有關(guān)發(fā)現作文十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現作文10篇，歡迎大家分享。
發(fā)現作文 篇1
每個(gè)人都可能發(fā)現某種事物的某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天......
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚(yú)跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著(zhù)的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機會(huì )吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯。再仔細瞧瞧，咦?怎么是干的呢?我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì )兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴;渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧?一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì )兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)，心還不時(shí)"砰砰"的亂跳，生怕錯過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣"彈"進(jìn)水里了。
"為什么荷葉不沾水呢?"我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。
發(fā)現作文 篇2
書(shū)籍，讓我們在知識中盡情遨游，去盡情的感受這無(wú)與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣？”其實(shí)，書(shū)籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時(shí)那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線(xiàn)上，每天都去細細品嘗書(shū)籍，在學(xué)習中埋頭苦干，那時(shí)候的我，只是一個(gè)入世未深的小孩，對這個(gè)世界并不是太大的認識，每天只是全神貫注的緊緊復習好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉眼間，我已是一個(gè)臉上充滿(mǎn)滄桑的活力小伙子，。對著(zhù)赤色的書(shū)本，我只能感慨的長(cháng)嘆一聲：＂太美了＂。書(shū)本是赤色的，因為它記載太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語(yǔ)，這是一首吟不完的詩(shī)！
書(shū)籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢(mèng)幻一般的展現在這流光溢彩的世界，書(shū)籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地無(wú)窮的魔力，書(shū)籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現的眼睛”不錯的，在寥寥無(wú)際的大海，花和人都會(huì )遭遇各種各樣的不幸，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，快去尋找美吧！
發(fā)現作文 篇3
彭巴的發(fā)現，掀開(kāi)了物理學(xué)靈動(dòng)多彩的一頁(yè)，奧斯伯恩的重視，讓“彭巴效應”見(jiàn)諸理化史，而不是沉于少年的心底。試想，若不是教授的偶然到訪(fǎng)，這一發(fā)現將會(huì )在少年周?chē)T人的恥笑中湮滅，再無(wú)閃光之時(shí)。
發(fā)現很重要，它需要經(jīng)驗、智慧和洞察力為霹靂在合適的時(shí)間劃開(kāi)天幕，映照人間。但是，為發(fā)現開(kāi)辟道路卻更重要。它需要用人類(lèi)良知的巨木承接天雷，傳承火種。在夜幕的黑暗中爝火燃燒，以啟春時(shí)浩浩。
