發(fā)現美好作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現美好作文 篇1
悄然，夏日，淡然，書(shū)香。
我笑意盎然，著(zhù)眼于你的《人間滋味》——汪曾祺，酸甜苦辣咸，在你的筆下平淡而有味，給我以美的享受。
清香裊裊的早晨，太陽(yáng)羞答答地從山丘后面探出半個(gè)笑臉，村莊里升起的裊裊炊煙交織起來(lái)竊竊私語(yǔ)著(zhù)。你背起行囊走四方，走過(guò)一碧萬(wàn)頃的魚(yú)米之鄉，麥香四溢的華北平原，山高谷深的云貴高原，支離破碎的黃土高原……你的每一段旅程，都記載了歲月的流逝和世事的變遷。但不論陜北的酸、無(wú)錫的甜、北京的苦，還是四川的麻、昆明的辣、浙東的咸，你寫(xiě)出了充滿(mǎn)風(fēng)味的異鄉情懷，使我憧憬于行萬(wàn)里路。
烈日炎炎的午后，陽(yáng)光淘氣地在水面上跳躍閃爍，泛起微波粼粼，溪邊大青石上，一堆篝火燃得正旺。艷紅色的火焰旁，是大學(xué)時(shí)代的你和幾個(gè)同學(xué)。你們個(gè)人手持一串青椒，燒熟了，蘸鹽水下酒；或許你們還帶著(zhù)皮色深綠、圓潤甜美的寶珠梨，或是香甜可口、細嫩柔滑的離核黃桃。你一心追憶，沉浸在自己的美好往事中，你真摯的懷念告訴我，珍惜當下，品味現實(shí)，青春的滋味是人間最甜美的滋味。
余輝熠熠的傍晚，最后幾抹熾熱的余輝終于舍不得離去，由天際溢進(jìn)了窗口，偷偷窺伺熱鬧的一桌盛宴。恰逢端午，你和家人圍坐在桌旁，默默地笑著(zhù)。你取來(lái)一只咸鴨蛋，筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。你輕輕用筷子挖了蛋白吃，便望見(jiàn)了底下通紅通紅的蛋黃。家鄉的鴨蛋就是好！在他鄉，品一口家鄉的咸蛋，喚起的是滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉愁。我發(fā)現，那是一顆游子的心，一顆懷念故鄉的心！
我轉轉頭，感覺(jué)頸部微微有點(diǎn)兒酸痛。行萬(wàn)里路的憧憬，青春滋味的品味，游子鄉愁的理解，驀然間竟美好地融合在書(shū)本的字里行間中看不分明了……
發(fā)現美好作文 篇2
生活中從不缺少美，只不過(guò)細水長(cháng)流的美比絢爛的美更需要我們努力去發(fā)現罷了。
初三生活來(lái)得猝不及防。驟然加劇的課程沉重而繁多。下課后教室里不再有追逐打鬧的身影，趴在桌上睡眼惺忪成了我們的常態(tài)。在這種氛圍下，我的生日不動(dòng)聲色地來(lái)了。
生日前夕，好友彤彤就給我準備了精美的禮物。她把禮物捧在手上，臉上笑吟吟的，眼睛也亮晶晶的，高聲說(shuō)道：“祝寶徵同學(xué)生日快樂(lè )！”，然后還給了我一個(gè)溫暖的擁抱。于是，接下來(lái)的學(xué)習便好像也是一件美好的事了。
生日那天，我一大早就從床上彈起，急急忙忙讓媽媽訂好飯店，又心急火燎地給朋友們發(fā)信息、打電話(huà)，這才終于安下心來(lái)。正午時(shí)分，陽(yáng)光肆意地揮灑人間，幾朵白云點(diǎn)綴在淺藍的天幕上，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，云兒便靜靜地飄動(dòng)起來(lái)。觀(guān)賞足了一路的美景，我們懷著(zhù)愉悅的心情走進(jìn)飯店準備就餐。蔬菜沙拉、鍋仔羊雜、藍莓山藥、狀元雞……一盤(pán)盤(pán)美味佳肴被送上了桌。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地拿起筷子，舉起勺子，開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。
突然，喇叭里放出了生日歌�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你……”伴著(zhù)歌聲，我的父母推著(zhù)一輛小車(chē)走進(jìn)房間。我看到，車(chē)上有一個(gè)大蛋糕和一本書(shū)。媽媽看到了我的好奇，便笑瞇瞇地招呼我。我走近一看，那書(shū)上竟印著(zhù)我的照片！媽媽說(shuō)：“寶貝，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物，快翻開(kāi)看看吧�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)，驚喜地發(fā)現里面的內容都與我有關(guān)，有我從小到大的各種照片，有我從小學(xué)到現在的所有習作，有我的繪畫(huà)手工作品……這些，都是我從不在意的小細節，未曾想卻被媽媽發(fā)現、珍藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我們想了很久，最后決定給書(shū)取名《美好》，愿你時(shí)時(shí)美好、刻刻順利。寶貝，生日快樂(lè )！”
生活中從不缺少美好，每一個(gè)美好的瞬間都像一只螢火蟲(chóng)，只要我們能把它們聚在一起，無(wú)論前方多么昏暗，我們也能向前奔跑。從現在開(kāi)始吧，發(fā)現美好，不再等待！
發(fā)現美好作文 篇3
臨近周末，一切都變得美好。那不，周末的最后一節課也變得撩人。那是一節地理課，清波老師云：“本節課先進(jìn)行默寫(xiě)�！贝蠹也患s而同取出默寫(xiě)本�！皝喼薜暮恿魇鞘裁醋呦�？”“中南亞由哪些國家組成？”……
默寫(xiě)完畢，清波老師不知不覺(jué)講起自己的“傳說(shuō)”，一會(huì )兒夸耀起自己過(guò)人的記憶力，一會(huì )兒由提起“滿(mǎn)漢全席”，于是眾人紛紛要求清波老師給我們露一“嘴”。清波無(wú)奈，于是“蒸羊羔、蒸熊掌、燒花鴨、燒雛雞、爐豬、爐鵝……”一群人如癡如醉，口水直流三千尺，舌頭直伸三千米�！�
愉快的一節課很快結束，到了放學(xué)時(shí)間，媽媽一接到我就告知本周六回一次老家，讓我快馬加鞭在周五晚把作業(yè)“干掉”一些。我聽(tīng)了非常興奮，很久沒(méi)回老家了。
