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發(fā)現的眼睛作文（通用54篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的發(fā)現的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現的眼睛作文 1
眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇窗戶(hù)會(huì )發(fā)現世界上有很多的美。山美、水美、花兒美，還有一種美是心靈美，那天我就用我這雙眼睛發(fā)現了美。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我去上學(xué)的路上，無(wú)意間向對面的馬路看了一眼，只見(jiàn)有位白發(fā)蒼蒼的老人向這邊走來(lái)。這里不是十字路口，也沒(méi)有紅綠燈，望著(zhù)川流不息的車(chē)輛，他試了幾次也不敢往前走。我看見(jiàn)這位老人年齡很大，他的臉上布滿(mǎn)皺紋，滿(mǎn)頭銀發(fā)被風(fēng)微微吹起，身體不停的`抖動(dòng)著(zhù)。再次，他向前走了一步，可是他太慢了，前方急駛來(lái)一輛大卡車(chē)，他只得又回到原地。這樣反復了幾次，就在我決定過(guò)去幫他的時(shí)候，旁邊走來(lái)了一位高大的叔叔，他走路非�？�，可能是他上班快遲到了，也或許他有急事吧！而叔叔也看見(jiàn)了這位不知所措的老人，我看他稍作停留，看了看表，許是在考慮時(shí)間是否來(lái)得及，猶豫了一會(huì )兒，最終他還是扶住了老人。老人走得很慢，但他還是很有耐心地把老人送到了路對面，這才急匆匆連走帶跑地消失在路盡頭。這一幕，被我深深地記在腦海里，而那一早的風(fēng)，也不感覺(jué)到那么冷了。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛讓我們看到美的事物，就像這位叔叔一樣，擁有一顆美的心靈，讓我們用眼睛一起去發(fā)現美吧！
發(fā)現的眼睛作文 2
在雨季過(guò)后，蝸牛一定會(huì )出現，而且很多。蝸牛和烏龜差不多，一遇到危險，就會(huì )把頭縮在殼里，等危險過(guò)后，把又伸出來(lái)。我經(jīng)常給蝸牛制造困難，但是蝸牛輕而易舉的過(guò)關(guān)了。說(shuō)歸說(shuō)，我的腦袋里浮著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號，這個(gè)問(wèn)題是蝸牛有沒(méi)有眼睛，要是有眼睛，那會(huì )在哪里呢？
于是，我抓了幾只蝸牛，放在玻璃缸里，來(lái)觀(guān)察一下蝸牛的'眼睛在哪。我想蝸牛的眼睛應該和別的動(dòng)物一樣。在嘴的旁邊吧！于是，我走趁媽媽不注意注意，偷偷的拿了幾片菜葉，放在上下班缸里，不一會(huì )兒，蝸牛醒了，我拿著(zhù)放大鏡，仔細的觀(guān)察蝸牛，看見(jiàn)蝸牛先用觸角動(dòng)一動(dòng)菜葉，然后看有沒(méi)有危險，沒(méi)有危險就慢吞吞的吃了起來(lái)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了，嘴的旁邊并沒(méi)有眼睛。第一目標——失敗。我又想了想，是不是在觸角上有眼睛？吃菜的時(shí)候，都用觸角動(dòng)一動(dòng)。到底是不是呢？我又實(shí)行了第二目標（觀(guān)察觸角上是否有眼睛）。我又偷偷拿了幾片葉子，放入玻璃缸中，我又用放大鏡觀(guān)察了觸角，原來(lái)如此，眼睛就在觸角上，我很高興。第二目標——成功。
原來(lái)，想要觀(guān)察一件東西，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)，想要發(fā)明一件東西，也不是那么簡(jiǎn)單，而是反復研究。
發(fā)現的眼睛作文 3
我有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，經(jīng)常發(fā)現許多秘密。這不，我那雙會(huì )發(fā)現的眼睛又發(fā)現了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。
星期六，我和媽媽去外婆家做客。忽然，看到了外婆家又養了一只小兔。于是，我便站在旁邊仔細地看——它長(cháng)著(zhù)一身潔白的絨毛，遠看就像一團棉花。它還長(cháng)著(zhù)一對耳朵，直直地豎著(zhù)，好像是在吸收周?chē)男畔⒛?忽然，我腦海中出現了一個(gè)大大的問(wèn)號——為什么它的眼睛是紅色的呢?
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他不知道。我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，用英語(yǔ)說(shuō)了一句N(xiāo)O。我也只好從電腦上查了，但最終還是一無(wú)所獲。突然，我想到老師之前舉行了“好書(shū)大家看”這個(gè)活動(dòng)。于是便從同學(xué)那里借了一本《10萬(wàn)個(gè)為什么》。剛拿到手，我就翻開(kāi)目錄，找到了兔子的眼睛為什么是紅色的那一頁(yè)。
噢，原來(lái)是這樣啊!書(shū)上寫(xiě)，兔子的眼睛是無(wú)色的，沒(méi)有任何色素。紅色的那一塊也只是血管里的血映過(guò)來(lái)的。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”啊!我高興的`像打足氣了的球一樣一蹦三尺高。
晚上，我悟出了一個(gè)道理――只要自己有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，而且還有一種上進(jìn)心，就會(huì )像諸葛亮草船借箭一樣滿(mǎn)載而歸的。
發(fā)現的眼睛作文 4
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現的眼睛，上帝給予人們的東西都是一樣的。只是你怎樣看待它罷了。十五六歲的我們有一雙明亮的眼睛。多么美麗的花季時(shí)代。我們帶著(zhù)激昂人心情來(lái)面對每一天一夜，我們以有一雙善于發(fā)現的眼睛，每一天的新事我們都會(huì )發(fā)現一些細微的事情。有一雙發(fā)現的眼睛會(huì )讓你有意想不到的收獲。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛頓在樹(shù)下被蘋(píng)果打到，便細細的看著(zhù)蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉下來(lái)，后來(lái)，這個(gè)問(wèn)題成為了一個(gè)奇特的發(fā)現。牛頓知道了地球引力。并成為了科學(xué)家！為什么牛頓會(huì )有如此的成就？是因為他有一雙善于發(fā)現的眼睛，他的認真仔細讓他成為了一名科學(xué)家。
由此可見(jiàn)，一雙發(fā)現的眼睛會(huì )讓你功成名就。每一棵內部都有他神奇的`力量。我們要追根求源的發(fā)現大自然中的奇特力量，也許他對你來(lái)說(shuō)沒(méi)有用。但是他對一雙發(fā)現的眼睛有強大的吸引力，我們有這樣的一對眼睛。他都會(huì )使有的人功成名就。所以，一雙發(fā)現的眼睛會(huì )對我們受益無(wú)窮。
每一個(gè)發(fā)明家的背后，都會(huì )有一雙發(fā)現的眼睛，如果沒(méi)有達爾文、牛頓、愛(ài)迪生。我們的世界就不會(huì )這樣美好。一雙發(fā)現的眼睛會(huì )讓你受益無(wú)窮。
發(fā)現的眼睛作文 5
夕陽(yáng)漸漸退去，天色慢慢暗沉下來(lái)，我正在小區中散步，突然，映入眼簾的是兩顆如寶石般的綠光，那道綠光像“幽靈的眼睛”，在我眼前閃過(guò)，我緩緩地走過(guò)去，彎下腰仔細一看，原來(lái)，是一只小貓，我很好奇，貓的眼睛為什么晚上會(huì )發(fā)綠光？
原來(lái)，貓的眼睛構造與人的眼睛類(lèi)似，但卻要比人的眼睛更明亮，也更透徹，大家都知道貓是夜行動(dòng)物，這得益于它們有一雙可以在黑暗中看清事物的雙眼，但很多人都不知道是什么原因。其實(shí)，它的`眼睛能在黑暗中視物，不過(guò)是因為它們的眼睛能夠聚集大范圍環(huán)境中微弱的光線(xiàn)，通過(guò)辨別這些光線(xiàn)，貓就可以在黑暗中看清事物。
而且貓不僅能看清周?chē)沫h(huán)境，而且還有一個(gè)非常神奇的“功能”——使瞳孔能大能小，讓小貓顯得更加生動(dòng)了，比如早上，太陽(yáng)露出了紅紅的臉龐，此時(shí)陽(yáng)光并不大，但小貓的瞳孔早已瞇成一條線(xiàn)，可一到晚上，它的瞳孔睜的大大的，大的驚人。然而，貓的眼睛之所以這樣，都是因為貓最?lèi)?ài)的食物——老鼠和魚(yú)，在捕捉食物時(shí)都是需要及強的視力。
以前因為不了解貓的特點(diǎn)和習性，所以看見(jiàn)貓在變換瞳孔就會(huì )感覺(jué)到很茫然。通過(guò)這次的查詢(xún)資料，使我了解了小貓······
發(fā)現的眼睛作文 6
世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀(guān)察，用心思考，就會(huì )發(fā)現怡人的風(fēng)景、心靈的感動(dòng)和科學(xué)的真理。那么，你有一雙發(fā)現的眼睛嗎？我們如何才能有所發(fā)現呢？
法國著(zhù)名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蹦憧�，同樣的落木蕭蕭的.秋天，有人發(fā)出萬(wàn)物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風(fēng)景，就連枯黃的秋草也若“銅絲”一般“光澤照人”；古往今來(lái)許多文人墨士徘徊在皎月之下，開(kāi)懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨有情調地發(fā)現了“對影成三人”的意境。不是自然偏愛(ài)他們，而是他們擁有一顆發(fā)現美的慧心。
行立于同一個(gè)世界，為什么有人就不能發(fā)現別樣的風(fēng)景呢？關(guān)鍵在于沒(méi)有一顆發(fā)現的心。雖然風(fēng)景還是那個(gè)風(fēng)景，有發(fā)現之心的人嘗試換一個(gè)角度，盡可能地去探索，去馳騁美的想像，得到的一定就是一個(gè)繽紛美妙的世界。
發(fā)現美是為了感受生活，而生活還要靠那些大大小小的感動(dòng)來(lái)充實(shí)。你又發(fā)現了多少生活的動(dòng)人細節與生命的至真至誠呢？前不久在湖北省舉行的美術(shù)聯(lián)考，一個(gè)火鍋，一桌配菜卻令“90”后考生們傻了眼。這些學(xué)生們雖然吃慣了父母烹制的美味佳肴，但是平時(shí)從未上過(guò)菜市進(jìn)過(guò)廚房，面對這些熟悉的陌生物，一個(gè)個(gè)畫(huà)得十分生硬。
發(fā)現的眼睛作文 7
雨后的小路邊，落葉上，家門(mén)前，總會(huì )有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來(lái)爬去，只見(jiàn)它們慢悠悠的爬著(zhù)，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我的腦海里卻不由得浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號：書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見(jiàn)它呢？為了解答我這個(gè)疑問(wèn)，我便做了一個(gè)實(shí)驗。
第一個(gè)實(shí)驗目標是蝸牛的上身。因為許多動(dòng)物的嘴巴都在上身，不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢？于是，我便找了一只大一點(diǎn)的蝸牛，把它放在菜葉的旁邊。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后才慢吞吞地吃起來(lái)。見(jiàn)他吃得津津有味，我才悄悄直起身，朝我“印象”中嘴巴的`位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周?chē)�，除了細小的條紋外，沒(méi)有什么像眼睛的。
第一次實(shí)驗——失��！
第二個(gè)實(shí)驗目標是蝸牛的觸角。因為每一次它吃菜葉時(shí)，總是要用觸角去碰碰，不知道那是不是蝸牛的眼睛呢？于是，我便又找來(lái)一只蝸牛，把它放在菜葉子上，看它是不是像我想的那樣，吃菜葉時(shí)總是要用觸角去碰碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便用觸角碰了碰，我用放大鏡看了看，只見(jiàn)觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。我又觀(guān)察了其他蝸牛，也都是這樣。
第二次實(shí)驗——成功！
真高興，我發(fā)現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
發(fā)現的眼睛作文 8
人生漫長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨挫折，都會(huì )有一副飽經(jīng)滄桑的面容。挫折就像誤差，可以通過(guò)自己的努力去減少，卻不能永遠避免。
我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的，但這也是我唯一值得珍藏的。
我不愛(ài)上學(xué)，小學(xué)一年級時(shí)父母讓我送到封閉學(xué)校讀書(shū)，我見(jiàn)不到他們，總是在桌子上哭，第一節上課時(shí)班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)誰(shuí)的眼睛在那里擠豆豆��！得知情況老師和同學(xué)們下課都來(lái)安慰我。我在學(xué)校生活很難，我不會(huì )梳頭發(fā)，每次六年級的大姐姐給我梳，不會(huì )整理自己的衣服，也不會(huì )疊衣擺鞋，每次都是宿舍老師在幫我，而我每天都不開(kāi)心。我的好朋友她總是說(shuō)一些關(guān)于我的新鮮事兒，我也只是再聽(tīng)一段被我遺忘了而又天真的故事，她記得很清楚，而我一個(gè)也不熟悉，那時(shí)在學(xué)校的每一天都像一年一樣，很慢很慢。時(shí)間老人只在意了珍惜兒時(shí)時(shí)光的人，還把我的感受放在一邊，他是不是把我忘了呢？還是在告訴我我的童年很美好，要銘記珍藏呢。
