發(fā)現奧秘的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的發(fā)現奧秘的作文，歡迎大家分享。
發(fā)現奧秘的作文1
這件事發(fā)生在期末考試的時(shí)候。
那天，我既高興又緊張，高興的是我的媽媽當我的監考員，緊張的是害怕考試時(shí)媽媽發(fā)現錯誤回來(lái)把我K一頓。
來(lái)到學(xué)校，我飛快地找到考場(chǎng)，進(jìn)了考場(chǎng)，等老師發(fā)卷子。��！老師終于來(lái)了，一沓試卷映入我的眼簾。發(fā)好了試卷，我像小雞啄米似的“嗒嗒”的寫(xiě)了起來(lái)。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，我突然被一道題難住了，題目是：“羅丹有哪些作品？這里有三個(gè)空，我寫(xiě)了兩個(gè)，可還有一個(gè)不知道。我抓耳撓腮思索了半天，也沒(méi)想到是什么？。我回頭看看媽媽?zhuān)礃幼铀苍谏钏�，我又呆呆地掃視一下人群，唉，只好做下一題。
我的題全部做完了，又回過(guò)頭來(lái)看這道題，我又慢慢回憶以前看過(guò)的書(shū)，噢！我想起來(lái)了，是《吻》！我用自己最快的速度寫(xiě)了上去。這時(shí)，恰好媽媽走了過(guò)來(lái)，我看著(zhù)媽媽那有些疑惑，就小聲問(wèn)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“這好像不對吧，別人都沒(méi)有寫(xiě)這個(gè)，你寫(xiě)個(gè)《吻》，這會(huì )讓老師不知道就會(huì )扣分的�！薄翱晌沂窃诎倏迫珪�(shū)上看到的啊�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好“唉”了一聲走了�！昂�，本來(lái)就是嗎�！蔽倚睦锵�。
��！終于考完了，我跑回了家，急忙打開(kāi)電視機，津津有味地看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。這時(shí)，我看到了百科全書(shū)，我一下子想起來(lái)什么，立刻把它搬來(lái)，終于找到了那頁(yè)——羅丹的作品！我把那頁(yè)指給媽媽看，媽媽這才恍然大悟“噢”了一下，又說(shuō)：“多看書(shū)還真好！”
發(fā)現奧秘的作文2
風(fēng)兒不斷吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時(shí)間又被吹亂；樹(shù)上葉兒的邊越來(lái)越黃，地上像撒了一盤(pán)金沙。哦，秋天來(lái)了！
金秋時(shí)節，是美構成的。
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著(zhù)那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)�？磪�！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著(zhù)。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過(guò)，我發(fā)現了你的美。
發(fā)現奧秘的作文3
生活中奧秘無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現奧秘的眼睛。
一天，我在做數學(xué)作業(yè)時(shí)，一道計算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規的計算方法——豎式計算，而坐在一旁自稱(chēng)“數學(xué)天才”的老爸卻問(wèn)我：“難道沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡(jiǎn)便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來(lái)一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。
如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？
莫非這其中有什么規律，我的探索興趣也被激發(fā)出來(lái)了，便耐心在稿紙上算了出來(lái)，5分鐘后，答案算出來(lái)了：
15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx
