我發(fā)現了美麗作文(11篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現了美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我發(fā)現了美麗作文1

　　走在校園長(cháng)著(zhù)紫藤蘿的長(cháng)廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。

　　——題記

　　秋意盎然，微涼的風(fēng)兒，吹拂過(guò)了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態(tài)，夕陽(yáng)，將原本湛藍的天空，映成了橘紅色。

　　我獨自坐在長(cháng)廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞

　　在灰色的長(cháng)廊頂和廊柱上。我思忖，來(lái)年春天，紫藤蘿花開(kāi)了，這兒，應該是校園內最美麗的景色了。

　　倏忽，秋風(fēng)裹挾著(zhù)幾張白紙，蕩過(guò)長(cháng)廊，落在不遠處。我卻坐視不理，裝作沒(méi)看見(jiàn)，只是自顧自收拾起了書(shū)本來(lái)。

　　這時(shí)，從操場(chǎng)上，跑來(lái)了一個(gè)高年級的學(xué)長(cháng)，應該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！

　　我抱著(zhù)書(shū)，已經(jīng)走出了長(cháng)廊。學(xué)長(cháng)穿著(zhù)白襯衫，他長(cháng)的眉清目秀，額頭上滿(mǎn)是密密的汗珠。還沒(méi)有來(lái)得及擦。

　　他卻彎下腰，拾起了散落在地上的幾張白紙，有的紙張被風(fēng)兒吹著(zhù)，到處散著(zhù)，他便追著(zhù)到處撿拾。撿干凈了，他才起身。跑向了垃圾桶……

　　我抱著(zhù)書(shū)，走過(guò)了操場(chǎng)，我又再一次地發(fā)現了一個(gè)零食包裝袋。這一次，我沒(méi)有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶內……

　　忽然，我又想起了長(cháng)廊中有一些垃圾，還沒(méi)有被撿干凈。我便在一次的走過(guò)了校園的紫藤蘿長(cháng)廊�？吹搅四菐讖埌准�，我彎下腰，將垃圾撿起。扔進(jìn)了垃圾桶內……

　　又是一天的中午，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長(cháng)廊也不例外。

　　走在紫藤蘿的長(cháng)廊中，只見(jiàn)許多的同學(xué)，臉上都洋溢著(zhù)笑容。我又再次的想起了那位學(xué)長(cháng)。我雖不知道他的名字，但我無(wú)法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當我走過(guò)紫藤蘿長(cháng)廊，我總會(huì )發(fā)現，長(cháng)廊底下再也沒(méi)了垃圾，校園，真的挺美！

我發(fā)現了美麗作文2

　　三年級發(fā)生的一件事，讓我難以忘記我和小霞的那份同學(xué)情。

　　我們班轉來(lái)了一名新同學(xué)——小霞。因為她是從外地來(lái)的，衣服又穿得土里土氣，學(xué)習也不是很好，所以我非�？床黄鹚�。

　　每當小霞遇到難題請叫我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，說(shuō)道：“你自己不會(huì )想嗎，為什么每次都問(wèn)我？”然后，我看見(jiàn)的便是她無(wú)奈離去的背影。

　　可是，小霞一天比一天進(jìn)步了。她的學(xué)習直線(xiàn)上升，大掃除時(shí)也少不了她。小霞和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越密切，老師越來(lái)越喜歡她，我卻越來(lái)越討厭她。

　　又一次，我生病了，已經(jīng)有一周沒(méi)來(lái)上學(xué)，落下了好多功課。轉眼間，我的生日到了。以前，我的桌子上擺著(zhù)許多各式各樣的生日禮物，可是現在桌子上空空如也。

　　生病的我原本心情就不好，但是老天爺卻偏偏把烏云請來(lái)做客，讓蔚藍色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒(méi)什么，令人煩躁的是，烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結果三個(gè)好朋友合作，把雨給吵醒了。你瞧，窗外那傾盆大雨就是它們的作品。

　　正當我郁悶的時(shí)候，清脆的門(mén)鈴響了起來(lái)。我一開(kāi)門(mén)——啊，是小霞！

　　只見(jiàn)她全身濕淋淋的，褲子上全是泥巴。天啊，外面的雨下得多大，她居然沒(méi)帶傘！

　　“我是來(lái)幫你補課的�！毙∠加蒙硢〉穆曇粽f(shuō)，“你愿意嗎？”頓時(shí)，我被她的那句話(huà)感動(dòng)了。

　　小霞十分耐心地給我補課，從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態(tài)。我更加感動(dòng)了。

