我發(fā)現的奧秘作文（通用21篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我發(fā)現的奧秘作文，希望能夠幫助到大家。

　　我發(fā)現的奧秘作文 1

　　在無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)世界里，隱藏了數不勝數的奧秘，它等待著(zhù)細心的人類(lèi)去發(fā)現�，F在，就讓我為你講述自己探索奧秘的經(jīng)歷吧。

　　一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚的上午，我正在家里看作文書(shū)。突然，我從眾多的文字中看到了這樣一句顯眼的`話(huà)：“我用削好的鉛筆用力往那一半底口朝下的蛋殼扎去，扎了好多次都沒(méi)有破�！边�，這是真的嗎？會(huì )不會(huì )是作者騙人呢？還是作者寫(xiě)錯了？好奇心勾起了我一陣陣猜想�！靶膭�(dòng)不如行動(dòng)”，事不宜遲，我馬上動(dòng)手做實(shí)驗。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白，然后將蛋殼平均切成兩半，一半底口朝下，接著(zhù)拿一支削尖的鉛筆使出渾身的勁往中間刺去。一次，兩次，三次……蛋殼果然還是沒(méi)有破。我感到很奇怪，把蛋殼放在眼前仔細觀(guān)察。哦，原因在于它是拱形的，受力散，因此不容易破碎。我想，我們的建筑帽子，古代的拱橋——也是根據這個(gè)道理做成的。啊，人類(lèi)真聰明呀！

　　呀，科學(xué)與奧秘在我們的生活中無(wú)處不在！

　　我發(fā)現的奧秘作文 2

　　每當看見(jiàn)螞蚱，我的腦海里就出現了這樣一問(wèn)題：螞蚱那雙擺動(dòng)的觸角是干什么的？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀(guān)察和研究。

　　神奇的'“小雷達”

　　我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細觀(guān)察起來(lái)。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動(dòng)，就像在抗議！我用手指在它眼前擺動(dòng)，它的觸角也跟著(zhù)來(lái)回擺動(dòng)，就像一個(gè)小雷達，不住地跟著(zhù)目標轉。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來(lái)做探測前方有沒(méi)有障礙物的。為了進(jìn)一步確定這個(gè)結論，我做了一個(gè)實(shí)驗。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來(lái)，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的?，螞蚱便來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。那雙雷達般的觸角不斷的來(lái)回擺動(dòng)，然后中，繞開(kāi)了那塊橡皮，繼續跳起來(lái)。噢，原來(lái)螞蚱的觸角真是用來(lái)探測前方有沒(méi)有障礙物的，真是架神奇的“小雷達”！

　　通過(guò)觀(guān)察和研究，我發(fā)現了螞蚱的奧秘以后我一定要繼續觀(guān)察，發(fā)現更大的奧秘！

　　我發(fā)現的奧秘作文 3

　　終于放暑假了！我和爸爸一起高高興興地去章廣游玩。

　　爸爸怕我無(wú)聊，連忙帶我去種菜，我看了，還挺有趣，不一會(huì )兒，我們就熱火朝天地栽種起來(lái)。

　　我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但非常開(kāi)心。我心里美美的想：明年就可以大飽口福了！可是，我看見(jiàn)爸爸居然把一塊大石頭放在種子上面。我對爸爸生氣說(shuō)：“爸爸，你怎么可以這樣，這樣會(huì )傷害小種子的！”可爸爸卻說(shuō)：“小種子不僅不會(huì )有事，而且幾個(gè)星期后還會(huì )發(fā)生讓你意想不到的事�！蔽衣�(tīng)了，半信半疑地走了。

　　幾個(gè)星期后，我朝菜園的方向走去，心想：到底有什么讓我意想不到的。我朝小種子那里看了看，差點(diǎn)嚇得半死，沒(méi)想到小種子居然把大石頭頂到旁邊去了�！靶》N子的力量怎么這樣大？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“小種子的`力量是很大的，誰(shuí)也擋不住它�！焙髞�(lái)，我通過(guò)百科全書(shū)，才證實(shí)了爸爸說(shuō)的話(huà)。

