發(fā)現的作文[精品9篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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發(fā)現的作文 篇1
我們學(xué)校門(mén)口種著(zhù)6棵香樟樹(shù)，大道東西兩側各有3棵。最近，我發(fā)現了一個(gè)秘密。
一天在校門(mén)口，我無(wú)意間抬起頭看了一下香樟樹(shù)，這一看，卻看出了明顯的不同，東面的3棵葉子十分稀少，而且有點(diǎn)兒發(fā)黃，而西邊的3棵長(cháng)得十分茂盛，翠綠的葉子密密麻麻，看上去生機勃勃�？吹竭@兒，我產(chǎn)生了疑惑：東西兩側同樣是香樟樹(shù)，為什么差別那么大呢？于是，我下定決心，明天一定要把問(wèn)題弄清楚。
第二天，我利用中午時(shí)間前去一探究竟。我左看右看，上看下看，研究了好長(cháng)一段時(shí)間。心想：應該是東面的3棵樹(shù)上手指粗的小枝比較多，爭著(zhù)吸收了養分，而西邊的樹(shù)上就沒(méi)有這樣的小枝的緣故吧�？蛇@畢竟是我的猜想。我把這個(gè)想法告訴了張老師，可張老師否定了我的想法，叫我再看看那兒的地面。
經(jīng)老師這么一提醒，我再一次來(lái)到了香樟樹(shù)下。我發(fā)現，6棵樹(shù)都種在直徑約2米的圓形花壇里，不同的是，東面的3棵樹(shù)花壇外都是水泥地，而西面的3棵花壇外一邊就是草坪地。我知道了，東面的水泥地下雨的時(shí)候水會(huì )流進(jìn)下水道，樹(shù)下就沒(méi)有足夠的'水分；而西面的草坪地下雨時(shí)就會(huì )盡情地蓄水，那樣，即使在比較干的時(shí)候，香樟樹(shù)的根也能吸收到水分。這就是西邊的香樟樹(shù)長(cháng)得高大、茂盛的原因。
原來(lái)如此，真是不可思議！
其實(shí)，我們只要擦亮自己的慧眼，就可以在日常觀(guān)察中獲取許多秘密。
發(fā)現的作文 篇2
清晨的露珠是那樣密集，草葉上，花瓣上，當一陣細密的光撒下，露珠變得褶褶生輝，那是多么細微的一份愛(ài)；天寒的霧氣是那樣濃厚，天空中，大地上，當一陣輕柔的風(fēng)刮過(guò)，霧氣變得隱隱乎乎，那是多么細微的一份愛(ài)；陽(yáng)光把愛(ài)融入露珠，露珠變得美麗，微風(fēng)把愛(ài)藏進(jìn)霧里，霧氣變得朦朧。生活中不缺少愛(ài)，缺少的是發(fā)現愛(ài)的目光。
入夜的微風(fēng)是那樣的輕柔，拂過(guò)臉頰，一份細微的愛(ài)從心底掠過(guò)，剝奪的是我們內心深處寒冷的凄涼。當我們發(fā)現了這份細微的愛(ài)，我們會(huì )如何的開(kāi)心，也許是滿(mǎn)臉的幸福，也許是滿(mǎn)懷的喜悅。爺爺奶奶一輩子和睦，爺爺總是陪奶奶嘮嗑，奶奶總是為爺爺披衣。我曾問(wèn)過(guò)爺爺，爺爺只是笑而不語(yǔ)�，F在我明白了，那細微的笑容下，是爺爺對奶奶體貼又細微的愛(ài)，我們不懂，但奶奶體會(huì )的到，或許那份愛(ài)就像風(fēng)一樣，帶走了奶奶內心對生活的困惑。我也曾問(wèn)過(guò)奶奶，奶奶與爺爺一樣笑而不語(yǔ)�，F在我也明白了，那份默契背后，是奶奶對爺爺關(guān)懷體貼的愛(ài)，我們不懂，但爺爺體會(huì )的到，或許那份愛(ài)也像風(fēng)一樣，拂去了爺爺內心對生活的乏味。
其實(shí)在我看來(lái)，細微的愛(ài)無(wú)處不在，就像狹縫里的草，雖然細微，卻渲染一片綠色。而我們所未察覺(jué)到的愛(ài)就像是狹縫里的草一樣，即使細微，卻足以拂去我們所有的困惑，朋友便是這樣。朋友的奶奶是一位的年邁的老人，而朋友是奶奶一手拉扯大的.，因此朋友對奶奶的那種愛(ài)似乎早已入骨，一起談?wù)摷胰藭r(shí)，朋友嘴里掛念的幾乎總是奶奶。也許我們會(huì )厭倦，但朋友卻不會(huì )，奶奶對他無(wú)微不至的關(guān)懷，他對奶奶濃厚真切的愛(ài)，讓我們都體會(huì )到了，即使細微，卻使得我們內心傳來(lái)熱意。
