關(guān)于分別的作文匯總6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的分別的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開(kāi)始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時(shí)間
來(lái)不及將同學(xué)錄填完，才發(fā)現，分別早已上演；來(lái)不及跟朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，卻發(fā)現，人影早已不見(jiàn)；來(lái)不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業(yè)；來(lái)不及再次看看校園，一回頭，竟在夢(mèng)間；來(lái)不及對心愛(ài)的女生。
說(shuō)句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆涂鴉，清晰地刺眼。誰(shuí)又重復著(zhù)我們的分別，今日的分別又會(huì )在哪里上演�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全�！�
為什么要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現；悄悄的給老師起著(zhù)外號，并畫(huà)幅漫畫(huà)進(jìn)行傳閱；上課拿本小說(shuō)，入神之間，卻被老師發(fā)現，然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑，其實(shí)心中悲痛欲絕。
有人說(shuō)；分別是為了更好的相見(jiàn)。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨、留戀。
分別的作文 篇2
老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，你們知道嗎?我一直忘不了剛滿(mǎn)九歲那年的第二個(gè)星期的星期六。
你們可知道，那天的記憶深深地刻在了我幼小的心靈上，我永遠沒(méi)法忘記陪伴我七年的好朋友已經(jīng)回老家了，我們現在見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少了，老師您在學(xué)�？匆�(jiàn)活潑的我只是表面，而你可知道，當我看見(jiàn)妹妹給姐姐擦眼淚時(shí)的情景，我心里有多么難過(guò)、傷心，又多么的羨慕她啊!
你們可知道，我每晚都會(huì )不由自主的流淚，因為，我非常想見(jiàn)她，希望她立刻出現在我的面前，拿著(zhù)紙巾，對我說(shuō)：“姐姐，不要哭，不然妹妹也會(huì )傷心的�！彼褪浅袁�，一個(gè)伴我七年的常曉瑩，一個(gè)經(jīng)常跟我一塊兒寫(xiě)作業(yè)的常曉瑩，一個(gè)經(jīng)常給我擦眼淚的常曉瑩。
你們可知道，她有多么聽(tīng)話(huà)、多么優(yōu)秀、多么活潑、可愛(ài)、善良。人們都說(shuō)：“沒(méi)有十全十美的人!”但是，在我心里，瑩瑩就是一個(gè)十全十美的人。
你們可知道，她不會(huì )在我面前哭泣，不會(huì )在我面前提傷心事，不會(huì )在我面前告訴我她被欺負了，她有什么事都想自己來(lái)頂，她是不想我為她著(zhù)急才不告訴我的�，摤搹膩�(lái)都是報喜不報憂(yōu)。
瑩瑩，現在我告訴你，不要自己頂，有什么事我們一起來(lái)解決，不要在這樣了。人們都說(shuō)：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”你我何常不是這樣呢!
從今往后，讓我們一起加油、一起努力吧!
