數學(xué)發(fā)現作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的數學(xué)發(fā)現作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數學(xué)發(fā)現作文 篇1
放學(xué)了，我完成作業(yè)之后粘著(zhù)姐姐讓她陪我玩，她說(shuō)她作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，于是我擺弄起了姐姐的文具盒，沒(méi)想到姐姐的文具盒里有很多的筆，我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來(lái)，姐姐看我在“搗亂”于是說(shuō)“我考考你，我的文具盒里有幾根筆？”
我把筆擺好，然后看了看，有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想，蔡老師教我們了十以?xún)鹊募臃�，有三只鋼筆，于是就算有一個(gè)三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二，所以就算有一個(gè)二。最后三加二等于五，原來(lái)姐姐的文具盒里一共有五支筆呀。
我連忙將自己的成果告訴姐姐，姐姐贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)的不錯嘛，繼續努力！”
我很開(kāi)心，我還要繼續好好學(xué)習，天天向上！
數學(xué)發(fā)現作文 篇2
上了小學(xué)我學(xué)了很多的數學(xué)知識，今天媽媽想考考我，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我去幫她買(mǎi)一瓶醋回來(lái)，這可難不到我，我拿著(zhù)錢(qián)就下樓，我去了不遠的一家超市，理貨員阿姨帶我來(lái)到調味品區，我在貨架上選了半天，就拿這瓶吧，價(jià)簽上清楚的'寫(xiě)著(zhù)6元，我算了算應該還要找我4元錢(qián)，我把錢(qián)交給收銀員阿姨，阿姨找我4元錢(qián)，我拿了錢(qián)和醋開(kāi)開(kāi)心心的回家了，媽媽說(shuō)她今后有了一個(gè)好幫手。
數學(xué)發(fā)現作文 篇3
生活中的數學(xué)，自從學(xué)了數學(xué)以后，我才發(fā)現生活中處處都離不開(kāi)數學(xué)，比如，每個(gè)周末，我都會(huì )幫爸爸媽媽?zhuān)约懊妹觅I(mǎi)早餐，剛開(kāi)始對錢(qián)的多少一無(wú)所知？直到后來(lái)上了小學(xué)，我才知道，原來(lái)爸媽給我20元錢(qián)，我就可以給爸爸買(mǎi)一份蒸面5元，我一杯豆漿2元，一個(gè)包子2元，妹妹一個(gè)包子1元等等，算下來(lái)商家還要給我找10元。這次我用的是減法20減5減4減1等于10元，每次爸爸都會(huì )考驗我，這次問(wèn)我的問(wèn)題是，我給你4塊去給妹妹買(mǎi)包子，再給你五塊去給我買(mǎi)份熱面皮，一共給你了幾塊，哈哈這次難不到我了，因為我用了加法4加5等于9元。
數學(xué)發(fā)現作文 篇4
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，“5”并不陌生，可你發(fā)現了任何數與“5”相乘的規律嗎?
我想對于整數乘5來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)單。但數大了的話(huà)，可能就不太容易了。不妨試試我的方法--一乘以5，等于這個(gè)數乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯，還能口算。既提高了準確率，又節省了時(shí)間。
小數與5相乘時(shí)，用這種方法也不錯。例如1.6×5，一般同學(xué)要列豎式，而用我這方法：1.6×10÷2，先用小數點(diǎn)移位法得出16，然后一下就算出1.6×5=8。
這種辦法不僅對5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個(gè)數乘以1000除以2……
如果是乘以0.5，則是縮小2倍，乘以0.05則縮小20倍，依次類(lèi)推。
我的小竅門(mén)還不錯吧!