朋友說(shuō)奶奶一次和他講“走，和我一起去趟爸爸那吧�！焙芎�(jiǎn)單的一句話(huà)，卻以朋友為主，當然爸爸指的是朋友的爸爸，奶奶一句簡(jiǎn)單的話(huà)透露了對朋友那種深深的關(guān)愛(ài)。當然，也有對朋友爸爸的愛(ài)，雖然細微，但我們依舊體會(huì )的到。我明白愛(ài)對我們意味著(zhù)的是長(cháng)輩的關(guān)懷，即使細微，卻很暖心。每發(fā)現一份細微的愛(ài)，我們的內心都會(huì )多一分火熱，驅趕了曾經(jīng)蝸居在這的寒冷。每發(fā)現一份細微的愛(ài)，我們的內心都多一分真摯，體會(huì )了曾經(jīng)未曾有的感受。父母總是對我們嘮嘮叨叨，煩躁時(shí)的我們是否發(fā)現那嘈雜的語(yǔ)言下細微的愛(ài)，像風(fēng)一樣從我們身邊吹過(guò)，遠了之后又再次的吹過(guò)。
發(fā)現的作文 篇3
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
今天看完視頻，第一個(gè)感覺(jué)就是——今天的作業(yè)太難了。不論是必修三的核心概念梳理，還是模塊的知識框架，好像都不知如何下筆。然后就開(kāi)始大聲感嘆：“書(shū)到用時(shí)方恨少啊”�？粗�(zhù)劉恩山老師和荊林海老師侃侃而談，各種科學(xué)理論、資料信手拈來(lái)，一方面佩服他們對生物科學(xué)知識的熟識，同時(shí)也很驚嘆于他們的獨到見(jiàn)解。
可是感嘆歸感嘆，佩服歸佩服，作業(yè)總還是要寫(xiě)的啊。那么就靜下心來(lái)，翻翻課本吧�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)，忽然有了一種奇怪的感覺(jué)，為什么今天我再看書(shū)的時(shí)候，有了這么多新的感悟呢？然后就想起曾看過(guò)的這樣一段話(huà)：“同樣的風(fēng)景，在不同的角度看見(jiàn)的景色也不同”。只要你用心去觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現。有些時(shí)候，因為看到的多了，看得久了，就不愿再多看。等過(guò)一段時(shí)間，不經(jīng)意間一瞥，忽然發(fā)現多了點(diǎn)什么。而其實(shí)它一直都存在，只是這時(shí)候我們才知道自己原來(lái)從不曾用心罷了。
其實(shí)，從這次培訓一開(kāi)始，我就隱隱約約有了這種感覺(jué)，只是從沒(méi)有浮出腦海，尤其今年培訓的內容更貼近我們的實(shí)際教學(xué)工作，作業(yè)也更多的考察我們對課本掌握的熟練程度。因此我們翻看課本的.時(shí)間多了，角度也不同了。在這個(gè)翻看、研究的過(guò)程中，我們的眼睛張大了，眼前的視野更加明亮了。我看到了從沒(méi)有發(fā)現的風(fēng)景，看到了課本中隨處綻放的智慧之花路上的發(fā)現作文路上的發(fā)現作文。
走在發(fā)現美的路上，我不僅感嘆大自然的美妙，同時(shí)也醉心于細胞的巧奪天工；我既崇拜科學(xué)家的智慧之光，也難忘他們所經(jīng)歷的重重坎坷；我既欣賞教材中精煉的文筆，也為書(shū)中精美的圖片而贊嘆。
當然在這條發(fā)現美的路上，我越發(fā)感激你們，不論你是專(zhuān)家還是教師同行，無(wú)論我們是否相識，是你們開(kāi)啟了我發(fā)現美的眼睛；我也感激這個(gè)平臺，為我開(kāi)啟了一扇朝向風(fēng)景的門(mén)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們一起推開(kāi)這扇門(mén)，一起走往發(fā)現美的路上吧！只要留心，自然會(huì )發(fā)現別樣的風(fēng)景！