周六清晨六點(diǎn)不到就醒了，我們早早吃完早飯就出發(fā)了。乘上車(chē)我哼著(zhù)小調一路欣賞著(zhù)車(chē)窗外的美景。走在平海公路上，一路盡顯田野的生機，真美妙！
田野中那金黃色的菜花在一片片綠色中隨著(zhù)輕柔的春風(fēng)搖曳，送來(lái)縷縷清香。我驚覺(jué)春天到了。那金黃的油菜花，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)襲來(lái)，我都快陶醉了。
回到老家。展現在眼前的玉米苗已有一尺多高，油綠的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出響聲，就像一曲輕輕的音樂(lè )，讓人心里舒暢至極。泥田里新栽的秧苗正在轉青，橫豎成行，活像排成整齊隊列的孩子在做操，這也是生機！春意！沿河，垂柳的枝條甩出長(cháng)竄的花鞭，像少女飄柔的長(cháng)發(fā)在春風(fēng)中搖曳，春風(fēng)吹過(guò)，潔白的柳絮在溫暖的春光中旅行，如白蝶般輕盈。
不經(jīng)意間我又注意到了一朵花，我知道那就是迎春花，它在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)金色的光芒，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，為這美麗的春景增添了一道絢麗的光彩。
哦，春天早已降臨，只是沒(méi)有在意。原來(lái)，發(fā)現美好竟如此簡(jiǎn)單！
發(fā)現美好作文 篇4
天空是多么美啊!那蔚藍的天空中，朵朵白云在嬉戲、打鬧、追逐，而太陽(yáng)公公則笑咪咪地望著(zhù)它們。有時(shí)候，云兒們偶爾撞到一起時(shí)，它們就像小孩子一樣，哇哇地大哭起來(lái)，把太陽(yáng)公公都嚇得躲了起來(lái)。到了夜晚，天空就變黑了，月亮姐姐便出來(lái)接替太陽(yáng)公公的位置，星星們都當了月亮姐姐的小尾巴，樂(lè )呵呵地跟著(zhù)跑了出來(lái)。那些小星星們，似乎在舉行著(zhù)眨眼睛比賽，好不快樂(lè )。星空是美的，一種平淡的美，似靜卻在動(dòng)。
草原是多么美啊!在這遼闊的草原里，時(shí)常蕩漾著(zhù)歌聲，雄壯的、凄美的、歡快的……人們騎著(zhù)駿馬比賽事，是最熱鬧的了。馬的叫聲、踏地的聲音、選手發(fā)出的“駕!駕!”聲還有觀(guān)眾的吶喊聲混成了一片。當看到一群群羊，為了能貪婪地吃到鮮美的佳肴而緩慢的蠕動(dòng)時(shí)，你不僅會(huì )發(fā)現這想是在一望無(wú)際的綠毯上繡著(zhù)一朵朵毛茸茸的大白花，還會(huì )發(fā)現草原上的另一種美――幽靜。
藍色是美的。那蔚藍的大海，是一種深沉，一種靜。而那純藍色的天空，則是歡樂(lè )的，是愉快的。同樣是藍色，差別如此之大。
綠色是美的。綠是健康的，記得有一本書(shū)上說(shuō)綠色的反光度是最小的，對我們人的眼睛刺激也就是最小的。綠色還是生命的嚴肅，人民提倡的植樹(shù)造林，不是為了擴大綠色面積嗎?綠色還是春天的顏色，春天是一年的開(kāi)始，而綠色就成為了新年的標志�？偠灾�，綠色給我們的印象一直是美好的。
紅色更是美的。紫紅色，豪爽卻不張揚;朱紅是，火辣辣的;粉紅色，青春少女的羞答答……紅色，日出的顏色，新的一天，新的希望;紅色，國旗的顏色，戰士的鮮血，莊嚴;紅色，當人害羞時(shí)臉的顏色，透過(guò)羞澀，看到的是可愛(ài)……
世界如此之大，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，更何況區區一篇作文呢?只好讓大家自己來(lái)欣賞世界的美麗咯。
發(fā)現美好作文 篇5
本來(lái)，我認為世界的一切都是邪惡，而且又在電視上看見(jiàn)了許許多多的殺人案、綁架案，更說(shuō)不上來(lái)世界的美好在哪里。
課時(shí)，在我見(jiàn)到幾件事的時(shí)候，我的念頭改變了，世界上也是有美好的事物。
有一天，我站在公交車(chē)上，前面有一個(gè)扶著(zhù)拐杖的老奶奶。這時(shí)，一位熱心的大哥哥主動(dòng)站起，扶著(zhù)老奶奶坐在他的座位，老奶奶連忙道謝，大哥哥卻說(shuō)：沒(méi)事，奶奶。這是我應該做的。幫助他人是每個(gè)人都應該做的。我的心一下被感化了。
放學(xué)了，原來(lái)晴空萬(wàn)里的天氣突然下起了傾盆大雨。我非常難過(guò)，因為我沒(méi)有每天聽(tīng)天氣預報的習慣，每天都不帶傘，我又不想變成落湯雞，所以我只能在別人店的屋檐下躲雨了。我來(lái)到一家店的屋檐下，剛待了不久，就聽(tīng)到一句話(huà)：別再屋檐下躲雨，來(lái)店里吧。我以為他怕我在這里擋到他做生意了，便往右又移了幾步，說(shuō)道：放心，我在這里不會(huì )擋到你做生意的。他嘆了一聲氣，便去了店里。等了許久，也不見(jiàn)雨變小，我有些著(zhù)急了。這時(shí)，他拿著(zhù)一把傘站在我面前，說(shuō)：孩子，你拿上這把傘回家吧，這雨估計一時(shí)半會(huì )兒還小不了，你再不回家，你父母會(huì )著(zhù)急的。我連忙道謝，并給他深深地鞠了躬，我才撐開(kāi)傘回到家�；丶液笏妓髦�(zhù)他第一句話(huà)其實(shí)沒(méi)有惡意的，我才被自己那時(shí)的行為感到羞愧。
我在電視上看到一條新聞，有一位司機在深夜的時(shí)候發(fā)現一名學(xué)生在自己騎車(chē)回家，那時(shí)的路燈還沒(méi)有亮光，他怕這位學(xué)生迷路，便默默地跟在他的后面為他照亮前面的道路，不管自己的事，只為把這位學(xué)生安全送回家。這位學(xué)生回到家，他馬上下了車(chē)，給這位步車(chē)司機深深地鞠躬。
這三件事使我明白了世界上不是只有邪惡，還有善良。世界有善良就會(huì )有邪惡，有邪惡就會(huì )有善良，你是那種人呢?
