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我有一個(gè)新發(fā)現作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我有一個(gè)新發(fā)現作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)新發(fā)現作文1
媽媽去花卉市場(chǎng)幫我買(mǎi)多肉，媽媽回來(lái)之后給我說(shuō)，我去花卉市場(chǎng)一看，頓時(shí)傻眼了。這么多，媽媽挑了挑最后選好了。我看了看我用手摸了摸。過(guò)了一會(huì )那一小點(diǎn)變黑了。多肉為什么會(huì )變黑了。我問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)，你用百度查一查。說(shuō)完我立馬查了起來(lái)。
我找到的資料是，多肉會(huì )有一層粉，一摸掉就不會(huì )長(cháng)出來(lái)了，要是抹掉了太陽(yáng)光就會(huì )對多肉燒傷。那一層粉就是保護多肉的、
我把這些告訴了媽媽。媽媽說(shuō)你又增長(cháng)知識了。
我有一個(gè)新發(fā)現作文2
在數學(xué)課上，數學(xué)老師給了我們一個(gè)小任務(wù)——一種大蒜。老師說(shuō)大蒜可以長(cháng)出小大蒜苗。我很好奇，想試一試。
那天晚上，我滿(mǎn)懷希望地拿出一片大蒜，把它放進(jìn)碗里，倒了一杯水，差點(diǎn)把大蒜淹死。這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，倒出一半的水。
我喊道，“媽媽?zhuān)阍趺窗阉钩鰜?lái)的？”我母親疑惑地看著(zhù)我，說(shuō)道：“你對大蒜一竅不通嗎？”我搖搖頭。
這時(shí)，我媽媽成了我的生物老師。她耐心地說(shuō)，“如果水淹沒(méi)了大蒜，它將不能呼吸新鮮空氣，它將窒息而死，它將不會(huì )發(fā)芽�！甭�(tīng)完我所理解的，我找不到任何反駁的.理由。我只能照我媽媽說(shuō)的去做。
第二天一大早，我就迫不及待地想看大蒜。碗里的水被大蒜吸干凈了。下面長(cháng)著(zhù)許多小根。我問(wèn)我媽媽關(guān)于小根的功能。它被用來(lái)吸水。我非常焦慮，希望蒜苗能迅速長(cháng)大。我母親安慰我說(shuō)：“種蒜薹不容易。你必須有耐心�！�
我有一個(gè)新發(fā)現作文3
今天媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《丁丁歷險記》。
書(shū)一到手，我就迫不及待的打開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。當我正全神貫注看書(shū)的時(shí)候一不小心書(shū)的側面劃破了我的手指，頓時(shí)我很驚訝，為什么書(shū)會(huì )劃破手指呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢�，我又�?wèn)爸爸，爸爸也說(shuō)不知道，我更好奇了，決定把這個(gè)問(wèn)題找到答案！去哪里找答案呢？我忽然想到了一本書(shū)，書(shū)里肯定有我想要的回答，這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
我找啊找，果真在書(shū)里找到了答案！你們知道為什么書(shū)會(huì )劃破手指嗎？讓我來(lái)告訴你：
1.書(shū)的紙很薄，邊緣就想鋒利的'刀子一樣。
2.翻書(shū)的時(shí)候手指太快碰到書(shū)的邊緣，用力過(guò)猛。
3.新書(shū)紙的邊緣有很多細小的毛刺，不小心會(huì )劃傷。
這讓我感到很神奇，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！
我有一個(gè)新發(fā)現作文4
生活中處處都有新發(fā)現，今天，我就告訴大家一個(gè)我的新發(fā)現！
