我的新發(fā)現作文[匯編15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的新發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的新發(fā)現作文1

　　俗話(huà)說(shuō)：“麻雀不吃嗟來(lái)之食�！笨墒�，我發(fā)現這句話(huà)有錯誤，因為我昨天我捉的麻雀肯吃我喂的食物。

　　昨天中午，一只小麻雀自投羅網(wǎng)，闖進(jìn)我的書(shū)房，被我捉住了。它身上的'羽毛是棕褐色的，它的腳受了傷，不斷地拍打著(zhù)翅膀，老是站不住，一雙小小的眼睛用哀求的目光望著(zhù)我。我看著(zhù)可憐， 準備把它放了，我突然想起麻雀不吃嗟來(lái)之食，就想驗證一下以前人們說(shuō)的話(huà)。我把它關(guān)進(jìn)籠子里（其實(shí)就是倒扣過(guò)來(lái)的垃圾簍），并放些玉米碎和一杯水。傍晚放學(xué)回來(lái)，我大吃一驚。原來(lái)麻雀把一 半的玉米碎吃了，現在正在水上洗腳呢！我苦笑道：“小麻雀，這杯水是我給你喝的，不是給你洗腳的�！彼�似乎聽(tīng)懂我的話(huà)，低頭喝了一口水，真可愛(ài)。

　　我明白了，俗話(huà)說(shuō)的不一定是真的，只有通過(guò)實(shí)踐檢驗，才會(huì )知道事情的真假。

我的新發(fā)現作文2

　　周六的早晨睡醒，我發(fā)現媽媽不在家。媽媽去哪了？我自己在家，心里還是有點(diǎn)緊張啊!過(guò)了一會(huì )兒，媽媽可算是回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)個(gè)袋子，我忙接過(guò)來(lái)“媽媽?zhuān)�你拿的什么��？”“是菠蘿”。��！我聽(tīng)到這個(gè)詞開(kāi)心極了，菠蘿可是我最?lèi)?ài)吃的水果呀！

　　媽媽拿著(zhù)菠蘿去了廚房，只見(jiàn)她把菠蘿鱗片一樣皮去掉，切成一片一片的放在盆里，我洗了手就要去拿，媽媽把我伸在空中的手一下拂開(kāi)了“現在還不能吃，小饞貓”“為什么��？”“吃菠蘿也是有講究的'”媽媽邊說(shuō)，邊在小盆里撒上白色的小顆粒�！澳阍偃鍪裁�？”“我放的是鹽！”什么？！我沒(méi)聽(tīng)錯吧，吃菠蘿竟然還有這么多講究！“小饞貓，我考考你，為什么吃菠蘿前要泡鹽水呢？”媽媽繼續說(shuō)，“因為菠蘿里有什么物質(zhì)會(huì )影響菠蘿的口感嗎？”我回答�！岸�，說(shuō)中了一點(diǎn)，你去<十萬(wàn)個(gè)為什么>里找答案吧！”“嗯！”我好奇十足的打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“啊哈！”通過(guò)我自己的努力，我終于在158頁(yè)找到了答案。

　　我急忙跑回媽媽身邊，讀到：“如果吃了沒(méi)泡鹽水的菠蘿，有時(shí)會(huì )覺(jué)得口中麻麻的，那是因為菠蘿里有一種物質(zhì)叫菠蘿酶，能對人的口腔表皮產(chǎn)生刺激作用，而食鹽能夠抑制菠蘿酶的活性。因此吃菠蘿前一定要拿鹽水泡一下，讓菠蘿更美味”。媽媽說(shuō)：“是的，小饞貓，等我把菠蘿泡一下再吃吧!”“好！”我滿(mǎn)心歡喜的答應了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。

我的新發(fā)現作文3

　　一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我半信半疑，想趕快回家試試看。

　　回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住�！岸拱昃G終于有自己的家啦！”我仔細端詳著(zhù)豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著(zhù)疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(cháng)得好時(shí)，還會(huì )開(kāi)出細長(cháng)的花。

　　看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著(zhù)腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對豆瓣綠不管不問(wèn)，全當它沒(méi)存在。有一次，當我去陽(yáng)臺拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的.頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛(ài)護它。

　　是啊，豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學(xué)習嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅強地活著(zhù)，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛(ài)生命，擁抱陽(yáng)光！

　　這就是我的新發(fā)現，我還發(fā)現了老師獎勵我豆瓣綠的用意……

我的新發(fā)現作文4

　　我的小表妹可心明天要過(guò)生日了，我該送什么禮物呢？我要好好的想一想。

　　要不送個(gè)可愛(ài)的小娃娃？不好不好，可心家里已經(jīng)有好多好多的娃娃了，要不送個(gè)小水杯？不行不行，可心的水杯已經(jīng)多的.數不勝數，我到底什么才好呢？

