寫(xiě)一篇發(fā)現的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)一篇發(fā)現的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文1
大家都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)蜻蜓吧，而且也已經(jīng)知道蜻蜓是什么顏色的，有綠色、有紅色，就是這兩種了。
為了弄清楚，早在10年前科學(xué)家就對蜻蜓做了第一次實(shí)驗，實(shí)驗證明有兩種可能性。而另一些科學(xué)家也得到了結論，一種是把蛋放到水下到了一定得時(shí)間那些蛋就會(huì )慢慢浮到了水面上就慢慢變成了蜻蜓。二種是準備下雨時(shí)由于蜻蜓在上空太悶熱了要飛下來(lái)把后面點(diǎn)到收取這樣就會(huì )兩開(kāi)多了，還有是預告人們大雨就要來(lái)臨了。
還有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文2
星期六，我和媽媽去超市買(mǎi)了一大袋梨和蘋(píng)果，我想回去大飽口福一頓�？墒�，我剛吃了幾個(gè)，就已經(jīng)飽了，就把剩下的水果放到陽(yáng)臺上。
過(guò)了幾天，我又想吃蘋(píng)果了，就跑到陽(yáng)臺上，找出了一個(gè)蘋(píng)果，我把蘋(píng)果啃了一口，咦？蘋(píng)果怎么變軟了？我一看，蘋(píng)果身上皺皺巴巴的.，像個(gè)老太婆一樣。我又拿出一個(gè)梨來(lái)，咦？梨身上長(cháng)了一道道皺紋，像許多小溝溝。為什么它們會(huì )變成這樣？我去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你真傻，你把水果放到陽(yáng)臺上，熱氣不就把水果中的水份蒸發(fā)了嗎？”
通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了蘋(píng)果和梨不能放到有陽(yáng)光的地方，要不然水份就被陽(yáng)光奪走了，必須放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，這樣水份就不會(huì )被奪走了。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文3
秋天來(lái)了，我漫步在回家的小道上，一片很大的梧桐葉落在了地上，我撿了起來(lái)。咦，葉子怎么變黃了？我心里產(chǎn)生一個(gè)巨大的問(wèn)號。
為了盡快解這個(gè)不解之謎，我急忙跑回家問(wèn)爸爸。爸爸瞪起眼睛，神秘的眨了眨，笑著(zhù)說(shuō)：“每一片葉子里呀，都有兩個(gè)小精靈，一個(gè)掌管著(zhù)綠色的顏料，另一個(gè)掌管著(zhù)黃色的顏料。掌管綠色顏料的小精靈辛勤地工作了整整一個(gè)春天和整整一個(gè)夏天，他太累了，所以，就開(kāi)開(kāi)心心地去度假去了。而掌管黃色顏料的'小精靈已經(jīng)美美地睡了整個(gè)春夏，真是精神旺盛的時(shí)候，所以，它就在秋冬時(shí)，給樹(shù)葉們涂上了黃色的顏色，年年如此，”我恍然大悟。
突然，媽媽從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“別聽(tīng)你爸瞎說(shuō)的，世界上根本就沒(méi)有什么小精靈，那是因為葉素到了秋天的時(shí)候，就會(huì )漸漸褪去�！迸�，原來(lái)是這樣呀，葉綠素到了秋天就會(huì )褪去。我又回味著(zhù)那個(gè)小精靈的故事，若有所思的笑了。
一件事物讓我明白了一個(gè)科學(xué)知識世界真是奧秘無(wú)窮呀！
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文4
我家有一只小狗，它睡覺(jué)時(shí)非常聰明，而且樣子很可愛(ài)。
有一次下午，它又睡著(zhù)了，我發(fā)現它睡覺(jué)的樣子真可愛(ài)，它的眼瞇成了一條線(xiàn)，嘴閉得緊緊的。但是它的耳朵卻貼在地上。為什么呢？我想了一會(huì )，還是想不明白，我就拿出我的法寶，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)狗就是怕獵人捉它，它一個(gè)耳朵趴下就能聽(tīng)到很遠地方的聲音，就連走路聲它也能聽(tīng)到，它這種做法是保護自己。
它真聰明，我喜歡它那可愛(ài)的樣子，我給它起了一個(gè)名字叫聰明狗，因為它有自我保護的.能力。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文5
我家養了兩只小兔子，我天天給它們喂食物。很多人以為兔子只吃紅蘿卜和青草，連水都不用喝。其實(shí)，兔子是需要喝水的，要是你給兔子吃干糧，它會(huì )不停地喝水。
我還發(fā)現兔子是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，平時(shí)它們不會(huì )發(fā)出聲音，總是很安靜，不會(huì )吵到別人。
我們家的兩只小兔子顏色不同，一只白色，一只灰色。它們的眼睛顏色也不同，白色兔子的眼睛是紅色的，灰色的兔子眼睛灰黑色的。原來(lái)兔子的'眼睛顏色和皮毛的顏色是一樣的，白兔的眼球本來(lái)是無(wú)色的，眼睛里的血絲使它的眼睛變成紅色。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文6
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養過(guò)綠豆，觀(guān)察過(guò)綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我發(fā)現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細一看，兩個(gè)豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長(cháng)著(zhù)一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長(cháng)根，而不是先長(cháng)其它部位呢？
為了解開(kāi)心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長(cháng)根，是因為根能吸收水份和養份，根長(cháng)得快、長(cháng)綠豆才能長(cháng)得快�！�
聽(tīng)了王老師的一翻解釋?zhuān)一腥淮笪�。由此，我也想到了自己�?學(xué)習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長(cháng)大后就能為祖國做出貢獻！
同學(xué)們，細心觀(guān)察，仔細發(fā)現，我們一定可以在生活中發(fā)現更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文7
有一次，我和伙伴們在一起玩。我對他們說(shuō)：“用尺在頭發(fā)上摩擦可以將小紙片吸起來(lái)�！彼麄冋f(shuō)：“這可能嗎？”我說(shuō)：“不信，我們來(lái)做個(gè)試驗�！彼麄冋f(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)�！比缓�，我去準備工具。
開(kāi)始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發(fā)上摩擦，再放在小紙片上。居然沒(méi)有吸起來(lái)。有人說(shuō)；“大家看，我們的想法是對的，她是吹牛皮的�！蔽蚁駸徨伾系奈浵仭獔F團轉。忽然小紙片竟然吸起來(lái)了。我手舞足蹈地說(shuō)：“成功了，成功了，你們也來(lái)試試吧�！苯Y果一個(gè)個(gè)都成功了。他們說(shuō)：“孫陽(yáng)對不起，我們誤會(huì )你了，請你原諒我們好嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的�！�
其實(shí)，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺臺風(fēng)是怎么形成的等等還有很多都等著(zhù)我們去觀(guān)察。有句名言說(shuō)得好“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)”所以說(shuō)知識的'寶箱要用觀(guān)察與智慧這兩把鑰匙去打開(kāi)，這樣世界就會(huì )更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文8
外婆家在農村，門(mén)前空地上種有果樹(shù)和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優(yōu)美，空氣清新。
一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發(fā)現迎面飛來(lái)了一群蜻蜓，它們個(gè)個(gè)都是飛行能手，就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(cháng)著(zhù)一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體的兩側還有一對透明的翅膀，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動(dòng)的`精靈，這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪，它們飛得很低，從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得飛行會(huì )如此艱難，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)鞘裁丛蜃岒唑扬w得這么低。媽媽回答說(shuō)：“因為它們的翅膀變重了�！蔽疫�是不明白，繼續追問(wèn)。最后發(fā)現，原來(lái)是因為空氣中的濕度很大，有許多小水珠附著(zhù)在蜻蜓的翅膀上，這才使它們越飛越低，而且媽媽還說(shuō)了一句諺語(yǔ)：“蜻蜓低飛要下雨�！惫�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀(guān)察生活，一定會(huì )有更多發(fā)現。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文9
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )被蒸發(fā)，但如果這滴水落在大海里，它就不會(huì )被蒸發(fā)。這個(gè)簡(jiǎn)單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團結的'。
讓我知道這個(gè)故事的小道理是螞蟻。
記得有一天，天氣晴朗。我不知不覺(jué)的走向一棵碧綠而粗壯的大樹(shù)旁坐這，突然我看見(jiàn)幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗，螳螂開(kāi)始攻擊幾只小螞蟻，我感覺(jué)變得越來(lái)越有趣了，在想：“這么大的螳螂，小螞蟻怎么能打得過(guò)，肯定小螞蟻被打敗”�？蓻](méi)想到幾只螞蟻團結在一起，不一會(huì )就把螳螂給大敗了，我大吃一驚，不敢相信，幾只小螞蟻能打過(guò)螳螂，這時(shí)我恍然大悟有一句話(huà)叫做“人心齊，泰山移”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，一個(gè)人的力量是有限的，而群體的力量是無(wú)限的。
我開(kāi)始覺(jué)得小螞蟻沒(méi)有這么微小，反而覺(jué)得它很“龐大”，幾只小螞蟻都能做到團結我們?yōu)楹尾荒堋?/p>
這個(gè)故事告訴我們任何事物包括人，也都不能脫離集體而獨自生活。
寫(xiě)一篇發(fā)現的作文10
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹(shù)枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見(jiàn)它的尾巴在地上跳動(dòng)著(zhù)，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現了它。才發(fā)現了原來(lái)當壁虎處于險境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的.尾巴就會(huì )從折斷的地方長(cháng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級動(dòng)物所具有的再生能力。
通過(guò)觀(guān)察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現的快樂(lè )。
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