對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是牢籠，困住了一個(gè)想自由自在的'小鳥(niǎo)兒，雖然我忘了那些幫助過(guò)我的人，但他們的心靈是美好的。
現在我試著(zhù)去欣賞他發(fā)現美好的事物。泰戈爾說(shuō):“當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要錯過(guò)群星了�！�
我慶幸我有雙發(fā)現美麗的眼睛。因為它們讓我改變了我對童年的想法，我的童年是美好的！我想對下個(gè)站點(diǎn)說(shuō)聲你好，我會(huì )用我這雙發(fā)現美麗的眼睛去感受所有的美好！或許那兒的風(fēng)景會(huì )更美麗吧。
發(fā)現的眼睛作文 9
去年暑假，我去了鄉下奶奶家。一天，我在外面玩耍時(shí)，發(fā)現一只很大的蝸牛在小池塘邊上悠閑地爬來(lái)爬去。突然，一片樹(shù)葉從它身上飛過(guò)。它馬上把頭縮進(jìn)自己的殼里。那樣子真可愛(ài)。
這時(shí)，我腦海里浮現出一個(gè)個(gè)問(wèn)題：蝸牛怎么知道樹(shù)葉飛過(guò)來(lái)了呢？蝸牛也有眼睛嗎？它的眼睛長(cháng)在哪里呢？我要觀(guān)察蝸牛，找出他的眼睛。我抓了一只大蝸牛，把它放進(jìn)了一個(gè)小桶里，又丟了幾片白菜葉子進(jìn)去。蝸牛慢慢地爬到菜葉上去了。我想：蝸牛確實(shí)是長(cháng)了眼睛的，他的眼睛是不是像人一樣長(cháng)在鼻子上面呢？我拿來(lái)一個(gè)放大鏡，對著(zhù)蝸牛的鼻子仔細看，什么也沒(méi)有看到�？磥�(lái)，他的眼睛不是長(cháng)在鼻子上。第一次探索的結果只能用兩個(gè)字來(lái)形容——失敗。
我又想：蝸牛吃東西的時(shí)候，總是先用觸角碰一碰食物再吃，難道蝸牛的眼睛長(cháng)在觸角上嗎？于是，我馬上拿來(lái)放大鏡，對著(zhù)蝸牛的.觸角仔細觀(guān)察，發(fā)現蝸牛的觸角上有兩個(gè)黑黑的東西，這是不是他的眼睛呢？我用膠布遮住這兩個(gè)小黑點(diǎn)，把蝸牛從菜葉上拿下來(lái)，結果蝸牛在地上亂爬，找了半天也沒(méi)有找到菜葉。我再把膠布拿掉，蝸牛又慢慢地朝菜葉方向爬去。這確實(shí)是蝸牛的眼睛，我發(fā)現了蝸牛的眼睛，它長(cháng)在蝸牛的觸角上。接著(zhù)，我又抓了另外幾只蝸牛來(lái)觀(guān)察，結果都一樣。我高興得跳起來(lái)。我的第二次探索結果也可以用兩個(gè)字來(lái)形容——成功。
這次觀(guān)察我發(fā)現了蝸牛的眼睛，我非常高興，如果你能用心觀(guān)察，你也會(huì )有所發(fā)現的。
發(fā)現的眼睛作文 10
我們要善于發(fā)現，比如發(fā)現太陽(yáng)比地球大了四倍；發(fā)現人們眨眼睛是為了保證眼睛的濕潤度；發(fā)現熱水比冷水先結冰等等。下面就看看我眼睛的發(fā)現吧。
去年，表哥家養了只倉鼠，我每次給它喂食的.時(shí)候，發(fā)現它吃帶皮的實(shí)物總是很快。于是以后的每天我都喂它帶皮的實(shí)物，一天兩天過(guò)去了，可還是沒(méi)有發(fā)現蹊蹺，就跑去問(wèn)表哥，表哥說(shuō)：“你不要喂完食物就走，你一直盯著(zhù)它看看”。
原來(lái)倉鼠把吃到嘴里的實(shí)物都預藏在頰囊里，等實(shí)物吃完了，它再把頰囊里儲存的實(shí)物慢慢解決掉，還真是一只貪吃鼠。
還有表哥家的旺財（小狗），總向我搖擺著(zhù)它那美麗的尾巴，還沖我旺旺地叫，我當時(shí)會(huì )嚇得毛骨悚然。剛開(kāi)始我總是試探性地和它玩，發(fā)現它對我不是攻擊，而是友善地旺旺，我才放下心里的顧慮。也許是因為熟悉了，它每天向我搖尾巴的次數越來(lái)越多，我才慢慢地發(fā)現它搖尾巴的同時(shí)又旺旺叫著(zhù)，完全是為了想跟我玩。
發(fā)現是舟，渡舟海上，方知海之闊大；發(fā)現是山，循徑登山，方知山之雄偉。不管在哪里，我們時(shí)刻保持有一顆發(fā)現的眼睛，生活會(huì )更精彩。
發(fā)現的眼睛作文 11
提起鮑叔牙，那可是中國古代的重要角色。鮑叔牙有著(zhù)清醒的頭腦，善于分析別人的優(yōu)點(diǎn)。
春秋時(shí)期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白，他的手下用箭射中了他的.衣帶鉤。小白假裝被射中，慘叫了一聲，倒在了地上。管仲非常得意，認為小白已經(jīng)被射死了。后來(lái)，小白逃脫后即位為君，史稱(chēng)齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位，小白就想殺了他。鮑叔牙發(fā)現了管仲的優(yōu)點(diǎn)，認定他是不可多得的人才，于是，他就告訴小白：管仲是個(gè)人才，應該好好重用！小白聽(tīng)了鮑叔牙的一番話(huà)，不但沒(méi)有排擠管仲，還讓他當了官。終成一代霸業(yè)。鮑叔牙呢？他甘居其下。后人稱(chēng)齊桓公九合諸侯，為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢！
后來(lái)，管仲還不止一次的對別人說(shuō)：“雖然生我的是爸媽?zhuān)钦嬲私馕业�，卻是鮑叔牙��！”
現在的社會(huì )上，像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說(shuō)，“千里馬常有而伯樂(lè )不常有�！奔词骨Ю锺R再厲害，沒(méi)有伯樂(lè )發(fā)現他，千里馬也難以發(fā)揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂(lè )一樣，都有一雙善于發(fā)現的眼睛。
其實(shí)，仔細想想，我就發(fā)現，我的身邊也有不少這樣的人。就像我們的班主任劉老師，她就有一雙善于發(fā)現的眼睛。比如說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有特長(cháng)，她就會(huì )讓那個(gè)同學(xué)好好發(fā)揮他的特長(cháng)。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣，有了她，我們班才如此優(yōu)秀呢！
發(fā)現的眼睛作文 12
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！薄_曼·羅蘭
有一次，我和媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，在前往課外班的路上，“遇見(jiàn)”了一件讓人感動(dòng)的事情。
事情是這樣的……那天下午，天氣霧蒙蒙的。因為早些時(shí)候剛下了場(chǎng)雨，所以地面很滑。我們小區的停車(chē)場(chǎng)，規定所有的電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)都統一從一個(gè)小口進(jìn)出。小區的進(jìn)出口很窄，再加上還有行人出入，大家只能排著(zhù)隊，一個(gè)人挨著(zhù)一個(gè)人地走出去，排在我們前面不遠處的是一位騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的女外賣(mài)員。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到了這個(gè)外賣(mài)員。由于地面很滑，而且外賣(mài)送餐車(chē)也很重，盡管她小心翼翼地騎著(zhù)，還是滑倒了。
雖然她穿著(zhù)厚厚的外賣(mài)衣，但是從她那痛苦的表情中可以看出她受傷了！
正好旁邊有幾位身強力壯的小伙子，當他們看到這一幕時(shí)，都飛快地跑到了外賣(mài)員的'身邊，有的幫她扶車(chē)子，有的幫她把掉落的外賣(mài)從地上撿起來(lái)，還有的把她扶了起來(lái)！
然后大家把車(chē)推到了外賣(mài)員的身旁。她非常感激大家，連說(shuō)了好幾聲“謝謝”！過(guò)后，她又重新騎上自己的車(chē)子，慢慢消失在人群中。
就是這件事情把我深深感動(dòng)了。讓我記憶猶新，我用我的眼睛發(fā)現了生活的美，發(fā)現我的周?chē)幸蝗盒撵`美好、樂(lè )于助人的人！
發(fā)現的眼睛作文 13
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”——題記
老師說(shuō)：“學(xué)生們在教室里認真學(xué)習，這就是美�！鞭r民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美�！庇稳苏f(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美�！蔽艺f(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現美。
美，在鄉間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝迕竦拇緲�，鄰里的'善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過(guò)沒(méi)有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現美好�！笔堑�，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現美？
發(fā)現的眼睛作文 14
俗話(huà)說(shuō)得好：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，正是如此，如果每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，世界都會(huì )變得更加美好。
“沙，沙沙”雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到了公園。我撐著(zhù)雨傘，漫步園內，已沒(méi)心情欣賞了，一看而過(guò)，走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一位老人，正近距離地觀(guān)察他面前一朵將要開(kāi)放的花苞，時(shí)不時(shí)地去聞一下，仿佛給花兒帶來(lái)問(wèn)候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個(gè)老人都能耐心地觀(guān)賞著(zhù)身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇里，都不會(huì )去看一眼，我應該向這位年邁的奶奶學(xué)習，仔細關(guān)注身邊的變化。我頓時(shí)收好雨傘，環(huán)顧四周，發(fā)現了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來(lái)，多像一只只金色的蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個(gè)個(gè)含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的.仙女漲紅了臉，小草被微風(fēng)笑彎了腰：有雨中的“美”，當然還有雨后的美。
過(guò)了一會(huì )兒，雨后天晴，彩虹出來(lái)了，一共有七種顏色，像五線(xiàn)譜，飛來(lái)的小鳥(niǎo)各各舒展身體，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，連起來(lái)，就是一串優(yōu)美的樂(lè )曲。大街上，人來(lái)人往，又響起了“交響樂(lè )”。雨后的“美”多漂亮��！
觀(guān)察使身邊的事物更加美好，觀(guān)察使我的靈感來(lái)得更快，更好。
發(fā)現的眼睛作文 15
每天早上我都坐公交車(chē)去上學(xué)，來(lái)來(lái)回回的，都有很多事情發(fā)生。
早上上班的人非常多，有時(shí)擠得都闖不過(guò)氣來(lái)。我上車(chē)后不久，就上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶，看上去跟我奶奶的年紀大，估計有八十歲左右了。她上車(chē)后就站在一個(gè)小伙子的旁邊，那個(gè)小伙子本來(lái)是坐在座位上東張西望的，一見(jiàn)老奶奶站在他身邊，馬上就往座位后面一靠，瞇著(zhù)眼睛裝睡覺(jué)了。她雙手拼命的抓著(zhù)靶手，不停地跟著(zhù)車(chē)子的搖晃，那無(wú)助的眼神看著(zhù)那愛(ài)心座位上的`人。小伙子瞇了不到半分鐘，又張開(kāi)眼睛看了看老奶奶，見(jiàn)老奶奶還是站在那里，馬上又閉起眼睛，繼續裝睡。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小女孩發(fā)現老奶奶沒(méi)有位子，就把座位讓給了老奶奶。那個(gè)裝睡的小伙子馬上就坐直了，睜開(kāi)了眼睛，又開(kāi)始東張西望了。
不想讓座卻裝睡，素質(zhì)也太低了，真是不應該。每位乘客都用詫異的眼光看著(zhù)那位小伙子，眼皮往下一拉，素質(zhì)也下降了。小伙子為了不讓座而裝睡，我遇到的這件事情看似有些搞笑，卻怎么也讓人笑不起來(lái)。給老人兒童和孕婦讓座，是件很簡(jiǎn)單的事，屁股一抬就可以了。每當我看到車(chē)上讓座的情形，心中都會(huì )飄過(guò)一股暖流，每當我自己給人讓座的時(shí)候，也感覺(jué)很舒坦。從一件簡(jiǎn)單的事情就可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品德。
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統。年輕人給老人讓座，是應該的。
發(fā)現的眼睛作文 16
“身邊的美到處都是，看看誰(shuí)有一雙能發(fā)現美的眼睛”。老師一邊這么說(shuō)著(zhù)，一邊帶著(zhù)我們去樓下。
在下樓的路上，我慢慢地走著(zhù)，看見(jiàn)右邊的欄桿上有一些灰塵。我用手指一劃，灰塵輕輕的，像有無(wú)限的小灰點(diǎn)在蹭來(lái)蹭去；軟軟的，又像一團棉花糖。