發(fā)現美好作文 篇6
周五預期的OM課時(shí)間到了。王老師拿著(zhù)一張紙和一個(gè)瓶子走進(jìn)教室。王老師神神秘秘地說(shuō)：今天，我要用我帶的材料做一個(gè)實(shí)驗。我一聽(tīng)到這話(huà)，就對自己說(shuō)：一張紙和一個(gè)瓶子可以做什么實(shí)驗？思考并留意王先生的動(dòng)作。我看到王先生把瓶子裝滿(mǎn)水，然后把紙放在瓶子的上面，問(wèn)學(xué)生：如果老師把瓶子倒過(guò)來(lái)，你能猜到會(huì )發(fā)生什么嗎？口齒伶俐的邱欣怡忙不迭地說(shuō)：紙張會(huì )變濕并破裂。不甘示弱的劉子璇說(shuō)：紙會(huì )碎，水會(huì )流出來(lái)。頑皮的沈對說(shuō)：紙不會(huì )碎，只會(huì )濕，水不會(huì )出來(lái)。王老師說(shuō)：既然沈這么說(shuō)了，我就讓沈配合我做這個(gè)實(shí)驗。
沈一聽(tīng)，忐忑不安地慢慢站起來(lái)，來(lái)到主席臺上。王老師讓沈坐在椅子上。沈的眼睛一轉，立刻從褲兜里掏出一頂帽子，戴在頭上。他深吸一口氣，假裝平靜地坐直，但他的腿一直在顫抖王老師說(shuō)：我要去倒！我暗自心想：呵呵，現在沈就要倒霉了，變成落湯雞了！學(xué)生們都緊張地張開(kāi)嘴，注視著(zhù)王小姐。只見(jiàn)王先生右手把紙放在瓶口上，用力壓紙，左手托住瓶底，迅速倒過(guò)來(lái)，然后右手慢慢移開(kāi)。奇跡發(fā)生了，紙被牢牢吸在瓶口，水卻沒(méi)有流下來(lái)。我們都驚訝地睜大了眼睛，一些學(xué)生仍然慢慢哭了。王老師取下沈的帽子。沈抬頭一看，滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水倒掛在他頭上，只有一張紙擋住了瓶子。嚇得他抱頭溜走。
這是怎么回事？王老師笑著(zhù)說(shuō)：一張紙裝不下水。真正起到神奇作用的是大氣壓。杯子里裝滿(mǎn)水，沒(méi)有空氣，接近真空狀態(tài)。當杯口朝下時(shí)，紙就會(huì )受到向上的大氣壓力，大氣壓力頂住紙，相當于蓋住了杯口，水就不能流出來(lái)了。
哦！我恍然大悟，一邊聽(tīng)王先生解釋一邊點(diǎn)頭。
我有了新的發(fā)現。
發(fā)現美好作文 篇7
金秋九月，秋風(fēng)送爽。不經(jīng)意抬頭間，青綠色樹(shù)上已經(jīng)染上了金黃色，夜蟬也沒(méi)有了鳴意。
仿佛就在昨天，班主任還在說(shuō)“還有一個(gè)月你們就該進(jìn)高三了，抓緊時(shí)間好好制定學(xué)習計劃�！倍F在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時(shí)間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開(kāi)放的花，婉約而謙遜。
一百天，所有的事情的在默默的改變�！凹捌渌染�，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門(mén)，我每時(shí)每刻都放不下回家的念頭，現在看著(zhù)那轉動(dòng)的時(shí)鐘，我卻不想讓它前進(jìn)一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉涼時(shí)變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時(shí)間里，校園里的每個(gè)角色都變得更加鮮明，更加生動(dòng)。大家都流露出自己的個(gè)性，有了更多共同的話(huà)題，結識了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)想努力奮進(jìn)，追尋著(zhù)那熾熱的光明。
一百天，情誼流露在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進(jìn)題海的領(lǐng)悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場(chǎng)上見(jiàn)證日出、傍晚時(shí)倚在窗邊欣賞太陽(yáng)的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。
一百天，經(jīng)歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)絕望，在操場(chǎng)上獨自茫然地望著(zhù)遠方，在看到分數時(shí)的崩潰與苦笑，在一望無(wú)際的不停奔跑中抱怨著(zhù)哀傷。
可是，青春不是得過(guò)且過(guò)，更不能是一蹶不振�！懊\無(wú)可掌控，充滿(mǎn)了無(wú)奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅動(dòng)我們?yōu)槠淙プ�、去挖，也要沖向前方。
一百天，我的夢(mèng)想更加堅定，我的情誼更加深厚，雖有過(guò)傷，有過(guò)淚，但在一中這個(gè)大家庭里，我收獲了堅強，取得了勇氣，有了一雙發(fā)現美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿(mǎn)希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅定的走向遠方。
發(fā)現美好作文 篇8
著(zhù)名的藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現美的眼睛�！�
清代的學(xué)者蔣坦在院中種了幾棵芭蕉，晴朗時(shí)推窗望去，一片蒼翠。只是有段時(shí)間，淫雨霏霏，擾得蔣坦心煩意亂。有一天晚上，雨珠打在芭蕉葉上，“啪啪”的響聲不絕于耳，蔣坦很煩躁，于是在芭蕉葉上題字：是誰(shuí)多事種芭蕉？早也瀟瀟，晚也瀟瀟。第二天起床一看，夫人又在他題的字下面補了兩句：是君心緒太無(wú)聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。于是蔣坦幡然醒悟，才知是自己忽略了生活中的美好，才去怨芭蕉。從此，他就開(kāi)始發(fā)現生活中的美好而不再去無(wú)端的埋怨生活了。
實(shí)際上，我也有一次“何故怨芭蕉�！蹦峭瑯邮莻�(gè)小雨綿綿的雨天，我牽著(zhù)弟弟走在大街上。因為弟弟要去玩具店買(mǎi)玩具，媽媽很忙，要上班，就叫我帶他去。
我撐著(zhù)一把傘，牽著(zhù)弟弟，在人行道上走著(zhù)。但是弟弟一點(diǎn)也不安分，老是蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)跑出傘外，褲子都濕了，我很生氣，就跟他說(shuō)：“你要是再往傘外跑，我就不帶你買(mǎi)玩具了！”但是調皮的弟弟聽(tīng)都不聽(tīng)我的話(huà)，竟然直接跑到了馬路邊緣。我很擔心，就跑到了他身邊，想把他拉上人行道，可偏偏他就喜歡和別人對著(zhù)干，我把他往上拉，他竟然還沖我做鬼臉，還往馬路中間跑。
我實(shí)在抓不住他了，就好聲好氣地跟他說(shuō)道：“你到傘里來(lái)吧，我給你多買(mǎi)一個(gè)玩具，好嗎？”他眼睛一亮，乖乖地跑到傘里來(lái)了，還拉住我的手，眨著(zhù)亮晶晶的眼睛對我說(shuō)：“姐姐，你看樹(shù)上有好多好漂亮的葉子和小水晶珠呢！”我還沒(méi)回答他，忽然，一輛汽車(chē)從我們身旁飛馳而過(guò)，濺了我和弟弟一身泥水，我氣憤極了，大聲喊著(zhù)：“開(kāi)車(chē)了不起啊，濺別人一身泥�！笨墒堑艿軈s依然笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你身上的泥點(diǎn)好像抽象藝術(shù)家隨意畫(huà)上去的呢！”我一聽(tīng)這話(huà)，就被逗笑了，便索性也踩著(zhù)積水前進(jìn)了。
生活中有許許多多美好的事情，用你心靈的那雙眼睛去看，一定可以發(fā)現。
發(fā)現美好作文 篇9
