我的發(fā)現作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現作文1
從小媽媽便很疼我，但在我的印象中，爸爸并不如媽媽那般疼愛(ài)我，他理著(zhù)小平頭，有著(zhù)豐厚的雙唇，還有那大而圓滾的脾酒肚。我做錯了事，便不敢面對他，因為我知道，只要爸爸一知道我做了錯事，哪怕是很小很小的錯事，也會(huì )批評我，甚至動(dòng)手打我，于是我便認定了爸爸他是不愛(ài)我的。
但在發(fā)生了那件事后，我對他的想法徹底改觀(guān)了。
我也不記得那是在多久以前，但我卻十分清楚地記得那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚，雨水接連不斷地敲擊著(zhù)地面，譜寫(xiě)成一曲凌亂但卻優(yōu)美的樂(lè )章。
房里的我正睡著(zhù)，但在滿(mǎn)頭的汗水沿著(zhù)蒼白的小臉流到了枕頭上時(shí)，很明顯，那并不是好夢(mèng)。
伴隨著(zhù)一聲震耳的雷聲來(lái)臨后，我驚地一下子坐了起來(lái)，看著(zhù)窗子正在做最后搏斗，但始終抵不過(guò)暴雨的侵襲而搖搖欲墜時(shí)，我嚇得大哭。窗外的大樹(shù)仿佛是會(huì )奪人命的魔鬼，不停地發(fā)出“呼呼……呼呼”的聲音，哭聲和風(fēng)聲交集在一起，原本就很蒼白的小臉，此時(shí)更無(wú)血色了。
那一晚我發(fā)了高燒，當爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲來(lái)到我的房間時(shí)，我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著(zhù)了，但僅存的意識讓我感覺(jué)到似乎有一雙溫暖而有力的大手將我抱起，一路奔跑。
當我醒來(lái)已經(jīng)是第二天下午了，護士姐姐正在幫我換藥瓶，身邊沒(méi)有一個(gè)我熟悉的人，使我感到一陣失落。
“小妹妹，昨天你可把你爸爸嚇壞了�！弊o士姐姐溫柔地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道。
聽(tīng)到“爸爸”一詞，我一怔，難道昨天感覺(jué)的是真的，是爸爸送我來(lái)醫院的嗎？可是媽媽去了外婆家探親，不是爸爸還能有誰(shuí)。
護士姐姐跟我說(shuō)道，昨天爸爸是抱著(zhù)我沖進(jìn)醫院的，不管自己全身已經(jīng)淋濕，執意要在身邊陪我，一大早就去醫生那里，尋問(wèn)我的病情。
我的心一下子溫暖起來(lái)。爸爸關(guān)心我，不是從來(lái)只是一昧指責我，不該這樣、不該那樣的。爸爸會(huì )三更半夜冒著(zhù)大雨把我送進(jìn)醫院，還在我的身邊陪了我一晚上。
這時(shí)爸爸拖著(zhù)疲憊的身軀走進(jìn)病房，一看到已經(jīng)清醒的我，眼睛瞬間恢復光彩，一下子跑到了我的身邊，抱著(zhù)我，激動(dòng)地說(shuō)道：“老天，你終于醒了，阿彌陀佛，阿彌陀佛�！�
又矮又胖的他，現在好像變得高大起來(lái)，仿佛能為我撐起整片天空。
千言萬(wàn)語(yǔ)在不言中，我只想說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)你�！�
我的發(fā)現作文2
小時(shí)候，坐在姥姥家的長(cháng)椅上，看著(zhù)眼前畫(huà)面閃動(dòng)的黑白電視，以為生活只有兩個(gè)色調。如今，人在高中，每天經(jīng)歷不同的事情，遇到不同的人，才發(fā)現，生活其實(shí)并非黑白。
淺灰·迷惘
伴隨著(zhù)夏日溫柔的微風(fēng)，我踏進(jìn)了這所新的學(xué)校，來(lái)到主教學(xué)樓前，眼前盡是提著(zhù)大包小包來(lái)報名的新生。在墻上的公告中尋視了半天，我x了自己的名字。二十六，最后一個(gè)班。
找到了自己的教學(xué)樓，便匆忙跑上樓梯，走到走廊盡頭，才發(fā)現“高一(26)班”醒目的門(mén)牌。我擠進(jìn)了隊伍，隨著(zhù)報名學(xué)生的腳步移動(dòng)而移動(dòng)。
踮起腳尖向四周望了望，沒(méi)有一張熟悉的臉龐。所有人的表情都冰冷而陌生。眼著(zhù)的一切都變得灰蒙起來(lái)，內心一片迷惘。這，又該是個(gè)什么樣的班級呢?