到了教學(xué)樓外，一滴一滴小小的，輕輕的小雨滴拂過(guò)了我的臉頰，它們仿佛在跟我說(shuō)：“我真自由呀！”我突然也開(kāi)心起來(lái)！
花叢中，看見(jiàn)蝴蝶在快樂(lè )的“舞蹈”；粉紅色的花兒像一個(gè)穿著(zhù)粉紅色衣裙的小姑娘；草叢里，有一個(gè)像西瓜般大的蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)的四個(gè)角都沾滿(mǎn)了許許多多的小蟲(chóng)子。
微風(fēng)悄悄吹過(guò)，原來(lái)是風(fēng)姑娘來(lái)看我們了呀！大樹(shù)上綠油油的葉子被美麗的`風(fēng)姑娘吹到地上裝飾大地。我撿起一片樹(shù)葉打開(kāi)，仔細的瞧了一眼，哇！這綠油油的葉子上居然有蝸牛爬過(guò)的粘液，拉的長(cháng)長(cháng)的。另一棵小樹(shù)上，在茂密的綠葉子中，有一片與眾不同的葉子，穿著(zhù)紅色的大衣，慢慢的……慢慢的飄落下來(lái)，還帶著(zhù)一股淡淡的清香。后來(lái)我才知道那紅色的不是葉子，那是三角梅。這名字就很美麗！
吃飯的路上，我聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)好像在哼著(zhù)什么……它是在唱美妙的歌曲給我聽(tīng)嗎？過(guò)了一會(huì )兒，它停下了歌聲，靜靜地站在那好像在思考著(zhù)什么……也許它在想，接下來(lái)要唱什么歌吧！
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。我有一雙能發(fā)現美的眼睛，對不對！
發(fā)現的眼睛作文 17
雨季的小路上，落葉上，家門(mén)前都會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著(zhù)，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。 笑歸笑，我腦里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號：書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見(jiàn)它呢？ 于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個(gè)探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)�，我躲在柜子邊偷偷觀(guān)察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門(mén)口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來(lái)。見(jiàn)它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著(zhù)它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)�，除了細小的條紋外，沒(méi)什么像眼睛的。 第一個(gè)探索目標——失��！ 我的第二個(gè)探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的.時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。 又有一只蝸�！靶选绷�，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。 果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長(cháng)了觸角碰了碰。
我便用放大鏡對著(zhù)它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣，眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。 我又反復對其他蝸牛作了觀(guān)察，結果都一樣。 第二個(gè)目標探索——成功！ 真高興，我發(fā)現了蝸牛的眼睛。
發(fā)現的眼睛作文 18
昨天地理課臨時(shí)換課，我問(wèn)小董借了地理書(shū)。要還給她時(shí)，因沒(méi)有親手還給小董，結果小董沒(méi)有拿到地理書(shū)。這是我的錯，只要我當面交還給她就不會(huì )發(fā)生這種事了。
此后我打了一次電話(huà)到她家詢(xún)問(wèn)是否找到了地理書(shū)。她說(shuō)沒(méi)有，我告訴她我會(huì )想辦法搞到地理書(shū)，她說(shuō)不用了。這怎么能“不用了”呢？地理可是要會(huì )考的��！一般人遇到這種事，一定會(huì )暴跳如雷，指著(zhù)對方的鼻子要他負責，可小董一點(diǎn)也沒(méi)有責怪我的意思。我在學(xué)校碰到過(guò)小董幾次，我很怕她用責怪、疏遠的眼神看我，但她每一次都帶著(zhù)笑容親切地和我打招呼，就好像沒(méi)發(fā)生過(guò)地理書(shū)的事。后來(lái)我又打了一次電話(huà)給她，接電話(huà)的是她爸爸，她爸爸認識我。于是我向他詢(xún)問(wèn)地理書(shū)的'事。她爸爸說(shuō)還沒(méi)有找到。
她爸爸的語(yǔ)氣很平靜、溫和，還安慰我說(shuō)這件事不怪我，地理書(shū)的事大家一起解決，還表示如果要買(mǎi)地理書(shū)，他們會(huì )自己去買(mǎi)。我十分過(guò)意不去。今天他們打電話(huà)來(lái)，說(shuō)地理書(shū)買(mǎi)到了。睜開(kāi)眼睛，會(huì )看到什么美好的事物？以前的我也許會(huì )回答：色彩斑斕的蝴蝶，爭奇斗艷的鮮花……但是現在的我不會(huì )回答這些。因為我尋到了真正美好的東西——人與人之間的真情。
這其中包含了小董對我的信任——二話(huà)不說(shuō)放心地將地理書(shū)借給我；小董和她的父親對我的寬容——毫不計較地理書(shū)的事。睜開(kāi)真正的眼睛，發(fā)現真正美好的事物。
發(fā)現的眼睛作文 19
也許美的不是這個(gè)世界，而是發(fā)現美的你的眼睛。
——題記
美德無(wú)處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。
美德真的是，無(wú)處不在，前提是你的眼睛善于發(fā)現美德。
我認為德國具有一種名曰誠實(shí)的'美德的國家。
也許會(huì )有人說(shuō)，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。
他們向世界認錯，他們在柏林墻修建納粹時(shí)期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動(dòng)……
至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點(diǎn)，他們才會(huì )盡力去彌補曾經(jīng)的錯誤。
我們就說(shuō)點(diǎn)身邊的吧。
就學(xué)生而言，向老師問(wèn)好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個(gè)人都擁有一雙發(fā)現美的眼睛，只不過(guò)是你過(guò)于苛刻了吧。每個(gè)人都是有美德的，只不過(guò)被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話(huà)，就沒(méi)有意義了吧。無(wú)論任何。就班級而言，不團結就是一盤(pán)散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰(shuí)還會(huì )想到是家？只是一幢房子罷了。
也許這個(gè)世界本身并不美。無(wú)論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會(huì )想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。
我們擁有著(zhù)這雙眼睛，卻用來(lái)捕捉黑暗的影。
如果想好了去改變，那就去發(fā)現吧。
發(fā)現的眼睛作文 20
陪媽媽出去買(mǎi)玩廬山的裝備，逛了整整一個(gè)下午，才在夕陽(yáng)西下的時(shí)候提著(zhù)大包小包回家了。
我坐在電瓶車(chē)后面，看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，不經(jīng)意間抬起頭，看到了一個(gè)安靜祥和的世界。云朵在人很難察覺(jué)的情況下慢悠悠地飄動(dòng)，任由太陽(yáng)為自己一點(diǎn)點(diǎn)地鍍上一層薄薄的金，偶爾有一只鳥(niǎo)長(cháng)鳴一聲，劃過(guò)天際，劃破了這天國的寧靜，金色的光線(xiàn)，像拉拉鏈一樣，不知厭煩地將劃破的地方拉起來(lái)，把喧鬧拉起來(lái)，讓天上的世界重歸平靜。過(guò)了一會(huì )兒，云朵穿好了金衣，它們仍然慢悠悠地飄動(dòng)，但向我們展示的世界卻豐富多彩、生動(dòng)熱鬧起來(lái)。
一艘小巧的“云朵”號，正緩緩地駛向一座惟妙惟肖的立體島嶼，哇塞！這島可真是個(gè)“巨無(wú)霸”呀；看這邊！一只翅膀寬大的金色雄鷹正展翅高飛，鳥(niǎo)瞰大地。瞧他的神態(tài)，多么像一個(gè)驕傲的王者；那頭，一位亭亭玉立的金翼天使正追著(zhù)一只小恐龍，忙著(zhù)給他喂飯呢！嘻嘻，中國的`奶奶婆婆不也常追著(zhù)到處跑的小孫子，給他們喂飯嘛。想到這兒，我忍不住笑起來(lái)。
“下來(lái)吧�！眿寢寣ξ艺f(shuō)，時(shí)間真快啊，不知不覺(jué)就結束了這次快樂(lè )之旅，我跳了下來(lái)，心想：這難道不是美嗎？為什么周?chē)心敲炊嗳吮г拐也坏矫利惖木吧�？美抬頭就能感受到��！
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。
發(fā)現的眼睛作文 21
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是一種美；碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。是一種美；停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。是一種美；可見(jiàn)，只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，美無(wú)處不在。
美，包裹在那層層疊疊的紙花中。透過(guò)玻璃窗，那一張張淡黃色的紙折出來(lái)的花朵，花瓣徐徐向外展開(kāi)，像一條條金絲織成的連衣裙�；ㄐ闹�?chē)幕ò臧镁o緊的，似乎在保護著(zhù)一個(gè)還未出生的小寶寶。這就是手工藝的美。
美，隱藏在環(huán)衛工人的心中。那一位身著(zhù)橙黃色大衣的環(huán)衛工人，正在垃圾桶旁清理垃圾，只見(jiàn)他佝僂著(zhù)身子，一手拿著(zhù)垃圾袋，一手打開(kāi)垃圾桶，一堆垃圾傾瀉而出，環(huán)衛工人眼疾手快，迅速拉開(kāi)垃圾袋，垃圾袋張大嘴巴，將所有垃圾通通吞進(jìn)了肚子里，這時(shí)，環(huán)衛工抓住袋口，雙手靈活地繞來(lái)繞去，將袋口系了個(gè)死結。是他們不怕臟，不怕累，為我們城市帶來(lái)了清潔的環(huán)境，這就是無(wú)私奉獻的美。
美，躲匿在蜘蛛那勤勞的腳上。那只小蜘蛛剛織好一張捕蟲(chóng)用的網(wǎng)，一個(gè)易拉罐飛來(lái)，把網(wǎng)砸出一個(gè)大洞，小蜘蛛的`心血毀于一旦。我本以為它會(huì )灰心喪氣，棄網(wǎng)而走，沒(méi)想到，它竟然在原來(lái)的地方又吐出一根一根的絲，一遍又一遍地去修補那一張破掉的網(wǎng)，無(wú)論修補的過(guò)程有多艱難，它從未放棄，這就是堅持不懈的美。
我不禁想起羅丹的一句話(huà)：世界上不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛。是啊，我們只要細心觀(guān)察，便能發(fā)現生活中的美，我要用我的眼睛去發(fā)現更多的美。
發(fā)現的眼睛作文 22
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵涝诖笞匀�，美在生活中，美無(wú)處不在，需要讓我們用心去捕捉。
美在大自然，陽(yáng)春三月大地復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹(shù)抽出了新芽，隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一個(gè)著(zhù)綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鉆出來(lái)向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閑著(zhù)，爭奇斗艷的綻放，夏天百花先后開(kāi)放，互相攀比著(zhù)美貌，樹(shù)木通情達理地為我們撐開(kāi)碧綠的大傘，各種蟲(chóng)兒聚在一起辦夏季演唱會(huì )，鳥(niǎo)兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹(shù)依舊穿著(zhù)綠軍裝，小老鼠也在尋找過(guò)冬的糧食。冬天頑皮的小雪花給樹(shù)換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的.地毯，也給我們小朋友創(chuàng )造了很多樂(lè )趣，我們在雪地里：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你無(wú)私地給予我們一年四季的美，我贊美你！
美在生活中，有一次，我和幾個(gè)伙伴去公園玩，來(lái)到花壇邊賞花，花壇里的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風(fēng)拂過(guò)，迷人的香氣迎面撲來(lái)，我沉醉在花香中。就在這時(shí)，我向遠處望去，不遠處有一個(gè)塑料瓶，我正想把它撿起來(lái)，看到一個(gè)3-4歲的小姑娘把那個(gè)塑料瓶撿起來(lái)扔到垃圾箱里，我心想，這個(gè)小姑娘愛(ài)護環(huán)境的行為不是很美嗎？
大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發(fā)現美吧！
