫。而現在，只留下了桌子，凳子，還有墻上那塊總是慢兩分的時(shí)鐘。真的，終于還是到了說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候!
有這樣一個(gè)地方，她讓我成功地將理想變成了現實(shí);有這樣一個(gè)地方，她讓我學(xué)會(huì )了如何安靜地面對“風(fēng)雨”;有這樣一個(gè)地方，她讓我明白了自己的生命如果可以成為他人路上的明燈一盞，那將是多么有意義!
昔日乘夢(mèng)至，
而今攜夢(mèng)別。
自此兩相隔，
難解念之切。
這里的故事還有很多，這里的回憶還有很長(cháng)，很長(cháng)……
分別的作文 篇4
還是到了分別這一天，心中縱然萬(wàn)般不舍，但時(shí)間卻不會(huì )因為誰(shuí)的留戀而停止前進(jìn)的步伐。這一天是怎么過(guò)的，已經(jīng)記不清了。只知道一直都在哭。送走了哥哥后，睡了一個(gè)午覺(jué)。下午又是照常去補課，去時(shí)還很早，不自覺(jué)走到街上。昨天也曾走過(guò)，但為何心境完全不同。明明是同樣的艷陽(yáng)高照，我卻覺(jué)得如置身于冰窖般冷酷。還記得昨天，我給哥哥買(mǎi)了一個(gè)飛機模型。買(mǎi)了愛(ài)看的漫畫(huà)，幫他挑鞋子……。同樣的地方卻沒(méi)有了溫馨與甜蜜。不止一次反問(wèn)自己，如何哥哥在時(shí)不懂得珍惜，等到分別之時(shí)才懂得他的重要性。
這就是分別的滋味嗎?前一天讓你幸福得猶如置身于云端，分別那天，就讓你狠摔在雨后的泥濘地里。我算是深深地體會(huì )到了。
分別的作文 篇5
這六年的時(shí)光，就像在看一場(chǎng)電影，眨眼間六年就過(guò)去了;對于朋友，就像是在一起看電影，一起度過(guò)六年;對于老師，就像是投映機，默默地旋轉，陪伴我們度過(guò)六年……
很快，我們就要與學(xué)校，與老師，與同學(xué)分別，將面臨一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境。但是，我們心里有那么多話(huà)要說(shuō)。
在學(xué)校里，我們一起在教室里認真讀書(shū)，一起去食堂吃飯，一起在走道上玩耍。操場(chǎng)上，還有我們?yōu)⑾碌暮顾�，有我們在運動(dòng)會(huì )上喊加油的痕跡;走道里，還有我們的歡聲笑語(yǔ)，有追逐嬉戲的痕跡;教室中，還有我們一起大聲讀書(shū)的聲音，有我們一起在桌板上刻下字的痕跡。
學(xué)校滿(mǎn)載著(zhù)我們的記憶，在這里度過(guò)了六年，學(xué)校就像我們的另一個(gè)家，成長(cháng)的一點(diǎn)一滴都有著(zhù)美好的記憶。
學(xué)校的閱覽室是那么寬敞，坐在里面手捧一本書(shū)，坐在椅子上細細閱讀。在里面，大家都是那么安靜，連淘氣的男孩子也沒(méi)有大聲喊叫。
學(xué)校的中午是十分靜謐的，大家都在自己的班級里，寫(xiě)作業(yè)。諾大的學(xué)校突然變得空蕩蕩的，就像沉睡了一般。走道中也是空蕩蕩的，除了一兩個(gè)同學(xué)去上廁所，不過(guò)，他們也是腳步輕輕，即使很調皮的男生，也顯得乖戾了許多。
中午的教室是那么安靜，“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲，即使是討論題目，也是那么小聲。
這些美好的時(shí)光很快就要結束了，我們就要離開(kāi)這個(gè)待了六年的學(xué)校，與相伴了六年的教室、老師、同學(xué)道別。對于離別，心中是那樣不舍，是那樣不情愿。
分別的作文 篇6
在這光陰似箭日月如梭的日子里，我已度過(guò)14個(gè)春秋，不明白人生為什么要面對分別？難道這就是所謂的成長(cháng)的陣痛？
從小我的膽子就小，分分秒秒都不愿離開(kāi)溫暖的港灣——媽媽的懷抱，有時(shí)因為媽媽有事不在家，我準會(huì )哭得稀里嘩啦，我就像影子一樣粘著(zhù)媽媽。小時(shí)候最讓我痛心的是上學(xué)，只要提上學(xué)，我就像遇五雷轟頂，嚇得直哭。再怎么也逃不出如來(lái)佛祖的掌心，家里總是拿一切辦法把我送到學(xué)校。媽媽拿我最喜歡的糖來(lái)騙我進(jìn)學(xué)校，那時(shí)我天真無(wú)知，就上鉤了。剛開(kāi)始以為自己很聰明，當發(fā)現自己置身陌生的環(huán)境中，才知道自己上當了，只好哇哇大哭。