這其中有什么規律呢，我百思不得其解，但還是仔細琢磨起來(lái)。突然，頭腦里像閃出了個(gè)思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個(gè)相同的數（末尾必須是5），乘出結果的末尾兩位是25，而前面的數則是因數里除5外的數乘以比它大一位數的積。為了驗證，我又拿“65*65”算了一次，結果果然正確。我頓時(shí)激動(dòng)不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來(lái)”。爸爸聽(tīng)了我的發(fā)現后，夸獎了我，末尾不忘語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“生活中存在著(zhù)許多不為人知的奧秘與規律，只要你善于發(fā)現，多動(dòng)腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又研究起下一道題目來(lái)，沒(méi)準還會(huì )有些新奇的發(fā)現呢！
發(fā)現奧秘的作文4
大家看了題目一定很奇怪，一根粉筆有什么奧秘，接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧！
在北京之旅中，我們做了一次有趣的實(shí)驗——粉筆色譜。
我們每人拿了一根粉筆和一根彩色筆，接著(zhù)把粉筆的大頭那邊畫(huà)上一個(gè)指甲蓋那么大小的標記（用彩色筆畫(huà)），再把粉筆大頭放在表面皿里頭，倒入水，（水沒(méi)過(guò)底）。一邊做著(zhù)實(shí)驗，我的心里在嘀咕著(zhù)：粉筆上只有一種顏色，怎么能說(shuō)是色譜呢。
真奇怪！
我想：會(huì )不會(huì )是一種顏色被水感染了，就變成了幾種顏色呢？
可我還是不明白，只有一點(diǎn)水，又是怎么染呢？
于是，我開(kāi)始思索……
哦！突然，我想到了在實(shí)驗之前，老師為我們介紹過(guò)化學(xué)，這會(huì )不會(huì )跟化學(xué)有關(guān)呢？
就在我絞盡腦汁時(shí)，老師讓我們閉上眼睛，“一、二……”數到“十”，我們再睜開(kāi)眼睛，那粉筆成了三種顏色。
老師揭曉：“所有的顏色都是由三原色變成的，水順著(zhù)粉筆往上升，把一種顏色變成了三種顏色�！痹瓉�(lái)如此。
太棒了！我發(fā)現了粉筆中的奧秘了。相信你們也知道了。
發(fā)現奧秘的作文5
今天，我家來(lái)了兩位新成員——-兩只可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)過(guò)幾天，我就和他們成為了形影不離的好朋友。
金色的小金魚(yú)取名叫小金，黑色的小金魚(yú)取名叫小黑。小金和小黑都穿著(zhù)美麗的紗裙，小金的頭上似乎系著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，而小黑有一雙黑珍珠般的眼睛，它們倆游起來(lái)一搖一擺，像高貴美麗的公主在歡快地舞蹈。
最有趣的，就數小金魚(yú)吃食物了。我剛把魚(yú)食撒下去，小金和小黑在水里拼命地搶食物，在水里風(fēng)一樣地游來(lái)游去，直到吃飽了才會(huì )停下來(lái)，心滿(mǎn)意足地吐著(zhù)泡泡，仿佛對我說(shuō)：“好朋友，謝謝你！”
一天晚上，我要去上廁所，路過(guò)魚(yú)缸，發(fā)現我的朋友正瞪著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，霎時(shí)我丈二和尚——-摸不著(zhù)頭腦了，于是我去請教媽媽。媽媽笑了笑說(shuō)：“它們是在睡覺(jué)呢？”我更加好奇了，我去查了百度，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)不會(huì )閉上眼睛，原來(lái)如此。
經(jīng)過(guò)了這次觀(guān)察，我發(fā)現小金魚(yú)的奧秘是不能閉上眼睛，自然真是無(wú)奇不有，還有更多奧秘等著(zhù)我們去觀(guān)察、去思考。
發(fā)現奧秘的作文6
老天好像遇到了傷心事，一連幾天都淚水漣漣，給我們的出行帶來(lái)很大的不便。周末到了，雨終于停了，看到燦爛的太陽(yáng)，我們決定到鄉下轉轉。
媽媽在表姑家的魚(yú)塘上悠閑地蕩秋千、欣賞風(fēng)景，我和表姐在池塘邊摘野花。突然我在菜地里發(fā)現了一只小蝸牛，它背著(zhù)螺旋形的外殼，像穿著(zhù)一件堅硬的盔甲。柔軟的身體前端長(cháng)著(zhù)兩對觸角，一對長(cháng)，一對短。為了更好地觀(guān)察它，我連同菜葉一起摘下，輕輕地把菜葉和它放在地上。