依然忘了是在哪里讀到的這段文字，但著(zhù)實(shí)被作者那“平凡而美麗”的感覺(jué)所震撼。向那作者也一定有著(zhù)向野菊般寧靜的生活，雖然可能并不出彩，但肯定耐人尋味。因為作者偶爾會(huì )停下來(lái)，去發(fā)現哪怕只是小小的一絲美好。
自從上次和雨的邂逅，我這個(gè)所謂的宅女也開(kāi)始喜歡往外跑了，畢竟我也是個(gè)凡夫俗子，但絕對不能做井底之蛙！
下午，我漫無(wú)目地的出了門(mén)，來(lái)到附近的一個(gè)公園里。秋冬交替，風(fēng)兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線(xiàn)。很喜歡落葉未著(zhù)地的瞬間——那是一種永遠未完成的進(jìn)行時(shí)。
因為是雙休日，公園里人很多：談戀愛(ài)的，帶小孩的，曬太陽(yáng)的，信步逛公園的，他們在草坪中或坐或躺，疏落有致，在小徑上或走或停，恬然自始。忽然覺(jué)得，這時(shí)應捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂(lè )，籃板我度過(guò)整個(gè)下午。這樣的時(shí)光，悠閑得近乎奢侈。覺(jué)得這樣很好，因為，簡(jiǎn)單就好。
先人曾說(shuō)：“世上不乏美麗，只是我們少了發(fā)現美的眼睛�！蔽覅s不以為然。
現在，生活節奏如此快，又有誰(shuí)有時(shí)間去發(fā)現美麗？最多，也就只有那么幾個(gè)靠“精神”來(lái)生活的人吧？！
正是這點(diǎn)，對于整日忙忙碌碌的人來(lái)說(shuō)，是多么的不現實(shí)。在他們眼中，明白的生活全仰仗于他們今日的努力。于是，他們只是忙，忙，因而錯過(guò)了許許多多美好的事物，換來(lái)的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎？
幸運星很美，對嗎？
三葉草很美，對嗎？
日落很美，對嗎？
生命中的每一個(gè)細節都很美，不是么？但，你有沒(méi)有發(fā)現過(guò)？
發(fā)現美好作文 篇10
在生活中，我們身邊每天都會(huì )發(fā)生許多。我們從中可以收獲許多并學(xué)到許多……
記得五年級的時(shí)候我在家里養蠶，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)自己一開(kāi)始一點(diǎn)也不喜歡它們，一是自己怕蟲(chóng)子，而且他們很丑，并且又黑又小……我不知道我這種對它們帶有抵觸心情的情緒持續了多久——直到那一天，我改變了我對它們的看法……那是一個(gè)溫暖的午后，它們已經(jīng)從那個(gè)小小的黑點(diǎn)長(cháng)成了一個(gè)奶白的“長(cháng)條”。它們低頭吃著(zhù)身邊的桑葉，沙沙啦啦的聲音一直持續著(zhù)。這時(shí)，角落里的一只蠶引起了我的注意，它在吐絲！它竟然在吐絲！
它慢慢的吐著(zhù)絲，吐出來(lái)的絲纖細卻慢慢的把它整個(gè)身子包了起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著(zhù)，那個(gè)蠶蛹也越包越厚……“生命真的很奇妙��！”我心想。是啊，生命真的很奇妙，它竟能從一個(gè)小小的黑點(diǎn)長(cháng)成了一個(gè)大約3、4厘米的蠶。而它現在馬上就要變成一個(gè)蠶蛹了，從當初的不接受與排斥它到現在的舍不得……不過(guò)，這更加令我感到了生命的奇妙……第二年的四月，天空剛下完雨，我想起了我與蠶寶寶第一次見(jiàn)面的時(shí)候，就是這種天氣！我想起了那白色的蠶蛹，我飛奔到陽(yáng)臺一看，這令我十分的驚奇！
蠶蛹破開(kāi)了一個(gè)小口，灰褐色的蛾子“拖”這似乎十分沉重的翅膀往前面緩慢的爬著(zhù)，仿佛身上背著(zhù)千斤重的包袱。但是——它不去拼命努力，不會(huì )在世界上自由飛翔��！時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著(zhù)。終于！它從這個(gè)給了他生命也是捆綁著(zhù)它的伽鎖里掙脫了出來(lái)，它終于飛了起來(lái)！
我看著(zhù)從它從一個(gè)小小的黑點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)的變成飛蛾，我的心情是十分激動(dòng)的……它破繭而出，收獲的是自由的飛翔它美好的未來(lái)�？墒钦l(shuí)都也不會(huì )體會(huì )到他出繭時(shí)的痛苦，這就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，它也許只是一個(gè)微不足道的瞬息。但是——只要你認真去發(fā)現去觀(guān)察，世間是充滿(mǎn)美好事物的！
生活需要我們來(lái)觀(guān)察，更需要我們來(lái)分享美好。
發(fā)現美好作文 篇11
我們常常抱怨生活中是缺少美，事實(shí)恰恰相反，任何美，其實(shí)就在我們身邊……
夜幕降臨，夜色抹去了最后一縷斜陽(yáng)，開(kāi)始籠罩整個(gè)沙灘。周?chē)囊磺�，都成了燈的海洋。除了海風(fēng)還在微微吹著(zhù)，大地似乎已經(jīng)沉睡，沒(méi)有江楓漁火，也沒(méi)漁舟唱晚。佇立在阿那亞的沙灘邊，聽(tīng)著(zhù)漲潮的聲音，向深處眺望。
這時(shí)候的阿那亞教堂，有些不一樣。仿佛披著(zhù)輕紗，充滿(mǎn)夢(mèng)幻和童話(huà)。白天和黑夜，完全不一樣的意境。華燈初上，傾瀉在海邊，光線(xiàn)鋪滿(mǎn)整個(gè)沙灘，多了幾分浪漫。星星閃爍，灑滿(mǎn)銀空，沒(méi)有黃發(fā)垂髫，都是甜甜的味道。
要看日出，就要早起。清晨的阿那亞，非常寂靜。沙灘上已經(jīng)來(lái)了很多人，沿著(zhù)海岸排成一條線(xiàn)。仔細的調整相機的參數，萬(wàn)事俱備，雙眼聚精會(huì )神，注視著(zhù)地平線(xiàn)，等待那破曉的剎那。天空朦朦朧朧的，感覺(jué)云腳很低，觸手可及。慢慢地，海平線(xiàn)泛著(zhù)紅暈，像剛開(kāi)始燃燒著(zhù)的火焰。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)火球突破水面，冉冉升起，越來(lái)越亮。黃昏，夕陽(yáng)灑在河水上的光，像是許多金針銀線(xiàn)，隨著(zhù)水波晃動(dòng)著(zhù)。水天相接的云彩，仿佛被加熱一樣，成了紅霞。太陽(yáng)徐徐地露出臉龐，還沒(méi)發(fā)出強烈的光，就躲進(jìn)了厚厚的云層，像個(gè)剛出閨的嬌羞姑娘，猶抱琵琶半遮面。云層遮住了大量的光線(xiàn)，整個(gè)天空和海面瞬間暗了下來(lái)。
可不一會(huì )兒，又卯著(zhù)勁兒沖出云層，完全冒出海面，此時(shí)江花紅勝火。日出依然羞澀，發(fā)出奪目的光亮。這種羞澀，就像年輕的我們，飽含熱情，充滿(mǎn)希望。也像一個(gè)火把，點(diǎn)燃了整個(gè)海面，海水和云彩交相輝映，折射出燦爛的朝霞。
伸出手來(lái)，捕捉這一刻的美好，自然的奇觀(guān)。陽(yáng)光透過(guò)指間，迎接全新的一天，跟匆匆昨日說(shuō)聲再見(jiàn)。這是一個(gè)收獲的早晨，記錄了一天美好的開(kāi)始。生活，因看到太陽(yáng)初升而歡呼雀躍。
你看，常常抱怨生活中缺少美好，在身邊，一個(gè)個(gè)小美好把烏云密布的天空變得那么明朗。
發(fā)現美好作文 篇12
生活在八年級二班這個(gè)大家庭中，仿佛置身于愛(ài)的海洋。我暢快的遨游著(zhù)，溫暖與希望就籠圍在我身邊，觸手可及的幸福，像陽(yáng)光一樣洋洋灑灑的落在我身上。
剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我仰望著(zhù)陌生的藍天，陌生的教學(xué)樓，陌生的笑臉，早已沒(méi)了那按捺不住的興奮。遺留的，只是掛著(zhù)淚花的臉。
坐在陌生的教室中，思緒把我拉到了很遠的地方，是從前，小學(xué)的摯友，你溫柔的笑靨。