分別的作文 篇3
結束了快樂(lè )的老家時(shí)光，踏上了行往公路坐車(chē)的回家路程，那些景色還是往日的美好嗎？
剛出家門(mén)，就瞧見(jiàn)那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中，作物鑲在田壟之上，油油的，嫩嫩的。因為剛開(kāi)春，幼苗抽出了嫩芽，帶來(lái)勃勃的生機，但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線(xiàn)的盡頭，而盡頭接著(zhù)裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩，心曠神怡。
接著(zhù)田野盡頭的霧四溢，輕霧繚繞。遠處的山被霧掩映得朦朦朧朧，山的邊線(xiàn)融在霧中，慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗，遠處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去，伸手想抓住霧，可霧生怕被我碰到似的，害羞地往后退，我近一步，她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過(guò)的涼爽。我嘆了一口氣，轉身離開(kāi)。霧見(jiàn)我要走，趕忙伸出手，要拉住我。我也不想走，誰(shuí)愿意離開(kāi)家鄉呢？伸手想抓住她的手，但距離似乎太遠，總也抓不到。
樹(shù)，池塘邊，山丘上，一排一簇都是。這些樹(shù)樹(shù)枝舒展，枝干纖細，但天暗時(shí)卻不顯猙獰，望見(jiàn)唯感柔美。此時(shí)，樹(shù)頂著(zhù)霧，霧壓在樹(shù)上。近見(jiàn)似一株結著(zhù)雪的樹(shù)，遠望便像一株棉花糖樹(shù)了。成林的樹(shù)聚在一起，根本分不出那條樹(shù)枝是哪棵樹(shù)的，一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起，形成一把由樹(shù)枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見(jiàn)，此時(shí)正值春天，荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著(zhù)，偶爾望見(jiàn)一兩位采藕人，不舍的情感自然而然出現。
到了，到公路了。四周靜悄悄的，偶爾只傳來(lái)幾聲汽車(chē)的轟鳴，但一會(huì )兒便消失在遠處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧，也只有我一個(gè)人吧！
分別的作文 篇4
恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。匆匆十天已過(guò)，轉眼我們三下鄉志愿活動(dòng)已經(jīng)完美落幕。天下沒(méi)有不散的筵席，終于還是到了該分別的日子。我們心中都不是滋味，還沒(méi)來(lái)得及好好地和小朋友們告別，我們已踏上了歸程。
回想這十天，我們用汗水揮灑著(zhù)每一寸我們走過(guò)的地面，每一方土都有我們熱情的火焰燃燒過(guò)的痕跡。這十天，我們有苦有累，但收獲更多的是奉獻的快樂(lè )。
我們在第一課堂上給同學(xué)們傳授知識，在第二課堂中我們教予孩子們不同的技能，比如書(shū)法，手工，美術(shù)等，既讓孩子們開(kāi)動(dòng)大腦，還可以讓他們鍛煉自己的.動(dòng)手能力。在游園活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多種的游戲，讓孩子們懂得團結合作的重要意義。在水果拼盤(pán)游戲中，孩子們一張張可愛(ài)的笑臉與滿(mǎn)足的笑聲讓我們也很快樂(lè )。我們一起排練節目，大家都那么努力地訓練著(zhù)，爭取為自己團隊爭光。我們一起布置晚會(huì )現場(chǎng)，我們在臺前幕后忙碌著(zhù)，但不會(huì )有任何怨言，因為我們知道，我們是一個(gè)團隊，我們每個(gè)人都應盡自己的努力讓這個(gè)團體發(fā)光發(fā)熱。