小蝸牛似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)有縮回自己柔軟的身體，在慢慢爬行。那對短觸角在它爬行時(shí)，會(huì )一下又一下地觸碰地面，就像兩條探測棒，仔細地偵查地上有沒(méi)有障礙物。那對長(cháng)觸角的頂端似乎是它眼睛，正好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。它爬得慢悠悠的，好像不情愿走似的。我把菜葉舉起來(lái)，小蝸牛沒(méi)有從上面掉下來(lái)，我又讓菜葉平舉在空中，小蝸牛還黏在菜葉上。嗬！我要看看你有多厲害，我快速捏起它的殼，趁它還沒(méi)有縮回去身體把它放到了透明玻璃桌子的底下，讓它的外殼朝下，我發(fā)現它仍然穩穩地在爬行，根本掉不下來(lái)。是什么原因呢？我仔細觀(guān)察小蝸牛爬過(guò)的路線(xiàn)，發(fā)現小蝸�！白摺边^(guò)的路上會(huì )留下一條痕跡，用手摸起來(lái)黏黏的，正是這種黏液使它掉不下去。
回去后我又查了關(guān)于蝸牛的資料，別看它個(gè)子小，它可是世界上牙齒最多的動(dòng)物，足足有兩萬(wàn)六千顆細針樣的牙齒呢！驚人吧？
這次觀(guān)察蝸牛讓我明白了許多道理，只要留心觀(guān)察就會(huì )有收獲，不要小看任何一個(gè)小物體。
發(fā)現奧秘的作文7
一天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一只“攔路虎”攔住了我，我怎么也沒(méi)打它趕走，使出武松的招式，也不行。
我一邊想，一邊用筆在頭發(fā)上不停地摩擦。想出來(lái)了，我正準備動(dòng)筆寫(xiě)，可是了桌子上紙屑全“跑”到了筆上，咦？這是怎么回事呢？難道筆上有膠水之類(lèi)的東西嗎？我一摸，紙屑全掉了下來(lái)，沒(méi)有什么膠水之類(lèi)的東西呀！那會(huì )是哈里˙波特來(lái)施了魔法嗎？我身后傳來(lái)一陣陣冷氣。我急忙去找媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我慌里慌張的樣子，感到十分好笑。我把剛才的來(lái)龍去脈和媽媽講了一遍，媽媽又笑了，說(shuō)：“這有什么好怕的？這筆哪里有魔力？要說(shuō)有魔力，也是你頭發(fā)有魔力，不就是靜電產(chǎn)生的原理嗎？”我百思不得其解�！笆裁挫o電產(chǎn)生的原理呀？”我的思維讓我自己一頭霧水，媽媽只好給我做了詳細的解釋?zhuān)肮P是塑料的，當你把諸如塑料棒之類(lèi)的物體在頭發(fā)間或綢子布上反復摩擦，那塑料棒就會(huì )發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細小的物體，如紙屑，那塑料棒就會(huì )吸起紙屑，這就是摩擦起電�！�
真是“聽(tīng)君一席話(huà)、勝讀十年書(shū)�！币淮螣o(wú)意間的動(dòng)作卻蘊含著(zhù)不平凡的科學(xué)道理�？磥�(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，我要努力學(xué)習，去揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎。
發(fā)現奧秘的作文8
做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì )發(fā)現。如果一個(gè)人不會(huì )發(fā)現，就會(huì )被別人看不起，成為一個(gè)懶惰的人，不會(huì )創(chuàng )新。
就在那一次，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)秘密。那個(gè)秘密也許早就被別人發(fā)現了，但對于年幼無(wú)知的我，卻是一個(gè)偉大的發(fā)現。