發(fā)現的作文 篇4
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了大連游玩，大連最好玩的就是發(fā)現王國了。發(fā)現王國分為五個(gè)區：瘋狂小鎮、傳奇城、魔法密林等。每一個(gè)區都有十個(gè)左右游樂(lè )設備，比杭州樂(lè )園還多。白天要200元一個(gè)人，晚上只要100元。我們買(mǎi)了晚上的票入園了。
我們先來(lái)到了傳奇城，玩了飛行掃把，坐在椅子上，我旋轉在空中，體驗飛行的感覺(jué)。接一去我們來(lái)到了魔法密林，玩亞馬遜探險，我們偷越了竹筏，跟著(zhù)水流的方向漂去，忽然我們上了一個(gè)“小山丘”，“啊!”全船的.人都尖叫了，我們騰空而起，垂直落下，之后又進(jìn)了一個(gè)很黑的山洞，很恐怖。后來(lái)我們來(lái)到了金屬工廠(chǎng)，乘海盜船，這海盜船很大，最高可以搖晃到60度左右。最后我還看了加勒比海盜，真是人山人海，非常精彩。
這一天我過(guò)得非�？鞓�(lè )，到現在我還歷歷再目。
發(fā)現的作文 篇5
在11月8日那天，老師讓我們種蒜或豆子，我選擇了種蒜。
第一天，我和媽媽剝了五瓣帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)根須的蒜，我把它們的根向下直立著(zhù)放在了一個(gè)盛有一點(diǎn)點(diǎn)水和棉花的小盤(pán)里。小蒜，我等著(zhù)你長(cháng)大!
后來(lái)幾天，我發(fā)現小蒜的根每天都會(huì )變長(cháng)一些，而且它喝水也很快，每天我回來(lái)以后，小盤(pán)里的水都會(huì )被我的小蒜一干二凈，一滴也不留。我想：照這樣的速度喝水，多少也不夠，怎么辦呢?哎，換個(gè) 深盤(pán)子不就行了嗎?我立刻動(dòng)手，找啊找，終于在角落里發(fā)現了一個(gè)符合我要求的小盤(pán)，我幫小蒜換了一個(gè)新的“居住地”。
每天小蒜都是只長(cháng)根，不長(cháng)苗，直到11月13日，也就是第六天，小蒜們的頭頂上才頂出來(lái)一點(diǎn)小嫩芽，綠綠的，小小的，非�？蓯�(ài)!而且就在11月13日這天，我發(fā)現小蒜的.根已經(jīng)可以用厘米來(lái)計算長(cháng)度 了呢!它的胡須長(cháng)長(cháng)的，發(fā)型還非�？�，真像個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的“小老頭”!
從這件事中，我懂得了：做什么事都要有毅力，有耐心，還要找到竅門(mén)才能成功!
發(fā)現的作文 篇6
曾經(jīng)傻傻的我，
天真的以為，
所有人都是善良的，
所有人都對我好，
所有人都是朋友，
而如今，
我不再幼稚，
卻發(fā)現，
所有人都很自私，
所有人都是敵人，
所有人都排斥我，
我感嘆，
感嘆自己變得成熟了
卻失去了許多珍貴得東西
還是曾經(jīng)就不曾擁有
我明白了，
人不為己，天誅地滅。
的真正含義，
也許隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己也變得成熟起來(lái)
但是為什么越來(lái)越孤獨了？
哎，我真的.很無(wú)奈！
哎，我真的很傷心！
哎，我好恨自己��！
親愛(ài)的自己，能告訴我該怎么辦么？
親愛(ài)的自己，只有你能幫無(wú)助的我。
親愛(ài)的自己，你是不是也很無(wú)助呢？
那就讓我們互相依靠，彼此孤獨吧！
發(fā)現的作文 篇7
生活中處處有奧秘，只要多多觀(guān)察，細細思考，就會(huì )有更多的發(fā)現！不信你瞧！下面就由我來(lái)為你講講小時(shí)候的故事吧！請聽(tīng)好了！小時(shí)候......