長(cháng)大了，終要離開(kāi)溫暖的家。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我步入了小學(xué)校園，剛開(kāi)始每天都在想家，日有所思夜有所夢(mèng)，晚上做夢(mèng)夢(mèng)到自己在家里，醒來(lái)會(huì )傷心得掉下眼淚。后來(lái)一段時(shí)間內，我有了許多朝夕相處的伙伴，還有循循善誘的老師，不再像從前那樣想家了，因為這就是我們的家。我們在一起快樂(lè )地學(xué)習、玩耍、休息，我認為這是世界上最快樂(lè )的事情。時(shí)光荏苒，我在這個(gè)大家庭中快樂(lè )地度過(guò)了六年，馬上就要分別了。我的腦海一直浮現我們的歡聲笑語(yǔ)，我們曾一起拼搏，一起努力的畫(huà)面，校園里我們印下的足跡……時(shí)光不等人，我只能用淚水紀念這段美好。
我知道自己不能總是那么幼稚，我們終要面社會(huì )，見(jiàn)風(fēng)雨。初中，我選擇了邢臺的中學(xué)，離開(kāi)了家，離開(kāi)了媽媽溫暖的懷抱，飛向遠方。在中學(xué)的校園里，我和媽媽很難見(jiàn)面，但我不再像以前那樣輕易掉下眼淚，我相信我長(cháng)大了，我開(kāi)始茁壯成長(cháng)了。小學(xué)的分別對我影響很大，我常想人為什么要面對分別。沒(méi)想到到了中學(xué)還要分班，剛建立的友誼又要拆散嗎？我想起每一次分別的場(chǎng)景，難過(guò)的感覺(jué)又回來(lái)了，但我知道這是為了能成長(cháng)為更好的自己。
在一次次的分別中變得堅強，這就是成長(cháng)。人生路漫長(cháng)而遙遠，可能以后的分別還有很多，只要我們過(guò)得充實(shí)，學(xué)會(huì )珍惜，把分別化為人生道路上的前進(jìn)動(dòng)力，就沒(méi)有遺憾。
分別的滋味
分別的作文 篇7
今天，過(guò)后，我們就要分別。在這一年有歡笑有淚水，在這一年分分合合，我們一起走過(guò)。親愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)從陌生到熟息到分離，我們在一起。老師發(fā)現已經(jīng)辛苦了一年，卻不愿離去，雖然不愿，但我們和你們在一起。心與心的接近，我們還是我們，明天還是明天，我們雖然分離卻沒(méi)有分離。加油，我們的星辰等待著(zhù)每個(gè)人的明天。
小小鳥(niǎo)找到了自己的天堂，天堂近在自己的眼前，卻觸摸不及那一絲云彩，小小鳥(niǎo)又孤獨一人，天堂，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。小小鳥(niǎo)要學(xué)會(huì )孤獨，因為這樣才不會(huì )被消逝的溫暖變的軟弱、無(wú)助和哭泣的眼淚。
憧憬著(zhù)未來(lái)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要同生死，共患難的約定也沉泡石底，可能我們會(huì )在初三的戰場(chǎng)上狹路相逢，要用打探的目光來(lái)估測，但我們還是朋友。以前我看《紅樓夢(mèng)》總不明白為什么林黛玉總是那么多愁善感，現在我明白了，我也體會(huì )了那也許就是在青春期少女的感傷吧。老師謝謝你們，你們讓我在這一年感受到了家的溫暖，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們驕傲時(shí)告誡我們虛心。辛勤的園丁定會(huì )桃李天下。
美麗如詩(shī)，分別如畫(huà)，詩(shī)畫(huà)相和，才好美麗分別，詩(shī)畫(huà)相承，釉色可馨。
心心相應，只有心才可以，我們的珍心，留下的可是無(wú)盡的傷感？只有喜悅與分別的淚而已不怠。
給同學(xué)和老師的分別！
分別的作文 篇8
六年了，時(shí)光的腳步匆匆，轉眼，這六年即將結束。六年的時(shí)光給了我太多記憶。六年來(lái)，我在這里歡笑，在這里哭泣，在這里成長(cháng)。這里蘊藏著(zhù)我太多童年珍貴的記憶，現在，真的就要告別了嗎？
漫步美麗的校園，一切，都是那樣的熟悉。似乎在哪兒都能找到自己過(guò)去的身影：教室里，看到正在認真聽(tīng)課的自己；操場(chǎng)上，看到與同學(xué)們快樂(lè )玩耍的自己；圖書(shū)館里，看見(jiàn)正在專(zhuān)心閱讀的.自己……
這里，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這里，是我歡樂(lè )童年的天地。這六年，母校給予了我豐富的知識，做人的道理，更給予了我一生中難得的童年的歡樂(lè )。母校，您給予了我多少人生的財富��！令我永生難忘！
��！現在看母校的一切，都能涌起一種依依惜別的感覺(jué)。在我看來(lái)，這里相伴我走過(guò)這六年的一花一草，一樓一木，都有著(zhù)非凡的意義。