上個(gè)星期六，我準備睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣整齊的青蛙叫，為什么青蛙會(huì )叫呢？我疑惑不解。以前怎么都沒(méi)有發(fā)現呢？我抬頭一看，天上的星星怎么沒(méi)有值班？我覺(jué)得青蛙叫和天上的星星肯定有關(guān)系，不然兩者怎么會(huì )同時(shí)發(fā)生變化呢？該不是明天要下雨了吧？有這種可能。如果明天下雨了，就說(shuō)明了青蛙叫和星星沒(méi)出現有關(guān)，如果沒(méi)有下雨，就說(shuō)明與這些無(wú)關(guān)。到了第二天，果然下起了傾盆大雨，昨天的猜測準確，我心里想著(zhù)。除了這種方法，還有什么方法可以知道明天會(huì )不會(huì )下雨呢？于是，我準備出去走走，看看有沒(méi)有新發(fā)現。正在我四處張望時(shí)，一個(gè)地方吸引了我——那小小的螞蟻怎么把自己的食物全都搬出來(lái)了呀！它們這些小動(dòng)物也全都會(huì )搬家，不會(huì )吧！不過(guò)，猛然間，我腦子里有了這樣一個(gè)念頭，螞蟻搬家了會(huì )不會(huì )也會(huì )下雨呢？想著(zhù)想著(zhù)突然覺(jué)得手上冰冰涼涼的，一看，下雨了，我急忙跳著(zhù)跑回了家。
回到家里，我思考了剛才的問(wèn)題，不過(guò)已經(jīng)得到了答案——螞蟻搬家也會(huì )下雨，這又是一個(gè)偉大的發(fā)現。
通過(guò)這幾件事，我知道了想要知道會(huì )不會(huì )下雨就只要聽(tīng)有沒(méi)有青蛙叫，看有沒(méi)有螞蟻在搬家，如果有的話(huà)，就足以證明明天會(huì )下雨了。人要學(xué)會(huì )發(fā)現，生活才可以更加美好！
發(fā)現奧秘的作文9
老師說(shuō)今天要做一個(gè)實(shí)驗，我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號：要做什么實(shí)驗呢？老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)“吹不滅的火苗”，我心想：火苗怎么會(huì )吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實(shí)驗吧！
這個(gè)實(shí)驗要準備三個(gè)道具，分別是打火機、紙、膠帶。我按了一下打火機的按鈕，火苗一下子就跳了出來(lái)，我嚇了一大跳，以為著(zhù)火了呢！真是好險��！老師把紙卷成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠鏡、火炬。我想，卷成這樣干什么呀？不會(huì )要當管道吧？
原來(lái)要吹火苗，小力士開(kāi)始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次后，才把小火苗吹滅。我們班的同學(xué)興奮起來(lái)，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠了，小力士費了好大的力氣也沒(méi)有將火苗吹滅，火苗好像在說(shuō)：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠也吹不滅。就在這時(shí)，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開(kāi)始興奮起來(lái)。
小不點(diǎn)來(lái)吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來(lái)了。我們興奮地鼓起掌來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現她把“火炬”拿反了，難怪那么容易吹滅呢！
為什么小不點(diǎn)能輕松吹滅火苗呢？因為將“喇叭”的小頭對準火苗，氣流比較集中；而將大頭對準火苗時(shí)，氣流就分散了，因此不容易吹滅。
生活中有好多奧秘，正等你去發(fā)現呢！
發(fā)現奧秘的作文10
大自然會(huì )給我們許多新的發(fā)現，比如說(shuō)，列文虎克發(fā)現了顯微鏡，發(fā)現了那些極小的微生物......然而，我就從那些小小的極不起眼的`小螞蟻的身上得到了新的發(fā)現。