橙黃·熱情
報名的第二天，就開(kāi)始長(cháng)達一周的軍訓生活。盡管都不熟悉，但大家都努力嘗試融入這個(gè)集體。各班的教官都到位后，就開(kāi)始了艱苦的訓練。
“立正—稍息—立正!”在教官響亮又飽含熱情的口令中，同學(xué)們整齊地完成每一個(gè)動(dòng)作�！敖o我定好，不準動(dòng)�！标�(yáng)光斜斜的照射下來(lái)，映在每個(gè)人的臉頰上，汗水從額發(fā)間慢慢滲出來(lái)，從眉間流過(guò)眼角，又從眼角劃過(guò)鼻翼，最后集于下巴尖處，隨風(fēng)飄落在炙熱的地上，很快又蒸發(fā)在空氣之中。
教室里，教官教我們拉歌。在組與組的叫喊聲中，我突然感到不再孤單。熱情包圍了我們，彼此間不再覺(jué)得陌生。
曖紅·溫馨
等待的日子里，連時(shí)間都是寂靜的。
終于結束軍訓了，終于回到了家。媽媽看到我就感嘆，總算體會(huì )到了“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的滋味。晚飯時(shí)，媽媽又不停嘮叨著(zhù)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，就當讓媽媽高興高興�！比羰窃谝郧�。我定會(huì )覺(jué)得心煩，然后捂著(zhù)耳朵跑開(kāi)了。但此刻我竟沒(méi)有任何反感之心，乖乖?shī)A著(zhù)菜，喝著(zhù)湯。
一絲一絲的溫暖泛起，直指心頭。太陽(yáng)從幽暗中開(kāi)起，陽(yáng)光斜射，在黑與白的映襯之下，打向了正泛著(zhù)流光的斑斕生活。
我的發(fā)現作文3
我發(fā)現了生命的美麗
趙小五年三班
蘇錦程
講師：王朝云
世界上到處都是美麗的地方，只是為了看看你是否找到了它的眼睛。不經(jīng)意間，我也發(fā)現了生活有自己獨特的美。
在這次日本9.0級地震中，高層建筑轉眼間變成了廢墟，一座直橋突然倒塌。人們驚恐地尖叫，這只是死亡的前兆，緊接著(zhù)是從遠處飛來(lái)的50米高的海浪。只有地震才有逃生的機會(huì )，但這次又加上了無(wú)情的海嘯。海邊原本被評為世界上最堅固的墻，以為可以阻擋死亡的腳步，但在大自然面前，隨著(zhù)海嘯的臨近，人們似乎無(wú)所事事，因為連個(gè)逃生的地方都沒(méi)有，生命顯得那么脆弱。然而，海嘯來(lái)襲時(shí)，80歲的老婦人和16歲的男孩被冰箱壓住，他們?yōu)楦改负秃⒆佣畹脑竿绱藦娏�，以至于他們用盡一切辦法在廢墟下堅持了九天，直到救援人員趕到。在這種極其困難的情況下，是堅強的意志救了自己的命。這種堅強的求生意志難道不是生活的美好嗎？
然后因為海嘯產(chǎn)生的波浪太高，應急發(fā)電機的圍堰系統沒(méi)有十米高，被海嘯淹沒(méi)，不能正常工作，所以發(fā)生了氫氣爆炸。氫氣爆炸導致核輻射。為了生命安全，人們不得不離開(kāi)溫暖的家，他們一次又一次地從5公里撤退到10公里，從10公里撤退到30公里.
然而，有180名勇敢的人，他們分成50人一組來(lái)控制核輻射的危害。他們被稱(chēng)為“福島50死人”，把生死放在一邊。他們比我們更了解核輻射的殺傷力。(核防護專(zhuān)家指出，70%的壯漢可能會(huì )在2周內死亡，因為他們長(cháng)期在強輻射條件下工作。)但他們愿意承受巨大的輻射。因為他們知道如果爐芯熔化，大量的放射性塵埃會(huì )散落在空氣中，傷亡數百萬(wàn)。正如我們現在所知，50名死者中有一人受到強烈輻射，20多人受傷。他們愿意為了更多的人更好的生存而放棄自己美好的生活。這不就是生活的美好，“用自己的生命保護每個(gè)人”的精神嗎？
��！生活的美好！生活的美好不是外在的眼睛所能看到的，而是內在的眼睛所能看到和感受到的！
我的發(fā)現作文4
我發(fā)現了你的秘密原來(lái)以為你是那么的狠心，可后來(lái)，你的秘密被我發(fā)現后，我全懂了，你是愛(ài)我的，你的“狠心”是對我有幫助的。
我發(fā)現了你的秘密后，我懂你了，我愛(ài)你。以前，我真的是溫室里的花朵，我什么都不用做。上有爺爺，下有爸爸，左有奶奶，右有你——我親愛(ài)的媽媽。我整天在你們的呵護下無(wú)理取鬧，你們從不會(huì )大聲吼罵我、打我，你們只會(huì )柔聲柔氣的和我說(shuō)話(huà)。后來(lái)，你叛變了，我的四堵墻倒了一面。你開(kāi)始不再包容我的任性，無(wú)理取鬧。每當我無(wú)理取鬧時(shí)，你開(kāi)始是嚴厲警告，如果不聽(tīng)，那就采取“河東獅吼”的辦法。開(kāi)始嘗試時(shí)，我會(huì )嚇得大哭，奶奶就會(huì )過(guò)來(lái)把我抱走，爺爺和爸爸就給你“滅火”。
