我發(fā)現了電路的秘密作文600字-小學(xué)五年級寫(xiě)景作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我發(fā)現了電路的秘密作文600字-小學(xué)五年級寫(xiě)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天的科學(xué)課上，張老師突然問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題：你們知道家里的電燈是怎么亮的嗎？雖然電燈我們天天接觸，可誰(shuí)也沒(méi)對這留心過(guò)。我在苦思冥想：電燈？不就是一按開(kāi)關(guān)就亮了嗎？會(huì )不會(huì )在開(kāi)關(guān)和燈之間有一條連接線(xiàn)？各種各樣的想法出現在我腦海里。老師肖毓哲第一個(gè)舉了手，他說(shuō)：是先通過(guò)電線(xiàn)將發(fā)電站發(fā)的.電導到家里，在開(kāi)關(guān)那兒有一個(gè)閘口，可以隨時(shí)斷開(kāi)電路，再由一根線(xiàn)接到燈泡上，開(kāi)關(guān)一打開(kāi)燈就亮了。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：說(shuō)對了一半，為了讓你們知道怎么回事，我們今天來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單電路怎么樣？好全班都興奮起來(lái)。
　　老師從她的口袋里拿出了五樣東西，我認識的就一個(gè)電池。張老師為我們介紹：這個(gè)方方的是電池盒，這個(gè)像斷頭臺的是閘口，那個(gè)上面有個(gè)小燈泡，還有一個(gè)就是重要的導線(xiàn)。我介紹完了，誰(shuí)上來(lái)試試，讓小燈泡亮起來(lái)。
　　我立刻把手舉得高高的，老師點(diǎn)了我，我興沖沖地上去。首先把電池放在電池盒內，我又把一根導線(xiàn)的一頭接在了電池盒上，另一頭接在燈泡上，可怎么還有一個(gè)孔呢？它是干啥用的？只聽(tīng)肖毓哲在下面大叫：笨死了，那一頭不該連那兒……老師叫了他，他胸有成竹的上來(lái)，我灰溜溜的下去了。結果他在那兒忙活了半天也以失敗告終。
　　老師親自演示了，同學(xué)們個(gè)個(gè)等大眼睛，生怕錯過(guò)任何細節。她把電池的正極連到了燈泡上，負極連到了閘口上，又把閘口連上了小燈泡，一個(gè)簡(jiǎn)單的電路就連接好了。張老師把閘口撥了一下，中間多了個(gè)導體，燈泡就亮了。
　　原來(lái)燈亮就是這么簡(jiǎn)單，需要一個(gè)密閉電路而已。大家要多多發(fā)現，多多探究，做個(gè)有心人。