發(fā)現的眼睛作文 23
生活中從來(lái)不缺少美，缺少是發(fā)現美的眼睛。而每個(gè)人眼中的美又有不同。
一場(chǎng)漸漸瀝瀝的小雨，在詩(shī)的眼中是好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)聲在數學(xué)家的眼中，就是以米1稱(chēng)降落在，在天氣學(xué)家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區，
一朵平淡無(wú)奇的小花，在美術(shù)生的.眼中就是被絢染過(guò)的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文學(xué)家的眼中就是飛揚的詩(shī)篇。
或是說(shuō)，對于同一種事物，每個(gè)人都有不目的感受。就比如太陽(yáng)吧！有人說(shuō)它是溫暖的，也有人說(shuō)它是熾熱的。還有人說(shuō)它是刺眼的。所以，對于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰(shuí)是誰(shuí)非，這種感覺(jué)沒(méi)有對錯之分，只是感受不同罷了。
但，也不要一昧地去批評身邊的事物，不然你身邊的美將隱藏起來(lái)，你便法察覺(jué)，更無(wú)法感受生活的美好有時(shí)，調節一下自己的情緒，讓自己快樂(lè )起來(lái)，身邊的一切都是美好的。比如在同一天（同樣的天氣、環(huán)境)，兩個(gè)考生一個(gè)是滿(mǎn)分，一個(gè)考砸了，那么前者會(huì )認為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹(shù)木都是美麗的；而后者則會(huì )認為今天糟透了天舊沉沉，風(fēng)呼呼地刮其實(shí)，只要告訴自己：這
次改正了，下次會(huì )更好！就能讓自己恢復信心，重拾快樂(lè )，更有利于發(fā)現點(diǎn)點(diǎn)的美。
美就在生活中，它是一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時(shí)藏在花瓣里，有時(shí)藏在水滴中能找到它們嗎？
發(fā)現的眼睛作文 24
如今，在大氣候日新月異的發(fā)展下，家鄉的新變化也真不少，一幢幢高樓大廈此起彼伏，一個(gè)個(gè)綠色公園隨處都有，一輛輛電動(dòng)公交數不勝數呀……這些都是常州的一些新變化。
我覺(jué)得變化最大的，要數我們家鄉的環(huán)境了。在這幾年里，家鄉免費的綠色公園越來(lái)越多。就在我家旁邊一公里處，就有一個(gè)綠地公園。走進(jìn)公園一眼望去，只見(jiàn)兩排高大的梧桐樹(shù)屹立在走道的兩側，中間有一塊石頭側臥著(zhù)，像一條巨龍累了，正在閉目養神呢！再向里走去，是一座小橋，底下的流水原來(lái)烏黑的，現在變化非常大，水里帶藍清澈見(jiàn)底，偶爾還能看到幾條小金魚(yú)在歡快地戲水。沿著(zhù)小橋走去，前面是一個(gè)大玉盤(pán)狀的廣場(chǎng)，四周是一片片綠草地，人民鋪一塊布就可以在上面野餐了，我望著(zhù)舒心地漸漸笑了起來(lái)。帶著(zhù)一臉微笑，我走向了另一處有著(zhù)各種健身器械的地方，盡情地玩耍著(zhù)。在春天時(shí)，這里變成了人間天堂。公園多處是一朵朵花兒怒放，色色俱全，紅的、黃的、藍的`、紫的……而且香氣四溢，人們拿著(zhù)自拍桿、攝影機拍下了一張張笑臉是不是“財富滿(mǎn)滿(mǎn)”呀！這里除了花草樹(shù)木、山山水水，還有數不勝數的好玩之處呢！是不是很有趣？
對的，其實(shí)這就是我舉出的常州的一角新變化，其實(shí)我的感受是：家鄉的變化真不小，要說(shuō)幾天幾夜也說(shuō)不完……國家的變化那真是日新月異��！
我為自己家鄉的發(fā)展驕傲，我為活在這個(gè)日新月異的時(shí)代自豪。我決心為家鄉的變化努力學(xué)習，為今后發(fā)展多作貢獻！
發(fā)現的眼睛作文 25
在我們生活中眼睛是最重要的，但你們知道嗎？春天也有眼睛。春天的眼睛無(wú)處不在，它的眼睛有大有小。
春天的眼睛在河邊的柳樹(shù)上，你瞧，柳樹(shù)上的柳葉，它就是春天的眼睛。柳葉細細的、長(cháng)長(cháng)的，多像春天那笑成一條線(xiàn)的眼睛。柳葉的姿態(tài)各不相同，有的柳葉向上看，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我要比你長(cháng)得更高�！庇械牧~往下長(cháng)好像在看路上的行人，也好像在說(shuō)：“大家出來(lái)了，在看風(fēng)景呢！”有的柳葉向遠方望去，好像在看春天美麗的景色。
春天的眼睛也在池塘里。你看，池塘就是春天的大眼睛，池塘睜開(kāi)自己的大眼睛來(lái)看這個(gè)世界�？刹皇菃�，池塘就像是一個(gè)大照相機，拍下了四周的一幢幢房子，拍下從周?chē)哌^(guò)的人們。有樸實(shí)的農民，有玩耍的小孩子，還有一位位大老板……池塘里小魚(yú)兒也是春天的'眼睛，小魚(yú)兒一條條的，成群結對，它們是一雙雙可愛(ài)的眼睛。
春天的眼睛還在草地上�？炜�！草地上小草就是春天小小的眼睛，春天來(lái)了，草地上小草探出頭來(lái)，小草那一雙雙好奇的眼睛好像在欣賞美麗的世界，但小草太小了，世界太大了，所以小草越長(cháng)越高，終于把春天的風(fēng)光都盡收眼底了。草地上小花就是五顏六色的眼睛，小花的花瓣是圓圓的，所以是圓眼睛。
春天的眼睛太多了，就像是一位“億眼觀(guān)音”，說(shuō)也說(shuō)不盡，就讓同學(xué)們自己去觀(guān)察吧！
發(fā)現的眼睛作文 26
世人只會(huì )贊美佳釀的美酒，贊美豐盛的佳宴，贊美已經(jīng)被承認為美妙的事物。但是我年僅六歲的表妹與世人不同。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，她細細地享受一杯熱水中的溫暖與美好。
那天晚上，我和媽媽以及暫時(shí)住在我家的表妹一起吃晚飯。表妹很貪玩，我和媽媽已經(jīng)吃完飯了，她才匆匆跑過(guò)來(lái)吃飯。表妹看起來(lái)有些口渴，于是我順手把一杯自己還沒(méi)喝的熱水放到她面前。
“哇!表哥你的杯子真溫暖呀!”表妹一邊跳一邊興奮地喊著(zhù)。我愣了一下，想可能是因為外面很冷，水是剛燒開(kāi)的，杯子也是溫的，所以表妹會(huì )感覺(jué)溫暖。但這種溫暖我沒(méi)有感覺(jué)到，媽媽也沒(méi)感覺(jué)到，世人也沒(méi)有。年僅六歲的表妹卻感覺(jué)到了，并由此迸發(fā)出常人無(wú)法理解的快樂(lè )與驚天動(dòng)地的歡呼。
我們曾經(jīng)錯過(guò)了多少美好，快樂(lè )和驚訝啊!柳樹(shù)發(fā)芽的`美好，燕子搭窩的美好，媽媽給你熬一口粥的美好等等。我們失去的太多太多了。我們對美好的要求太高，以至于人云亦云，還在逐日進(jìn)步的都市快生活失去了去追求快樂(lè )和美好的意識，認為許多事情是理所當然，追求所謂的穩重。沒(méi)時(shí)間去留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕一眼。我們被聰明變得愚蠢。
美的不是事物本生，而是一雙發(fā)現美的眼睛。趕緊放下手中的工作，去感受生活中的美好。
發(fā)現的眼睛作文 27
生活中有許多真善美的事兒，我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
那一年乍暖還寒之際，北京下了一場(chǎng)大雪，由于氣候的原因，一邊下還一邊化了一部分。晝夜溫差非常大，到了第二天早晨，地面就成了冰雪的冷凍場(chǎng)，非�；�。我家門(mén)口也不例外，一早上在我家門(mén)口就摔了好幾個(gè)人了。爸爸媽媽發(fā)現這一情況，他們穿上外衣，戴上手套，拿了把鐵鍬、掃帚就下樓了。一開(kāi)始，我并不知道他們干什么去了。但是一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了鐵鍬和地面磨擦發(fā)出的刺耳的“嘎嚓”聲。于是，我穿上外衣，跑到樓下。就看到爸爸在用鐵鍬把冰雪一點(diǎn)點(diǎn)的敲開(kāi)并鏟起來(lái)，扔到草叢里。媽媽用掃帚把剩下的`雪渣掃到了旁邊，他們交替著(zhù)干活。功夫不負有心人，終于在他們的努力下，冰雪被打掃干凈了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈優(yōu)槭裁匆P雪��？”媽媽說(shuō)：“我們樓里老人孩子多，省得他們摔著(zhù)了！”這時(shí)候，陽(yáng)光正好照在媽媽的后背上，她看起來(lái)就像沐浴在陽(yáng)光里，那么亮眼，那么美麗。
一個(gè)人的美與丑，并不在于外表，而在于心靈美。所以我也要向爸爸媽媽學(xué)習，多多助人為樂(lè )，擁有真善美的心靈。
發(fā)現的眼睛作文 28
有人說(shuō)祖國的山清水秀是一種美，還有人說(shuō)世間的環(huán)境干凈是一種美，而我覺(jué)得人們心靈美才是真正的美，我要用眼睛看美。
有一次，媽媽帶我乘公交車(chē)上學(xué)。那天人很多，但是大家仍按順序排隊，不推，不擠，不搶座位，不插隊，一切都很有序。
還有一次，我和媽媽去植物園賞花。那時(shí)花開(kāi)的'正旺，游人也很多，但是大家看花都是遵守規則，不用手摘，只聞和欣賞，在植物園里只有游人的贊嘆聲，而沒(méi)有摘花的“沙沙”聲。
還有一次，我去公園，那時(shí)驕陽(yáng)似火，天很熱，人們都去買(mǎi)冷飲，可沒(méi)人隨處亂扔垃圾，都按可回收和不可回收分類(lèi)扔入垃圾桶，這讓環(huán)保工人省了好多事。
還有一次，下雨了，路很滑，一位老奶奶過(guò)馬路時(shí)滑到了，旁邊一個(gè)叔叔箭一般跑過(guò)來(lái)扶起他說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事吧！”直到那個(gè)奶奶說(shuō)：“哎！好了，不疼了，謝謝�！蹦莻�(gè)叔叔才走。
還有一次，我在校園里看見(jiàn)一個(gè)孩子把另一個(gè)孩子碰倒了，那個(gè)孩子說(shuō)：“對不起！”就這一句話(huà)，大事化小，小事化了，這是就解決了。
這個(gè)世界美麗萬(wàn)千，只有你有發(fā)現美的眼睛，心靈才會(huì )美。
發(fā)現的眼睛作文 29
雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì )有一只只傻乎乎的蝸牛，爬爬這爬爬那，他們慢悠悠地爬著(zhù)一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的，把頭縮進(jìn)殼里那樣子真可笑。
笑歸笑，我腦里不由得浮出一個(gè)問(wèn)號，書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見(jiàn)？
于是我捉了只蝸牛，放進(jìn)玻璃鋼里，扔下幾片白菜葉，想看蝸牛的眼睛在哪里？第一個(gè)探索的目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其它動(dòng)物一樣，在嘴巴周?chē)�，我躲在柜子邊，偷偷的觀(guān)察玻璃缸中熟睡的蝸牛，不久，大一些的蝸牛從門(mén)口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)，只見(jiàn)他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來(lái)，見(jiàn)他吃的.正津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對著(zhù)他看，朝嘴巴那看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼，但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)�，除了細小的條紋外，沒(méi)什么像眼睛。
第一個(gè)探險目標，失敗。
我的第二個(gè)探險目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時(shí)候，都要先碰碰觸角
果然不出意料，那只蝸牛爬到菜葉上后面長(cháng)了觸角碰碰，我便用放大鏡對著(zhù)它的觸角看，只見(jiàn)觸角的頂端有顆圓圓的眼睛，啊終于長(cháng)到了，果然蝸牛有眼睛。
發(fā)現的眼睛作文 30
《昆蟲(chóng)記》的作者，是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他用了30多年的時(shí)間觀(guān)察和研究昆蟲(chóng)，記錄并整理后完成了這本巨作：人們眼中毫不起眼的蟋蟀，竟然是個(gè)“建筑師”，它用自己柔弱的身軀，筑成一幢樸素而又舒適的住宅，它們會(huì )縱情歌唱，也會(huì )嬉戲打鬧；夏天，讓我們煩躁不已的蟬，竟然是光明的歌者……
生動(dòng)地敘述來(lái)源于法布爾對這些小生靈的熱愛(ài)以及他仔細的觀(guān)察。它們在法布爾的筆下才成了音樂(lè )家、演奏家、舞蹈家、建筑師……
我仿佛看見(jiàn)法布爾認真觀(guān)察昆蟲(chóng)的樣子。他時(shí)而躺在草地上，時(shí)而趴在小河邊，時(shí)而蹲在小路旁，靜靜地看著(zhù)這些昆蟲(chóng)世界的知己，熱切地和他們打招呼，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了時(shí)間，忘記了自己。
其實(shí)，因細致觀(guān)察而取得成就的`人還有很多。達爾文對動(dòng)植物和地質(zhì)結構等進(jìn)行了大量的、細致地觀(guān)察和采集，出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。文與可通過(guò)長(cháng)期觀(guān)察竹子，才胸有成竹，畫(huà)竹信手拈來(lái)，栩栩如生。病房中的魏格納在觀(guān)察與發(fā)現中發(fā)表了大陸漂移說(shuō)震驚了地質(zhì)界……
可是我呢？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
發(fā)現的眼睛作文 31
美。這個(gè)字對之前的我來(lái)說(shuō)就是好看，漂亮，沒(méi)有別的意思。但是我二年級時(shí)的那個(gè)秋日把我對美的概念徹底改變了。