日復一日，我如此神游著(zhù)，早已失去了從前傲人的成績(jì)和張狂的資本。我吶喊，我彷徨，我反抗，現實(shí)卻總給我以冰冷的嘲笑。
上課，老師把我從幻想拽到現實(shí)里，劈頭蓋臉罵我一頓。真得，小學(xué)里，我從來(lái)都只有受老師表?yè)P，受鮮花擁簇的份。為什么到了這里一切都變了模樣？！是誰(shuí)偷走了我的幸福？我告訴自己，不許哭，要堅強�？墒茄蹨I還是不爭氣的流出來(lái)了。怎么？現在連你都要與我作對了嗎？
終于，再也忍不住了，我幾乎瘋了般跑到了操場(chǎng)上。我以為我一直是孤獨的，是不被理解的，是不受歡迎的，然而，一個(gè)轉身，我看見(jiàn)同學(xué)們都跟著(zhù)來(lái)了。我還看見(jiàn)他們的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了擔心和鼓勵……我那哪是一個(gè)轉身，分明是不小心打開(kāi)了公主的潘多拉魔盒，幸運與微笑便都自魔盒中跑出來(lái)，躥到了我的身上。
一道數學(xué)題，以前的我總是會(huì )獨自解開(kāi)它，或是問(wèn)老師。而今天數學(xué)老師請假了，就只能是我自己苦思冥想了�？墒俏規缀跏撬械姆椒ǘ荚囘^(guò)了，答案卻仍是未知數。就在我快要放棄的時(shí)候，同學(xué)張莉（化名）走了過(guò)來(lái)，“噢，你也在為這道題犯愁呢？正好我也不會(huì )呢，不如我們一起來(lái)解吧！”我猶豫著(zhù)點(diǎn)了頭……兩人合心，齊力斷金。在我倆人的合作下，答案終于探出了小腦袋。我看見(jiàn)張莉笑了，透過(guò)她美麗的雙眸，那里有我的笑顏，發(fā)自?xún)刃恼嬲\而純潔的笑容。
發(fā)現美好作文 篇13
一只圓因想找到缺失的一角，使自己的生活有了目標。因為缺角而滾不快，使自己得到意外的樂(lè )趣。無(wú)可否認，缺失一角成為圓的缺憾，但正因為圓正視了自己的缺憾，才使生活變得美好。
由此可見(jiàn)，有時(shí)正視缺憾，就可以發(fā)現美好。
正視缺憾可以助人實(shí)現理想。正確面對自己的缺憾，就會(huì )獲得奮進(jìn)的力量，走過(guò)崢嶸，獲得成功。美國人安迪的夢(mèng)想是當一名電視主持人，他有一個(gè)明顯的缺憾：右手只有四根手指。他沒(méi)有因此而放棄，而是用自己的人格魅力和熱情來(lái)贏(yíng)得觀(guān)眾的喜愛(ài)。他正視缺憾的精神也為很多人贊揚。缺憾并沒(méi)有使安迪沉淪，正因為他正視了自己的缺憾，才敢于將右手無(wú)隱藏地放在大眾面前贏(yíng)得陣陣掌聲，實(shí)現自己的理想。缺憾可能會(huì )堵住通向成功的一條路，但條條大路通羅馬，只要正視自己的缺憾，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
正視缺憾可以化劣勢為優(yōu)勢。一直以來(lái)，從西湖疏浚出的萬(wàn)噸淤泥都是杭州市民眼中西湖的缺憾，但面對無(wú)從安放的淤泥，有人開(kāi)始試著(zhù)用淤泥培育蔬菜。由于淤泥營(yíng)養物質(zhì)含量高，培育出的綠色蔬菜無(wú)需太多化肥就能生長(cháng)茁壯，西湖淤泥問(wèn)題就這樣被解決了。有這樣一句話(huà)：世上沒(méi)有垃圾，只有放錯位置的財富。西湖淤泥就是這樣，正因為科研組正視了西湖淤泥的缺憾，才使得西湖淤泥變廢為寶，造福人民。所以，正視缺憾就可以化劣勢為優(yōu)勢。
正視缺憾可以激勵人奮進(jìn)。英國詩(shī)人拜倫從小體弱并且有跛足。在一次被同學(xué)印司嘲笑后，看清自己的缺憾后積極參加鍛煉，竟在一次校拳擊比賽中擊倒了高大的印司。試想，如果拜倫沒(méi)有正視自己的缺憾，他可能就會(huì )任由天命，自卑一生，正因為他懂得正視自己的缺憾，才能夠積極改變，奮力彌補不足，最終在世界文壇上留下自己的聲音，為世人所銘記。正視缺憾，讓拜倫不斷努力，才取得如今我們看到的成就，奮進(jìn)，才是我們面對缺憾正確的選擇。
人人都有缺憾，但只要能正視自己的缺憾，斗志昂揚，勤學(xué)苦練，就一定能夠創(chuàng )造輝煌！
發(fā)現美好作文 篇14
我認為，真正的美好是人與人之間和諧友愛(ài)的感情，是人們互相幫助的熱情和無(wú)私奉獻的精神。幾年前的那個(gè)夜晚發(fā)生的事，就讓我發(fā)現了這種美好。
那是一個(gè)深秋的夜晚，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，在這么冷的天氣中，路上好像就只剩下了黑暗的天空和黃昏的路燈。行走在這寒冷的街上，是一種受苦的行為，人們大多都躲在溫暖舒適的房間里。我也要趕緊回家！這么想著(zhù)，我便加快了步伐�？僧斘铱煲郊視r(shí)，突然在一小區邊的一個(gè)轉角處看到了一個(gè)掃地的清潔工。
他看起來(lái)已經(jīng)年過(guò)五十，頭發(fā)花白，胡子也長(cháng)出了白白的斑點(diǎn)。他身穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的綠色外套，上面布滿(mǎn)了灰塵。他的臉因為數十年的風(fēng)吹雨淋而變得焦黃干燥，仿佛一段快要枯萎的木。他瘦弱的身軀站在那里，感覺(jué)好像一陣風(fēng)都能把他吹走。但他依舊在堅強地面對著(zhù)寒風(fēng)，只見(jiàn)他將身子傾斜，扎著(zhù)馬步，雙手攥緊掃帚，一下又一下，認真地清掃著(zhù)地面�？此哪莻�(gè)架勢，好像要和這風(fēng)對抗到底。
我感到一陣的心痛，想上前幫助他時(shí)，忽然有一位身著(zhù)西裝的叔叔也到了這里。當他看到了這位可憐的清潔工時(shí)，二話(huà)不說(shuō)就上前將掃帚奪過(guò)，開(kāi)始大力掃了起來(lái)。他掃得塵土飛揚，將他那本一塵不染的純黑西裝掃成了灰土色的。在他將地掃好后，才跑開(kāi)了。那位掃地工人好像如同見(jiàn)到了救命恩人似的，不住地說(shuō)著(zhù)謝謝�？赡俏皇迨迳踔吝B姓名也沒(méi)有說(shuō)，就這么走了。那一刻，在我的心中陣陣暖流流過(guò)，對這位叔叔也由衷地升起了一股敬佩之情。
在那一個(gè)深秋的夜晚，我終于發(fā)現了生活中的美好，那是人與人之間的友愛(ài)。
發(fā)現美好作文 篇15
羅丹說(shuō)過(guò):“世界上是不缺少美的，而是缺少會(huì )發(fā)現美的眼睛�！鄙钪�，只要你去發(fā)現，總會(huì )讓你的生活更加美好。
冬的腳步近了，近了！北風(fēng)呼嘯，雨雪紛飛。夜已深，杭州的夜晚都燈火闌珊。我走在林蔭小道之間，打著(zhù)傘，散散心，郁郁寡歡。
聽(tīng)，遠處傳來(lái)窸窣的聲音，掠過(guò)耳畔，萌發(fā)了我的好奇心。漸漸地眼前有兩個(gè)朦朧的人影閃爍著(zhù)，定睛一看，才知是一對母子。只聽(tīng)得母親對稚氣未脫的孩子呵護道:“孩子，你冷嗎?要不媽媽把棉襖讓你披一下吧！”話(huà)罷，脫下棉襖蓋在孩子身上。那位母親彎下腰，弓著(zhù)背，讓孩子進(jìn)入她溫暖的懷抱之中。
雨越下越大，如同無(wú)數珍珠伴隨鵝毛大雪紛紛落下，風(fēng)也開(kāi)始咆哮。孩子倚在母親肩上,那位母親喃喃自語(yǔ)：“我得為孩子找個(gè)地方避雨！”她加快了步伐，石板發(fā)出了清脆的“乒乓”聲，像是譜寫(xiě)了一首《母愛(ài)贊歌》。我緊隨其后，并不打擾這對母子。
慢慢的，他們坐在一個(gè)亭子中心，那位母親粗糙的手撫摸著(zhù)孩子的脊梁。我坐在他們的對面，打量著(zhù)這位母親。我看見(jiàn)了，她的雙肩酒滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，黑發(fā)之間摻著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雪白。盡管自己凍得瑟瑟發(fā)抖，卻仍然給孩子提供一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，難道這不就是生活中的真善美嗎？
