我的發(fā)現作文15篇(精選)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現作文1
我很喜歡吃蘑菇，比如金針菇，有平菇，還有雙孢菇……
夏天，我和爸爸媽媽去魯山玩時(shí)，發(fā)現了許多種漂亮的蘑菇，松樹(shù)下有一攢攢黃色的大蘑菇，媽媽說(shuō)那叫松菇，味道鮮美，營(yíng)養價(jià)值非常高；大石頭底下有不起眼的紅蘑菇，傘薄薄的，形似精致小巧的太陽(yáng)傘，媽媽說(shuō)這是一種毒蘑菇；在槐樹(shù)下，我還發(fā)現了一叢叢淡黃色的小蘑菇，這種叫槐蘑，雖然惹人喜歡但它們也有毒。媽媽還說(shuō)雨后的草地上也會(huì )…現許多蘑菇，顏色雖然不漂亮，呈乳白色，接近于我們食用的蘑菇，但這種蘑菇需要謹慎食用，否則會(huì )中毒……媽媽的一席話(huà)使我對蘑菇既感到恐懼又感到神秘，決定探個(gè)究竟。
顏色漂亮的蘑菇為什么會(huì )有毒呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題翻閱了一些書(shū)籍。在書(shū)中，我找到了答案：毒蘑菇的'顏色一般都比較濃艷好看。(優(yōu)秀作文 )有一些小傘上面大多都有紅色、紫色、黃色和其他顏色的斑點(diǎn)，能有辣味、臭味或苦味，傘柄很難用手撕開(kāi)，如果弄折了，還會(huì )流出乳白色或黃色的汁液，并帶有辣味，還有一些特殊樣子的蘑菇也不能亂吃。此后，每當我望著(zhù)飯桌上香噴噴的蘑菇，心里都感覺(jué)怪怪的，從沒(méi)敢再吃過(guò)。
媽媽看出了其中的蹊蹺，溫和地對我說(shuō)，我們平時(shí)吃的蘑菇大都是人工養殖出來(lái)的，營(yíng)養價(jià)值不差于野生的，可以安全食用，即使是超市里野生的蘑菇也是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家鑒定無(wú)毒后才準人市場(chǎng)的，所以沒(méi)有必要擔心。我懸著(zhù)的一顆心終于放下來(lái)了�！澳悄⒐绞窃趺撮L(cháng)出來(lái)的呢？是否也像植物一樣需要好的土壤，需要澆水，施肥呢？”我帶著(zhù)一連串的問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“你呀，就愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底！養蘑菇不同與種植植物，它需要菌種、培養基，還要有合適的溫度和濕度等適宜的環(huán)境�！蔽艺嫦塍w驗一下種蘑菇的樂(lè )趣，把蘑菇的秘密探個(gè)究竟才過(guò)癮，恰好爺爺送給了我一袋已接種好的培養基，它是圓柱形的，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了白色的菌絲。我把它放在潮濕的衛生間里，每天給它噴水，觀(guān)察，幾天后，它就長(cháng)出了一叢叢白色的顆粒。起初有小米粒大小，后來(lái)逐漸長(cháng)大，當有玉米粒大小時(shí)，上層顏色開(kāi)始變深，下層依然是白色的。又過(guò)了幾天，出現了菌柄，菌蓋也形成了，并且越來(lái)越大，終于變成小小的蘑菇了，形狀像一把小傘，原來(lái)這就是我吃過(guò)的平菇。
通過(guò)探究蘑菇我學(xué)會(huì )了許多知識：漂亮的蘑菇一般是有毒的，食用前要慎重；蘑菇生長(cháng)需要培養基，而不是土壤，一般生長(cháng)在潮濕的環(huán)境里，適宜的溫度和濕度非常重要，菌絲長(cháng)到一定程度就會(huì )形成蘑菇。這就是我發(fā)現的蘑菇的秘密，同學(xué)們你知道嗎？只要我們肯動(dòng)腦筋、勇于探索就會(huì )發(fā)現生活中非常多的秘密！同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我的發(fā)現作文2
大年初一，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去老家泰州拜年，一路上，我發(fā)現家鄉的變化真大呀！一片片的小區如雨后春筍般拔地而起，路兩邊或高大或低矮的樹(shù)木種類(lèi)繁多，但最令我驚奇的是我發(fā)現馬路上竟有個(gè)公路指示牌是往泰州火車(chē)站，咦？泰州這個(gè)地方什么時(shí)候建了個(gè)火車(chē)站呢？我們懷著(zhù)這個(gè)好奇心驅車(chē)前往泰州站。
一路上，寬闊平坦的大路兩邊種植著(zhù)四季常青的綠色植物郁郁蔥蔥，令人感覺(jué)春天已經(jīng)到來(lái)，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一幢氣勢雄偉的建筑，建筑物上方正中寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“泰州站”，當我們行駛到站前廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一棵高大的銀杏樹(shù)和一塊寫(xiě)有“國泰民安”四個(gè)大字大理石碑，我想到了我們國家是多么的.安定，人民生活是多么的富裕。泰州火車(chē)站是比較大的一個(gè)站，那里有7趟始發(fā)的火車(chē)。來(lái)到售票大廳，看到有開(kāi)往冰天雪地的哈爾濱的列車(chē)時(shí)，我們便毫不猶豫地買(mǎi)了三張票，想領(lǐng)略一番北國的風(fēng)光。
我們來(lái)到候車(chē)大廳，頓時(shí)眼前一亮，一排排沙發(fā)式的候車(chē)椅整齊地排放在我們面前，地面上一塊塊大理石地磚鋪設在我們腳下，干凈的玻璃可以直接看到站臺前的火車(chē)。通過(guò)電子大屏幕我了解到，原來(lái)在20xx年7月1日泰州火車(chē)站就順利通車(chē)了，今年的春節是泰州鐵路開(kāi)通后的第一個(gè)春節。爸爸說(shuō)他小時(shí)候過(guò)節是買(mǎi)船票，而今天可以坐火車(chē)了，真開(kāi)心��！爸爸激動(dòng)地告訴我，泰州雖然是一個(gè)新建的城市，但她的文化底蘊卻很厚實(shí)，《水滸傳》作者施耐庵，清代文學(xué)藝術(shù)家鄭板橋，當代京劇藝術(shù)大師梅蘭芳，都是泰州歷史文化名人的杰出代表。鐵路開(kāi)通后，上海、南京、北京等各地的游客就可以坐火車(chē)到泰州到有“蘇中周莊”美譽(yù)的古鎮溱潼鎮，看舟楫緩緩，聽(tīng)鼓樂(lè )聲聲。時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)仔細品味爸爸的話(huà)語(yǔ)，就到了檢票的時(shí)間了。我走到站臺上，一列嶄新的列車(chē)映入眼前，車(chē)身顏色非常鮮艷，外表豪華氣派，我問(wèn)爸爸這種列車(chē)叫什么？爸爸說(shuō)：“這種列車(chē)名叫龐巴迪，平均每小時(shí)時(shí)速為160公里�，F在的客車(chē)全部配備內燃機車(chē)頭，已不再使用蒸氣機了，這趟列車(chē)到了北京后，全部改用電力車(chē)頭，這樣車(chē)速又可以大大提高�！�
在乘務(wù)員小姐彬彬有禮的引導下，我們來(lái)到了軟臥車(chē)廂，只見(jiàn)床上潔白的床單，四張床的床尾各有一個(gè)液晶的小電視，每個(gè)小電視都配有一幅耳機，可以搜索十個(gè)頻道，這樣可以豐富我們旅途生活，增加樂(lè )趣，緩解疲勞。
不一會(huì )兒，火車(chē)緩緩啟動(dòng)了，我們和一車(chē)穿者盛裝的旅客一同踏上開(kāi)往春天的列車(chē)，在列車(chē)的轟鳴聲中，我想：改革開(kāi)放以來(lái)，我國的鐵路事業(yè)突飛猛進(jìn)，火車(chē)經(jīng)過(guò)三次提速，現在最快時(shí)速已達到每小時(shí)220公里，祝愿我們的國家也以同樣迅速的步伐早日跨入世界先進(jìn)國家的行列。
我的發(fā)現作文3
告訴你一個(gè)小秘密，老一輩人立筷子，用來(lái)趕鬼是一個(gè)徹頭徹尾的謊言。
有一次，我對立筷子有了興趣，又正巧碰到表妹肚子痛，我就有了一個(gè)機會(huì )立一下筷子了。這是我第一次做這件事。
我學(xué)著(zhù)大人們的樣子，拿一個(gè)空碗，在筷子的頂端上沾一點(diǎn)兒水，然后把筷子較粗的那一頭放在碗底，雙手拿著(zhù)筷子不停地上下抖動(dòng)，嘴里大聲說(shuō)道：“是曾祖父找到表妹，害得我表妹肚子疼的就站著(zhù)......”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，筷子就立了起來(lái)。我心想，這真是活見(jiàn)鬼，還是去叫大人吧。說(shuō)做就做，我趕快把大人叫到屋里，告訴了他們害表妹的那個(gè)死人的名字。我的外婆拿來(lái)一把菜刀，用手中的菜刀砍向立在碗中的筷子，只見(jiàn)一道寒光飛向筷子，筷子立刻飛了出去。緊接著(zhù)，外婆一邊破口大罵，一邊用力把碗扔在地上。我利用這個(gè)機會(huì )跑到表妹的房間里藏起來(lái)，觀(guān)察她的變化。過(guò)了一會(huì )兒，表妹從臉色鐵青、滿(mǎn)頭大汗到眉開(kāi)眼笑、面色紅潤。這時(shí)，有人說(shuō)：“你看，這不就是立筷子起效，把鬼趕走了嗎？”如果你這樣想就大錯特錯了。這只不過(guò)是心理作用罷了。不信，你瞧瞧。
過(guò)了幾個(gè)星期，我的表妹肚子又痛了，我又抓住這個(gè)機會(huì )，又做了這個(gè)實(shí)驗。我照著(zhù)上次那樣把一切都準備好，拿著(zhù)筷子準備念名字，忽然，我的大腦中閃過(guò)一個(gè)壞念頭：這次念活人的名字。
我雙手抖動(dòng)著(zhù)，嘴里嘰哩呱啦地低聲念著(zhù)我的家人、同學(xué)和好朋友的名字。過(guò)了一會(huì )兒，筷子又穩穩地站在那兒。我把外婆叫來(lái)，外婆又拿著(zhù)菜刀把筷子砍倒了。
小姨以百米沖刺的'速度跑到表妹的房間里，對表妹說(shuō)：“寶貝兒，外婆已經(jīng)把鬼砍了，過(guò)一會(huì )兒你的肚子就不痛了�！蔽液芟胄�，可礙于在一家人面前，不好意思笑出聲來(lái)，但我的眼角亂抖，嘴角亂抽。我只好用手捂住了嘴。
果真，過(guò)了一會(huì )兒，表妹的肚子又好了，又開(kāi)始和她心愛(ài)的小七一起蹦蹦跳跳地玩捉迷藏了。
這兩次實(shí)驗過(guò)后，我又抓住家人們不舒服的機會(huì )，立了很多次筷子。我的經(jīng)驗豐富了起來(lái)，從來(lái)都不信鬼神的我的出了一個(gè)結論：筷子立起來(lái)有兩種原因：1。重心朝下。2。水在起固定作用。為什么立了筷子馬上就有效果了呢？前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，是心理作用。還有，世界上根本就沒(méi)有所謂的妖魔鬼怪和佛祖神仙。不然，念活人的名字時(shí)，筷子就不會(huì )立起來(lái)的。
通過(guò)這幾次立筷子，我發(fā)現立筷子是一種迷信，我們應該破除迷信，相信科學(xué)。
我的發(fā)現作文4
在生活中，只要我們認真觀(guān)察，用心思考，就會(huì )有所發(fā)現。
周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。開(kāi)始，我們爭著(zhù)蕩秋千，爭執不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后�！庇谑�，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著(zhù)大青蟲(chóng)轉來(lái)轉去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的�！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想��！可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì )工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團結的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發(fā)嗎？
��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！边@就是我的發(fā)現。
我發(fā)現了螞蟻也會(huì )打架的秘密。今天，我在回家的路上發(fā)現了有兩群螞蟻正在打架， 它們成群的咬殺在一起，斗爭十分激烈。我想，螞蟻為什么會(huì )打架呢？這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太誘人了，為了解除心中的疑問(wèn)，我飛快地跑回家中。