那天，我獨自一人走去上課外班，秋風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，仿佛要把一年的寒冷都發(fā)現在人們身上是的.，不帶一絲溫暖。我把手塞進(jìn)口袋，加快腳步繼續往前走著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)人走路了，我的眼簾，我不禁渾身一哆嗦。那個(gè)人相貌極丑，瓜子臉，磨盤(pán)臉，碩大的鼻子歪歪斜斜的被安在臉上，顯得很不自然，我都不愿再看她一眼，連忙低下頭繼續趕我的路。
“��！誒呦！”突然，一聲大叫促使好奇心逼得我不得不抬起頭來(lái)。我一看，發(fā)現，前面的人已經(jīng)圍了個(gè)里三層外三層。愛(ài)湊熱鬧的我擠進(jìn)包圍圈去看。只見(jiàn)一個(gè)老奶奶半坐在地上，雙手抱著(zhù)大腿。一輛自行車(chē)倒在旁邊。有幾個(gè)大哥哥在一旁看著(zhù)，還用充滿(mǎn)嘲笑意味的眼光看著(zhù)她。突然，那個(gè)丑女人也擠過(guò)來(lái)了，我把頭轉向另一邊，我不知道她會(huì )干出什么事來(lái)。沒(méi)想到的是她竟然說(shuō)：“來(lái)，我幫你�！彼菧厝岬穆曇舭盐殷@呆了，我一回頭，看到她變美了。她長(cháng)相沒(méi)變，那種美是心靈上的美，是一種無(wú)形的美，是能夠給人無(wú)限溫暖的美。
我終于明白真正的美是什么了，我用我的眼睛發(fā)現美，我也用我的心靈發(fā)現美。
發(fā)現的眼睛作文 32
我用我的眼睛……
我用我的眼睛，欣賞那美麗的景色。那綠樹(shù)紅花、鶯歌蝶舞的景色是多么的美妙��！
我用我的眼睛，專(zhuān)心致志地看有趣的書(shū)。小矮人是那樣可愛(ài)、樂(lè )于助人；馬良是那樣善良、機智；孫悟空又是那樣機靈、英勇！
我用我的眼睛，看著(zhù)黑板上整齊端莊的粉筆字。凝視著(zhù)老師在黑板上的一筆一畫(huà)、又圈又點(diǎn)，我看了又看，一點(diǎn)一滴地記起來(lái)，把知識源源不斷地裝進(jìn)我的腦海中。
我用我的眼睛，望著(zhù)他，望著(zhù)滿(mǎn)肚子墨水、智慧淵博的爺爺，我用敬佩的目光望著(zhù)他；看著(zhù)他，看著(zhù)身強體壯的爸爸，我的'眼睛里滿(mǎn)是開(kāi)心！
我用我的眼睛盯著(zhù)手表。秒針走了一圈，分針走了一圈，時(shí)針又走了一圈，時(shí)間如流水般地從我們身邊悄悄地溜走了！再也不復返了！唉，時(shí)光老人再也不會(huì )回頭，不會(huì )再多給你一秒鐘的！真是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰” 呀！時(shí)間再也回不來(lái)了，我們要利用現在的美好時(shí)光，好好讀書(shū)，努力學(xué)習呀！
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，她就像我們的母親，天天都指引著(zhù)我們向上——循循善誘、諄諄教誨，我們可以用她來(lái)觀(guān)察更多的新鮮事物，探索更多的宇宙奧秘！
發(fā)現的眼睛作文 33
生活中有許多的美，值得我們品味，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。
清晨，誰(shuí)最早起來(lái)？當然是衛生員。衛生員每天都是第一個(gè)起床，第一個(gè)走出家門(mén)，第一個(gè)為社會(huì )做出貢獻。
每當周末的時(shí)候，在城市里；在小巷里；在市場(chǎng)里到處都是忙碌的人們：公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，她是最耀眼的那一個(gè)，是誰(shuí)呢？用眼睛環(huán)望四周，原來(lái)：是一個(gè)小女孩正在向一位老奶奶讓座位。連一個(gè)小姑娘都這幾么有禮貌，真讓我不得不好好學(xué)習她那文明禮貌的行為。
中午，烈日當空。逛街的人門(mén)都走向了各式各樣的飯店�？纯达埖�，飯店發(fā)廣告的人如同有一條蛇在圍著(zhù)他，而他在那喊�？捎械娜藚s在商城中點(diǎn)外賣(mài)。到了下午1點(diǎn)到2點(diǎn)時(shí)在購物中心中，賣(mài)衣服的人家不停的`叫喊，顧客們轉來(lái)轉去，有的人想買(mǎi)一條裙子，可又說(shuō)：“哎，太貴了，太貴了，不買(mǎi)了�！笨捎袝r(shí)又找不到心儀的。
在黃昏時(shí)，雖然購物中心下班兒了，可是街道上的依然是人聲鼎沸。
在夜晚時(shí)，大家都會(huì )回到家中，洗漱，睡覺(jué)。
就這么平常的一天，這由許許多多的美。讓我們一起在生活中發(fā)現美。
發(fā)現的眼睛作文 34
夕陽(yáng)漸漸退去，天色慢慢暗沉下來(lái)，我正在小區中散步，突然，映入眼簾的是兩顆如寶石般的綠光，那道綠光像“幽靈的眼睛”，在我眼前閃過(guò)，我緩緩地走過(guò)去，彎下腰仔細一看，原來(lái)，是一只小貓，我很好奇，貓的眼睛為什么晚上會(huì )發(fā)綠光？
原來(lái)，貓的眼睛構造與人的眼睛類(lèi)似，但卻要比人的眼睛更明亮，也更透徹，大家都知道貓是夜行動(dòng)物，這得益于它們有一雙可以在黑暗中看清事物的雙眼，但很多人都不知道是什么原因。其實(shí)，它的眼睛能在黑暗中視物，不過(guò)是因為它們的眼睛能夠聚集大范圍環(huán)境中微弱的光線(xiàn)，通過(guò)辨別這些光線(xiàn)，貓就可以在黑暗中看清事物。
而且貓不僅能看清周?chē)沫h(huán)境，而且還有一個(gè)非常神奇的“功能”——使瞳孔能大能小，讓小貓顯得更加生動(dòng)了，比如早上，太陽(yáng)露出了紅紅的臉龐，此時(shí)陽(yáng)光并不大，但小貓的瞳孔早已瞇成一條線(xiàn)，可一到晚上，它的瞳孔睜的大大的，大的驚人。然而，貓的.眼睛之所以這樣，都是因為貓最?lèi)?ài)的食物——老鼠和魚(yú)，在捕捉食物時(shí)都是需要及強的視力。
以前因為不了解貓的特點(diǎn)和習性，所以看見(jiàn)貓在變換瞳孔就會(huì )感覺(jué)到很茫然。通過(guò)這次的查詢(xún)資料，使我了解了小貓······
發(fā)現的眼睛作文 35
什么是美？美在哪呢？我們的祖國山河是一種美，大自然中的奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，但只要你細心用雙眼去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現它就在我們身邊。
我們經(jīng)常坐公交車(chē)，車(chē)上會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)有年邁，孕婦，行動(dòng)不方便的`人，或者是殘疾人，這個(gè)時(shí)候經(jīng)常有一些熱心的人給他們讓座，無(wú)論是老人還是孩子都有一顆善良的心靈，雖然是小小的善舉，但足以讓人的內心感到溫暖，我們也都多做這樣的事情吧。
每當春暖花開(kāi)的季節，我會(huì )和媽媽一起到公園賞花�；▋汉妹腊�，但是在草坪上也會(huì )經(jīng)�？吹侥切├�，比如說(shuō)塑料袋子，飲料瓶，這時(shí)候經(jīng)常會(huì )有一些年齡小的小朋友走到旁邊把這些垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，旁邊的父母對他們豎起了大拇指并教育孩子，這是一種保護環(huán)境的善舉。我們應該對這樣的行為感到很贊賞，這是一種心靈之美！
現在每個(gè)小區都有一個(gè)愛(ài)心捐物箱。這里面可以放一些不要的舊衣服舊包舊鞋，或者是我們小朋友不用的文具書(shū)包。我們可以很方便的捐贈物品，讓那些在貧困山區的孩子們感受到溫暖。雖然這些東西特別的微小。但對于他們無(wú)疑不是雪中送炭��！
美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現，就一定能觀(guān)察到的。
發(fā)現的眼睛作文 36
眼睛是心靈的窗戶(hù)。今天，我就用這扇窗戶(hù)發(fā)現了媽媽的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！眿寢寣ξ业膼�(ài)就像大海里的水滴一樣，永遠也數不清。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，我看見(jiàn)媽媽在為我洗褲子。
那天，我放學(xué)了，嘴里哼著(zhù)歡快的歌，邁著(zhù)輕盈的步伐向家走去。突然，腳下不知從哪里冒出了一塊大石頭，把我絆倒了，褲子也弄的全是泥土�；氐郊�，我的心“咚咚”直跳，害怕媽媽打我。
然而媽媽看到我褲子上的泥土，并沒(méi)有責備我。只是一聲不響的把我的褲子拿去洗。我看見(jiàn)她用雙手使勁的搓洗，看起來(lái)都特別費勁，可媽媽卻沒(méi)有一聲怨言。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是溫暖的懷抱。
那年冬天，天氣特別冷。我從學(xué)�；氐郊�。雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇也凍得發(fā)青。媽媽見(jiàn)了我這個(gè)模樣，便一把把我摟進(jìn)了她的.懷里。我躺在媽媽的懷里，覺(jué)得暖和極了。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是涼爽的毛巾。
那天晚上我發(fā)了高燒，媽媽焦急的皺起了眉頭。一邊給我量體溫，一邊擺毛巾為我降溫。她這樣忙碌了一晚上，我的燒退了。她卻累得趴在床上呼呼大睡。
這就是我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，讓我用我的眼睛發(fā)現更多媽媽的愛(ài)。
發(fā)現的眼睛作文 37
羅丹曾以“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美得眼睛”來(lái)告訴自己，美麗就是要用雙眼去審視身邊的點(diǎn)滴。
環(huán)顧身邊，最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍……平凡的人做不平凡的事。舍己為人是至善之美，如皓日當空，光芒萬(wàn)丈。同時(shí)生活卻是瑣碎的，最多的是細節！細節之美，則如熠熠星輝，點(diǎn)綴夜空！
我喜歡在生活中尋找點(diǎn)滴的美麗，與我同行！
打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，那是雨后的清晨，值日的包干區臟亂不堪，掃把已經(jīng)派不上用場(chǎng)了，用手撿垃圾是唯一可行的方法，心想：誰(shuí)又愿意做這臟活呢！就在我猶豫之時(shí)，我們班上最?lèi)?ài)干凈的'小宋同學(xué)挺身而出，將白皙的小手伸進(jìn)臟水之中撿起垃圾！也許正是萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了她帶頭，大家似乎都沒(méi)了后顧之憂(yōu)，搶著(zhù)撿起垃圾，還我們的校園美麗，臟了我們的小手，美了大家的世界！環(huán)顧四周，不止這一個(gè)小宋，她們都以自己的方式踐行“美”這個(gè)字，做好每個(gè)小小的細節，感染自己身邊的朋友，同學(xué)！讓越來(lái)越多的人不光會(huì )審美，更會(huì )將“美”付諸行動(dòng)！
美如水，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭！在我們身邊隨處可見(jiàn)的美，善于發(fā)現這細節之美，做好這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯川成海，聚沙成塔！也便是與美同行了！
發(fā)現的眼睛作文 38
老師的愛(ài)就如炎日，有時(shí)會(huì )灼傷肌膚，但他們是為了讓光芒普照；老師的愛(ài)就如瑞雪，有時(shí)凜冽刺骨，但他們是為了照應豐收之年。老師的愛(ài)就在那里，我們只是缺少去發(fā)現的眼睛。
你我之間認識已經(jīng)一年半了，我們從起初的互不相識到漸漸地變成熟悉，我發(fā)現你身上需要我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。在這之間，我們雖然有過(guò)一些摩擦，但我卻知道你還是關(guān)心我的，我也知道我自己最喜歡聽(tīng)的課還是你的。
我記得那是一個(gè)即將期末考試的一個(gè)早上，因為各種原因，你讓我在后面罰站，我有些委屈，我認為自己是對，整一天我都是氣鼓鼓的，甚至不愿意好好聽(tīng)你的課，我覺(jué)得你這是不辨是非。我也大聲辯駁過(guò)，但我從你的眼睛中并沒(méi)有發(fā)現任何想要原諒我的意思。我心中不滿(mǎn)的情緒一直持續到了下午，但在下課大課間的時(shí)候我覺(jué)得我錯了。我看到了你咳嗽著(zhù)走入了教室，站在風(fēng)有些大的教室門(mén)口，在桌子前將身子俯下，悉心的給每一位前來(lái)的同學(xué)答疑解惑。伴隨著(zhù)時(shí)不時(shí)劇烈地咳嗽，你沙啞的聲音聽(tīng)起來(lái)更是讓人不忍打斷。你一邊說(shuō)著(zhù)一邊還比劃著(zhù)，每次講完還都會(huì )問(wèn)：“明白了沒(méi)？”“聽(tīng)懂沒(méi)？”“哪兒還沒(méi)懂？”直到聽(tīng)講的那位同學(xué)完全明白了你才肯停下來(lái)。我發(fā)現你在給同學(xué)們講題的.過(guò)程中，你的眼神中充滿(mǎn)了和善與耐心，絲毫沒(méi)有上午我看到的那決然的感覺(jué)。
放學(xué)后被你叫到辦公室，才知道你是嫌我在考前沒(méi)有擺正態(tài)度，對待積累改錯的作業(yè)敷衍了事，你讓我罰站是為了讓我期末可以有個(gè)好成績(jì)。在你說(shuō)這番并不長(cháng)話(huà)的時(shí)候還需喝點(diǎn)水來(lái)緩解咳嗽，我真的知道我錯了，我錯怪你了，你都是為了我好。
謝謝你老師，你讓我發(fā)現我還需要學(xué)習的東西很多，之前我只是缺少發(fā)現的眼睛。
發(fā)現的眼睛作文 39
小時(shí)侯我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,傳說(shuō)古代,世界一片黑暗,一個(gè)美麗、善良的天使不忍心讓人類(lèi)再在黑暗中生存,便將自己明亮的眼睛挖下來(lái)為人類(lèi)送來(lái)光明,也喚醒了太陽(yáng)、月亮、星星……
在這個(gè)世界上有許許多多雙眼睛,但在這些眼睛當中我怎么也找不到那雙眼睛,那雙清澈、純潔天使的眼睛.所有的眼睛里總是會(huì )或多或少流露出邪惡的眼神.