　　我終于發(fā)現了種子的奧秘。

　　我發(fā)現的奧秘作文 4

　　在一個(gè)溫暖的小屋里，一個(gè)人坐在窗前享受著(zhù)陽(yáng)光。他拿起了手中的那本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)每一個(gè)字，仿佛沉浸在其中。是啊，讀書(shū)就是這么美好，每一本書(shū)都蘊藏不同道理和啟發(fā)……

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《綠野仙蹤》的.書(shū)，里面講述的是一個(gè)小女孩兒被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方，為了能回到自己的家鄉，和小伙伴們在路上遇到的各種挫折和艱難，最終憑借著(zhù)自己努力回到了家鄉。讀了這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)深刻的道理——堅持。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！毕胂胛易约�，以前數學(xué)成績(jì)一直很不理想。父親總對我說(shuō)：“即使我們遇到很多困難，但不妨礙繼續向前�！敝灰�肯努力一定可以取得好成績(jì)。我又想到了《綠野仙蹤》這本書(shū)，再一次重新激發(fā)了我。那一年我刻苦努力，成績(jì)也明顯提升。

　　讀書(shū)可以懂得許多道理，讀書(shū)可以激發(fā)一個(gè)人的潛能;讀書(shū)可以使人心情舒暢。只要把書(shū)讀好，你的前途不會(huì )太糟糕。

　　我發(fā)現的奧秘作文 5

　　一天，我和朋友們在打乒乓球，突然一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球打飛了，我急忙跑去找，終于在一個(gè)小角落里找到了乒乓球，卻發(fā)現乒乓球已經(jīng)扁了。我就跑回去和朋友們一起想辦法把乒乓球復原，突然想到在科學(xué)課老師教過(guò)一個(gè)熱脹冷縮的原理，于是我就開(kāi)始了乒乓球復原的實(shí)驗。

　　首先我先找了一個(gè)杯子和半杯熱水，我先把熱水倒到了杯子里，接著(zhù)我就把乒乓球放到了杯子里，然后我又找了個(gè)勺子把乒乓球凹陷的地方按在下面，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，乒乓球竟然和原來(lái)一模一樣。

　　究竟這是怎樣的奧秘呢？于是我朋友們帶著(zhù)疑問(wèn)查閱資料，終于明白了，原來(lái)乒乓球體內是有一種氣體的，這種氣體遇到熱水，溫度升高，氣體流動(dòng)速度就會(huì )加快，體積慢慢變大，乒乓球就一點(diǎn)點(diǎn)復原了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了留心觀(guān)察身邊的.小事，會(huì )發(fā)現有趣的科學(xué)現象。

　　我發(fā)現的奧秘作文 6

　　俗話(huà)說(shuō)：螞蟻搬家，明天不晴。真的是這樣嗎？我不相信，可星期五，我看見(jiàn)……

　　星期五下午，放學(xué)回家后，我發(fā)現樓下有許多螞蟻正在“搬家”，我很納悶，螞蟻搬家干什么？住得好好的，怎么突然要搬家了呢？難道是人們虐待它們嗎？一連串的疑問(wèn)，促使我回家查《少兒百科全書(shū)》。原來(lái)，螞蟻和一些動(dòng)物都是氣象預報員。它們能聞出空氣中的悶熱，知道第二天的天氣如何，而我們人類(lèi)不易聞到，只能靠電視上的`天氣預報來(lái)知道天氣情況。諺語(yǔ)說(shuō)：螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來(lái)到。星期六，我和爸爸去湛江玩。在湛江等車(chē)時(shí)，突然，“嘩嘩”地下起了大雨，還好我們帶上了雨傘，要不斷就會(huì )被淋成落湯雞了。

　　螞蟻搬家的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)實(shí)現了!大自然可真奇妙!螞蟻搬家的奧秘被我發(fā)現了，真高興啊!我一定要發(fā)現更多的奧秘!