　　今天我想用雞蛋做一個(gè)裝飾品，我已經(jīng)把皮剝去了，可是一不小心，雞蛋掉在了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里，怎么辦呢？要不我干脆來(lái)假裝“炒菜”吧！

　　我先往水里加了點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌均勻。這時(shí)媽媽讓我洗手吃飯，我只好“遵命”，吃完飯我又忘了“鍋”里還有“菜”。

　　第二天早上我才想起我的“菜”，跑過(guò)去一看，發(fā)現雞蛋竟然成了一個(gè)金燦燦，透明的小球球！亮晶晶的，可漂亮了！而且他還捏不碎，有了我就把這個(gè)小球球送給可心吧！

　　到了可心家，我把小球球送給了可心，可心很高興，我們過(guò)了一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的生日宴會(huì )。還懂得了兩個(gè)道理，一、不管你送什么禮物，壽星都很高興，二、每個(gè)人都有一雙眼睛，我們要用眼睛去觀(guān)察。

我的新發(fā)現作文5

　　我有一個(gè)好朋友叫做曾子鈺，小名果果。我最近發(fā)現他突然變得非常愛(ài)看中國歷史書(shū)。

　　他以前并不怎么愛(ài)看書(shū)，可是自從我考他“清朝總共有幾個(gè)皇帝？中國有幾個(gè)朝代？”他答不上來(lái)之后，他就對中國歷史非常感興趣，也很愛(ài)看這一類(lèi)的書(shū)。

　　果果自從我考他之后，他總共看過(guò)《中華上下五千年》、《中國歷史故事集》與《雍正皇帝》等歷史書(shū)籍。有一次，我請他到我家來(lái)和我一起閱讀，他就帶了那本《雍正皇帝》。果果看得專(zhuān)心致志，我看著(zhù)他這副模樣，很好奇，心中自言自語(yǔ)地說(shuō)：“果果看得這樣入迷，難道這本書(shū)真的非常好看？”想著(zhù)，我問(wèn)：“果果，可以把你的這本書(shū)借給我翻翻嗎？”果果回答說(shuō)：“當然可以！不過(guò)不要把它翻皺了�！闭f(shuō)完，我接過(guò)書(shū)，這本書(shū)還有點(diǎn)重，我翻看第一頁(yè)，上面寫(xiě)了雍正是如何當上皇帝的……果不出我所料，確實(shí)寫(xiě)得很精彩，只不過(guò)“深”了點(diǎn)，有些人是看不懂的，我把書(shū)還給了果果。

　　臨走，我媽媽對果果說(shuō)：“這本書(shū)有點(diǎn)“深”，你看得懂嗎？”果果回答說(shuō)：“我看得懂��！”他胸有成竹地說(shuō)。

　　這就是我對果果的`新發(fā)現，我覺(jué)得果果是一個(gè)完美主義者，也是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。他一旦發(fā)現自己的不足，就會(huì )想盡辦法去改善。

　　媽媽發(fā)現：第一次寫(xiě)對果果的新發(fā)現，寫(xiě)得簡(jiǎn)單、平淡。第二次修改后，表現果果新變化過(guò)程比較詳實(shí)，同時(shí)有了心理活動(dòng)描寫(xiě)，還用上了生動(dòng)貼切的好詞，文章變得生動(dòng)起來(lái)。

我的新發(fā)現作文6

　　今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現，當時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著(zhù)：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F在，我們來(lái)回憶一下。

　　那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的'一只只，有的兩只在一起談話(huà)呢。它們披著(zhù)一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著(zhù)我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林�，F在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞锾鞓?shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我找到答案了�！眿寢屝Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō)：“是什么？”

　　“因為樹(shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的回答道。

　　“回答正確�！眿寢尭吲d的說(shuō)。

　　聽(tīng)到媽媽的贊揚，我欣喜的跳了起來(lái)。

我的新發(fā)現作文7

　　生活中有許多有趣的事值得我們去發(fā)現。

　　有一次，我和同學(xué)們用尺子玩鬧時(shí)，我的尺子一不小心擦到了同學(xué)的頭上，同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎起來(lái)了，當時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上，可當我再次拿起尺子時(shí)，奇怪的現象又發(fā)生了，一張小紙片竟然跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)，我覺(jué)得很好玩，又試了幾次，居然成功了！心想：咦？這是怎么回事，難道這只活了？我心里百思不得其解，于是我決定放學(xué)回家一探究竟。

