我發(fā)現班長(cháng)不好當作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我發(fā)現班長(cháng)不好當作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“毛奕文，班長(cháng)這一職務(wù)由你來(lái)?yè)�任！”這句話(huà)，在我的心里深深地刻了六年，當時(shí)的我興奮極了，如今歷時(shí)六年了，我才知道，班長(cháng)也不好當。

　　收作業(yè)時(shí)煩惱多

　　到了收作業(yè)的時(shí)間了，我一如既往的從第一組開(kāi)始收作業(yè)，邊收邊檢查。收到我的好朋友那里，她對我說(shuō)：“我們是不是好朋友？”“當然是了！”我爽快地回答道�！澳悄阆热ナ談e人的吧！我的忘記寫(xiě)了，趁這個(gè)時(shí)間我趕緊補上！”她低聲說(shuō)�！斑@……”我開(kāi)始糾結，這該如何是好？如果，我允許她利用這個(gè)空擋補作業(yè)，就是在“包庇罪犯”，那就是我的失職；可是，如果我把她告訴老師，可能就會(huì )失去一個(gè)朋友。我想來(lái)想去，還是在下課時(shí)和老師說(shuō)明了情況，雖然得到了老師的肯定，但是好朋友卻不怎么理我了，我十分煩惱，甚至還有些后悔。

　　批卷子是大難題

　　由于老師的工作量很大，一些課堂上的測驗小卷，就會(huì )交給我來(lái)批改，我認為這是一件十分有趣的事情，其實(shí)則不然。

　　一次數學(xué)測驗，卷子交給我來(lái)批改，張小晨突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“求你個(gè)事兒?jiǎn)h！我卷子的最后一題沒(méi)寫(xiě)答，幫我補一下，這樣我就能答100分了，行嗎？”我“吸取了教訓”，不想再失去一個(gè)好朋友，所以偷偷的幫她改了�？墒恰�…沒(méi)想到，老師打分時(shí)又挑出了一個(gè)小毛病，張小晨只答了98分，我豈不是白給他補了個(gè)答？

　　作業(yè)出錯很丟臉

　　因為我是班長(cháng)，在學(xué)習方面成績(jì)總是比同學(xué)們都好，可是偶爾也會(huì )出現一些差錯，讓我感覺(jué)十分沒(méi)面子。

　　一次家庭作業(yè)，大多數同學(xué)都全對，可是我卻由于粗心大意，丟了一道題，同學(xué)們看我的眼神也不對了，好像“不臣服于我”了，甚至因為這一次小失誤，老師也覺(jué)得我做作業(yè)不夠認真仔細了。我覺(jué)得很沒(méi)面子，抬不起頭。

　　沒(méi)錯，班長(cháng)也不是一個(gè)輕松的活兒，它需要努力，需要責任，需要公正，更需要一顆堅韌的心��！

【我發(fā)現班長(cháng)不好當作文】相關(guān)文章：

我發(fā)現我的楷書(shū)寫(xiě)不好了作文04-18

我發(fā)現我變了作文 - 體裁發(fā)現作文01-28

我發(fā)現作文11-22

我的發(fā)現作文（經(jīng)典）07-31

(精選)我的發(fā)現作文07-12

(經(jīng)典)我的發(fā)現作文07-29

我的發(fā)現作文（精選）07-17

[精選]我的發(fā)現作文07-16

【經(jīng)典】我的發(fā)現作文07-21