我的發(fā)現作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現作文1
放假的時(shí)候，我們一家去了廣州塔。
我們在塔底下的時(shí)候，我看見(jiàn)廣州塔非常高，應該有100多層。一望望不到頂，我感覺(jué)都要高到天上去了。我們上到塔頂的時(shí)候，往下看跟從底下看一樣高，真是如“危樓高百尺，手可摘星辰”一樣呀。我看見(jiàn)房子、河流、大山……我還看見(jiàn)一朵朵白云飄過(guò)天空，云朵的形狀可多了，有的像房子的、有像動(dòng)物的、還有像石頭的……各種各樣的、五花八門(mén)的，非常美麗。我又在窗戶(hù)里看見(jiàn)了五顏六色的燈光，有藍色的、紅色的、還有綠色的`。我們參觀(guān)完廣州塔我們就下塔了，下到塔底的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，我看見(jiàn)了塔的顏色，變化多端非常漂亮。
原來(lái)在生活中要用你的眼睛去發(fā)現生活中的美。
我的發(fā)現作文2
我家門(mén)前有幾棵干枯的桃樹(shù)，它們已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有開(kāi)花了，我還以為它們死了，就不再去看它們�？墒沁^(guò)了幾天，眼前的景象跟我想的完全不同：桃花已經(jīng)綻放出了張張粉紅的笑臉，有幾只小昆蟲(chóng)忍不住想上去聞聞那淡淡的清香。有幾張小小的笑臉還在它們那軟綿綿的小床上面不肯起來(lái)，包得很緊。這只不過(guò)是今天開(kāi)的，也許明天就該謝了，我心想。
又過(guò)了幾天，我無(wú)意間路過(guò)那些桃樹(shù)，出乎意料的是，桃花不僅沒(méi)有謝，反而前幾天躺在小床上的`那幾張笑臉也綻放開(kāi)來(lái)。幾只小蜜蜂正在上面玩耍呢！我簡(jiǎn)直不敢相信桃花的生長(cháng)速度如此之快，我暗自驚喜，作詩(shī)起來(lái)，這真是“春意滿(mǎn)園花芬芳，方翛過(guò)此喜春望！”
就是這么一個(gè)小小的發(fā)現，讓我以后再也不敢小看觀(guān)察的重要性了。
我的發(fā)現作文3
我在姥姥家門(mén)前，發(fā)現了一只蚯蚓。我仔細找它的呼吸器官，卻怎么也找不到。因為它兩頭都是圓圓的。
當時(shí)天很熱，蚯蚓爬在那一動(dòng)也不動(dòng)。我在附近找了一根冰糕棍，在它身邊挖了一個(gè)小洞，把蚯蚓放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )它卻鉆了出來(lái)，仍然是一動(dòng)不動(dòng)。我想可能是泥土太硬了吧，更有可能是它不太喜歡陽(yáng)光。我就用一片葉子蓋在它身上，就回家了。
第二天，我又去那玩，發(fā)現那片葉子還在，拿開(kāi)一看，蚯蚓還在。難道它死了嗎？我心里想著(zhù)。我又用小棍碰它，它輕輕地動(dòng)了一下。它沒(méi)死，我心里可高興了。繼續用葉子為它遮擋陽(yáng)光。
三天后，它真的'死了，我一直不明白�；蛟S是它不能離開(kāi)土壤吧，也許是溫度太高。
回到家，我找來(lái)十萬(wàn)個(gè)為什么一看，原來(lái)真的是因為天氣太熱了，加上它缺水，所以才會(huì )死的。
我的發(fā)現作文4
我發(fā)現了，我發(fā)現了，我發(fā)現我們的姚江變美了。你瞧，以前姚江兩岸堆滿(mǎn)了垃圾，還時(shí)時(shí)發(fā)出臭味，河水混濁，見(jiàn)不到河底，更不用說(shuō)小生命會(huì )在這里長(cháng)久生存了。
現在河兩岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的長(cháng)發(fā)被梳理得干干凈凈，整整齊齊，桃樹(shù)上那一個(gè)個(gè)粉紅的“笑臉”就像那小朋友的臉蛋，白天，金光閃閃的太陽(yáng)照射在水面上，使河水顯得更清澈了。
夜晚，城市的燈光燈火通明，光線(xiàn)反射到河面上，波光粼粼，五顏六色。河面上的垃圾不見(jiàn)了，到處能看到小魚(yú)兒在水中嬉戲。河兩岸的`綠化帶就像一個(gè)小花園，人們常在這里鍛煉和乘涼。
姚江變美了，我們的城市也變美了，有很多變化等待我們去發(fā)現，有很多知識等待我們去研究。所以，我們要留心觀(guān)察，細細品味，了解自然界中的更多變化。
我的發(fā)現作文5
小朋友，你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？
今天，我看到了！
今天下午一場(chǎng)雷雨后，我發(fā)現從天邊架起了一道美麗的彩虹。彩虹的顏色是：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫這七種顏色的。多好看的彩虹��！
我覺(jué)得看彩虹是一件讓人非常高興的事情！