　　時(shí)間過(guò)的可真慢啊，一分一秒熬到了放學(xué)，我飛快的跑回家，準備揭開(kāi)謎底。我回憶起我是怎么讓尺子吸上紙的，難道我們的`頭發(fā)能讓尺子上有吸力？我自言自語(yǔ)道。于是我就去找媽媽了，媽媽一臉茫然道，我哪知道。然后就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是靜電產(chǎn)生的，然后我就知道了這個(gè)有趣的發(fā)現。

我的新發(fā)現作文8

　　“大千世界，無(wú)奇不有”。在生活中，我們常常會(huì )有一些新發(fā)現，它讓我們變得有才華、有魅力、有文化。

　　我家附近種了幾株絲瓜，今年，我就對這些既可愛(ài)又誘人的絲瓜進(jìn)行仔細的觀(guān)察。

　　絲瓜的葉子很可愛(ài)。絲瓜剛剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的嫩葉全身包裹著(zhù)一層薄薄的毛，那些葉子那么新鮮，那么翠綠。沒(méi)過(guò)幾天，顏色逐漸變深，葉子就變成墨綠色，宛如綠色的手掌，又像一只只綠蝴蝶。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一群綠蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。

　　絲瓜的葉子很可愛(ài)，絲瓜的花也很美。絲瓜剛剛長(cháng)出來(lái)的花苞是圓圓的，就像一顆顆綠色的珍珠。絲瓜的花苞逐漸長(cháng)大，已經(jīng)露出一點(diǎn)黃色。過(guò)了幾天，花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，每朵花都有五六片花瓣，你伸手去摸，會(huì )感到分外柔軟，猶如嬰兒的臉蛋，花蕊就像是一頂頂小皇冠。一陣風(fēng)吹過(guò)，一群黃蝴蝶在飛舞。

　　絲瓜的果實(shí)也很有趣。剛長(cháng)出來(lái)的小絲瓜是短短的.、嫩嫩的，小絲瓜上面有一層細毛，看上去像是一條條毛毛蟲(chóng)。沒(méi)過(guò)幾天，絲瓜開(kāi)始長(cháng)大，它的形狀也開(kāi)始變得形態(tài)各異、變化多端，有的兩頭粗中間細，像一個(gè)啞鈴；有的一頭粗一頭細，像一個(gè)手榴彈；有的圓圓的，像一個(gè)保齡球。

　　這次觀(guān)察，我明白了一個(gè)道理：只要細心去觀(guān)察，總會(huì )有新的發(fā)現。

我的新發(fā)現作文9

　　上次我去了鳳凰大伯家的桃園玩，到了他家我看見(jiàn)這些桃花都開(kāi)了。我聞著(zhù)濃郁的花香，小腦瓜里突然閃過(guò)了一個(gè)問(wèn)題：桃樹(shù)和桃花是怎么結出桃子的'呢？為了這個(gè)問(wèn)題，讓我絞盡腦汁想了一整天也沒(méi)想出來(lái)，這讓我困惑不解。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾節科學(xué)課為我揭開(kāi)了謎底，我逐漸明白了這個(gè)問(wèn)題的答案，明白后使我恍然大悟，原來(lái)桃花是兩性花，又是蟲(chóng)媒花。雄蕊成熟后，蜜蜂會(huì )飛來(lái)采花蜜，花藥里的花粉沾在蜜蜂身上，蜜蜂飛到下一朵花的時(shí)候，蜜蜂身上的花粉便沾在了雌蕊的柱頭上，等雌蕊中的胚珠受精后就長(cháng)出了果實(shí)，我也就可以吃到味美汁多、香甜可口的大桃子了。小小一朵花，蘊含奧秘多，以前我認為花就是花，沒(méi)什么大不了的，現在我明白了每個(gè)東西都要認真看待，不要以為它是小的就沒(méi)什么好看的。怪不得我一摸油菜花就會(huì )有金色的花粉沾在我手上，以后就可以人工傳播了。

　　從這里我既學(xué)到了知識又有了一個(gè)小結，下次我一定會(huì )再接再厲，爭取找到更多更好玩的東西來(lái)研究。

我的新發(fā)現作文10

　　作文課上，老師拿出兩個(gè)雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來(lái)做什么呢？

　　老師說(shuō)：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋，她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以轉�！薄�…

　　老師急忙做實(shí)驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō)：“這是生的，因為雞蛋清沒(méi)有凝結，所以會(huì )有一些像‘水’的東西在晃動(dòng)�！�

　　老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗：轉雞蛋。我們都興奮極了，只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分，便讓它轉起來(lái)，第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的'小孩，轉了一半就停了，不愿轉了，你說(shuō)它是不是很懶呢？第二個(gè)可勤快了，像一個(gè)小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉圈動(dòng)作，好看極了。我們紛紛在議論著(zhù)哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？不一會(huì )老師說(shuō)：“你們猜出來(lái)沒(méi)？第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的，因為生的雞蛋內部的蛋清還沒(méi)凝結，所以轉起來(lái)重心不穩。相反，熟雞蛋內部已經(jīng)變成了固體，重心穩定，所以轉的時(shí)間長(cháng)�！�

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。

我的新發(fā)現作文11

　　在我快樂(lè )的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發(fā)現。

　　每次一進(jìn)教室，我都能透過(guò)窗戶(hù)看到一棵棵大樹(shù)，這些大樹(shù)上都結出了一個(gè)個(gè)如毛球般的圓物體。

　　我對這棵高大挺拔的樹(shù)，好奇心真是強烈無(wú)比。我有許多許多的疑問(wèn)想問(wèn)大樹(shù):“為什么你要長(cháng)得那么高？你結出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。。。？”

　　帶著(zhù)這些問(wèn)題，我詢(xún)問(wèn)了我的同學(xué)！同學(xué)沒(méi)有一個(gè)知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點(diǎn)知道這些問(wèn)題的正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸結結巴巴的.說(shuō)“我…也不知道呀，要不…我們上網(wǎng)查查資料吧�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好哇�！�

　　我和爸爸查過(guò)資料才發(fā)現：這些大樹(shù)來(lái)自法國，名梧桐。它結出被稱(chēng)為“毛球”的東西其實(shí)是梧桐樹(shù)的種子，它的種子和蒲公英的種子是一樣的原理，都是靠風(fēng)播散種子。

　　生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察事物，你的知識一定會(huì )越來(lái)越豐富。

我的新發(fā)現作文12

　　上周末回老家時(shí)，我在老家的房子墻角里發(fā)現一個(gè)蜘蛛網(wǎng)在慢慢變小。我走近仔細一看，哇！蜘蛛竟然在吃自己的網(wǎng)。

　　我急忙跑到媽媽面前，問(wèn)媽媽蜘蛛為什么要把自己辛辛苦苦織的網(wǎng)給吃掉呢？媽媽說(shuō)：蜘蛛網(wǎng)上有蜘蛛吐出來(lái)的粘液來(lái)捉蟲(chóng)子，一旦粘液沒(méi)有了，它就會(huì )把沒(méi)有粘液的.網(wǎng)吃掉，再吐出新的帶粘液的絲，然后再織出新的網(wǎng)。而且，蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì )變干燥，如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃掉，而第二天又不織新的網(wǎng)，那么，它就一天不會(huì )吃到一只昆蟲(chóng)了。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我真佩服勤勞的蜘蛛��！

　　大自然真神奇，它給我們人類(lèi)許多啟示。今天，家里的小蜘蛛就給我上了一節課。通過(guò)今天這個(gè)事情，我認識到平時(shí)生活中一定要多觀(guān)察。因為生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人，留心觀(guān)察，虛心向別人請教。一定要記住我說(shuō)的話(huà)哦，一定要！

我的新發(fā)現作文13

　　媽媽買(mǎi)了一些獼猴桃。它毛茸茸的，像小獼猴的頭。我們都嘗了一個(gè)，��！真難吃！硬硬的，又澀嘴，心情非常不爽，于是苦惱起來(lái)。心里納悶：怎么才能吃到軟軟的成熟的獼猴桃呢？

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“把這些獼猴桃放到蘋(píng)果箱里吧！”我半信半疑地說(shuō)：“確定嗎？”“不信？我們做個(gè)實(shí)驗吧！”爸爸說(shuō)。

　　我們準備了獼猴桃、裝蘋(píng)果的蘋(píng)果箱、大塑料袋等。實(shí)驗開(kāi)始了，爸爸先把一些獼猴桃放進(jìn)蘋(píng)果箱，又把剩下的獼猴桃放到大塑料袋里，爸爸說(shuō)：“你們等待奇跡發(fā)生吧！”我們一家都在等待著(zhù)。

　　過(guò)了兩天，我有點(diǎn)忍不住了，我把蘋(píng)果箱打開(kāi)，摸了摸，發(fā)現獼猴桃變得軟一些了。也打開(kāi)塑料袋看了看，又摸了摸，還是原來(lái)的老樣子，硬硬的。

