我的發(fā)現作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現作文1
今天上課鈴聲還沒(méi)響，語(yǔ)文陳老師端著(zhù)一個(gè)藍色的盆，走進(jìn)教室，同學(xué)們都好奇的圍了過(guò)去。只見(jiàn)，里面裝了：半袋鹽、一個(gè)雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
開(kāi)始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩穩地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，“小問(wèn)號”李詩(shī)叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語(yǔ)。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動(dòng)。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來(lái)問(wèn)道：“陳老師，您的筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個(gè)淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時(shí)陳老師說(shuō)道：“李詩(shī)同學(xué)的'問(wèn)題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問(wèn)題答案是光的反射；第三個(gè)，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會(huì )浮到水面上。通過(guò)這次實(shí)驗我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個(gè)個(gè)小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說(shuō)道：“通過(guò)這次實(shí)驗，我們明白了：要善于觀(guān)察思考，做生活中的有心人�！保](méi)錯！劉希玲說(shuō)地很對，我們每個(gè)人其實(shí)都有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，只是有些人不會(huì )去利用它來(lái)發(fā)現美好。同學(xué)們，你們要用這雙眼睛發(fā)現美好未來(lái)！”
“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
通過(guò)這次，我明白了要善于觀(guān)察思考，做一個(gè)生活中的有心人。
我的發(fā)現作文2
早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆漿和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細心把醋滴進(jìn)了豆漿里。過(guò)了一會(huì )兒，等我來(lái)喝豆漿時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆漿里似乎有些凝固的'東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，��！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆漿遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆漿，放在小碟子里，再往豆漿里倒上醋，立馬又出現了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見(jiàn)了，就奇怪地問(wèn)我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)?wèn)這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒(méi)弄明白。于是，我再也沒(méi)心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。
原先，豆漿變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的蛋白質(zhì)團粒很快地聚在一齊，構成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆漿混合在一齊后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀(guān)察、多發(fā)現，增長(cháng)更多的知識。
我的發(fā)現作文3
以前，我只明白螞蟻會(huì )團結一致，互幫互助，不會(huì )排斥對方。今日，我又有了新的發(fā)現。