一天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)滿(mǎn)面微笑地爬上天空，為大地射出了燦爛的光芒。風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。我和朋友們在小區里玩得不亦樂(lè )乎，發(fā)現了一隊搬家的螞蟻。只見(jiàn)這隊螞蟻正有條不紊的前進(jìn)著(zhù)。有一個(gè)調皮鬼用手指在螞蟻隊伍中畫(huà)了一條線(xiàn)，奇怪的事情發(fā)生了，在那條線(xiàn)后面的螞蟻竟然像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞了起來(lái)，不知該怎么走了。我心想：咦，這螞蟻是怎么了？我邊想邊走，百思不得其解�；氐郊�，就沖到媽媽面前，提出了自己的`疑問(wèn)。媽媽想了想說(shuō)：“這是因為螞蟻走路的時(shí)候，會(huì )從肛門(mén)腿上的腺體分泌一種帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染到路上，留下痕跡。螞蟻就是聞著(zhù)這種氣味來(lái)保持隊伍整齊的。哦，原來(lái)如此！
通過(guò)這個(gè)新發(fā)現，我學(xué)到了新知識，看來(lái)在生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)��！
我有一個(gè)新發(fā)現作文5
今天我在小區的池塘里看見(jiàn)了一群小蝌蚪。
于是我捉了一只小蝌蚪的`寶寶放在我家的魚(yú)缸里，并裝滿(mǎn)水放在那里。過(guò)了兩天小蝌蚪漸漸的長(cháng)大了，突然有一天小蝌蚪?jīng)]有了尾巴，我問(wèn)媽媽小蝌蚪?jīng)]有尾巴會(huì )不會(huì )死��？媽媽?zhuān)赫f(shuō)小蝌蚪在變身呢！我說(shuō)小蝌蚪會(huì )不會(huì )變成超人？媽媽說(shuō)小蝌蚪不會(huì )變成超人。會(huì )變成青蛙，我說(shuō)不可能青蛙那么大，小蝌蚪那么小，怎么可能變成青蛙呀，媽媽說(shuō)：那你再觀(guān)察幾天？
于是我又觀(guān)察了幾天。突然有一天我發(fā)現小蝌蚪長(cháng)出了，前腿和后腿。又過(guò)了幾天。一天晚上我聽(tīng)見(jiàn)有呱....呱的聲音，我跑了過(guò)去看到爸爸和媽媽在看魚(yú)缸，我說(shuō)你們在干什么呀？媽媽說(shuō)下蝌蚪變成青蛙了，媽媽又說(shuō)青蛙一晚上能吃1到1000只蚊子，我心里想小蝌蚪還真可以變成青蛙呀！
通過(guò)這次發(fā)現我明白了，生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人，留心觀(guān)察，虛心向他人請教。
我有一個(gè)新發(fā)現作文6
我媽媽去花市幫我買(mǎi)更多的肉。當她回來(lái)時(shí)，她對我說(shuō)，我去了花市，傻眼了。太多了，我媽媽選擇了，最后選擇了。
我看著(zhù)它，用手摸了摸。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小點(diǎn)變成了黑色。為什么肉會(huì )變黑？我問(wèn)我媽媽。媽媽說(shuō)，你用百度去查。然后我立即檢查了一下。
我發(fā)現的信息是，肉上會(huì )有一層粉末，一旦接觸就不會(huì )長(cháng)出來(lái)。如果陽(yáng)光被抹去，它會(huì )灼傷肉。那層粉末是為了保護肉。
我把這個(gè)告訴了我媽媽。媽媽說(shuō)你又增加了知識。
我有一個(gè)新發(fā)現作文7
一天，我父親去一家水果店給我買(mǎi)水果。我獨自在家玩氣球。
爸爸回來(lái)了，他還帶回了很多水果，包括香蕉、蘋(píng)果、哈密瓜和我最喜歡的橘子。我一邊吃橘子一邊玩氣球。
我不小心把橙汁掉到氣球上了。只聽(tīng)砰的一聲，氣球爆炸了，起初我并不在乎，我拿了另一個(gè)氣球，然后有幾滴，氣球又爆炸了。
這時(shí)，我去問(wèn)我的父親，他讓我檢查數據。核對數據后，我明白了當橘子皮的汁液噴到氣球上時(shí)，橘子里的油會(huì )溶解氣球皮膚的.那一部分。
造成表面損傷，相當于氣球中的一根小針，氣球不會(huì )爆炸。
生活充滿(mǎn)了知識，我們必須盡責。
我有一個(gè)新發(fā)現作文8
一天爸爸去水果店給我買(mǎi)水果，我一個(gè)人在家里玩氣球。
爸爸回來(lái)了，他還帶回來(lái)很多水果，有香蕉蘋(píng)果哈密瓜，還有我最?lèi)?ài)吃的橘子，我邊吃橘子邊玩氣球，我不小心把橘子汁滴到氣球上了。就聽(tīng)砰的一聲，氣球爆了，開(kāi)始我沒(méi)在意，我又拿了一個(gè)氣球，這時(shí)又有幾滴滴了，上去氣球又一次爆了。
這時(shí)我去問(wèn)爸爸，爸爸讓我去查資料，查完資料，我明白了當橘子皮擠出來(lái)的.汁液噴到氣球上，橘子里油類(lèi)的物質(zhì)就會(huì )將那一部分的氣球表皮溶解。導致表面受到破壞，相當于用小針扎在氣球上，氣球不爆炸才怪呢。