　　又過(guò)了兩天，變化不大：在蘋(píng)果箱里的又稍軟了一些，而塑料袋里的呢，還是硬的。

　　第五天，第六天，第七天，第八天，第九天，到了第十天，我們實(shí)在是忍不住了，把蘋(píng)果箱里的拿出來(lái)吃。哇，這里的`獼猴桃又軟又甜，好吃極了！再看看塑料袋中的呢？還是沒(méi)熟，硬硬的。

　　我很想知道這是為什么，于是就到網(wǎng)上查閱資料。網(wǎng)絡(luò )顯示：成熟的蘋(píng)果釋放大量的氣體乙烯，而乙烯是植物催熟劑。所以，獼猴桃變軟了。

　　哈哈！原來(lái)是這樣�。。�！太奇妙了！

我的新發(fā)現作文14

　　今天，我和爸爸媽媽一起玩五子棋。五子棋的規則是下棋必須在棋盤(pán)的直線(xiàn)和水平線(xiàn)的交叉點(diǎn)上進(jìn)行。形成前5個(gè)子系列的玩家獲勝。

　　我先和我父親打了一仗，不一會(huì )兒他就被打敗了。然后，我又和我媽媽打了起來(lái)，因為我媽媽是我的老師，所以她比我爸爸好，但是經(jīng)過(guò)一年多的練習和思考，我有時(shí)會(huì )打敗她。起初我們打得很努力，但是漸漸地我建立了一個(gè)非常危險的陣形，并且有很大的勝算，但是我的.母親擋住了我的左、右、上、下，擋住了我的上。雖然我的陣已經(jīng)破了，但是我媽媽贏(yíng)不了，而且棋盤(pán)已經(jīng)滿(mǎn)了，所以這次就算它是平的，我心中的大石頭終于落下來(lái)了。

　　通過(guò)這兩個(gè)象棋游戲，我開(kāi)發(fā)了幾組數組，

　　我發(fā)現，只要這些陣列被巧妙地使用，獲勝的機會(huì )就最大。

　　事實(shí)上，如果你想知道什么是創(chuàng )造力，你必須學(xué)會(huì )從不同的角度觀(guān)察事物，發(fā)現它們的奧秘，總結你自己的方法。只有從多角度關(guān)注觀(guān)察和思考，創(chuàng )造力才能隨處可見(jiàn)！

我的新發(fā)現作文15

　　世界每時(shí)每刻都在變化，就看我們有沒(méi)有用心去發(fā)現。今天，我就給大家分享一個(gè)我的新發(fā)現——花比之前開(kāi)得早。

　　在我們午托部的后門(mén)口，種有好多花草植物，有日本晚櫻、玉蘭、桃花、杏花……陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這個(gè)百花齊放的時(shí)節，正是賞花的好日子。

　　可是，我在看書(shū)時(shí)書(shū)上說(shuō)“3月29日，山桃始花；4月4日，杏花始花�！闭媸瞧媪斯至�，3月29日門(mén)口的桃花和杏花都已經(jīng)謝了，怎么書(shū)上說(shuō)才開(kāi)始綻放呢？

　　帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我翻閱了《百科全書(shū)》，可在這本書(shū)中沒(méi)能找到想要的答案；后來(lái)，我在翻閱一期《陽(yáng)光少年報》時(shí)發(fā)現了一點(diǎn)線(xiàn)索，有篇報道講“現在因為大氣中二氧化碳增多，造成溫室效應導致全球變暖。有專(zhuān)家指證，澳大利亞30年后將會(huì )沒(méi)有冬天，但人類(lèi)如果懂得保護環(huán)境，可能會(huì )有所轉機�！蓖ㄟ^(guò)全球變暖我們可以確定，地球現在的天氣比以前熱了，對中國來(lái)說(shuō)，熱天氣會(huì )很熱，二冷天氣不會(huì )特別冷。所以我們可以確定：春天會(huì )比之前來(lái)的'早，而動(dòng)物和植物通過(guò)天氣能知道春天的到來(lái)，于是花就開(kāi)得比原來(lái)早了！

　　看來(lái)這個(gè)世界真是千變萬(wàn)化、無(wú)奇不有。只要我們做事處處留心，就一定會(huì )比別人了解到更多的知識！

【我的新發(fā)現作文】相關(guān)文章：

我的新發(fā)現優(yōu)秀作文10-13

描寫(xiě)我的新發(fā)現的作文10-13

我的新發(fā)現作文500字10-13

我的新發(fā)現作文300字10-13

我的新發(fā)現作文700字10-13

我的新發(fā)現作文200字01-19

我的新發(fā)現作文7篇10-13

我的新發(fā)現作文450字10-13

我的新發(fā)現作文4篇10-13

我的新發(fā)現作文800字10-13