我們，從不言棄，我們，堅持到底。今日，即使我們分開(kāi)了，但是我們的心永遠在一起。此次分開(kāi)，定是為了我們下次更好的相聚。
分別的作文 篇5
人都是獨一無(wú)二的，他們的心也是獨一無(wú)二的。有人心寬，有人心窄；有人自私，有人無(wú)私。
我的父母可以說(shuō)是最典型的例子。他們一個(gè)心胸寬闊，一個(gè)卻自私無(wú)比，父親真正地讓我見(jiàn)識到了心是沒(méi)有最小的只有更小的，也是他讓我意識到人心。
我的母親，她是個(gè)善良的人，我雖不能說(shuō)她的心裝得下整個(gè)世界，但我可以保證她經(jīng)常擔憂(yōu)比她困苦的人。她曾經(jīng)一次又一次的包容父親，原諒父親，相信父親，但事實(shí)證明她一切的信任，一切為父親所做的事都毫無(wú)價(jià)值可言，她時(shí)刻準備著(zhù)接受父親的歉意，時(shí)刻準備著(zhù)用天空一般寬闊的心去包容他，原諒他。直到她被那個(gè)人攻擊得遍體鱗傷。但到我知道真相前，母親一直保守著(zhù)秘密，不讓我恨父親，不讓我對將來(lái)的那個(gè)人不管不顧。我的母親再次包容曾經(jīng)傷害她的人。她就是這樣，就是這樣我才深?lèi)?ài)著(zhù)那個(gè)不愿看到任何人受傷的她。她的心難道不大嗎？
那個(gè)人，父親。他是個(gè)怎樣的人呢？我不了解，也不愿意了解，但我知道，不管怎樣，曾拋棄過(guò)我還有我母親的他一定不好。母親說(shuō)過(guò)，他也曾很愛(ài)她，也曾珍惜她。說(shuō)明人性本善，但善也分層次，像父親那種一攻就破的善，也可以看作惡。母親以前比較漢子，而且覺(jué)得很多女性虛偽，所以喜歡交男性朋友。父親知道后，把母親鎖在家，不讓出門(mén)。但那只有一段時(shí)間，在那之后，父親壓根沒(méi)管母親因為他迷戀上了游戲，在那之后很久，父親眼里只有游戲，直到得知母親懷孕。到現在父親也沒(méi)變，但現在有錢(qián)了，想和母親爭撫養權，為什么？為的是覺(jué)得我成績(jì)還不錯，以后還于他有用。他的心是小的，眼里只有吃喝玩樂(lè )和利益。
心也是有分別的——大小之分。心大的人自然會(huì )比心小的人快樂(lè )，因為他們寬容，而心小的卻只會(huì )斤斤計較，搞得一輩子都跟做賊一樣。
分別的作文 篇6
分別似乎很常見(jiàn)對于畢業(yè)來(lái)講幾張試卷就太容易讓我們別離了。
只要我能擁抱世界，那擁抱得笨拙又有什么關(guān)系。小學(xué)是我們呆過(guò)最久的學(xué)生時(shí)代。我第一次回到了我的第二個(gè)母校是在畢業(yè)三年多了的時(shí)候。六年級時(shí)因為家庭的一些原因我就轉學(xué)了，離開(kāi)了我所熟悉的生活圈別是一番滋味在心頭。
每個(gè)人離開(kāi)了自己的舒適圈總有鮮許的無(wú)措茫然。我既好奇到了新環(huán)境是怎么樣的，但又莫名有點(diǎn)小傷感小姐妹們是否覺(jué)得我不辭而別是不是太不夠義氣了。在五年級的暑假時(shí)因為持有一些不同的看法不知最后怎么吵起來(lái)了，只記得我放狠話(huà)說(shuō)著(zhù)我再也不想看到你們了結果當然是就這樣不歡而散，但沒(méi)想到當時(shí)說(shuō)的氣話(huà)竟一語(yǔ)成讖了。
幾年的時(shí)間將我對學(xué)校的記憶都且只有幾個(gè)片段。有在操場(chǎng)一起灑脫奔跑的；有二三點(diǎn)鐘的太陽(yáng)透過(guò)稀松的枝葉形成光斑，樹(shù)影在陽(yáng)光下斑駁成一池碎輝，扁舟輕蕩搖曳著(zhù)誰(shuí)的清夢(mèng)載著(zhù)誰(shuí)的情懷，你一手拿著(zhù)從小賣(mài)部里買(mǎi)的小布丁一手牽著(zhù)我的手晃晃蕩蕩我闊談詩(shī)和遠方……那時(shí)還不懂什么叫分別，只覺(jué)得人生何處不相逢，我們終早相逢。