生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。
我有一個(gè)新發(fā)現作文9
上周五老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是觀(guān)察小豆子的成長(cháng)經(jīng)歷，然后寫(xiě)一篇作文。放學(xué)之后，我迫不及待的跑回家去�；氐郊液�，我立刻到廚房抓了一把豆子。我仔細的挑先，我選出了像綠寶石一樣綠的綠豆。綠豆摸著(zhù)硬硬的，像石頭一樣硬。我拿來(lái)一個(gè)杯子，接滿(mǎn)水，把豆子放進(jìn)去。寶寶像一個(gè)個(gè)跳水運動(dòng)員，有的翻了一個(gè)跟斗才進(jìn)入水，入水后，豆寶寶浮了一會(huì )兒才沉入水底。
第二天，我起床第一件事就是去看我的豆寶寶。豆寶寶胖了許多就像一個(gè)大胖子。豆寶寶有的脫去了自己的外衣，露出潔白的`身體。有的才開(kāi)一點(diǎn)小縫，就像豆寶寶露出了小芽，在對我們笑呢！有的豆寶寶還沒(méi)有脫掉自己的外衣，但看起來(lái)外衣馬上就要被撐爆了。
又過(guò)了兩三天，所有的豆寶寶都脫去了外衣，露出雪白的身。而且也都露出了嫩芽，有的已經(jīng)長(cháng)了三四厘米高了。我把它們放到太陽(yáng)照到的地方，希望他們快快長(cháng)大。果然，當我再次去看所有的豆。寶寶都長(cháng)大了。
泡豆使我明白了，綠豆的生命力非常頑強，在沒(méi)有土壤的地方，依舊長(cháng)得非常好。還讓我嘗到了成功的喜悅！
我有一個(gè)新發(fā)現作文10
上星期的一天，天氣陰沉沉的，我和小伙伴在一起玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了三個(gè)螞蟻洞，里面的'螞蟻都在搬家，他們一起搬著(zhù)很多食物，如玉米、面包、大米......我想螞蟻搬家也就是說(shuō)要下雨了，可是，我才不管那么多呢，我開(kāi)始觀(guān)察他們......
我打開(kāi)了我的好奇心，我提了一個(gè)問(wèn)題：為什么螞蟻觀(guān)察到要下雨了？我先去問(wèn)了大人，可是我聽(tīng)不懂他說(shuō)的什么，我又去做了實(shí)驗。
我去抓了一只螞蟻，我又用了放大鏡放大，他做了一些動(dòng)作我把它拍下來(lái)，把這個(gè)給了專(zhuān)業(yè)人員，專(zhuān)業(yè)人員告訴：我螞蟻可以感覺(jué)到天氣的好與壞，以后發(fā)現什么可以過(guò)來(lái)找我。我對他說(shuō)了聲謝謝就走了。
這件事告訴我們每個(gè)人都有他的特點(diǎn)，每個(gè)動(dòng)物也有他的特點(diǎn)，所以大家要去發(fā)現他們每一個(gè)的特點(diǎn)，找到更好的故事吧。
我的新發(fā)現
我有一個(gè)新發(fā)現作文11
有一次我寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)，打開(kāi)電視我看了挑戰不可能，這期節目太讓我驚訝了，播的節目是可燃冰，里面的.主持人說(shuō)在一個(gè)網(wǎng)上一個(gè)美國老人發(fā)現了一塊兒冰用打火機點(diǎn)了一下奇跡發(fā)生了那塊冰燃燒了起來(lái)。
但是我可納悶了，一塊冰怎么燃燒起來(lái)了，我飛快的跑進(jìn)書(shū)房，搞了大半天才知道。
通過(guò)查找資料我發(fā)現，可燃冰又叫“甲烷水合物”其主要成分是甲烷和水，在低溫高壓條件下結冰形成白色固體物。因為可以可以像固體酒精一樣直接點(diǎn)燃所以才叫"可燃冰”。媽媽夸我說(shuō)：真是個(gè)好孩子。
我有一個(gè)新發(fā)現作文12
今天早上，我運動(dòng)回來(lái)，感覺(jué)渴壞了，看到媽媽剛剛打好的豆漿，捧了一碗就準備喝下去。突然，爸爸制止了我，說(shuō)：“李承樂(lè )，空腹喝豆漿對身體不好，先吃點(diǎn)面包吧�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“爸爸，我以前空腹喝豆漿你都沒(méi)有制止我，為什么這次卻不讓我喝呢？”爸爸說(shuō)：“你自己去找找原因，看看有什么新發(fā)現�！蔽页粤它c(diǎn)面包，心里一直很好奇。