到了家里，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫了片刻，不好意思地說(shuō)：“對不起，我也不知道，你查查相關(guān)的資料，知道了告訴媽媽�！�
我三步并做兩步跑到電腦前，開(kāi)始查找資料。原來(lái)，不同窩的螞蟻到了一起，它們的觸角一碰，就立刻咬殺起來(lái)；相反，把同窩螞蟻放在一起，它們相遇以后，不但不打不咬，還能互相喂食。這是因為不同窩的'螞蟻，身上都有一種特殊的“窩味”。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現另外的螞蟻不是自己家里的成員，就
咬殺斗爭起來(lái)，慢慢地形成“大戰”。有趣的是，把正在咬殺斗爭的螞蟻，用水洗掉身上的“窩味”，再把它們放在一起，它們相遇后，就安然無(wú)事地各自走開(kāi)。如果在一只螞蟻身上灑些香料，它就不能回窩，同窩的螞蟻將誤認它是敵害而被驅趕出來(lái)。
我把這些知識告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，這不，我們不又學(xué)到了一些知識嗎？”
以后，我要多多觀(guān)察，了解一些有趣的知識，讓我的頭腦變的更加豐富！
我的發(fā)現作文5
星期五的早上，天氣下著(zhù)雨，我走進(jìn)院子里，看著(zhù)爺爺的“花草”。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上了l一片葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里呢？”這個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解？
我趕緊跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看電視的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為啥不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去看個(gè)究竟。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？這個(gè)問(wèn)題，我采取“用食物實(shí)驗烏龜的.方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，詁即它們都餓極了，爭先恐后的爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，我去摸它的殼，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它的頭縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，很小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題。
我的發(fā)現作文6
一天，我在削蘋(píng)果時(shí)，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來(lái)。我嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進(jìn)去。沒(méi)想到，一會(huì )兒工夫血就止住了，傷口好像也沒(méi)那么痛了。我以為是心理作用，并沒(méi)當一回事。
后來(lái)有一次，我在陽(yáng)臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著(zhù)試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也開(kāi)始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我，茶越濃效果越好。
我們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來(lái)，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現短時(shí)休眠，感覺(jué)不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進(jìn)肌肉生長(cháng)，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會(huì )讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦，它也有這樣的妙用呢！
我發(fā)現了背書(shū)快記法
天��！沒(méi)想到，沒(méi)想到，我這么聰明，發(fā)現了這么大的秘密。哈哈哈，我忍不住大叫起來(lái)，我可真的發(fā)現了大秘密哦��！別走開(kāi)，你細細讀下去……
五年級時(shí)，爸爸要求我每個(gè)星期背5首詩(shī)，20個(gè)成語(yǔ)，還有一篇名文。我可是班里數一數二的大懶蟲(chóng)，我可不想背！可是一看到老爸那雙眼睛，哎，慘！我還是逃不過(guò)“厄運”。每天學(xué)習都很緊，怎么抽時(shí)間背東西呢？星期天，老爸還要考我。怎么辦？怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。后來(lái)，在背的過(guò)程中，漸漸發(fā)現了一個(gè)大，秘密。
老爸要求我背這么多東西，要累死我呀��！我可不干！我想：這必須智取。于是，我把每個(gè)星期背的.方法，效果記下來(lái)。經(jīng)過(guò)對比，秘密露出尾巴了。在對比中，有一種方法，即節省時(shí)間，又不會(huì )過(guò)一段時(shí)間后淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的東西讀3遍背下來(lái)。星期二讀兩遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上時(shí)，自然就出口成章嘍！我為了驗證這種方法，又試了一遍，結果效果很好。我又試了別的方法：例如天天都背，可是浪費時(shí)間，而且效果也不好。又例如隔天背，可是總愛(ài)忘。實(shí)驗證明，我發(fā)現的方法效果好，而且不浪費我的時(shí)間。有了這個(gè)發(fā)現，我就再也不怕爸爸叫我背東西了。