　　我發(fā)現的奧秘作文 7

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我和媽媽、弟弟一起去姑姑家玩。不曾想，讓我發(fā)現了螞蟻搬食的奧秘。

　　那天，剛到姑姑家樓下，我發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)的尸體，毛毛蟲(chóng)的`旁邊還有一只螞蟻在爬動(dòng)，只見(jiàn)那只螞蟻在毛毛蟲(chóng)身邊轉了一圈，再回到毛毛蟲(chóng)的頭部，用鉗子似的嘴巴想把毛毛蟲(chóng)給拖走。

　　毛毛蟲(chóng)比螞蟻大得多，怎么會(huì )拖得走？我一時(shí)興起，想探個(gè)究竟。果然，毛毛蟲(chóng)紋絲不動(dòng)，螞蟻也費盡了力氣。這時(shí)，那只螞蟻用頭上的兩個(gè)觸角碰了碰毛毛蟲(chóng)，它是在嘗試一個(gè)人能否把這只毛毛蟲(chóng)給抬起來(lái)？還是在呼喚其他螞蟻呢？

　　我繼續觀(guān)察著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，又來(lái)了七八只螞蟻，它們分工很明確，前面四只往前拉，后面四只往前推，側邊還有兩只協(xié)助的。這個(gè)辦法還行，毛毛蟲(chóng)居然動(dòng)了起來(lái)。

　　細心觀(guān)察，世間奇事妙事可真多。經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻搬家的奧秘，那就是，只要團結一致，沒(méi)有辦不成的事。

　　我發(fā)現的奧秘作文 8

　　大千世界，無(wú)奇不有。前段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人掌，它長(cháng)得和其他植物一點(diǎn)都不相同，全身碧綠碧綠的，每處都長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小刺，卻沒(méi)看到仙人掌的葉子。

　　它的`葉子到底在哪？還是它根本就沒(méi)有葉子呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了，一直對著(zhù)我笑，說(shuō)：“仙人掌的神奇之處可不止這些哦，你試著(zhù)把它放到陽(yáng)光下，一個(gè)月不給它澆水，看看結果會(huì )怎樣吧�！蔽液軗�心仙人掌會(huì )渴死，但是我還是把它放到了陽(yáng)光下。

　　一天，二天……時(shí)間像箭一樣，轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，我跑去陽(yáng)臺看仙人掌，哇，太神奇了，仙人掌不但沒(méi)有渴死，而且還開(kāi)出了黃色的小花。

　　我一直纏著(zhù)爸爸，讓爸爸講原因，原來(lái)，仙人掌是生活在沙漠地區的，一到雨季，就拼命地吸水，儲藏在身體內的水庫里。而那些令人毛骨悚然的刺，就是仙人掌的葉子。葉子因為面積小，所以水分不會(huì )大量被蒸發(fā)。我這才恍然大悟。

　　生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中的秘密。

　　我發(fā)現的奧秘作文 9

　　今天，我去公園玩。

　　走到一簇花叢中，忽然我眼前一亮，一道金光閃爍。我向前走去，撥開(kāi)小草，哇！是一片向日葵。它那金黃的花瓣在花叢中無(wú)比耀眼，花心中一粒粒的小瓜子像一只只小螞蟻，粗壯的莖在微風(fēng)中直立著(zhù)，讓向日葵看上去很神氣�？墒�，我發(fā)現太陽(yáng)朝著(zhù)哪邊，向日葵就跟著(zhù)朝哪邊，它的花瓣還是彎彎的，這是這么回事呢？于是我飛快地回家查資料。

　　哦！原來(lái)是這樣：向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長(cháng)素。這種生長(cháng)素非常怕光，一遇到光線(xiàn)照射，它就會(huì )到背光的'一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面長(cháng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。因此，植物就會(huì )向有光一面彎曲結果，就會(huì )產(chǎn)生花盤(pán)跟隨太陽(yáng)轉的自然現象。這種性質(zhì)在植物學(xué)上被稱(chēng)為向光性，由于它總是向著(zhù)太陽(yáng)，所以又叫：正向光性。解決了這個(gè)問(wèn)題，我心里很有成就感。