晚上，我回到家，便立即去問(wèn)了我無(wú)所不能的.“老師”———《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，從營(yíng)養的角度講，豆漿是蛋白質(zhì)含量很豐富的飲料，但是他只有在攝入足量含淀粉的食品后才能不被做為熱量消耗掉，而真正發(fā)揮構造新組織，修補舊組織的作用。
但是，如果空腹喝豆漿，它只能代替淀粉又使體內營(yíng)養失去平衡，從而加重消化系統和泌尿系統的負擔。
看來(lái)，空腹喝豆漿對身體還真不好呢，大家一定不要空腹喝豆漿呦！再見(jiàn)！
我有一個(gè)新發(fā)現作文13
發(fā)現，在生活中是處處都有，只要細細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現一些你平時(shí)沒(méi)有察覺(jué)而過(guò)的事，的事。
今天，我來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美，空氣新清新的植物園，剛進(jìn)門(mén)植物的氣息撲鼻而來(lái)，接著(zhù)，又被大家的運動(dòng)氣氛與這綠色的天堂所深深渲染，加入了運動(dòng)的隊列中，與他們并肩而行。
跟著(zhù)隊伍走著(zhù)走著(zhù)。我來(lái)到了一叢紫色的喇叭花旁，那小小的喇叭花發(fā)出的幽香深深的吸引了我，我漸漸地停下腳步，準備拍照留戀時(shí)，緊接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)茂密的喇叭花叢中發(fā)出一陣陣嗡嗡的“歌聲”。聽(tīng)著(zhù)悠揚的小曲，我情不自禁地轉過(guò)身來(lái)，尋找歌聲時(shí)�；▍仓袇s一片寂靜。
我倒是非常納悶，可是不一會(huì )兒又聽(tīng)見(jiàn)陸陸續續的一陣歌聲。本該我誤以為是蜜蜂什么的昆蟲(chóng)在那里唱鳴叫，可是出由于出于好奇心，我就睜大眼睛，帶著(zhù)疑問(wèn)和好奇仔細的在從花叢中搜索。突然，一只擁有一對褐色小翅膀的小精靈在花叢中跳躍著(zhù)飛舞著(zhù)，東躲西藏，似乎在與眾人玩躲貓貓。我看的入迷了，被這個(gè)小家伙所深深吸引，走進(jìn)叢中仔細觀(guān)看，根本不怕花粉粘在我身上，接著(zhù)有數十只飛過(guò)來(lái)，我抬起低下的頭看了看花叢中，這些的小家伙還真的不少嘛，可是他們太渺小了，不仔細看是很難看見(jiàn)的，我發(fā)現他們用自己長(cháng)長(cháng)的啄，去吸食花蜜，好似一只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)，可是，我轉眼一想：“奇怪，中國哪來(lái)的蜂鳥(niǎo)？”于是，我便多拍了幾張照片，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的疑問(wèn)和疑惑，快步走回了家，準備在網(wǎng)上查個(gè)究竟。
我一回到家，我便迫不及待的打開(kāi)相冊。和媽媽一起仔細觀(guān)察圖片。不仔細看，還真看不出來(lái)：它們都還有一對長(cháng)長(cháng)的觸角�？墒�，我又轉眼想：“難道鳥(niǎo)類(lèi)還有昆蟲(chóng)般又細又長(cháng)的觸角，不是只有昆蟲(chóng)才有的嗎？”我更加疑惑了，繼續帶著(zhù)疑問(wèn)，打開(kāi)了電腦。
我在網(wǎng)上仔細查找著(zhù)，生怕出了哪些差錯。突然，我看見(jiàn)了一種叫蜂鳥(niǎo)鷹蛾的蛾類(lèi)昆蟲(chóng)，長(cháng)得好似我拍到的'圖片，我好似發(fā)現新大陸一樣，迫不及待的點(diǎn)開(kāi)看，想看個(gè)究竟，哦，原來(lái)這就是我在植物園逛看到的昆蟲(chóng)，網(wǎng)友說(shuō)：“蜂鳥(niǎo)鷹蛾，可以說(shuō)，在動(dòng)物界界是一個(gè)四不像，像蛾，像蝶，像鳥(niǎo)，像蜜蜂。很多人會(huì )誤認為這就是蜂鳥(niǎo)，其實(shí)它并不是蜂鳥(niǎo)，而是昆蟲(chóng)，可以發(fā)出蜜蜂般的嗡嗡聲。吸食花蜜，卻不帶花粉。后半部分有絨毛，口器很長(cháng)，可以直接吸食花蜜。頭上有兩對觸角，蛾類(lèi)的象征，蜂鳥(niǎo)鷹蛾屬于外來(lái)物種，對周邊環(huán)境的生活要求很高，只有環(huán)境十分優(yōu)異，蜂鳥(niǎo)鷹蛾才會(huì )出現�！�
哦，原來(lái)是我們，家鄉環(huán)境變的優(yōu)異了，才會(huì )有了蜂鳥(niǎo)鷹蛾的存在，所以我們要保護環(huán)境，保護蜂鳥(niǎo)鷹蛾，保護我們家園，讓更多動(dòng)植物歸根于我們的家園。