　　當小霞要走后，她對我說(shuō)道：“我要謝謝你。是你的話(huà)讓我不斷進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里十分震驚，突然覺(jué)得自己是那么自私和渺小。我以前對她說(shuō)了很多令人傷心的話(huà)，她不但沒(méi)有責怪我，反而感謝我！我感動(dòng)得留下了眼淚。

　　小霞的身影在我心中漸漸地高大起來(lái)，因為，我發(fā)現了她的美麗！

我發(fā)現了美麗作文3

　　我親愛(ài)的校園，給我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；我親愛(ài)的校園，給予了我廣褒的知識原野；我親愛(ài)的校國，讓我懂得了在學(xué)海中還能體會(huì )到朋友的關(guān)愛(ài)；我親愛(ài)的校園，我發(fā)現了你還有如此美麗的一面——天空。每當我出神的望著(zhù)你，煩惱就會(huì )轉瞬間煙消云散。

　　清晨，剛聽(tīng)見(jiàn)后山的公雞喔喔地叫起來(lái)，就尋著(zhù)月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤(pán)里的青螺。深藍色的天空，包容著(zhù)廣闊的星星，是那么遙不可及�，F在只能在學(xué)校望著(zhù)天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時(shí)常盼望著(zhù)能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”呀！

　　正午，陽(yáng)光向四面八方擴散，撒在窗戶(hù)上，折射出一道美麗的曲線(xiàn)。陽(yáng)光，隨著(zhù)同學(xué)們輕盈的步伐，伴著(zhù)同學(xué)們清脆悅耳的朗讀聲，射進(jìn)教室�！岸Ａ懔恪�，上課鈴響起，帶著(zhù)充沛的精神，走進(jìn)教室，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，也不知道是哪一位畫(huà)家畫(huà)出了孩子們這般傳神的神態(tài)，老師在講臺上慈祥地微笑著(zhù)，正如現在悠閑自得的天空，樂(lè )呵呵的。

　　黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線(xiàn)柔和地罩在人臉上。校園中的樹(shù)木一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞沒(méi)，天上的鳥(niǎo)兒拉開(kāi)了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠處飛來(lái)，像有一位神仙從這天邊飛來(lái)，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。

　　看！天空，是校園中美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

我發(fā)現了美麗作文4

　　“美麗是什么？”“美麗是花裙子�！毙∶妹谜f(shuō)�！懊利愂翘焐系脑��！毙〉艿懿遄煺f(shuō)道�！懊利愂瞧�亮的東西�！卑职蛛S口說(shuō)�！罢�齊就是美麗�！眿寢屵吺帐胺块g邊說(shuō)道。這么多的美麗，究竟誰(shuí)對誰(shuí)錯？“美麗需要發(fā)現，你認為它美，它就是美麗的�！苯憬闵衩氐恼f(shuō)。 發(fā)現美麗？我漫無(wú)目的，將信將疑的走著(zhù)。

　　忽然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，兩只黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌。翠綠的樹(shù)葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想�？�，兩只蝴蝶圍著(zhù)一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個(gè)畫(huà)展廳，這幅畫(huà)真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽(yáng)光，寧靜的氣氛也能感覺(jué)的到，這應該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂(lè )的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過(guò)的人臉上都帶著(zhù)笑容，這也是一種美麗。我確信的想�？�，那一對母女多么幸福，母親被女兒挽著(zhù)胳膊，母女倆說(shuō)說(shuō)笑笑，快快樂(lè )樂(lè )的在馬路邊散步，不知在談?wù)撝?zhù)什么。這就是美麗的場(chǎng)面吧！我想。你看那個(gè)小男孩吃著(zhù)冰糖葫蘆，那滿(mǎn)足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說(shuō)的我口水直流。這滿(mǎn)足的感覺(jué)也是一種美的享受吧！艷陽(yáng)高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著(zhù)掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著(zhù)。她一定是個(gè)美麗的人！我堅定的想。