看到這兒，我的心微微一震，兩行冰涼的淚水滾落到腮邊，心中涌上一股暖流，心酥軟了。隆冬，為孩子披上一件棉襖，這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻是多么動(dòng)人的永恒。母愛(ài)如傘，能夠為你遮避前方的風(fēng)雪。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！生活中的真善美是無(wú)處不在的，只要你有一雙發(fā)現的眼睛。發(fā)現，讓我的生活不再平淡；發(fā)現，讓我的生活更美好！
發(fā)現美好作文 篇16
追求，你一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，失去了奮斗，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無(wú)目的。
屠格涅夫的《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、饑餓、寒冷甚至死亡，毫不畏懼，為的是跨進(jìn)門(mén)檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，百折不撓。
人生的意義不公停留在追求的目標上，更在于追求本人。有誰(shuí)能說(shuō)，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰(shuí)能去嘲笑那些在不斷追求 中無(wú)數次跌倒的勇氣的壯士呢？
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。偉大的革命先驅者孫中山先生追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他也無(wú)法改變中國當時(shí)的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不斷追求的人生熠熠生輝。只有不斷的追求，生命才會(huì )燃燒，不會(huì )腐朽，只有為斷的追求，人生才會(huì )美麗，不會(huì )丑陋，只有不斷的追求，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，不會(huì )停滯。
追求也是一個(gè)考驗意志的過(guò)程，沒(méi)有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景。雖然他暫時(shí)受到了挫折。但是他永遠不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。
最后，讓我把拜倫的一句話(huà)獻給大家：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴�！边@是追求者的誓言。也是我們每個(gè)人的信念，更是美麗人生的請柬。
發(fā)現美好作文 篇17
我心中的美好家園是一個(gè)舒適的、安靜的、美麗的地方。
小河里的水清澈見(jiàn)底，可以清楚的看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在沙石堆嬉戲。兩旁的柳樹(shù)在岸邊照著(zhù)鏡子梳妝著(zhù)，淡綠的長(cháng)發(fā)一不小心觸到了水面，漾出一圈圈漣漪，慢慢地向遠處擴散開(kāi)來(lái)。抬頭望望天空，瓦藍瓦藍的，不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，點(diǎn)綴在碧海上。
農民伯伯正在田里干活，模模糊糊的看見(jiàn)他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。鄰居們一起坐在大樹(shù)底下，說(shuō)說(shuō)笑笑，而小朋友則在草地上一起快樂(lè )的玩耍。太陽(yáng)快下山了，牛羊和他們一起，繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
同學(xué)們在教室里認真的學(xué)習，老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。而小鳥(niǎo)站在“五線(xiàn)譜”上為他們唱歌，風(fēng)兒為他們伴奏。
但事實(shí)并非如此。人們隨手扔的垃圾，工業(yè)排的廢水，曾經(jīng)美麗的小河，變渾濁了，漸漸消失了。小河，你到底去哪兒了？樹(shù)木因為被人們砍伐，森林逐漸變少了。那么一些以樹(shù)木，樹(shù)葉為食的小動(dòng)物也隨之消失，大片森林消失了，鳥(niǎo)兒也就沒(méi)有了家，那么鳥(niǎo)類(lèi)也就從此從世界上消失了。森林、鳥(niǎo)兒，你們到底去哪兒了?抬頭望望天空，也看不見(jiàn)像棉花糖似的白云了。蔚藍的天空，你去哪兒了？你們都快回來(lái)吧！我不停地大聲呼喚，卻一次次被馬路上車(chē)子的喇叭聲，工地上的轟鳴聲淹沒(méi)……看，那戶(hù)人家的水龍頭正在默默流淚，好像在說(shuō)：“我不哭，我不哭了。誰(shuí)來(lái)哄我開(kāi)心呀！”
讓我們攜手來(lái)保護環(huán)境吧，呼吁更多的人共同創(chuàng )建心中的美好家園！
發(fā)現美好作文 篇18
從前，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，她住在一個(gè)美麗的小村莊上，她整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在的。在那里，有疼愛(ài)她的奶奶，有教育她的爸爸媽媽?zhuān)�有每天和她一起玩耍的姐妹和小伙伴。因此，小仙女不舍得離開(kāi)她在人間所擁有的這一切，然后回到仙境。
小時(shí)候，無(wú)論是白天，還是晚上，小仙女都會(huì )和她的姐姐妹妹以及奶奶的其他的孫兒一起，在奶奶的家里快快樂(lè )樂(lè )地玩耍�？吹綄O兒們開(kāi)心，奶奶也會(huì )非常高興。
每當奶奶空閑的時(shí)候，她就會(huì )搬了許許多多的小凳子，放在寬闊的院子里，和孫兒們一起坐在院子里，盡情地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)，奶奶就會(huì )把她腦子里的故事以及自己的親身經(jīng)歷也拿出來(lái)曬曬。一個(gè)接一個(gè)故事曲折而美麗，悠美而動(dòng)聽(tīng)，這些小家伙個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味、浮想聯(lián)翩。
小孫兒們會(huì )按照奶奶所講的故事碎片一塊塊按順序排列起來(lái)，在腦海中構成一個(gè)個(gè)完整美好的`圖畫(huà)。這畫(huà)面是多么悠閑快樂(lè )、自由自在��！好溫馨，好舒服，好愜意，好歡快��！孫兒們異口同聲地說(shuō)出：“奶奶，您真像故事王��！滿(mǎn)腦子裝著(zhù)令人向往不已的美妙的故事！”
這時(shí)候，慈祥的奶奶就會(huì )情不自禁地發(fā)出“呵呵”的笑聲，那笑聲好舒暢！這是奶奶面對孫兒們的羨慕和贊嘆而發(fā)出的會(huì )心的微笑。
發(fā)現美好作文 篇19
音樂(lè )常常在你無(wú)助的時(shí)候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )，你會(huì )變成一個(gè)“瘋子”，因為音樂(lè )是美好的。