著(zhù)名物理學(xué)家帕斯卡說(shuō)：“我索取榮譽(yù)的對象不是廣闊的太空，而是我自己的靈魂�！迸了箍ㄒ驅簭姷难芯�，在物理史上彪炳日月，但他更引以為傲的，其實(shí)是對他人和自己發(fā)現的保護。偉大心靈的意志都是相通的，拉姆齊就是一名為發(fā)現開(kāi)辟道路的榜樣。當時(shí)化學(xué)界的無(wú)名小卒瑞利研究空氣組分時(shí)總有一點(diǎn)氣體無(wú)法清除，為此問(wèn)題而困擾。拉姆齊沒(méi)有像別人一樣進(jìn)行質(zhì)疑的譏諷，而是與瑞利共同研究，發(fā)現了氦等一族元素，開(kāi)始了化學(xué)史上關(guān)于惰性氣體的嶄新篇章。
偉大之所以是偉大，因為他們不輕易否定別人的發(fā)現，反而給那些慰藉無(wú)名者以自己的竭力幫助，來(lái)開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)的嶄新篇章。
遙想西方的啟蒙浪潮，風(fēng)起云涌，波瀾壯闊。盧梭寫(xiě)下社會(huì )契約的斷論，激進(jìn)地想把歐洲從封疆建土瞬間推向民主共和。盧梭的理想固然好，但他所宣揚的途徑和手段不受主流思潮的接受。而他本人，也受迫害流離他鄉。在這時(shí)，歐洲上空回蕩著(zhù)啟蒙思想家的聲音：“我不同意你所說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利�！狈鼱柼┑热藶楸R梭開(kāi)辟了發(fā)現的道路，讓他得以完善自己的思想。今日，舊前思考的巨星們再已隕落，但他們的思想依舊釋放光芒，其中有一片耀光是盧梭的人民主權論，照映著(zhù)當今世界的民主思想。其實(shí)，這成就同樣屬于那個(gè)時(shí)代，它為盧梭開(kāi)辟了發(fā)現的道路。
我們不是高掛穹頂的巨人，我們只是滾塵青史上一個(gè)平凡的個(gè)體。我們或許少有發(fā)現奇珍的目見(jiàn)遠著(zhù)，但我們不應缺少為發(fā)現開(kāi)辟道路的品質(zhì)。
輕易否定他人的發(fā)現不僅是自己的悲哀，也是時(shí)代發(fā)展的魂殤。真正需要的，是為發(fā)現開(kāi)辟道路，為“彭巴效應”一樣的發(fā)現開(kāi)啟山林，用平凡個(gè)體心中的高貴來(lái)接納、幫助、推動(dòng)新發(fā)現所驅使的歷史車(chē)輪滾滾向前。
為發(fā)現開(kāi)辟道路，通向成就的殿堂。
發(fā)現作文 篇4
泰戈爾曾說(shuō)“當你為錯過(guò)日落而哭泣時(shí)，便會(huì )錯過(guò)滿(mǎn)天繁星�！�
十二月的天總是寒冷刺骨的，路邊昏黃的燈光照著(zhù)步履匆匆的行人，樹(shù)上零星稀落的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄搖，終還是抵不住一頭栽落在冰冷的水泥板上。
我長(cháng)嘆一口氣，為那不幸的樹(shù)葉，也為我那無(wú)地自容的成績(jì)。我不明白為何上帝總是在我滿(mǎn)懷期待的時(shí)候栓上悲傷？“嘿，丫頭，等車(chē)呢？”一個(gè)穿著(zhù)黑色羽絨服的粗獷男人�！班��！蔽依淅涞鼗氐��！袄洳�？”他朝我燦然一笑，如一抹陽(yáng)光，不知怎的，我的心情也好了些�！坝悬c(diǎn)兒�！薄斑瞿弥�(zhù)吧�！彼麖拇刑统鲆话寻謇�，我搖搖頭說(shuō)不用，他卻晃了晃手臂道“剛炒好的，還熱乎著(zhù)呢，快！丫頭看你不高興的樣子，叔叔不知道你遇到什么難事，但是叔叔希望你明白，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要你不畏懼、不放棄就一定可以走出陰霾，加油，丫頭，來(lái)吃點(diǎn)板栗暖和暖和”。我不好意思地雙手接過(guò)，瞬間暖流通過(guò)手指纏上心頭，驅散了內心的陰霾�？諝庵幸不旌现�(zhù)板栗的陣陣香氣帶給我這寒冷冬日的一份暖暖驚喜。
“車(chē)來(lái)了�！蔽覒曂�，快步登上車(chē)，我對他揮揮手付之燦然一笑，大聲說(shuō)了句“謝謝�！弊谧簧衔铱粗�(zhù)那漸漸模糊的`黑色身影，心中一陣暖意。剝開(kāi)一顆板栗，黃燦燦的，竟然像個(gè)天使，車(chē)廂中也混合著(zhù)自絲絲甜意，一瞬間似春暖花開(kāi)了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝關(guān)閉了你所有的門(mén)，但總會(huì )給你留下一扇窗。