母校啊母校，我不會(huì )忘記您在我身上寄托的希望，等多年之后，我會(huì )回來(lái)看望您，向您證明，我沒(méi)有辜負您的期望！
望著(zhù)遠方那片遙遠的藍天，心中對母校萬(wàn)般的不舍，將化成飛向那片藍天的動(dòng)力！
分別的作文 篇9
兩年后，我們就要離別。我們一起度過(guò)了多少個(gè)季節，一起笑過(guò)、哭過(guò)。而，一想到兩年后，我們就要離別。舉止是要打罵，其實(shí)是來(lái)自心里的不舍……
離別，一個(gè)悲劇的詞語(yǔ)。我們一起來(lái)讀書(shū)多少年了，被鄙視過(guò)。依依不舍，卻無(wú)能為力�；蛟S，我們很幸地被分到一個(gè)學(xué)校，甚至是一個(gè)班；又或許，我們曾擦身而過(guò)，卻不知對方是誰(shuí)……
同學(xué)們，就是我的朋友。一年級一直到現在，大家一起經(jīng)歷了多少事情。雖然我罵過(guò)，但有時(shí)候，還真是發(fā)自?xún)刃牡牟簧�。不是我多情，而是真的太悲哀了，分別，是為什么？
禮物，我送過(guò)。感激我的，也沒(méi)有多少個(gè)�？墒�，這不重要，對同學(xué)們的心意還是藏著(zhù)的。轉學(xué)生來(lái)過(guò)，老同學(xué)轉過(guò)，依然是那么地親切和友愛(ài)，不止是不舍得……
兩年，看起來(lái)很漫長(cháng)�？墒�，也許轉眼間就過(guò)去了。一月、二月、三月……跟你們在斗嘴，其實(shí)是多么地心疼。狠狠地落下一拳，憤怒和悲傷從血里流過(guò)……
死黨，最不舍得。還有從幼兒園就一起長(cháng)大的兩個(gè)朋友，更是不舍。那從小長(cháng)大的一個(gè)女同學(xué)經(jīng)常跟我作對，我懷恨在心，現在才知道，我錯了。所有的一切，過(guò)去了……
男同學(xué)，今天我就在這里道歉了。但是，也不全是我的過(guò)錯，是你們故意惹我。算了吧，不再提了，也不值得提。因為，短暫的兩年后，我們就要離別了……
離別，一個(gè)讓所有人都會(huì )傷痛的……詞語(yǔ)和動(dòng)作，刺眼了。我相信有一天我們還會(huì )再見(jiàn)的，親愛(ài)的同學(xué)們。
分別的作文 篇10
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，以前的我并沒(méi)有認識到這句話(huà)有什么深意，直到現在才真正體會(huì )到其中的含義，也從中感到了一絲無(wú)奈和傷感。
我在上小學(xué)的時(shí)候，認識了好多好朋友，大家在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，每天除了上課，就是在操場(chǎng)上你追我趕奔跑著(zhù)玩耍，那個(gè)時(shí)候我總覺(jué)得，我們之間的關(guān)系會(huì )一直這樣緊密，永遠不會(huì )斷離。
可事實(shí)證明我的想法是錯誤的。自從上了初中，我們之間的聯(lián)系便越來(lái)越淡，剛開(kāi)始的時(shí)候，我還和幾個(gè)朋友有著(zhù)書(shū)信往來(lái)，平時(shí)周末的時(shí)候，互相之間還會(huì )打個(gè)電話(huà)，彼此問(wèn)候一番，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種聯(lián)系卻越來(lái)越少。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我自己也想不通，為什么會(huì )變成這樣子了，但是轉念一想，大家都去了不同的學(xué)校，認識了新的朋友，并且大家的生活軌跡也漸行漸遠，彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。
我們之后的人生中，還會(huì )有無(wú)數次像這樣的告別，熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失，會(huì )有新的朋友融入到自己的生活圈中來(lái)，我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應，任何人都只會(huì )陪自己走過(guò)一小段的路，還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧!
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