以我的發(fā)現作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的以我的發(fā)現作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我的發(fā)現作文 篇1
在我告訴大家我的發(fā)現之前，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，給大家猜個(gè)小謎語(yǔ)：周身黑漆漆，大小像飯粒，嗡嗡飛呀飛，專(zhuān)把細菌傳，你若想捉它，倒還不容易。這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)很簡(jiǎn)單。對了，它就是蒼蠅――與吸血鬼蚊子等齊名(臭名昭著(zhù))的四大惡蟲(chóng)(四害)之一。要說(shuō)我的發(fā)現，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
蒼蠅長(cháng)著(zhù)數以千計的復眼，它們使蒼蠅們如魚(yú)得水，如虎添翼，因為這樣一來(lái)，它就可以發(fā)現自己四周近360°以?xún)鹊膸缀跻磺袞|西，哪怕是極小的移動(dòng)，它也能察覺(jué)。這就是為什么蒼蠅比蚊子更難對付的主要原因。
一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現蒼蠅特愛(ài)在油膩的東西上爬來(lái)爬去，好像是在取食。如果你家做了些油膩的菜，朝天花板上看，你會(huì )發(fā)現，一大群不速之客正潛伏在天花板上，其中一部分不時(shí)地徘徊，等你吃完后它們再群起而攻之。你想，現在天氣較冷，蒼蠅們都餓著(zhù)肚子，好不容易發(fā)現一盆美味佳肴，它不去揩油，更待何時(shí)啊?要知道它們的智商可不低呢。
我利用蒼蠅的這一特點(diǎn)，想了一個(gè)滅蠅的巧妙方法：在一根麻繩上涂上些肉湯，再加上點(diǎn)糖，不就成了蒼蠅們夢(mèng)寐以求的大餐了嗎?你只需把它掛在一個(gè)陰暗的角落，耐心地等到半夜，因為此時(shí)正是蒼蠅反應最慢的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現饑腸轆轆的蒼蠅們密密麻麻地歇在繩子上，正享用著(zhù)它們的最后的晚餐哩。這時(shí)，你只要偷偷地把一個(gè)大塑料袋子慢慢往上套，然后突然扎緊袋口，猛地拽下來(lái)。哈，這些可憐的饞嘴鬼這時(shí)才會(huì )反應過(guò)來(lái)，一窩蜂似的在袋子中垂死掙扎，這時(shí)你的滅蠅任務(wù)就基本完成了，接下來(lái)就開(kāi)個(gè)采蠅大會(huì )慶祝一下吧!
怎么樣?我的小發(fā)現的確很實(shí)用吧?如果你也手癢癢，想做點(diǎn)滅四害的好事，不妨也來(lái)試一下!
以我的發(fā)現作文 篇2
炎熱的夏季，我坐在樹(shù)陰下無(wú)精打采的吃著(zhù)冰棍。在一片樹(shù)葉上，我無(wú)意間發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)正悠閑自在的啃著(zhù)樹(shù)葉。我的精神頭一下子上來(lái)了，心想：我倒想看看毛毛蟲(chóng)是怎麼變成蝴蝶的。
于是就開(kāi)始了我的觀(guān)察。20xx年5月26日星期六晴哈！毛毛蟲(chóng)正在吐絲呢！只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)從嘴里放出一種又粘又細的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來(lái)。那速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢10倍！我從午后1：00看到了太陽(yáng)下山，而毛毛蟲(chóng)只包起了它的一個(gè)觸角！20xx年6月3日星期日晴呀！這是什么東西？白白的，圓圓的.。我照常來(lái)到那棵大樹(shù)下“看望”毛毛蟲(chóng)�？蓸�(shù)葉上只剩下了一個(gè)“小房子”原來(lái)這是小毛毛蟲(chóng)的“民宅”呀！我興奮不已。經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期的努力，小毛毛蟲(chóng)終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著(zhù)的資料翻出來(lái)，知道了小房子的學(xué)名叫“蛹”我想“毛毛蟲(chóng)在蛹里一定做著(zhù)變成蝴蝶的夢(mèng)吧！20xx年6月16日星期六晴咦？蛹怎么漏了個(gè)大洞？毛毛蟲(chóng)呢？我疑問(wèn)重重。突然，一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕盈的落在了大樹(shù)旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著(zhù)它，只見(jiàn)它用那細細的口氣允吸著(zhù)花粉，之后又飛到了樹(shù)上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。
我恍然大悟。原來(lái)，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲(chóng)！真不可思議！通過(guò)這次觀(guān)察，我了解了毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的發(fā)展順序：首先是毛毛蟲(chóng)吐絲，把自己包起來(lái)；其次絲變成蛹；最后是毛毛蟲(chóng)從蛹里鉆出來(lái)，變?yōu)楹�。這個(gè)過(guò)程還真奇妙！