　　從這件事告訴我：只要留心觀(guān)察，多提問(wèn)，就能發(fā)現生活中更多的奧妙。

　　我發(fā)現的奧秘作文 10

　　今天早上，我興致勃勃地來(lái)到了我家養小魚(yú)的魚(yú)缸旁邊，發(fā)現原本魚(yú)缸的玻璃明亮、清晰；可以看見(jiàn)魚(yú)缸里緩緩游動(dòng)的小魚(yú)，也可以看見(jiàn)相對小魚(yú)而言“高大雄偉”的假山，還可以看見(jiàn)一只只調皮的小蝦。而今天卻變成模模糊糊，濕濕的，一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)里面活動(dòng)的身影。仿佛魚(yú)缸被罩上了一層薄霧。

　　這到底是為什么呢？我很好奇也很不解，站在旁邊仔細觀(guān)察，心想：會(huì )不會(huì )跟水蒸氣有關(guān)呢？但這里沒(méi)有高壓鍋的熱氣，沒(méi)有熱水瓶的蒸氣，也沒(méi)有用嘴巴呼出來(lái)的口氣，它怎么能會(huì )有小水珠呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我很不解，只好求助《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我飛快地跑到書(shū)架邊，挑了三本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于在一本書(shū)中找到了。哦！原來(lái)是快要下雨的原因。因為快下雨時(shí)，天氣會(huì )很悶，而玻璃是冷的又不吸水，空氣中的水蒸氣遇冷就凝成了無(wú)數的`小水珠，附著(zhù)在玻璃上，形成了一層薄霧，也就是我們看到的現象。為了證明科學(xué)的正確，我又去問(wèn)爸爸，爸爸回答的也完全和書(shū)上寫(xiě)得一模一樣。

　　原來(lái)大自然隨處可見(jiàn)的東西也蘊藏有許多奧秘。一個(gè)小小的魚(yú)缸也能為你解開(kāi)天氣的秘密。只要善于發(fā)現，善于思考，你就會(huì )懂得許多知識，一個(gè)小小的發(fā)現是多么的奇妙。

　　我發(fā)現的奧秘作文 11

　　很多人都有一個(gè)發(fā)現。牛頓發(fā)現了力學(xué)、愛(ài)迪生發(fā)現了電、居里夫人——瑪麗發(fā)現了鐳，我發(fā)現了蚯蚓的奧秘。

　　星期天的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)，回家的時(shí)我們發(fā)現路上到處都是蚯蚓，我很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁绰飞嫌羞@么多的蚯蚓？”他神秘地對我說(shuō)：“這是一個(gè)奧秘，不告訴你！”我決心做一次“實(shí)驗”弄明白這一切。我捉了一條蚯蚓回家，把它放在一只裝滿(mǎn)水的盆里，我發(fā)現蚯蚓在水里自由自在的游著(zhù)，我很高興�？蓻](méi)過(guò)多久蚯蚓死了，我百思不得其解。這時(shí)，媽媽告訴我：“蚯蚓喜歡潮濕、疏松的土壤里生活，但是怕水淹�！�

　　午后，我又去觀(guān)察草叢中的蚯蚓。發(fā)現它們有的躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，有的正往泥土里鉆。我看糊涂了，趕忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屵@是怎么回事？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“因為，昨天下了一場(chǎng)春雨，冬眠的蚯蚓從泥土里醒過(guò)來(lái)，爬出泥土感受春的`氣息�？墒球球居斜荛_(kāi)強光趨向弱光的特點(diǎn)，所以，中午的太陽(yáng)光照射在蚯蚓身上，它們就會(huì )被曬死的，一些蚯蚓才會(huì )拼命地往泥土里鉆�！�

　　今天我發(fā)現了蚯蚓的奧秘，真高興呀！我懂得了只要我們留心觀(guān)察身邊的事物，就能學(xué)到更多的知識。

　　我發(fā)現的奧秘作文 12

　　法國的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　去年暑假的一天，我和姐姐在姥姥家的院子里玩，突然看見(jiàn)一群螞蟻帶著(zhù)食物匆匆的搬著(zhù)家，我好奇的問(wèn)姥姥，螞蟻為什么要搬家呢？姥姥告訴我天快要下雨了。過(guò)一會(huì )兒，一大片烏云黑沉沉地壓了下來(lái)，咦！果然真要下雨了，我和姐姐趕緊收拾玩具往家里走。剛進(jìn)家門(mén)，天空下起了淅淅瀝瀝的雨，看著(zhù)淅淅瀝瀝的'雨一連串的問(wèn)題又在我腦子里出現了，為什么螞蟻能預知天氣？為什么它的信息那么準呢？后來(lái)我讓媽媽幫我在網(wǎng)上查了資料，這是因為下雨前空氣的濕度比較高，螞蟻的窩在地下，長(cháng)久的生存，使他們對空氣濕度變化非常的敏感，當空氣中的濕度加大時(shí)螞蟻會(huì )感到危險，很快就會(huì )下雨，所以就要往高處搬家。這就是螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現了想要知道會(huì )不會(huì )下雨，就要看有沒(méi)有螞蟻在搬家，如果有的話(huà)，就足以證明天會(huì )下雨的。我們要學(xué)會(huì )發(fā)現，生活才可以更美好。同學(xué)們這就是我發(fā)現的螞蟻可以預測天氣的奧秘。你們有沒(méi)有發(fā)現，請說(shuō)出來(lái)分享吧。

　　我發(fā)現的奧秘作文 13

　　生活中處處有發(fā)現，處處等著(zhù)你去研究和探索。

　　以前的我，學(xué)習成績(jì)差，總是感到學(xué)習很困難，還經(jīng)常受到老師批評。

　　在一次課堂上，我無(wú)意間發(fā)現了學(xué)習的奧秘，成績(jì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。在背誦語(yǔ)文課文時(shí)，我覺(jué)得先把課文讀一兩遍，再把書(shū)合上，在腦海中回想，這樣反復做一兩遍，你就會(huì )自然而然地會(huì )背了。在數學(xué)這方面，公式一定要記住，課后還要找一些練習題做，數學(xué)成績(jì)就會(huì )上升。英語(yǔ)單詞千萬(wàn)不要死記硬背，單詞讀好音標一定要會(huì )，音標記住了只要你一讀一想，單詞就會(huì )浮現在你眼前。

　　當然，學(xué)習的奧秘不僅僅是這些，還可以從學(xué)科中推廣出學(xué)習的奧秘。數學(xué)學(xué)好了，會(huì )對你初中的物理有大大的幫助；科學(xué)學(xué)好了，會(huì )對你初中的生物有大大的幫助……所以要學(xué)好每門(mén)學(xué)科，為將來(lái)打好基礎。

　　積極主動(dòng)完成作業(yè)，也是學(xué)習的竅門(mén)。每次家庭作業(yè)總是我先發(fā)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。其實(shí)每一門(mén)學(xué)科，都有專(zhuān)屬的'學(xué)習技巧和方法，只要掌握就可以讓你的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。

　　生活處處有發(fā)現，你想去研究和探索嗎？

　　我發(fā)現的奧秘作文 14

　　在我的童年里，有許許多多的發(fā)現，而最難忘的是那一次，不信請看下文吧！

　　在一個(gè)睛朗的夜晚，明月高懸，天邊還掛著(zhù)幾顆星星，我與姐姐在樓下玩游戲，突然，我說(shuō)：“月兒真是我的好朋友，我走到哪兒，它就跟到哪�！�

　　“不，它是跟我走”。

　　“它是跟我走”

　　“跟我走，跟我走……”

　　我與姐姐吵了起來(lái)，為了證明月兒是跟我走的，我去問(wèn)媽媽爸爸，她們不理我；我去問(wèn)叔叔，叔叔不告訴我，我去問(wèn)小伙伴，可是答案太多。嘆！看來(lái)只好自己弄清楚。