午時(shí)，我完成了作業(yè)，帶上放大鏡，又去觀(guān)察螞蟻。一到院子里，我就看到幾只螞蟻三五成群的在搬米飯粒、面包渣——竟然還有幾只大螞蟻在搬一只死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時(shí)候，米飯粒和面包渣都被搬了進(jìn)去，唯獨馬蜂搬不進(jìn)去——螞蟻窩的洞口太小了。
“總不能都出來(lái)吃掉這只馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進(jìn)洞。但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大吃一驚：兩只比較大的螞蟻進(jìn)入了螞蟻窩后，不久洞里就涌出黑壓壓的一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過(guò)了大概一分鐘后，螞蟻們都如潮水般涌了下來(lái)，緊之后又如一陣風(fēng)似的涌了上去，然后又下去……如此反反復復的幾個(gè)來(lái)回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領(lǐng)？
在用放大鏡仔細觀(guān)察了好幾只螞蟻之后，我才發(fā)現：原先螞蟻的每條小腿上都長(cháng)許多鋒利的`小刺，就像倒掛著(zhù)許多迷你刀片。每只螞蟻就像隨身挎著(zhù)六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計“切割”起來(lái)也不在話(huà)下。經(jīng)過(guò)這些“刀片”，螞蟻們能夠把食物分解成很小的顆粒，然后再一一搬進(jìn)洞中。
看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來(lái)生活中還很多我們自認為習以為常的事物，其實(shí)它們都跟螞蟻一樣，只要我們善于觀(guān)察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發(fā)現，就能有所新突破。
教師點(diǎn)評：作者按“發(fā)現問(wèn)題——分析問(wèn)題找原因——感悟”的順序分享了自我觀(guān)察螞蟻所獲得的新發(fā)現，得到的新感悟。文章層次清楚，重點(diǎn)突出，詳略也處理得比較得當。
我的發(fā)現作文4
一群群螞蟻，對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)當然是微不足道的。但是， 在無(wú)意之中，我發(fā)現了螞蟻的習性 ，螞蟻是那么強壯有力，團結友愛(ài) 。
一天， 我一邊吃蘋(píng)果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋(píng)果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里，當我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現一只螞蟻迅速爬到蘋(píng)果皮旁用觸角試探著(zhù)碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋(píng)果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門(mén)”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！ 我好奇地打量著(zhù)那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻大軍，只見(jiàn)那隊螞蟻大軍聞著(zhù)氣味、順著(zhù)剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋(píng)果皮而來(lái)！
當我看見(jiàn)第一只螞蟻碰到蘋(píng)果皮時(shí)，后面的.螞蟻便散開(kāi)來(lái)，在蘋(píng)果皮周?chē)鷩闪艘蝗�，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋(píng)果皮。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很快就得到了解決，越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋(píng)果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋(píng)果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！我還發(fā)現，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友好，每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問(wèn)好。
此時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，第一只螞蟻發(fā)現蘋(píng)果皮后，并沒(méi)有自己獨吞，而是叫來(lái)螞蟻大軍一齊搬回洞穴