“其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因為有一個(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì )保留，才勇敢了我，我看著(zhù)沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽(tīng)的時(shí)候只是覺(jué)得小旋律很優(yōu)美，很好聽(tīng)�？墒锹�(tīng)的次數多了，你就能夠并且也會(huì )像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點(diǎn)擊開(kāi)了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽(tīng)這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開(kāi)，陷入無(wú)限的想象之中�！耙粋�(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現世間沒(méi)有絕對……”每個(gè)人都是，每當走到了終點(diǎn)之后，第二天又要重返起點(diǎn)重新再來(lái)，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排�！捌鋵�(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因為有一個(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì )保留才勇敢了我……”傳說(shuō)，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說(shuō)該多好，我想回到幼稚園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣，幸福的一天總是過(guò)得飛快，而不開(kāi)心的一天總是過(guò)得無(wú)比的漫長(cháng)，你總想回到快樂(lè )的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂(lè )是美好的，美好的瞬間永不會(huì )定格，只能靠音樂(lè )去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
發(fā)現美好作文 篇20
今天是星期五，春光明媚、萬(wàn)物復蘇，我們四年級的全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校的“階梯教室”參加《2008中國兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽暨羅紅環(huán)�；鹁栀泝x式》活動(dòng)。這次的活動(dòng)非常隆重，我們請來(lái)了許多嘉賓，其中有來(lái)自聯(lián)合國的環(huán)保專(zhuān)家伊麗莎白阿姨，國際環(huán)保知名人士羅紅叔叔，聯(lián)合國規劃署副司長(cháng)王之佳叔叔等。
在這次活動(dòng)中，我作為學(xué)生代表在會(huì )上發(fā)言。發(fā)言中，我充分地說(shuō)明了環(huán)保的重要性，也代表全中國的少年兒童呼吁：讓環(huán)保成為人們生活中的良好習慣，讓環(huán)保伴隨人們一同生活，讓世界變成一個(gè)人類(lèi)和動(dòng)物共同生存的“綠色”星球。
長(cháng)期以來(lái)人們只知道隨意享用、揮霍、浪費大自然賦予我們的豐富資源，二氧化碳無(wú)限制排放的，森林植被任意砍伐……生態(tài)平衡遭到了嚴重破壞，人類(lèi)因為破壞環(huán)境已經(jīng)受到大自然的“懲罰”，比如沙塵暴、洪水和越來(lái)越嚴重的自然災害的頻繁侵襲。我想大家可能都看過(guò)《后天》這部電影，這部影片就是反映了人們破壞大自然將受到的懲罰。它讓我們知道了只有珍視我們的生存環(huán)境，才能讓“后天”的地球免受災難的襲擊。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我深切地感受到：從小我們就要樹(shù)立好環(huán)保意識，養成良好地環(huán)保習慣，從小事做起，從我做起。讓我們共同努力，保護好我們賴(lài)以生存的美好家園！
發(fā)現美好作文 篇21
當我看到世紀公園的那座小山時(shí)，腦海中不禁浮現出了那座“天下第一奇山”——黃山，那是一段美好的，令我久久不能忘懷的美好回憶。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我驅車(chē)前往黃山游玩，一路上到處都洋溢這春天的氣息，桃花笑紅了臉，柳枝搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，小燕子唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，輕風(fēng)拂面，舒暢極了。
十點(diǎn)半左右，我們到了有名的黃山腳下，順著(zhù)人流一行人坐上了纜車(chē)。纜車(chē)四面都是由玻璃做成的，當纜車(chē)慢慢地升起，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，懷里像抱了一只小狗，不停地跳動(dòng)著(zhù)，但當我透過(guò)玻璃，俯視腳下，滿(mǎn)眼盡是峰巒，大峰磅礴，小峰重疊，云霧縈繞，層層疊疊的峰巒時(shí)隱時(shí)現，偶爾云層散去，峰巒又被陽(yáng)光照盡，真是美不勝收！此時(shí)我的心情早已平靜了。
當纜車(chē)到達山頂，我們便在這奇山之頂上合影留念。
時(shí)間漸漸流逝，眼看要到中午了，山頂上的游人也越來(lái)越多，空間不大的地方被擠得水泄不通，但人們似乎并沒(méi)有在意這擁擠的人群，臉上仍舊洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我貓著(zhù)腰擠出人群，找到了不遠處的媽媽?zhuān)凉M(mǎn)意地端詳著(zhù)手中剛剛買(mǎi)到的紀念品，我好奇地踮起腳尖探頭去看……“咔嚓”，閃光燈突然一閃，爸爸用相機記錄了這個(gè)畫(huà)面。此時(shí)相機的咔嚓聲和人們的喧鬧聲巧妙地湊成了一曲美妙的交響樂(lè )。我完全沉浸在這歡樂(lè )的氣氛中了。
黃山之旅早已過(guò)去了，但那一次親眼所見(jiàn)的黃山的美景，游人的笑容都讓我留下了深刻而又美好的印象，無(wú)論何時(shí)，我都難以忘懷。
發(fā)現美好作文 篇22
每當我做完作業(yè)稍一抬頭，無(wú)意中就會(huì )看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個(gè)年級送到生日會(huì )場(chǎng)。而我，有幸成為這場(chǎng)生日會(huì )的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節目。當時(shí)的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出了我的緊張，親切地對我說(shuō)：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的�！蔽以嚵嗽�，果然很有效，平靜下來(lái)后便站上了舞臺。
生日會(huì )開(kāi)始了，我和其他三位主持人一起致了開(kāi)幕詞，初次主持的我表現得還不錯。緊接著(zhù)，是一連串精彩絕倫的表演，精致的雕刻、惟妙惟肖的繪畫(huà)、有趣的科學(xué)、美妙的歌舞……
生日會(huì )怎能少得了蛋糕呢？演出的最后，一個(gè)巨大的，標有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺中央，全場(chǎng)的氣氛再次被推向高潮，瞧著(zhù)那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來(lái)了張合影。這快樂(lè )、難忘的一瞬間，也永遠地定格在了我的心里。
回到學(xué)校后已是下午，應該是班級自由活動(dòng)的時(shí)間，傅老師卻帶著(zhù)我們去了一個(gè)神秘的地方——打印室，原來(lái)是要打印照片啊……
每當我看到這張照片，總會(huì )回憶起美好的十歲生日。
發(fā)現美好作文 篇23
每個(gè)人都有自己美好的童年生活。爸爸媽媽帶我去樂(lè )華城游玩，那會(huì )是我美好童年中最難忘的記憶。