回憶似芭蕉拍了路橋。搖搖頭，走到了b棟教學(xué)樓后的沙道上，一個(gè)彩繪沙包讓我不經(jīng)意間在空中踢出一個(gè)小小的弧線(xiàn)隨后滾落在不遠處的標尺前，我此時(shí)就好比靈光乍現連忙跑到那里直奔記憶中這標尺沙道過(guò)后拐角處的那一扇木門(mén)，它如畢業(yè)錄記錄下了一屆又一屆遠去者的寄語(yǔ)。它是寶藏。難過(guò)的，開(kāi)心的，幼稚的，憤怒的都被展現在那經(jīng)過(guò)歲月的變遷而留下時(shí)光卡輪的木門(mén)上——“某某某我喜歡你”“我竟然都畢業(yè)了！”“我以后一定要考上好高中”“很舍不得你們”“某某班的所有人以后江湖再會(huì )”“回頭一看，我們都走散了”“原來(lái)要真的開(kāi)心揮手，是不能的”“我要跟某某絕交！”……
不知道你現在過(guò)得怎樣，自從畢業(yè)之后我就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息，即使你就躺在我的列表。我知道你不是山谷所以我不怪你沒(méi)有回響。忘了是什么時(shí)候加的你了，也不清楚你是否還記得我，大抵還是有印象的吧。我給你的備注是13，朋友多一點(diǎn)、家人多一點(diǎn)、愛(ài)人多一點(diǎn)所以13的名字叫偏愛(ài).“我一直以為山是海的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可卻不知，我是不是你的故事�！薄鸩�
知足且上進(jìn)，溫柔且知趣。這便是我后來(lái)的模樣。
運動(dòng)賽的比拼上一個(gè)要跑8百米的男同學(xué)熱身時(shí)緊張不小心腳崴了，老師一邊安撫那位男同學(xué)讓同學(xué)把他扶到座位上一邊來(lái)找人換人，別人都不太想答應你卻自告奮勇，你啊明明自己也有其他比賽為什么還要……結束后我問(wèn)過(guò)你你得了第一名但不是你的你不覺(jué)得心里有點(diǎn)不舒服的嗎？你調皮的沖我一笑到:“友誼第一比賽第二阿！更何況都是一個(gè)班的人都是班級的榮譽(yù)，誰(shuí)拿第一不都一樣，有時(shí)候一味的去追求表面的東西那樣會(huì )得不償失的�！甭�(tīng)到你的話(huà)我覺(jué)得我實(shí)在沒(méi)有你的大度，不禁有點(diǎn)澀然，你大抵是看穿了我的想法你動(dòng)了下嘴唇但什么也沒(méi)說(shuō)。你應該不知道怎么跟我說(shuō)吧。
我還是不夠了解你，你還說(shuō)我我是善變的，明明你才是那個(gè)真正的善變。你是一團謎，讓我這個(gè)探手忍不住去挖掘。似月光灑滿(mǎn)大地，溫柔的妥帖，圓滿(mǎn)的自然�？峙履阕约阂矝](méi)有發(fā)現你是一個(gè)有這么多故事的人。我選了最為平淡庸俗的，沒(méi)有什么別的意味，只因那是第一次的了解。后來(lái)，我們逐漸離開(kāi)；后來(lái)，提起對方會(huì )遲鈍；后來(lái)，各實(shí)現理想。
我還是相信，星星會(huì )說(shuō)話(huà)，石頭會(huì )開(kāi)花，穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天風(fēng)雪的你終會(huì )抵達。我這庸俗敗露的文筆，又怎能寫(xiě)得出你�；貞浵駛�(gè)說(shuō)書(shū)的人用充滿(mǎn)鄉音的口吻，跳過(guò)水坑路過(guò)小村，等待相遇的緣分。老地方啊，你又何嘗不一樣呢我寫(xiě)不出你的寧靜也寫(xiě)不出你的釋然……
抬頭望向太陽(yáng)，刺眼的光芒讓我把眼睛瞇成一條小縫，用手擋在頭頂分擔一下熱陽(yáng)的熱情。心緒有點(diǎn)不寧索性將手放下閉上眼睛感受全身受到熱傳遞的作用，有股熱流流動(dòng)在我整個(gè)人體內，耳邊有一首歌徘徊左右是陳粒的奇妙能力歌:“我看過(guò)沙漠下過(guò)暴雨，看過(guò)大海親吻鯊魚(yú)，看過(guò)黃昏追逐黎明，沒(méi)看過(guò)你……”。
你對我揮了揮手，轉身一步跨得更遠。春天來(lái)了，冬天的分別也該結束了。
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