但那一天我卻發(fā)現了那種奇特、獨一無(wú)二的眼睛這天我在姑姑的陪同下到上海的海洋館去玩.據說(shuō)這個(gè)海洋館有個(gè)獨特之處,海洋館為了方便游人賞魚(yú)、照相,特意將道路改成了自動(dòng)行駛式.也就是像乘坐電梯一樣,只不過(guò)它只會(huì )自動(dòng)往一個(gè)方向動(dòng),不聽(tīng)人的指揮.我當然不會(huì )錯過(guò)這個(gè)滴.
我站在上面剛剛行駛了一會(huì ),便聽(tīng)到了一個(gè)微弱的呻吟聲,我順著(zhù)聲音看過(guò)去,發(fā)現一個(gè)小女孩正蹲在道路上,整個(gè)臉被痛苦扭曲的變了形.我急忙走過(guò)去蹲下來(lái)輕聲問(wèn)她：“你怎么了？”，“我的腳被卡住了！”她用顫抖的'聲音回答到。一看，可不是嗎！一只小鞋卡在了機器里，再加上機器的來(lái)回轉動(dòng)，使得這張原本悲傷的臉更加痛苦。我一看也不是什么大問(wèn)題，只不過(guò)是因為鞋帶太長(cháng)，卷在機器里把鞋也帶進(jìn)去了。稍稍一使勁我就將鞋子弄了出來(lái)。
她仰起她那可愛(ài)的臉龐，感激的說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”，“不客氣”我笑著(zhù)回答就在那一剎那我在她
的眼睛里看到了那種明亮、圣潔的光芒。
這時(shí)我才知道，其實(shí)我們每一個(gè)人都擁有天使的眼睛，只有在每一次真情流露時(shí)才會(huì )顯現出來(lái)。
發(fā)現的眼睛作文 40
宋代有個(gè)著(zhù)名書(shū)畫(huà)家，叫米芾。米芾七八歲時(shí)，開(kāi)始學(xué)書(shū)法，卜多歲時(shí)就能書(shū)碑刻，臨摹書(shū)畫(huà)，他喜歡收藏書(shū)畫(huà)，但他有一個(gè)毛病，借朋友的畫(huà)不還。
米芾在某個(gè)地方做官時(shí)，一個(gè)商人拿著(zhù)畫(huà)家戴嵩的《牧牛圖》叫賣(mài)。米芾見(jiàn)了，忙把他請進(jìn)衙門(mén)。他對賣(mài)畫(huà)人說(shuō)要帶回家研究研究，原來(lái)，他是想用一晚上的時(shí)間把這幅畫(huà)仿下來(lái)。
最終，米芾起了私心，把自己的仿畫(huà)交給了商人。第i天，商人突然來(lái)要自己的真畫(huà)。他說(shuō)： “我那幅畫(huà)的牛眼珠里——有牧童的影子，而你給我的這幅畫(huà)里沒(méi)有�！�
米芾趕緊施禮，把真本還給了人家。是細節，小小的細節，讓米芾栽了跟頭。為什么米芾仿的畫(huà)里，沒(méi)有牧童的'影子，而真跡有呢？
這是因為——奇妙的細節，是長(cháng)時(shí)間的杰作。任何一位高手，都很難在短時(shí)間里把全部的細節搞定。
“牛眼珠里有牧童的影子”這個(gè)細節，是靠什么得來(lái)的？靠與牛為伴，靠長(cháng)期觀(guān)察，靠天賦發(fā)揮，米芾一夜之間再能出神入化，也難“繞過(guò)”這個(gè)小小的細節！
只有用心感受，細心觀(guān)察，才能畫(huà)出細節動(dòng)人的優(yōu)秀作品、發(fā)現細節的眼睛，要沉靜，要投入，要心氣和你描述的事物共同來(lái)呼吸。
還是一個(gè)畫(huà)牛的故事。畫(huà)家把斗牛的尾巴畫(huà)得翹起來(lái)，這細節處理，卻是假的，因為斗牛時(shí)，斗牛的力量集中在牛角上，牛尾巴不可能翹起來(lái)的。
發(fā)現細節的眼睛，是亮晶晶的，是在長(cháng)時(shí)間投入之中的，這需要來(lái)自真實(shí)的生活。在有血有肉的生活中，而不是浮躁中，更不是憑空設想中；那個(gè)時(shí)候，美妙的細節，才能慢慢發(fā)掘出來(lái)。
發(fā)現的眼睛作文 41
睜大發(fā)現美的眼睛
現代社會(huì )的快節奏讓人感覺(jué)似乎太匆忙了，許多人在這個(gè)繁忙的世界中生活，忙于瑣事和工作，就像參加比賽的馬一樣，佩戴著(zhù)眼罩拼命向前奔跑。他們只看到終點(diǎn)線(xiàn)，無(wú)法欣賞沿途的風(fēng)景，也沒(méi)有時(shí)間停下腳步，靜心享受生活。結果，原本豐富美麗的世界，在他們眼中變得空無(wú)一物，只剩下忙碌與焦慮。
“貪婪”是人類(lèi)的本性，總是渴望獲取，卻忘記了給予。然而，我們常常忽略了一個(gè)事實(shí)，那就是當我們不斷地追求更多時(shí)，也會(huì )失去更多。當我們敞開(kāi)心扉，為他人付出時(shí)，我們會(huì )驚喜地發(fā)現，原來(lái)付出本身就是一種美好的體驗。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，在這個(gè)世界上扮演著(zhù)特殊的角色。我們身上蘊藏著(zhù)美的力量，只等待著(zhù)被發(fā)現和釋放�？茨翘炜罩姓克{的顏色，輕盈的云朵，還有溫暖的陽(yáng)光，它們散發(fā)出無(wú)窮的美麗和能量。再看那姹紫嫣紅的.花朵，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，翠綠的山巒，流水潺潺，和風(fēng)輕柔，大自然的美麗無(wú)處不在，令人驚嘆。
悲觀(guān)的角度可能無(wú)法發(fā)現美，但若換個(gè)角度去感受，則會(huì )發(fā)現美在每個(gè)季節中都存在：春天時(shí)，那些變幻莫測的杏花雨，以及輕撫面頰的溫暖柳風(fēng)，都展現出了春天的美景；夏天雖然酷熱難耐，但是無(wú)限延伸的綠色蓮葉與陽(yáng)光下綻放的紅色荷花，也構成了夏日特有的美麗畫(huà)卷；秋天時(shí)，雖然連綿不斷的陰雨讓人略感憂(yōu)郁，但是停下車(chē)輛坐在楓林中，看著(zhù)那霜葉如二月花一樣紅艷的景象，也能體會(huì )到秋天獨特的美好；冬天寒風(fēng)呼嘯，但正是這樣的氣候造就了一夜之間樹(shù)上千百朵梨花盛開(kāi)的奇景，給人帶來(lái)了突如其來(lái)的春天氣息。
發(fā)現的眼睛作文 42
那是一個(gè)星期四的傍晚，我急匆匆地上了公交車(chē)。也許正值下班時(shí)間的原因，車(chē)上的人很多，我擠了半天才擠上車(chē)去。
車(chē)到了下一站，雖然有一些人下了車(chē)，但還是有一窩蜂的人上車(chē)。由于我是站在門(mén)口，因此幾乎是上來(lái)一個(gè)人，就擠我一次。我不服氣地想：哼，只知道欺負弱��！不是要尊老愛(ài)幼嗎，這也叫“愛(ài)幼”？快把我這個(gè)幼小的生命擠成肉餅了！
這時(shí)，我注意到了身旁坐在位子上的一個(gè)老奶奶，她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，兩只眼睛有些空洞地看向前方，臉上的皺紋更加證明了她已飽經(jīng)風(fēng)霜。
由于想上車(chē)的人極多，好一會(huì )兒了，卻只上了一半，還有一半的人在車(chē)站上等著(zhù)。車(chē)上原本狹小的'空間顯得更窄了，我快被擠得透不過(guò)氣來(lái)！突然，一只蒼白、無(wú)力的手把我向右邊拽，盡管拉動(dòng)感是那樣的小，可還是嚇了我一大跳！天哪，我今天倒的什么霉，一上公交車(chē)就遇到了綁匪！停，冷靜，遇到綁匪該怎么辦？等等，綁匪長(cháng)啥樣？是彪悍的大漢，還是長(cháng)得善良，可心眼壞的大叔？……好奇心驅使我向后轉去。唉，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是那個(gè)老奶奶讓我向右邊靠，以免我再被擠到呀！老奶奶一直用手護著(zhù)我，把涌進(jìn)來(lái)的人群擋著(zhù)，她還囑咐我說(shuō)：“這天要下雨了，走快點(diǎn)兒，小心被雨淋著(zhù)！”我連聲道謝。
公交車(chē)終于到站了，我依依不舍地下了車(chē)。公交車(chē)開(kāi)走了，她還一直向我招手，我也向她揮手，直到車(chē)影完全消失在夜幕……
那一刻，我真的明白了，這個(gè)世界上并不止有壞人，更有太多的好人。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！
發(fā)現的眼睛作文 43
什么是美？美在哪里？當你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現什么？祖國的大好河山是美的，大自然中各種植物、動(dòng)物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴響了，我獨自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校，我便看見(jiàn)了一個(gè)大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒(méi)有看見(jiàn)那張紙，有的看見(jiàn)了，但是都無(wú)動(dòng)于衷。我剛想跑過(guò)去把廢紙撿起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步，把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，便高高興興地拉著(zhù)媽媽的手走了。保護環(huán)境人人有責，而首先做到的是這個(gè)幼小的.女孩子。
當來(lái)到一個(gè)紅綠燈前時(shí)，恰好是綠燈，人們都飛快地過(guò)了馬路，有一個(gè)年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖在馬路中間慢慢地走著(zhù)，這時(shí)斑馬線(xiàn)上的紅燈已經(jīng)亮了，讓我驚訝的是，所有的車(chē)輛都止步不前，一個(gè)年輕的司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，走了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老人過(guò)了馬路。
無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學(xué)回家，我剛走進(jìn)小區，遠遠就看見(jiàn)我的鄰居王奶奶，她正提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發(fā)現電梯壞了，她便嘆了口氣，開(kāi)始拎著(zhù)籃子慢慢地爬著(zhù)樓梯。這時(shí)，住在王奶奶樓上的一個(gè)阿姨剛好也來(lái)到樓梯口，阿姨看見(jiàn)氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著(zhù)王奶奶上樓……
��！生活中的美真是無(wú)處不在，每一個(gè)人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個(gè)人，那我們的世界將變成美好的人間！
發(fā)現的眼睛作文 44
升入初三，學(xué)習任務(wù)日漸繁重，每日忙碌在學(xué)校與家之間，生活仿佛都在這兩點(diǎn)一線(xiàn)間褪去了色彩。我看著(zhù)別人筆下五彩斑斕的世界，抱怨自己沒(méi)有一雙善于發(fā)現美的眼睛。于是我靜了下來(lái)……
觀(guān)雨
我走到陽(yáng)臺，坐了下來(lái)，窗外正下著(zhù)雨，路上的行人披著(zhù)雨衣，打著(zhù)傘，行色匆匆的穿梭在街上。我在他們忙碌的身影中看到了我的影子，心情不覺(jué)又低落起來(lái)了。
忽然，樓下的一處嫩綠吸引了我的眼球。我看見(jiàn)，一棵小草在雨的滋潤下萌芽了，它在雨中擺動(dòng)著(zhù)雙臂，仿佛在歌頌著(zhù)生命的美好。在小草的一旁，一群小螞蟻在搬家，它們邁著(zhù)整齊而堅定的步伐，仿佛在向人們展示著(zhù)生命的倔強。一時(shí)間我的心情又歡悅了起來(lái)。
賞花
一滴晶瑩的露珠落下，我猛地發(fā)現，在那叢叢冬青之中竟藏著(zhù)一朵小花。它是那么那么的紅，紅的高貴，紅的深邃，紅的令人賞心悅目。它擺出妖嬈的姿態(tài)，向萬(wàn)物展示著(zhù)它的美艷。它的周?chē)h(huán)繞著(zhù)幾只蜜蜂，這令我不禁感嘆道：“這是有多么濃郁的花香，才能引來(lái)這雨中的蜜蜂啊�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我仿佛也聞到了那股清幽的香氣。心情更加愉快，雙目更加明亮了。
品書(shū)
趁著(zhù)這愉快心情的彌漫，我翻開(kāi)了我許久未讀的課外書(shū)。這一次，我不再一目十行，而是一字一句的品味著(zhù)，感受著(zhù)它字字句句中所蘊含的情感。從早到晚，我為施羅德的.自強而折服；為祝英臺的經(jīng)歷而悲傷；為林肯爺爺的追求所欽佩；為周郎的英年早逝而感傷……