慢慢地，我長(cháng)大了，三年級了，你又有了“新招”——自己洗衣服。從小，我就沒(méi)洗過(guò)衣服，現在，要我洗衣服。同齡人也沒(méi)有人要洗衣服，就我。開(kāi)始你把臟衣服拿給我，我不洗，你又開(kāi)始吼，我還是不洗。奶奶來(lái)了：“來(lái)吧，奶奶洗�！蹦氵B忙推奶奶走：“媽?zhuān)鷦e管�！币路幌匆恢倍言谀�，后來(lái)沒(méi)衣服換了，我“老實(shí)”地去洗了。此后，我又收到你的“命令”，要整理好自己的房間，學(xué)疊被子，自己洗鞋子，幫家人洗碗。當然，這些我也“老實(shí)”的去做了。但，在背地里，我常說(shuō)你狠心，我不喜歡你這樣對待我。
后來(lái)，上中學(xué)了，和我一起的同齡人笨笨拙拙的整理床鋪、疊被子、洗衣服。而我卻做得那么迅速流利，得到了老師的贊揚。開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，你正和領(lǐng)居的阿姨聊天，她說(shuō)：“我家孩子去學(xué)校不會(huì )洗衣服，周末拿了一大袋的衣服回家給我洗�！蹦阈α�，笑得欣慰地說(shuō)：“我家孩子三年級我就叫她自己洗，就是因為怕你那個(gè)結果。這星期她沒(méi)拿衣服回家�！�
聽(tīng)了，我心一顫，原來(lái)是這樣，你讓我自己洗衣服是怕我上中學(xué)不會(huì )洗衣服，你讓我自己整理房間也是為我的初中生活著(zhù)想。你的秘密就這樣被我發(fā)現了，我懂你了，你并不是“狠心”，你是“擔心”。你的“狠心”對我無(wú)害，而是有利！媽媽?zhuān)野l(fā)現了你的秘密，你不是對我狠心，你是愛(ài)我。我不會(huì )再在背地里說(shuō)你狠心，我會(huì )愛(ài)你！
我的發(fā)現作文5
我發(fā)現了一件事情！是什么呢？別急，聽(tīng)我給你細細道來(lái)。
螞蟻，在我們的生活中是極其普通的，而我，天生就對螞蟻有著(zhù)極大的興趣。小時(shí)候，我經(jīng)常想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：螞蟻是怎樣運送食物的？后來(lái)，我又用一個(gè)實(shí)驗解決了這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗場(chǎng)地是在室外，--公園。我捉了一只螞蚱，這就是實(shí)驗的材料之一。你肯定不知道我在干嗎，別急，一會(huì )兒你就知道了。我把那只捉來(lái)的螞蚱的四條腿給殘忍的拔掉了，讓它活著(zhù)而不能動(dòng)。然后，把實(shí)驗材料二——一只螞蟻放在了奄奄一息的螞蚱那里。起初，螞蟻想拖走它，無(wú)奈螞蚱太大了，只憑借一只螞蟻的力量是根本無(wú)法拖走的。我正想著(zhù)螞蟻下一步會(huì )怎樣做時(shí)，螞蟻竟跑開(kāi)了。它這是要干什么？難道是要放棄嗎？于是，我把螞蚱拿起來(lái)，決定來(lái)一個(gè)跟蹤追擊。不一會(huì )兒，只見(jiàn)小螞蟻和另一只螞蟻“碰頭”了，這兩只螞蟻又去找其它螞蟻了。噢，原來(lái)是在尋找“援兵”。果然，不一會(huì )兒，只見(jiàn)蟻群浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)了。然后全體出動(dòng)，圍向螞蚱，用“手”和“腳”穩穩地抓住螞蚱，使它不能再掙扎。接著(zhù)它們爬到螞蚱的身上，用自己的嘴死死地咬住螞蚱身上的一小塊肉，然后再狠狠地一撕，一絲肉就被撕了下來(lái)。如果不是睜大眼睛看，我一定不會(huì )相信。接下來(lái)，它們齊力把它搬回蟻巢。來(lái)來(lái)回回，不知疲倦。不知不覺(jué)，我已在這兒蹲了三個(gè)多小時(shí)了，現在地上的螞蚱已經(jīng)死去，它的肉也被運完了。我終于發(fā)現了螞蟻這種小動(dòng)物運送食物中很強的團體意識，它們雖然很小，卻能把一只比它們重幾百倍的螞蚱吃掉，我真是佩服它們！
一個(gè)偉大的人,要學(xué)會(huì )發(fā)現.就如牛頓,他先發(fā)現蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)后,在認認真真的思考蘋(píng)果為什么會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái),最后發(fā)現了地球有引力這一則道理.但是有些人見(jiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)后,卻不是思考,而是撿起來(lái)張嘴就吃.所以說(shuō),做一個(gè)偉大的人就要善于發(fā)現,勤于思考啊!