小時(shí)候，我喜歡在外婆家玩耍。外婆家有40多只雞，雞的顏色各不相同，有的白得像雪，黃的像月亮，黑的似墨，可好看了。它們有的低著(zhù)頭，在啄米；有的抬頭挺胸“咯咯咯”的叫。真有趣。突然，我發(fā)現一只雞正趴在窩里，這只雞好像有什么事似的，我忙湊過(guò)去一看，哦！原來(lái)它在下蛋呀!大約過(guò)了20多分鐘，我等得不耐煩了，剛準備走的時(shí)候，“咯咯____咯咯咯......”原來(lái)，那只母雞下好蛋了。啥？才一個(gè)蛋？花了那么時(shí)間才下了一個(gè)蛋！下了一個(gè)蛋不說(shuō)，竟花了半個(gè)小時(shí)就神氣十足，趾高氣揚的叫個(gè)不停。似乎想讓天知地道！有什么了不起的.。于是，我跑去問(wèn)外婆。外婆笑呵呵地回答：“一只母雞下蛋需要花20或30分鐘。下好了，它覺(jué)得很輕松就“咯咯”的叫起來(lái)�！蔽艺J真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，只要我們在生活中留心觀(guān)察就會(huì )有更多的發(fā)現！
發(fā)現的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一縷金色的陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái)，灑在了地磚上，一下子把整個(gè)房間映成了一片金色，媽媽斜躺在沙發(fā)上，正在給我小心翼翼地剪著(zhù)指甲。
媽媽拿著(zhù)指甲刀一下一下地給我剪著(zhù)指甲，每剪一下都睜大眼睛盯著(zhù)我的小手，生怕由于失誤剪疼了我，媽媽一下一下地摁著(zhù)指甲刀，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，我頓時(shí)被這個(gè)有節奏的聲音吸引住了，這時(shí)，我的視線(xiàn)落在了媽媽的手上，這是一雙怎樣的.手��？這雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，原本白皙柔軟的手，如今已經(jīng)布滿(mǎn)了一道道或深或淺的皺紋，手掌上還有許多硬硬的老繭，這雙手如同松樹(shù)皮一樣粗糙了。
看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子忽然一酸，眼睛也開(kāi)始模糊起來(lái)：這雙手給我做過(guò)多少次早餐��？這雙手扶起過(guò)多少次摔倒的我��？這雙手拉著(zhù)我走過(guò)多少個(gè)春秋��？誰(shuí)也記不清了，但是媽媽對我的付出就像溫煦的陽(yáng)光一樣使我感到溫暖，頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭，慢慢地滋潤著(zhù)我的心田。
這次剪指甲，使我發(fā)現了：媽媽的愛(ài)竟然藏在這小小的指甲刀里，藏在無(wú)數個(gè)類(lèi)似的平凡小事里。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，媽媽的容顏有了很多變化，但是媽媽這份濃濃的愛(ài)卻永遠不會(huì )變！
發(fā)現的作文 篇9
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹(shù)下等媽媽來(lái)接我。
半天，媽媽都沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得好無(wú)趣……樹(shù)干上樹(shù)皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹(shù)上怎么有一只螞蟻？我順著(zhù)螞蟻來(lái)的方向，看到了樹(shù)底下——有一大群螞蟻都想往樹(shù)上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的'道路。人類(lèi)真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹(shù)了。
當我回過(guò)神來(lái)想起媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹(shù)辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著(zhù)同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著(zhù)前兩只螞蟻的路線(xiàn)又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來(lái)越多的螞蟻通過(guò)這條大路爬到了樹(shù)上。
集體的力量是無(wú)窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽(tīng)完我的發(fā)現以后對我說(shuō)。
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