有一次，我在我們小區的院子里面玩兒，忽然，我看到了幾只非�！翱蓯�(ài)”的小小的螞蟻。我在班里面聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“小小的螞蟻們可以抬起一條比他們大好幾倍的毛毛蟲(chóng)�！苯裉�，我就要一探究竟，小小的螞蟻是如何抬起一整條毛毛蟲(chóng)的。但是，現在我的身邊并沒(méi)有毛毛蟲(chóng)，，所以，我就拿了一塊兒比螞蟻大好幾十倍的面包來(lái)試驗試驗。一開(kāi)始，我把面包放在小螞蟻的前面，它用自己靈敏的鼻子嗅了嗅，就跑回自己的螞蟻洞里去了，我還以為小小的螞蟻就這樣退縮了，誰(shuí)知它帶來(lái)一群螞蟻們，原來(lái)這只螞蟻不是“逃兵”而是去搬“救兵”去了。在螞蟻群當中，有一只螞蟻個(gè)頭特別大，它應該就是螞蟻群當中的“大力士”了吧！螞蟻們開(kāi)始行動(dòng)了，首先，“大力士”和一些個(gè)頭稍大的螞蟻在面包的前端抬，而那些個(gè)小的螞蟻則在面包的末端幫忙。不一會(huì )兒，面包動(dòng)了！面包動(dòng)了！螞蟻們很快就把面包抬到了螞蟻洞前�？墒�，又有一個(gè)問(wèn)題從我的腦袋里冒了出來(lái)，面包那么大，而螞蟻洞的洞口那么小，螞蟻們怎么才能讓面包進(jìn)入洞內呢？原來(lái)，螞蟻洞內還有一些螞蟻把面包撕成碎片，一片片的放進(jìn)洞里。
通過(guò)這件是讓我明白了一個(gè)道理：團結就是力量！
發(fā)現奧秘的作文11
星期天，我到叔叔家玩，發(fā)現一個(gè)紙盒里有十來(lái)頭蠶寶寶，這線(xiàn)蠶寶寶全是黑色的，像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉，小東西爬到桑葉上，津津有味的吃起美食來(lái)。叔叔見(jiàn)我在盒子旁坐了半天，就問(wèn)我要蠶寶寶嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了，真是欣喜若狂，連聲說(shuō)：“好的”。
晚上，我去看蠶寶寶時(shí)，發(fā)現中午的桑葉已被蠶寶寶爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會(huì )兒，剛放進(jìn)紙盒里的桑葉已經(jīng)破了幾個(gè)小洞。
第二天中午，我再次觀(guān)察蠶寶寶時(shí)，發(fā)現蠶寶寶長(cháng)大了許多，頭上的顏色變淺了，呈深灰色。它們慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)身子……
星期六，我去看蠶寶寶時(shí)，發(fā)現它們換上了一身的新衣裳，美麗極了！全身上下呈淺灰色，大約有1厘米長(cháng)、二毫米寬。蠶寶寶長(cháng)大后，葉子多吃了許多，這是為什么？我懷著(zhù)疑惑不解的心情來(lái)到書(shū)店查找資料。終于在一本《我愛(ài)科學(xué)》書(shū)上找到答案。原來(lái)蠶寶寶長(cháng)大后會(huì )大量吃桑葉。呀！連養蠶的學(xué)問(wèn)都這么深奧，何況養其他動(dòng)物呢！
在這次養蠶的經(jīng)歷上，它告訴我們這樣一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀�，事實(shí)上，有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。
發(fā)現奧秘的作文12
周末，我在玩一個(gè)關(guān)于飛機的游戲，玩得不亦樂(lè )乎�？晌乙恢庇幸粋�(gè)問(wèn)題：世界上第一架?chē)姎馐娇蜋C是什么樣的呢？
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)想了兩年了，它一直像謎一樣的在我眼前轉來(lái)轉去，讓我的腦子暈頭轉向�？烧嬗憛�！我一定要想辦法把它弄明白才行。
事后，在今年的一月份，直到我看了一部紀錄片，才明白了這個(gè)問(wèn)題的真相。這部紀錄片叫《重返危機現場(chǎng)》，其中有一個(gè)視頻叫《彗星客機事故》。在看這個(gè)視頻之前，我還以為這架飛機叫彗星，而當我看了這個(gè)視頻之后，我也不能確定上面說(shuō)的一定是真的，因為上面說(shuō)彗星客機是世界上第一架?chē)姎馐娇蜋C。我看到它的樣子很是奇怪，它擁有四個(gè)魔鬼引擎，剩下的跟老式客機沒(méi)有兩樣，但只能坐四十二人，真可惜。
之后我干脆從百度上查了一下，才知道，世界上第一架?chē)姎馐斤w機是英國研發(fā)的慧星式客機，但由于飛機研發(fā)不合格而停飛。哦，原來(lái)是這樣��！我終于弄明白了！
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝灰覀兌嘧x書(shū)、多積累，多出去看看，就會(huì )有更多的收獲在等著(zhù)你。
發(fā)現奧秘的作文13
昨天下午，我和姐姐在院子里捉蛐蛐，那時(shí)我才知道蛐蛐也很“狡猾”。