我的發(fā)現作文6
我小時(shí)候發(fā)現了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請往下看。
有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細地看著(zhù)它。
突然，有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見(jiàn)了，迅速爬過(guò)去，把蚊子吃了，我就覺(jué)得更好奇了，趕忙去問(wèn)小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲(chóng)子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著(zhù)說(shuō)：“蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說(shuō)：“我還是去問(wèn)媽媽吧！”于是，我趕緊跑回了家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸爸┲刖W(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問(wèn)題弄糊涂了，便說(shuō)：“你小孩子問(wèn)這干什么，搞你的學(xué)習去。
”我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，便不問(wèn)了。
但是，這問(wèn)題還在我的腦海里飄來(lái)飄去，我就查書(shū)，一看，噢，原來(lái)是這樣：蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會(huì )被粘住，而別的昆蟲(chóng)沒(méi)有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。
我的發(fā)現讓我欣喜若狂，我想：“在生活中，只要我們仔細觀(guān)察，博覽群書(shū)，還會(huì )有更多的新發(fā)現。
”今天，我到表姐家去玩，一進(jìn)門(mén)就看到了兩顆草這是什么草呢？我問(wèn)表姐可她說(shuō)：“你自己猜猜吧。
”我看了看這兩顆草，發(fā)現這棵草的葉子是深綠色的。
兩片羽狀復葉成掌形排列，每一根葉抽上都有7至24對條形小葉。
在這倆顆草開(kāi)花時(shí)，淡紅色或或紫色的花，像一個(gè)個(gè)小絨球，淡雅而不嬌嫩，我一下子就喜歡上了。
我用手輕輕的碰了一下，一對對小葉就會(huì )順著(zhù)葉抽有規律地閉合下垂。
像個(gè)害羞的小姑娘低垂著(zhù)頭一聲不吭的樣子。
我一想，這草一定是含羞草，我又想這含羞草為什么輕輕一碰就會(huì )閉合下垂。
我問(wèn)表姐，表姐說(shuō)：“不知道”，我打開(kāi)電腦搜索，原來(lái)含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感所以輕輕一碰就會(huì )閉合下垂。
這就是我的發(fā)現。
我的發(fā)現作文7
我是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，從來(lái)不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越了自我。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒(méi)有想出做什么樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時(shí)，老師對我說(shuō)，只要你努力，就一定能行，聽(tīng)了老師的話(huà)，我仿佛又重新看到了希望。再接下來(lái)的的日子里，我接連幾個(gè)中午沒(méi)休息，終于，皇天不負有心人，一個(gè)精美的賀卡做成了。老師夸獎了我，更沒(méi)有想到的是，我的感恩卡竟然獲得了獎，并登在了我們學(xué)�！睹妊俊沸？�，還為我們班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起了大姆指。這時(shí)候，我仿佛感覺(jué)自己已經(jīng)有點(diǎn)棒了。
快要到“六一”兒童節了，學(xué)校要競選主持和獻辭的人。許多同學(xué)都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺(jué)動(dòng)了心，我是多么想去參加競選��！因為我的朗讀也很不錯，曾獲得過(guò)年級組朗讀“一等獎”�？墒�，我卻沒(méi)有膽量，生怕念錯了惹同學(xué)笑話(huà)，又怕給學(xué)校丟臉。一個(gè)個(gè)可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報上了名，沒(méi)想到的是黃主任一下子就選中了我。當時(shí)的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發(fā)揮不好。最后我還是接受了這個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)。
在接下來(lái)的日子里，我努力的練習讀稿，糾正每一個(gè)不正確的發(fā)音。我還用心的`琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節目，最終我站在了慶“六一”兒童節的舞臺上。面對上千人的觀(guān)眾，開(kāi)始我非常地緊張，逐漸得我進(jìn)入了狀態(tài)，并且獲得了陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經(jīng)很棒了，而且從這幾件事中我還得出了一點(diǎn)啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結果。
��！我發(fā)現我很棒！
我的發(fā)現作文8
世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收，同學(xué)們你們知道嗎？就拿植物來(lái)說(shuō)，有的植物可以“吃食動(dòng)物”，有的植物可以變色，只要我們注意觀(guān)測，有些秘密就發(fā)生在我們身邊，不信我們就一起去觀(guān)察。