無(wú)意間，我又翻到羅丹的那句“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽液仙蠒�(shū)，心情愉快，周?chē)木吧沧兊梦宀世_紛，我看看自己，又想想那些與眾匆忙的身影，感嘆道：“��！原來(lái)，我也有一雙善于發(fā)現美的眼睛�！�
發(fā)現的眼睛作文 45
《開(kāi)學(xué)第一課》，這是令人感動(dòng)又不乏歡笑的視頻，每年，這段視頻都會(huì )有一個(gè)新的主題，這一次的主題則是：發(fā)現美，這次的主題有4個(gè)部分：探索美、創(chuàng )造美、傳遞美，其中，最令我感觸的，是探索美中劉洋所發(fā)表的演講。
探索美，就是探索中的美，而探索精神，則是促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的唯一物品。
劉洋這個(gè)名字想必對于很多人都不陌生，因為她可是在今年與其他兩名宇航員，一起乘上了神九飛船的女航天員，劉洋在演講時(shí)說(shuō)的對，宇宙不論是對人的心理還是身體，都是一種極大的挑戰，但是當你看到它時(shí)，你還是會(huì )覺(jué)得，這一切是值的，因為你只有看到了宇宙才會(huì )明白什么是無(wú)限。
宇宙，是無(wú)數學(xué)者追求的夢(mèng)想，雖然我不是學(xué)者，但是每當我看見(jiàn)天空時(shí)，我都會(huì )對那浩瀚無(wú)邊的宇宙產(chǎn)生無(wú)限的遐想：宇宙有沒(méi)有邊界？宇宙中到底有幾顆星星？在那無(wú)數的星球之中擁有生命的'星球在哪？生命體的智慧到了什么程度？而這一切，這是需要我們去探索，去發(fā)現，去尋找那前人無(wú)法發(fā)現的東西，這，不就是科學(xué)的真諦么？在生活中，我們不就是以探索為樂(lè )趣么，哪怕只是一點(diǎn)小事也可以讓我們無(wú)比欣喜，比如說(shuō)，我們游泳時(shí)探索到了一種新的游法，再比如，我們在小區里發(fā)現了一個(gè)沒(méi)有人發(fā)現的地方，這些也是探索，雖然這些都是以一些微不足道的探索，但對于現在的我們來(lái)說(shuō)，這，也是一種了不起的發(fā)現，而寫(xiě)這些有關(guān)這生活的細節的發(fā)現也是在為我們將來(lái)的發(fā)現而打好基礎。
羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：在我們身邊，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，所以我們要擁有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，才可一發(fā)現這些美��！
發(fā)現的眼睛作文 46
云層裹挾著(zhù)火球一般的太陽(yáng)向我們飄來(lái)。早上，全班同學(xué)像一群啁啾的小鳥(niǎo)，在教室里小聲但熱情地討論著(zhù)。陽(yáng)光從云層中射下來(lái)，在地上形成了一塊塊的黃色色斑。有些地方，卻可以看見(jiàn)太陽(yáng)那俏皮的小臉，正把強烈且刺眼的陽(yáng)光射向大地。
同學(xué)們興奮的走出校門(mén)，唧唧喳喳地上車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們唱著(zhù)歌，背著(zhù)課文，帶著(zhù)無(wú)限的好奇和期待，向著(zhù)寶雞文理學(xué)院前進(jìn)。
我們緩緩的走向了寶雞文理學(xué)院的校門(mén)。在烈日炎炎的操場(chǎng)上，陽(yáng)光像一條無(wú)情的鞭子，狠狠地抽打在同學(xué)們的身上。陽(yáng)光曬得花草樹(shù)木無(wú)精打采，可是
依舊蓋不過(guò)同學(xué)們的熱情，好奇和對知識的渴求……
在寶文理的實(shí)驗室里，各種樹(shù)葉和植物標本使我們眼花繚亂；火炮一樣的望遠鏡使我們驚嘆不已；地質(zhì)展覽室中的各類(lèi)礦石，讓我們盡情的了解了大自然的鬼斧神工……
我最感興趣的是地質(zhì)展覽室中的各種礦石：滑石可以制作各類(lèi)化妝用品；在石頭內部的紫水晶閃閃發(fā)光；化石帶我們了解古生物的神奇……展覽室中的石頭使我眼花繚亂，我和小伙伴們東奔西走，尋找我們感興趣的`礦物。一會(huì )在這邊欣賞化石，一會(huì )又在那邊研究礦物，好不快活！更令我們興奮的是，我們居然在展覽柜的左邊夾角中世界上最硬的石頭——金剛石！雖然只有螞蟻大小，但足以讓我們歡呼雀躍！看到了沒(méi)有加工過(guò)的金剛石，此生無(wú)憾！
在操場(chǎng)上等車(chē)時(shí)，我不舍地回頭，又看了一眼寶雞文理學(xué)院的教學(xué)樓，那是寶雞的莘莘學(xué)子學(xué)習的園地，是他們生活的樂(lè )園，更是他們沖向成功的光明大道！看完這一切，我不禁感慨：連寶雞這個(gè)小城市都有如此優(yōu)秀的大學(xué)，那么大城市的大學(xué)又是什么樣的呢？所以，我現在要好好學(xué)習，用知識豐富自己，真正的走向自己的成功！
發(fā)現的眼睛作文 47
法國著(zhù)名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！贝_實(shí)如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。
花開(kāi)之美
在我們的生活中，花兒無(wú)處不在。當然，花開(kāi)是一個(gè)難以“捕捉”的美麗時(shí)刻。有一次，我無(wú)意間發(fā)現百合花盆里的一個(gè)花蕾孤孤單單在那里，當我要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)地張開(kāi)了它的“嘴巴”，漸漸地開(kāi)大了，開(kāi)圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來(lái)。這就是花開(kāi)之美。
天晴之美
自然現象在美中也不太容易被發(fā)現，我們就來(lái)談?wù)劇坝赀^(guò)天晴”吧。
一次，雨整整下了一個(gè)早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹；大街被雨水洗得干干凈凈的；樹(shù)葉綠得發(fā)亮；空氣像是被過(guò)濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。
心靈之美
在這個(gè)世界上，美有很多。當然，最美的應該是心靈。因為，心靈美，人就美。
一天，我從陽(yáng)臺上望下去，映進(jìn)我眼簾的是一位老奶奶買(mǎi)完菜，在回家的路上，一手拄著(zhù)拐杖，一手提著(zhù)裝滿(mǎn)食材的袋子，顫微微地走著(zhù)。突然，袋子底部漏了個(gè)洞，一下子，蔬菜撒得滿(mǎn)地都是。這時(shí)，一位年輕的過(guò)路人看到了，急忙跑過(guò)去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個(gè)結實(shí)點(diǎn)的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶往前走……
如果我們用一顆丑陋的`心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的心靈，和我們一起去發(fā)現美。
發(fā)現的眼睛作文 48
魚(yú)是我最喜歡的動(dòng)物，一次偶然的機會(huì )，我對它有了新的認識。
那是暑假的一天，爸爸給我買(mǎi)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)回來(lái)，它那一雙又大又亮的眼睛，像一顆發(fā)光的綠寶石，在水中閃閃發(fā)光，深深地吸引了我�！斑�，魚(yú)怎么不眨眼睛呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到。沒(méi)有多想，我便出去約小朋友們玩了。
下午回到家，我發(fā)現水中的魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)，可走近一看，它的眼睛是睜著(zhù)的：“怎么回事？難道是死了？但它沒(méi)有浮起來(lái)呀？”一連串的問(wèn)題浮現在我腦海里。我決定查出真相。我先是捉了一條小金魚(yú)，用放大鏡仔細觀(guān)察它的眼睛，發(fā)現小金魚(yú)眼睛里有一層厚厚的、透明的殼，心想：難道是這殼太厚了，導致它的眼睛不能眨？為了證明我的想法是不是正確，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“嗯，這個(gè)我也不清楚，你自己解決吧�！睕](méi)有得到答案，我心有不干，決定繼續觀(guān)察。到了晚上，我靜靜地守在魚(yú)缺旁，目不轉睛的盯著(zhù)小金魚(yú)，漸漸地我的眼睛開(kāi)始模糊，眼皮越來(lái)越沉重，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。突然，“高志涵、高志涵……”，一連串的叫聲把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，“你怎么在魚(yú)缺旁邊睡著(zhù)了？”爸爸問(wèn)到。我又看了看小金魚(yú)，發(fā)現它的`眼睛仍然鼓得大大的，怎么回事呢？帶著(zhù)最后一絲希望，我決定上網(wǎng)查閱，經(jīng)過(guò)一番周折心中不惑終于解開(kāi)，原來(lái)：所有的脊椎動(dòng)物都需要睡覺(jué)，以解除神經(jīng)系統和肢體的疲勞，小金魚(yú)是脊椎動(dòng)物，也是要睡覺(jué)的，只是魚(yú)沒(méi)有眼瞼，就是我們常說(shuō)的眼皮，所以它睡覺(jué)的時(shí)候不能閉上眼睛，但它仍然是可以睡眠。而我用放大鏡看到的硬殼，只是金魚(yú)不讓水浸入眼里的保護膜而已。
大自然真是神奇呀！我一定要做個(gè)有心人，繼續發(fā)掘、探索，去解開(kāi)大自然的更多奧秘！
發(fā)現的眼睛作文 49
河流。一條條河流在各自的河床中奔騰。沒(méi)有疲倦，沒(méi)有停息，永遠奔向一個(gè)未知的遠方。
我們。青春的我們在美好的校園中馳騁。沒(méi)有疲倦，沒(méi)有停息，永遠為了夢(mèng)想而努力。
也許，有些河流之美在于其奔騰不息，有些河流之美在于其清澈見(jiàn)底，有些河流之美在于其婉轉多姿，宛如人。有些人之美在于其外表華麗，有些人之美在于其學(xué)識淵博，有些人之美在于其心靈純凈。
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花一樣。每個(gè)人都有自己獨特的魅力和優(yōu)點(diǎn)，天生就擁有與眾不同的才華。因此，我們每個(gè)人都值得被珍視和尊重，展現出自己獨特的'光芒。
蕭何和韓信是當時(shí)的好友，他們一起在月光下漫步。雖然韓信的才智和領(lǐng)導能力并未被人們所重視，但蕭何看到了他的潛力。當韓信表達了離開(kāi)的決定時(shí)，蕭何決定不顧一切去挽留他。在漆黑的夜晚，蕭何追上了韓信，請求他留下來(lái)。韓信被朋友的真誠打動(dòng)，最終決定留下來(lái)，成就了他后來(lái)的偉大事業(yè)。這個(gè)故事也因此流傳至今，成為人們傳頌的佳話(huà)。
然而，有多少人的優(yōu)秀才華被埋沒(méi)在塵封之中呢？他們的壯志難以實(shí)現，心中向往卻無(wú)法達成，懷揣才華卻不被看重……
每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們應該學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，互相取長(cháng)補短。每個(gè)人都像一面鏡子，反射出彼此的光芒，讓我們在相互的交流中共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
羅丹說(shuō)：世上并不缺少美，只是卻上發(fā)現美的眼睛。
我說(shuō)：世界上每個(gè)人都有長(cháng)處，只是缺少發(fā)現別人長(cháng)處的眼睛。
��！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)一雙善于發(fā)現的眼睛！
發(fā)現的眼睛作文 50
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！本褪悄莻�(gè)暑假的那一件事，讓我感動(dòng)，而我也從那件平凡的小事里發(fā)現了美的存在。