今天是我第一次看到彩虹。如果我每天都能看到一道美麗的`彩虹那該有多好呀！
我發(fā)現夏天雷雨過(guò)后會(huì )有美麗的彩虹！
媽媽說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！”我知道了經(jīng)過(guò)努力克服困難，就會(huì )有美好的未來(lái)！
我的發(fā)現作文6
春天到了，天氣溫暖，花兒們也都競相開(kāi)放了。
晚飯后，時(shí)間還早，大家都閑著(zhù)沒(méi)什么事，媽媽便提議一家人去廣場(chǎng)散步，我們都很贊同。于是，我們一家人便漫步到了廣場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)上到處是五彩繽紛的鮮花，仿佛到了花的海洋，讓人目不暇接。待我定神一看，發(fā)現這次“唱主角”的花兒是金黃的迎春花。春天總是黃色的花兒先開(kāi)，這是為什么呢？于是我便想從爸爸那里“挖”出點(diǎn)原因來(lái)，可惜爸爸也說(shuō)不出所以然來(lái)。哎！還是讓我從書(shū)本中找出答案吧。
查閱書(shū)本后我才知道：原來(lái)黃色是昆蟲(chóng)普遍比較喜歡選擇的顏色，所以昆蟲(chóng)一般先傳播黃色的花。
看就連看花這樣一件小事都能從中發(fā)現相關(guān)的科學(xué)知識，可見(jiàn)在我們生活中隨處都蘊藏著(zhù)很多的`科學(xué)知識。同學(xué)們，讓我們一起去發(fā)現吧。
簡(jiǎn)評：在生活中有很多常見(jiàn)的現象容易被我們忽視，而小作者用自己生動(dòng)的語(yǔ)言，將自己發(fā)現和思考展示了出來(lái)。文中帶引號的兩個(gè)詞特別出彩，使文章“活”了起來(lái)。
我的發(fā)現作文7
上學(xué)路上，我發(fā)現工人在拆綠化帶和環(huán)島，于是就問(wèn)爸爸：“爸爸，好好的'，他們?yōu)槭裁匆鹧�？爸爸回答：“他們在修路，因為馬路太窄了。
過(guò)了好幾天，水泥路變成了瀝青路，又寬又舒適。爸爸告訴我：“國家富裕了，生活條件好了，車(chē)輛也增加了，經(jīng)常堵車(chē)，所以就要把馬路修寬�！薄拔颐靼琢�，你的意思就是說(shuō)，生活好了，車(chē)輛就多了，就需要把馬路修寬，是嗎？”我興奮地說(shuō)�！笆堑��！卑职终f(shuō)。
我要好好讀書(shū)，長(cháng)大為祖國貢獻出我的一份力量，希望祖國能越來(lái)越富裕、越來(lái)越強大，我相信你也能，加油吧！讓我們一起努力。
我的發(fā)現作文8
假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著(zhù)爸爸媽媽去公園散步。路過(guò)墻角時(shí)，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。
這時(shí)墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來(lái)，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒(méi)出來(lái)。
第二天，我又來(lái)到了這個(gè)墻角想探個(gè)究竟。呀！飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的，它為什么不吃殼呢？
為了找答案，我和爸爸要來(lái)了手機百度了一下，從中理解到：原來(lái)蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來(lái)。再吐出一種消化液注入獵物體內，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后就會(huì )液體化。這時(shí)就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)的所以蜘蛛不吃昆蟲(chóng)的.外殼。
大自然中有許多神奇的現象等著(zhù)我們去發(fā)現，愿小朋友們都能有一雙善于觀(guān)察、善于發(fā)現的眼睛。
我的發(fā)現作文9
上個(gè)星期天，我看見(jiàn)哥哥蹲在地上，鬼鬼祟祟的不知道在干什么，我好奇地過(guò)去看了看，“哇！”是一只蚯蚓。我問(wèn)哥哥為什么要弄蚯蚓？他說(shuō)：“科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，蚯蚓切開(kāi)之后還可以再長(cháng)，我在做實(shí)驗呢�！蔽衣�(tīng)了也想要試一試。