我發(fā)現植物的變色也是一個(gè)偶然。記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，因媽媽有事出差，我和爸爸只能泡食堂。一大早，我匆忙去學(xué)校教工食堂吃早飯，迎著(zhù)朝陽(yáng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。嗅著(zhù)香味，路邊籬笆圍墻草叢中一片匆匆怒放著(zhù)的紫藍色喇叭花深深吸引了我。它那淡綠色的蔓藤彎彎曲曲緊挨著(zhù)籬笆，在藤上冒出了許多美麗的喇叭花，就好像舉起的紫紅色大喇叭在吹著(zhù)一支好聽(tīng)的晨曲。
喇叭花的清香和迎著(zhù)朝陽(yáng)怒放的傲態(tài)伴我度過(guò)了美好的清晨。中午放學(xué)后，我收拾好書(shū)包興沖沖向食堂走去，在紅紅直射的陽(yáng)光照耀下，早上紫藍色的喇叭花竟然變成了紅色，“好奇怪啊，難道它會(huì )變色！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。
因為有了這次偶遇，我特別喜歡觀(guān)測植物。躲在矮矮秘密的棕樹(shù)下捉迷藏，我發(fā)現樹(shù)蔭下的花羞羞如碧玉，但同樣的籬笆中的花卻花姿怒放，青葉紅花。為什么同樣的花不同時(shí)開(kāi)，且顏色也不一樣呢？我很納悶，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，書(shū)中講“喇叭花的花冠又大又薄，很容易向外蒸發(fā)大量水分，清晨的空氣比較濕潤，氣溫低，植物中水份充沛，二氧化碳含量低，因此早晨喇叭花艷麗無(wú)比，且呈深藍色。到了中午，氣溫升高，植物中的水份蒸發(fā)，二氧化碳含量高，決定花顏色的花青素對二氧化碳非常敏感，因此中午時(shí)分的喇叭花就表現為紅色�！�
看這是多么神奇的事，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物就是這樣千奇百怪，神秘莫測。生活在這個(gè)千奇百怪的神秘世界，我們要多觀(guān)測、多學(xué)習，從而懂得更多的知識，以便更好的保護我們的環(huán)境，創(chuàng )造更好的生活。
我的發(fā)現作文9
隨著(zhù)時(shí)代變化，我發(fā)現了人類(lèi)的心像一潭死水一般，毫無(wú)生機，讓人嘔吐。
如果你不相信的話(huà)，那就看看以下這幾件事兒吧。
記得幾周前，我和同學(xué)們去軍訓。
那一天很熱，教官就叫我們去買(mǎi)水喝。我們馬上飛奔到小賣(mài)部門(mén)口，那里有很多人。
我們好不容易買(mǎi)到水時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，拿起一瓶水就跑，他的速度很快，像一只箭似的。
連小賣(mài)部的老板都過(guò)了好一會(huì )兒才發(fā)現，"原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱奶茶怎么少一瓶了？"老板不解地說(shuō)了起來(lái)。
我連忙跑去追，可惜太晚了，他一溜煙就跑不見(jiàn)了。
我嘆了一口氣"哎！"。
軍訓回來(lái)的第一天，爸爸對我說(shuō)："走，今天我請你去吃海鮮去！"
我高興得蹦了起來(lái)。
可是當爸爸收鋪子時(shí)發(fā)現自己的自行車(chē)不見(jiàn)了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉來(lái)轉去。
我忙對他說(shuō)："去看看你的監控吧！"
"對！對！"
他連忙把監控打開(kāi)，左弄弄、右調調，然后對我說(shuō)："應該離這兒不遠了！"
果然，一個(gè)瘦瘦高高的男人，看見(jiàn)爸爸的自行車(chē)沒(méi)有鎖，非常麻利地把車(chē)騎走了。
我見(jiàn)后，"哎！"地嘆了一口氣。
每當我走路上學(xué)時(shí)，總看見(jiàn)幾輛小黃車(chē)倒在路邊，有的沒(méi)座椅、有的沒(méi)籃子、有的沒(méi)輪胎？
真是慘不忍睹呀！
我覺(jué)得人類(lèi)現在越來(lái)越壞了，壞得無(wú)法形容。
那些小黃車(chē)好像也在控訴："這么壞的人類(lèi)，下次我不讓他們騎了，我們辛辛苦苦地跑著(zhù)，他們卻在搞破壞！"
"哎……"我不由得又嘆了一口氣。
我覺(jué)得，人們真的應該改改這些丑陋的行為了！
我的發(fā)現作文10
那是上世紀末，他中專(zhuān)畢業(yè)，雖然進(jìn)了電視臺，可是什么也做不了，也沒(méi)有人敢讓他做什么。于是，他成了電視臺里的劇務(wù)，其實(shí)就是打雜工，電視臺有節目，他就負責搬椅子搬道具搬發(fā)給觀(guān)眾的小禮品，一場(chǎng)綜藝節目下來(lái)，幾百張椅子幾十種道具幾百個(gè)小禮品讓他累得飯也不想吃，別的人嫌苦怕累先后都離開(kāi)了，他卻從來(lái)都不吭聲地做了一年多。
臺領(lǐng)導很賞識不怕吃苦的他，讓他做了“現場(chǎng)導演”。其實(shí)這個(gè)“活兒”也不過(guò)是在錄節目時(shí)在旁邊指揮觀(guān)眾配合而已。什么時(shí)候要鼓掌，什么時(shí)候要“起哄”，什么時(shí)候要互動(dòng)，什么時(shí)候得安靜，什么時(shí)候要表現出陶醉，幾百個(gè)觀(guān)眾可不是那么容易統一地“現場(chǎng)聽(tīng)指揮”的，可是他不埋怨不退縮，想方設法跟觀(guān)眾溝通、培訓、打暗語(yǔ)，甚至親自在旁邊先鼓掌先起哄，他是現場(chǎng)最活躍也是最累的人�？墒�，為了做好這個(gè)吃力不討好的“現場(chǎng)導演”，他堅持了一年時(shí)間，同事們都為這個(gè)“活潑能動(dòng)”的人感動(dòng)了。
終于，當電視臺需要一位男主持的時(shí)候，同事們領(lǐng)導們都想起了他，就這樣，他做起了主持人，他努力克服了語(yǔ)言、幽默、文化內涵、現場(chǎng)調度、嘉賓個(gè)性等等的難關(guān)，成功地主持了一檔又一檔風(fēng)格各異的好節目，他機敏不張揚有文化味的主持風(fēng)格也受了廣泛的贊譽(yù)。
如今，20多年過(guò)去了，他的主持工作獲得了大大小小無(wú)數的榮耀，他成了著(zhù)名的“金話(huà)筒”主持人，他主持的節目成了最受歡迎的“網(wǎng)紅節目”。
他就是汪涵，湖南電視臺最為著(zhù)名的主持人。當鮮花和掌聲撲向他的時(shí)候，他總是很謙虛的說(shuō)，我是一個(gè)很平凡的人，只是我很幸運而已。
其實(shí)，世界上哪里有什么幸運，它只是你艱苦勤奮克難前行的獎品。
我們都想成為一個(gè)幸運的人!品味汪涵走過(guò)的成功之路，我終于發(fā)現了幸運的秘密，幸運的事并不都是天生的，但是，只要你堅持努力，你就一定會(huì )是幸運的，因為越努力越幸運!