一個(gè)暑假的下午，我肚子餓了，夸張一點(diǎn)說(shuō)就是“肚皮巾骨頭”。沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去找媽媽要一元錢(qián)去買(mǎi)餅子吃。開(kāi)始媽媽不同意給我錢(qián)，老是鉆牛角不，一會(huì )兒說(shuō)我作業(yè)沒(méi)完，一會(huì )兒說(shuō)我胖了不能多吃……但是，經(jīng)過(guò)一番激烈的口舌之戰，我用我的“三寸不爛之舌”，終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)o了我一元錢(qián)。
走在去餅子店的路上，太陽(yáng)活像一個(gè)大蒸籠，路人的行人就像一個(gè)個(gè)肉包子，被蒸得滿(mǎn)身大汗，臉色發(fā)紅；路兩旁的樹(shù)林好像被理發(fā)師染了發(fā)一樣，有的紅，有的黃，有的綠，不過(guò)在陽(yáng)光的灼烤下，都耷拉下了腦袋。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)叫花子，只見(jiàn)他頭發(fā)散亂，老態(tài)龍鐘，皮膚烏黑烏黑的，頭低著(zhù)，滿(mǎn)臉都是汗水，在他的面前有一個(gè)破舊的陶瓷碗。
一看到他，我的心就軟了下來(lái)，可我轉念一想：我只有一元錢(qián)，如果給了他的話(huà)，那我不就要餓肚子了嗎？如果不給的話(huà)，自己的良心上又過(guò)不去。到底是給還是不給呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的`思想掙扎，我還是決定把這來(lái)之不易的一塊錢(qián)送給他。我大步走了上去，輕聲地說(shuō)：“老大爺，我看你也熱的夠嗆，拿著(zhù)這一塊錢(qián)去買(mǎi)個(gè)冰棍吃吧！”他激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，我在這兒等了半天了，就你一個(gè)肯給我這個(gè)可憐人一點(diǎn)幫助，真是太感謝你了。主會(huì )從天而降，保佑你的！”
走在回家的路上，雖然沒(méi)有吃到餅子，肚子很餓，但我的心里很高興，因為我幫助了一個(gè)需要幫助的人。這是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那么美。原來(lái)樂(lè )于助人也是一種美，可以讓人心情愉快。
發(fā)現的眼睛作文 51
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。在生活中，美好的事物無(wú)處不在，只要我們用自己的眼睛去發(fā)現，美就無(wú)處不在。
放學(xué)路上，我看到一個(gè)小朋友摔倒了。我正準備扶他起來(lái)，卻看見(jiàn)一個(gè)在他后面的小朋友急忙跑來(lái)。跑過(guò)來(lái)后就先把他扶起來(lái)，又幫他拍掉了身上的灰，再把他掛在臉上的淚珠擦掉，活脫脫一個(gè)小大人的模樣�？粗�(zhù)那兩道小小的身影，明明還是稚嫩的模樣，卻透出不符合這個(gè)年齡的成熟。我覺(jué)得自己好像明白了什么，卻又不知道是什么�？粗�(zhù)那兩道在夕陽(yáng)下拉的格外長(cháng)的身影，我終于知道自己明白了什么朋友之間最珍貴的友情。
繼續往后走，來(lái)到綠化帶旁的樹(shù)叢，我看見(jiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運食物一塊拇指大小的面包屑。他們齊心協(xié)力，有的扛在肩頭，有的背在背上，有的兩個(gè)兩個(gè)使盡全力的往前推，有的舉在頭上。螞蟻不愧被稱(chēng)為動(dòng)物界的大力士，居然連比自己大出那么多的面包屑都能舉起來(lái)。從螞蟻們那忙碌的身影中，我看到了團結的力量。
公交車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶顫顫巍巍地上車(chē)了。她一手扶著(zhù)過(guò)道上的座位，一手提著(zhù)菜籃子，在人流之中艱難的行走著(zhù)�；仡櫵闹�，那些大哥哥大姐姐居然沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座，連給老奶奶讓一點(diǎn)站位的人都沒(méi)有。正當我準備站起身給老奶奶讓座時(shí)，一位看著(zhù)只比老奶奶年輕一點(diǎn)的老爺爺站起來(lái)給老奶奶讓座�？粗�(zhù)這一幕，我明白了并不是這個(gè)社會(huì )上的人都是黑暗的，也有難能可貴的不跟風(fēng)的人。
我用我的眼睛發(fā)現了這個(gè)世界上一些美好的事物，也發(fā)現了一些丑惡的現象。不過(guò)我相信這個(gè)世界上還是好人多，希望以后的人們都是正義的！
發(fā)現的眼睛作文 52
星期六的早上，我從市場(chǎng)里買(mǎi)了兩條金魚(yú)。一回到家，我便把兩條金魚(yú)放到玻璃缸里，然后我就透過(guò)玻璃觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)。
看著(zhù)看著(zhù)，突然腦子里出現了一個(gè)問(wèn)題：為什么我還沒(méi)靠到魚(yú)缸邊的時(shí)候，魚(yú)就好像已經(jīng)知道我要過(guò)去似的，迅速地游開(kāi)了？我努力地思考這個(gè)問(wèn)題，一邊想一邊盯著(zhù)魚(yú)發(fā)呆。媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在發(fā)呆，就拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“在干嘛呢，發(fā)什么呆��？”我回過(guò)頭笑瞇瞇地對媽媽說(shuō)：“我正在思考問(wèn)題，別打擾�！眿寢屪轿遗赃呎f(shuō)：“什么問(wèn)題��？”我聽(tīng)了，心里想到：反正自己想不出來(lái)，那干脆問(wèn)媽媽吧。于是我便問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次疫�沒(méi)來(lái)到魚(yú)缸邊，魚(yú)卻早已察覺(jué)？”我等待著(zhù)媽媽的回答，可聽(tīng)到的竟然是：“自己的事情，自己去找到資料�！薄澳恪蔽也铧c(diǎn)就要當場(chǎng)暈倒，真是氣死我了。算了，既然媽媽不說(shuō)，我就自己去查找資料。
然后，我去到書(shū)房里，拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)目錄，看了看，里面只有“魚(yú)睡覺(jué)為什么不閉眼“并沒(méi)有我所想要的答案。我想：雖然書(shū)上沒(méi)有，可著(zhù)不代表這個(gè)問(wèn)題是不存在的，因為我可以到電腦里查。我打開(kāi)電腦，再上百度，再在上面打上“魚(yú)的眼睛”這四個(gè)字，過(guò)了一會(huì )兒，上面就顯示出我所想要的'答案。上面寫(xiě)著(zhù)：“所有的魚(yú)都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關(guān)。不過(guò)，魚(yú)雖然近視，但反應卻很靈敏，就像我剛才遇到的那情景。一般來(lái)說(shuō)，魚(yú)類(lèi)的視野比人要廣闊很多，所以不用轉身就能看見(jiàn)前后和上面的物體。��！我終于發(fā)現魚(yú)的眼睛是近視的了，太棒了！
古人說(shuō)：功夫不負有心人。我真正認識到經(jīng)過(guò)努力后成功的滋味，好甜。
發(fā)現的眼睛作文 53
什么是美？美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個(gè)地球上的所有動(dòng)物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，只要你細心的觀(guān)察和發(fā)現，其實(shí)，美就在我們身邊。
無(wú)論是去公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時(shí)，大家都為自己的利益爭先恐后地擠電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點(diǎn)小小的幫助，這一點(diǎn)小小的舉動(dòng)能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。
正是春暖花開(kāi)的季節，我和媽媽來(lái)到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊在美麗的花壇旁留影，但卻沒(méi)有一個(gè)人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著(zhù)冷飲、吃著(zhù)冰棍，但卻沒(méi)有人亂扔垃圾。我發(fā)現了人們愛(ài)護環(huán)境的美。
當你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛(ài)心的'老人、孩子們時(shí)；當你乘坐公共汽車(chē)，看到小學(xué)生為老人讓座，周?chē)某丝蛯λ冻鲑澰S的目光時(shí)；當你看到路旁獻血車(chē)上那些無(wú)償獻血的人們時(shí)……你是不是感受到我們周?chē)總�(gè)人都擁有的愛(ài)心，同時(shí)也會(huì )和我一樣發(fā)現身邊的美。
試著(zhù)向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著(zhù)向我們的親人、老師說(shuō)聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！
每個(gè)人都擁有美，美是無(wú)處不在的，把美帶給身邊的每一個(gè)人，只要我們去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現更多的美。
發(fā)現的眼睛作文 54
我用我的眼睛去發(fā)現，發(fā)現了校園的美好、發(fā)現了校園的文明、發(fā)現了校園的禮貌、發(fā)現了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂(lè )章，而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂(lè )章里的每一個(gè)活潑可愛(ài)的音符�！癎ood morning teacher！”哦！。是那些可愛(ài)的小同學(xué)在向老師們問(wèn)好�？础晃煌瑢W(xué)從垃圾旁邊走過(guò)，毫不猶豫地將垃圾拾起來(lái)。這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作了，可是同學(xué)們，你們做到了嗎？其實(shí)我也沒(méi)做到，我有時(shí)看見(jiàn)了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會(huì )撿的。我也曾問(wèn)過(guò)我自己：把垃圾撿起來(lái)需要多少時(shí)間呢？答案是幾秒鐘。向老師問(wèn)好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。
有時(shí)候，你可別小看一個(gè)小小的音符，如果一首美妙的樂(lè )曲里有幾個(gè)音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數同學(xué)都在努力地向文明“進(jìn)軍”，可是總是有那幾個(gè)不和諧的音符出現，給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當做沒(méi)看見(jiàn)，不聲不響地走開(kāi)了，有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人，只認識大隊部的幾位老師�！半y道我們的'教育僅僅是這幾個(gè)老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過(guò)心中的那道坎，戰勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對校園的清潔工叔叔、阿姨，門(mén)衛叔叔更是視而不見(jiàn)�！半y道我們干凈、美麗的校園沒(méi)有他們的功勞嗎？”同學(xué)們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個(gè)存在的人，當你面前有人時(shí)，請停下腳步，主動(dòng)向他們問(wèn)聲好，用你的聲音去表達你心中的感謝。
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