通過(guò)這次觀(guān)察，我覺(jué)得我們都應像螞蟻一樣，時(shí)刻都想著(zhù)集體，為集體的利益而奉獻！而且從螞蟻這位“老師”身上，告訴了我一個(gè)道理——團結就是力量！
我的發(fā)現作文5
童年的生活是一本奇特的書(shū)，里面有美妙的文字、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)句和有趣的圖畫(huà)，但最有趣的是那次，我發(fā)現了蠶寶寶的秘密。
那天，我閑來(lái)無(wú)事，就去看看前幾天買(mǎi)來(lái)四條蠶寶寶。我打開(kāi)盒子，里面的桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。
我勾起一只蠶寶寶，但不小心手一抖，它就掉下去了，我嚇得閉上眼睛，以為它要摔慘了，但并沒(méi)有聽(tīng)到蠶寶寶掉下來(lái)的聲音，這究竟是怎么回事呢？
我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，咦！這只蠶寶寶怎么懸在空中？難道它有空中飛蠶的本領(lǐng)？我又抖了抖，它居然不會(huì )掉下去，這也太奇怪了吧！我懷著(zhù)好奇心去查了資料。
看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來(lái)，不僅是成年蠶會(huì )吐絲，蠶寶寶也是會(huì )吐絲的呀！我再一次去看看那幾只空中飛蠶，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線(xiàn)，仔細一看，哇！我看到了一根閃閃發(fā)亮的'銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴里吐了出來(lái)。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的身子能懸在空中。
我用力地搖了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅固地附著(zhù)在我手上。這下完了，看來(lái)這只蠶寶寶似乎不想離開(kāi)我的手，難道我永遠都要被這只蠶粘著(zhù)嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最后總算大功告成了！
看來(lái)，昆蟲(chóng)世界也有很多秘密。我以后一定要多多觀(guān)察，才能有所發(fā)現。
輕輕合上童年這本書(shū)，卻合不上發(fā)現蠶寶寶秘密的快樂(lè )和興奮，真是小事情大道理、用心發(fā)現就會(huì )收獲快樂(lè )！
我的發(fā)現作文6
一年前，我是一個(gè)天不怕、地不怕，就怕寫(xiě)作文的孩子。要知道，每次語(yǔ)文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫(xiě)不出幾句話(huà)。
老師要我多讀課外書(shū)，說(shuō)書(shū)讀的多了自然會(huì )寫(xiě)。媽媽要我寫(xiě)自己感興趣的事，說(shuō)興趣是最好的老師。爸爸要我多觀(guān)察，說(shuō)觀(guān)察得越仔細越有東西可寫(xiě)。
為了鼓勵我寫(xiě)好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區釣魚(yú)，我學(xué)著(zhù)大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我釣魚(yú)的竅門(mén)，我一連串講了好多：“千萬(wàn)別讓魚(yú)鉤露出來(lái)，否則魚(yú)兒看了是不會(huì )上鉤的，要特別仔細觀(guān)察浮子，一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因為魚(yú)兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話(huà)：“還有的話(huà)，就留到作文里說(shuō)吧�！庇谑俏液敛毁M勁地寫(xiě)了一篇《今天我釣魚(yú)》的作文，足足寫(xiě)了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個(gè)大大的優(yōu)�？磥�(lái)，仔細觀(guān)察不僅對釣魚(yú)管用，對寫(xiě)作文也管用。
嘗到了觀(guān)察的甜頭，爸爸又讓我觀(guān)察剛從同事家里抱來(lái)的.小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會(huì )站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛(ài)。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著(zhù)我的作文一次比一次寫(xiě)的好，一次比一次有話(huà)可說(shuō)，我對作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫(xiě)作文的過(guò)程中，我感到，仔細觀(guān)察事物，不僅對寫(xiě)作文有幫助，而且能通過(guò)觀(guān)察學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。同學(xué)們，當你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著(zhù)一盒子桑蠶，當你聽(tīng)到有個(gè)男生能說(shuō)出校園里有多少棵樹(shù)，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現作文7