現在，爸爸為我減負了。我很高興�？墒�，我還是忘不了這個(gè)小發(fā)現。
每當一想起，這個(gè)發(fā)現是我親自實(shí)踐發(fā)現的，我就很高興。天好藍！云好白！明天，我就要出書(shū)，告訴全世界我的發(fā)現�！肮�
我的發(fā)現作文7
人們都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；人們都說(shuō)老師是粉筆，犧牲自己，讓別人獲得知識；人們都說(shuō)老師是路燈，無(wú)所畏懼的矗立在黑暗中，為別人照亮前進(jìn)的路。是呀！老師總是為我們好，盡管他們的表達方式不同�；蛟S這位老師很溫柔，或許他很?chē)绤�。但他們的目標都是一致的，讓我們變得更好�?/p>
記得上初一的時(shí)候，每位老師都先自我介紹一節課，與同學(xué)們熟悉，或與我們嬉鬧一節課。但有一位老師她什么都沒(méi)說(shuō)就直接給我們上課，因此，我對這位老師的印象很深刻。
這是位女老師，她個(gè)子不高。留著(zhù)烏黑的短發(fā)，顯示出她的精干，老師清秀的臉上已有一些皺紋，顯示出這位老師豐厚的教學(xué)經(jīng)驗。這位老師平常穿的很樸素，臉上笑意不多。即使如此也讓人心生一種熟悉的親和感。
這位老師上課很認真，時(shí)而嚴厲，時(shí)而寬松。雖然她教我們數學(xué)，但我們也不感到無(wú)趣，而感到有意思。
在上初一的時(shí)候，我最大的特點(diǎn)就是走神吧。剛開(kāi)始上課我會(huì )聽(tīng)一點(diǎn)，可到后半部分，我的精力就開(kāi)始分散。有時(shí)候老師發(fā)現了，教教我就算了，因而我的毛病就更嚴重。后來(lái)，在一次數學(xué)課上，剛開(kāi)始我很踴躍。后來(lái)，我就走神，在本子上畫(huà)畫(huà)。老師發(fā)現了我的'小動(dòng)作，就讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可我站起來(lái)一看黑板上的問(wèn)題就知道我不會(huì )，于是就站著(zhù)不動(dòng)也不說(shuō)話(huà)，等著(zhù)老師來(lái)教我，可老師并沒(méi)有這樣做。而是讓我站著(zhù)聽(tīng)別人回答，聽(tīng)完我就會(huì )了，老師就讓我坐下了。下課后，老師讓我去辦公室，我心想：去就去唄，我又不害怕。進(jìn)去以后，老師把書(shū)放下，轉過(guò)來(lái)，表情嚴肅的對我說(shuō)：“你這樣怎么學(xué)好��！有你這樣做學(xué)生的嗎？上課不聽(tīng)講，第一是對老師的不尊重，第二是對父母的不孝，第三是對你自己的不負責任。老師含辛茹苦的教你，為的就是讓你更好，可你上課卻不聽(tīng)講，這是對老師的不敬，父母每周給你錢(qián)，讓你吃好喝好，你卻在這兒不好好學(xué)，就是對父母的不孝。你自己想想，你學(xué)習是為了誰(shuí)？先吃苦，以后少下力。你想想，你到高考的時(shí)候考不住是對你自己的負責任嗎？你對得起那些對你有期望的老師，同學(xué)，家長(cháng)嗎？好了，我也不說(shuō)你了，你自己回去好好想想吧！”
聽(tīng)了這話(huà)后，我真的很慚愧，不由自主的低下了頭，回到班里，我趴在桌子上想：我現在的成績(jì)不錯，可以后呢？將來(lái)呢？如果我這樣混下去，造成的后果我比誰(shuí)都清楚。于是，我準備好好學(xué)，我挺起身子，收拾好書(shū)桌，準備開(kāi)始新的一天，新的一節課，新的一分鐘！
老師啊，是你讓我醒悟了。是你讓我與舊的我告別，走向了更努力更認真的我。老師啊，您的教育我無(wú)以為報，讓我這一片小小的文章來(lái)抒發(fā)我的感激吧！
我的發(fā)現作文8
在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉下一個(gè)公園玩，當我走到公園的時(shí)候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。
這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進(jìn)仔細觀(guān)察他們，發(fā)現它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開(kāi)進(jìn)行仔細觀(guān)察；我拔了一顆大白菜剪開(kāi)后用放大鏡仔細的觀(guān)察起來(lái)，��！原來(lái)是它！——一只蝸牛；這么新奇的發(fā)現我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的.生活習性，媽媽說(shuō)：在農田里，蝸�？墒遣徽鄄豢鄣暮οx(chóng)！據說(shuō)它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛(ài)，渾身上下沒(méi)有骨骼只有柔軟的肌肉，而且
是個(gè)大力士，所以小蝸牛每天都要背著(zhù)它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動(dòng)物，同時(shí)，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。
它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著(zhù)不動(dòng)，到了晚上才會(huì )精神百倍地出來(lái)活動(dòng)。所以不細心觀(guān)察，是不會(huì )發(fā)現它們的惡劣行徑的。聽(tīng)了這些我不禁對白菜擔心起來(lái)，媽媽說(shuō)不用擔心，這些蝸牛對農田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運用一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)手段就差不多了。