今天的收獲可真不少，讓我了解的植物園中的一種昆蟲(chóng)。
我愛(ài)我銅陵，更愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的植物園！
我有一個(gè)新發(fā)現作文14
兔子一定喜歡吃胡蘿卜？不！讓我來(lái)告訴你吧。
假期的一天，我和家人去喂兔子。我拿路邊的野草給他吃，它聞聞不吃。我拿樹(shù)葉給它吃，它看都不看更別說(shuō)吃了，我只好求助姥爺了，姥爺告訴我它愛(ài)吃槐樹(shù)剛長(cháng)出來(lái)的`嫩葉。是么？突然我看到別的小朋友拿胡蘿卜喂它，俗話(huà)說(shuō)小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，那它還會(huì )不會(huì )吃我的槐樹(shù)葉？我將信將疑的拿葉子喂它，果然小白兔紛紛朝我這邊跑來(lái)，連它喜歡的胡蘿卜也不吃了，為什么？
我回到家中和媽媽一起查資料，上面說(shuō)兔子是純食草動(dòng)物，可以少量進(jìn)食胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的維生素和胡蘿卜素，有益于兔子的生長(cháng)，而槐樹(shù)葉含有大量的粗纖維等物質(zhì)，可以促進(jìn)兔子胃腸蠕動(dòng)，所以兔子愛(ài)吃槐樹(shù)葉。原來(lái)是這樣呀，我恍然大悟！
生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。
我有一個(gè)新發(fā)現作文15
從小到大，我都有許多新奇的發(fā)現。最近，我又發(fā)現了白花變藍花的秘密。下面讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
一天，我放學(xué)回家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的鋼筆沒(méi)有墨了，我就想去換墨。誰(shuí)知，墨水竟然灑到了白色的花瓶里，我就沒(méi)管它，繼續寫(xiě)作業(yè)。誰(shuí)知，我剛把作業(yè)寫(xiě)完，就看見(jiàn)白花竟然變成了藍花！這是怎么回事？難道，花把墨水給喝了嗎？
這塊沉重的石頭一直在我的.心底壓著(zhù)。
直到有一天，我走進(jìn)書(shū)房，翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道，花里面有一個(gè)“莖”，花就是用它來(lái)喝水的。我把墨水灑進(jìn)里面，清水就變成了藍墨水，白花把這瓶“墨水”吸進(jìn)了“肚子”里，所以，花就變成了藍色。
通過(guò)這一重大發(fā)現，我明白了：生活中缺少了發(fā)現，就像水中缺少了調料，無(wú)色無(wú)味。我們要細心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，使更多的新知識融入我們的大腦，用眼睛去觀(guān)察每一個(gè)細節，讓我們的生活變得多姿多彩。
我有一個(gè)新發(fā)現作文16
星期六下午，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有弟弟一起去北龍湖公園游玩。
正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然我看見(jiàn)了石頭旁邊有成千上萬(wàn)只的螞蟻黑壓壓的一片，嚇了我一大跳。我想：為什么這里會(huì )有這么多的螞蟻呢?我想了很久也沒(méi)有搞明白怎么回事。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)我：你怎么了？我說(shuō)：爸爸您看，這里有這么多螞蟻，這是為什么呢？爸爸笑了笑說(shuō)：你看，這里掉了很多食物，螞蟻們正在忙著(zhù)搬運食物呢。它們呀個(gè)個(gè)都是大力士，都能搬運自己體重上百倍的東西呢！
從中我明白了老師說(shuō)的'話(huà)：生活中處處都是各種各樣的學(xué)問(wèn)，要做有心人，要留心觀(guān)察，虛心向別人請教。
我有一個(gè)新發(fā)現作文17
有一天，我和表哥下樓玩，突然發(fā)現有一串串黑乎乎的小東西在蠕動(dòng)。于是我就蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，螞蟻。螞蟻外形分為頭、胸、腹三部分，有六只腿，黑色的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角。成群結隊的螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，搬著(zhù)一些白色的東西，像許多的米粒兒，螞蟻們究竟在干什么呢？這些像米粒兒的東西究竟是什么呢？這些謎團都等著(zhù)我去解開(kāi)。