說(shuō)干就干，我把表哥表妹叫到我家，讓他們當我的助手。我拿出早已準備好的兩個(gè)大玻璃瓶，濕土，還有今天的主角——蚯蚓。我用鑷子夾出一條大約六厘米長(cháng)的.蚯蚓，再用一把鋒利的小刀把這條蚯蚓分成了三節，一條大約2厘米左右。蚯蚓被切斷后，只見(jiàn)它的一頭向右彎，另一頭向左彎，形成了“S”型，同時(shí)肌肉也在慢慢收縮，感覺(jué)很痛苦。我于心不忍，把玻璃瓶放在陰涼處，給它營(yíng)造相對舒適的環(huán)境，可是，這條蚯蚓真的能再長(cháng)出來(lái)嗎？
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現蚯蚓的傷口竟然慢慢“愈合”了，甚至感覺(jué)還長(cháng)長(cháng)了一點(diǎn)兒。
原來(lái)他真的有再生的能力，我終于知道蚯蚓的秘密了。
我的發(fā)現作文10
3月21日的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到外婆說(shuō)到這蘿卜怎么都這么大了。我跑了過(guò)去一看，真的，怎么寬都有9厘米了。
這個(gè)蘿卜是在上一年的7月8日種下的，當時(shí)這個(gè)蘿卜的下面已經(jīng)被切掉了，但是我看還可以活，就把蘿卜的下半部分放到了水里。我還不時(shí)放點(diǎn)小烏龜游泳的水進(jìn)去，希望給小蘿卜增加點(diǎn)營(yíng)養。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現蘿卜的葉子開(kāi)始慢慢的'變長(cháng)。我高興極了，可是為什么只長(cháng)葉子不長(cháng)個(gè)呢?
我跑去找外婆問(wèn)個(gè)究竟。外婆說(shuō)：“哦，我知道了，是因為它一直在水里，營(yíng)養不夠，植物的生長(cháng)需要泥土才行�！痹瓉�(lái)是這樣，我趕緊下樓去挖了點(diǎn)土，然后把小蘿卜小心翼翼地放到土里埋起來(lái)，同時(shí)買(mǎi)了些肥料放進(jìn)去，我還時(shí)不時(shí)的給它松松土。就這樣長(cháng)了一段時(shí)間，蘿卜終于長(cháng)個(gè)子了，葉子也更長(cháng)了，現在的葉子大概有20厘米長(cháng)了呢!
通過(guò)這件事，我了解到水真的是生命之源，我還明白了一個(gè)道理，看著(zhù)要死的東西也許還有一線(xiàn)生機。
我的發(fā)現作文11
在我的鄰居家有條小狗，它的名字叫作球球。
一身烏黑發(fā)亮的皮毛，一個(gè)黑色的小鼻子，再加上那掃把似的尾巴，湊成了聰明可愛(ài)的小狗球球。
球球可聰明了，每次我吃飯時(shí)，它都來(lái)到我身邊懇求讓我給它骨頭吃，每次看著(zhù)它那雙懇求的.眼神，我都會(huì )不由自主的給它骨頭吃。只見(jiàn)它趴在地上用前足拿著(zhù)骨頭，用自己鋒利的牙齒來(lái)啃咬骨頭，如果做骨頭非常好吃，它還會(huì )用自己的舌頭來(lái)舔一舔地板呢。球球雖然愛(ài)吃骨頭，但每次它都只吃那一兩塊，如果你給肉骨頭多了它就會(huì )叼起骨頭往院子里跑，我也會(huì )時(shí)刻跟著(zhù)它，看看它在干嘛，只見(jiàn)它先用自己的一個(gè)前爪向土里挖一個(gè)小坑，把骨頭往坑里一扔，用鼻子把周?chē)哪嗤猎偬钸M(jìn)去，然后又用四肢在上面踩一踩便走了，后來(lái)，球球如果吃不飽，就會(huì )把骨頭挖出來(lái)再吃。
球球，我會(huì )一直陪在你身邊的，愿你成為我最忠實(shí)的小伙伴兒。
我的發(fā)現作文12
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾靵�(lái)了柳樹(shù)發(fā)芽了，爭著(zhù)當樹(shù)木中的霸王。
我滿(mǎn)懷好奇地跟著(zhù)小伙伴來(lái)到了池塘邊，只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)上的千萬(wàn)枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過(guò)水面，激起的`小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我順著(zhù)柳條往下看，只見(jiàn)那凹凸不平的樹(shù)干棕色帶白，上面的斑紋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打而成的，柳樹(shù)依然挺拔地屹立在那里。
看到這里，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么柳條只長(cháng)在河邊呢？我急忙回家查資料。哦，原來(lái)是因為柳樹(shù)的根很短，吸收土地里水分的能力比較弱，所以必須生長(cháng)在水邊，通過(guò)吸收水中的營(yíng)養物質(zhì)幫助生長(cháng)。