　　一天，媽媽給我買(mǎi)回一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我迫不及待接過(guò)書(shū)，查找到了朋亮為什么跟我走的小知識，我恍然大悟，原來(lái)月亮沒(méi)跟我走也沒(méi)跟姐姐走。那是因為它離我們太遠，所以無(wú)論我們在哪兒都可以看到它。我們總以為月亮跟我們走，那是因為它升到我們頭頂上時(shí)，我們失去了固定的參照物，以行走做為自身參照物，這樣看鹽業(yè)好像是月亮在跟你走。實(shí)際上月亮是沿著(zhù)看書(shū)軌道走的`。

　　同學(xué)們，大千世界五彩繽紛，有很我知識而要我們去學(xué)習，有很多有趣的事需要我們去學(xué)習、探索。

　　我發(fā)現的奧秘作文 15

　　我常常從外面抓來(lái)一些小昆蟲(chóng)，了解它們的習性。

　　有一天，我在回家的路上，發(fā)現了小螞蟻在飛快地“奔跑”，“嗖”地一下就不見(jiàn)了蹤影。我突然看見(jiàn)路旁有個(gè)小洞，我覺(jué)得它們應該跑到洞里面了。果然過(guò)了一會(huì )兒，我便看見(jiàn)很多螞蟻成群結隊地從洞里出來(lái)，有的背米粒，有的背玉米粒，我不知道是什么原因，我想這么多螞蟻成群結隊地從洞里出來(lái)肯定是有什么事。哦，我知道了，肯定是在搬家，為什么要搬家呢？我猛一抬頭，發(fā)現天空烏云密布，一看就知道要下大雨，我趕緊往家跑，不一會(huì )兒，雨就下起來(lái)了。

　　到家后，心想螞蟻現在不會(huì )淹死吧？我打著(zhù)傘到了小洞那邊一看，啊，怎么回事？螞蟻怎么會(huì )轉移到了高地上了呢？難道螞蟻就是我們說(shuō)出的`“預言家”嗎？肯定不是。就這樣我便帶著(zhù)問(wèn)號回了家。

　　今天我看了天氣預報，有大雨，強烈的好奇心迫使我又來(lái)到蟻穴看個(gè)究竟，果不其然，螞蟻又在成群結隊的搬家，難道螞蟻真是“預言家”？

　　我回到家，查閱了資料，哦，原來(lái)在下雨前蟻巢會(huì )特別濕悶，而螞蟻對溫度和濕度十分敏感，所以下雨前螞蟻就會(huì )搬家。

　　這件事情讓我明白：世界上還有許多事情需要我們留心觀(guān)察、探討，讓我們一起觀(guān)察世界、探索自然的奧秘吧！

　　我發(fā)現的奧秘作文 16

　　生活中處處有發(fā)現，如果沒(méi)有發(fā)現，人類(lèi)就不可能有這么顯著(zhù)的成就。當然，我也有發(fā)現，今天就把我的發(fā)現講給大家聽(tīng)吧！

　　今天，我在吃午餐前拿了一個(gè)蘋(píng)果，要吃午餐時(shí)，我還沒(méi)吃完，便放在了旁邊，吃完了飯，我急于出去玩，所以忘了要吃蘋(píng)果這件事情。

　　過(guò)了一會(huì )兒，在玩耍時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現那個(gè)原來(lái)是白色的蘋(píng)果變成了茶色，我便有了好奇：這是怎么回事呢？我便去向爸爸求助，爸爸說(shuō)：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗其中的樂(lè )趣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我立馬做起了實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我先找一個(gè)蘋(píng)果削，然后切成了三份，第一份放在一個(gè)碗里，第二份放在另一個(gè)碗里，又用一個(gè)碗蓋住了，第三份和前面的一樣，只不過(guò)里面加了鹽水，然后就出去玩了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我激動(dòng)地把后兩個(gè)蓋著(zhù)的碗一個(gè)個(gè)打開(kāi)一看，第一份完全變成了茶色，第二份變了一點(diǎn)，而第三份一點(diǎn)也沒(méi)有變色。我據此感覺(jué)可能跟空氣里的氧氣發(fā)生反應。后來(lái)，我查了資料，原來(lái)蘋(píng)果的果肉中含有一種叫酶的.化學(xué)物質(zhì)，這種酶一遇到空氣的氧氣就會(huì )起反應變色，而加碗蓋或加水能起到一定的阻斷氧氣的作用，當然效果有區別。