這個(gè)粗獷的男人便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光，驅走我心底的陰霾帶給我一絲驚喜。我要帶著(zhù)這份驚喜去溫暖更多人，讓我們將這份驚喜，傳遞下去。
發(fā)現作文 篇5
好像總覺(jué)得“失之毫厘，差之千里�！笔墙o成績(jì)“一般”的學(xué)生說(shuō)的，自己總是那么高傲自大、唯我獨尊，只是星期二下午的一場(chǎng)朗誦比賽，讓我改變了知一切單純而愚蠢想法。聽(tīng)說(shuō)有朗誦比賽，我總是按耐不住自己的心情，總覺(jué)得自己是NO。1！因為小學(xué)班上的朗誦比賽我總是第一，就簡(jiǎn)單的認為這次我們班上絕對是第一，沒(méi)有第二之言！在中學(xué)有一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的主持人，雖然記不住他的名字，但我總是覺(jué)得他不怎么樣，甚至有一些鄙視，認為他的朗誦遠不及我。直到星期二下午，我真的傻得無(wú)法形容！來(lái)到三樓，看見(jiàn)五位語(yǔ)文老師，心里不知怎么的，總覺(jué)得煩悶緊張，時(shí)不時(shí)地冒冷汗。而那人昂首挺胸的站在那里，如同一顆堅不可摧的樹(shù)木，是那樣的威嚴、莊重，好像整個(gè)教室里彌漫著(zhù)一股殺氣。
第一位同學(xué)的朗誦比較平淡，我還真是迫不及待的想看看他的朗誦。只見(jiàn)他走過(guò)去，步伐是如此的沉穩、嚴肅，他朗誦的題目是《囚歌》�！斑@不是我們小學(xué)的愛(ài)國詩(shī)歌嗎，他還會(huì )比我好，簡(jiǎn)直就是不自量力�！边@時(shí)，我還是那么傲慢，不明白謙虛的含義。似乎是那石破天驚的咆哮，似乎是那狂濤駭浪的呼號，“一個(gè)聲音高叫著(zhù)：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀哪能從這狗洞子里爬出！”我霎時(shí)間瞠目結舌，接下來(lái)的句子讓我覺(jué)得不可思議！“我愿把這活棺材和我一起燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生！”那震耳欲聾的聲音在教室里回蕩，氣勢磅礴，如果沒(méi)有那張方桌，說(shuō)不定我已經(jīng)被嚇趴下了。這首詩(shī)歌被他用聲音演繹得淋漓盡致，如此完美的結合是我第一次見(jiàn)識，我真的傻眼了。
回到教師后我純粹蒙住了，好像自己沒(méi)有差距，好像自己與被人差距很大。我想起了班主任的一句話(huà)：“別人早已起跑，你還在原地踏步，被人離終點(diǎn)還有一步之遙，你卻永遠別離了終點(diǎn)！”我好像變了，變得更加沉穩；我應該變了，變得更加謙虛；我必須變了，變得更加優(yōu)秀。我的路還沒(méi)有終點(diǎn)，但我的夢(mèng)想離終點(diǎn)不遠了。因為我心中有一句話(huà)：“如果你不是最好，那你就努力變得最好；如果你是最好，那你就應該變得更好！”
發(fā)現作文 篇6
記得我上五年級的時(shí)候，十分貪玩，對于班級里的事情，從不愿意去管。
突然，有一天老師叫我當一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)是負責幫助一個(gè)學(xué)習成績(jì)全班倒數第一的同學(xué)，也就是我的同桌。接到這個(gè)任命后我一肚子不滿(mǎn)：他天天不寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)管得了��？
但是看著(zhù)老師嚴肅的神情，我只能忍氣吞聲地接受。開(kāi)始的幾天，我天天督促他一遍遍讀課文，下課也不讓他出去玩；作業(yè)寫(xiě)好了，趕緊檢查，沒(méi)有問(wèn)題了才交給老師。一個(gè)星期很快過(guò)去了，他居然有了進(jìn)步，老師還表?yè)P了我們倆。我忽然有了一點(diǎn)成就感，和他相處也融洽多了。
可是那一天也許作業(yè)太多了，我竟忘了給同桌檢查作業(yè)，眼看老師要改作業(yè)了，我著(zhù)急地說(shuō)：“快！快！把作業(yè)給我！”他慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，我一把搶過(guò)作業(yè)本，跑到講臺前，打開(kāi)作業(yè)本，卻發(fā)現他漏寫(xiě)了很多題。我心想：完了，準備好被“噴”吧。