三歲多的時(shí)候，我們一起去樂(lè )華城玩。樂(lè )華城里人山人海，我興奮不已，真想在樂(lè )華城里玩個(gè)夠。我們雖然在過(guò)山車(chē)那排隊費了很多時(shí)間，但是一進(jìn)到里面，我就被那里的場(chǎng)景震驚地哇哇尖叫起來(lái)。啊、啊，啊呀！”我們下坡了，過(guò)山車(chē)飛速地往下跑，媽媽還緊緊地抱住我，用手機拍下了那令人驚恐的表情。過(guò)山車(chē)后，我的心在下來(lái)后還咚咚地跳著(zhù)，為了平復心情，我們又玩了雙層旋轉木馬。我坐在第二層，媽媽和爸爸的馬一前一后保護著(zhù)我。我歡呼的心情慢慢平靜下來(lái)了，我們三口悠哉悠哉地賞著(zhù)風(fēng)景，聊起天來(lái)。爸爸一天辛苦工作，好不容易趁機放松放松、休息休息。在我的央求下，我們又玩了投球游戲。爸爸說(shuō)：閨女，你先來(lái)吧！”我故意裝作不愿意，想讓爸爸先開(kāi)心一下。于是說(shuō)：還是按照旋轉木馬的順序來(lái)吧！”爸爸在我的推動(dòng)下，一分鐘投進(jìn)了十五個(gè)，我在媽媽幫助下一分鐘投進(jìn)了十四個(gè)，媽媽也不示弱投進(jìn)了十二個(gè)。我為爸爸媽媽豎起大拇指，我們全家太棒了。
樂(lè )華城里能玩的太多了，我們只能挑了再挑，再玩了一個(gè)涂色游戲。這個(gè)圖案太多，顏色復雜，在爸爸媽媽的幫助下，我都涂了一個(gè)小時(shí)二十三分鐘，而且還把熊貓眼睛都涂成黃色的了，外圍全成了白色。哎，真是無(wú)語(yǔ)極了！
一天就這樣快快地過(guò)去了，我們戀戀不舍地回家了！直至今天，那天快樂(lè )的一幕幕都能浮現在眼前，還讓我的嘴角揚起笑意。
發(fā)現美好作文 篇24
我們每一個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰(shuí)也不會(huì )知道自己做了這件事后會(huì )嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥(niǎo)，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿(mǎn)五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒(méi)有羽毛就沒(méi)有翅膀，沒(méi)有童年就無(wú)法長(cháng)大。
我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無(wú)意中打聽(tīng)到里面沒(méi)有人住，但總發(fā)出“刷刷”的聲響，懷著(zhù)好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調查小組”，晚上，趁著(zhù)忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無(wú)聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀(guān)察著(zhù)動(dòng)靜……
突然，舊樓的樓上發(fā)出“刷刷”的聲響。大家覺(jué)得更有點(diǎn)恐慌了，有人問(wèn)：“誰(shuí)打頭陣？”當時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)：“我去�！蔽易咴谇懊嫠麄兙o跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開(kāi)門(mén)， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見(jiàn)月光透過(guò)窗戶(hù)照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲存起來(lái)，供以后舔食。哦，原來(lái)是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽(tīng)了，都笑著(zhù)拿著(zhù)“武器”一起沖了進(jìn)去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……
發(fā)現美好作文 篇25
有一種食物能補充人的能量，幫助人們集中注意力，像一個(gè)無(wú)需言語(yǔ)的奇妙精靈，帶來(lái)幸福愉悅的美好心情與滿(mǎn)滿(mǎn)回憶。沒(méi)錯，這種食物就是巧克力！
巧克力最早起源于古代瑪雅人的一種飲料。他們會(huì )培植可可樹(shù)，將樹(shù)上結的可可豆摘下來(lái)碾碎后加入樹(shù)汁、沸水和辣椒，使其混合攪拌成為一種味道又苦又辣的飲料—“苦水”。這就是最早的巧克力。
而現在的巧克力種類(lèi)繁多，最常見(jiàn)的有以下五種：
一、黑巧克力：它的味道比較純，略微帶一點(diǎn)苦，而且比較硬。
二、白巧克力：它是由大量的乳制品和糖類(lèi)做成的，所以味道比較甜。
三、牛奶巧克力：這種是所有巧克力中營(yíng)養最均衡、消費量最大的巧克力。因為里面加了一些乳制品和香料，所以它沒(méi)有黑巧克力苦，但也沒(méi)有黑巧克力純。
四、榛仁巧克力：它在里面加入了一些淡奶油、黃油、可可粉。再在巧克力的中間放上一塊榛仁，是一種夾芯巧克力。
五、巴旦木巧克力：顧名思義，就是在巧克力的中間夾上巴旦木，也是一種夾芯巧克力。
巧克力味道細膩，甜美，濃醇。而且體積小，發(fā)熱多。它在28度會(huì )軟化，33度就會(huì )迅速地變成液體。它還有增強免疫力、防癌、延緩衰老、幫助消化等功效。
巧克力雖然能勾起人們種種的美好回憶，但也不能多吃，否則會(huì )消化不良，愛(ài)吃的小朋友可不要貪嘴喲！
發(fā)現美好作文 篇26
怎么說(shuō)呢？競職演講讓我想的挺多的，撇去一些厭惡的感想，留下的只有感動(dòng)了。
焦陽(yáng)是一個(gè)細心的人，他當初寫(xiě)稿時(shí)也許只是想把打掃教室死角的衛生作為一個(gè)競職的原因，沒(méi)有其他的想法，可是我們就是被打動(dòng)了。
有些細節就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范，讓人不由得稱(chēng)贊，我們看出了他的用心。我希望他會(huì )一直給我們帶來(lái)他成長(cháng)的驚喜，我們愿和他一起分享。
讓我感觸最深的是徐海洋。
我跟他相處只有一個(gè)學(xué)期，真覺(jué)得他脾氣臭得可以，可是連我一個(gè)只跟他相處了一個(gè)學(xué)期的人都能感覺(jué)到他在成長(cháng)，他在為班級，為周?chē)娜�，為自己努力的完善自己�?/p>
他應該不是一個(gè)感性的人，所以也很少把自己的情感外露�？山裉煳疫M(jìn)了“八二天地”，我在自己的文章下面看到了他的留言：你不是還在鄉間小路徘徊吧？開(kāi)玩笑的，你很優(yōu)秀，加油！
好吧，我承認我對他曾經(jīng)那些挖苦我的話(huà)耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動(dòng)的魔力，我有意地多讀了兩遍，感慨萬(wàn)千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫(xiě)給八二班班長(cháng)的一封信”，原來(lái)他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架，原來(lái)他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說(shuō)，徐海洋是一個(gè)愿意為了班級盡心盡力，甚至讓他的媽媽也跟著(zhù)受累的班長(cháng)。
突然間有種想哭得沖動(dòng)。
我就在想啊，八二班的班長(cháng)在呢，再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅趕。
他的身后，是我們八二！
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