以我的發(fā)現作文 篇3
悶熱的下午，我們在科學(xué)教室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗——杠桿。楊老師在教室里和我們將這待會(huì )兒實(shí)驗的紀律和實(shí)驗步驟。我心想：怎么這么慢啊，現在真是好無(wú)聊，唉。
等了一會(huì )兒，終于……
我們開(kāi)始了實(shí)驗。雖然教室里悶熱，但是我們還精神抖擻。徐瀚雯將一根棉線(xiàn)小心翼翼的穿過(guò)一個(gè)“盤(pán)子”一樣的固體，將杠桿固定好。
我們在離支點(diǎn)最近的一個(gè)阻力點(diǎn)上放了三個(gè)別針，又再離支點(diǎn)的第三個(gè)的用力點(diǎn)上方了一個(gè)回形針，發(fā)現剛好平等。我馬上將我們這個(gè)情況告訴了楊老師，但楊老師問(wèn)我：“那這到底是什么原理呢？”我不知道，只好回座位和小組成員一起討論。
“是……是用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離么？”我疑惑的問(wèn)大家。
“好，現在停止試驗，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的發(fā)現�！睏罾蠋熍闹�(zhù)手說(shuō)。熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。千萬(wàn)不要叫我��！我忐忑不安的想到，一邊還祈禱著(zhù)。
可是楊老師還是叫了我，我雙腿瑟瑟發(fā)抖，吞吞吐吐地說(shuō)到：“是……是用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離……離大于用力點(diǎn)到……到支點(diǎn)的距離�！崩蠋熍呐氖�，意思是說(shuō)我說(shuō)對了。
這次發(fā)現又讓我知道了一個(gè)科學(xué)道理，還讓我知道了在課堂上要大膽發(fā)言，不要害怕自己說(shuō)錯，就算說(shuō)錯了老師也會(huì )幫你糾正的。
以我的發(fā)現作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“清明時(shí)節雨紛紛.讓人的心情很沉痛.因為又是一年一度的清明節了�！�
爸爸開(kāi)車(chē)帶車(chē)我和媽媽還有弟弟們返回老家祭祖添墳，大約兩個(gè)小時(shí)的路程就到達目的地，我一下車(chē).首先應入眼前的事一望無(wú)際綠油油的麥田。
站在馬路邊上.放眼望去，盛開(kāi)的油菜花像一條黃色的飄帶沿著(zhù)溝邊向油菜地里跑去，一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來(lái)，像一顆顆黃色的金子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。有的油菜花全展開(kāi)了，露出四片黃的的小花瓣，就像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹很大馬上要裂開(kāi)似的，好像迫不及待的要素說(shuō)著(zhù)春天的故事。
為忽然發(fā)現自己仿佛就是一朵油菜花，穿著(zhù)黃色的衣裳，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，與我分享這它的快樂(lè )，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，向我訴說(shuō)著(zhù)它的煩惱，風(fēng)兒刮過(guò)來(lái)油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：我們吃的油菜苗就是有才嫩芽時(shí)為我們所供應的，還有我們吃的油夜市油菜花提供給我們的它不僅可以榨油還可以娘低脂肪和血糖呢！我喜歡油菜花，也發(fā)現她在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。
以我的發(fā)現作文 篇5
小朋友們，你們喜歡喝可樂(lè )嗎？我以前和你們一樣，也喜歡喝，可聽(tīng)了姑姑講的故事后，就不常喝了。耳聞不如一見(jiàn)，看看我的親身經(jīng)歷吧。
今天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，老媽就說(shuō)： “去幫我買(mǎi)一袋潔廁劑！”我問(wèn)：“為什么要買(mǎi)潔廁劑呢？” “洗馬桶��！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。我忽然想到姑姑講過(guò)的故事：工廠(chǎng)里的機器生銹了，無(wú)法正常運行，一個(gè)美國人往機器里倒了半瓶可樂(lè )。不到一個(gè)小時(shí)，機器竟然可以正常運轉了。我想，可樂(lè )可以除銹，應該也可以洗馬桶吧！于是，我對媽媽說(shuō)： “不如把可樂(lè )倒進(jìn)馬桶里試試！”媽媽摸了摸我的頭，疑惑地問(wèn)： “明明沒(méi)有發(fā)燒，怎么會(huì )有這么奇怪的想法？”我把姑姑告訴我的那件事原原本本地說(shuō)了一遍，媽媽半信半疑地往馬桶里倒入半瓶可樂(lè )，馬桶里立刻發(fā)出了“滋滋”的響聲。我們耐心地等了近一個(gè)小時(shí)后跑到衛生間查看效果，媽媽用刷子輕輕刷了刷，果然不出我所料，馬桶一塵不染，光潔如新。我不由大吃一驚： “可樂(lè )為什么可以除銹和清除污垢呢？”
