我發(fā)現，雨是雷要用心靈去傾聽(tīng)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我發(fā)現，雨是雷要用心靈去傾聽(tīng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沙沙，沙沙…… 黯然失神的我坐在書(shū)房中。黑暗，猶如一張猙獰的臉，使我不寒而栗。孤獨，如毒蛇似的死纏著(zhù)我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。
茶，氤氤氳氳地縹緲著(zhù)，我不禁閉上眼。驀然，我覺(jué)得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著(zhù)我，因為它正在用那純凈的韻味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一點(diǎn)點(diǎn)地診釋著(zhù)我的疑惑。畢竟，生活本來(lái)就是一部太過(guò)復雜的書(shū)，還是自己解脫自己，聽(tīng)聽(tīng)那雨吧…… 被秋雨摘下的'黃葉，飄飄然灑向人地，身后，傳來(lái)那培養多時(shí)的樹(shù)婭的嗚嗚聲。我不禁泛起一伙感慨，這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多優(yōu)愁，幾多困惑，幾番湖水落、幾番夕陽(yáng)紅，原是那么豐腆的綠葉是如何變成容顏憔悴的黃葉的?秋雨啊，多愁而善感的秋雨，還不是因為你喲?! 滴答，滴答，不覺(jué)己眼淚汪汪，陡然想起中國詩(shī)詞中“身世浮沉雨打萍”之類(lèi)的句子，但我分明聽(tīng)到葉子在微笑，它似乎在說(shuō)，它應該感謝秋雨，是秋雨讓它葉落歸根，給后來(lái)者騰出一片空間，更舒暢地發(fā)芽成長(cháng)。秋南啊秋雨，你可種聽(tīng)到這份真誠的謝意? 深沉的黑夜中，黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更健，葉更綠”，是啊，秋雨不是慈母，倒像嚴父，它的愛(ài)著(zhù)眼于未來(lái)。
突然，我醒了，又依戀起那多情的春雨來(lái)了。是啊，溫柔的春雨準會(huì )忘記呢?放開(kāi)那凄清的秋雨，隨著(zhù)靈魂的漫游去欣賞那“潤物細無(wú)聲”的春雨吧!
浙瀝，浙瀝…… 是誰(shuí)在彈奏著(zhù)柳枝作弦的琵琶?是哪對戀人在喝喝私語(yǔ)，吻耳交談?“沾衣不濕杏花雨”，春雨是春姑娘的洗發(fā)精，飛動(dòng)的是白色的泡沫，輕盈而品瑩。春南依然浙浙瀝瀝，像煙一樣柔弱，像霧一樣和藹。是春雨使泛肴圣潔的光芒的人地從沉睡中醒來(lái)，是春雨輕輕地撫摸著(zhù)山川、河流，柔聲地呼喚著(zhù)小草、野花。一切都朗潤起來(lái)了，一切都明艷起來(lái)了，一切都活潑起來(lái)了。原來(lái)，春雨是生命的交響曲!。 浙瀝，浙瀝…… 沙沙，沙沙…… 眼前的秋雨，夢(mèng)中的春雨?我在夢(mèng)中，夢(mèng)在我懷抱里?心中有春，秋也是春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春南伴我眠，我還孤獨么?“身世浮沉”其實(shí)是心靈的浮沉，心靈本就應當有浮有沉。任浮任沉心自寧，不是么?
我終于發(fā)現，原來(lái)雨是需要用心靈去傾聽(tīng)的。
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