今天爸爸決定帶我去廣東省汕頭市的海邊玩，讓我和弟弟親近大自然�！皣W啦，嘩啦”，隨著(zhù)一潮潮海水向我們涌來(lái)，我們一直“勇敢”地向前進(jìn)，好像兩名戰士。
“啊，救命��！救命！”我喊著(zhù)，弟弟和爸爸連忙過(guò)來(lái)查看。原來(lái)，是一只調皮的小螃蟹在我腳指頭上作怪，讓我大驚失色�？粗�(zhù)爸爸手里的那只螃蟹張牙舞爪的陽(yáng)子。我忽然想：為什么螃蟹走路時(shí)，都是“橫行霸道”的呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
回到家，我把剛才在我腳指頭上作怪的螃蟹拿出來(lái)，爸爸先將它煮熟了，我把它拿起，沒(méi)有急著(zhù)吃，只是動(dòng)了動(dòng)它的大夾子，又動(dòng)了動(dòng)它的大腿，咦！奇怪了，怎么只能左右活動(dòng)，而不能上下活動(dòng)呢？
我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，去找爸爸，問(wèn)道：“螃蟹的腿、夾子的結構及作用是什么？”
爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“螃蟹的頭部和胸部在外表無(wú)法區分，因此只能叫頭胸部。螃蟹的十只腳在身體的兩側，第一對是螯足，既是一個(gè)掘洞工具，又是一個(gè)自我保護的武器。余下的作為步行的四對足，每只腳有七個(gè)關(guān)節，只能上下活動(dòng)�！�。
聽(tīng)了爸爸的講解，我突然茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
我仔細地端詳了它每一根足，還有胸、頭部，再回想起它爬行的樣子，我興奮地對爸爸說(shuō)：“我知道了，剛才我發(fā)現它的頭部比胸部略寬了一些，因而爬行時(shí)只能一側步足彎曲，用指頭抓住地面另一側步足向外伸展。當指尖夠到遠處的地面時(shí)，便開(kāi)始收縮，而原先彎曲的'一側步足馬上伸直了，把身體推向相反的一側，于是，螃蟹就只可以橫行走路了�！�
沒(méi)想到，一只小小的螃蟹，就會(huì )有這么多的發(fā)現�？磥�(lái)，在日常生活中，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。
我的發(fā)現作文8
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都發(fā)現過(guò)一些新事物，而一旦發(fā)現后，可能會(huì )興奮、緊張、難過(guò)……我也不例外。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)我發(fā)現了什么。
一天下午，外面晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)拚命地炙烤著(zhù)大地，花草樹(shù)木一見(jiàn)到光，便垂下了頭，在這種炎熱的天氣里，我們在學(xué)校里上美術(shù)課。我正聽(tīng)得入迷時(shí)，有人扭過(guò)頭來(lái)拍我，說(shuō)：“你看看玻璃窗上有什么�！蔽冶阈牟辉谘傻靥ь^一看�！安豢床恢�，一看嚇一跳�！痹瓉�(lái)，玻璃窗上有一只大馬蜂，正在玻璃窗上爬動(dòng)著(zhù)。我頓時(shí)把身子縮起來(lái)，然后往右移動(dòng)。因為我知道，馬蜂尾部有刺，會(huì )蜇人。我又看了一下，幸好玻璃窗不在我身邊，于是懸吊著(zhù)的一顆心放下了一些。只見(jiàn)馬蜂在左上角往右邊爬動(dòng)，然后又往下爬，接著(zhù)又往上爬。突然，馬蜂瞬間往下掉了一下，但沒(méi)有掉下來(lái)，又艱難地往上爬，我們倒吸了一口冷氣。我依然聚精會(huì )神地看著(zhù)，生怕馬蜂掉到我桌子上。而馬蜂還在不停爬動(dòng)著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)光弱了一些，照在我們身上暖洋洋的。馬蜂這時(shí)騰空而起，飛到窗邊了，在空中又待了一會(huì )兒，就嗡嗡嚶嚶地飛了出去。我緊張的`心終于放下了。
雖然我知道馬蜂會(huì )蜇人，但是我發(fā)現，你只要不惹它，它就不會(huì )蜇你。我們能和馬蜂和平相處。
我的發(fā)現作文9