　　我今天的發(fā)現真奇妙。

　　我發(fā)現的奧秘作文 17

　　在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我欣然感動(dòng)十分興奮，畢竟是自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

　　那天，我去奶奶家和妹妹玩，突然看見(jiàn)妹妹在窗戶(hù)旁養了一條小金魚(yú)。我拿了一些魚(yú)食一點(diǎn)一點(diǎn)喂它，我無(wú)意中發(fā)現：小魚(yú)它不會(huì )眨眼。我聚精會(huì )神地觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現它仍然不眨眼。我冥思苦想，還是百思不得其解。我便以迅雷不及掩耳之勢跑去請教聰明的爸爸，爸爸故弄玄虛地說(shuō)：“你一定要自己去尋找答案。這樣發(fā)現的問(wèn)題才有意思，不然就等于功虧一簣了�！蔽倚睦飸汛е�(zhù)疑問(wèn)，匆匆忙忙走到書(shū)店查閱《百科全書(shū)》。

　　跑到書(shū)店，在書(shū)的海洋中經(jīng)過(guò)一番查找，找到了《百科全書(shū)》�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，終于找到了魚(yú)為什么不眨眼的原因，原來(lái)魚(yú)的眼睛上沒(méi)有眼瞼，所以它不會(huì )眨眼，就算睡覺(jué)也是睜著(zhù)眼睛，永遠也不會(huì )閉眼。

　　我迅速的跑回家，歡呼雀躍地把這答案告訴了爸爸。爸爸朝我豎起了大拇指夸我是善于觀(guān)察，勤于思考的`好孩子。

　　童年，有許許多多的發(fā)現，許許多多有趣的事，讓人回味無(wú)窮。我將隨著(zhù)歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。

　　我發(fā)現的奧秘作文 18

　　昨天下午，我和姐姐在院子里捉蛐蛐，那時(shí)我才知道蛐蛐也很“狡猾”。

　　我在院子里找來(lái)找去，聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)地都是蛐蛐的叫聲，真讓人頭疼，而我竟一只也找不到�？蓯旱尿序�，你到底在哪里��？我扒開(kāi)草叢，發(fā)現一只蛐蛐正“唧唧”地叫著(zhù)，“哼，我總算把你給找到了！”我悄悄地拿出瓶子，想扣住蛐蛐。我找準時(shí)機，“啪”地扣了下去，仔細一看，機靈的小蛐蛐敏捷地從我的'瓶口跳過(guò)去了。怎么辦呢？我把目光轉向了姐姐。她不像我這樣捉蛐蛐，而是空著(zhù)手捉。我急中生智，拿了杯水，一下子全倒進(jìn)了墻角，蛐蛐全身濕漉漉的，看著(zhù)它狼狽的樣子，我想：這回你可死定了。我猛地撲上去一下子捉住了它，正想把它裝進(jìn)瓶子，它卻從我的手中滑了下去，迅速跳入草叢不見(jiàn)了。我就這么讓已經(jīng)到手的“獵物”跑掉了！

　　回家后，我翻開(kāi)了一本書(shū)，上面說(shuō)蛐蛐在被人捉住無(wú)法逃身時(shí)，它的尾部會(huì )射出一些粘液，使它的體重減輕，便于逃跑。我這才恍然大悟。

　　通過(guò)這件事，我知道了大自然中還有許多奧秘。小小的蛐蛐也有這么聰明，蛐蛐可真“狡猾”��！

　　我發(fā)現的奧秘作文 19

　　生活中有許多秘密等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。

　　星期天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗——生雞蛋與熟雞大蛋怎樣分別。我先拿了三個(gè)生雞蛋放入鍋內煮熟，然后再取出來(lái)，放入冰涼的清水中，等雞蛋完全涼下去后，再次取出來(lái)把它擦干。把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋放在一起，這樣我們可以發(fā)現熟雞蛋幾乎與生雞蛋相同。但細中觀(guān)察，你可以發(fā)現生雞蛋表面光滑，熟雞蛋表面粗糙。這樣可以容易分辨。

