發(fā)現作文[精品3篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的發(fā)現作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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發(fā)現作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，有時(shí)，殘缺也很美。
———題記
斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心�？梢�(jiàn)，有時(shí)，殘缺也很美。
世上本無(wú)完美，即便是世界上最美的蛋殼，也會(huì )在生命孵出的剎那支離破碎。但正因為殘缺，人生的道路無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵！
有一位農夫有兩個(gè)水罐，一個(gè)完好無(wú)損，一個(gè)存有裂縫。農夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運回家，而有裂縫的水罐回到家往往只剩半罐水。這時(shí)完好的水罐總會(huì )嘲弄殘缺的水罐，然而，這并為使其感到痛苦和自卑，相反，它感到很自豪。因為它每次回家時(shí)，總會(huì )澆灌路邊的鮮花，使那些鮮花為農夫以及路人帶來(lái)了美麗的風(fēng)景。所以，自己要善于發(fā)現殘缺的.價(jià)值，坦然面對，你會(huì )驚奇發(fā)現殘缺也是一種美。
我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖然給我們帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
眾所周知，蘋(píng)果公司的標志是一個(gè)被咬了一口的殘缺的蘋(píng)果，為什么喬布斯不使用一個(gè)圓滿(mǎn)的蘋(píng)果呢？這與他個(gè)人經(jīng)歷和生活態(tài)度有關(guān)。喬布斯把他人生的遭遇當作奮斗的勇氣，就這樣，蘋(píng)果”降生“，并得到了茁壯成長(cháng)。毫無(wú)疑問(wèn)，喬布斯本人就是被命運咬了一口的蘋(píng)果。
世上本無(wú)完美，人生終究坎坷，強者永不會(huì )低頭�？粗�(zhù)被咬了一口的蘋(píng)果，好像有什么填充著(zhù)那缺口，無(wú)形卻有形，那便是殘缺的美。
我們不能將殘缺作為借口，因為，殘缺也是一種美，我們應該發(fā)現它的美，而來(lái)充實(shí)人生，充實(shí)自己。
發(fā)現作文 篇2
我們每個(gè)人的心中都住著(zhù)童心。我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽(tīng)，童心可以裝下整個(gè)世界。
童心是善良的。
走在小路上，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)個(gè)透明的罐子，里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來(lái)到小女孩的身邊問(wèn)：“你在干什么呢？”小女孩回過(guò)頭看到了我便說(shuō)：“我們今天上了一節關(guān)于蝸牛的科學(xué)課，需要抓蝸牛，課已經(jīng)上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養，它們都還那么小，養起來(lái)會(huì )死的，所以我來(lái)放生，讓它們回歸大自然�！蔽铱洫劻四莻�(gè)小女孩，年紀還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來(lái)的小生物放回大自然。她是一個(gè)善良，熱愛(ài)大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。
童心是純潔的`。
一個(gè)個(gè)小男孩和小女孩排成一列隊伍去郊游。忽然，一個(gè)年邁的老爺爺跌倒在路邊，揉著(zhù)膝蓋，極其痛苦，孩子們全都沖向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長(cháng)凳上，他們不會(huì )擔心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的沖向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無(wú)其事的走過(guò)。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。
童心是熱情樂(lè )觀(guān)的。
初次來(lái)到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，我發(fā)現這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關(guān)愛(ài)，但他們仍然堅強樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，他們擁有一顆熱情的、樂(lè )觀(guān)的、堅強的童心。
童心是善良的、純潔的、熱情的、樂(lè )觀(guān)的、堅強的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會(huì )發(fā)現花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在墻角歡唱，世界也會(huì )變得更加美好！
發(fā)現作文 篇3
這一路，很多路，尋找意義發(fā)現愛(ài)。
——題記
我小時(shí)做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)在那夏天，在那美好的夜晚，在星星與月亮交相輝映的時(shí)刻，我夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名為社會(huì )為祖國立功勞的人民好教師。
噢，我沐浴祖國的花朵。噢，我用愛(ài)的光輝，更重要的是我至真至誠至善。噢，去年我十八高考，高考后就來(lái)了，來(lái)到了紅花幼兒園。喔，我是幼兒園老師。我小時(shí)的夏夢(mèng)實(shí)現了。
在幼兒園，很有意義，我很快樂(lè )；在幼兒園，一切都是那么的愛(ài)我寵我，我疼孩子，陽(yáng)光美好燦爛；在幼兒園，我生命賦予著(zhù)意義，我愛(ài)著(zhù)我被愛(ài)著(zhù)，我很快樂(lè )我很幸福我很美好；在幼兒園，幼兒們很開(kāi)心很喜歡我，他們知道懂得關(guān)心，他們更會(huì )微笑唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)；家長(cháng)們很放心很樂(lè )意。
十九年的夏天，于許許多多的夜晚，我做著(zhù)幼師與詩(shī)人的夢(mèng)想。十八歲的夏天我心想事成，十九歲的夏天，十九歲的夏天的夜晚心想心決定我必須得在這兒啊，幼師是多么的重要，詩(shī)人是多么的美好��！
爸爸答應我，爸爸不要再攆我，我就是我就要我一直是幼師，沐浴祖國的花朵是多么美好富真意啊，我愛(ài)。爸爸，不就是我的價(jià)少了些嗎。爸爸，不要覺(jué)得我這個(gè)無(wú)價(jià)的詩(shī)人是無(wú)意的，我是愛(ài)著(zhù)美好的語(yǔ)言文字的啊，好多好多人愛(ài)，好多好多人喜我呢祝我呢。我好開(kāi)心我好有意義我好有愛(ài)。
時(shí)間的慢道青春的`力量。我十九，幼兒園老師；我十九，短文學(xué)作家；我十九，我愛(ài)烹飪不愛(ài)錢(qián)；我十九，青春是多么有意啊我是多么快樂(lè )啊我的生命是多么的美好充實(shí)啊。
亞倫？亞達在走向社會(huì )里美好的說(shuō)道：我要你做事有成效。能夠做的時(shí)候要盡力去做有益的事。用你的智慧和聰明去抵御別人的野蠻和粗魯。最要緊的是，要在你自己選定的生活中，在你自己創(chuàng )造的世界中，自得其樂(lè )。我要你堅強、進(jìn)取，做個(gè)能吃苦、有活力、富有感情的人。成為真正的你，充分發(fā)揮你的個(gè)性。
謝謝、謝謝我生命中的一切所有、所有的一切，我愛(ài)美好的文字、我愛(ài)我的家（小家大家）。我生命很有意義我很有愛(ài)，我希望我生命、我的人生旅途還有一個(gè)美好的他，我們相扶相伴，我們共享美好快樂(lè )、我們共創(chuàng )美好快樂(lè )，我們共同引領(lǐng)我們的小家大家。
這一路，很多路，尋找意義發(fā)現愛(ài)。我的意義找尋了我的愛(ài)發(fā)現了我的整個(gè)人正在力爭做好自己，展示出自己的陽(yáng)光STYLE（風(fēng)格）。微笑謝謝祝好。我們的家更好。
在這個(gè)夏天的夜晚寫(xiě)下，取名叫做意義：愛(ài)。謝謝！
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