還記得前幾個(gè)月的一天，發(fā)生了一件事情。它使我明白了許多許多，所以我現在仍然記憶猶新。那是一個(gè)星期天，風(fēng)和日麗，我跟往常一樣，準備乘公交車(chē)去少科站上課。平常我一直起的很晚，公交車(chē)上的位子根本就沒(méi)有，而且車(chē)子晃動(dòng)的特別的厲害。所以，一般等我下車(chē)時(shí)腿就已經(jīng)麻木了，不能動(dòng)彈，所以下車(chē)時(shí)慢的很。
今天，為了不讓我的腳再遭罪受，所以我早早的就起了床，準備搶個(gè)好位置。果然，當車(chē)駛來(lái)時(shí)我就看清了車(chē)上沒(méi)有幾個(gè)人。于是我隨便的挑了一個(gè)好位置坐了下來(lái)，安安靜靜的看著(zhù)外面的世界。在幾站車(chē)站之后，車(chē)廂里已經(jīng)人滿(mǎn)為患了�？烧斘译x下車(chē)不到四五站時(shí)，上來(lái)了一位老人。那位老人，七八十歲的樣子，身著(zhù)普普通通的衣服，站在靠近我的過(guò)道中央。每當要停車(chē)時(shí)，他好像弱不禁風(fēng)似的，總是會(huì )靠在我的椅子上。正當我習以為常，準備繼續看外面的時(shí)候，猛然間，看到了倡議讓位的公益海報。這時(shí)，我才想起要為老人、孕婦、兒童讓位的`�？删驮谖蚁肫饋�(lái)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題又繼續困擾著(zhù)我：好不容易起得那么早搶到得位置難道就這樣輕易的放棄了嗎？
這時(shí)，我的心里正面臨著(zhù)雙重選擇。突然，我當機立斷的做出了選擇：讓位！于是，我站了起來(lái)，對老爺爺恭恭敬敬的說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，您坐！”這時(shí)，全公交車(chē)的人都驚訝的望著(zhù)我說(shuō)不出話(huà)，老爺爺更是覺(jué)得奇怪。但他見(jiàn)我不像是開(kāi)玩笑的。所以才遲遲疑疑的坐了下來(lái)，一臉茫然的對我說(shuō)：“謝謝你啊，小妹妹！”就在這時(shí)，我才真正的知道了、感受到了人與人之間的相互幫助是多么的偉大��！那天，雖然最終沒(méi)有“守”住車(chē)位，但使我有了新的發(fā)現：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)小小的起身就會(huì )帶給別人一次小小的幫助。
在生活中，你幫助了別人，別人也會(huì )在你需要的時(shí)刻來(lái)幫助你的！這就是我的新發(fā)現！
我的發(fā)現作文10
最近，在我家門(mén)前的小池塘里發(fā)現有許多小青蛙，他們經(jīng)常成群結隊的`出沒(méi)。
一天正下著(zhù)雨，天空烏云密布，雨點(diǎn)“啪啪啪”地打在枝葉上，似乎在唱歌。過(guò)了不久，雨過(guò)天晴，天邊出現了彩虹，美麗極了。爸爸說(shuō)：“既然天氣這么好，我們一起出去散步吧！”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們一走出小區門(mén)口就聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲。我們走近一看，原來(lái)是青蛙出來(lái)散步了�！班�？哪兒來(lái)的青蛙呀？”爸爸說(shuō)：“青蛙大約是4月份產(chǎn)卵，在第二周就會(huì )長(cháng)成蝌蚪，蝌蚪會(huì )慢慢長(cháng)大變成青蛙�！蔽一腥淮笪��！皳渫ā币宦�，是誰(shuí)掉水里了？原來(lái)是青蛙在跳水，水面上蕩起一陣陣波紋。
中午，陽(yáng)光灑在水面，一閃一閃地，還不時(shí)傳來(lái)“呱呱”的樂(lè )曲。突然，有一個(gè)身影從水中跳起，水中蕩開(kāi)一圈圈小圓暈。這是，那個(gè)身影到了石頭上，原來(lái)是一只帶著(zhù)藍色條紋，綠色皮膚的一只青蛙。它很強壯，像賽場(chǎng)上的一位猛將。
傍晚，太陽(yáng)披著(zhù)霞衣走下了山坡，天地間頓時(shí)寧靜了，你會(huì )看到一幅水流燃燒的奇景，美麗極了！
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有善于觀(guān)察，才能有所發(fā)現，明白更好更多的道理。
我的發(fā)現作文11
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的溫柔的話(huà)語(yǔ)。
在我的生活中，我發(fā)現媽媽變了，變得溫柔可親了。記得有一天，使我難忘的一天。