　　第二個(gè)方法是，接一小盆水，把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)去，因為熟雞蛋大頭部是空心的，所以會(huì )漂浮起來(lái)。生雞蛋因為殼內都是粘稠的液體所以沉入水中。

　　第三個(gè)方法是，準備一個(gè)紙筒，把生雞蛋放進(jìn)去，再用手電筒對準紙筒的底部，打開(kāi)手電筒，你會(huì )發(fā)現生雞蛋上面有光點(diǎn)。然后再取出生雞蛋，放入熟雞蛋，依然打開(kāi)手電筒對準筒底，熟雞蛋上面沒(méi)有光點(diǎn)。

　　第四，把兩個(gè)雞蛋平放在光滑干凈的地面上把熟雞蛋使勁旋轉一番后，聰明的你會(huì )發(fā)現熟雞蛋轉了一會(huì )兒還會(huì )樹(shù)起來(lái)旋轉，不僅轉的.快而且轉的時(shí)間之長(cháng)。相反，如果把生雞蛋使勁旋轉一番后，不僅轉的慢而且轉的時(shí)間也短。當然，分辨他們的方法還有很多很多。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，讓我懂得了只要我們細心、認真的觀(guān)察，生活中的奧秘無(wú)處不在。

　　我發(fā)現的奧秘作文 20

　　今年暑假，我看了一本有趣的科普書(shū)，名叫《無(wú)處無(wú)在的鹽》。它教會(huì )了我如何應用鹽的知識，我像會(huì )吸水的海綿一樣吸取了知識。書(shū)里面的只是真是太有趣了，我看了之后，我會(huì )迫不及待想去做做嘗試，感受這個(gè)無(wú)處不在的鹽的奧秘。

　　吃了鹽，我們的舌頭會(huì )感覺(jué)刺刺的，后來(lái)就發(fā)覺(jué)很苦。它白花花的顆粒真小��！你知道嗎？死海里1升海水中就有264克鹽，而波羅的海1升海水中卻只有4克鹽那么少，差別之大，令人驚訝！哇，我學(xué)到好多好多關(guān)于鹽的知識。

　　我和媽媽做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗呢，大家有空時(shí)也可以做一做。首先，給兩個(gè)杯子倒入同樣多的清水，在其中的一個(gè)杯子里放入4勺鹽并攪勻，之后，再把兩個(gè)雞蛋分別放入水杯中。這時(shí)，我們可以看到那個(gè)放了鹽的杯子里的雞蛋飄浮在鹽水中，而清水杯里的.雞蛋卻沉于杯底。這說(shuō)明了鹽的浮力更大。

　　人體每天需要5-6克的鹽，不然，人就不能很好的生存。由此可見(jiàn)：鹽和空氣、水一樣重要！

　　我們既要保護咸咸的鹽，又要好好的利用鹽。要讓它過(guò)快樂(lè )的一生，它會(huì )終身銘記你！

　　我發(fā)現的奧秘作文 21

　　平時(shí)蒼蠅在我們周?chē)�飛來(lái)飛去，是不是覺(jué)得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了奧秘武器——蒼蠅拍，“啪”的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的.被我打死了，可是同時(shí)我又覺(jué)得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒(méi)有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我帶著(zhù)種種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗。我用拖鞋瞄準了一直蒼蠅然后小心翼翼的打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái)，換上了蒼蠅拍�？礈柿四侵簧n蠅，又“啪”的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢？我知道了奧秘就在那些小孔上，可是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎么回事，我查閱了各種書(shū)籍，書(shū)上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因為裝上小孔就會(huì )有光線(xiàn)篩下來(lái)，如果不打上孔的話(huà)，你打蒼蠅的那一塊地方便會(huì )暗下來(lái)，導致蒼蠅察覺(jué)，所以打不到的原因。

　　看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們去探究，你看一個(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多奧秘，那更不用說(shuō)其它東西了。

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