我的發(fā)現作文11
今天，在我們自然顆上，老師給我們細細講了天上的各個(gè)星座，以及它們的神話(huà)來(lái)歷，比如：處女座、巨蟹座、獵戶(hù)座、天平座……我都非常感興趣，誰(shuí)叫我本身就是一個(gè)“小天文迷”呢！我決定運用學(xué)過(guò)的知識在星空中找一找，希望能有所發(fā)現。
晚上，我站在陽(yáng)臺上，目不轉睛地盯著(zhù)天空，可是，空中星羅棋布，星星不計其數，我哪能看得過(guò)來(lái)呢？我便取來(lái)望遠鏡，一些有關(guān)天文星座的圖片,書(shū)籍。我一會(huì )望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，一會(huì )兒又低頭翻閱資料。這時(shí)，天空中無(wú)數繁星把我深深地迷住了，他們快活地眨著(zhù)眼睛，仿佛一個(gè)個(gè)調皮的孩子；又宛如一顆顆棋子。它們是那么地深沉，那么地神秘莫測；又那么地奧秘，那么地神奇。就在這片刻的思索中，突然一個(gè)熟悉的圖案劃過(guò)眼簾，定睛一看，出現在天際的，不正是我要找的處女座嗎？它美麗、俊俏，又顯得十分母愛(ài)，讓人感覺(jué)它是那么的賢惠、體貼人心，溫暖人心，真的好似一位亭亭玉立的處女��！處女座在天空中十分耀眼，構成它的那幾顆星星又大又圓，又白又亮。我翻閱了一下資料，原來(lái)，處女座還有一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)呢！
接著(zhù)，我又找了一下獵戶(hù)座，這一次，有了上一次的經(jīng)驗，可謂是不費吹灰之力，輕而易舉地就發(fā)現了。獵戶(hù)座是一個(gè)身披獸衣，手舉木棒，腰挎寶刀，腳踏筒靴的威武獵人。它腰間與上肢的這四顆星星是獵戶(hù)星座中最亮的星星，它們構成了一個(gè)不規則的四邊形，再加上手部和腳部的四顆星，就化成了一個(gè)簡(jiǎn)易的“人”形。獵戶(hù)座的樣子可真像正在追逐獵物好回去充饑��！據說(shuō)，有見(jiàn)獵戶(hù)座的人，來(lái)年一定會(huì )有大收獲，大豐收呢！
宇宙是多么神秘，多么浩瀚，也正像學(xué)習一樣，知識無(wú)窮，我現在一定要刻苦勤奮地學(xué)習，長(cháng)大為人類(lèi)解宇宙未解之謎，探索神秘莫測的宇宙，發(fā)現更多有趣的東西。
我的發(fā)現作文12
朋友，你到過(guò)南岸嗎？你參觀(guān)過(guò)南岸文化廣場(chǎng)嗎？我家就住在南岸文化廣場(chǎng)的附近，那是一個(gè)很美麗的地方。
廣場(chǎng)上到處是花草樹(shù)木�；ㄊ墙瘘S色的花瓣，小草綠綠的，微風(fēng)吹來(lái)，小草彎著(zhù)要，好像在說(shuō)：“風(fēng)大哥，別吹了，再吹我會(huì )被你吹倒的�！倍髽�(shù)有力地佇立在地上怎么吹也不會(huì )倒的，風(fēng)使出吃奶勁，可大樹(shù)卻一動(dòng)也不動(dòng)。仿佛在說(shuō)：“你吹吧！我才不會(huì )被你吹倒的�！�
走過(guò)廣場(chǎng)，你便可以看見(jiàn)水噴泉池中平如鏡的水。那水可真綠��！綠得仿拂那是一塊無(wú)暇的翡翠。那水真清��！清的可以看見(jiàn)池里面的燈。突然間聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的音樂(lè )聲，伴著(zhù)音樂(lè )，水從噴泉池大水柱柱頂噴出來(lái)，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)粗，有時(shí)細。真讓人捉摸不定。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，水柱越升越高，水跳在空中，真像一朵朵水蓮，飛散下來(lái)時(shí)真像斷了的珍珠落在池中，水中濺起一層層浪花；大水柱的周?chē)菐讉�(gè)球型的水柱，水從球端不斷地往上涌著(zhù)、沸騰著(zhù)、翻滾著(zhù)，像盛開(kāi)的美麗花；池中間的大水柱旁邊的許多小水柱，伴著(zhù)音樂(lè )響起時(shí)，圍繞這幾根水柱的中心點(diǎn)轉個(gè)不停，一邊轉一邊向上升，水柱變化多端，多姿多彩，在這萬(wàn)象豐美的水霧中縱橫交錯。池里有五彩繽紛的燈，沒(méi)有燈光時(shí)，水是綠色的；彩燈亮起時(shí)，水就變得五光十色。噴泉的四周有很多奇異的彩燈，高柱燈、矮柱燈、火炬燈、禮花燈、椰子樹(shù)燈，燈光閃爍，放射出五顏六色，美麗得像人間天堂。
媽媽告訴我，以前的這里可不是這么美麗，這兒曾是一個(gè)煙霧繚繞的工廠(chǎng)。明媚的藍天被這個(gè)工廠(chǎng)排出的黑色的煙霧籠罩著(zhù)，大氣污染，環(huán)境惡化，人們已經(jīng)分不清白天還是黑夜，工廠(chǎng)排出大量的污水污染了金沙江的河水，工廠(chǎng)四周雜草叢生，樹(shù)是光禿禿的……
現在好了，在勤勞得人民的努力下，宜賓南岸日日夜夜不斷地變化。人們的生活越來(lái)越好，文化越來(lái)越高，車(chē)子越來(lái)越多，房子越來(lái)越寬敞。低矮的房子變成了高大的樓房。狹窄的小道變成了寬闊平坦的馬路，骯臟破舊的工廠(chǎng)也變了音樂(lè )噴泉。我們的生活在變化，家鄉在騰飛。