　　夜幕降臨了，我滿(mǎn)載著(zhù)發(fā)現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著(zhù)降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著(zhù)這種美麗，回憶著(zhù)被發(fā)現的美麗�，F在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現，一切都很美麗……

我發(fā)現了美麗作文5

　　聽(tīng)，樹(shù)上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發(fā)出一縷縷的幽香�？�！圖書(shū)館中的學(xué)徒們用心開(kāi)啟了知識世界的大門(mén)。這便是我們的校園，它的里里外外充滿(mǎn)了學(xué)生時(shí)代的美好。

　　聽(tīng)，教室內傳出了朗朗的讀書(shū)聲，這聲音抑揚頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽(tīng)，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長(cháng)度�！澳阍趺从譀](méi)完成作業(yè)"聽(tīng)，這充滿(mǎn)愛(ài)意的提醒，是老師在告誡學(xué)生。再聽(tīng)，悅聲的下課鈴響后，操場(chǎng)上澄清響亮的笑聲，再伴上風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，這便是我們學(xué)校獨具的聲音美。

　　學(xué)�；▔�里五彩繽紛的花朵又在爭奇斗艷，比誰(shuí)把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學(xué)生的身上，清晨的第一縷陽(yáng)光，把學(xué)校從夢(mèng)中喚醒，這又是我們學(xué)校獨具的視覺(jué)美。

　　完成學(xué)習任務(wù)后，我坐在學(xué)校的臺階上稍微休息，竟發(fā)現一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒(méi)發(fā)現這只小生靈呢？怎么沒(méi)發(fā)現繁忙的校園竟然有如此安詳的一面呢？看來(lái)以后不僅要在知識世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時(shí)又跳到了樹(shù)上，它沖著(zhù)我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學(xué)習了。

　　這是今天，我又在校園發(fā)現的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？

我發(fā)現了美麗作文6

　　小霞是去年從外地轉到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高，一雙不大的眼睛總是盯著(zhù)自己的鞋尖。(害羞的姑娘)由于她學(xué)習成績(jì)不好，穿得又土里土氣，我一直沒(méi)正眼過(guò)她。好幾次，當她遇到難題請教我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會(huì )想嗎，干嗎每次都來(lái)問(wèn)我？”而后，便看到她無(wú)奈離去的身影。從此，小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我問(wèn)題。但我發(fā)現她比以前更勤奮了。上課時(shí)，只見(jiàn)她一會(huì )兒在書(shū)上批批畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒托著(zhù)下巴在思考問(wèn)題，遇到不懂的就直接向老師請教，(考的好的原因)期中考試時(shí)，小霞的學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P了她，但我還是沒(méi)把她放在眼里，心想：不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎，有什么了不起，有本事就和我比比

　　直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢(qián)的小晶球，她說(shuō)：“謝謝你！是你的話(huà)一直激勵著(zhù)我，我才能不斷進(jìn)步�！痹瓉�(lái)，她不僅沒(méi)有怪我，還在心里一直感激我。頓時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚，同時(shí)又覺(jué)得自己是那么的自私和渺小。后來(lái)我才知道，她家非常困難，父母從農村到這里打工，目前還居無(wú)定所。這十幾元錢(qián)在別人看來(lái)雖然不多，但卻需要小霞多少天省儉才能節省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的'地方，對我來(lái)說(shuō)，這是件多么珍貴的禮物��！

　　從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái)，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“真正的友誼是不分貧富的……”

我發(fā)現了美麗作文7

　　曾經(jīng)沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢(mèng)境，每一片都訴說(shuō)著(zhù)不一樣的熾熱；曾經(jīng)傾心于布拉格的靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著(zhù)卡夫卡本人的墓地。長(cháng)著(zhù)青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經(jīng)留戀于東京的櫻桃樹(shù)。隔著(zhù)真如堂的紙窗格望去，一場(chǎng)櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。

　　這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，

　　可我在校園里也發(fā)現了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。

　　“同學(xué)，這是你的飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛�！痹瓉�(lái)是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走�！爸x謝你呀，同學(xué)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！皼](méi)事，下次注意�！毙∧泻⒁槐囊惶�的跑到商店重新排隊去了，我的心涌起了一股莫名的感動(dòng)。