這天，天好像哭了，下起了大雨。我正在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭問(wèn)：“鴛鴦，今天中午想吃什么？”我知道，爸爸半年前就到外地工作了，只留了很少錢(qián)下來(lái)，我停下手中的筆，握住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆氤允裁�，咱們就吃什么吧！”說(shuō)完，繼續寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，褲子上濕了一片，鞋幫上盡是泥濘。她走到廚房，叮叮咚咚燒起飯來(lái)，這聲音就像優(yōu)美的'旋律，我的心情隨著(zhù)燒菜聲跳動(dòng)。不到一會(huì )兒，媽媽菜燒完了，踏著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)我的房間，溫和地對我說(shuō)：“累了吧，去吃飯，今天我燒的菜可好吃了�！甭�(tīng)了媽媽的勸說(shuō)，我放下筆。跟媽媽一起走到了廚房，眼前正冒著(zhù)香氣的菜，使我大吃一驚，這香噴噴的紅燒魚(yú)，又醇又香的雞湯，啊，這些菜都是很貴的，而且也是我最喜歡的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@些菜錢(qián)是哪來(lái)的呀？”“孩子怎么啦！”“媽?zhuān)氵@些錢(qián)到底哪來(lái)的？”我有些氣憤�！皨寣�(shí)話(huà)告訴你，這是媽平時(shí)打工的錢(qián)�！边@時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心里，我哭著(zhù)跑進(jìn)媽媽的懷里，大喊著(zhù)：“媽?zhuān) 薄?/p>
晚上，睡覺(jué)時(shí)，媽媽坐在我的床邊，為我搓腳，（我的腳受了傷每到夜里就痛得不能入睡）不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，當我半夜醒來(lái)時(shí)，媽媽還在為我搓腳，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)ニ�，我暖極了�！眿寢屘鹛鸬貙χ�(zhù)我笑，眼里滿(mǎn)是幸福，她輕輕拍著(zhù)我的被子，說(shuō)：“好，快睡吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我漸漸睡著(zhù)了。
我忽然想起曾在書(shū)上看到的一句話(huà)：“我很幸運有愛(ài)我的母親�！薄惗喾�
我的發(fā)現作文12
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現。此刻，我就把這個(gè)新發(fā)現告訴大家。
那一天，我區奶奶家吃晚餐。就在上個(gè)星期天，奶奶抓到一只八哥鳥(niǎo)，此刻正養在籠子里呢！吃晚飯時(shí)，我們正吃在興頭上，突然傳來(lái)一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音，我和爸爸媽媽嚇壞了一跳，爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調查清楚到底是誰(shuí)發(fā)出聲音。我一手托著(zhù)，一手轉著(zhù)筷子，絞盡腦汁地想：“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)到聲音時(shí)都很驚訝，所以，能夠排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶(hù)人家？不可能，當時(shí)傳來(lái)的聲音很響亮，所以，必須是這間屋子里傳來(lái)的咳嗽和說(shuō)話(huà)聲。我放下筷子，開(kāi)始地毯式搜索。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道是八哥在咳嗽說(shuō)話(huà)？我明白，八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺，對著(zhù)八哥咳嗽了幾聲，數秒后，八哥竟然也咳嗽了起來(lái)。原先，罪魁禍首是八哥��！
在“破案”的同時(shí)，我還不忘觀(guān)察八哥咳嗽時(shí)的樣貌。八哥咳嗽時(shí)，嘴微張開(kāi)，頭稍往前傾，之后發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)和咳嗽呢？我在電腦商查資料。原先，這與八哥特殊結構的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動(dòng)物發(fā)聲時(shí)是用聲帶的，而八哥發(fā)生卻是用鳴管的.，它位于氣管與支氣管交界處，一般由最下部的3~6個(gè)器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環(huán)共同構成。八哥的鳴管比較發(fā)達完善，并且它的舌根十分發(fā)達，舌頭富于肉質(zhì)，異常圓滑，肥厚柔軟，前端細長(cháng)呈月形，猶如人舌，轉動(dòng)靈活，所以八哥能學(xué)人說(shuō)話(huà)。
從八哥學(xué)人說(shuō)話(huà)收到啟示，我想發(fā)明一種面罩，使任何動(dòng)物戴上后都能夠雪人說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，任何動(dòng)物都有自我與眾不一樣的地方，僅有細心觀(guān)察，才能發(fā)現大自然神奇之處。
我的發(fā)現作文13
在生活中，有很多東西可以幫助人們做一些有益的事。一個(gè)籃子、一個(gè)袋子、甚至一片菜葉都派的上用場(chǎng)。今天，我們來(lái)看一看植物怎么幫人。