我在院子里找來(lái)找去，聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)地都是蛐蛐的叫聲，真讓人頭疼，而我竟一只也找不到�？蓯旱尿序�，你到底在哪里��？我扒開(kāi)草叢，發(fā)現一只蛐蛐正“唧唧”地叫著(zhù)，“哼，我總算把你給找到了！”我悄悄地拿出瓶子，想扣住蛐蛐。我找準時(shí)機，“啪”地扣了下去，仔細一看，機靈的小蛐蛐敏捷地從我的瓶口跳過(guò)去了。怎么辦呢？我把目光轉向了姐姐。她不像我這樣捉蛐蛐，而是空著(zhù)手捉。我急中生智，拿了杯水，一下子全倒進(jìn)了墻角，蛐蛐全身濕漉漉的，看著(zhù)它狼狽的樣子，我想：這回你可死定了。我猛地撲上去一下子捉住了它，正想把它裝進(jìn)瓶子，它卻從我的手中滑了下去，迅速跳入草叢不見(jiàn)了。我就這么讓已經(jīng)到手的“獵物”跑掉了！
回家后，我翻開(kāi)了一本書(shū)，上面說(shuō)蛐蛐在被人捉住無(wú)法逃身時(shí)，它的尾部會(huì )射出一些粘液，使它的體重減輕，便于逃跑。我這才恍然大悟。
通過(guò)這件事，我知道了大自然中還有許多奧秘。小小的蛐蛐也有這么聰明，蛐蛐可真“狡猾”��！
發(fā)現奧秘的作文14
我常常從外面抓來(lái)一些小昆蟲(chóng)，了解它們的習性。
有一天，我在回家的路上，發(fā)現了小螞蟻在飛快地“奔跑”，“嗖”地一下就不見(jiàn)了蹤影。我突然看見(jiàn)路旁有個(gè)小洞，我覺(jué)得它們應該跑到洞里面了。果然過(guò)了一會(huì )兒，我便看見(jiàn)很多螞蟻成群結隊地從洞里出來(lái)，有的背米粒，有的背玉米粒，我不知道是什么原因，我想這么多螞蟻成群結隊地從洞里出來(lái)肯定是有什么事。哦，我知道了，肯定是在搬家，為什么要搬家呢？我猛一抬頭，發(fā)現天空烏云密布，一看就知道要下大雨，我趕緊往家跑，不一會(huì )兒，雨就下起來(lái)了。
到家后，心想螞蟻現在不會(huì )淹死吧？我打著(zhù)傘到了小洞那邊一看，啊，怎么回事？螞蟻怎么會(huì )轉移到了高地上了呢？難道螞蟻就是我們說(shuō)出的“預言家”嗎？肯定不是。就這樣我便帶著(zhù)問(wèn)號回了家。
今天我看了天氣預報，有大雨，強烈的好奇心迫使我又來(lái)到蟻穴看個(gè)究竟，果不其然，螞蟻又在成群結隊的搬家，難道螞蟻真是“預言家”？
我回到家，查閱了資料，哦，原來(lái)在下雨前蟻巢會(huì )特別濕悶，而螞蟻對溫度和濕度十分敏感，所以下雨前螞蟻就會(huì )搬家。
這件事情讓我明白：世界上還有許多事情需要我們留心觀(guān)察、探討，讓我們一起觀(guān)察世界、探索自然的奧秘吧！
發(fā)現奧秘的作文15
有一天，我在家閑得，就拿了已盛滿(mǎn)水的杯子和存錢(qián)罐的硬幣，一個(gè)一個(gè)往水里投錢(qián)。才開(kāi)始我以為投不到幾枚硬幣水就會(huì )溢出來(lái)，出乎意料的是，水已經(jīng)超出杯口幾毫米了，竟然沒(méi)有溢出來(lái)。我驚喜萬(wàn)分，準備在爸媽面前炫耀炫耀。
我神秘地來(lái)到爸媽房間里，得意洋洋地說(shuō)：“你們看好啦，我變個(gè)魔術(shù)給你們看�！闭l(shuí)知，才放了五枚硬幣水就溢出來(lái)了。咦？剛才是怎么做到的？現在怎么又做不到了呢？爸媽幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“哈哈，魔術(shù)變不起來(lái)了吧，自己再練練吧�！庇谑�，我帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，來(lái)到圖書(shū)館查閱資料。
哦，原來(lái)是這么回事：水不但有壓力、浮力，竟然還有張力，這就是水能超出杯口的關(guān)鍵所在，投硬幣的時(shí)候，硬幣必須與水面垂直，不能打破水表面的平衡。這就是神奇的水。這回，可以好好耍耍爸媽了。
回到家，我準備好，喊爸媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們猜猜，這滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水能投幾枚硬幣？”說(shuō)是五枚，說(shuō)是十枚�！笆幻丁�，哈哈，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！卑謰尶戳怂汲^(guò)杯口了，還沒(méi)溢出來(lái)�？纯窗謰屢荒樏Ｈ坏臉幼�，我開(kāi)始當起了小老師，滔滔不絕地講起了其中道理。
瞧，生活中處處是學(xué)問(wèn)，只要用你的火眼金睛去，一定能發(fā)現意想不到的奧秘。
【發(fā)現奧秘的作文】相關(guān)文章：
5.聲音的奧秘作文
6.自然的奧秘作文
7.水的奧秘作文