老媽陪我上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)，可樂(lè )是碳酸型飲料，其主要成分包括碳酸水、檸檬酸等酸性物質(zhì)，而鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵遇到酸性物質(zhì)，就會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，被溶解掉，而可樂(lè )能清除污垢是因為可樂(lè )酸性成分中的磷酸。
我的天啊，看了我的發(fā)現，小朋友，你還敢喝可樂(lè )嗎？
以我的發(fā)現作文 篇6
每個(gè)星期一，神氣的國旗班邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號�！�，一二一�！f景臣那雄渾的聲音帶領(lǐng)著(zhù)隊伍喊著(zhù)口號。他們個(gè)個(gè)都像個(gè)小軍人。當阮小龍抗著(zhù)國旗走上了國旗臺，我就想；為什么阮小龍一拉繩子，國旗就會(huì )自己往上升呢，難到它長(cháng)了翅膀？一雙隱形的翅膀！我正疑惑不解的想著(zhù)，一陣國歌突然響起，打斷了我的思路。
這天回家的路上，天空灰蒙蒙的，家長(cháng)都在校門(mén)口焦急的等待孩子。我獨自一人走在回家的路上，想著(zhù)早上的問(wèn)題。我覺(jué)得天頓時(shí)黑了起來(lái)所有的事物都是黑白的，似乎誰(shuí)關(guān)了燈似的，一聲悶雷忽然打響�？墒钦谒伎嫉奈叶家暥灰�(jiàn)。
走到家里，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，突然一句名言在我腦海閃過(guò)，“對��！書(shū)中自有黃金屋！”我高興地叫起來(lái)。
說(shuō)干就干，首先我翻了自己的科學(xué)書(shū)，手指一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)，突然我的眼睛緊緊鎖定在這頁(yè)上。
“啊找到了！”我不由自主地叫了起來(lái)。原來(lái)旗桿頂部有個(gè)裝置叫定滑輪，這個(gè)裝置可以改變力的方向，所以阮小龍往下用力，國旗就往上升了。我沉在心里的問(wèn)題終于解決了，這時(shí)我的心里陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我興奮的告訴爸爸媽媽。
以我的發(fā)現作文 篇7
今天，我和媽媽去公園玩，我們玩的東西很多，我們玩一個(gè)小花園休息，在此期間，我發(fā)現很有趣的事情后累了。
我發(fā)現有個(gè)地方的螞蟻進(jìn)行特別多，我趕忙到跟前一個(gè)仔細研究觀(guān)察，發(fā)現我們這些幫助小螞蟻正在逐漸抬起比自己身體重增加很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著(zhù)圓溜溜的腦袋，身子長(cháng)長(cháng)的，還有就是它那六條可以細細的腿正大步的向前的人使勁搬著(zhù)糧食都是走著(zhù)（ze）。
一些小螞蟻太大了，不能搬幾次，然后從其他地方來(lái)幫助搬運螞蟻，最后螞蟻們一起把他們需要的食物帶回洞里。
通過(guò)我們這次觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現了自己一個(gè)道理，團結就是中國力量！
以我的發(fā)現作文 篇8
有人說(shuō):找愛(ài)，不不不，比登天還要難。有人說(shuō)：找愛(ài)，很容易呀!你的身邊，不是有許多溫暖人的愛(ài)嗎?聽(tīng)到這句話(huà)，我覺(jué)得奇怪，如果愛(ài)很好找的話(huà)，那我一直在尋找，為什么還沒(méi)找到呢?
我漫步在大街上，心里還想著(zhù)如何找愛(ài)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“救人啊，快來(lái)救人啊!”只看見(jiàn)一個(gè)中年女子在那里喊，順著(zhù)她手指指的方向看去：一個(gè)年輕的女子倒在地上。經(jīng)過(guò)的路人看也不看那個(gè)女子，可能因為她擋住路了，用腳把人踢到一邊，就頭也不回的走里了，只有這位大姐看見(jiàn)那個(gè)人，去叫人來(lái)救她。那里圍了一些好心的路人，有一些人蹲下來(lái)，試圖叫醒那個(gè)人，可是沒(méi)有用。
大姐摸出手機，給醫院打電話(huà)，醫院說(shuō)：“救護車(chē)正在外地，開(kāi)不過(guò)來(lái)�！贝蠼阏f(shuō)：“算了，你們開(kāi)不過(guò)來(lái)，我也不勉強你們，我自己想辦法�！比缓�，叫了一輛出租車(chē)，可是她沒(méi)有帶錢(qián)，大家遍你10元，我15元，把錢(qián)給大姐，我輕輕地站在旁邊，目睹了一切。最后，大姐把女子送到了醫院，使女子得到醫治，女子出院了以后，向大姐道謝，大姐說(shuō)：“這只不過(guò)是一件微不足道的事罷了!”
其實(shí)，愛(ài)的天使在我們每一個(gè)人的心里，都種下了愛(ài)的種子，它現在正在發(fā)芽。我在到了愛(ài)，也看見(jiàn)了他們心中愛(ài)的藤條，讓愛(ài)之藤串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他……
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