我心驚膽戰地把作業(yè)本遞給老師，緊張地盯著(zhù)老師。果然，老師眉頭一皺，重重地拍了一下講臺，對著(zhù)同桌怒斥道：“我這是多少次對你發(fā)火了，寫(xiě)作業(yè)那么難嗎？”說(shuō)完，老師回過(guò)頭了，狠狠地瞪了我一眼，我立刻說(shuō)：“我也有責任，忘記幫他檢查作業(yè)了，這是我失責了�！崩蠋焽@了一口氣，說(shuō)：“我再給你一次機會(huì )，盡力幫助他，好嗎？”“行！”迎著(zhù)老師期待的目光，我堅定地說(shuō)。
從此后，我再也不貪玩了，一有時(shí)間就和同桌一起學(xué)習。后來(lái)不但我的同桌進(jìn)步了很多，我自己的學(xué)習成績(jì)也提高了。通過(guò)這件事，我發(fā)現了一個(gè)更有責任心的自己，一個(gè)更好的自己。
發(fā)現作文 篇7
尋覓著(zhù)，尋覓著(zhù)……
屬于這座城獨特的美在哪里？
“廈門(mén)是國際花園城市，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美……”廈門(mén)的好不用我找，都能時(shí)�？M繞在耳邊，但不知為什么這些優(yōu)點(diǎn)在我眼里卻不這么動(dòng)人。
“廈門(mén)這個(gè)城市，一定蘊藏著(zhù)更魅力的地方”我這樣堅信著(zhù)，四處尋覓著(zhù)。
終于，那一天，老人輕拍我肩的那一霎那，像是為我揭開(kāi)了眼前的薄紗，那我知道廈門(mén)的美，其實(shí)就在身邊。
那天早上我像往常那樣擠上了那如沙丁魚(yú)罐頭般擁擠的公車(chē)，前往學(xué)校。那天，學(xué)校要期中考，所以即使在這樣擁擠的公交車(chē)上，我還是一手拿著(zhù)書(shū)，一手抓著(zhù)扶手，在動(dòng)彈不得的情況下，艱難地復習著(zhù)。
突然有人輕輕的拍了我的肩膀，我回過(guò)頭，看到一個(gè)蒼顏白發(fā)的老人正慈眉善目的，看著(zhù)我：“你要看書(shū)，你做吧�！崩先诵χ�(zhù)對我說(shuō)，說(shuō)罷，便顫顫巍巍地站了起來(lái)，要把他的位置讓給我。
我被老人的舉動(dòng)深深地震驚了，可是哪有老人給年輕人讓座的呀，我連忙抓住老人的手，說(shuō)：“不用，不用，您坐吧，我站著(zhù)也能看書(shū)�！崩先寺�(tīng)了，回過(guò)頭，用他那瘦長(cháng)的手，輕輕地拍了拍我肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“坐著(zhù)看比較方便，小姑娘這么愛(ài)看書(shū)，位置讓給你我很樂(lè )意”說(shuō)罷，便連讓我反駁甚至說(shuō)一聲謝謝等機會(huì )都沒(méi)給我，老人那瘦小的身軀便鉆進(jìn)了人群中，直到我再也看不到的地方。
我坐了下來(lái)，本想不辜負老人的好意繼續看書(shū)的， 可是我突然覺(jué)得內心太充盈，以至于再也裝不下任何東西。
我看著(zhù)窗外的景色，才發(fā)現，陽(yáng)光是那么溫和，鮮花是那么燦爛，街樹(shù)是那么翠綠。
啊，原來(lái)廈門(mén)這么美！
對呀，廈門(mén)最美的地方就是人，人心中那對待萬(wàn)物的友善。老人不會(huì )仗著(zhù)自己年紀大就要別人處處禮讓自己，小孩也不會(huì )因為自己年幼就目中無(wú)人。大家都把自己的難處縮小再縮小，把別人的不便放大再放大，急人所難，成人之美。
這難道不是世上最美的景象嗎？
有人說(shuō)，愛(ài)上一座城，可能是因為城中住著(zhù)喜歡的人，又或許是對城中老樹(shù)的流連，亦可以只是被夕陽(yáng)西下的那一霎那所折服。而我說(shuō)，我愛(ài)上廈門(mén)完全是因為人民心中那顆綻放著(zhù)的友善之花。
發(fā)現作文 篇8
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的火熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天綿綿的細雨。
春天來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
我發(fā)現，春天的小雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著(zhù)我微笑。小雨調皮地落在它們身上。
哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著(zhù)雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人��！一仰頭，望見(jiàn)了云邊緣有一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異、多么美妙！
在花卉園里，花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)不計數的小蝸牛。 嗡、嗡、嗡 幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，哦，原來(lái)是幾只麻雀，正在歡快地跳躍枝頭上。
啊，我發(fā)現春天是五彩繽紛的，我發(fā)現春天是光彩奪目的，我發(fā)現春天是溫柔的。��！這美麗的景色能不讓人流連忘返嗎？
太陽(yáng)西沉了，月亮披著(zhù)輕紗輕盈盈地走來(lái)，頑皮的小星星也眨著(zhù)眼睛一顆顆蹦了出來(lái)。森林靜悄悄的，只有草尖上的露水珠在月光下閃亮。
發(fā)現作文 篇9
又花了兩天的時(shí)間看完了《這里發(fā)現愛(ài)》。
男主角周渝民，我喜歡的仔仔，這部戲里他演一個(gè)作家——葉子，在尋找靈感時(shí)候，遇到了女主角能賢，陳研希飾演的，以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這女孩，通過(guò)這部戲我認識并了解了她，感覺(jué)她是個(gè)很可愛(ài)的女孩，尤其是她笑的時(shí)候，嘴角會(huì )出現兩個(gè)小窩，也說(shuō)不上是酒窩的小窩，好可愛(ài)的。
這部戲中有快樂(lè )的時(shí)光也有悲傷的日子，當看到男女主角相遇，在進(jìn)一步接觸產(chǎn)生來(lái)電感覺(jué)的時(shí)候，他們的愛(ài)情是那么的甜蜜，讓別人也感覺(jué)到他們的快樂(lè )，讓我想到世界上最美妙的事情就是戀愛(ài)。當然和所有偶像劇一樣，愛(ài)情并不總是快樂(lè )的，也有彼此的誤會(huì )和爭吵，因為兩個(gè)人總要經(jīng)歷一些不快樂(lè )之后感情才會(huì )更真摯，互相間才會(huì )更珍惜對方，經(jīng)過(guò)考驗的愛(ài)情才會(huì )走得很遠，很遠。
結局也是很美好的，有情人最后都走到了一起，很完美的結局。大家有時(shí)間可以看看！以后我無(wú)論看了什么好看的電視或是電影都會(huì )在這里和大家一起分享。
發(fā)現作文 篇10
“算了，這個(gè)太貴了！”
是誰(shuí)呀，原來(lái)是我的好朋友謝宇洋��！為什么說(shuō)他小氣呢，你就聽(tīng)聽(tīng)這件事吧！
一天周末，謝宇洋請我買(mǎi)好吃的。到了超市，我們來(lái)到零食柜臺，他卻一直在默默嘀咕：“一號柜，太貴了！24.5一千克，二號柜太貴了，10.5元一千克，三號柜太貴了，26元一千克，四號柜……咦，十六號柜還很便宜，0.5元每包，嗯，就買(mǎi)這個(gè)！”我低下頭一看，竟然是包薄荷糖！我連忙說(shuō)：“今天這么熱，要不咱們買(mǎi)瓶可樂(lè )吧！”他竟變戲法兒似地遞過(guò)來(lái)一個(gè)水杯，說(shuō)：“我就知道你會(huì )渴，給你，剛才在屋里灌的！”我都驚呆了！付完錢(qián)，他高高興興地回家了。我心想：真是一個(gè)小氣鬼！
但是有一件事，卻改變了我對他的看法。
我十歲生日那天，一大早，同學(xué)們就送來(lái)了好多禮物來(lái)為我慶祝生日，唯獨遲遲不見(jiàn)謝宇洋。我心想：他這么小氣，應該是不會(huì )來(lái)了吧！就在這時(shí)，他提著(zhù)一大盒積木微笑著(zhù)遞給我并大聲地祝我生日快樂(lè )。我慚愧地臉都紅了，連聲說(shuō)：“對不起，剛剛我還以為你不舍得花錢(qián)為我買(mǎi)禮物不來(lái)了呢，是我錯怪你了！這么大盒積木，得花不少錢(qián)吧？”他卻不以為然地說(shuō)：“你可是我最好的朋友呢，我怎么能缺席呢！為了攢錢(qián)買(mǎi)禮物，我可是省吃?xún)�用好久了，上次說(shuō)給你買(mǎi)好吃的，都只是象征性的買(mǎi)了一包薄荷糖呢！”
聽(tīng)完他的話(huà)，我更加羞愧難當了！
從那以后，我懂得了：有時(shí)候一個(gè)人最開(kāi)始可能會(huì )讓你覺(jué)得他不好，到最后你才認識到了最好的他。這可能就是老師說(shuō)的“日久見(jiàn)人心吧”！
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