　　“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過(guò)一塊帶著(zhù)草莓香味的橡皮�！爸x謝�！蔽覠o(wú)奈的撓撓頭，吐了一下舌頭�！皼](méi)事，你平時(shí)不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著(zhù)。眼眶有點(diǎn)紅紅的，卻忍著(zhù)沒(méi)讓淚落下。你有這么好的同桌，應該高興呀！

　　我發(fā)現了校園的一種美麗，不是別的，而是同學(xué)、朋友之間互幫互助的風(fēng)氣。這種美麗在校園無(wú)處不在，如一股涓涓細流注入每個(gè)同學(xué)的心中，美好而又溫馨。

　　希望大家行動(dòng)起來(lái)，讓這種美麗長(cháng)存于校園之中。

我發(fā)現了美麗作文8

　　我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物對其進(jìn)行精細觀(guān)察的能力上，我可能在普通人之上�！�—達爾文

　　在光鮮亮麗的背后，總會(huì )有不斷的舍棄，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現另一種美麗。

　　毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，是一個(gè)很辛苦的過(guò)程，它要舍棄溫暖的家和美味的綠葉，經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)化先變成蛾，再變成蝴蝶，雖然要舍棄很多，但這些舍棄卻給了它一雙動(dòng)人的翅膀和五彩繽紛的身軀，這何嘗不是另一種美麗呢？

　　金色的秋季美不勝收，金黃的落葉飄落在地上，為大地蓋上了金色的被子。秋天它也在舍棄，落葉歸根，它舍棄了樹(shù)葉，但卻讓春天更加繁茂了！

　　唐代大詩(shī)人李白，他明明可以享受權利帶來(lái)的權貴和財富，但他沒(méi)有，他舍棄了榮華富貴，選擇了瀟灑人生，他隱退江湖，在林中暢飲，他說(shuō)道：“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)�！笔廊硕急凰�的這種豪情壯志所震撼。李白喜歡喝酒，他的詩(shī)句大多都是在醉酒后創(chuàng )作出來(lái)的，他被人們稱(chēng)為“詩(shī)仙”，他的一生很坎坷，但他卻散發(fā)出了另一種美麗，他舍棄權貴，但卻把千苦絕句留在人世間，傳給下一代，這就是另一種美麗。

　　美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�—羅丹

　　舍棄，這也是另一種美麗，雖不驚天動(dòng)地，但也讓人為之陶醉。

　　我發(fā)現了另一種美麗。

我發(fā)現了美麗作文9

　　夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線(xiàn)的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個(gè)刺眼的分數，令我惆悵滿(mǎn)懷。

　　月光透過(guò)窗子照進(jìn)屋里，也照在我身上。我抬起頭，忽然發(fā)現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時(shí)來(lái)了興致，踮起腳尖細細地觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)那殘月懸在眾星之間，既不如滿(mǎn)月那樣完美，也不如新月那樣可愛(ài)，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著(zhù)薄紗的美麗少女，只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著(zhù)那攜著(zhù)絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂(lè )呀！想到這兒，那顆緊繃著(zhù)的心不禁放松了些。

　　慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？

　　抬起頭，我似乎想到了什么�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睆臍堅碌摹霸潞谘泔w高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，再到滿(mǎn)月的“野曠天低樹(shù)，江清月近人”……它若沒(méi)有了自己的努力，還會(huì )化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？

　　我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本并不完美，但它卻沒(méi)有悲觀(guān)退縮，更沒(méi)有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落后，它伴著(zhù)暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽(yáng)探出腦袋后，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終于有一天，它發(fā)現自己已經(jīng)從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿(mǎn)月。無(wú)數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。

　　想到這兒，那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書(shū)桌旁，心中涌起一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。無(wú)論以后的風(fēng)雨有多么猛烈，我都不會(huì )被打倒，因為在那個(gè)深夜，我已發(fā)現了殘月的美麗。

我發(fā)現了美麗作文10

　　“微笑”這個(gè)詞語(yǔ)大家都不陌生，可是在小學(xué)的生活里，我根本就不理解這個(gè)詞語(yǔ)的含義，微笑對于小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是陌生人。