而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽(tīng)完媽媽的話(huà)我才松了口氣，我低頭繼續觀(guān)察小蝸牛，想跟它來(lái)個(gè)近距離接觸，我正看它的時(shí)候，它的頭跟觸角剛好伸出來(lái)，可愛(ài)極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒(méi)找到它的眼睛，爸爸看著(zhù)我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒(méi)有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。一對長(cháng)觸角頂端長(cháng)著(zhù)眼睛，能分辨晝夜、感知光線(xiàn)的強弱，一對短觸角是嗅覺(jué)器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個(gè)小黑點(diǎn)，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長(cháng)著(zhù)無(wú)數細小的牙齒，多的竟達一萬(wàn)多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里，聽(tīng)完爸爸的話(huà)我才發(fā)現一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識，我想以后我一定要好好學(xué)習，這樣才能學(xué)到更多的知識。今天真開(kāi)心從小蝸牛的身上長(cháng)進(jìn)了我的知識。
通過(guò)這次神奇的觀(guān)察，讓我們發(fā)現大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來(lái)這么多的學(xué)問(wèn)，
我以后要去發(fā)現更多的奇妙大自然。
我的發(fā)現作文9
那天，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望，種下了一粒生瓜子，澆足水，等待它發(fā)出嫩芽?jì)�。一天，二天，三天……完全埋進(jìn)土里的瓜子絲毫沒(méi)有任何反應，我想拔開(kāi)看一看，又怕一不小心傷到了幼苗，怎么辦？
有了，我突然想到它是因為在掐脫瓜子殼（種子）而生長(cháng)緩慢的！我以取出一粒瓜子 ，小心地剝開(kāi)種皮，將雪白的瓜子肉種進(jìn)了土里，并以澆了水
果然，第二天，2號植株長(cháng)出8厘米長(cháng)的根須來(lái)。
第三天．2號植株長(cháng)出了3-4厘米的莖來(lái)，上邊還有子葉。
第五天時(shí)，2號植株已經(jīng)長(cháng)到10厘米左右了！而1號才剛冒出一小段瓜子殼呢！又過(guò)了一天，瓜殼分開(kāi)，掉了。乍一看，這家伙與2號有些不同：
種子編號 顏色 長(cháng)短 粗細 相同點(diǎn)
1號 綠色 短 粗 完全不同
2號 黃白 長(cháng) 細
以后，1號還是緩慢成長(cháng)，長(cháng)出了距離平均的6片葉子，顏色為深綠；2號則越長(cháng)越快，越長(cháng)越長(cháng)，8片葉子全在一塊，顏色嫩綠嫩綠的。不過(guò)，2號看起來(lái)似乎有些異常：莖太細，太長(cháng)，顏色太嫩，長(cháng)滿(mǎn)了細毛，整根莖都彎了下去，一副弱不禁風(fēng)的樣子，軟綿綿的，不久便萎了。
而1號則繼續茁壯成長(cháng)，可是謎團越來(lái)越大：為什么1號長(cháng)那么慢？它為什么又短又粗？為什么2號死了而它還在繼續生長(cháng)……這些問(wèn)題一直困擾我，為難我，直到那天……
“呯！”我一不小心把1號的花盆打碎了，1號的莖被折斷了！可令我驚奇的是，從滾出來(lái)的土中，我看到，1號的`根幾乎伸到了花盆底部！
這是為了出土發(fā)芽才這樣的！是種皮，兩片小小的種皮，迫使1號扎下了深深的根；是種皮，在它生長(cháng)的那一刻，抑制了生長(cháng)速，使種子發(fā)育更成熟，因而改變了種子一生的命運！這便是2號死亡的原因！正如蝴蝶出蛹，需要痛苦的掙扎才能飛向藍天，生命需要痛苦的考驗才能獲得自由和愉悅！
是的，生命就像一場(chǎng)跑步，勝者和敗者只有唯一的區別：勝者咬牙堅持跑步，到了終點(diǎn)，到了領(lǐng)獎臺上再看風(fēng)景；而敗者是先看美景，待勝者站在領(lǐng)獎臺上時(shí)再跑。
這又如學(xué)習：需要扎實(shí)的基礎（基本功），才會(huì )成功！投機取巧（像2號被我剝去了種皮，不用再忍受脫殼的痛苦），只能落下一個(gè)慘敗的下場(chǎng)，如2號一般。
當然，要不是我的異想天開(kāi)，2號也不會(huì )這樣，這是我的錯，是我又重演了一次“拔苗助長(cháng)”的故事！
生命需要經(jīng)過(guò)掙扎，這是自然之道，每個(gè)生命都是有規律的，我對2號所做的，就好比在它那生命的跑道上放上了一只可怕的攔路虎（阻止它繼續前進(jìn)），使得這個(gè)生命白白浪費了；又如同一個(gè)跑步運動(dòng)員，原本可以得第一，卻在最后一刻犯了規，結果前功盡棄，令他（她）后悔不已。生命也是這樣，往往一個(gè)小細節便毀了他（她）的一生，永遠地毀了！
是我破壞了一切！
唉！
第二天，我又種下了一顆完整的種子……
我的發(fā)現作文10
放假了，我來(lái)到外婆家玩。咦，外婆家旁的小河變寬了，河水變清澈了，河面上也有序地停泊著(zhù)久違的船只。突然來(lái)了心情，撿起路邊的小石子使勁朝對岸扔過(guò)去，可是小石子總是不想讓我如愿，它還沒(méi)飛到河對岸就迫不及待地落入河中。我一連試了好幾次，小石子還是毫不猶豫地沉入河底，不見(jiàn)蹤影。
我失望地隨意走著(zhù)，忽然眼前兩艘裝滿(mǎn)石子的船引起我的注意：奇怪了，為什么裝滿(mǎn)石子的船只那么重卻安然地浮在水面上，而我扔的小小的石子卻總是沉下去，船里的石子可比那一個(gè)個(gè)的小石子重了不知多少倍呢？
我不相信這種奇怪的.想象，于是我從路邊抓了滿(mǎn)滿(mǎn)兩把石子連忙跑回家，再找來(lái)一個(gè)塑料瓶，將它豎下來(lái)剪成兩半，簡(jiǎn)易的“船”就做好了，我抓了一把石子放里面；又找了一個(gè)塑料袋把剩下的石子放進(jìn)袋子里并系好袋口。我在水池里放了一些水，將裝了石子的“船”和袋子里的石子一起放進(jìn)水池，“船”若無(wú)其事地漂著(zhù)，而袋子還沒(méi)等我放穩它就沉下去了。我不服氣，又試了幾次，還不斷減少袋子里石子的數量，可是結果還是一樣，這究竟為什么呢？