數學(xué)發(fā)現作文 篇5
媽媽給了我10塊錢(qián)，我去超市里買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，一個(gè)布娃娃五塊錢(qián)。我轉來(lái)轉去又看中了一個(gè)特別漂亮的芭比娃娃，但是那個(gè)芭比娃娃需要10塊錢(qián)。我把那個(gè)布娃娃退掉了，買(mǎi)了我喜歡的芭比娃娃。媽媽給我的10塊錢(qián)剛好用完。
數學(xué)發(fā)現作文 篇6
在生活中我學(xué)會(huì )了不少的數學(xué)知識，讓我來(lái)和大家一起分享一下。周末我和媽媽一起去買(mǎi)菜，媽媽買(mǎi)了10塊錢(qián)蘋(píng)果，5塊錢(qián)橘子，2塊錢(qián)白菜，3塊錢(qián)的豆腐…20元錢(qián)的肉，媽媽說(shuō)寶貝兒能算出來(lái)媽媽今天一共花了多少錢(qián)嗎？我高興的說(shuō)我來(lái)試試：10+5+2+3+20＝40，這時(shí)我算出來(lái)了，心里無(wú)比高興。媽媽說(shuō)寶貝你真棒！
我們學(xué)校有3棟教學(xué)樓，1個(gè)大操場(chǎng)，1面紅旗，6個(gè)籃球架，5個(gè)保安，1面笑臉墻……
我愛(ài)數學(xué)，生活處處有數學(xué)，我一定要努力的學(xué)好數學(xué)！會(huì )用數字來(lái)表示所看到的東西！
數學(xué)發(fā)現作文 篇7
數學(xué)真的很重要，生活中處處都是數學(xué)，我們學(xué)會(huì )了10以?xún)鹊募訙p法，今天媽媽給了我10元錢(qián)，我去商店買(mǎi)了一瓶牛奶和一個(gè)棒棒糖，牛奶4元錢(qián)一瓶，棒棒糖1元錢(qián)一個(gè)，我給阿姨了10元錢(qián)，阿姨要找給我5元錢(qián)，我很高興終于能自己去買(mǎi)東西了，還知道了給別人多少錢(qián)，別人要找回我多少錢(qián)了。
數學(xué)發(fā)現作文 篇8
又到我們一周，說(shuō)寫(xiě)“趣味數學(xué)”時(shí)間了，數字寶寶又在呼喚我了，因為他們每天都圍繞著(zhù)我們身邊。跟我們的生活息息相關(guān)，無(wú)處不在。今天你用到數學(xué)了嗎？（告訴你個(gè)秘密喲，其實(shí)10以?xún)鹊臄底謱殞毥M成我們都已學(xué)完了）。下面我就和小朋友們分享一下我是怎樣利用生活中數學(xué)的。
有一天，媽媽接我放學(xué)回家，路途中遇到一件有趣的事情：就是有位慈祥的老奶奶在市場(chǎng)的一個(gè)角落里賣(mài)蒜苗，一位阿姨走過(guò)去問(wèn)奶奶；”你的蒜苗多少錢(qián)？奶奶說(shuō)；2元一把、阿姨說(shuō)：我要4把，遞給奶奶10元錢(qián)，奶奶算半天也沒(méi)算出要給阿姨找回多少錢(qián)。1秒″2秒″3秒″過(guò)去了，阿姨等的有點(diǎn)不耐煩了，大聲說(shuō)：奶奶，你快點(diǎn)兒！我著(zhù)急趕時(shí)間吶。這時(shí)我剛好看到了，就在心里默算著(zhù)：用2＋2＋2＋2＝8、再用我們學(xué)過(guò)10的分解10的組成來(lái)計算：10－8＝2，我趕快跑去說(shuō)：奶奶，你要給阿姨找回2元錢(qián)。奶奶用質(zhì)疑的眼神問(wèn)我；小朋友你沒(méi)有算錯吧，是找回2元嗎？站在旁邊的媽媽肯定地說(shuō)：是的，奶奶”沒(méi)有算錯。老奶奶摸摸我的頭開(kāi)心的笑了。
這時(shí)奶奶籃子里還剩3把蒜苗，媽媽說(shuō)，兒子，我們把奶奶這3把蒜苗買(mǎi)回家去吧。天氣已經(jīng)很冷了，讓奶奶賣(mài)完早點(diǎn)回家吧。媽媽問(wèn)我，你看要給奶奶多少錢(qián)？（心里算著(zhù)：2元一把，就用2+2+2=6）我一口說(shuō)出要給6元。媽媽說(shuō)，兒子，真的很棒，算對了。奶奶笑著(zhù)夸我是個(gè)好孩子，我說(shuō)，謝謝奶奶！你也早點(diǎn)回家去吧。
生活中的數學(xué)真的真的很重要，不僅幫助了別人，也讓我在生活中利用數學(xué)“數字寶寶”學(xué)到了很多的知識。
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