美��！日夜變換的南岸，美��！我們的城市，美��！我們的家鄉。
我的發(fā)現作文13
大自然是奇妙的，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
一天，天氣晴朗，我們一家人乘著(zhù)小汽車(chē)來(lái)到山腳下。英俊瀟灑的爸爸說(shuō)：“看誰(shuí)先爬上去，就算勝利”。我爬呀爬，走呀走，當我走到半山腰，看見(jiàn)了一片含羞草，一棵挨著(zhù)一棵，像這地方就像它們的陣地。我用手指點(diǎn)了它嬌嫩的葉子它漸漸地就把葉子合攏。我驚奇地發(fā)現，它的周?chē)且粭l高山流水的小溪，它滋潤著(zhù)含羞草，使它翠綠常青。眨眼之間一片樹(shù)木繁茂的樹(shù)林展現在我眼前，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌�？墒�，一個(gè)問(wèn)題由然而生：為什么我一碰含羞草的葉子它就會(huì )合攏？我去跑問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這我可不知道”，我回去查了《十個(gè)為什么》。原來(lái)含羞草愛(ài)到外界刺激后，細胞緊張改變的結果，所以一碰它的葉子就會(huì )合攏。
大自然有許多有趣的事情，只要你細心觀(guān)察就會(huì )有許多有趣的事發(fā)生在你的身邊。
大自然是奇妙的，只要細心觀(guān)察，就會(huì )有新的發(fā)現，不信，來(lái)看看吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我去寵物店買(mǎi)了兩只活潑可愛(ài)的小倉鼠。我高高興興地把它們帶回了家�；氐郊�，它們嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，一會(huì )兒賽跑，一會(huì )兒在玩具輪子里做游戲，一會(huì )兒打滾，真有趣！吃東西的時(shí)間，都搶著(zhù)吃，好像特別餓。吃飽了，又跳來(lái)跳去，好像在跳優(yōu)美的舞蹈。
第二天，我發(fā)現一只小倉鼠在吐瓜子，我大驚失色，胡思亂想，小倉鼠生病了，還是吃不消，胃疼？我趕緊跑過(guò)去告訴爸爸：“爸爸，小倉鼠生病了！”爸爸一聽(tīng)，趕緊跑到陽(yáng)臺，他看了看，說(shuō)：“小倉鼠沒(méi)事，這是他的本能。因為它身體里有存食物的地方，餓了就吐出來(lái)�！蔽矣职l(fā)現那些瓜子沒(méi)有殼，又問(wèn)爸爸：“這些瓜子怎么沒(méi)有殼？”“因為它把殼剝下來(lái)了，如果吃下去就會(huì )咔住脖子的，會(huì )死掉的�！卑职终f(shuō)。
這次觀(guān)察讓我知道了每一種事物都有它的特點(diǎn)。
我的發(fā)現作文14
在日常生活中，只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，哪怕是司空見(jiàn)慣的事物，也會(huì )有新的發(fā)現。
就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì )，我還不知道自己在誦讀方面有特長(cháng)呢。
有一天，老師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(cháng)聯(lián)歡會(huì )，讓我們在班里推薦兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)老師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現不了誰(shuí)讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自己都不敢相信，從上學(xué)一來(lái)，沒(méi)有任何一位老師找我讀過(guò)課文，更不用說(shuō)在舞臺上朗誦了。既然老師這樣認可我，說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。
自從被選中以后，每天我都在練習，回家在家里對著(zhù)鏡子練習，然后讀給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“讀的還可以，就是缺乏感情�！比缓�，照著(zhù)媽媽的指點(diǎn)，我又開(kāi)始練習。在學(xué)校里讓同學(xué)們當我的聽(tīng)眾，人多智慧廣，經(jīng)過(guò)媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺(jué)讀得越來(lái)越好。離開(kāi)家長(cháng)會(huì )還有幾天，老師讓我在講臺上對著(zhù)班里的同學(xué)讀，我剛一開(kāi)口，班里就響起了掌聲。老師也微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹贸鏊龑ξ依首x的很滿(mǎn)意。