發(fā)現這件事情，是一天黃昏，媽媽在做飯。突然一滴油竄了出來(lái)，媽媽躲閃不及，被弄了一下，馬上一個(gè)大包鼓了起來(lái)。她馬上跑到一盆蘆薈前，摘下一小片葉子。撕開(kāi)表皮，把里面的葉肉敷在包上，很快，那個(gè)大包不見(jiàn)了。
我在旁邊看得目瞪口呆。我上網(wǎng)一查，原來(lái)，蘆薈是一種多肉植物，可以當藥材，也可以成為佳肴。我恍然大悟，原來(lái)蘆薈有這么多用處！
再一次，我又發(fā)現了植物的用處。
那一天外出踏青，我漫不經(jīng)心地摘一束像蘆葦的東西。后來(lái)，爸爸一看，兩眼放光�；丶液�，把它放在廁所的角落里。后來(lái)，蚊子經(jīng)�！肮馀R”的廁所，居然一點(diǎn)蚊子也沒(méi)有了。而且里面常年散發(fā)一股苦香。我斷定，這束像蘆葦的植物里一定有什么名堂！再上網(wǎng)一查，這束植物的名字叫艾，一種草本植物，終年散發(fā)一種苦香，可以驅蚊。
我馬上對植物產(chǎn)生了興趣。后來(lái)，我試著(zhù)用脫水的檸檬來(lái)刷碗，油漬被洗得一干二凈，而且不用任何洗潔精。我想，如果我們每個(gè)人用脫水的檸檬刷碗，一年可以省下多少洗潔精和多少錢(qián)！
菜經(jīng)過(guò)水的沖刷，留下的水是純天然的洗手液。米淘過(guò)之后的淘米水，是女生們百分之百信任的'護膚品……
你看一看，植物對人的用處多大！同學(xué)們，這就是植物的用處，厲害吧！
我的發(fā)現作文14
大自然中有許多有趣的秘密，比如：燕子為什么會(huì )飛？蚊子為什么會(huì )咬人？螞蟻為什么搬家？貓為什么從高處摔下來(lái)會(huì )毫發(fā)無(wú)損？這些問(wèn)題只要你仔細觀(guān)察，認真思考，一定能夠從大自然中找到答案。
一天，我和爸爸約好到姥姥家去玩，一到姥姥家我就大喊：“姥姥，我們來(lái)啦！”說(shuō)完我的腳就像是裝上了飛火輪，飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門(mén)就被姥姥養的`小金魚(yú)吸引了，我走到金魚(yú)缸邊注視著(zhù)一條金魚(yú)，它睜著(zhù)眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)，我立馬大喊：“姥姥！姥姥！您快來(lái)看看，這條金魚(yú)會(huì )不會(huì )死了呀？”姥姥聽(tīng)到“死”這個(gè)字連忙走了過(guò)來(lái)。姥姥看了一眼，便笑著(zhù)說(shuō)：“那是金魚(yú)在睡覺(jué)呢！”我對姥姥這句話(huà)感到很不解，心想：魚(yú)怎么可能會(huì )睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢？
回到家里我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸卻說(shuō)讓我自己從書(shū)本中尋找答案，于是我鉆進(jìn)書(shū)海尋找“十萬(wàn)個(gè)為什么”，果然功夫不負有心人啊，原來(lái)魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的原因跟馬一樣，為了防止敵人的攻擊，所以才這樣睡覺(jué)的。難道你沒(méi)有發(fā)現魚(yú)兒一遇到危險就游得非�？靻�？
大自然中有很多啟示，就等你去發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )有所收獲………
我的發(fā)現作文15
最近一周，天空總是灰蒙蒙的，那滾動(dòng)的烏云，就像翻滾奔騰的波流。有時(shí)天空中下著(zhù)唏嚦嘩啦的大雨；有時(shí)天空中下著(zhù)滴滴嗒嗒、叮叮當當、沙沙沙的小雨；有時(shí)天空中飄著(zhù)無(wú)聲的`、細細的毛毛雨。我仔細觀(guān)察了這一自然現象，發(fā)現其中一個(gè)奧秘：就是天空中下大雨時(shí)，不會(huì )打濕人們的衣服，而下小雨卻淋濕了人們的衣服，這是為什么呢？
我帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“因為天空中下大雨，人們總會(huì )警覺(jué)，會(huì )把隨身帶著(zhù)的雨傘撐開(kāi)，避雨，或跑到屋檐下躲雨。而下毛毛雨人們總是不會(huì )去防備它，放松警惕，在不知不覺(jué)中，毛毛細雨在衣服上積少成多，最后人們的衣服便會(huì )被雨淋濕了�！本拖瘛耙蛔畮�，如果滲漏了一個(gè)小洞，人們不去修補，時(shí)間長(cháng)了，缺口就會(huì )越變越大，最后造成洪災�！蓖ㄟ^(guò)這一自然現象，我明白了不管是小事情，還是小缺點(diǎn)、小毛病，它總是會(huì )水滴石穿，它會(huì )變成一件大事情、大缺點(diǎn)、大毛病。
所以我們要防微杜漸，要在壞事情剛冒出頭來(lái)的時(shí)候就要去阻止它，不讓它造成危害，如果壞事發(fā)生了就要亡羊補牢，這也為時(shí)未晚。
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