我左看右看，絞盡腦汁也沒(méi)想到原因，決定還是求助“百事通”——電腦。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)仔細地搜索和比較，我終于知道其中的奧秘了：船是利用水對船的浮力而浮在水面上。船中間都是空的，也就是說(shuō)船的密度比水小，雖然組成船只的材料密度比水大，但是組成船后中間是空的，也就是外殼加上殼內的空間總密度比水小，所以船能浮在水面上。而小石子雖然小，但它中間是實(shí)心的，自然就沉下去了。舉個(gè)例子：把一張薄鐵皮放在水里，它立刻就沉下去了；如果把這張鐵皮做成一個(gè)盒子，重量沒(méi)有改變，它卻能漂浮在水上；不僅如此，在盒子里再裝一些東西，盒子也僅僅下沉一些，仍能漂浮在水面上。這是因為盒子的底面上要受到水的壓力，這種壓力就是豎直向上的浮力，只要浮力大于鐵皮的重量，就托住了鐵盒使它不會(huì )下沉沉。船就是這個(gè)道理了。我現在還知道船愈大，船所排開(kāi)水的重量愈大，船所得的浮力也愈大，也就可以裝載更多的東西。
看來(lái)我們還不能小瞧生活中一些小小的想象，這些現象有可能就蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)的科學(xué)道理。而許多不解之謎也需要我們細心地觀(guān)察、仔細地探究才有可能真相大白，讓我們一起多發(fā)現吧！
我的發(fā)現作文11
風(fēng)撫散了小鎮的面紗，拭去我眼角的淚花，令我于喧囂的城中停下，那夜，一場(chǎng)美的邂逅渲染青春年華。題記
陰云的背后總隱藏它的美麗，城中的一隅，正如那雨后的彩虹，那夜，皎潔的月光揉碎夜的慌恐，贈予我一場(chǎng)相遇。
黑暗如同漲起的海潮，隨月亮一同出現在宇宙的邊際，無(wú)聲之中，這座城帶著(zhù)整日的壓抑一同如消失于大洋里的亞特蘭蒂斯，湮沒(méi)在海平面之下。
墨一般的夜空，如一纏錦綢，繡著(zhù)星辰的笑顏，染著(zhù)嬋娟銀簾，月光俏皮地跳出錦緞，撫摸我的傷顏，贈予我一雙明亮的雙眼，驀然回首，停下腳步，目中竟是一古鎮的奇美脫俗。
粉墻黛瓦，迭代云煙，古樸磚墻，彼伏飛檐，高懸掛飾，典致雕塑，古色古香，如詩(shī)如畫(huà)，讓人遐想連篇，令人瞬間浮生萬(wàn)緒，恍若千塵之感，盡光游覽，穿過(guò)人海，恍入一林間，忽見(jiàn)粼粼波光，再次停下腳步，被眼前所著(zhù)迷，月光揉碎灑在池上，波光閃動(dòng)熠著(zhù)金色，我恨不得縱身一躍，跌進(jìn)秋水清涼，與清波共舞。
目光流連于池中，被那煢煢孑立的桎梏老蓮所牽動(dòng)，來(lái)自大西洋的風(fēng)被秋季親吻，帶來(lái)些許冰涼，驚得幾片枯黃花瓣緊緊抱團，枯莖收縮，顯得更加纖細。即便如此，古蓮仍挺直身腰，用盡全力欲在池中舞動(dòng)，對秋天盡完最后一份答謝。
這枯蓮本已垂風(fēng)暮年，本已失去容顏，卻綻放出那名為不屈的花朵，異樣美麗動(dòng)人。眼角漸漸濕潤，忽然覺(jué)得這風(fēng)中好似傳來(lái)鯨落的空鳴，這是來(lái)自遠方的歌頌。
清脆的琴音打斷我的思緒，踏著(zhù)音符前行，轉身入室，竟是群人奏樂(lè )撫畫(huà)，墨揉進(jìn)音色落于紙上，繪出中華壯麗山河，空氣中氤氳古韻，一老翁持筆揮灑如同用手摹畫(huà)；一女子撫琴奏樂(lè )好似撫摸玉華。頓時(shí)思緒夢(mèng)回千年大唐，樂(lè )師于韻律間長(cháng)發(fā)披散絕勝千古佳人。老翁對國畫(huà)的熱愛(ài)，女子對國韻的喜愛(ài)，架成千古鵲橋，雖歷經(jīng)風(fēng)霜也不會(huì )斷折，人與古韻的那份情誼如峽谷中盛開(kāi)蔓陀羅沙華映于夕陽(yáng)的剪影，朦朧迷人。
一月一荷蓮，一人一青裳，一硯一墨香，一琴一佳人，每人與他人的.摯愛(ài)總有一段難以?xún)A語(yǔ)，卻又美麗的故事。
出了小鎮，回首，滿(mǎn)是留戀。它的美于秋風(fēng)交揉，釀出淡淡清香，那么迷人。今夜入夢(mèng)，一幕的一幕再次浮現，我似乎領(lǐng)悟些許美的真諦，恍惚間，與名人對話(huà)�；▋旱牡蚵洳皇敲赖慕Y束路遙說(shuō)。是啊，今夜古鎮我目睹了殘花的美麗我答道。
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛羅丹說(shuō)。是啊，今夜踏著(zhù)月色于喧鬧城中尋得了我答道。
我的發(fā)現作文12
羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔堑�，我發(fā)現了美，我用畫(huà)筆勾畫(huà)了大自然的美，又感受到了人情的美，不僅用眼睛，還用了我的心！
那是一個(gè)春天，我只身去踏青。當然，還帶上了我心愛(ài)的畫(huà)板。那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我一口氣爬上了云頂山峰頂，放眼遠望，只覺(jué)得心曠神怡。
我找了個(gè)僻靜的場(chǎng)所，坐下，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我很快構思好，并開(kāi)始起草圖。
當一滴冰冷的東西掉在我的鼻尖上的時(shí)候，我才發(fā)現下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫(huà)板，我心里罵道：“這鬼天氣！”就收拾起畫(huà)具，忽然間，雨好像停了，抬頭一看，頭上多了一把傘；回頭一瞧，喲一位小女孩，她沖我甜甜一笑�！敖憬隳惝�(huà)吧！”我看見(jiàn)小女孩真誠清澈的目光，沖她笑了笑又繼續作起畫(huà)來(lái)了。
雨蒙蒙的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠處的竹林中傳來(lái)小孩的叫聲，青年們的嬉笑，一個(gè)紅衣女孩在林間飛跑著(zhù)……我完全忘卻了時(shí)空，只有那雨和那泥土的芬芳。=
當我畫(huà)完最后一筆，長(cháng)長(cháng)地舒口氣的.時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“畫(huà)得真好��！”喲，只顧作畫(huà)，竟忘了身后還有這么一位可愛(ài)的小姑娘，畫(huà)了多久了?不知道。她站了多久了?不知道，她幫我撐了多久的傘?不知道……我多么感激她，多么美好的女孩子！
