【必備】觀(guān)察發(fā)現作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的觀(guān)察發(fā)現作文5篇，歡迎大家分享。
觀(guān)察發(fā)現作文 篇1
上星期，我在家鄉發(fā)現了一件非常有趣的事，還讓我感受到母親的勇敢偉大。那天，雞窩里的一只母雞孵出了一窩小雞，小雞金黃金黃的毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
一邊跟著(zhù)雞媽媽?zhuān)贿叴蟮厣洗驖L，樣子十分可愛(ài)，像在草地上開(kāi)放的一朵朵金黃色的花朵，像一個(gè)個(gè)金黃的肉球在地上打滾，又像毛絨絨的一個(gè)個(gè)小繡球。因為覺(jué)得它們特別可愛(ài)，所以我就情不自禁地想偷一只來(lái)玩。讓我始料不及的是，雞媽媽眼急手快，吼叫一聲后，就馬上毫不客氣地向我啄來(lái)，讓我后退三步，心想：不就是這么一只小母雞有什么可怕的。
于是我又繼續開(kāi)始剛才的動(dòng)作，��！“哎喲喲，鉆心的痛呀！”我忍不住大喊道，沒(méi)想到這母雞為了保護自己的孩子是那么的勇敢，力量大！“三十六計，走為上計”我邊想邊跑，只見(jiàn)前出現了一條小溝，對我來(lái)說(shuō)，不費吹灰之力就可以跳過(guò)去，不過(guò)對于小母雞來(lái)說(shuō)，也算是條無(wú)邊無(wú)際的大河了，我以為小母雞過(guò)不來(lái)了。只見(jiàn)它毫不猶豫地跳下了河窮追不舍。而手中的小雞驚恐地叫個(gè)不停，像在求救似的：“媽媽?zhuān)任已�！”小母雞也好像心領(lǐng)神會(huì )似的，更加拼命地在水里折騰�？吹竭@激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我驚呆了，為小母雞這種偉大的母愛(ài)所贊動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)，小母雞看見(jiàn)了，用力一啄我的'手，搞得我一放手，小雞就從我的手里逃了出來(lái)，小雞們都躲在雞媽媽的身后，像在說(shuō)：“我們有媽媽的保護，不怕你！”
雞媽媽回頭叫了幾聲，好像在說(shuō)：“不用怕，媽媽會(huì )保護你們的�！边@件事早已經(jīng)過(guò)去了，可那小母雞挺身而出保護小雞的情景，卻永遠地留在了我的心中。因為我的發(fā)現，母雞也有母親，也有感情，被它那偉大、無(wú)私的母愛(ài)感動(dòng)著(zhù)、鼓舞著(zhù)。
觀(guān)察發(fā)現作文 篇2
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我從二年級到三年級的暑假里，媽媽和爸爸讓我在三年級里過(guò)得快樂(lè )，特意給我買(mǎi)的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫(huà)有兩只小松鼠，圓圓的`耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著(zhù)松果，旁邊有９６這兩個(gè)數字，這只小松鼠好像在對那只大的松鼠說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜匆豢�，我這次考試得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在說(shuō)：“真的嗎？拿來(lái)給我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。
打開(kāi)鉛筆盒，它分二層，上面可以裝１１支筆，下面也可以裝１１支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺(jué)。當我要用鉛筆時(shí)，我就打開(kāi)鉛筆盒，把鉛筆拿出來(lái)用。用完了，我會(huì )放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
觀(guān)察發(fā)現作文 篇3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新水杯，我看水杯上有一個(gè)標簽，于是我就把標簽撕掉了，誰(shuí)知水杯上還有一層膠，我便用刷子刷，用鹽搓，用肥皂洗都沒(méi)弄掉，最后我又用風(fēng)油精試了試，結果奇跡發(fā)生了。相信大家都知道水杯上的標簽很難弄掉，而且就算弄掉了也有一層膠在水杯上粘著(zhù)，為此許多人都很苦惱，不過(guò)今天你們就可以不再為此煩惱了。
首先把風(fēng)油精涂到標簽上，但是不能馬上把標簽弄掉，要等大約5至6分鐘，讓風(fēng)油精把標簽浸濕了，再用手一搓，標簽就輕而易舉的`掉了，最后再用清水一沖就ok了。但是有人問(wèn)了為什么不用開(kāi)水呢？因為風(fēng)油精里有柳酸甲酯，柳酸甲酯可以去膠，而開(kāi)水里沒(méi)有，所以開(kāi)水不能用。
這一件事告訴了我，只要處處留心，再難的問(wèn)題都能解決。
觀(guān)察發(fā)現作文 篇4
以前，我不知道餐桌上的豆芽是怎么來(lái)的。于是，我就在家里作了個(gè)試驗，觀(guān)察豆芽的生長(cháng)過(guò)程。
我找來(lái)一個(gè)小瓷盤(pán)，鋪上幾層紙，盛滿(mǎn)了水。我從媽媽那要來(lái)了幾顆綠豆和幾顆黃豆，把它們均勻的擺在盤(pán)中，浸在水里。
第二天，我早早的'起床，去看我發(fā)的豆子。咦，怎么沒(méi)什么變化啊，我不停地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“不急，不急，豆子們還在喝水呢！”于是我又給瓷盤(pán)中加水，把豆子全部泡著(zhù)。
第三天，我跑去看豆子，發(fā)現有的脹得大大的，有的裂開(kāi)了小嘴巴，有的已伸出了小尾巴。于是我又準備加水，媽媽告訴我不用，這樣就好。
第四天，我跑去看豆子，我高興地又叫又跳，喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)，豆芽發(fā)出來(lái)了�！蔽铱匆�(jiàn)豆子伸出了兩瓣白胖胖的小手，后面拖著(zhù)一根小尾巴，就像一顆小樹(shù)苗。我仔細地看，細腰的是綠豆變的，粗腰的是黃豆變的。
這個(gè)試驗不僅讓我知道了豆芽是怎么來(lái)的，還讓我懂得了合適的水份和環(huán)境，種子們都能發(fā)芽。
觀(guān)察發(fā)現作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，許多學(xué)生被歡迎進(jìn)入新的小學(xué)。我一進(jìn)校門(mén)，就看到第三小學(xué)歡迎新生。一些人踢足球，一些人跑步，一些人寫(xiě)作，一些人在去學(xué)校的.路上，一些人看見(jiàn)老師打招呼。
我一進(jìn)教室，就看到一個(gè)很好的書(shū)房和一個(gè)大鐘。時(shí)間是07: 50。一些人互相介紹了自己，還有三個(gè)人一起去了中國花園。
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