回到家我就去查資料。原來(lái)螞蟻們正在搬家，那個(gè)像米粒兒的.東西就是螞蟻們的食物，螞蟻們搬著(zhù)食物尋找著(zhù)新的家園，在尋找家園的路途中·，它們不會(huì )吃掉食物，一定要到了自己的新家園，才會(huì )享用著(zhù)些美食�？墒俏浵佊譃槭裁匆峒夷�？原來(lái)是下雨前空氣濕度比較高，螞蟻這種把我建在地下的，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度變化比較靈敏，當濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì )有在低處危險的感覺(jué)，就要往高處搬。
我們人類(lèi)也是很聰明的，看到螞蟻搬家，預示著(zhù)將要下雨了。
我有一個(gè)新發(fā)現作文18
牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中，由而才發(fā)現了地心引力。由于看林人德萊斯熟知走路的辛苦，從而發(fā)明了輕便環(huán)保的自行車(chē)。一切發(fā)明都源于生活，源于發(fā)現者的用心思考與觀(guān)察。正是因為我的用心思考與觀(guān)察，我有一個(gè)新發(fā)現誕生了……
那是暑假的一天，我正拿出鋼筆與字帖，準備練習鋼筆字。剛提起筆寫(xiě)了第一個(gè)字，鋼筆卻突然沒(méi)水了，我只好拿出墨水瓶來(lái)裝墨水�？墒�，我的手收回鋼筆時(shí)一不小心碰到了墨水瓶，瓶子一下子側倒下來(lái)，墨水便順著(zhù)桌子直接流到了我的白外衣上，顯得是格外的亮眼。我急得六神無(wú)主，心里想著(zhù)：怎么辦！怎么辦！我趕緊把這件白外套脫下來(lái)，放進(jìn)水龍頭里搓來(lái)洗去，可是墨汁就像淘氣的小孩子，硬是呆在衣服上不下來(lái)，反而越洗越鮮艷了。我絞盡腦汁地想著(zhù)各種辦法，墨水卻還是無(wú)法清除……但是我并沒(méi)有因此放棄。
我手中拿著(zhù)那件被墨水弄臟的白外套，在客廳里踱來(lái)踱去，卻始終沒(méi)有想到好的方法……突然間，電腦桌上的一本《生活百科小知識200條》引起了我的注意——對��！那上面有如何清除墨水的方法。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”��！我興高采烈地翻開(kāi)這本書(shū)，不過(guò)一會(huì )兒，便找到了清除墨水漬的.方法。上面寫(xiě)著(zhù)：墨跡只要溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復揉搓亦能除去。我欣喜若狂，二話(huà)不說(shuō)，立即付諸于行動(dòng)，結果墨漬真的慢慢的淡化了下來(lái)，我也終于松了一口氣。
是��！無(wú)論是任何事情，都要經(jīng)過(guò)思考，擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛，更要經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，才能有新發(fā)現，才能發(fā)現生活中的奧秘！
我有一個(gè)新發(fā)現作文19
今天，爺爺帶回家兩個(gè)菠蘿，打開(kāi)袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的腳給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進(jìn)嘴里，“哎��！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來(lái)，滿(mǎn)嘴都是一種麻麻的`、刺痛的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“別急，現在還不能吃呢�！敝灰�(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過(guò)半個(gè)小時(shí)就可以吃了。但是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過(guò)了一段時(shí)間，媽媽拿了一塊菠蘿來(lái)到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過(guò)的菠蘿會(huì )這么香甜呢？媽媽對我說(shuō)：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會(huì )對我們的口腔產(chǎn)生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過(guò)后就更好吃了�！�
這就是我有一個(gè)新發(fā)現：剛剛買(mǎi)回來(lái)的菠蘿要用鹽水泡過(guò)后才更鮮美。原來(lái)，科學(xué)就在我們的身邊。
我有一個(gè)新發(fā)現作文20
星期天下午，我作業(yè)做完后，就到樓下去玩。
我拿著(zhù)面包邊走邊吃，剛走了一會(huì )兒，就看見(jiàn)一只小螞蟻在我腳下，這時(shí)我想起別人說(shuō)過(guò)螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的面包掰一小塊放在了地上，小螞蟻看見(jiàn)前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走這塊面包屑呢？難道它去找救兵了？一會(huì )兒，我看見(jiàn)一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬了過(guò)來(lái)，其中就有這只螞蟻。只見(jiàn)它把觸角往下點(diǎn)了一下，好像說(shuō)：我們齊心協(xié)力地把這塊面包屑抬到洞里去吧！然后它就跳下來(lái)，和其它螞蟻們一起去抬面包屑。它們邁著(zhù)整齊的步伐，好像勞動(dòng)人民歡快地勞動(dòng)著(zhù)。我繼續觀(guān)察著(zhù)，它們抬到了洞門(mén)口，面包屑太大了，它們抬不進(jìn)洞里。我以為它們就這樣灰心了呢！可是，意想不到的是，它們居然想出了一個(gè)聰明的.辦法：它們把面包屑啃去了一些后，就分工明確地把面包屑抬了進(jìn)去。這時(shí)，我發(fā)現最后一只螞蟻對著(zhù)我，用兩個(gè)觸角向我點(diǎn)了點(diǎn)，好像在說(shuō)：謝謝你，給我們那么大的食物。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結協(xié)作，真值得我們學(xué)習��！
我有一個(gè)新發(fā)現作文21
今天早上，我鍛煉完回來(lái)，感到口渴。我看到了媽媽剛剛做的豆漿，我拿著(zhù)碗準備喝。
突然，我父親攔住我說(shuō)：“李·，空腹喝豆漿對身體不好。請先吃點(diǎn)面包�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爸爸，你以前沒(méi)有阻止我空腹喝豆漿。為什么這次不讓我喝呢？”
爸爸說(shuō)，“你自己去找出原因，看看有什么新發(fā)現�！蔽页粤艘恍┟姘�，總是很好奇。
晚上，當我到家時(shí)，我立刻問(wèn)我無(wú)所不能的“老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
本來(lái)，從營(yíng)養的.角度來(lái)看，豆漿是一種富含蛋白質(zhì)的飲料，但它只有在吃了足夠的含淀粉食物后才能作為熱量被消耗掉，并真正起到構建新組織和修復舊組織的作用。
然而，如果你空腹喝豆漿，它只能代替淀粉，使你體內的營(yíng)養失去平衡，從而增加消化系統和泌尿系統的負擔。
看來(lái)空腹喝豆漿真的對你的健康有害。你不能空腹喝豆漿！再見(jiàn)！
我有一個(gè)新發(fā)現作文22
有一次，當我完成作業(yè)并打開(kāi)電視時(shí)，我看到了不可能的`挑戰。這個(gè)節目太讓我吃驚了。這個(gè)項目是易燃冰。
里面的主人說(shuō)一個(gè)美國老人在網(wǎng)上發(fā)現了一塊冰，并用打火機點(diǎn)燃了它。奇跡發(fā)生了。冰燒盡了。
但是我想知道一塊冰是如何開(kāi)始燃燒的。我飛快地跑進(jìn)書(shū)房，花了我半天多的時(shí)間才知道。
查閱資料，我發(fā)現可燃冰也被稱(chēng)為“甲烷水合物”，其主要成分是甲烷和水，在低溫高壓下凍結后形成白色固體。
因為它可以像固體酒精一樣直接點(diǎn)燃，所以被稱(chēng)為“可燃冰”。我媽媽稱(chēng)贊我說(shuō)：真是個(gè)好孩子。
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