看看手表，我叫了一聲，她明白了什么似的說(shuō)：“姐姐誤車(chē)了吧，我們快下山去�！蔽腋屑さ赜譀_她笑了笑，我撐起她的傘，樓著(zhù)她的肩，一起向山下走去。
我的手上濕流誰(shuí)的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片。我的手顫抖了，為了我，一個(gè)陌生人，小女孩竟淋了那么久的雨！我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她傾去，傾去……
上車(chē)了，小女孩忽然很不高興地說(shuō)：“姐姐，你怎么沒(méi)撐傘?”我笑著(zhù)說(shuō)：“你自己剛才不是也沒(méi)撐嗎?”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”轉身要跑。我一把拉住她：“你不是來(lái)旅游的?”“我就住在山下，再見(jiàn)了！”她又沖我笑一笑，轉身跑進(jìn)雨中。心中一陣沖動(dòng)，我跑下車(chē)，看著(zhù)那女孩消失在雨幕中，競忘了說(shuō)聲“謝謝”。
在回來(lái)的路上，我一直在想，今天我發(fā)現什么?我發(fā)現真正的美！大自然的確美麗，但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美！我們不僅要用筆去勾畫(huà)美，要用眼睛去發(fā)現美，更要用自己的心靈、自己的雙手去創(chuàng )造美！
我的發(fā)現作文13
清晨，太陽(yáng)在雞鳴的催促聲下，慵懶的伸伸胳膊，微笑著(zhù)射出第一縷光輝。那道金燦燦的線(xiàn)，暖暖的照進(jìn)房間，把整個(gè)房間映成金色。那是一片讓人眼
我來(lái)到爺爺的房間找毛筆準備練下毛筆字，我東翻西翻可是就是見(jiàn)不到毛筆的蹤影。我打開(kāi)爺爺的抽屜，尋找著(zhù)毛筆�；侍觳回撚行娜私K于被我找著(zhù)了，接下來(lái)是墨塊了。
我想爺爺的衣袋里應該有墨塊吧！我來(lái)到爺爺的西裝面前，開(kāi)始在爺爺的口袋里東翻西翻，卻翻出來(lái)了一封紅包。我奇怪的想：今天不是過(guò)年又不是什么節日，爺爺怎么會(huì )有紅包呢？我好奇的.打開(kāi)紅包想看看有多少錢(qián)。
我舔了下手指開(kāi)始數錢(qián)，“一。二、三…”我嚇了一大跳，不會(huì )吧！爺爺怎么可能有那么多錢(qián)啊，這錢(qián)是干嘛的？爺爺為什么會(huì )有私房錢(qián)？奶奶知道爺爺有私房錢(qián)嗎？…一大堆問(wèn)題環(huán)繞著(zhù)我，這些問(wèn)題我都解不開(kāi)？我打算等爺爺回來(lái)再尋個(gè)究竟。
爺爺和奶奶回來(lái)了，等奶奶去燒水的時(shí)候我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)爺爺。只見(jiàn)爺爺正翹著(zhù)二郎腿，點(diǎn)起打火機，開(kāi)始抽煙，只見(jiàn)爺爺輕松地用嘴吹出一個(gè)又一個(gè)煙圈，看著(zhù)它們毫無(wú)拘束的擴散……
我拿著(zhù)爺爺的私房錢(qián)，在他面前搖晃了幾下。爺爺疑惑的看著(zhù)我，看來(lái)他還不知道我拿了他的錢(qián)呢！
“爺爺，這是從你口袋里發(fā)現的，你怎么會(huì )有這么多錢(qián)啊�！睜敔斚仁谴蟪砸惑@，隨后他皺了皺眉頭，我一見(jiàn)爺爺皺眉就知道我不應該私自翻爺爺的東西。
“其實(shí)…”爺爺還講原因，奶奶從后面走了過(guò)來(lái)，奪走了我手中的錢(qián)，生氣的丟在地上，憤怒的看著(zhù)爺爺：“老頭子，你怎么會(huì )有這么多錢(qián)？以前叫你借我點(diǎn)錢(qián)給我買(mǎi)菜你都不肯，這錢(qián)哪來(lái)的�！痹瓉�(lái)奶奶已經(jīng)聽(tīng)到我和爺爺所說(shuō)的了，這回可完了，奶奶發(fā)起脾氣誰(shuí)也攔不住��！
爺爺并沒(méi)有回復奶奶的話(huà)，只是叼著(zhù)煙靜靜的看向門(mén)外。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到我們這場(chǎng)僵局，就問(wèn)我發(fā)生什么事了。
爸爸聽(tīng)后用手拍了下我的后腦勺：“沒(méi)事找事干�！�
經(jīng)過(guò)了奶奶的嘮叨，爺爺終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“這個(gè)私房錢(qián)是我攢起來(lái)的，準備孫女考大學(xué)供她讀書(shū)，讓她上一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)好找工作不用做苦工。還有幫阿燃還清房貸款�！蹦棠檀蟪砸惑@，而我也吃驚的看著(zhù)爺爺，我沒(méi)想到爺爺會(huì )對我那么好，沒(méi)想到爺爺藏私房錢(qián)是有用意的，我鼻子一酸，好想哭，爺爺為這個(gè)家付出了好多好多，他每天早出晚歸去工地干活是為了這個(gè)家，他真的好偉大��！
奶奶緩緩的蹲下身，一張一張地撿起地上的錢(qián)，整理好交給爺爺便回去做事了，我想奶奶一定很感動(dòng)！我發(fā)現了爺爺的私房錢(qián)，也明白了他藏私房的用意。在生活中只要我們留心觀(guān)察用心體驗就會(huì )發(fā)現生活中許多有價(jià)值的東西。
我的發(fā)現作文14
暑假到了，早就聽(tīng)老師說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)界赫赫有名的大力士，能搬運比它自身大幾倍，甚至大幾百倍的東西。我聽(tīng)了半信半疑，決定做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證它的話(huà)是否正確。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我做著(zhù)作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)累，我就去小院里歇一會(huì )兒，我坐在椅子上，正在享受美好的藍天白云。忽然一聲尖叫打破了小園的寧靜，聲音是從廚房傳進(jìn)來(lái)的，我飛快地向廚房跑去。哦！是這么回事啊，原來(lái)媽媽在廚房里洗菜，菜里有一只綠綠的大青蟲(chóng)，我把大青蟲(chóng)拿了出來(lái)，我偶然發(fā)現，小院里有幾只小螞蟻。對了，小螞蟻不是最喜歡吃大青蟲(chóng)嗎？我為何不做個(gè)螞蟻搬大青蟲(chóng)回洞的實(shí)驗呢？