終于到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天，家長(cháng)們都來(lái)了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺下有幾百人�？吹侥敲炊嘤^(guān)眾，我傻眼了，怕在臺上丟丑。老師看出我的心思說(shuō)：“大膽讀，我相信你能行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我還是沒(méi)信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺，我都不知道自己怎么上去的。我看到了我的老師在臺下向我揮手，又想起老師說(shuō)的話(huà)，我鼓足勇氣，開(kāi)始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著(zhù)讀著(zhù)，想著(zhù)媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。臺下的觀(guān)眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺下響起了雷鳴般的掌聲�！白x的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內向，沒(méi)想到她讀那么好！”聽(tīng)了臺下的觀(guān)眾七嘴八舌地夸獎我，我心里美滋滋的。
要不是這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我還沒(méi)發(fā)現我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長(cháng)處發(fā)揮到極致。
我的發(fā)現作文15
軍訓過(guò)后，我激動(dòng)地回到了家，開(kāi)始過(guò)上了四天的“小長(cháng)假”，在那四天里，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發(fā)現自由是多么可貴。
我們小區里有一個(gè)挺大的池塘，里面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優(yōu)美，池塘里面的金魚(yú)活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過(guò)池塘邊的時(shí)候，魚(yú)兒在水中悠游的場(chǎng)景讓我賞心悅目。
不知什么時(shí)候，我突然有了捉魚(yú)的念頭，并且迫不及待想要捉一條魚(yú)回家去養。于是我約上表弟，拿著(zhù)我們的捉魚(yú)工具：一個(gè)空垃圾簍和一個(gè)垃圾袋，來(lái)到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發(fā)現水并不深，我小心翼翼地下了水。金魚(yú)機靈的很，它們一聽(tīng)到水響，就如閃電般快速游開(kāi)，其中有一條金魚(yú)掉隊了，正往一條小溝游去。我覺(jué)得機會(huì )來(lái)了，慢慢靠近它，一直把它逼到死胡同，它一看前面沒(méi)有路，便左竄右竄，想趁機擺脫我。
我看準時(shí)機，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時(shí)平靜了下來(lái)，我只感覺(jué)到我的垃圾簍有輕微的振動(dòng)，接著(zhù)把垃圾桶往上一翻，那條魚(yú)正躺在垃圾簍里，不停地掙扎，用力地頂著(zhù)垃圾簍，想就此掙脫我的魔爪。我興奮極了！魚(yú)兒掙扎了一會(huì )兒，便知道那只是白費勁，就停止不動(dòng)了。我趕快把它捉到垃圾袋里，裝滿(mǎn)水，趕緊把魚(yú)帶回家。
回到家里。我拿出了一個(gè)大盆，把里面裝滿(mǎn)水，將魚(yú)倒了進(jìn)去，它又恢復了活力，在水盆里肆意的游來(lái)游去。我為了照顧它，扔了一些餅干給它，可它不吃，還是一如既往的沖撞著(zhù)，但我發(fā)現它好像缺少了一絲生機。第二天一大早，我再去看它，發(fā)現它已經(jīng)沒(méi)有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的眼神里我看出了它對于自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應該把它抓起來(lái)，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚(yú)，我會(huì )多么孤獨、難受啊。于是我冒著(zhù)雨把它放進(jìn)了池塘，它又再次煥發(fā)活力，跟它的同伴玩了起來(lái)。我突然感覺(jué)到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿(mǎn)足。
每種動(dòng)物跟人一樣，都渴望著(zhù)自由。我們人類(lèi)作為地球上唯一的文明動(dòng)物，不能因為強大就去剝奪其他動(dòng)物的自由，否則跟弱肉強食的野蠻動(dòng)物又有什么區別呢？