【精】發(fā)現的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文 篇1
法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》，瓦特觀(guān)察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機，萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機。我看著(zhù)我家陽(yáng)臺上皎白的月季花發(fā)現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗說(shuō)起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的'時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著(zhù)生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(cháng)在土壤里，保護它的生命，第二天我發(fā)現幾滴紅墨水團散開(kāi)了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周?chē)⑷�，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒(méi)有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮��！
發(fā)現的作文 篇2
人類(lèi)的進(jìn)步基于一個(gè)個(gè)的發(fā)現。那么，怎樣才能有所發(fā)現呢?我認為必須具備以下條件。
要有所發(fā)現，就必須用好奇的眼光來(lái)看待事物。遇到人們司空見(jiàn)慣的某問(wèn)題、某現象，就要多問(wèn)幾個(gè)為什么，只有這樣才能有所發(fā)現。蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)，這是極平常的現象，而牛頓卻驚訝地撿起來(lái)問(wèn)自己：“為什么蘋(píng)果往地上落而不向天上飛呢?”這促使牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。試想，如果牛頓不好奇于蘋(píng)果為什么能落地的現象，他能發(fā)現萬(wàn)有引力定律嗎?顯然回答是否定的'。請不要以八十老太的眼光來(lái)肴事物，否則你就不會(huì )有所發(fā)現。
要有所發(fā)現，還必須付出艱辛的努力。只有時(shí)時(shí)事事留心，只有苦苦尋找思索，才會(huì )有所發(fā)現。而這個(gè)過(guò)程確實(shí)是一個(gè)非常艱辛的過(guò)程。愛(ài)迪生為了找到做燈泡用的最適合的燈絲，白天與晚上都在實(shí)驗室中度過(guò)，困了就趴在實(shí)驗桌上睡一會(huì )兒，醒來(lái)繼續研究尋找。他做了上千次試驗，終于發(fā)現了鎢是做燈絲的最適合的金屬。由此可見(jiàn)，艱辛的努力是發(fā)現的必不可少的環(huán)節。
要有所發(fā)現，便要有豐富的知識做慕礎。知識是發(fā)現的力錄源泉，知識是解答“為什么”的有力武器。有了知識做摹礎，才可能更加深入地去研究事物，探索世界，進(jìn)而才會(huì )有所發(fā)現。如果缺少知識，就只會(huì )香到事物的表象，而無(wú)法去深入地探究事物的本質(zhì)，這樣是不會(huì )有所發(fā)現的。
綜上所述，好奇的眼光、艱辛的努力、豐富的知識是發(fā)現的必要條件。讓我們對事物充滿(mǎn)好奇，對實(shí)驗付出艱辛，用知識武裝頭腦，踏著(zhù)時(shí)代步伐，扣緊時(shí)代脈搏，在新世紀里展現自我吧!
發(fā)現的作文 篇3
冬姑娘揮手向我們告別，春姑娘悄悄地來(lái)了。
在田野里油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。這時(shí)一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好像在和油菜花比美呢。
在公園里小鳥(niǎo)在柳樹(shù)間飛翔，一會(huì )兒在這棵樹(shù)，一眨眼又飛到那棵樹(shù)。還有的.小朋友在放風(fēng)箏，互相追逐，歡笑聲回蕩在天空，這也許就是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”吧!
溫柔的春風(fēng)吹紅了桃花吹綠了小草……一片迷人的景象。
春天多姿多彩，所以我喜歡這迷人的春天。
發(fā)現的作文 篇4
田野是個(gè)美麗的地方，每天都是大自然在精心地打扮它。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，發(fā)出一陣微弱的亮光。枝葉間蜘蛛網(wǎng)上的小蜘蛛，正在賣(mài)力地織著(zhù)網(wǎng)，一滴滴露珠掛在蜘蛛網(wǎng)上，感覺(jué)下一秒，馬上就要落下來(lái)似的。
中午，烈日當空，田野上有些不知名的小野花綻開(kāi)了笑臉。邊上的小樹(shù)林擋住了那驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，把小樹(shù)照得閃閃發(fā)光。
黃昏，田野里的一切變得暗暗的，柳樹(shù)的身影照在了背面，太陽(yáng)不再是像中午那樣，是個(gè)火辣辣的大火球，而是變成了一個(gè)溫柔可愛(ài)而又天真的火娃娃，光線(xiàn)變得柔和起來(lái)。
夜晚，皎潔的`月光灑在了清清的池塘里，池塘就像一面清澈透明的鏡子，小花上的幾滴露水落下，叮咚一聲打破了“鏡子”。在天上的群星一閃一閃的，瞧，正對著(zhù)我們快樂(lè )地眨著(zhù)眼睛。
你們說(shuō)，這無(wú)邊無(wú)際的田野，難道不是美麗的？
發(fā)現的作文 篇5
曾經(jīng)沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢(mèng)境，每一片都訴說(shuō)著(zhù)不一樣的熾熱；曾經(jīng)傾心于布拉格的靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著(zhù)卡夫卡本人的墓地。長(cháng)著(zhù)青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經(jīng)留戀于東京的櫻桃樹(shù)。隔著(zhù)真如堂的紙窗格望去，一場(chǎng)櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。
這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，
可我在校園里也發(fā)現了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。
“同學(xué)，這是你的飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的'神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛�！痹瓉�(lái)是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走�！爸x謝你呀，同學(xué)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事，下次注意�！毙∧泻⒁槐囊惶呐艿缴痰曛匦屡抨犎チ�，我的心涌起了一股莫名的感動(dòng)。
“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過(guò)一塊帶著(zhù)草莓香味的橡皮�！爸x謝�！蔽覠o(wú)奈的撓撓頭，吐了一下舌頭�！皼](méi)事，你平時(shí)不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著(zhù)。眼眶有點(diǎn)紅紅的，卻忍著(zhù)沒(méi)讓淚落下。你有這么好的同桌，應該高興呀！
我發(fā)現了校園的一種美麗，不是別的，而是同學(xué)、朋友之間互幫互助的風(fēng)氣。這種美麗在校園無(wú)處不在，如一股涓涓細流注入每個(gè)同學(xué)的心中，美好而又溫馨。
希望大家行動(dòng)起來(lái)，讓這種美麗長(cháng)存于校園之中。
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