說(shuō)干就干，我將手中的大青蟲(chóng)放在草地上，仔細看著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)，螞蟻似乎看到了那只躺在草地上的大青蟲(chóng)，隱隱約約地向大青蟲(chóng)移去，大青蟲(chóng)也看到了那幾只小螞蟻后拼命地想逃跑。小螞蟻雖然體積小于大青蟲(chóng)，但它們不是好惹的。輕快靈巧的小腿很快就追上了那只大青蟲(chóng)，并把它一下子就摁倒在地上，那幾只小螞蟻爬到它的`身體上，想把它搬回洞里去，可惜它們的力量懸殊，它們的力量實(shí)在是太弱小了，一陣大風(fēng)來(lái)，它們就被大風(fēng)吹散到四周，可它們毫不氣餒，一次又一次地爬上大青蟲(chóng)的身上，可一次又一次地被大風(fēng)吹倒在草坪四周，這一次，螞蟻灰溜溜地跑回螞蟻洞里去。哈哈，看來(lái)螞蟻放棄了。我就說(shuō)嘛，螞蟻怎么可能會(huì )擁有如此強大的力量，山寨貨就是山寨貨，吹牛就吹上天去了�？墒�，我錯了。螞蟻不但沒(méi)有放棄，而且還帶了一幫浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。哇！好一隊威武、整齊的螞蟻大軍，壯觀(guān)極了！
它們來(lái)到那只大青蟲(chóng)身上，它們咬的咬、拉的拉、拖的拖，那只大青蟲(chóng)猶如熱鍋上的螞蟻，拼了命地掙扎�？晌浵亗兙o緊地咬住了大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)機靈地在草地上滾來(lái)滾去，弄得螞蟻們死去活來(lái)。忽然，螞蟻一擁而上，把大青蟲(chóng)的脖子咬斷了，大青蟲(chóng)停止了掙扎，眼前的一切讓我狐疑地想：“這所有的螞蟻都沒(méi)有青蟲(chóng)的十分之一大，為什么大青蟲(chóng)輸給如此弱小的螞蟻呢？這里面肯定有原因�！�
望著(zhù)傷痕累累的大青蟲(chóng)和正在為勝利慶祝的螞蟻們，我心里有一股暖流，還有一股敬意涌之而來(lái)，似乎是給勝利的螞蟻祝賀，又像是給那只大青蟲(chóng)表示無(wú)奈。
這一幕讓我看得目瞪口呆，真不敢相信小小的螞蟻居然爆發(fā)出如此強大的力量，通過(guò)觀(guān)察，我終于相信老師的話(huà)，發(fā)現了小小螞蟻的力量，原來(lái)它們團結起來(lái)的力量如此驚人，真值得我們學(xué)習。
我的發(fā)現作文15
奶奶家門(mén)口擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的水族箱，是兩年前爸爸買(mǎi)回來(lái)的，里面養了許多大大小小五顏六色的金魚(yú)。每個(gè)星期天，我都要到奶奶家和小金魚(yú)呆上一會(huì )兒，給魚(yú)兒們喂食，看著(zhù)他們自由自在地游動(dòng)、嬉戲。
上星期五，爸爸又從月星家居超市買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸和六只可愛(ài)的小金魚(yú)，放學(xué)回來(lái)我第一眼看到時(shí)，不禁興奮地叫了起來(lái)，“我最喜歡金魚(yú)了！爸爸，你真好！”我扔下書(shū)包，迫不及待地給魚(yú)兒喂食。
爸爸提醒我說(shuō)：“你小心不要喂多了，有幾粒魚(yú)食就夠了，要不他們會(huì )被撐死的�！�
我蠻有把握地說(shuō)：“我知道，我有經(jīng)驗的，奶奶家的魚(yú)都是我喂的�！�
看著(zhù)魚(yú)兒爭先恐后地吞著(zhù)魚(yú)食，我高興極了。吃完食，魚(yú)兒們恢復了平靜，在魚(yú)缸里自由自在地游動(dòng)著(zhù)，動(dòng)作舒展、柔美，看上去真舒服。到了晚上，我還要再看一會(huì )兒才安心去睡覺(jué)。
第二天是星期六，為了早點(diǎn)見(jiàn)到魚(yú)兒，我早早就起床了，跑到魚(yú)缸前一看，我驚呆了：有三條魚(yú)兒漂浮在上面一動(dòng)不動(dòng)，竟然已經(jīng)死了！我既傷心又懊惱，嗚嗚地哭了起來(lái)。
爸爸說(shuō)：“我昨天提醒過(guò)你吧，你那樣喂食，金魚(yú)肯定會(huì )死的嘛�！�
我不認同爸爸的說(shuō)法：“不對，為什么吃完食魚(yú)就會(huì )死呢？”
爸爸耐心地向我解釋說(shuō)：“金魚(yú)空腹餓的時(shí)候，新陳代謝慢，對氧氣需求不大，喂完食后，金魚(yú)吃飽了新陳代謝加快，對氧氣的需求量高，咱們家浴缸里就這么多水，給金魚(yú)提供的氧氣有限，金魚(yú)就容易因為缺氧而窒息死亡了�！�
“奶奶家養了那么多條金魚(yú)，怎么沒(méi)有缺氧死的？”我仍不服氣爸爸的解釋。
“奶奶家里用的是水族箱，不是魚(yú)缸呀”爸爸一邊安撫我，一邊繼續解釋?zhuān)骸八逑涞娜萘亢艽�，可以裝100多升水呢，并且上面帶著(zhù)空氣泵，可以不停地往水里充氧啊，有足夠的'氧氣，小魚(yú)活得好著(zhù)呢，當然不會(huì )死了�！�
原來(lái)如此！我抱怨地說(shuō)：“爸爸，你為什么不早點(diǎn)兒和我講這些道理呢，害得我的小金魚(yú)死了三條�！�
“不親手實(shí)踐，不親自觀(guān)察、發(fā)現，怎么能讓你理解、牢記這些道理呢？”爸爸反問(wèn)起我來(lái)，使我心悅誠服�！白�，和爸爸一起去把少掉的金魚(yú)補回來(lái)，這次讓你親手挑�！�
我破涕為笑，高興地一蹦三尺高。
通過(guò)我的實(shí)踐和發(fā)現，我知道了在家用魚(yú)缸里養金魚(yú)的小訣竅，那就是一定要盡量少喂食、勤換水。
【我的發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現我作文09-06
我發(fā)現的作文08-25
我發(fā)現作文08-25
作文:我的發(fā)現08-27
我的發(fā)現作文08-18
我的發(fā)現作文06-16
（精選）我的發(fā)現作文07-04
我的發(fā)現作文(精選)07-03