原來(lái)柳樹(shù)也有自己的秘密��！我們每個(gè)小朋友也要像柳樹(shù)一樣，在這樣優(yōu)越的條件下，充分吸收知識營(yíng)養，健康茁壯地成長(cháng)。
我的發(fā)現作文13
我在公園的草地上發(fā)現了一只小小的東西。這是什么？我趴下一看，哇！原來(lái)是一只小螞蟻，它正忙碌起來(lái)呢！
螞蟻分三個(gè)部分：頭部、腹部、尾部。它的頭大大的，像一顆大大的黑黑的珍珠，有一對觸角，橢圓形的腹，還有六條又長(cháng)又細的腿，有時(shí)會(huì )露出一對小鉗似的大牙呢！可愛(ài)極了。
我好奇的`觀(guān)察，想到了一個(gè)好玩的辦法，我把一些面包屑放在地上，只見(jiàn)一只小螞蟻鉆進(jìn)了面包屑的里面，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一口，兩口，三口過(guò)了好久，那只螞蟻才搖搖晃晃地鉆了出來(lái)，然后它在面包屑轉兩圈，好像它舍不得一樣
原來(lái)那只螞蟻在傳遞信息，它居然是用觸角傳遞信息，最后那只螞蟻帶一群軍隊來(lái)到了面包屑這個(gè)地方，它們齊心協(xié)力地搬著(zhù)，搬回去的時(shí)候有時(shí)變成圓形，有時(shí)“v”字形，有時(shí)變成了一字形，它們三五成群努力地把一大塊面包屑給搬了回去。
螞蟻可真勤勞��！通過(guò)觀(guān)察螞蟻，我領(lǐng)悟到了生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們要做一個(gè)善于觀(guān)察的人。
我的發(fā)現作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在公園里玩。突然，發(fā)現草叢里有一只身形很小，全身黑黑的，像一顆黑芝麻的小東西。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那對觸角，它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小，力量無(wú)窮，聽(tīng)說(shuō)它可以搬運比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗。
于是，我回家拿了半塊餅干，放在螞蟻面前，它圍著(zhù)餅干轉了幾圈，轉身就走了。我以為螞蟻不會(huì )來(lái)了，準備把這半塊拿走的時(shí)候，一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦！一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細長(cháng)的觸角，好像在說(shuō)：“兄弟們，加油干！”于是，它們有的'推、有的扛、有的搬……不費一丁點(diǎn)兒力氣，就把這半塊餅干搬走了。當時(shí)我目瞪口呆，讓我驚訝的是：“螞蟻這么小，卻這么團結�！蔽也唤麨樗鼈児恼�。
“團結就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習。
我的發(fā)現作文15
一天，我在家外的墻角下發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，上面有只蜘蛛。我想觀(guān)察一下蜘蛛是怎么進(jìn)食的，于是就捉了一只螞蟻，放到蜘蛛網(wǎng)上，然后仔細觀(guān)察。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)蜘蛛在獵物旁繞了幾圈就走開(kāi)了，好像不愿意吃這么小的獵物。過(guò)了一會(huì )兒，它又到螞蟻身邊用頭部碰著(zhù)螞蟻的腹部，感覺(jué)在一點(diǎn)點(diǎn)吃螞蟻的肉。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)蜘蛛沒(méi)有咀嚼用的'上顎，所以要先進(jìn)行體外消化。蜘蛛眼睛下方有吸管狀的口器，會(huì )先對獵物射出一種特殊的液體，這種液體能使昆蟲(chóng)死亡并發(fā)生肌體液化，液化后，蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食。由于螞蟻外殼沒(méi)有蛋白質(zhì)，蜘蛛不喜歡吃。
通過(guò)這次發(fā)現和搜索課外閱讀，我還知道蜘蛛是益蟲(chóng)，它的絲可以做成防彈衣。
雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現，但它告訴我們一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去開(kāi)發(fā)，去創(chuàng )造。我為我的發(fā)現而感到開(kāi)心。
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