　　我記得曾經(jīng)有一位實(shí)習老師寫(xiě)給我的留言是這樣的：“你看起來(lái)是一個(gè)很?chē)烂C的女孩，但是如果真正的了解你，你內心是很活潑的，以后呢，希望你每天給自己一個(gè)微笑，你笑起來(lái)很漂亮的�！敝钡侥菚r(shí)我知道了我不會(huì )微笑，所以接下來(lái)的每一天我都給自己一個(gè)微笑，并且微笑的面對每一個(gè)人。但是事情總是出現在平淡而美好的生活中。

　　成績(jì)的落后，老師的批評讓我再也笑不起來(lái)。心里也很不痛快，每天不愛(ài)吃飯，還經(jīng)常發(fā)脾氣。

　　不經(jīng)意間，看到了這樣一個(gè)標題“5.12汶川地震中最美的微笑女孩”這個(gè)女孩叫唐沁，他躺在床上，輸液的管子懸在頭上，他卻忍著(zhù)劇痛露出了甜甜的微笑�？吹竭@，我才理解了微笑，看到了微笑的美麗。

　　唐沁的微笑在我臉上是從沒(méi)有過(guò)的，他的左腿斷了仍然露出堅強的微笑，而我也只不過(guò)是一個(gè)小小的失誤，就變成這樣，真的不值得。

　　從此以后，我決定要永遠把微笑掛在臉上，理解了微笑，我才知道微笑原來(lái)如此簡(jiǎn)單，如此美麗。

　　當太陽(yáng)升起的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)最溫暖的微笑。當月亮的第一縷銀輝灑向大時(shí)，那是它給人類(lèi)最柔和的微笑。

　　讓我們微笑吧！微笑著(zhù)面對一切挫折，去親身感受微笑的美麗。

我發(fā)現了美麗作文11

　　也許，你只是人潮人海中的普通一員，遲遲找不到屬于自己的小小幸福，孤單彷徨，幾度絕望。也許，你是剛剛失去友誼的人，哀傷凄苦。既為他曾經(jīng)的存在，也為他它此刻的消逝冰冷的墻角，孤單忐忑。那么都不重要，讓我們放下疲憊，會(huì )心的微笑，你會(huì )發(fā)現，幸福就像影子跟著(zhù)你，新朋友就在不遠處等著(zhù)你，至少，你還能從墻縫里看見(jiàn)外面的蜂蝶在嬉戲…。 -題記

　　春天的微笑是溫馨，夏天的微笑是熱烈，秋天的微笑是燦爛，冬天的微笑是圣潔…陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，及時(shí)再濃密的烏云也遮不住溫暖的太陽(yáng)的笑臉。

　　政治老師說(shuō)，美好的生命從悅納自己開(kāi)始。每個(gè)人的生命都有成與敗，最主要的是看你能不能反敗為勝，在面對挫折的時(shí)候，你要微微一笑，然后凝聚自己所有的力量，以驚人的速度跨越那道障礙。等你成功了，你便能夠毫無(wú)顧忌的微笑了。

　　我告訴自己：是的，即使跌倒了也要抓一把沙子在手里，然后笑著(zhù)爬起來(lái)。

　　地理老師說(shuō)：“英語(yǔ)是使用范圍最廣的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是使用人數最多的語(yǔ)言這與人口問(wèn)題有著(zhù)必要的連系…”。我記住了，但是，從我的角度來(lái)講，吾以為：微笑乃最廣語(yǔ)言。

　　我告訴自己：沒(méi)錯，微笑也是一種語(yǔ)言，最美的語(yǔ)言。人生是個(gè)逐漸積累的過(guò)程，那么樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度就是堅固的基石。

　　每個(gè)人都會(huì )笑，任何人都會(huì )哭，生活沒(méi)有不允許你流淚，但是它會(huì )強迫你擦干淚水，從淚水中成長(cháng)起來(lái)。但。如果你流過(guò)了眼淚，不只是在原地等著(zhù)，你也就無(wú)法補救了。但如果你能夠微微一笑輕視所有的苦難，就一定會(huì )成功，這是必然的。

　　不要想著(zhù)整天該向誰(shuí)去埋怨，或許我們都太過(guò)善于遮掩，或許應該先向自己抱歉，我們都看不見(jiàn)生活的殘酷面。所以我們要微笑，時(shí)時(shí)刻刻都微笑。

　　因為微笑是最美的語(yǔ)言。

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